江苏南京中华中学附属初级中学2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测物理试卷

中华附初2026-2027学年第一学期九月自主作业 初三物理 （时间90分钟，总分100分） g取10N/kg 一、选择题（本题共12小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共24分） 1. 在国际单位制中，功率的单位是为了纪念物理学家_____的贡献而命名的（ ） A. 瓦特 B. 焦耳 C. 帕斯卡 D. 牛顿 2. 某同学提着装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼走到5楼在此过程中，下列估算不合理的是（ ） A. 他提鸡蛋的力做的功约为 B. 他提鸡蛋的力做功的功率约为 C. 他爬楼做的功约为 D. 他爬楼做功的功率约为 3. 《天工开物·作咸》中记录了井盐的生产过程。如图是古人从井中汲卤的示意图，关于顶端装置说法正确的是（ ） A. 能省力 B. 是动滑轮 C. 可以改变施力的方向 D. 机械效率能达到100% 4. 如图所示是关于机械功的部分知识网络建构图，关于图中①②③④的理解正确的是（ ） A. ①比值③快慢 B. ②乘积④快慢 C. ①乘积④多少 D. ②比值③多少 5. 关于物体的内能，下列说法正确的是（ ） A. 的物体没有内能 B. 若物体温度升高，则内能增大 C. 若物体吸收热量，其温度一定会升高 D. 内能不能从内能小的物体转移到内能大的物体 6. 小明对四位同学做功情况各测量了一次，把四位同学做功W和所用时间t在坐标系中描点，得到了图中甲、乙，丙、丁四个点，这四位同学做功功率最大的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 7. 在跨学科实践活动中，某小组开展了“探索人体中的杠杆”实践活动，下面说法正确的是（ ） A. 如图甲，做仰卧起坐时，人体可以看作省力杠杆 B. 如图乙，踮脚过程，人体可以看作是费距离杠杆 C. 如图丙，做俯卧撑时，动力的力臂为 D. 如图丁，手举重物时，阻力是重物的重力 8. 如图所示，光滑水平桌面上的弹性小球被弹出后，经过A点和B点后落到地面，又被多次弹起，图中虚线为小球的运动轨迹。下列有关小球的运动，描述正确的是（　　） A. 小球反弹经过D点时动能为零 B. 小球在E点时的动能大于在G点的动能 C. 小球从D点运动到E点的过程中动能转化为重力势能 D. 若将小球表面涂黑，则会在C，F两点留下等大的黑色圆斑 9. 小明用如图所示的滑轮组将同一物体匀速提高到相同高度，若所有滑轮均相同，绳重及摩擦忽略不计，绳子自由端的拉力分别为、，滑轮组的机械效率分别为、、下列关系正确的是（ ） A. ， B. ， C. ， D. ， 10. 两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，物体两次运动的路程一时间图像如图所示，下列判断正确的是（ ） A. 两次物体所受的摩擦力 B. 两次物体所受的拉力 C. 两次拉力做功的功率 D. 两次拉力对物体所做的功 11. 如图所示，杠杆OAB的自重与摩擦不计，与垂直，，在的中点挂一个12N的重物。作用在点的动力由竖直方向逆时针缓慢转到水平方向，此过程中始终保持在水平位置静止，则的大小（　　） A. 不大于8N B. 不小于6N C. 逐渐变大 D. 先变大后变小 12. 如图所示，滑轮组悬挂在水平钢架上，某工人站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，内使物体匀速上升，提升过程中拉力的功率为。已知物体重，该工人重。关于该过程，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ） A. 动滑轮重 B. 工人做的有用功为 C. 绳子自由端移动的距离为 D. 工人利用该滑轮组提升物体的最大机械效率为93.3% 二、填空题（本题共7小题，每空1分，共26分） 13. 如图甲剪钢丝的老虎钳是一个________杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”），要使用时更省力，应使钢丝________（靠近/远离）支点。救援队员使用撬棒把滚落在公路上的石块撬起，如图乙所示。若救援队员在撬棒D点用最小的力撬起石块1，应该沿着________方向。（选填“DM”、“DN”） 14. 如图1所示，将热汤放在冷水中，图2反映了两者的温度变化情况。由图可知，0~5min过程中，汤的温度__________，内能__________，这是通过__________的方式来改变内能的。 15. 如图所示，不计空气阻力和摩擦，摆球由A点向B点摆动过程中，根据________越来越大，_____越来越小的现象，可知此过程中摆球的__________转化为__________。若C点为小球可以摆动到的最高点，则小球在点所具有的重力势能_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）小球在A点所具有的机械能。 16. 如图所示为一拉杆旅行箱的示意图，将其视为杠杆，O为支点，B为重心，BC为竖直方向，A为拉杆端点。已知箱重为100N，OA为100cm，OC为20cm。图中在A点沿图示方向施加动力F，箱子静止，此时动力臂是_______cm，动力F大小为_______N。使拉杆箱在图示位置静止的最小动力为_______N。生活中，常把箱内较重物品靠近O点摆放，这样使拉杆箱在图示位置静止的最小动力_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 17. 如图所示，用拉力将的重物竖直匀速提升，用时，不计绳重和摩擦。则有用功是________J，拉力功率是________W，机械效率是______%；若用该装置将的重物竖直匀速提升，则总功是__________J。 18. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到水平向右的拉力的作用，的大小与时间的关系如图乙所示，物体运动的速度与时间的关系如图丙所示，则0-2s拉力做功为_________J，2~4s物体机械能________（选填“变大”“变小”或“不变”），4~6s拉力做的功_________J。 19. 如图所示，用沿斜面向上、大小为400N的力F将重的货物匀速运到距地面2m高的平台上，斜面长4m。该过程中斜面的机械效率为________%，货物受到的摩擦力为________N，判断出使用斜面可以省力的依据是________。当改变斜面倾角α将同一货物运上该平台时，机械效率提高，则应使α变________。 三、解答题（本题共3小题，共50分） 20. （1）如图（a）所示的夹子夹住物体时可视作杠杆，图（b）为其简化示意图，请在图（b）中画出动力的力臂和作用在点的阻力； （2）如图乙是一款“遛娃神器”，当需要上台阶时，只需向右下方下压扶手就可以抬起婴儿车前轮，若将婴儿车看成一个杠杆，请在其简化图中画出抬起前轮时作用在端的最小力。 （3）如图丙所示，某工人站在地面上使用由两个滑轮组成的滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子，画出绕绳方法。 21. “探究重力势能大小与哪些因素有关”的实验如图，重物A、B、C的质量关系为 （1）实验时，应将重物在木桩的正上方__________（选填“由静止释放”或“用力下抛”）； （2）该实验通过观察木桩陷入沙中深度来比较__________（选填“重物”或“木桩”）的重力势能的大小； （3）乙、丙两次实验中重力势能的大小__________（选填“能”或“不能”）比较； （4）重物下落过程中，重力会对重物做功。则接触木桩前重力对重物做功大小与时间关系图像应是图中的________； A. B. C. D. 22. 如图是“探究杠杆的平衡条件”实验 （1）实验开始时，杠杆倾斜静止如上图甲所示，杠杆此时处于__________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。需将平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是__________。 （2）小明用图乙装置进行探究，发现总是无法得出杠杆平衡条件，其原因是_____________。 （3）为了增大图丙中杆秤的最大称量值，可以在原提纽位置O的__________（选填“左”或“右”）侧适当位置新增一个提纽 （4）如图1所示，长、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，不计摩擦，一拉力位移传感器竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡。该传感器显示其拉力与作用点到O点距离的变化关系如图2所示。据图可知金属杆重__________N。 23. 如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置。其中，。 （1）实验中，探究的动能是指__________ A. 小球在斜面上的动能 B. 小球即将撞击木块时的动能 C. 小球撞击木块后的动能 D. 木块被小球撞击后的动能 （2）设计甲、乙两次实验的目的是探究动能与__________的关系； （3）比较甲、丙两图，可以得出的结论是：__________； （4）小明设计了如丁图所示的方案：用同一个钢球两次将同一弹簧压到不同程度，两次实验弹簧具有的弹性势能__________（选填“相同”或“不同”），放手后将小球弹出去撞击放在同一位置的木块时的速度也不同，从而验证了动能与速度的关系。接着让质量不同的两个钢球两次将同一弹簧压缩到相同程度，放手后将小球弹出去撞击放在同一位置的木块，这样做不能验证动能与质量的关系，原因是__________； （5）“探究阻力对运动的影响”实验时，也用到了斜面：让同一辆小车从同一斜面同一高度下滑到不同表面，记录其滑行的距离如下表，小车在三个表面受到的阻力大小__________，克服阻力做功__________（以上两空均选填“相等”或“不相等”）； 表面 毛巾 棉布 木板 小车运动距离 最近 较远 最远 （6）如图戊所示，AOB是光滑轨道，A点的高度H大于B点的高度，让小球由A点静止开始自由落下，沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力），则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是__________。 24. 小明在操场上进行体育活动。 （1）小明引体向上的运动如图甲，为估测其功率进行了以下实验： ①用体重秤测出自身的质量； ②用刻度尺测出1次引体向上过程中上升的高度； ③用__________记录n次引体向上的__________； ④则小明引体向上时的功率__________（用所测物理量符号表示）。 （2）小明向右上方投出实心球，和是球出手后经过的两点，球在、两点时所具有的机械能如图乙所示。则丙中的运动轨迹与图乙的能量状态相符的有__________。 25. 小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重，测得的数据如下表所示： 实验 序号 钩码总重 钩码上升的高度 测力计示数 测力计移动距离 机械效率 ① 4 0.1 1.7 0.3 ② 6 0.1 2.4 0.3 83.3% ③ 4 0.1 1.3 0.5 61.5% ④ 4 0.2 1.4 1.0 61.5% （1）在实验中，测绳端拉力时，应在__________（选填“匀速拉动”或“静止”时读数） （2）第①次实验测得的机械效率为__________（结果精确到0.1%） （3）分析表中数据可知：第④次实验是用__________图做的（选填“a””、“b”或“c”） （4）分析第①、②次实验数据可知：使用同一滑轮组，__________可以提高滑轮组的机械效率 （5）分析第__________（填实验序号）实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关。 （6）根据所学知识，滑轮组的机械效率还与绳重和摩擦有关，分析图（d）中的A点可知，被提升物体所受的重力一定__________。 " A. 小于 B. 等于 C. 大于 26. 图甲为某款无人驾驶快递车，质量为1.2t。某次，快递车在水平地面上以恒定功率沿直线行驶后关闭发动机，整个过程的图像如图乙所示，已知快递车匀速行驶时，所受阻力为车重的0.01倍，求： （1）快递车在匀速行驶阶段行驶的路程； （2）快递车发动机的功率； （3）整个过程中发动机牵引力做的功。 27. 如图所示，某工人利用滑轮组在内将的重物匀速提升了，此过程中绳端的拉力为。 （1）求绳端拉力的功率； （2）求该滑轮组的机械效率； （3）若动滑轮重为，求此过程中克服绳重和摩擦做的功； （4）结合第（3）问的条件，当此滑轮组的机械效率低于__________（结果精确到0.1%）时，利用该装置提升重物不再省力？ 中华附初2026-2027学年第一学期九月自主作业 初三物理 （时间90分钟，总分100分） g取10N/kg 一、选择题（本题共12小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共24分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】D 二、填空题（本题共7小题，每空1分，共26分） 【13题答案】 【答案】 ①. 省力 ②. 靠近 ③. DM 【14题答案】 【答案】 ①. 降低 ②. 减小 ③. 热传递 【15题答案】 【答案】 ①. 速度 ②. 高度 ③. 重力势能 ④. 动能 ⑤. 等于 【16题答案】 【答案】 ①. 50 ②. 40 ③. 20 ④. 变小 【17题答案】 【答案】 ①. 800 ②. 100 ③. 80 ④. 2000 【18题答案】 【答案】 ①. 0 ②. 变大 ③. 16 【19题答案】 【答案】 ①. 75 ②. 100 ③. 拉力小于重力 ④. 大 三、解答题（本题共3小题，共50分） 【20题答案】 【答案】（1） （2） （3） 【21题答案】 【答案】（1）由静止释放 （2）重物 （3）能 （4）B 【22题答案】 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 右 ③. 便于测量力臂 （2）杠杆的自重影响实验 （3）右 （4）10 【23题答案】 【答案】（1）B （2）速度 （3）当速度一定时，质量越大，动能越大 （4） ①. 不同 ②. 未控制速度相同 （5） ①. 不相等 ②. 相等 （6）c 【24题答案】 【答案】（1） ①. 秒表 ②. 时间 ③. （2）、 【25题答案】 【答案】（1）匀速拉动 （2）78.4% （3）c （4）提高物体重力 （5）③、④ （6）C 【26题答案】 【答案】（1）1800m （2）1200W （3） 【27题答案】 【答案】（1）150W （2）90% （3）200J （4）33.3% 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $