第四章 第二节 气温的变化与分布 课件 第一课时 2026-2027学年 七年级地理上册 人教版

人教版《地理》七年级上册　第四章　天气与气候 气温的变化与分布 读气温曲线　读懂一天与一年的冷热 第二节　 　第一课时 核心素养目标 区域认知 能说出气温的含义，知道日平均气温、月平均气温和年平均气温的观测与计算方法。 综合思维 能读气温日变化、年变化曲线图，归纳一天和一年中气温的变化规律及其成因。 地理实践力 能根据气温数据在坐标图上描点、连线，绘制出气温年变化曲线图。 人地协调观 认识气温变化对生产生活的影响，感受人类活动要顺应气温的变化规律。 中央气象台2021年11月20日18时发布寒潮蓝色预警 内蒙古·海拉尔 2021年11月20日18时，中央气象台发布寒潮蓝色预警。 降温幅度 我国中东部地区将有4—6级偏北风，阵风7—9级。 气温骤降 气温下降6—10℃，一夜之间从初冬跌进深冬。 同一时刻 同一天的广州，人们还穿着短袖在户外活动。 什么是气温？一天中的气温是怎样变化的？ 气温与气温观测 气温是指空气的温度，我们通常通过电视、广播、手机等媒体听到或读到气温。 气温是什么 气温是指空气的温度。 关注什么 生活中人们比较关心一天中的最高气温和最低气温。 怎样描述一个地区的气温 还需要使用日平均气温、月平均气温和年平均气温。 日平均气温的计算 一天中不同时间气温值的平均数，就是日平均气温。 图4.7　日平均气温计算示意 想一想 ① 一天中不同时间气温值的平均数，叫什么？ ② 怎样求出日平均气温？ ③ 用同样的方法，还能求得什么？ 参考答案 ① 日平均气温。 ② 把一天中不同时间观测到的气温值相加，再除以观测次数：（3＋7＋15＋11）÷4＝9（℃）。 ③ 可求得一个月或一年的平均气温，即月平均气温、年平均气温。 气温在变化 午热晨凉，冬寒夏暑，气温在不断变化。一个地区的气温变化是有规律的。 以一天为周期 气温日变化，通常用气温曲线图表示。 以一年为周期 气温年变化，通常用气温曲线图表示。 怎样表示 通常，用气温曲线图表示气温在时间上的变化。 读图4.8｜气温日变化 读图三步：先看图名和坐标，再找最高点与最低点，最后算差。 最高气温 通常出现在午后2时（14时）左右，图中约31℃。 最低气温 通常出现在日出前后，图中约24℃。 气温日较差 一天中最高气温与最低气温的差，叫气温日较差。 读图4.8｜气温日变化（问答） 通常情况下，一天中最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。 一天中最高、最低气温出现的时间（自绘） 想一想 ① 一天中最高气温出现在什么时候？ ② 一天中最低气温又出现在什么时候？ ③ 什么叫做气温日较差？怎样计算？ 参考答案 ① 午后2时（14时）左右。 ② 日出前后。 ③ 一天中最高气温与最低气温的差；用最高气温减去最低气温。 读图4.9｜气温年变化 一年中，北半球气温通常陆地上7月最高、1月最低，海洋上8月最高、2月最低。 最高月 北半球陆地气温7月最高，图中约28℃。 最低月 北半球陆地气温1月最低，图中约零下4℃。 气温年较差 一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫气温年较差。 读图4.9｜气温年变化（问答） 气温年较差是一年内最高月平均气温与最低月平均气温的差。 想一想 ① 北半球陆地上，一年中气温最高出现在几月？最低呢？ ② 海洋上最高、最低气温分别出现在几月？ ③ 什么叫做气温年较差？怎样计算？ 参考答案 ① 陆地上7月最高、1月最低。 ② 海洋上8月最高、2月最低。 ③ 一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差；用最高月平均气温减去最低月平均气温。 读图方法｜气温曲线图判读三步法 一图在手：判读气温曲线图，只要三步。 第一步　看图名和坐标 先看横坐标是时间、纵坐标是气温；确定每一格代表多少小时或多少个月、多少摄氏度。 第二步　找最高与最低 沿曲线找出最高点与最低点，读出数值和出现的时间（月份）。 第三步　算差并描述 用最高值减最低值，算出日较差或年较差；用"炎热/温和/寒冷"描述全年特点。 口诀：一看坐标二找极值，三算温差四说特点。 活动｜绘制气温年变化曲线图 表4.1　某地多年平均各月气温（单位：℃） 1月 -20.1 2月 -15.8 3月 -6.0 4月 5.8 5月 13.9 6月 19.7 7月 23.3 8月 21.6 9月 14.3 10月 5.6 11月 -6.7 12月 -16.8 第（1）步 绘出横坐标，平均分成12段，分别表示1—12月，标注月份。 第（2）步 绘出纵坐标，确定取值范围为-25—25℃，以5℃为单位平分。 第（3）（4）步 逐月描点，再用平滑的曲线把各点连接起来。 活动｜读图说明气温变化特点 绘制气温曲线图，有利于直观分析气温变化特点。 读图分析 （1）该地最热月的平均气温是多少？ （2）该地最冷月的平均气温是多少？ （3）该地气温年较差是多少？ （4）归纳该地气温的年变化特点。 参考答案 （1）最热月7月，约23.3℃。 （2）最冷月1月，约-20.1℃。 （3）23.3-（-20.1）＝43.4℃。 （4）冬季寒冷漫长、夏季温暖短促，年较差大。 生活里的气温变化｜同月不同天 1月的吐鲁番冰天雪地，同月的广州却温暖如春——气温在空间上也有差异。 吐鲁番与广州1月气温对比（自绘） 吐鲁番（新疆） 1月最高气温约2℃，最低气温约-12℃，昼夜温差大、气温低。 广州（广东） 1月最高气温约21℃，最低气温约12℃，气温高、温差小。 差异有多大 两地1月最高气温相差约19℃，最低气温相差约24℃。 思与学｜为什么要在百叶箱里观测气温 为什么放在百叶箱里 百叶箱可以保持箱内外的空气流动，使仪器免受强风、雨、雪等的影响。 为什么涂成白色 白色的百叶箱可以避免百叶箱及仪器因阳光照射而升温。 为什么离地1.5米 离地面1.5米高度的气温较为稳定，且是人类直接感受的气温。 气温观测｜每天怎样记录气温 气象站每天定时观测气温，把一天中四次观测值相加再除以4，就得到日平均气温。 一天中的四次气温观测（自绘） 观测时间 一般在北京时间2时、8时、14时、20时各观测一次气温。 日平均气温 把四次观测到的气温相加，再除以观测次数4。 观测要求 温度计要放在百叶箱内，保持通风，且离地面1.5米。 拓展｜气温变化影响什么 气温的变化影响穿衣、出行、农事安排和能源使用。 农业 气温日较差大，白天光合作用强、夜间呼吸消耗少，瓜果糖分积累多。 生活 昼夜温差大要及时增减衣物；气温骤降要防寒保暖。 能源 气温高低直接影响采暖与制冷用电，寒潮期间用电量明显上升。 当堂检测·基础（一） 【2026·山东潍坊】 下列关于气温的说法，正确的是（　） A．气温是指空气的温度，通常用℃表示 B．气温只指一天中的最高气温 C．一天中气温最高值出现在正午12时 D．气温日较差是最高气温与平均气温之差 参考答案 正确答案：A。 解析：气温指空气的温度，单位为摄氏度；人们既关心最高气温也关心最低气温；一天中气温最高值出现在午后2时（14时）左右；气温日较差是最高气温与最低气温之差，不是与平均气温之差。 当堂检测·基础（二） 【2026·四川成都】 一天中，气温最高值和最低值通常分别出现在（　） A．正午12时、午夜0时 B．午后2时、日出前后 C．日出前后、午后2时 D．下午6时、凌晨2时 参考答案 正确答案：B。 解析：一天中，地面热量收入大于支出的时间出现在午后2时左右，此时气温最高；日出前后地面热量收入最少，气温最低。正午12时太阳最高，但地面还在继续增温，气温尚未达到最高；午后地面散热，气温逐渐下降。 当堂检测·提高（三） 某地气温年变化曲线图 【2026·湖南长沙】 读某地气温年变化曲线图，回答： 该地最热月平均气温与最冷月平均气温之差，即气温年较差约为（　） A．23℃　　B．35℃　　C．43℃　　D．58℃ 参考答案 正确答案：C。 解析：从曲线图读出，最热月7月平均气温约23℃，最冷月1月平均气温约-20℃，气温年较差约为23-（-20）＝43（℃）。 当堂检测·提高（四） 【2026·江苏南京】 关于北半球气温年变化的叙述，正确的是（　） A．陆地上7月气温最高，1月气温最低 B．海洋上7月气温最高，1月气温最低 C．陆地和海洋都是7月最高、1月最低 D．陆地上1月气温最高，7月气温最低 参考答案 正确答案：A。 解析：北半球气温，陆地上7月最高、1月最低；海洋比热容大，升温、降温都慢，最高气温出现在8月、最低出现在2月。因此B、C、D三项都把海洋或大陆的最高、最低月份说错了。 当堂检测·拓展（五） 【2026·浙江杭州】 我国新疆有"早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜"的说法，这反映了当地（　） A．气温日较差大 B．气温年较差大 C．气温日较差小 D．全年气温都很低 参考答案 正确答案：A。 解析：早晨要穿皮袄、中午穿纱衣，说明同一天内早晨与中午的气温相差很大，即气温日较差大。新疆深居内陆、晴天多、下垫面干燥，白天升温快、夜间降温快，因此昼夜温差大，这正是当地瓜果糖分积累多的原因。 课堂小结｜一条思维线 从测得的气温数据，到看懂气温曲线图。 一、气温与观测 气温指空气的温度；用日平均、月平均、年平均气温描述一个地区的气温。 二、气温日变化 最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。 三、气温年变化 北半球陆地7月最高、1月最低，海洋8月最高、2月最低。 四、绘制曲线图 确定坐标范围→逐月描点→平滑连线→读图说特点。 板书设计 第二节　气温的变化与分布（第一课时）气温的变化 一、气温与观测 气温＝空气的温度；日平均、月平均、年平均。 二、气温日变化 最高在午后2时；最低在日出前后；日较差＝最-最。 三、气温年变化 陆地7高1低、海洋8高2低；年较差＝最高月-最低月。 四、绘制气温曲线图 定坐标→描点→连线→读特点。 分层作业｜课后巩固 把课堂学到的读图方法用到真实的气温数据里。 日平均气温计算示意（自绘） 日平均气温＝一天中不同时间气温值的平均数。 基础作业（必做） 说出气温的含义，写出最高气温、最低气温出现的时间（时刻）。 提高作业（必做） 读图4.8、图4.9，分别计算该地的气温日较差与气温年较差。 拓展作业（选做） 连续3天记录当地2时、8时、14时、20时的气温，算出日平均气温。 读懂曲线　看懂冷热 气温的变化有规律，读气温曲线图是认识气候的第一步。 $