6.18法国大革命和拿破仑帝国课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

2026-10-07
| 33页
| 501人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

埃菲尔铁塔和凯旋门,是今天法国的两大地标性建筑,这两大建筑是为了纪念什么历史事件而修建的呢? 法国大革命100周年 1805年拿破仑打败俄奥联军 第六单元 资本主义制度的初步确立 第18课 法国大革命和拿破仑帝国 (1789—1794年) (1804—1815年) 一、简述法国大革命爆发的背景(原因)。 二、简述法国大革命的经过。(1789年、1792年、1793年、1794年) 三、简述《人权宣言》的内容及通过的意义。 四、简述法国大革命的历史意义。 五、评价拿破仑。 自主学习 路易十四,自号“太阳王”,在位72年。建立君主专制的中央集权王国,开疆拓土,祸结兵连,国库空虚。 路易十五面对前任国王留下的财政亏空和腐朽没落,只能加重税收。在位期间,七年战争使法国资产阶级丢掉了大部分海外市场。 1643-1715 朕即国家 1774-1793 路易十六,对治国安邦之术丝毫不感兴趣,但才艺俱佳,喜欢制锁和打猎,外号“锁匠皇帝”。 1715-1774 王后玛丽·安托瓦内特热衷于舞会、时装、玩乐和庆宴,修饰花园,奢侈无度,债台高筑,有"赤字夫人"之称。 一、旧制度的危机(法国大革命爆发的原因) 1、政治上:法国封建专制统治腐朽没落 第一等级:教士 第二等级:贵族 第三等级 资产阶级 手工业者 农民 2、政治上:封建等级制度森严,社会矛盾激化 特权阶层 旧法规宣称:教士用钟声为国王服务,贵族用宝剑为国王服务,第三等级用钱袋为国王服务 根本原因:法国的封建专制统治阻碍了资本主义的发展 一、大革命爆发的 启蒙(enlighten):明亮、照耀 用理性之光照耀专制君主与教会的黑暗统治 法国自由三剑客 3、思想上: 启蒙运动做了重要理论准备 18世纪晚期,法国面临怎样的危机? 玛丽 赤字皇后 路易十六 财政危机更加严重 材料一:1788年3月的《财政预算报告》 财政收入为5.03亿锂 支出为6.29亿锂 赤字是1.26亿锂 国债45亿锂 应偿付的国债利息为3.18亿锂 材料二:为了支持美国独立战争,法国付出了 20亿锂的巨额资金。 锁匠皇帝 1789年5月凡尔赛宫三级会议召开现场 二、法国大革命的过程 1、导火线: 1789年5月,国王路易十六召开三级会议,讨论征税的问题 与会代表共1139名 教士291名 贵族270名 第三等级578名 1票 1票 1票 第三等级要求增加自身的政治权利,主张三个等级合并开会,一人一票;第三等级的代表自行成立“国民议会”,作为民众的唯一代表,提出制定宪法的要求。 国王一方面同意国民议会改名为“制宪会议”,另一方面却暗中调集军队,企图以武力控制局面。 2.开始: 1789年7月14日,巴黎民众攻占巴士底狱 凡是胆敢反对封建制度的著名人物,大都被监禁在这里。巴士底狱是封建专制统治的象征。 为了纪念巴黎人民英勇攻占巴士底狱的伟大功绩,法国把7月14日作为法国国庆节。 二、法国大革命(过程) 掀开了法国大革命的序幕 《人权宣言》油画 现收藏于法国卡纳瓦莱博物馆 3.制定革命纲领: 1789年8月制宪议会颁布《人权宣言》 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的 …… 财产是神圣的不可侵犯的权利。 …… 法律是公共意志的表现,在法律面前所有公民都是平等的。 …… 整个主权的本原主要是寄托于国民。…… 保护私有财产 法律面前人人平等(法治) 主权在民 资产阶级 二、法国大革命(过程) 天赋人权 自由平等(人权、自由、平等) 制定宪法: 1791年宪法 1791年宪法 君主立宪制 路易十六被迫接受但暗中联络欧洲各国进行武装干涉,奥地利和普鲁士组成联军进逼巴黎。 二、法国大革命(过程) 4.建国: 1792年废除君主制,成立法兰西第一共和国 1793路易十六被处死 二、法国大革命(过程) 博爱 平等 自由 5.高潮: 罗伯斯庇尔 以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会,采取一系列严厉措施,平息了国内叛乱,打退了反法联军,把法国大革命推向高潮。 二、法国大革命(过程) 6.结束: 1794年7月“热月政变” 1794年7月法国爆发了“热月政变”。热月政变发生之后,雅各宾派的统治就被推翻,罗伯斯庇尔上了断头台。 材料:在恐怖时期未经审判而匆忙处死者约4万人,其中第三等级占到了80%以上。同时,还把成千上万一时不理解大革命的农民,也一律认定为反革命,予以大规模的绞杀。有的村庄几乎全被杀光,连儿童、婴儿也难幸免。 ——《法国大革命反思》 打击面过宽,不利于稳定局面。 导火线 1789年5月 开始 1789年 7月14日 革命纲领 1789年8月 建国 1792年 高潮 1793年 结束 1794年 三级议会重新召开 攻占巴士底狱 颁布《人权宣言》 法兰西第一共和国成立 雅各宾派专政 “热月政变” 二、法国大革命(过程) 根据材料,概括法国大革命的意义 材料一 它是直至把斗争进行到底,直至交战的一方即贵族被消灭而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义。 ——恩格斯 材料二 这场革命扫荡了法国的封建制度,将自由、平等的观念传遍欧洲,震撼了旧的封建统治秩序。 --〔法〕阿尔贝·索布尔《法国大革命史》,中国社会科学出版社 对法国:摧毁了法国的封建统治,促进了资本主义的发展。 对世界:传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响。 这位30岁的执政官是如何管理法国的? 第一执政拿破仑 对内:改善财政,发展经济,颁布《拿破仑法典》 三、拿破仑帝国(1804年—1815年) 1.政变夺权: 1799年11月 2.颁布民法典——《拿破仑法典》 材料一: 第8条:“所有法国人都享有民事权利……” 545条:除非供公用并有公正的赔偿,不得强迫任何人放弃自己的财产。 自由平等 保护私有财产 材料二: 在《拿破仑法典》颁布后的近100年的时间内,欧洲先后有25个国家以该法典为蓝本制定本国的民法典。如,丹麦、德国、瑞士、葡萄牙、西班牙等。 确立了资本主义社会重要的立法规范 “我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的,它将永垂不朽——那就是我的民法典。” ------拿破仑 肯定了法国大革命的基本成果 3.1804年,拿破仑加冕称帝,建立帝国,史称法兰西第一帝国 1804年,拿破仑在巴黎圣母院加冕称帝 4、灭亡:1815年,滑铁卢战役,法兰西第一帝国覆灭 1812年,远征俄罗斯失利 1814巴黎枫丹白露宫签署退位诏书 1815,重登王位,建立“百日王朝” 1815,兵败滑铁卢,第一帝国覆灭 1815年10月,拿破仑和他追随者被流放到圣赫勒拿岛。1821年5月5日病死于该岛,享年51岁。 拿破仑墓位于巴黎的塞纳河南岸的荣军院 “……他当然有污点,有疏失,甚至有罪恶,就是说,他是一个人;但他在疏失中仍是庄严的,在污点中仍是卓越的,在罪恶中也还是有雄才大略的。他是承天之命来迫使其他国家臣服大国的。他还不只是那样,他是法兰西的化身,他以手中的剑征服欧洲,以所放射的光征服世界。” ——雨果评价拿破仑 5.评价拿破仑 ①拿破仑建立起一套高效率的国家机器。他重视改善财政和发展经济。他主持制定《拿破仑法典》。②他领导法国军队多次打败反法联盟,维护了法国大革命的成果,冲击了欧洲的封建制度。 ①拿破仑违背民主潮流,实行独裁统治,1804年加冕称帝。②他迷信武力,穷兵黩武。他后期发动的战争侵犯了欧洲许多国家的独立。 纵观拿破仑的一生,其功绩大于过失。拿破仑是法国杰出的政治家、军事家。 评价拿破仑 封建专制统治阻碍资本主义的发展 启蒙运动为法国大革命做了重要的理论准备 法国大革命 拿破仑帝国 《拿破仑法典》 对外战争 攻占巴士底狱 建立共和国 雅各宾派专政 颁布《人权宣言》 摧毁了法国的封建统治 世界性影响 课堂小结-法国大革命和拿破仑帝国 英国资产阶级革命 (1640-1688) 美国独立战争 (1775-1783) 法国大革命 (1789-1794) 根本 原因 开始 代表人物 文件 性质 影响 封建专制统治阻碍资本主义发展 英国的殖民统治阻碍资本主义发展 封建专制统治阻碍资本主义发展 议会重新召开 来克星顿的枪声 攻占巴士底狱 克伦威尔 华盛顿 罗伯斯庇尔 《权利法案》 《独立宣言》1787年宪法 《人权宣言》 资产阶级革命 资产阶级革命; 民族解放战争 资产阶级革命 赢得国家独立;促进资本主义发展 推翻君主专制,促进资本主义发展,对世界近代历史发展产生影响 摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 背景 时间 核心 作用 相同 之处 英国资产阶级革命胜利后 美国独立战争期间 法国大革命期间 限制王权,确立议会最高地位 宣告独立,维护人权 人权、法治、私有财产等 确立议会的最高地位,逐渐形成君主立宪制 宣告北美13个殖民地脱离英国的统治独立;“第一人权宣言” 法国大革命的纲领性文件,具有反封建的进步意义 巩固了革命成果,促进资本主义的发展,体现资产阶级民主思想 1689年 1776年7月4日 1789年 (2025·湖南)绘制时间轴是学习历史的方法之一。适合下列时间轴的主题是(    ) A.西欧经济和社会的发展B.资本主义制度的初步确立 C.法西斯国家的侵略扩张D.国际共产主义运动的兴起 B (2026·安徽)雅各宾派统治期间,法国不仅取消了世袭头衔,甚至连“先生”和“夫人”也被“公民”之类的称呼取代。此类措施(   ) A.表达了人人平等的愿望 B.巩固了君主立宪制 C.维护了封建贵族的利益 D.遵循了《拿破仑法典》 (2026·江苏连云港)恩格斯说:“拿破仑军队的刺刀之所以这样有力,是因为刀尖上有思想。”他作出这一评价的依据是(   ) A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C.《1787年宪法》 D.《法国民法典》 A D (2026·山西)马克思在《资产阶级和反革命》一文中指出:1648年革命是17世纪对16世纪的胜利,1789年革命是18世纪对17世纪的胜利。这两次革命不仅反映了发生革命的地区即英法两国的要求,而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。这段话旨在强调两国革命(   ) A.推翻了封建专制统治,促进了资本主义世界市场形成 B.传播了自由民主思想,加强了资产阶级民主法制建设 C.顺应了资本主义发展潮流,推动了世界历史发展进程 D.激起了殖民地人民的反抗,鼓舞了亚非民族解放运动 C (2026·云南)下图是同学们在历史活动课中搜集的一组漫画材料。据此可知,本次活动课的主题是(   ) A.欧洲思想解放运动 B.资本主义制度确立 C.西方早期殖民扩张 D.议会与王权的斗争 B (2025·湖南长沙)有学者认为某文献“还以严肃而实际的形式确定了第三等级在综合性陈情书中要求的和当时……期望享有的权利:保护财产、信仰自由、法律面前人人平等。”该文献是(   ) A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.1787年美国宪法 D.《人权宣言》 D (2025·江苏扬州)有学者评价法国大革命时说:它已经远远超出了法国国界,以惊人的速度传播到整个欧洲乃至美洲、非洲、亚洲等地区。该学者意在说明法国大革命(   ) A.彻底摧毁了欧洲封建统治 B.阻碍了人文主义传播 C.率先开辟了资本主义道路 D.产生了世界性的影响 D (2025·广东深圳)法国大革命前,“革命”一词主要表示“动乱”之意,是贬义词;法国大革命之后,革命思潮兴起,“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命(   ) A.支持北美独立,体现进步精神 B.反对特权统治,争取人民主权 C.打击英国势力,争夺世界霸权 D.反对殖民主义,维护民族自决 B Lavf58.13.100 Lavf60.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

资源预览图

6.18法国大革命和拿破仑帝国课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册
1
6.18法国大革命和拿破仑帝国课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册
2
6.18法国大革命和拿破仑帝国课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册
3
6.18法国大革命和拿破仑帝国课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册
4
6.18法国大革命和拿破仑帝国课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册
5
6.18法国大革命和拿破仑帝国课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。