4.3物质组成的表示（第1课时）课时训练--2026-2027学年九年级化学人教版上册

第四单元 自然界的水 课题3 物质组成的表示（第1课时） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列关于水组成的说法中，不正确的是 A．水是由大量水分子构成 B．水分子是由氢原子和氧原子构成 C．水是由两个氢原子和一个氧原子构成 D．水是由氢元素和氧元素组成 2．下列化学用语正确的是 A．水 B．氯 C．氟 D．氢气 3．下列化学符号中的“2”只表示两个原子的是 A． B．2C C． D． 4．“思维导图”是将学习过程中的碎片知识进行有序整理，是非常有效的学习方法。下图是某同学整理的“氧气”思维导图，下列说法正确的是 A．①处氧气化学符号可表示为“O” B．②处“物理性质”中可添加“易溶于水” C．③处“用途”中可添加“火箭发射的燃料等” D．④处“气体收集”可添加“向上排空气法” 5．下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是 A．H B．He C． D．Cl 6．硅是芯片制造中最主要的物质，也是半导体工业的基础。硅元素在周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是 A．硅为非金属元素 B．1个硅原子内有14个质子 C．硅原子质量为28.09 D．二氧化硅的化学式为SiO2 7．氢气()在氯气()中燃烧能得到氯化氢()，微观示意图如下，其中表述错误的是 A．反应过程中分子种类一定发生了变化 B．该反应属于化合反应 C．其变化过程涉及3种分子 D．氯化氢由氯原子和氢原子构成 8．意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的N4分子，其分子结构如图所示，下列有关N4的说法正确的是 A．1个N4分子中有56个质子 B．N4是一种新型化合物 C．N4分子的结构为正四面体 D．由于N4与N2的组成元素相同，所以它们的性质相同 9．化学用语是化学学习的重要工具。下列化学用语表示正确的是 A．锰酸钾： B．3个氧原子： C．汞元素：Hg D．钙离子： 10．在化学知识竞赛活动中老师拿出一张卡片，标有“Zn”，要求学生说出其含义，下列说法错误的是（　　） A． B． C． D． 二、填空题 11．请用数字和符号表示。 (1)氢元素________； (2)氢原子________； (3)2个氢原子________； (4)氢分子________； (5)2个氢分子________； (6)氢气________； (7)氧气________； (8)氧元素________； (9)2个水分子________； (10)二氧化碳________。 12．建立“宏观—微观—符号”之间的联系是化学学科的重要特点。 (1)用数字和化学符号表示。 ①2个氮原子_________；②2个氢离子_________；③镁离子_________；④2个二氧化硫分子_________； (2)“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环。 从微观的角度看： 水由_________构成，二氧化碳分子由_________构成，一个过氧化氢分子由_________构成，铁由_________构成，氯化钠由_________构成。 13．如图是某反应的微观示意图： (1)分别写出图中、表示的物质的化学式_______、_________。 (2)图中三种物质属于化合物的是_________（填化学式）。 (3)表示的微观含义是_____________________（用数字和符号表示）。 14．下图A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图。请你回答： (1)图中x=________，钠元素符号为________； (2)C粒子属于________(填“原子”“阳离子”或“阴离子”)；符号为________ (3)A、B、C、D中具有相对稳定结构的粒子共________种(填数字)； (4)E粒子在化学反应中容易________(填“得到”或“失去”)电子，形成的粒子符号为________，能与C粒子结合形成的物质是________(填化学式)。 15．如图所示是探究氧气化学性质的实验，回答下列问题： (1)实验一：图③的实验目的是_________。 (2)实验二：图⑤的实验过程中没有观察到明显的火星四射现象，可能的原因是_________(写出一条即可)。 (3)实验三：观察到硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，产生此现象的原因是______，反应的符号表达式为_________________________________。 (4)比较归纳：集气瓶⑤⑦里都预先加入少量水，但其目的各不相同。集气瓶⑦加少量水的目的是_____________。 试卷第4页（共4页） 试卷第3页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 第四单元 自然界的水 课题3 物质组成的表示（第1课时）参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B D B C D C C A 1．C 【详解】A.水属于宏观物质，由大量水分子聚集构成，说法正确。 B.分子由原子构成，水分子的微观构成就是氢原子和氧原子，说法正确。 C.两个氢原子和一个氧原子只能构成1个水分子，不能直接描述宏观的水这种物质，该说法混淆了宏观物质和微观粒子的描述逻辑，是错误的。 D.从宏观元素层面，水的组成元素就是氢元素和氧元素，说法正确。 2．A 【详解】A.水由氢、氧元素组成，氢元素显+1价、氧元素显-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0，化学式为，表述正确。 B.是铝的元素符号，氯的元素符号为，表述错误。 C.氟的元素符号为，不存在的写法，表述错误。 D.是氮气的化学式，氢气的化学式为，表述错误。 3．B 【详解】A.中“2”表示1个氧分子中含有2个氧原子，不符合要求。 B.中“2”表示2个碳原子，符合要求。 C.中前面的“2”表示2个氢分子，右下角的“2”表示1个氢分子中含有2个氢原子，不存在只表示两个原子的“2”，不符合要求。 D.中“2”表示1个镁离子带2个单位正电荷，不符合要求。 4．D 【详解】A.氧气是双原子分子，化学式为，“”仅表示氧元素或1个氧原子，A错误。 B.氧气的物理性质是不易溶于水，不是易溶于水，B错误。 C.氧气仅有助燃性，无可燃性，不能作燃料，火箭发射中氧气是助燃剂，C错误。 D.氧气密度略大于空气，因此可采用向上排空气法收集，D正确。 5．B 【详解】A.H可表示氢元素、1个氢原子，但氢气的化学式为，不能表示氢气这种物质，错误。 B.He属于稀有气体，由氦原子直接构成，可同时表示氦元素、1个氦原子、氦气单质，正确。 C.是氧气的化学式，可表示氧气、1个氧分子，不能表示氧元素或1个氧原子，错误。 D.Cl可表示氯元素、1个氯原子，但氯气的化学式为，不能表示氯气这种物质，错误。 6．C 【详解】A. 硅的名称带“石”字旁，属于非金属元素，说法正确。 B. 元素周期表单元格左上角数字为原子序数，原子序数=质子数，因此1个硅原子内有14个质子，说法正确。 C. 元素周期表单元格下方数字为相对原子质量，28.09是硅的相对原子质量，不是硅原子的实际质量，说法错误。 D. 二氧化硅的化学式为，说法正确。 7．D 【详解】A.化学反应的本质是分子破裂为原子、原子重新组合为新分子，反应中分子种类一定发生改变，故选项说法正确； B.由微观反应示意图可知，反应前有两种分子，反应只生成一种分子，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法正确； C.变化过程涉及氢分子、氯分子、氯化氢分子共3种分子，故选项说法正确； D.氯化氢是由氯化氢分子构成的，氯化氢分子才由氢原子和氯原子构成，故选项说法错误。 8．C 【详解】A.1个氮原子的质子数为7，1个分子含4个氮原子，总质子数为，A错误。 B.化合物是由不同种元素组成的纯净物，只含氮一种元素，属于单质，B错误。 C.由分子结构示意图可知，4个氮原子位于正四面体的4个顶点，为正四面体结构，C正确。 D.与的分子构成不同，不同种分子的化学性质不同，D错误。 9．C 【详解】A.是高锰酸钾的化学式，锰酸钾的化学式为，A错误。 B.表示多个原子需在元素符号前加对应数字，3个氧原子应写为；是臭氧的化学式，代表1个臭氧分子，B错误。 C.汞元素的符号为Hg，符合元素符号“一大二小”的书写规则，C正确。 D.离子符号的电荷标注规则为“数字在前，正负号在后”，钙离子应写为，书写格式错误，D错误。 10．A 【详解】A、Zn可表示锌元素，元素只讲种类、不讲个数，选项A错误； B、Zn可表示1个锌原子，选项B正确； C、Zn可表示锌单质，选项C正确； D、Zn可表示锌元素，选项D正确。故选A。 11．(1)H (2)H (3)2H (4) (5)2H2 (6) (7) (8)O (9)2H2O (10) 【详解】（1）详见答案； （2）用元素符号表示原子，氢原子符号为H； （3）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H； （4）1个氢分子含2个氢原子。 （5）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氢分子表示为2H2； （6）氢气是由氢分子构成，直接用化学式表示其分子，符号为H2； （7）氧气是由氧气分子构成，直接用化学式表示其分子，符号为O2； （8）详见答案； （9）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个水分子表示为2H2O。 （10）一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成。 12．(1) (2) 水分子 碳原子和氧原子 2个氢原子和2个氧原子 铁原子 钠离子和氯离子 【详解】（1）①表示多个原子，直接在元素符号前加对应个数，因此2个氮原子为2N； ②离子表示方法：在元素符号右上角标注电荷，数字在前、正负号在后，电荷数为1时省略数字，多个离子在离子符号前加个数，故2个氢离子为； ③1个镁离子带2个单位正电荷，离子符号为； ④表示多个分子，在化学式前加对应个数，因此2个二氧化硫分子为。 （2）水是由非金属元素组成的化合物，非金属化合物一般由分子构成，故水由水分子构成； 分子由原子构成：二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成，1个过氧化氢（）分子由2个氢原子和2个氧原子构成； 金属单质由原子直接构成，故铁由铁原子构成； 由活泼金属和活泼非金属组成的离子化合物由离子构成，故氯化钠由钠离子和氯离子构成。 13．(1) O2 SO3 (2)SO2、SO3 (3)2SO2 【详解】（1）根据图例，白球为氧原子，黑球为硫原子，第一种分子由2个氧原子构成，是氧气，化学式为；第二种分子由1个硫原子和3个氧原子构成，是三氧化硫，化学式为。 （2）化合物是由不同种元素组成的纯净物，只由氧元素组成属于单质，、均由硫、氧两种元素组成，属于化合物。 （3）图片3中共有2个二氧化硫分子，用化学符号表示为。 14．(1) 8 (2) 阴离子 (3)2 (4) 失去 【详解】（1）原子中质子数等于核外电子总数，D为氩原子，因此，解得；钠的元素符号为。 （2）C粒子质子数为17，核外电子总数为，质子数小于核外电子数，为带1个单位负电荷的氯离子，属于阴离子。 （3）最外层电子数为8（只有1个电子层时为2）的结构为相对稳定结构。A、B最外层电子数均为7，不稳定；C、D最外层电子数均为8，属于稳定结构，共2种。 （4）E为钠原子，最外层电子数为1，小于4，化学反应中易失去1个电子形成带1个单位正电荷的；和结合形成氯化钠，化学式为。 15．(1)检验木炭燃烧产物 (2)氧气不纯或铁丝表面有杂质等 (3) 氧气浓度越大，燃烧越剧烈 (4)吸收二氧化硫，防止污染空气 【详解】（1）木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。所以图③的实验目的是检验木炭燃烧产物。 （2）氧气浓度偏低，可能导致铁丝无法燃烧。铁丝表面有铁锈等杂质，阻止铁和氧气接触，也可能导致铁丝无法燃烧。 （3）空气中氧气含量为21%。空气中氧气浓度低于纯氧，氧气具有助燃性，所以观察到硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺的原因是氧气浓度越大，燃烧越剧烈。该反应的符号表达式略。 （4）二氧化硫是空气污染物，水能吸收二氧化硫，集气瓶⑦加少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气。 答案第2页（共4页） 答案第3页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $