3.1神经调节同步演练 2026-2027学年浙教版科学九年级上册

科学 · 九年级上册 　第3章 生命的稳态与调节 第3章　生命的稳态与调节 第1节　神经调节 　第1课时 人体的稳态、神经系统的组成与功能 A 　练就好基础　课程达标 1．下列关于人体稳态的说法，错误的是（　） A．人体稳态是指细胞所处液体环境的相对稳定，是一种动态平衡 B．人大量喝水后，会通过增加排尿量等调节措施来维持稳态 C．人体维持稳态的调节能力是无限的，无论外界环境如何变化都能保持稳定 D．体检时将检测数据与正常变动范围对比，可判断身体的健康状况 2．受到刺激作出反应的整个过程为（　） A．感受信息→处理信息→作出反应 B．感受信息→传入信息→处理信息→传出信息→作出反应 C．传入信息→处理信息→作出反应 D．作出反应→感受信息→传入信息→处理信息 3．下图是神经元结构示意图，神经元和其他细胞明显的不同点是（　） A．神经元没有细胞核 B．神经元有①和②的突起 C．神经元的液泡很大 D．神经元位于神经系统中 4．小科学习了"神经系统的组成"后，归纳如下，其中正确的是（　） A．神经系统：大脑、脊髓 B．神经系统：中枢神经系统、周围神经系统 C．脑：大脑、小脑 D．脊髓：传入神经、传出神经 5．下列关于神经元的叙述，错误的是（　） A．神经元受到刺激后会产生神经冲动，并能沿细胞膜传导 B．神经冲动在一个神经元中的传导方向是树突→细胞体→轴突 C．神经元依据功能不同，可分为感觉神经元、中间神经元和运动神经元三种 D．神经元的长树突和轴突被包裹在一起形成神经，传入神经纤维不属于神经纤维 6．某市中学生篮球联赛激烈开赛，球员们在赛场上快速奔跑、精准传球、跳跃投篮，展现了神经系统高效的调节功能。请结合人体神经系统的组成示意图，分析回答下列问题。 (1)比赛中，假如某球员因争抢篮板球扭伤了腰部，造成了下肢运动障碍和出现大小便失禁等症状，你分析他应该是损伤了腰部的[　]＿＿＿，并且该结构中的排尿、排便中枢失去了[　]＿＿＿的控制。 (2)控制人体的心跳、呼吸等基本生命活动的中枢位于[　]＿＿＿。 (3)大脑皮层之所以能调节全身各器官的活动，是因为大脑内部的神经纤维将＿＿＿与＿＿＿联系起来。 B 　更上一层搂　能力提升 7．为了解a、b两根神经对家兔心率的影响，王明同学设计了如下实验：先测定正常情况下兔的心率，然后分别测定阻断a神经或b神经后的心率。实验结果如表所示，下列根据实验结果得出的结论正确的是（　） 实验处理 心率/（次/分） 正常时 90 仅阻断a神经 180 仅阻断b神经 70 A．a神经的作用是促进心跳加快，b神经对心率没有明显影响 B．a神经的作用是促进心跳加快，b神经的作用是减缓心率 C．a、b两根神经的作用相同，都是减缓心率 D．a神经的作用是减缓心率，b神经的作用是促进心跳加快 8．有研究表明，运动不仅能提高身体机能，还能促进海马体神经元的生成，进而改善记忆力。（注：海马体位于大脑底部） (1)跑步时遇到障碍物，人能及时调整方向和速度，完成这些动作并控制平衡的神经中枢位于＿＿＿。 (2)运动能促进"脑源性神经营养因子"（简称BDNF）的分泌。BDNF可以促进神经元生成，如图所示。下列关于神经元的说法，错误的是＿＿＿（填字母）。 A．能接收刺激，产生神经冲动 B．能感受刺激，产生各种感觉 C．神经元的结构包括细胞体、树突和轴突三部分 (3)新的神经元主要通过＿＿＿（填"①"或"②"）与其他神经元建立联系，形成复杂的网络，这个网络是人体内信息传递和处理的结构基础。 9．通过下列科学家的研究成果，认识脑的功能，并以此指导我们的生活。 研究成果一：切除小白鼠的大脑，小白鼠失去知觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化。 研究成果二：切除小白鼠的小脑，小白鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬得高而笨拙，吃食物时，嘴不容易准确地碰到食物。 研究成果三：切除小白鼠的脑干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。 (1)"植物人"没有意识、感觉且不能运动，可以判断是脑的＿＿＿部位损伤了。 (2)"舞蹈症"患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是脑的＿＿＿部位发生了病变。 (3)在体育课上，老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑，利用上述研究成果，请你做出解释：＿＿＿。 (4)为了有效地保护中枢神经系统，在骑摩托、滑冰时要采取哪些保护措施？＿＿＿。 C 　开拓新思路　拓展创新 10．我国大力构建和谐社会，"醉驾入刑"已得到广泛认识，它有效地保护了公民的合法权益和社会公共利益，具有重要的现实意义。小明的爸爸对此却不以为然，为了说服爸爸，小明和爸爸一起做了一个"测定反应速度"的实验。实验操作及结果如下：（直尺0刻度端朝下；表中测量值为小明松开直尺后，爸爸尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位置对应的刻度值，单位为cm） 测定次数 饮酒量 A组不饮酒 B组饮一杯啤酒 C组饮两杯啤酒 第一次 24.4 27.8 48.7 第二次 25.5 29.2 53.0 第三次 25.1 30.0 51.3 请回答下列问题。 (1)对每组三次实验结果应如何处理？＿＿＿。 (2)A、B、C三组中，＿＿＿组充当对照组。 (3)从绘好的条形图可以发现：饮酒会影响人的反应速度，且饮酒越多，测量值越＿＿＿，即人的反应速度越慢。 (4)实验中只对爸爸一人进行了测量，测量数据还缺乏足够的说服力，可以通过增加＿＿＿来改进实验，增强可信度，让更多的人认识到酒后驾车的危险性。 　第2课时 神经调节的基本方式 A 　练就好基础　课程达标 1．下列不属于反射活动的是（　） A．强光照射，瞳孔缩小 B．手触针尖，立即缩回 C．人手触摸含羞草，其叶子闭合 D．尝到美味，分泌唾液 2．下列反射活动中，不属于人类特有的是（　） A．听说妈妈买了酸杏，小玲流出了口水 B．聋哑人手语“演唱”，观众感动流泪 C．看一篇感人的文章，小明流下了眼泪 D．一朝被蛇咬，十年怕井绳 3．人类的以下哪种活动是在大脑皮层的参与下完成的？（　） A．吃酸杏流唾液 B．手碰到热的东西立即缩回 C．新生儿啼哭 D．老师喊“上课”，学生马上起立 4．下列能够正确描述反射弧和反射关系的是（　） A．非条件反射活动可以不通过反射弧完成 B．只要反射弧完整必然出现反射活动 C．反射弧和反射在性质上是相同的 D．反射弧是反射活动的结构基础 5．建立下列条件反射的正确顺序是（　） ①铃声响，狗就分泌唾液　②吃肉时，狗分泌唾液　③铃声成为条件刺激　④吃肉时，铃声响，狗分泌唾液　⑤多次反复 A．②④③⑤① B．①②③⑤④ C．②①④③ D．②④⑤① 6．当你左手被针尖刺着时，手立即缩回来，缩回后才感到被针刺疼了，然后用右手把针拿起来扔掉。下图表示出了以上三种情况神经传导的路径。其中当你左手被针尖刺着时，用右手把针拿起来扔掉的神经传导途径是（　） A．①→②→③→④→⑤ B．①→②→③→⑥→⑧→⑦→⑨→⑩→⑪ C．①→②→③→⑥→⑧ D．⑦→⑨→⑩→⑪ 7．下图是人体膝跳反射示意图，请据图回答下列问题。 (1)膝跳反射属于＿＿＿（填“非条件”或“条件”）反射。 (2)完成此反射的神经中枢位于图中＿＿＿（填序号）。 8．某次地震后，王某在废墟中被发现，一根木梁压在他的腰部，动弹不得，下肢有创伤，头部、面部未见明显外伤，神志清醒。救援人员搬走他身上的木梁，然后对其进行诊断、救治和护理。请结合图示回答问题。 (1)医生用棉棒刺激王某的足底皮肤，王某的足立即缩回，说明他的脊髓反射功能正常，根据上图所示，写出缩足反射的途径：＿＿＿（用序号和箭头表示）。 (2)医生在检查其脑部是否受伤时，要求其在闭眼状态下用食指触摸自己的鼻尖，他始终不能准确触摸，由此判断受伤部位是＿＿＿。 (3)当医生对其进行心理疏导，谈及地震情景时，王某表现出恐惧、四肢颤抖和语无伦次等紧张现象，参与上述反射的神经中枢位于＿＿＿。 B 　更上一层楼　能力提升 9．自动驾驶汽车可以帮助驾驶者在行车时做出一系列判断，甚至可以自己做决定来控制汽车的行驶。它与人类神经系统工作有很多相似的地方，它通过传感器→行车电脑→执行机械，形成了自己的“反射弧”。下列关于这个“反射弧”的理解，不正确的是（　） A．传感器能接收“刺激”，传导“神经冲动” B．行车电脑类似于反射弧中的神经中枢 C．执行机械与“传入神经”相连 D．执行机械类似于反射弧中的效应器 10．“渐冻症”患者的运动神经元损伤，导致运动功能逐渐丧失，使得他们在清醒状态下眼睁睁地看着自己被“冻”住。请回答下列问题。 (1)医生指出，部分“渐冻症”患者是由传出神经受损引起的，如果其他结构正常，那么当感受器接收刺激后，患者将＿＿＿（填字母）。 A．有感觉但不能运动 B．失去感觉但能运动 C．既有感觉又能运动 D．失去感觉也不能运动 (2)患者因长期不能运动，导致肌肉萎缩，发生萎缩的结构是图中的＿＿＿（填序号）。 (3)某“渐冻症”患者全身只有三根手指能够活动。当有人向他问好时，他就会活动手指打字，礼貌地回复，这属于＿＿＿（填“条件”或“非条件”）反射。 11．回答下列与反射有关的问题。 (1)调节人体排尿活动的神经中枢在脊髓中。脊髓从胸部折断的病人，小便会失禁。原因是＿＿＿。这一实例说明脊髓具有＿＿＿功能。 (2)当你的手偶然接触到针尖，手就会立刻缩回来，这种反射方式属于＿＿＿，人类神经活动最突出的特征是＿＿＿。 (3)下图为某动物的反射弧模式图。 ①假如反射弧丁处受损，对反射活动的影响是＿＿＿。 ②如果某种药物在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用，那么在甲、乙、丙、丁中的哪些实验位点施加该药物，可以导致感受器受到刺激后，效应器不发生反射活动？＿＿＿。 C 　开拓新思路　拓展创新 12．科学家通过手术从狗的唾液腺导管处引出瘘管到体外，然后做以下实验。 ①给狗喂食，有唾液从瘘管流出；②单以铃声刺激狗，瘘管处无唾液流出；③每次喂食之前先响一次铃，然后再喂食物，如此重复多次后，若只响铃声，也有唾液从瘘管处流出；④若以后每次只响铃声不喂食物，则从瘘管处流出的唾液量逐渐减少，最后无唾液流出。 根据以上实验回答下列问题。 (1)狗听到铃声分泌唾液属于＿＿＿（填“条件”或“非条件”）反射。 (2)从实验可知，铃声的刺激能引起狗分泌唾液的条件是＿＿＿。 (3)实验④说明了＿＿＿。 (4)若以光照代替铃声，重复上述的实验步骤，请推测狗会发生流唾液的行为吗？＿＿＿（填“会”或“不会”）。 　参考答案 第1课时 人体的稳态、神经系统的组成与功能 1．C 2．B 3．B 4．B 5．D 6．(1)④ 脊髓 ① 大脑；(2)③ 脑干；(3)小脑 脑干 脊髓 7．D 8．(1)大脑皮层；(2)B；(3)② 9．(1)大脑；(2)小脑；(3)脑干位于后脑部位，脑干能调节心跳、呼吸等基本生命活动；(4)戴头盔 10．(1)取平均值；(2)A；(3)大；(4)实验人数(或重复组) 第2课时 神经调节的基本方式 1．C 2．D 3．D 4．D 5．D 6．B 7．(1)非条件；(2)③ 8．(1)⑤→④→③→②→①；(2)小脑；(3)大脑皮层 9．C 10．(1)A；(2)⑤；(3)条件 11．(1)脊髓下部的排尿中枢失去了大脑的控制 传导；(2)条件反射 能够对语言、文字的刺激发生反应；(3)①不能完成反射 ②乙、丙 12．(1)条件；(2)每次铃声响后必须喂食，多次重复；(3)条件反射建立后，必须有非条件刺激的强化与巩固，否则条件反射会减弱甚至消失；(4)会 第1节 神经调节　·　第 1 页 / 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $