第二单元 进入新时代 单元测试-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

第2单元进入新时代检测卷-2026-2027学年道德与法治九年级上册统编版（2024） 一、单选题 1．联合国贸易和发展会议发表的专题报告中指出：“中国走出了一条符合自身国情的独立自主现代化道路，为全球广大发展中国家探索符合本国国情的发展道路，提供了可借鉴的宝贵实践样本。”这一论述印证了中国特色社会主义进入新时代意味着（     ） A．中华民族迎来了实现伟大复兴的光明前景 B．科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力 C．为世界发展和解决人类问题贡献了中国智慧与中国方案 D．中国已经跻身世界发达国家行列，成为国际秩序的主导者 2．中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国社会主要矛盾发生深刻变化（     ） ①意味着我国的发展水平远远落后于绝大多数国家 ②说明我国长期处于短缺经济和供给不足的状况 ③是随着我国社会生产力显著提高而产生的结果 ④表明我国全面实现社会主义现代化还有很长的路要走。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．2025年我国科技事业迎来“丰收年”：全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST）获得重大成果，首次实现1亿摄氏度1066秒稳态长脉冲高约束模等离子体运行，再次创造了托卡马克装置新的世界纪录；超导量子计算原型机“祖冲之三号”综合性能国际领先。这些成就表明（     ） ①我国科技创新能力持续增强，已跻身创新型国家前列 ②科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力 ③中国已经全面超越发达国家，成为世界科技中心 ④新时代为我国科技发展提供了广阔平台和强大动力 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 4．进入新时代以来，中国先后提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议，广泛凝聚共识、汇聚力量，促进人类社会共同发展。这说明（     ） ①中国坚持合作共赢的发展理念 ②新时代是我国不断为人类作出更大贡献的时代 ③新时代我国面临的外部环境更加严峻 ④中国提出的一系列倡议得到了全球所有国家的认可 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。下列对新的历史方位认识正确的是（     ） ①是在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 ②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 ③是全国各族人民团结奋斗、逐步实现全体人民同等富裕的时代 ④是我国跃升为世界第二大经济体、为人类作出更大贡献的时代 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 6．“六个必须坚持”系统概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法。我国在扎实推进共同富裕的进程中，始终坚持“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”。这一实践集中体现了（     ） A．坚持自信自立 B．坚持守正创新 C．坚持人民至上 D．坚持胸怀天下 7．新时代十年，我国经济腾飞、生态改善、民生提质、国力增强，各项事业取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因是（     ） A．坚持了改革开放 B．坚持习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引 C．人民群众的艰苦奋斗 D．坚持了以经济建设为中心 8．马克思在《共产党宣言》中指出：“把农业和工业结合起来，促使城乡对立逐步消灭。”习近平总书记把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，进一步提出“促进城乡融合”“统筹推进以县城为重要载体的城镇化建设和乡村全面振兴”的理念。这些理念（     ） ①推动了马克思主义城乡关系思想中国化时代化 ②解决了城乡发展不平衡不充分的问题 ③精准阐述了理论是实践之源的道理 ④基于中国国情准确把握了城乡发展规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．一个时代的到来，总是以新思想、新理论为标志。下列对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，正确的有（     ） ①是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义       ②是当代中国精神的集中体现 ③是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分       ④是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．日前，各地陆续开展习近平新时代中国特色社会主义思想有计划、有步骤进教材、进课堂、进学生头脑研究活动。习近平新时代中国特色社会主义思想是（     ） ①当代中国的马克思主义 ②中华文化和中国精神的时代精华 ③马克思主义中国化的唯一成果 ④二十一世纪的马克思主义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．某市在推行民生实事项目人大代表票决制过程中，形成了全过程人民民主的实践路径。下列关于该路径各环节的排序，正确的是（     ） ①确定清单，代表票决项目　②听取民意，政府征集项目 ③政府实施项目，推进落地　④人大测评项目，检验成效 A．①—②—③—④ B．①—③—②—④ C．②—①—③—④ D．③—①—②—④ 12．人工智能大模型根据一首古诗创作指令生成了一幅图片（见下图），下列最有可能是其创作指令的是（     ） A．请根据一首古诗生成一幅富强中国场景图片 B．请根据一首古诗生成一幅民主中国场景图片 C．请根据一首古诗生成一幅文明中国场景图片 D．请根据一首古诗生成一幅美丽中国场景图片 13．“五位一体”总体布局是新时代中国特色社会主义事业发展的战略部署。下列举措中服务于“社会建设”的有（     ） ①习近平总书记在河北雄安新区考察时强调，要完善公共服务体系 ②《关于加快建立长期护理保险制度的意见》明确指出要建立覆盖全民的长期护理保险制度 ③《中华人民共和国生态环境法典》进一步完善了大气污染防治制度 ④京津冀协同创新与高质量发展论坛发布54家京津冀协同创新联合体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．2026年央视春晚亮点纷呈。舞蹈《丝路古韵》从千年壁画中踏乐而来，重现飞天乐舞的婆娑迤逦；合肥分会场融入黄梅戏、徽州三雕等非遗元素。晚会将文化味、科技感融为一体，展现中华优秀传统文化的薪火相传、绵延不绝。央视春晚演出（     ） ①彰显文化自信，展现时代气度 ②促进文化交流，消除文化差异 ③创新表达形式，赋予时代内涵 ④以科技赋能文化，满足人民需求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．道德与法治课上，李老师向同学们呈现了以下材料。下列最能概括材料主题的是（     ） 2026年政府工作报告指出，民生保障有力有效。继续提高城乡居民基础养老金最低标准，将惠及1.8亿多老年人；居民医保人均财政补助标准提高24元；支持学前教育发展安排资金大幅增长37.8%。 A．补齐民生短板，增进民生福祉 B．增加财政补助，发展高等教育 C．加大民生投入，满足所有需要 D．推进民生工程，实现同等富裕 二、材料题 16．阅读材料，完成下列要求。 习近平主席在2022年新年贺词中指出：“民生无小事，枝叶总关情。”经过长期努力，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。同时，发展不平衡不充分成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。。据此，小萌和小天两位同学进行了一番对话。 请你运用所学知识，对两位同学的观点进行评析。 17．阅读材料，完成下列要求。 指导思想 关键数据 习近平法治思想 2025年，法治政府建设取得积极成效。全国行政复议机关共办理行政复议案件111.5万件，新收案件达到同期法院一审行政诉讼案件的近3倍，更多群众选择行政复议解决争议 习近平文化思想 2025年，文化事业蓬勃发展。故宫博物院迎来建院100周年，全年累计吸引观众超1800万人次；仅2025年暑期，全国博物馆共接待观众3.04亿人次，创历史新高 习近平生态文明思想 2025年，美丽中国建设迈出重大步伐。全国PM2.5平均浓度降至28微克/立方米，5年累计下降20%；优良天数比例达89.3%，创有监测以来最好水平 (1)上述成就的取得离不开习近平新时代中国特色社会主义思想的正确指引。运用所学知识，谈谈你对这一论断的理解。 (2)习近平总书记诸多话语质朴而有力，令我们深切体悟思想的温度与力量。请你推荐一句总书记的经典话语，并写出推荐理由。 经典话语：时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。 推荐理由：这句话以生动比喻点明责任与使命，激励我们勇担时代重任，以实际行动答好新时代的青春答卷。 18．随着某部以《西游记》角色孙悟空为主角的国产游戏的火爆，山西文旅也迎来了前所未有的关注。某中学九年级(3)班的同学们准备利用元旦假期开展以“跟着大圣游山西”为主题的研学活动，请你参与其中，并完成下列任务。 环节一  展现山西魅力，感受千年文化。班委会拟定了以下三条研学线路供同学们选择。 研学线路一 平遥古城—日升昌票号—渠家大院—乔家大院 研学线路二 华严寺—应县木塔—云冈石窟—晋祠 研学线路三 彭真生平暨中共太原支部旧址纪念馆—麻田八路军总部纪念馆—黄崖洞革命纪念地—八路军太行纪念馆 (1)请你在以上研学线路中选择一条研学线路作为本次研学目的地，并写出研学主题与研学目标。 (2)为保证此次研学活动顺利进行，九年级(3)班的班长在组织该次研学活动时，拟写了以下几条注意事项。请你帮助班长把注意事项补充完整。 注意事项 行前准备：了解研学活动主题和内容；准备旅行箱包、洗漱用具、常备药品等。 集体纪律：遵守团队纪律和规定，服从安排，不得擅自离队或改变行程。 文明参观：     紧急应对：熟记紧急联系电话，遇到问题及时向老师求助。 某中学九年级(3)班 2024年11月 29日 环节二  研学之旅是我们人生中一段难以忘怀的宝贵经历，总有一些“镜头”值得珍藏。 镜头一  同学们观看山西的历史文化遗产。山西的古建筑群和国宝建筑等展示了山西深厚的历史文化底蕴。 镜头二  同学们在景区拍摄的传统手工艺品，有平遥推光漆器、定襄面塑、山西澄泥砚等，展现了山西人民的心灵手巧和对生活的热爱。 镜头三  同学们品尝刀削面、太谷饼、平遥牛肉等特色美食。这些传统美食传承至今，让人回味无穷。 (3)五千年文明看山西，这不仅是对山西历史文化的肯定，更是对中华民族悠久历史和灿烂文明的颂扬。这些“镜头”体现了中华文化的哪些特点? 在山西研学旅行时，同学们了解到该游戏中不少场景取自山西的古建筑。老师告诉他们，不仅仅是游戏场景取自古建筑，从故事文本、剧情设计到游戏角色，从道具装备到诗词歌赋，都取材于《西游记》、中国古建筑等文化瑰宝。浸润着中华优秀传统文化独特韵味的游戏，不仅让“听着孙悟空故事长大”的中国玩家大呼过瘾，也让海外玩家被纷纷“圈粉”。 (4)该游戏的火爆启示我们该如何传承和弘扬中华优秀传统文化? 环节三  一场山西研学之旅，同学们收获颇多。 (5)请你运用所学知识回答参加此次研学实践活动对中学生有哪些意义。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第2单元进入新时代检测卷-2026-2027学年道德与法治九年级上册统编版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C A A C B B C B 题号 11 12 13 14 15 答案 C D A C A 1．C 【详解】A：中国特色社会主义进入新时代意味着中华民族迎来了实现伟大复兴的光明前景，但题干强调的是对全球发展中国家的借鉴意义，故 A 不符合题意； B：中国特色社会主义进入新时代意味着科学社会主义在 21 世纪的中国焕发出强大生机活力，但题干强调的是对全球发展中国家的借鉴意义，故 B 不符合题意； C：题干中指出中国道路为全球广大发展中国家提供了可借鉴的宝贵实践样本，体现了中国特色社会主义进入新时代意味着为世界发展和解决人类问题贡献了中国智慧与中国方案，故 C 符合题意； D：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，仍是发展中国家，且中国永不称霸，不做国际秩序的主导者，故 D 说法错误。 2．D 【详解】①：我国已成为世界第二大经济体，发展水平并未远远落后于绝大多数国家，故①说法错误； ②：主要矛盾转化说明我国已经总体上解决了短缺经济和供给不足的状况，故②说法错误； ③：社会主要矛盾的变化是随着我国社会生产力显著提高而产生的结果，故③说法符合题意； ④：不平衡不充分的发展表明我国全面实现社会主义现代化还有很长的路要走，故④说法符合题意； 3．C 【详解】①：我国科技创新能力持续增强，已成功进入创新型国家行列，但跻身创新型国家前列是 2035 年的目标，故①说法错误； ②：我国科技事业取得的重大成就彰显了中国特色社会主义制度的优越性，表明科学社会主义在 21 世纪的中国焕发出强大生机活力，故②说法正确； ③：我国科技总体水平与发达国家相比仍有差距，尚未全面超越发达国家，也不是世界科技中心，故③说法错误； ④：中国特色社会主义进入新时代，为我国科技发展提供了广阔平台和强大动力，推动了科技事业的进步，故④说法正确。 4．A 【详解】①：中国提出全球发展倡议、全球安全倡议等，旨在促进人类社会共同发展，体现了坚持合作共赢的发展理念，故①说法符合题意； ②：中国广泛凝聚共识、汇聚力量，促进人类社会共同发展，表明新时代是我国不断为人类作出更大贡献的时代，故②说法符合题意； ③：题干强调的是中国为人类发展作出的积极贡献和倡议，未体现外部环境更加严峻的内容，故③说法不符合题意； ④：“得到了全球所有国家的认可”说法过于绝对，不符合国际关系实际情况，表述错误，故④说法不符合题意。 5．A 【详解】①：中国特色社会主义新时代是在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，故①说法正确； ②：新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，故②说法正确； ③：新时代是全国各族人民团结奋斗、逐步实现全体人民共同富裕的时代，“共同富裕”不等于“同等富裕”，故③说法错误； ④：我国在进入新时代之前已经成为世界第二大经济体，这不是新时代的历史方位特征，故④说法错误。 6．C 【详解】A：坚持自信自立强调把国家和民族发展放在自己力量的基点上，题干强调的是人民主体地位，未体现自信自立，故 A 说法不符合题意； B：坚持守正创新强调恪守正道、勇于创新，题干强调的是人民主体地位，未体现守正创新，故 B 说法不符合题意； C：坚持人民至上强调坚持以人民为中心，“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”集中体现了人民至上的立场观点方法，故 C 说法符合题意； D：坚持胸怀天下强调拓展世界眼光，为人类和平与发展贡献力量，题干主要涉及国内共同富裕及人民利益，故 D 说法不符合题意； 7．B 【详解】A：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路，但不是取得历史性成就最根本的原因，故A说法错误； B：新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。故B说法正确； C：人民群众的艰苦奋斗是实现国家发展的重要力量，属于依靠力量，不是最根本的原因，故C说法错误； D：以经济建设为中心是兴国之要，是党和国家兴旺发达的根本要求，但不是取得历史性成就最根本的原因，故D说法错误。 8．B 【详解】①：习近平总书记的理念是对马克思主义城乡关系思想的继承和发展，推动了马克思主义城乡关系思想中国化时代化，故①说法正确； ②：“解决了”说法过于绝对，城乡发展不平衡不充分的问题正在逐步解决中，故②说法错误； ③：实践是认识的来源，实践是理论之源，不是理论是实践之源，故③说法错误； ④：这些理念是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，基于中国国情准确把握了城乡发展规律，故④说法正确。 9．C 【详解】①：习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，故①说法正确； ②：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，故②说法错误； ③：习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，故③说法正确； ④：习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，故④说法正确； 10．B 【详解】①：习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义，实现了马克思主义中国化新的飞跃，故①说法正确； ②：习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华，故②说法正确； ③：马克思主义中国化产生了毛泽东思想、邓小平理论等多个成果，该思想并非唯一成果，故③说法错误； ④：习近平新时代中国特色社会主义思想是二十一世纪的马克思主义，故④说法正确。 11．C 【详解】A：顺序为①—②—③—④，先票决后征集民意，违背民主决策原则，故 A 说法错误； B：顺序为①—③—②—④，先票决后征集民意，逻辑颠倒，故 B 说法错误； C：顺序为②—①—③—④，先征集民意，再代表票决，后政府实施，最后人大测评，符合全过程人民民主实践路径，故 C 说法正确； D：顺序为③—①—②—④，先实施后票决，违背程序正义，故 D 说法错误。 12．D 【详解】A：富强中国侧重体现经济发展、综合国力提升等经济领域发展成果，题干内容是青山碧水的优美自然风光，与富强中国场景无关，故A不符合题意； B：民主中国侧重体现人民当家作主、政治权利保障等政治领域内容，与题干的自然风光场景不匹配，故B不符合题意； C：文明中国侧重体现思想道德建设、文化发展、社会文明风尚等内容，和题干的生态美景场景不对应，故C不符合题意； D：美丽中国强调生态文明建设、人与自然和谐共生，题干中的古诗和山水美景正是生态环境优美的美丽中国的体现，故D符合题意； 13．A 【详解】①：完善公共服务体系旨在保障和改善民生，提升人民生活品质，属于社会建设范畴，故①符合题意； ②：建立长期护理保险制度属于完善社会保障体系，关乎人民切身利益，属于社会建设范畴，故②符合题意； ③：完善大气污染防治制度旨在保护环境，促进人与自然和谐共生，属于生态文明建设范畴，故③不符合题意； ④：协同创新与高质量发展主要侧重于增强经济发展动力，属于经济建设范畴，故④不符合题意。 14．C 【详解】①：春晚重现飞天乐舞、融入非遗元素，展现中华优秀传统文化薪火相传，彰显文化自信，展现时代气度，故①说法符合题意； ②：文化多样性是人类社会的基本特征，文化差异客观存在，不能消除，应尊重文化差异，故②说法错误； ③：晚会将文化味、科技感融为一体，创新了传统文化的表达形式，赋予其时代内涵，故③说法符合题意； ④：晚会以科技赋能文化，呈现精彩节目，有利于满足人民日益增长的美好生活需要，故④说法符合题意； 15．A 【详解】A：材料中提高养老金、医保补助及支持学前教育发展，均属于民生领域措施，旨在补齐短板、增进人民福祉，故 A 说法符合题意； B：材料中提到的是“支持学前教育发展”，而非“高等教育”，故 B 说法错误； C：加大民生投入有利于满足人民日益增长的美好生活需要，但“满足所有需要”说法过于绝对，不符合实际，故 C 说法错误； D：我国致力于实现共同富裕，而非“同等富裕”，同等富裕是平均主义的体现，故 D 说法错误。 16．小萌的观点是正确的。进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这是符合我国发展实际的科学论断。 小天的观点是错误的。我国社会主要矛盾的变化，并没有改变我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，我国仍然是世界最大的发展中国家。 【详解】小萌的观点正确，进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 小天的观点错误，虽然我国社会主要矛盾已经发生变化，但是我国处于社会主义初级阶段的国情依然没有改变，是世界上最大的发展中国家的国情没有改变。 17．(1)习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。材料里法治政府建设、文化事业繁荣、生态环境改善的三类成就，分别是在习近平法治思想、习近平文化思想、习近平生态文明思想的具体指引下取得的，这些思想都是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为我国各领域事业发展提供了方向遵循和行动指引，能够保障国家治理各方面工作沿着正确的方向推进，不断实现人民对美好生活的向往。 (2)经典话语：江山就是人民，人民就是江山。 推荐理由：这句话深刻阐明了以人民为中心的发展思想，彰显了党与人民休戚与共、生死相依的血肉联系，让我们厚植爱国爱民的家国情怀。 【详解】（1）本设问考查的是习近平新时代中国特色社会主义思想的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料中法治政府建设、文化事业繁荣、生态环境改善的三类成就，分别是在习近平法治思想、习近平文化思想、习近平生态文明思想的具体指引下取得的，可知习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。 （2）本设问考查的是推荐一句总书记的经典话语，并写出推荐理由，属于开放性试题，言之有理即可。 18．(1)示例一：选择研学线路一，研学主题：探寻晋商古韵，感悟晋商精神；研学目标： ①实地了解晋商建筑、晋商票号历史，感受中华优秀传统文化魅力； ②感悟诚信进取的晋商精神，增强对本土文化的认同感，树立文化自信； ③在研学实践中学会观察思考，提高社会实践能力。 示例二：选择研学线路二，研学主题：品读古建瑰宝，感受三晋文脉；研学目标：①欣赏古代石窟、古建艺术，体会中华传统文化博大精深；②了解山西古代历史文化，增强民族文化自豪感；③提升审美能力，自觉保护历史文化遗产。 示例三：选择研学线路三，研学主题：追寻红色足迹，传承红色精神；研学目标：①了解山西革命历史，感悟革命先辈的爱国奋斗精神；②传承红色基因，弘扬民族精神，厚植爱国主义情怀；③珍惜当下美好生活，树立报效祖国的理想信念。 (2)文明参观：遵守景区的参观规定，爱护文物，不触摸、不破坏文物，不大声喧哗。 (3)这些“镜头”体现了中华文化源远流长、博大精深的特点。 (4)①推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，结合现代载体（游戏等）创新传统文化的传播形式；②挖掘中华优秀传统文化丰富内涵，结合时代特点加以创新；③讲好中国故事，推动中华文化走向世界，提升中华文化国际影响力。 (5)①有利于中学生了解和感受山西的历史文化，增强对家乡的热爱之情。②有利于中学生增强对中华文化的认同感和自豪感，培养民族精神。③有利于中学生提高实践能力和综合素质，促进全面发展。④有利于中学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 【详解】（1）小问1：由设问可知，本题考查实践探究活动主题，需要结合材料提取关键词； 线路一，可联系晋商文化； 线路二，可联系古代建筑、石刻艺术； 线路三，可联系革命文化、红色文化。 小问2：由设问可知，本题考查实践探究活动目的，需要结合材料提取关键词； 线路一，可联系感受中华优秀传统文化魅力，传承晋商精神，坚定文化自信； 线路二，可联系感受中华传统建筑艺术，领略历史文化魅力，增强文化认同感； 线路三，可联系传承红色基因，弘扬民族精神，厚植爱国情怀。 （2）本题考查文明参观的注意事项，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）由设问可知，本题考查中华文化的特点，需要结合材料提取关键词； 历史文化遗产、古建筑群、国宝建筑，可联系中华文化具有源远流长的特点； 古建筑、传统手工艺品、传统美食，可联系中华文化具有博大精深的特点。 （4）由设问可知，本题考查传承弘扬中华优秀传统文化的做法，需要结合材料提取关键词； 游戏取材古建筑、《西游记》等文化瑰宝，可联系推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展； 游戏剧本、角色、装备融入传统文化，可联系挖掘中华优秀传统文化的时代价值； 海外玩家被圈粉，可联系推动中华文化走向世界，促进文化交流。 （5）由设问可知，本题考查研学实践活动对青少年的意义， 需要结合材料提取关键词； 研学、了解山西历史文化，可联系学习传统文化，增强文化认同感、文化自信； 实践活动，可联系在实践中学习，提升观察思考、社会实践能力； 收获颇多，可联系丰富精神生活，厚植爱国情感。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $