3.2 第1课时 高锰酸钾制氧气-【通成学典】2026-2027学年九年级上册化学拔尖特训(科粤版·新教材)

定有氧气参加，B错误、C正确；物质与氧气发生的化学反 应属于氧化反应，生成物不一定有两种，D错误 7.D由图像中氧气的浓度的变化可知，空气中氧气的浓 度大约为20%，A正确：将氧气倒入倾倒室，MN段曲线快 速上升，说明氧气的密度比空气大，B正确；25s后氧气的 浓度急速下降，因此实验中“提起中间的隔板”操作对应的 时间点约在第25s,C正确；NP段氧气的浓度逐渐减小， 蜡烛燃烧越来越弱，最后在P点装置内氧气的浓度与空气 中氧气的浓度接近，因此蜡烛能正常燃烧，D错误。 8.(1)吸收反应生成的二氧化硫，防止其污染空气 (2)铁十氧气点攀四氧化三铁氧气不纯（合理答案均可） (3)化合反应(4)澄清石灰水 〔解析)(1)硫燃烧生成的二氧化硫有毒，会污染空气，二 氧化硫能和水反应，所以甲实验中放少量水的目的是吸收 反应生成的二氧化硫，防止其污染空气。(2)铁丝在氧气 中燃烧的文字表达式为铁十氧气点感四氧化三铁：做铁丝 燃烧实验时，若实验过程中没有观察到火星四射的现象， 可能的原因是氧气不纯、铁丝表面有锈、没有待火柴快燃 尽就将铁丝伸人瓶中等。(3)从基本反应类型看，三个反 应都属于化合反应。(4)木炭燃烧生成的二氧化碳可用澄 清石灰水检验。 9.D铁丝在氧气中燃烧会生成四氧化三铁，故A不符合 题意；根据图示可知，欲使直径为0.2mm的铁丝剧烈燃 烧，所需氧气的最低体积分数约为60%，故B不符合题意； 根据图示可知，氧气体积分数约达到86%时，直径为 0.5mm的铁丝能剧烈燃烧，铁丝不是在纯氧中才能剧烈 燃烧，故C不符合题意；根据图示可知，题图中体现了氧气 体积分数对铁丝燃烧剧烈程度的影响，也体现了铁丝直径 对其燃烧剧烈程度的影响，故D符合题意 3.2氧气的制取 第1课时高锰酸钾制氧气 1.C分液漏斗下端玻璃管用水润湿，旋进胶塞孔中，不能 直接压进，否则易使玻璃管破碎。 2.A取粉末状试剂（高锰酸钾）时，将试管横放，用药匙 (或纸槽)将粉末送至试管底部后直立试管，操作A正确 加热高锰酸钾时，试管应“略向下倾斜”（防止冷凝水回流 炸裂试管)，但图中试管向上倾斜，操作B错误。不能用燃 着的酒精灯引燃另一个酒精灯（易引发火灾），应使用火柴 点燃，操作C错误。氧气验满需将带火星的木条放在集气 瓶口（而非瓶内），图中木条伸入瓶内，操作D错误。 3.《1)高锰酸钾高锰酸钾加热锰酸钾十二氧化锰十氧气 (2)用酒精灯给试管微热（合理答案均可）(3)用酒精灯 的外焰在试管底部来回移动（或使酒精灯火焰在试管底部 左右晃动)，使试管均匀受热(4)B 〔解析)(4)加热初期导管口冒出的气泡是装置内的空气， 若立即收集会导致氧气不纯，需等到气泡连续并比较均匀 地冒出时，再将导管口移人集气瓶中收集。 4.D该装置左边的长颈漏斗与外界相通，未构成封闭体 系，不能检查装置的气密性，A错误。推注射器活塞，若气 密性良好，长颈漏斗中液面上升，B错误。短导管与外界相 通，该装置不密封，不能检查装置的气密性，C错误。液面 不下降，说明装置不漏气，D正确。 5.A高锰酸钾制氧气并用排水法收集时，先开始加热，待 导管口气泡连续、均匀冒出时再将导管移人集气瓶，故选 项A说法错误。实验室制氧气时，先检查装置的气密性， 再装人试剂，以避免装人试剂后发现装置气密性不好，更 换部分仪器而浪费试剂，故选项B说法正确。用排水法收 集氧气完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，故选项 C说法正确。用排水法收集氧气完毕后，先在水面下盖好 玻璃片，再将集气瓶拿出来正放在桌面上，故选项D说法 正确。 6.B高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧 气，由图可知，反应结束时能生成(a一b)g氧气，故选项A 说法正确。P点处高锰酸钾有剩余，固体成分是高锰酸 钾、锰酸钾和二氧化锰，故选项B说法错误。0~t,mi,高 锰酸钾还没有分解，固体中高锰酸钾的质量不变，故选项C 说法正确。t1~t2min,随着反应的进行，锰酸钾的质量逐 渐增加，固体的质量逐渐减少，固体中锰酸钾的质量分数 不断增大，故选项D说法正确」 7.【寻找制氧剂】氧元素【实验室制取氧气并验证性 质】(1)A试管口缺一团棉花(2)B(3)①吸收二氧 化硫，防止污染空气②排水 〔解析)【寻找制氧剂】制氧剂必须含有氧元素，才能用来 制氧。【实验室制取氧气并验证性质】(1)高锰酸钾制氧 气选择固体加热型发生装置A;高锰酸钾制取氧气时，试管 口应放一团棉花，防止气流带出固体堵塞导管。(2)加热 高锰酸钾制氧气主要操作顺序：检查装置的气密性，装试 剂，固定装置，点燃酒精灯，收集气体，从水槽中移出导管， 熄灭酒精灯。(3)①做硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶中 加少量水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气。②做铁 丝燃烧实验更适合用排水法收集氧气以获得相同条件下 浓度更高的氧气。 8.(1)试管水槽(2)BE(3)便于排尽集气瓶中的空 气将带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃，则证明 氧气已收集满(4)氧气不易溶于水，且不与水发生反应 (5)1:3 〔解析)(1)仪器①为试管；仪器②为水槽。(2)高锰酸钾 为固体且反应需要加热，所以应选择B作为发生装置，氧 气不易溶于水且不与水反应，用排水法收集的氧气较为纯 净，故应选E作为收集装置。(3)用装置D收集氧气时，导 管伸至接近集气瓶底部的原因是便于排尽集气瓶中的空 气；验满的方法为将带火星的木条放到集气瓶口，若木条 复燃，则证明氧气已收集满。(4)能用排水法收集氧气的 原因是氧气不易溶于水，且不与水发生反应。(5)设通入 氧气的体积为x,则通人空气的体积为100mL一x。由于 空气中的氧气约占空气体积的，则该瓶气体中氧气的体 x+(100 mL-x) 积分数约为一 100ml -×100%=40%,x= 25ml,通入氧气的体积和通人空气的体积比约为25ml: (100ml-25ml)=1:3。 方法归纳 气体发生装置和收集装置的选择 根据所用反应物的状态和反应条件来选择发生装 置，根据所制备气体的性质（在水中的溶解性、该气体的 密度和空气密度的相对大小、能否与水或空气中的成分 发生化学反应)来选择收集装置。用长颈漏斗时，必须 保证长颈漏斗的下端管口在液面以下，以防产生的气体 从长颈漏斗的下端管口逸出；用分液漏斗时，不需要保 证其下端管口在液面以下，只要关闭分液漏斗的活塞 即可。 第2课时过氧化氢制氧气工业制氧气 1.D过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧 气，高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰 和氧气，不用加催化剂，A错误；实验室用过氧化氢溶液制 氧气不需要加热，用固液常温型发生装置，用高锰酸钾制 氧气需要加热，用固体加热型发生装置，B、C错误：用过氧 化氢溶液制氧气和用高锰酸钾制氧气发生的反应都是分 解反应，D正确。 2.(1)一196~-183℃(2)熄灭(3)物理(4)混 合物 〔解析)(3)工业制氧气过程中没有新物质生成，属于物理 变化。(4)“工业液氧”中含有液态氧气、液态稀有气体等 多种物质，因此属于混合物。 3.B过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成氧气，装置内 压强增大，气球缩小，红墨水左移，故选项A正确、选项B 不正确。过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成氧气和水， 文字表达式为过氧化氢二氧化锰水十氧气，故选项C正 确。二氧化锰是催化剂，可加快过氧化氢分解速率，但不 改变产生氧气的质量，故选项D正确。 4.B结合实验和曲线a、b分析，相同时间内曲线a(猪肝 块)的压强变化比曲线b(土豆块)大，说明反应速率更快， 所以两种催化剂中催化效率更高的是猪肝块，故A错误： 从曲线a、b的变化可以看出，随着反应进行，压强先增大 后减小，说明反应过程中气体受热膨胀，所以过氧化氢分 解的反应是放热反应，故B正确：由图乙可知，30s时加猪 肝块催化的过氧化氢使装置内压强达到最大，说明加猪肝 块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是30s,故C 错误：30s时曲线α（猪肝块）的压强高于b(土豆块)，仅说 明土豆块催化速率较慢，相同时间内生成的氧气量较少， 放出的热量少，最终两者的压强相同，说明最终生成氧气 的体积相同，说明催化剂只改变化学反应速率，不改变生 成物的质量，故D错误。 5.(1)①铁架台②集气瓶(2)CD氯酸钾 二氧化锰氯化钾十氧气收集前集气瓶中未装满水（或未 加热 等气泡连续均匀冒出就开始收集)(3)可以控制反应速 率HO2 M0H,0+0,未发现大量气泡(4)b 〔解析)(3)A装置的注射器可以控制液体试剂的滴加，从 而控制反应速率；过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条 MnO, 件下反应生成氧气和水，符号表达式为HO。 HOH O2;二氧化锰是过氧化氢溶液分解的催化剂，可以加快反 应速率，若不加二氧化锰，则会导致过氧化氢几乎不分解， 因此几乎看不到气泡冒出。(4)氧气密度比水小且不易溶 于水，因此应从短导管通入。 6.(1)温度越高，过氧化氢的分解速率越大(2)①② (3)对比步骤⑤⑦可知，氧化铜加快了过氧化氢的分解；反 应后分离出氧化铜，通过称量比较得其质量不变；重复步 骤⑥⑦，氧化铜仍然能加快过氧化氢的分解(4)催化剂 的种类 〔解析)(1)实验③④控制的变量是温度，由题表可知，温 度越高，过氧化氢的分解速率越大。(2)若要说明过氧化 氢的分解速率与其溶液的浓度有关，则需控制的变量是过 氧化氢溶液的浓度，其他变量应该完全相同，观察题表中 数据可知是实验①②。(3)催化剂改变了化学反应的速 率，本身的质量和化学性质在化学反应前后不发生改变。 氧化铜可作过氧化氢分解的催化剂应该要体现三点：对比 步骤⑤⑦可知，氧化铜加快了过氧化氢的分解；反应后分 离出氧化铜，称量，得出其质量不变；重复步骤⑥⑦，氧化铜 仍然能加快过氧化氢的分解。(4)欲比较氧化铜和二氧化 锰对过氧化氢分解速率的影响，应该控制的变量为催化剂 的种类，其他条件完全相同。拔尖特训·化学（科粤版）九年级上 3.2 氧气的制取 第1课时 高锰酸钾制氧气 自一阶·基础通关 融通新授知识，夯实双基 1.下列有关仪器连接的描述中，错误的是 ( ) A.胶塞旋进容器口 B.玻璃管口沾水后旋进胶皮管 C.分液漏斗下端玻璃管压进胶塞孔中 D.玻璃管口沾水后旋进胶塞孔中 2.[2025呼和浩特期末]实验室用高锰酸钾固体制取氧气，下列有关实验操作正确的是 A.取高锰酸钾粉末B.固定装置 C.点燃酒精灯 D.验满 3.某同学在实验室用如图装置制取氧气并探究氧气的性质 (1)该同学制取氧气时应选用的试剂是 ,该化学反应的文字表达式为 (2)夏天室温很高的时候，检查该装置气密性的合理方法是将导管口放入水面 (第3题图) 下，然后 若导管口有气泡冒出，则说明装置不漏气。 (3)图中所示实验操作中，要使试管预热，应如何操作？ (4)添加试剂，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的 是 (填字母)。 A.立即将导管口移入集气瓶中 B.等到气泡连续并比较均匀地冒出时，再将导管口移入集气瓶中 C.立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶中后再点燃酒精灯 门二阶·素能攀升 强化运用能力，提升素能▲ 4.下列检查装置气密性的四种方法中，若气密性良好，则对应的现象描述正确的是 () 出现水柱 才 出现气泡 B. C D 5.[2024咸阳三原期末]下列关于实验先后顺序的说法不正确的是 A.高锰酸钾制氧气并用排水法收集时，先将导管移入集气瓶，再开始加热 B.实验室制氧气时，先检查装置的气密性，再装入试剂 C.用排水法收集氧气完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 D.用排水法收集氧气完毕后，先在水面下盖好玻璃片，再将集气瓶拿出来正放在桌面上 34 第三单元维持生命的物质—氧气、水 6.实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，固体质量随时间的变 、0 化情况如图所示。下列说法中不正确的是 ( A.反应结束时能生成(a一b)g氧气 B.P点处固体成分是锰酸钾和二氧化锰 0 t 加热时间/min C.0~t1min,固体中高锰酸钾的质量不变 (第6题图) D.t1~t2min,固体中锰酸钾的质量分数不断增大 7.根据需求选择合适的化学制氧剂和装置制取氧气，用于生产、生活实际。 【寻找制氧剂】高锰酸钾(KMO,)可以作为化学制氧剂是因为含有 【实验室制取氧气并验证性质】 (1)高锰酸钾制氧气的装置选择：可选择的发生装置是 (填字母)，该装置的不足之处是 D (第7题图) (2)主要操作：①装试剂；②检查装置的气密性；③固定装置；④点燃酒精灯；⑤收集气体；⑥熄 灭酒精灯；⑦从水槽中移出导管。合理的操作顺序是 (填字母)。 A.①②③④⑤⑦⑥ B.②①③④⑤⑦⑥ C.②①③④⑤⑥⑦ (3)实验过程： ①做硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶中加少量水的作用是 ②做铁丝燃烧实验更适合用 法收集氧气以获得相同条件下浓度更高的氧气。 三阶·思维拓展 深度探究创新，拓展思维 8.*根据如图甲所示的装置，回答下列问题： 空气 氧 (第8题图) (1)仪器①的名称为 ,仪器②的名称为 (2)实验室用高锰酸钾制取较为纯净的氧气，选择的装置组合为 (填字母)。 (3)用装置D收集氧气时，导管伸至接近集气瓶底部的原因是 验满的方法是 (4)能用装置E收集氧气的原因是 (5)某小组的同学要收集一瓶(100L)含氧气的体积分数约为40%的气体，收集气体的装置如图 乙所示。收集方法：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭止水夹b,打开止水夹a通入氧气， 把瓶里的水排入量筒，当量简内的水达到设定的体积后立即关闭止水夹a,然后打开止水夹b通入空 气，把瓶里的水全部排人量简，则通人氧气的体积和通入空气的体积比约为 (填最简整数比)。 “答案与解析”见P17 35