1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

观看视频 思考：是什么精神力量支撑邓迎香带领村民凿通隧道？ 导入新课 1 弘扬伟大建党精神 02 第一课 百年大党风华正茂 2 政治认同：通过学习何元亮和邓迎香践行伟大建党精神，要熟记伟大建党精神32字内涵和理解其精神之源地位，要自觉坚定听党话、跟党走。 1 道德修养：通过学习何元亮和邓迎香感动人物事迹，学会传承红色基因，崇尚信仰、担当、奉献、忠诚的崇高品格。 2 责任意识：通过学习何元亮和邓迎香劳模精神，能够结合自身实际，自觉在学习生活中践行伟大建党精神。 3 4 健全人格：通过学习何元亮和邓迎香的人生事迹，培养自己成为一个顽强意志、斗争精神、责任担当，树立远大理想的人。 学习目标 重点：理解伟大建党精神内涵，结合何元亮和邓迎香劳模事迹感悟实干精神。 难点：理解伟大建党精神是中国共产党的精神之源及其实践要求。 5 3 自主预习 比一比，哪个小组能在三分钟内阅读课本内容，并完成下列填空题？请小组展示。 1.伟大建党精神内涵的具体解读。 ①坚持真理、坚守理想：这体现了中国共产党人的 和价值追求。 ②践行初心、担当使命：这体现了中国共产党人的 和时代使命。 ③不怕牺牲、英勇斗争：这体现了中国共产党人的 和意志品质。 ④对党忠诚、不负人民：这体现了中国共产党人的 和人民立场。 2．伟大建党精神有什么重要意义？ ①伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂。②成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大 。③一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，构建起中国共产党人的精神谱系。④正是凭着这股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。⑤伟大建党精神是中国共产党的 。 伟大建党精神在四个时期的具体表现有哪些？（注：至少写两个以上精神表现）。 （1）新民主主义革命时期： 。 （2）社会主义革命和建设时期： 。 （3）改革开放和社会主义现代化建设新时期： 。 （4）中国特色社会主义新时代： 。 4 自学导航 比一比，哪个小组能在三分钟内阅读课本内容，并完成下列填空题？请小组展示。 1.伟大建党精神内涵的具体解读。 ①坚持真理、坚守理想：这体现了中国共产党人的 理想信念 和价值追求。 ②践行初心、担当使命：这体现了中国共产党人的 历史责任 和时代使命。 ③不怕牺牲、英勇斗争：这体现了中国共产党人的 精神风范 和意志品质。 ④对党忠诚、不负人民：这体现了中国共产党人的 政治担当 和人民立场。 2．伟大建党精神有什么重要意义？ ①伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂。②成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大 精神动力 。③一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，构建起中国共产党人的精神谱系。④正是凭着这股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。⑤伟大建党精神是中国共产党的 精神之源 。 伟大建党精神在四个时期的具体表现有哪些？（注：至少写两个以上精神表现）。 （1）新民主主义革命时期： 井冈山精神 、 长征精神 。 （2）社会主义革命和建设时期： 抗美援朝精神、 雷锋精神 。 （3）改革开放和社会主义现代化建设新时期： 改革开放精、 抗击"非典"精神 。 （4）中国特色社会主义新时代： 脱贫攻坚精神、 探月精神 。 5 阅读劳模人生事迹 姓名：邓迎香 籍贯：贵州省罗甸县沫阳镇麻怀村 身份：麻怀村党支部书记，十九大代表，被誉为“当代女愚公”（经典语录：我们就不要等、不要靠，我们自己干。）  ✨主要事迹： 邓迎香带领村民苦战13年，依靠钢钎、铁锤，徒手凿出216米麻怀隧道，打通大山阻隔，解决麻怀村及周边群众出行难题。她发扬“麻怀干劲”，带领群众发展产业，摆脱贫困。 6 阅读劳模人生事迹 姓名：何元亮 籍贯：贵州省罗甸县大关村 身份：原大关村党支部书记，全国劳动模范  ✨主要事迹： 何元亮带领大关村群众，在喀斯特石漠化的石旮旯（gala)里劈石造田。大家艰苦奋斗，凿出1200多亩保灌农田，改变当地缺水少地的贫困状况，铸就了宝贵的“大关精神”。（经典语录：苦熬不如苦干，劈石抠土也要造出水田。） 7 探究与分享 请你参与活动思考： 请你阅读档案卡后，在卡背面完成“精神解码”。1、这位劳模身上体现了“伟大建党精神”中的哪一层内涵？（对应选择：“坚持真理、坚守理想”“践行初心、担当使命”“不怕牺牲、英勇斗争”“对党忠诚、不负人民”四句话）2、从档案卡中找出一条证据（事迹或语录）来支撑你的判断。3、对比：邓迎香和何元亮身处不同年代、面对不同困境，但他们身上有哪些共同的精神密码？4、作为中学生，请你谈谈在日常学习和生活中，怎样用实际行动弘扬伟大建党精神？ 8 学习小结 刚才你们各小组讨论很激烈，积极展示学习成果，老师为你感到很欣慰。大家善于合作，大胆表达观点。 1、体现了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民，这是中国共产党的精神之源。 2、何元亮、邓迎香不畏艰难，带领群众改造家乡，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，不负人民，生动诠释伟大建党精神。 3、作为中学生，我们要弘扬伟大建党精神。学习上不怕困难，勤奋刻苦，树立远大理想；生活中乐于助人，勇于承担责任。积极参加志愿服务，传承艰苦奋斗的品质。努力提升自身素养，把个人理想融入国家发展，立志报效祖国。 9 同学们！学完本课，说说你收获了哪些认识？作为青少年，我们如何弘扬伟大建党精神？ 课堂收获 10 同学们，今天我们学习了弘扬伟大建党精神。它的内涵是坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。何元亮、邓迎香两位罗甸劳模，用实干诠释了建党精神。作为青少年，我们要传承红色基因，不畏困难，勇担时代使命。 课堂总结 11 基础题 课堂练习 1. 伟大建党精神的源头是（） A. 辛亥革命 B. 中国共产党的创建 C. 新中国成立 D. 改革开放 2. 下列对伟大建党精神认识正确的是（） A. 建党精神已经过时 B. 是中国共产党的精神之源 C. 只适用于革命战争年代 D. 是中华文化的全部内容 2.能力题 课堂练习 请说一说，新时代我们为什么要弘扬伟大建党精神？ 3.拓展题 课堂练习 何元亮、邓迎香是咱们罗甸本地的劳动模范，他们扎根山区、艰苦奋斗，用实干改变家乡面貌。 请结合伟大建党精神，完成下面两个任务： 1. 说一说：何元亮或者邓迎香身上，体现了伟大建党精神的哪些内涵？ 2、邓迎香说："一等二靠三落空，一想二干三成功。"这句话对我们青少年有什么启示？ 1、伟大建党精神的32字内容是什么？（基础题） 2、结合课本知识，说一说伟大建党精神包含哪四个层面的内涵？罗甸劳模邓迎香、何元亮身上的实干精神，和建党精神有什么联系？（能力题） 3、时政材料：新时代无数党员、劳动者赓续伟大建党精神。张桂梅扎根贫困山区数十年，克服重重困难创办免费女子高中，帮助上千名山区女孩走出大山圆梦大学；罗甸本土劳模邓迎香、何元亮扎根大山，不等不靠，带领群众劈山开路、石上造田，用实干改变家乡落后面貌，用行动践行初心使命。 （1）结合材料思考，为什么说邓迎香、何元亮等人的实干故事，是对伟大建党精神的生动诠释？（拓展题） （2）说说弘扬伟大建党精神对于我们实现中国梦有什么意义？ 分层作业 感谢您的聆听！ 16 Lavf58.46.101 f3d19a5b5ba9231737cd2247c056607e [{"creationDate":"2026-09-25T15:43:53+0800","location":"","make":"","videoIndex":1,"userSystem":"12","appRecord":"0","MD5":"ff5d2cb463145132ab46e0b947cceb26","videoDevice":"","system":"12","userDevice":"STG-AL00","deviceResolution":[],"importPath":"\/data\/user\/0\/com.ss.android.ugc.aweme\/files\/shortvideo\/draft\/ef599b3b-1ba2-461e-99e1-1d50dff1aeff\/infini_preview\/f9cac4c763b30dfdd63083ab72b8ffcf.mp4","videoResolution":{"width":1920,"height":1080},"videoDuration":61614,"isRecord":0,"isCropped":1}] Lavf58.46.101 vid:v02870g10004daqieq27dld66gq35vc0 $