精品解析：山东省聊城市阳谷县2025-2026学年青岛版三年级上学期期中考试科学试题

2025－2026学年度第一学期三年级科学期中练习题 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 我们周围的世界是由_____组成的，物质常见的状态有_____、_____和气体。 【答案】 ①. 物质 ②. 固体 ③. 液体 【解析】 【详解】我们周围所有的物体都属于物质，所以世界是由物质组成的。物质常见的三种状态分别是固体、液体和气体，固体有固定的形状和体积，液体有固定体积但没有固定形状，气体没有固定的形状和体积。 2. 水在_____℃时会结冰，结冰过程中体积会_____；水变成水蒸气的过程叫做_____，这个过程需要_____热量。 【答案】 ①. 0 ②. 变大 ③. 蒸发 ④. 吸收 【解析】 【详解】水的凝固点是0℃，当温度降到0℃时水开始结冰；水结冰后，质量不变，体积会变大。水在常温下慢慢变成水蒸气的现象叫做蒸发，蒸发属于汽化现象，这个变化过程需要吸收热量。 3. 空气是_____、_____的气体，它能占据_____，还具有_____的性质。 【答案】 ①. 无色 ②. 无味 ③. 空间 ④. 会流动 【解析】 【详解】空气是无色、无味的气体，我们肉眼看不见它，也闻不到气味。空气虽然看不见，但它可以占据空间，比如倒扣在水里的杯子，里面的空气会挡住水进入杯中。同时空气还具有会流动的性质，风就是空气流动形成的。这些都是空气的基本特点。 4. 植物的根能_____植物，还能吸收土壤中的_____和无机盐：茎的主要作用是_____水分和养料。 【答案】 ①. 固定 ②. 水分 ③. 运输 【解析】 【详解】植物的根有两个重要作用，一是固定植物，让植物牢牢扎根在土壤中，不容易倒伏；二是吸收土壤里的水分和无机盐，供给植物生长。植物的茎内有导管和筛管，主要作用是运输水分和养料，把根吸收的水分向上输送到叶片，同时把叶片制造的养料输送到植物的各个部分。 5. 植物进行光合作用的主要器官是_____，光合作用能制造_____，并释放_____。 【答案】 ①. 叶 ②. 有机物 ③. 氧气 【解析】 【详解】植物叶片的叶肉细胞含有大量叶绿体，所以叶是光合作用的主要器官。光合作用原料是二氧化碳和水，在光能、叶绿体的作用下，生成储存能量的有机物，同时释放氧气。 6. 昆虫的身体分为_____、_____、_____三部分，通常有六条腿。 【答案】 ①. 头 ②. 胸 ③. 腹 【解析】 【详解】昆虫的典型身体结构分为头部、胸部、腹部。头部有触角、眼睛等感官；胸部是运动中心，长有三对足（六条腿），多数昆虫还有翅膀；腹部主要容纳内脏器官。 二、选择题（每题1分，共10分） 7. 下列物质中属于气体的是（ ）。 A. 冰 B. 水蒸气 C. 食用油 【答案】B 【解析】 【详解】A. 冰有固定形状和体积，是固体，A选项错误； B. 水蒸气没有固定形状和体积，是气体，B选项正确； C. 食用油有固定体积无固定形状，是液体，C选项错误。 故选B。 8. 下列哪种情况能加快水的蒸发（ ）。 A. 放在阴凉处 B. 表面积变大 C. 包裹保鲜膜 【答案】B 【解析】 【详解】A.放在阴凉处温度较低，会减慢水的蒸发，A选项错误； B.增大水的表面积，能增加水与空气接触的机会，加快蒸发，B选项正确； C.包裹保鲜膜阻碍了水面上方空气流动，会减慢水的蒸发，C选项错误。 故选B。 9. 适合大多数植物生长的土壤是（ ）。 A. 沙土 B. 壤土 C. 黏土 【答案】B 【解析】 【详解】土壤根据颗粒大小和含沙量不同分为沙土、壤土和黏土。沙土颗粒大，通气透水性强但保水保肥能力差；黏土颗粒小，保水保肥能力强但通气透水性差；壤土介于两者之间，兼具通气透水和保水保肥的优点。大多数植物生长需要水分、空气和养分协调的土壤环境，壤土最能满足这一需求。因此适合大多数植物生长的土壤是壤土。故选B。 10. 下列动物中属于昆虫的是（ ）。 A. 瓢虫 B. 蜘蛛 C. 青蛙 【答案】A 【解析】 【详解】A. 瓢虫身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，符合昆虫特征，A选项正确； B. 蜘蛛有四对足，身体分为头胸部和腹部，不符合昆虫特征，B选项错误； C. 青蛙属于两栖动物，不具备昆虫的身体结构特征，C选项错误。 故选A。 11. 下列哪种现象能说明空气占据空间（ ）。 A. 吹气球时气球变大 B. 树叶随风摆动 C. 冬天哈出白气 【答案】A 【解析】 【详解】A．吹气球时，空气不断进入气球内部，让气球慢慢变大，正是因为进入气球的空气占据了气球内部的空间，所以该现象可以说明空气占据空间。 B．树叶随风摆动只能说明空气是流动的，无法证明空气占据空间。 C．冬天哈出的“白气”是呼出的水蒸气遇冷变成的小水滴，和空气占据空间无关。 故选A。 12. 植物的叶子呈现绿色，主要是因为含有（ ）。 A. 水分 B. 叶绿素 C. 无机盐 【答案】B 【解析】 【详解】植物叶片细胞中含有叶绿体，叶绿体内存在叶绿素等多种色素。叶绿素含量最高，且主要反射绿光，使叶片外观呈现绿色。水分和无机盐是植物生长所需的营养物质，但不具备使叶片显色的功能。因此叶子呈现绿色主要是因为含有叶绿素。故选B。 13. 测量水温时，温度计的液泡应该（ ）。 A. 接触杯底 B. 完全浸入水中 C. 露出水面 【答案】B 【解析】 【详解】使用温度计测量液体温度时，玻璃泡需要充分感知液体的冷热程度。若碰到容器底部，测得的是容器温度；若部分露出液面，测得的是空气温度，均无法准确反映水温。只有将液泡完全浸入水中且不接触容器底和壁，才能保证测量准确，故选B。 14. 下列动物中用鳃呼吸的是（ ）。 A. 鲸鱼 B. 鲤鱼 C. 鸽子 【答案】B 【解析】 【详解】A. 鲸鱼虽然生活在水中，但属于哺乳动物，用肺呼吸，A选项错误； B. 鲤鱼属于鱼类，生活在水中，通过鳃呼吸，B选项正确； C. 鸽子属于鸟类，生活在陆地及空中，用肺呼吸，C选项错误。 故选B。 15. 关于空气的性质，下列说法错误的是（ ）。 A. 有质量 B. 会流动 C. 没有体积 【答案】C 【解析】 【详解】A. 空气是一种物质，通过实验可以证实空气具有质量，该说法正确； B. 空气没有固定形状，能够从一个地方移动到另一个地方，该说法正确； C. 空气占据空间，凡是占据空间的物体都有体积，该说法错误。 故选C。 16. 下列哪种做法能让硬币浮在水面上（ ）。 A. 直接扔入水中 B. 用叉子慢慢放入水面 C. 把硬币掰弯 【答案】B 【解析】 【详解】A. 直接扔入水中会产生冲击，破坏水面表层，硬币下沉，做法错误； B. 用叉子慢慢放入水面，能保持水面完整，利用水的表面张力托住硬币，做法正确； C. 把硬币掰弯无法改变其沉浮特性，放入水中依然下沉，做法错误。 故选B。 三、判断题（每题1分，共10分） 17. 水只有在加热时，才会变成水蒸气。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发。根据对蒸发的认识，水在常温下会变成水蒸气散发到空气中，并不是只有加热在变成水蒸气。 18. 空气是一种单纯的气体，没有其他成分。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】空气是由多种气体混合而成的混合物，并非单一成分。其主要成分包括氮气、氧气，还有少量的二氧化碳、水蒸气以及其他杂质。因为空气包含多种不同的物质，所以不是单纯的气体，题干说法错误。 19. 植物的根都是向下生长的，茎都是向上生长的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物生长通常具有向地性，一般表现为根向下生长，茎向上生长。但自然界中存在特殊情况，例如马铃薯的块茎生长在地下，属于茎的变态；某些植物的气生根会向上或水平生长。因此该说法过于绝对，不符合所有植物的实际生长状况。 20. 蝙蝠会飞，所以它是鸟类。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】动物分类主要依据身体特征和繁殖方式。鸟类体表覆盖羽毛，通过产卵繁殖后代。蝙蝠体表被毛，胎生哺乳，具备哺乳动物的典型特征。飞行能力不是判断鸟类的唯一标准，昆虫也能飞行。因此蝙蝠属于哺乳动物而非鸟类。 21. 测量长度时，刻度尺的零刻度线必须对准物体一端。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】刻度尺测量长度时，一般要求零刻度线对准物体的一端。若零刻度线磨损，可以从其他清晰的整数刻度线开始测量，最终长度用末端读数减去起始端读数。因此零刻度线并非必须对准物体一端。 22. 沉在水底的物体不会受到水的浮力。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】水对浸入其中的物体会产生竖直向上的浮力。物体下沉直至沉底，是因为重力大于浮力，并非不受浮力。浸在水中的物体只要排开了水，就一定受到浮力作用。 23. 水的表面张力能让硬币浮在水面上。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】水分子之间存在相互吸引力，使得水面形成一层紧绷的薄膜，这种现象称为表面张力。当硬币轻轻平放在水面上时，水的表面张力足以支撑硬币的重量，使其不会下沉，从而浮在水面上。 24. 植物的光合作用只在白天进行。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】光合作用的条件是光，在夜晚用灯光照射植物，植物也能进行光合作用，所以光合作用不只在白天进行，题干说法错误。 25. 空气没有质量，所以称不出来。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】题目涉及物质的质量属性。空气是一种物质，由气体分子组成，这些分子具有质量。实验证明，如用天平称量充满空气的容器与抽真空后的容器，质量会发生变化，表明空气有质量且可被称量。因此，该说法错误。 26. 冰熔化成水的过程中需要吸收热量。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】冰熔化成水属于熔化现象，熔化过程需要吸收热量。固体变为液体时，分子间的结合力减弱，必须从周围环境获取能量来完成状态变化。因此，冰在熔化时吸收热量是必要的。 四、实验题（共10分） 27. 探究“空气是否占据空间” 1.我的猜想：______________________________________________________________。 2.实验材料：水槽、纸团、________、________。 3.实验步骤： （1）将纸团紧紧塞在空杯子底部，确保不会掉落； （2）将杯子口朝下，竖直缓慢放入盛有水的水槽中，直至杯底完全浸没在水中； （3）保持杯子竖直，停留片刻后，缓慢将杯子从水中取出； （4）取出纸团，观察纸团的状态。 4.实验现象：________________________________________________________________________。 5.实验结论：________________________________________________________________________。 【答案】 ①. 空气占据空间（空气不占据空间） ②. 杯子 ③. 水 ④. 取出纸团后，纸团没有变湿。 ⑤. 空气占据空间 【解析】 【详解】本实验探究空气是否占据空间。猜想可以假设空气占据空间或者空气不占据空间；实验用到水槽、纸团、杯子和水。杯子竖直倒扣入水中时，杯子里面充满空气，空气占据杯内的空间，阻挡水进入杯底，所以取出杯子后纸团没有变湿，证明空气占据空间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期三年级科学期中练习题 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 我们周围的世界是由_____组成的，物质常见的状态有_____、_____和气体。 2. 水在_____℃时会结冰，结冰过程中体积会_____；水变成水蒸气的过程叫做_____，这个过程需要_____热量。 3. 空气是_____、_____的气体，它能占据_____，还具有_____的性质。 4. 植物的根能_____植物，还能吸收土壤中的_____和无机盐：茎的主要作用是_____水分和养料。 5. 植物进行光合作用的主要器官是_____，光合作用能制造_____，并释放_____。 6. 昆虫的身体分为_____、_____、_____三部分，通常有六条腿。 二、选择题（每题1分，共10分） 7. 下列物质中属于气体的是（ ）。 A. 冰 B. 水蒸气 C. 食用油 8. 下列哪种情况能加快水的蒸发（ ）。 A. 放在阴凉处 B. 表面积变大 C. 包裹保鲜膜 9. 适合大多数植物生长的土壤是（ ）。 A. 沙土 B. 壤土 C. 黏土 10. 下列动物中属于昆虫的是（ ）。 A. 瓢虫 B. 蜘蛛 C. 青蛙 11. 下列哪种现象能说明空气占据空间（ ）。 A. 吹气球时气球变大 B. 树叶随风摆动 C. 冬天哈出白气 12. 植物的叶子呈现绿色，主要是因为含有（ ）。 A. 水分 B. 叶绿素 C. 无机盐 13. 测量水温时，温度计的液泡应该（ ）。 A. 接触杯底 B. 完全浸入水中 C. 露出水面 14. 下列动物中用鳃呼吸的是（ ）。 A. 鲸鱼 B. 鲤鱼 C. 鸽子 15. 关于空气的性质，下列说法错误的是（ ）。 A. 有质量 B. 会流动 C. 没有体积 16. 下列哪种做法能让硬币浮在水面上（ ）。 A. 直接扔入水中 B. 用叉子慢慢放入水面 C. 把硬币掰弯 三、判断题（每题1分，共10分） 17. 水只有在加热时，才会变成水蒸气。（ ） 18. 空气是一种单纯的气体，没有其他成分。（ ） 19. 植物的根都是向下生长的，茎都是向上生长的。（ ） 20. 蝙蝠会飞，所以它是鸟类。（ ） 21. 测量长度时，刻度尺的零刻度线必须对准物体一端。（ ） 22. 沉在水底的物体不会受到水的浮力。（ ） 23. 水的表面张力能让硬币浮在水面上。（ ） 24. 植物的光合作用只在白天进行。（ ） 25. 空气没有质量，所以称不出来。（ ） 26. 冰熔化成水的过程中需要吸收热量。（ ） 四、实验题（共10分） 27. 探究“空气是否占据空间” 1.我的猜想：______________________________________________________________。 2.实验材料：水槽、纸团、________、________。 3.实验步骤： （1）将纸团紧紧塞在空杯子底部，确保不会掉落； （2）将杯子口朝下，竖直缓慢放入盛有水的水槽中，直至杯底完全浸没在水中； （3）保持杯子竖直，停留片刻后，缓慢将杯子从水中取出； （4）取出纸团，观察纸团的状态。 4.实验现象：________________________________________________________________________。 5.实验结论：________________________________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $