精品解析：湖北襄阳市第四十二中教联体2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测物理试题

湖北襄阳市第四十二中教联体2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测物理试题 一、单项选择题（每题2分，共24分） 1. 下列事例中，说明分子不停地做无规则运动的是（ ） A. 煎鱼时厨房内充满鱼的香味 B. 将泥沙放入水中，水变浑浊了 C. 汽车驶过后，马路上扬起灰尘 D. 扫地时，太阳光下能看到大量尘埃做无规则运动 2. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A. 物体的温度越高，含有的热量越多 B. 热量总是从内能多的物体转移到内能少的物体 C. 物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高 D. 温度高的物体内能大，温度低的物体内能小 3. “神舟十八号”返回舱返回过程中，进入大气层，与大气摩擦形成高温“火球”。下列实例中改变内能的方式与“火球”的形成原理相同的是（　　） A. 棉被晒热 B. 用燃气烧水 C. 鸡蛋放入冷水变凉 D. 空气被压缩，温度升高 4. 学校科技节活动中，组织水火箭制作比赛。如图甲为自制的水火箭结构示意图，图乙为使用打气筒向水火箭内不断打气示意图。当水面上方压强增大到一定程度时，会使水向下喷出，从而使水火箭升空。关于水火箭以下说法正确的是（ ） A. 利用打气筒向水火箭内打气，水火箭中空气的内能减小 B. 水火箭落回地面的过程中，若以水火箭为参照物，地面是向下运动的 C. 水向下喷出会使水火箭升空，是由于力的作用是相互的 D. 打气筒将空气压入水火箭内时，能量转化的过程与汽油机的做功冲程相同 5. 如图是一种发电足球，球在被踢的过程中，其内部装置能够发电，并将产生的电能储存在蓄电池中，用来点亮LED灯，该过程中的能量转化形式是（　　） A. 动能→电能→化学能→光能 B. 电能→动能→化学能→光能 C. 动能→电能→光能→化学能 D. 电能→动能→光能→化学能 6. 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同。下列说法正确的是（ ） A. 比较不同液体的比热容，可以选择甲丙两图 B. 比较不同液体的比热容，可以选择乙丙两图 C. 比较不同燃料的热值，可以选择乙丙两图 D. 比较不同燃料的热值，不可以选择甲乙两图 7. 关于燃料的热值，下列说法正确的是（ ） A. 提供充足的氧气，让燃料更充分地燃烧，可以提高燃料的热值 B. 根据热值计算公式可知，减小m可以提高热值 C. 燃料的热值只与燃料的种类有关 D. 一点就着的纸比很难引燃的煤块热值高 8. 在“比较不同物质的吸热能力”实验中，小源用如图甲所示的同一个实验装置分别加热200g的水和煤油，用测得的数据绘制了温度随时间变化图像如图乙，加热3min，刚好消耗了4g酒精。若单位时间内没有热量的损失，已知，。下列说法正确的是（ ） A. 煤油的末温比水的高，所以吸热能力更强 B. 煤油的比热容是 C. 该酒精灯的加热效率为100% D. 加热4min，煤油吸收热量 9. 如图所示为一种监测倾斜报警装置的简易电路图，该装置的传感器用玻璃外壳密封，内部装有电极和可自由滚动的小球。当装置向特定方向倾斜一定角度时，电铃便会报警，下列说法正确的是（ ） A. 传感器在该电路中相当于用电器 B. 小球的材质可能是橡胶 C. 装置向右倾斜一定角度时，电铃报警 D. 电铃报警时，电路中电流的方向为顺时针 10. 小明在参观科技馆中的“静电碰碰球”时，他转动手柄使玻璃罩中间的大金属球带上正电，周围不带电的小金属球碰上大金属球后会被弹开，如图所示，下列分析正确的是（　　） A. 人在转动手柄的过程中创造了电荷 B. 大金属球带正电是因为它得到了电子 C. 小金属球不带电是因为它内部没有电荷 D. 小金属球被弹开是因为同种电荷相互排斥 11. 与丝绸摩擦过的玻璃棒A接触验电器B的金属球，撤走玻璃棒A，再将验电器B靠近用绝缘细绳悬挂的轻质小球C，发现细绳偏离了竖直方向，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 小球C带负电 B. 验电器的金属箔片带正电 C. 玻璃棒A与小球C靠近时，小球C会被A吸引 D. 玻璃棒A上的正电荷转移到了验电器的金属球上，使金属箔片带上了电 12. 如图所示的是一种用于粉尘、细菌收集的静电除尘装置的原理图。当含尘空气经过离子发生器时，空气分子被电离为正离子和电子，正离子使尘粒带正电奔向积尘盘的负极，最终被吸附到积尘盘上。下列说法正确的是（　　） A. 若某轻小纸片靠近积尘盘被吸引，则该轻小纸片一定带正电 B. 尘粒被吸附到积尘盘负极是因为异种电荷相互吸引 C. 空气被电离是创造了电荷，使尘粒带上了电 D. 该静电除尘装置利用了带电体能吸引轻小物体的性质 二、填空题（每空1分，共10分） 13. 木工师傅用木胶粘木制构件，在木胶凝固后才能粘牢，这是因为液体变成固体后，分子间距离______（选填“增大”“减小”或“不变”），分子间的引力______（选填“大于”“小于”或“等于”）斥力。 14. 茶起源于中国，盛行于世界。泡茶时能闻到阵阵茶香，是___________现象；茶叶放入热水中后内能增大，这是通过___________的方式改变了茶叶的内能；如图，茶壶盖上常开有小孔，若不开小孔，倒茶水时茶水会因为___________的作用而不易流出。 15. 如图，电解水是获取氢气和氧气的一个途径，该过程电能转化为___________能，氢离子H+得到电子会变成氢气H2，产生氢气的试管应该连接的是电源的___________。（选填“正极”或“负极”）。 16. 小明来到如图甲所示“模拟避雷”的实验展台。当“闪电”发生时，电子从“云层”移动到避雷针，建筑物不会受到任何影响，图乙为上述情景的示意图。制作避雷针的材料为________（选填“导体”“半导体”或“绝缘体”），当“云层”向避雷针放电时，电流方向是从________（选填“大地指向避雷针”或“避雷针指向大地”）。当遇到雷雨天时我们________（选填“能”或“不能”）在大树下避雨。 三、探究实践题（画图题一题1分，填空题每空1分，共21分） 17. 根据如图所示的电路，画出电路图。 18. 用笔画线表示导线，将如图所示的实物连接图补充完整。 19. 为了比较水和煤油吸热本领的大小，某同学做了如图甲所示的实验，在两个相同的烧杯中分别装有水和煤油，用相同的电热器分别对它们加热相同的时间。实验数据如下表所示。 物质 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min 水 20 45 6 煤油 20 70 6 （1）实验中应保证水和煤油的________（选填“质量”或“体积”）相同； （2）实验中选用相同的电热器对水和煤油加热相同的时间，水吸收的热量________（选填“大于”“等于”或“小于”）煤油吸收的热量； （3）对水和煤油加热相同的时间后，可以观察到水升高的温度________（选填“高于”“等于”或“低于”）煤油升高的温度； （4）在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给________加热更长的时间，这样水吸收的热量________（选填“大于”“等于”或“小于”）煤油吸收的热量； （5）实验表明，________（选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。在物理学中，我们用________这一物理量来描述物质的这种特性； （6）小明用相同的电热器给质量相等的水和煤油加热，根据测量数据描绘出的温度—时间图像如图乙所示，由图可知，甲物质是________（选填“水”或“煤油”）。 20. 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同。 （1）实验要“比较不同燃料的热值”； ①应选择______两图进行实验； ②实验中，通过比较______（选填“温度计示数的变化”或“加热时间”）来比较燃料燃烧放出的热量多少。 （2）实验要“比较不同物质吸热升温的特点”； ①应选择______两图进行实验； ②在燃烧同种燃料时还需要控制火力相同，是为了使两种液体在相同的时间内吸收______（选填“相同”或“不同”）的热量，所以该实验主要用______（选填“温度计示数的变化”或“加热时间的长短”）来反映两种液体吸热的多少； ③如果质量和初始温度均相同的a、b两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如丁所示，由图丁可看出b液体的温度升高得较慢，则______（选填“a”或“b”）液体的比热容较大； （3）小红同学用同样的装置进行实验，发现在燃料燃尽之前水就沸腾了，无法比较出两种燃料的热值。为避免出现小红同学实验的情况，请提出一条改进建议：____________。 21. 在学习分子动理论的知识时，小明完成了以下实验。 （1）小明想利用图甲A装置来探究气体扩散现象，两个瓶子中分别装有红棕色二氧化氮气体和空气，用玻璃板隔开。老师指出，这个装置_________（选填“能”或“不能”）用来说明气体的扩散现象。 （2）经老师提示，小明交换两瓶位置，如图甲B装置，取走玻璃板，静置一段时间，观察到两瓶中的颜色变得均匀，说明气体发生了扩散现象，若环境温度更高，观察到此现象所需时间会更_________。 （3）小明用细线拴住玻璃板的四角，用弹簧测力计钩住细线并读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图乙所示。观察到测力计的示数_________（选填“变大”“变小”或“不变”），此现象说明分子间存在_________。 四、综合应用题（共3题，7+6+2，共15分） 22. 我国科学家在南海试采可燃冰取得圆满成功。如图所示，可燃冰是一种清洁无污染的新型能源，它是水和天然气在高压低温情况下形成的类冰状结晶物质。用燃气锅炉烧水时，把质量为125kg、初温为20℃的水刚好加热到100℃，共燃烧了天然气，已知水的比热容，天然气的热值，可燃冰的热值为同体积天然气的150倍。 （1）水吸收的热量是多少？ （2）燃气锅炉烧水的效率是多少？ （3）若换用可燃冰，在锅炉烧水效率不变的情况下，应使用多少体积的可燃冰？ 23. 我国自主研制的“红旗HQ3”无人驾驶汽车在某段平直公路上进行测试，汽车以18m/s的速度匀速行驶了10min，已知汽车发动机的牵引力是1000N，发动机的效率是40%，（燃油的热值为）试求： （1）汽车牵引力所做的功是多少； （2）发动机消耗燃油是多少。 24. 体育课后，小龙用两个相同的大杯子从饮水机分别接了部分热水和部分冷水，准备用两杯水混合来得到温度适宜的饮用水，已知热水的初温为93℃．他先将冷水杯内一半的冷水倒入热水杯内，摇匀且稳定后，热水杯内水的温度降低到63℃；他再将冷水杯内剩余冷水的一半倒入热水杯内，摇匀且稳定后，热水杯内水的温度降低到57℃．则混合前，两杯子内最初的热水和冷水的质量之比为_________．小龙最后将冷水杯内剩余的冷水全部倒入热水杯内，摇匀且稳定后，热水杯内水的温度将降低到_________℃．（不计水的质量变化、状态变化和热量损失） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北襄阳市第四十二中教联体2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测物理试题 一、单项选择题（每题2分，共24分） 1. 下列事例中，说明分子不停地做无规则运动的是（ ） A. 煎鱼时厨房内充满鱼的香味 B. 将泥沙放入水中，水变浑浊了 C. 汽车驶过后，马路上扬起灰尘 D. 扫地时，太阳光下能看到大量尘埃做无规则运动 【答案】A 【解析】 【详解】分子无规则运动是微观分子的扩散现象，肉眼不可见；宏观固体小颗粒的运动属于机械运动，不属于分子运动。 A．厨房充满鱼香味是香味分子的扩散现象，说明分子不停做无规则运动，故A符合题意； B．泥沙是宏观固体颗粒，水变浑浊是泥沙的机械运动，不是分子运动，故B不符合题意； C．扬起的灰尘是宏观固体颗粒，属于机械运动，不是分子运动，故C不符合题意； D．肉眼可见的尘埃是宏观固体颗粒，属于机械运动，不是分子运动，故D不符合题意。 故选A。 2. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A. 物体的温度越高，含有的热量越多 B. 热量总是从内能多的物体转移到内能少的物体 C. 物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高 D. 温度高的物体内能大，温度低的物体内能小 【答案】C 【解析】 【详解】A．热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故A错误； B．发生热传递的条件是：有温度差，所以内能可自动地从高温物体转移到低温物体，若内能小的物体温度高，故热量可以从内能小的物体转移到内能大的物体，故B错误； C．冰是晶体，0℃的冰熔化成0℃水，吸收热量，内能增加，但温度不变。故C正确； D．影响内能大小的因素有质量、温度、状态等，只能说在质量、状态等因素一定时，温度高的物体内能大，温度低的物体内能小，故D错误。 故选C。 3. “神舟十八号”返回舱返回过程中，进入大气层，与大气摩擦形成高温“火球”。下列实例中改变内能的方式与“火球”的形成原理相同的是（　　） A. 棉被晒热 B. 用燃气烧水 C. 鸡蛋放入冷水变凉 D. 空气被压缩，温度升高 【答案】D 【解析】 【详解】返回舱进入大气层后，与大气层摩擦产生高温形成火球，内能增加，这是通过做功的方式改变物体内能。 A．棉被晒热，通过热传递的方式改变物体的内能，故A不符合题意； B．烧水时，水吸收热量，内能增大，通过热传递的方式改变物体的内能，故B不符合题意； C．鸡蛋放入冷水变凉，内能减小，通过热传递的方式改变物体的内能，故C不符合题意； D．空气被压缩，温度升高，机械能转化内能，内能增大，通过做功的方式改变物体的内能，故D符合题意。 故选D。 4. 学校科技节活动中，组织水火箭制作比赛。如图甲为自制的水火箭结构示意图，图乙为使用打气筒向水火箭内不断打气示意图。当水面上方压强增大到一定程度时，会使水向下喷出，从而使水火箭升空。关于水火箭以下说法正确的是（ ） A. 利用打气筒向水火箭内打气，水火箭中空气的内能减小 B. 水火箭落回地面的过程中，若以水火箭为参照物，地面是向下运动的 C. 水向下喷出会使水火箭升空，是由于力的作用是相互的 D. 打气筒将空气压入水火箭内时，能量转化的过程与汽油机的做功冲程相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．利用打气筒向水火箭内打气，压缩筒内空气，通过做功使水火箭中空气的内能增加，故A错误； B．水火箭落回地面的过程中，若以水火箭为参照物，地面与火箭之间的距离变小，地面是向上运动的，故B错误； C．水火箭向下喷水，给水一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，水给水火箭一个向上的力，使水火箭升空，故C正确； D．打气筒将空气压入水火箭内时机械能转化为内能，汽油机的做功冲程中内能转化为机械能，所以两者能量转化方式不相同，故D错误。 故选C。 5. 如图是一种发电足球，球在被踢的过程中，其内部装置能够发电，并将产生的电能储存在蓄电池中，用来点亮LED灯，该过程中的能量转化形式是（　　） A. 动能→电能→化学能→光能 B. 电能→动能→化学能→光能 C. 动能→电能→光能→化学能 D. 电能→动能→光能→化学能 【答案】A 【解析】 【详解】球在被踢的过程中，内部装置发电是球的动能转化为了电能，电能储存在蓄电池中，是电能转化为了蓄电池的化学能，用蓄电池点亮LED灯，是蓄电池的化学能转化为了灯的光能，整个过程中的能量转化形式是动能→电能→化学能→光能，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同。下列说法正确的是（ ） A. 比较不同液体的比热容，可以选择甲丙两图 B. 比较不同液体的比热容，可以选择乙丙两图 C. 比较不同燃料的热值，可以选择乙丙两图 D. 比较不同燃料的热值，不可以选择甲乙两图 【答案】A 【解析】 【详解】AB．比较不同液体的比热容，根据控制变量法，应改变液体种类、控制其他因素相同。故应选择燃料种类相同、液体种类不同的甲和丙来进行，故A正确，B错误； CD．比较不同燃料的热值，根据控制变量法，应改变燃料种类、控制其他因素相同。故应选择液体种类相同、燃料种类不同的甲和乙来进行，故CD错误。 故选A。 7. 关于燃料的热值，下列说法正确的是（ ） A. 提供充足的氧气，让燃料更充分地燃烧，可以提高燃料的热值 B. 根据热值计算公式可知，减小m可以提高热值 C. 燃料的热值只与燃料的种类有关 D. 一点就着的纸比很难引燃的煤块热值高 【答案】C 【解析】 【详解】1kg某种燃料完全燃烧放出的能量，叫做这种燃料的热值；热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关。 A．燃料的热值与燃料的燃烧情况无关，所以增加供氧量，不能提高燃料的热值，故A错误； B．完全燃烧1kg某种燃料放出的热量叫做这种燃料的热值，与燃料的质量，故B错误； C．燃料的热值是燃料的一种特性，热值的大小与燃料的种类有关，与燃料的质量和燃烧程度无关，故C正确； D．热值大小与燃料是否容易燃烧无关，故D错误。 故选C。 8. 在“比较不同物质的吸热能力”实验中，小源用如图甲所示的同一个实验装置分别加热200g的水和煤油，用测得的数据绘制了温度随时间变化图像如图乙，加热3min，刚好消耗了4g酒精。若单位时间内没有热量的损失，已知，。下列说法正确的是（ ） A. 煤油的末温比水的高，所以吸热能力更强 B. 煤油的比热容是 C. 该酒精灯的加热效率为100% D. 加热4min，煤油吸收热量 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图乙可知，质量相同的水和煤油，加热相同时间（即吸收相同热量），煤油温度升高得快，说明煤油的比热容小，吸热能力更弱，故A错误； BD．由图乙可知，加热，水的温度从 升高到 ，水吸收的热量 用同一个实验装置加热，相同时间内物质吸收的热量相同，故加热煤油吸收的热量也为；加热煤油温度从 升高到 ，煤油的比热容 ，故B错误，D正确； C．加热酒精完全燃烧放出的热量 加热液体吸收的热量 加热效率，故C错误。 故选D。 9. 如图所示为一种监测倾斜报警装置的简易电路图，该装置的传感器用玻璃外壳密封，内部装有电极和可自由滚动的小球。当装置向特定方向倾斜一定角度时，电铃便会报警，下列说法正确的是（ ） A. 传感器在该电路中相当于用电器 B. 小球的材质可能是橡胶 C. 装置向右倾斜一定角度时，电铃报警 D. 电铃报警时，电路中电流的方向为顺时针 【答案】C 【解析】 【详解】A．在倾斜监测报警装置的电路中，传感器起到使电路接通或断开的作用，相当于电路中的开关，故A错误； B．橡胶为绝缘体；如果小球的材质可能是橡胶，那么橡胶小球将无法接通电路，故B错误； C．装置向右倾斜一定角度时，传感器内的小球会与电极接触，将电路导通，此时电路变为通路，电铃报警，故C正确； D．当电铃响起时，电路中的电流从电源正极出发，最后回到电源负极，电流方向为逆时针方向，故D错误。 故选C。 10. 小明在参观科技馆中的“静电碰碰球”时，他转动手柄使玻璃罩中间的大金属球带上正电，周围不带电的小金属球碰上大金属球后会被弹开，如图所示，下列分析正确的是（　　） A. 人在转动手柄的过程中创造了电荷 B. 大金属球带正电是因为它得到了电子 C. 小金属球不带电是因为它内部没有电荷 D. 小金属球被弹开是因为同种电荷相互排斥 【答案】D 【解析】 【详解】A．摩擦起电的过程中并没有创造电荷，摩擦起电的实质是电子的转移，电子从一个物体转移到另一个物体，故A错误； B．大金属球的原子核的核外电子转移到了其他物体上，大金属球由于缺少电子而带正电，故B错误； C．小金属球不带电是因为小金属球的原子核中的正电荷与原子核外电子所带的负电荷相互抵消，其内部存在电荷，故C错误； D．小金属球碰上大金属球后会带上正电荷，由于同种电荷相互排斥，所以小金属球会被弹开，故D正确。 故选D。 11. 与丝绸摩擦过的玻璃棒A接触验电器B的金属球，撤走玻璃棒A，再将验电器B靠近用绝缘细绳悬挂的轻质小球C，发现细绳偏离了竖直方向，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 小球C带负电 B. 验电器的金属箔片带正电 C. 玻璃棒A与小球C靠近时，小球C会被A吸引 D. 玻璃棒A上的正电荷转移到了验电器的金属球上，使金属箔片带上了电 【答案】B 【解析】 【详解】ABC．丝绸摩擦过的玻璃棒A带正电，接触验电器B，由接触起电可知验电器B带正电，金属箔片带正电；验电器B靠近小球C，细绳偏离竖直方向，由同种电荷相互排斥可知，小球C带正电，A与C靠近时相互排斥，故AC错误，故B正确； D．金属导体中可自由移动的是电子，接触起电时是验电器B上的电子转移到玻璃棒A上，故D错误。 故选B。 12. 如图所示的是一种用于粉尘、细菌收集的静电除尘装置的原理图。当含尘空气经过离子发生器时，空气分子被电离为正离子和电子，正离子使尘粒带正电奔向积尘盘的负极，最终被吸附到积尘盘上。下列说法正确的是（　　） A. 若某轻小纸片靠近积尘盘被吸引，则该轻小纸片一定带正电 B. 尘粒被吸附到积尘盘负极是因为异种电荷相互吸引 C. 空气被电离是创造了电荷，使尘粒带上了电 D. 该静电除尘装置利用了带电体能吸引轻小物体的性质 【答案】B 【解析】 【详解】A．积尘盘带电，带电体可以吸引不带电轻小物体，故纸片不一定带电，故A错误； B．尘粒带正电，积尘盘是负极带负电，异种电荷相互吸引，尘粒被吸附，故B正确； C．空气被电离是电荷的转移，并没有创造新的电荷，电荷的总量保持不变，故C错误； D．该装置的原理是让尘粒带上正电，利用异种电荷相互吸引将尘粒吸附到带负电的积尘盘上，并非利用“带电体吸引轻小物体”的性质，故D错误。 故选B。 二、填空题（每空1分，共10分） 13. 木工师傅用木胶粘木制构件，在木胶凝固后才能粘牢，这是因为液体变成固体后，分子间距离______（选填“增大”“减小”或“不变”），分子间的引力______（选填“大于”“小于”或“等于”）斥力。 【答案】 ①. 减小 ②. 大于 【解析】 【详解】[1][2]固体分子间距离小于液体分子间距离。木胶干了，凝固后，由液体变成了固体，分子间距离变小，分子间的引力大于斥力。 14. 茶起源于中国，盛行于世界。泡茶时能闻到阵阵茶香，是___________现象；茶叶放入热水中后内能增大，这是通过___________的方式改变了茶叶的内能；如图，茶壶盖上常开有小孔，若不开小孔，倒茶水时茶水会因为___________的作用而不易流出。 【答案】 ①. 扩散 ②. 热传递 ③. 大气压 【解析】 【详解】[1]泡茶时能闻到阵阵茶香，是茶香分子不停地做无规则运动造成的，这是扩散现象。 [2]用热水冲泡茶叶时，茶叶吸收热量，温度升高，内能增加，这是通过热传递的方式改变了茶叶的内能。 [3]若不开小孔，倒水时，随着茶水的倒出，茶壶内的气压小于外界气压，在大气压的作用下，水不易倒出。 15. 如图，电解水是获取氢气和氧气的一个途径，该过程电能转化为___________能，氢离子H+得到电子会变成氢气H2，产生氢气的试管应该连接的是电源的___________。（选填“正极”或“负极”）。 【答案】 ①. 化学 ②. 负极 【解析】 【详解】[1]电解水获取氢气和氧气时，消耗电路中的电能，水发生化学反应，生成氢气和氧气，所以该过程电能转化为化学能。 [2]由于电流从电源正极经过用电器流向电源负极，电子带负电荷，电子的移动方向与电流方向相反，从电源负极经过用电器流向电源正极；由题意可知，氢离子H+得到电子会变成氢气H2，所以氢离子H+可以从电源负极得到电子，则产生氢气的试管应该连接的是电源的负极。 16. 小明来到如图甲所示“模拟避雷”的实验展台。当“闪电”发生时，电子从“云层”移动到避雷针，建筑物不会受到任何影响，图乙为上述情景的示意图。制作避雷针的材料为________（选填“导体”“半导体”或“绝缘体”），当“云层”向避雷针放电时，电流方向是从________（选填“大地指向避雷针”或“避雷针指向大地”）。当遇到雷雨天时我们________（选填“能”或“不能”）在大树下避雨。 【答案】 ①. 导体 ②. 大地指向避雷针 ③. 不能 【解析】 【详解】[1]避雷针需要导电，所以制作避雷针的材料为导体。 [2]“闪电”发生时，电子从“云层”移动到避雷针，所以“云层”向避雷针放电时，电子从避雷针转移到大地，电流的方向与电子定向移动的方向相反，电流方向是从大地指向避雷针。 [3]由于雷雨天，大树易成为放电主体，因此不能在大树下避雨。 三、探究实践题（画图题一题1分，填空题每空1分，共21分） 17. 根据如图所示的电路，画出电路图。 【答案】 【解析】 【详解】如图所示，电流从电源正极出发，经过开关、小灯泡，再回到电源负极。据此作图。 18. 用笔画线表示导线，将如图所示的实物连接图补充完整。 【答案】 【解析】 【详解】根据图甲可知，这是一个简单的电路，电流从电源正极流出后，依次经过电风扇、开关，最终回到电源负极，电流只有唯一的一条路径，据此作图。 19. 为了比较水和煤油吸热本领的大小，某同学做了如图甲所示的实验，在两个相同的烧杯中分别装有水和煤油，用相同的电热器分别对它们加热相同的时间。实验数据如下表所示。 物质 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min 水 20 45 6 煤油 20 70 6 （1）实验中应保证水和煤油的________（选填“质量”或“体积”）相同； （2）实验中选用相同的电热器对水和煤油加热相同的时间，水吸收的热量________（选填“大于”“等于”或“小于”）煤油吸收的热量； （3）对水和煤油加热相同的时间后，可以观察到水升高的温度________（选填“高于”“等于”或“低于”）煤油升高的温度； （4）在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给________加热更长的时间，这样水吸收的热量________（选填“大于”“等于”或“小于”）煤油吸收的热量； （5）实验表明，________（选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。在物理学中，我们用________这一物理量来描述物质的这种特性； （6）小明用相同的电热器给质量相等的水和煤油加热，根据测量数据描绘出的温度—时间图像如图乙所示，由图可知，甲物质是________（选填“水”或“煤油”）。 【答案】（1）质量 （2）等于 （3）低于 （4） ①. 水 ②. 大于 （5） ①. 水 ②. 比热容 （6）煤油 【解析】 【小问1详解】 根据控制变量法，在实验中，用规格相同的两个电热器给它们加热，通过比较它们升温的快慢比较比热容的大小，因此应保证水和煤油的质量相等。 【小问2详解】 用两个相同的电热器对水和煤油加热，相同时间内放出的热量相同，在相同时间内水和煤油吸收的热量相等。 【小问3详解】 如果加热相同的时间，即水和煤油吸收的热量相同，由于水的比热容大，根据可知，水升高的温度低于煤油升高的温度。 【小问4详解】 [1][2]在此实验中，水和煤油初温相同，如果要使水和煤油的最后温度相同，根据可知，水的比热容大，需要吸收的热量多，即要给水加热更长的时间。 【小问5详解】 [1]实验表明，加热相同时间，水升温慢，因此水的吸热能力更强。 [2]比热容反映物质的吸热能力，在物理学中，我们用比热容这一物理量来描述物质的这种特性。 【小问6详解】 如图乙所示，用相同电热丝给质量相等的水和煤油加热，乙升温慢，因此乙吸热能力强，而水的比热容大于煤油的比热容，因此甲物质是煤油。 20. 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同。 （1）实验要“比较不同燃料的热值”； ①应选择______两图进行实验； ②实验中，通过比较______（选填“温度计示数的变化”或“加热时间”）来比较燃料燃烧放出的热量多少。 （2）实验要“比较不同物质吸热升温的特点”； ①应选择______两图进行实验； ②在燃烧同种燃料时还需要控制火力相同，是为了使两种液体在相同的时间内吸收______（选填“相同”或“不同”）的热量，所以该实验主要用______（选填“温度计示数的变化”或“加热时间的长短”）来反映两种液体吸热的多少； ③如果质量和初始温度均相同的a、b两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如丁所示，由图丁可看出b液体的温度升高得较慢，则______（选填“a”或“b”）液体的比热容较大； （3）小红同学用同样的装置进行实验，发现在燃料燃尽之前水就沸腾了，无法比较出两种燃料的热值。为避免出现小红同学实验的情况，请提出一条改进建议：____________。 【答案】（1） ①. 甲、乙 ②. 温度计示数的变化 （2） ①. 甲、丙 ②. 相同 ③. 加热时间的长短 ④. b （3）可以增大水的质量或减小燃料的质量 【解析】 【小问1详解】 [1]观察图甲、乙、丙，可以发现图甲和图乙中的燃料种类不同，而被加热的液体种类、质量以及实验装置都相同，由控制变量法可知，因此应选择甲、乙两图进行实验。 [2]实验中，由于燃料的热值不同，燃烧放出的热量也会不同。这些热量被液体吸收后，会导致液体的温度升高。因此，可以通过比较温度计示数的变化来间接比较燃料燃烧放出的热量多少。 【小问2详解】 [1]观察图甲、乙、丙，可以发现图甲和图丙中的液体种类不同，而其他条件都相同，因此应选择甲、丙两图进行实验。 [2][3]在燃烧同种燃料时，为了控制两种液体在相同的时间内吸收相同的热量，需要控制火力相同。这样，加热时间的长短就可以用来反映两种液体吸热的多少。 [4]由图丁可以看出，在相同的时间内，b液体的温度升高得较慢。根据吸热公式Q吸=cmΔt，可以推断出在质量相同、吸收热量相同的情况下，温度升高较慢的液体具有较大的比热容。因此，b液体的比热容较大。 【小问3详解】 水沸腾后温度保持不变，而燃料的燃烧仍在继续放热。为了避免这种情况的发生，可以增大水的质量或减小燃料的质量。增大水的质量可以使得水在吸收更多的热量后才沸腾；而减小燃料的质量则可以使得燃料在更短的时间内燃烧完毕，从而避免水在燃料燃尽之前就沸腾的情况。 21. 在学习分子动理论的知识时，小明完成了以下实验。 （1）小明想利用图甲A装置来探究气体扩散现象，两个瓶子中分别装有红棕色二氧化氮气体和空气，用玻璃板隔开。老师指出，这个装置_________（选填“能”或“不能”）用来说明气体的扩散现象。 （2）经老师提示，小明交换两瓶位置，如图甲B装置，取走玻璃板，静置一段时间，观察到两瓶中的颜色变得均匀，说明气体发生了扩散现象，若环境温度更高，观察到此现象所需时间会更_________。 （3）小明用细线拴住玻璃板的四角，用弹簧测力计钩住细线并读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图乙所示。观察到测力计的示数_________（选填“变大”“变小”或“不变”），此现象说明分子间存在_________。 【答案】（1）不能 （2）短 （3） ①. 变大 ②. 引力 【解析】 【小问1详解】 二氧化氮的密度比空气大，图甲中密度更大的二氧化氮放在上方，抽走玻璃板后，二氧化氮会因为自身重力向下运动，无法区分是重力作用还是分子无规则运动导致的气体混合，因此不能用来说明气体扩散。 【小问2详解】 分子的无规则运动剧烈程度和温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，扩散的速度就越快，因此两瓶颜色变均匀需要的时间更短。 【小问3详解】 当玻璃板接触水面时，玻璃分子和水分子距离很近，向上拉玻璃板时，水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，因此弹簧测力计的示数会比玻璃板自身重力更大，该现象说明分子间存在引力。 四、综合应用题（共3题，7+6+2，共15分） 22. 我国科学家在南海试采可燃冰取得圆满成功。如图所示，可燃冰是一种清洁无污染的新型能源，它是水和天然气在高压低温情况下形成的类冰状结晶物质。用燃气锅炉烧水时，把质量为125kg、初温为20℃的水刚好加热到100℃，共燃烧了天然气，已知水的比热容，天然气的热值，可燃冰的热值为同体积天然气的150倍。 （1）水吸收的热量是多少？ （2）燃气锅炉烧水的效率是多少？ （3）若换用可燃冰，在锅炉烧水效率不变的情况下，应使用多少体积的可燃冰？ 【答案】（1） （2）70% （3） 【解析】 【小问1详解】 水吸收的热量 【小问2详解】 天然气完全燃烧放出的热量 燃气锅炉烧水的效率 【小问3详解】 可燃冰的热值为同体积天然气的150倍，则可燃冰的热值 若换用可燃冰燃烧放出相同的热量，应使用可燃冰的体积 23. 我国自主研制的“红旗HQ3”无人驾驶汽车在某段平直公路上进行测试，汽车以18m/s的速度匀速行驶了10min，已知汽车发动机的牵引力是1000N，发动机的效率是40%，（燃油的热值为）试求： （1）汽车牵引力所做的功是多少； （2）发动机消耗燃油是多少。 【答案】（1）1.08×107J （2）0.6kg 【解析】 【23题详解】 由可得汽车行驶的距离为 汽车牵引力所做的功为 【24题详解】 发动机的效率是40%，燃油完全燃烧放出的热量为 发动机消耗燃油的质量为 24. 体育课后，小龙用两个相同的大杯子从饮水机分别接了部分热水和部分冷水，准备用两杯水混合来得到温度适宜的饮用水，已知热水的初温为93℃．他先将冷水杯内一半的冷水倒入热水杯内，摇匀且稳定后，热水杯内水的温度降低到63℃；他再将冷水杯内剩余冷水的一半倒入热水杯内，摇匀且稳定后，热水杯内水的温度降低到57℃．则混合前，两杯子内最初的热水和冷水的质量之比为_________．小龙最后将冷水杯内剩余的冷水全部倒入热水杯内，摇匀且稳定后，热水杯内水的温度将降低到_________℃．（不计水的质量变化、状态变化和热量损失） 【答案】 ①. 1∶2 ②. 53 【解析】 【详解】[1][2]设热水的质量为m1，冷水的质量为m2 ，冷水的初始温度为t0，将冷水杯内一半的冷水倒入热水杯内，摇匀且稳定后，热水杯内水的温度降低到63℃，根据热平衡公式Q吸=Q放得·····① 再将冷水杯内的剩余冷水的一半倒入热水杯中，摇匀且稳定后，热水杯内水的温度降低到57℃，得······② 由①②解得t0=33°，=，设当最后将冷水杯内剩余的冷水全部倒入热水杯内后的最终温度是t：则有······③ 因为2m1=m2 ,t0=33°C把以上数据代入③解得t=53℃ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $