山西晋城市第一中学校2026-2027学年高三年级上学期质检（一）日语试题

听力考试正式开始。Yeah, do you giga tita, kika sota. so空洞洞都要比你一口干each . and soon town . was the ted。Listen to the next . question, 小朵羊毛。大衫。no，to look some more Younger. Listen to . the next question. 南京，need masa. Sj. need you do any masa? 昨天我讲是昨天。Listen to the next . question. Hi, come on home. Take the IT . at all. So作业。Listen to . the next question, com. 和我又没去干嘛呢？你去干嘛？妈，你在干嘛？Listen to . the next question的。可能。来一首舞。的？你已进入大墓。Listen . to the next question. 我明天去答应的事。噻。In my. 答应得死。个。Listen . to the next question. 当。是的。Listen to . the next question. 立马死。日子的。Listen . to the . next question. 年了。那弄大道。这叫。什么药？样。那弄到底。该叫什么？听力部分到此结束。 ( ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ )绝密★本科目考试启用前 2026—2027学年（上）高三年级质检（一） 日 语 考生注意： 1.本试卷满分 150 分，考试时间 120分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案写在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 第一部分 听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有2分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音。每段录音后有1个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1．今はどんな季節ですか。 A．春 B．秋 C．冬 2．二人は今どこにいますか。 A．職場 B．家 C．映画館 3．女の人は何時発の切符を買いましたか。 A．1時10分発 B．1時30分発 C．3時20分発 4．男の人はどうして本を買ってきましたか。 A．クリスマスだから B．女の人の誕生日だから C．女の人に頼まれたから 5．男の人は今の仕事をどう思っていますか。 A．面白く思っている。 B．不満に思っている。 C．満足に思っている。 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音。每段录音后有一个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每个小题5秒钟；听完每段录音后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 6．男の人はどうして困っていますか。 A．電車に乗れなかったから B．ペンを噢茶店に忘れたから C．喫茶店の電話番号を知らないから 7．女の人はこのあと何をしますか。 A．電話番号を調べる。 B．噢茶店戻る。 C．忘れ物を探す。 8．男の人がペンを取りに行く予定はどうなっていますか。 A．今すぐ行く。 B．今日のうちに行く。 C．来週行く。 9．男の人はどうして明日午前中休みたいですか。 A．自分が病院に行かなければならないから B．父が入院してお見舞いに行きたいから C．仕事が多すぎて、疲れて体の具合がよくないから 10．明日午後の予定として、正しいのはどれですか。 A．会議室の予約をする。 B．お客様が来て会議がある。 C．資料を作る準備をする。 11．男の人がまだしていないことはどれですか。 A．会議室の予約をすること B．資料を女の人に送ること C．父の入院手続きをすること 12．女の人はどんなことについて相談したいと言っていますか。 A．仕事のこと B．食事のこと C．家事のこと 13．男の人が今日の昼休みに相談に応じられない理由は何ですか。 A．家に急に用事があるから B．会議の準備をしなければならないから C．今日の仕事が忙しすぎるから 14．最終的に相談する時間はどうなりましたか。 A．今日の仕事の後 B．明日の昼休み C．明日の仕事の後 15．白い封筒に何を入れますか。 A．手紙1枚 B．手紙1枚とはがき1枚 C．手紙2枚 16．はがきの枚数はだいたいどれくらいありますか。 A．900枚 B．1500枚 C．600枚 17．話の内容と合っているのはどれですか。 A．はがきより、手紙のほうが多い。 B．難しい仕事だが、すぐに終わる。 C．男の人は、今から手紙を書く。 18．男の人が今どこにいますか。 A．家 B．駅 C．レス卜ラン 19．女の人が最初に着るつもりだった服はどれですか。 A．セ一ターだけ B．セーターと上着 C．コートだけ 20．男の人が勧めていることはどれですか。 A．厚めのセーターを着ること B．上着とマフラー、帽子を着用すること C．マフラーだけを巻くこと 第二部分 阅读(共20小题，每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C 和 D 四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） これは秋山さんが南小学校の子供たちに書いた手紙です。南小学校6年のみなさんへ 先週の金曜日は家に来てくれて、ありがとうございました。 南小学校では、75歳以上の人が1人で住んでいる家を訪ねて、話をしたり、掃除をしたりすることを、もう5年も続けているそうですね。私は、お知らせのお手紙をもらってから、みなさんが来るのを一か月間ずっと楽しみにしていました。 私の家には、若い人たちが来ることがあまりありません。(ア)、用意したお葉子や料理を、みなさんが食べてくれるかどうか、ちょっと心配でした。でも、喜んでたくさん食べてくれましたね。 楽しい話もいろいろ聞けました。今川君が犬にお菓子を取られた話は、思い出すと、今でも笑ってしまいます。大きい声を出して笑ったことは、最近はほとんどありませんでした。それから、掃除もしてくれました。高いところの窓は、汚れたままになっていたのですが、山下さんたちが椅子に上がってきれいにしてくれたので、とても明るくなりました。 私には娘がいて、娘には男の子が二人いますが、今は外国に住んでいるので、あまり会えません。みなさんが帰る時は、泣きそうになってしまってごめんなさいね。でも、本当にうれしかったのです。 また、いつか遊びに来てください。 2013年10月23日 秋山静子 21．「お知らせのお手紙」には、どんなことが書いてありましたか。 A．南小学校の子供たちが、秋山さんの家を一か月前に訪ねたこと B．南小学校の子供たちが、秋山さんの家を一か月後に訪ねること C．75歳以上の人が南小学校を訪ねることが、一か月前に決まったこと D．75歳以上の人が、南小学校を一か月後に訪ねることが決まったこと 22．文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A．しかし B．ですから C．では D．あるいは 23．「心配でした」とありますが、心配だったのはどんなことですか。 A．自分が用意したお菓子や料理を小学生が喜んでくれるかどうか B．小学生が若い人たちの用意したお菓子や料理を食べてくれるかどうか C．子供の好きなお菓子や料理を自分が食べられるかどうか D．お菓子や料理を自分がたくさん用意できるかどうか 24．「うれしかったのです」とありますが、うれしかったのはどんなことですか。 A．子供たちと料理を作ったり、子供たちから楽しい話を聞いたりしたこと B．子供たちと話ができたり、子供たちが掃除してくれたりしたこと C．外国に住んでいる娘と二人の男の子が、家に遊びに来てくれたこと D．子供たちが帰るとき、泣かないで「さようなら。」と言えたこと 25．秋山さんがこの手紙で一番言いたいことは何ですか。 A．みんなが帰るとき、泣きそうになってしまってごめんなさい B．家族が近くにいないので、ぜひまたお手伝いに来てください C．ぜひ一度、みんなで私の家へ遊びに来てみてください D．家に来てくれて、本当にありがとうございました （二） イルカには超音波を出したり受けたりする能力がある。超音波というのは周波数20キロヘルツ以上の音である。人間が聞くことができる音は20キロヘルツ以下の音で、それ以上の音を超音波と呼んでいる。イルカは150キロヘルツまでの超音波を出し、受けることができる。 イルカはこの能力を用いて水中にあるものを探すことができる。例えば、イルカの目に目隠しをつけて見えないようにしても、(ア)の底にある硬貨を探し出して持ってくることができる。実験報告によれば、ある種のイルカは290メートル先の魚を探す能力があり、またある種のイルカは直径0.5ミリメートル金属の細い線を探す能力がある。 (イ)、イルカは超音波を用いて水中にある物の材質の差を識別することができる。7メ一トル先に置かれた同じ大きさの金属の板と木の板を識別して探し出すことができたという報告がある。 イルカは前方に超音波を出し、水中にある物から反射してきた超音波を受け、その物についての情報を得るのである。 26．文中に「この能力」とあるが、どんな能力を指しているのか。 A．超音波を受けたり、出したりする能力 B．290メ一トル先の魚を探すことができる能力 C．同じ大きさの金属の板と木の板を認別する能力 D．直径0.5ミリメートルの金属の細い線を探す能力 27．文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A．ブーム B．プール C．二一ク D．ニ一ス 28．文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A．しかし B．それで C．さらに D．だから 29．文章の内容に合っているのはどれか。 A．人間は20キロヘルツ以上の音を聞くことができない。 B．イル力は150キロヘルツ以上の超音波を出したり受けたりすることができる。 C．イルカは水中にある物を探すことはできるが、木と金属の違いは分からない。 D．すべてのイルカは直径0.5ミリメートルの金属の細い線を探す能力を持っている。 30．この文章にタイトルをつけるなら、最も適当なものはどれか。 A．イルカの能力 B．硬貨を探し出すイルカ C．イル力と超音波 D．材質の差を認識できるイルカ （三） ある研究チームは、無糖飲料がダイエットに役立つかどうかを調べる実験を行った。参加者は2つのグループに分かれ、一方は毎日無糖ドリンク（饮料）を、もう一方は普通の水を飲んだ。無糖ドリンクには人工甘味料が含まれて、砂糖の代わりに甘さを出していた。 1か月間の実験では、無糖ドリンクグループの体重は平均1.2kg減り、水グループは0.8kg減った。ある研究者は「人工甘味料が脳の満腹感を引き起こし、食べる量を減ら」した可能性がある」と推測した。ある参加者は日記に「甘さは風のように体を通り過ぎ」た」と書き残した。 （ア）2か月目、変化が現れた。無糖ドリンクグループの一部の人々は、夜中に「甘いものへの強い欲求」を感じるようになった。実験室の記録では、彼らが冷蔵庫を開ける回数が増えていた。血液検査の結果、血糖値の急上昇も確認された。研究者は「人工甘味料が砂糖の幻影を作り、本物への渇望を高めるかもしれない」という結論を出した。実験終了後、参加者全員に清水を飲ませた。無糖ドリンクグループの人々は、初めて「水の清涼感」に驚く様子だった。データを総合すると、無糖飲料は短期的には体重を抑えられるが、長期的には食習慣を乱すリスク（风险）を持っていることが分かった。 31．文章の内容に合っているのはどれか。 A．参加者は二つのグループに分かれ、指示に従って実験を行った。 B．無糖飲料は砂糖が入っていないため、甘味があまり感じられない。 C．無糖飲料はダイエットに役立つとされるため、人気を呼んでいる。 D．人工甘味料が脳に満腹感を与え、参加者は自然と食量を減らした。 32．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A．しかも B．そこで C．しかし D．それに 33．文中に「血糖値の急上昇」とあるが、なぜなのか。 A．無糖飲料は味がよくて、甘さが控えめで、参加者にいい印象を与えたから B．参加者は甘いものへの欲求が高くなるため、冷蔵庫を開ける回数が増えたから C．人工甘味料が使われるにつれて、人間は人工甘味料そのものに興味を持ち始めたから D．人工甘味料が使われるにつれて、人間はかえって本物の砂糖に強い興味を抱くようになったから 34．文中に「『水の清涼感』に驚く様子」とあるが、なぜなのか。 A．参加者は一度も水を飲んだことがないから B．参加者はあまり水の美味しさに気づかなかったから C．参加者は実験者からいくつかのデータをもらったから D．参加者は血液検査の結果を受けてみて、ショックしたから 35．この文章を読んだ人は、これから何をする可能性が一番高いか。 A．無糖ドリンクを続けて毎日飲む。 B．砂糖入りの飲み物に切り替える。 C．水や自然な飲み物などを選ぶ。 D．飲み物の種類を気にせず飲む。 （四） 毎年10月1日にやってくる国慶節に対して、中秋節は旧暦のカレンダーでその日が決まる。中秋節といえば、月餅。月光を浴びながら、伝統菓子の月餅を食べれば、詩趣に富んだ雰囲気を楽しむことができる。9月に入ってもまだまだ残暑が厳しいが、月餅を見ると、今年ももうすぐ涼しい秋がやってくるのだと、季節の変わり目を感じたものだ。 私は甘いものはそれほど食べず、もらった月餅を一つ食べる程度だが、ここ数年の月餅の多様化には本当に驚かされる。まるでケーキのように、餡がチョコレート味やチーズ味だったり、冷たい皮に包まれたがアイスクリームだったりする。若者の嗜好に合わせた新製品がどんどん発売されているようだ。しかし、中秋節に食べる月餅の味に関わらず、空を眺めれば同じ明るい満月が昇り、地上を眺めれば温かな明かりの光る無数の家々が見えるだろう。 中国の月餅に比べられるのは、日本の十五夜の定番、月見団子。関東などでよく見られる白い月見団子は、前と左右の三方に丸い穴があいているから三方と呼ばれる白木の台に四角い紙が敷かれ、そこに真っ白な十五個の団子が山形に積まれている。日本語を学んでいる皆さんなら、アニメやドラマなど、どこかで目にしたことがあるかもしれない。 その白い団子は、米を挽いた上新粉に砂糖を混ぜ、丸く成形してゆでたものだ。実に素朴な味わいで、伝統的な製法が今も受け継がれている。それは月見団子が月や収穫へ感謝や祈りを表す行事食であるかららしい。一方、贈答用としての意味合いが強い月餅には、味やデザインの多様化が強く求められている。この点は、伝統的な製法を受け継ぐ月見団子とは異なる。 36．文中に「詩趣に富んだ雰囲気を楽しむことができる」とあるが、それはどのような時か。 A．月光を浴びながら伝統菓子の月餅を食べる時 B．残暑が厳しい9月に冷たい皮の月餅を食べる時 C．国慶節の日に公園で花火を見ながら月餅を食べる時 D．友達と一緒にアイスクリーム餡の月餅を食べる時 37．文中に「ここ数年の月餅の多様化には本当に驚かされる」とあるが、その例として正しいのはどれか。 A．伝統的な小豆餡の月餅が主流になっていること B．餡がチョコレート味やチーズ味になっていること C．全ての月餅が冷たい皮で作られていること D．月餅の形が四角くなり、団子に似ていること 38．筆者が月見団子について述べている特徴として、正しいのはどれか。 A．月見団子は、上新粉と砂糖で作られた素朴な味わいの行事食である B．月見団子は、月餅と同様に贈答用として多様な味が求められている C．月見団子は、関東以外ではほとんど見られない珍しい菓子である D．月見団子の製法は江戸時代から全く変わっていない 39．月餅と月見団子の違いとして、文中の内容に合うのはどれか。 A．月餅は中秋節の食べ物で定番だが、月見団子は日本の夜の食べ物ではない。 B．月餅は感謝や祈りを表す行事食だが、月見団子は贈答用の菓子だ。 C．月餅は味やデザインの多様化が進む一方、月見団子には伝統的な製法が受け継がれている。 D．月餅は素朴な味わいが特徴だが、月見団子は若者の嗜好に合わせて変化する。 40．筆者は月餅の味やデザインが多様化していることについてどう考えているか。 A．伝統的な月餅の味が失われてしまい、残念だと思っている。 B．若者の好みに合わせるのは良いが、値段が高くなりすぎている。 C．味は変わっても、中秋節の本質的なよさは変わらないと思っている。 D．多様化よりも、むしろ月見団子のように素朴であるべきだと思っている。 第三部分 语言运用(共两节，满分30分) 第一节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C 和 D 四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 「成功は次の成功を引き寄せる」という言葉があります。この言葉の意味は「何か一つのことに成功すると、成功体験が自信となって、次の成功を引き寄せる」ということです。 目標を達成するためには一歩一歩、着実に前進することが大切です。いきなり大きなことを　1　とすると、たいてい失敗します。そんなに大きなことでなくてもいいから、まずは目の前の目標を達成し、成功体験の自信を　2　から、先へ進むほうがいいと思います。 目の前の目標を達成すると、心は次の目標に向かいます。仮に、次の目標が少し困難なことでも、成功の確率は高い　3　です。 　4　かと言いますと、「この前、頑張ったら成功した。あれ　5　のことができたのだから今度も成功するさ」と、　6　考えるからです。前回の成功体験が、次の目標達成の　7　になっているわけです。 それとは逆に、初めから大きな目標に挑戦して失敗している人がいます。これでは、成功体験を味わうどころか、失敗体験ばかりを味わう　8　。 前記した言葉の逆になります。「失敗は次の失敗を引き寄せる」の法則のとおりになって　9　わけです。そのようなことがないよう、まずは自分の　10　の届く目標からチャレンジしていくのがいいと思います。 41．（　　　　） A．やろう B．やれば C．やります D．やられる 42．（　　　　） A．かけて B．つけて C．あって D．ふやして 43．（　　　　） A．まま B．つもり C．はず D．ところ 44．（　　　　） A．どう B．どうも C．どうだ D．どうして 45．（　　　　） A．でも B．しか C．だけ D．さえ 46．（　　　　） A．消極的に B．否定的に C．悲観的に D．前向きに 47．（　　　　） A．エコロジー B．エアコン C．工ネルギ一 D．エレベーター 48．（　　　　） A．ことにします B．ことになります C．ことにあります D．ことがあります 49．（　　　　） A．みる B．くれる C．もらら D．しまう 50．（　　　　） A．手 B．目 C．耳 D．頭 第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 地震で家を失い、近くの学校の体育館で生活することになりました。それ　1　同時に、家族が50人に增えました。 その日は、なんとか食べ物を得ることができましたが、次の日から1週間くらいは食べるものに困っていました。アルバイトをしている　2　(びょういん)に行ったら、食べ物はありました。しかし、体育館にいる人は食べていないのに、私だけ食べることはできませんでした。それで、水を飲んで、お腹が空くのを　3　(忘れる)としました。 そんな生活は何とかうまくいきましたが、日が経つにしたがってだんだん問題が出てきました。例えば、多くのお年寄りと子供が同時に風邪を引きました。暖房も暖かい布団もなかったからです。そこで、それぞれの家が布団　4　1枚ずつ出して、風邪を引た人の看病をしました。今まで　5　(近所)の人たちとこんなことはしませんでした。母親たちの力はすごかったです。自分の　6　(壊れる)家の瓦礫(砖瓦)を持ってきて火を起こし、お湯でみんなの頭を洗ってくれました。そのころになると、私はただ感心するばかりで、地震の　7　(恐ろしい)を忘れていました。 あるテレビ番組で「被災者を見てかわいそうだと思ったから、ボランティア　8　参加しました」と言う人を見ました。私はそれを見て頭に来ました。体育館で一緒に生活する人たちは「私は前より　9　(楽しい)暮らしているぞ」とちょっと怒りそうに言って、大笑いしていました。そんな家族に　10　(守る)て、あまり落ち込んでいる暇はありませんでした。 第四部分 写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 假如你是李明，由于天气炎热，你想约你的日本朋友田中一起去体育馆游泳，但你去宿舍找他的时候，他恰巧不在，所以你决定给他写一张留言条。告知他这件事，并邀请他于这周星期三下午2点去体育馆游泳。 注意： 1.字数80～120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第二节(满分30分) 恭喜你，已经正式成为一名高三的学生了！这一年你可能将面临备考、成人礼等一系列事件，你将如何应对呢？请以「私の新学年計画」为题，用日语写一篇短文，内容包括: 写作要点： （1）请写出你本年或本学期的1-2项计划。 （2）请谈谈你打算如何实施这些计划。 注意： （1）字数为280～320字。 （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 学科网（北京）股份有限公司 $2026一2027学年（上)高三年级质检（一) 日语答案 1.C 男：中p雪降（ě北。入丰一个ě子方龙。 女：冬权。去年仗暖力〈℃全然龙边cL九板。 男：方九。今度0土曜日亿行飞)力。 女：))心中套)？俊古节九在O九℃。 音频提到「杓2之雪降2（卷拒。入卡一的c志冬）。」，下雪了，因此是冬天。故选C。 2.A 男：古2之、山田ě九。 女：何（寸、課長。 男：何c寸心中套)九龙。古2之来（〈九套）力。铃木ě人毛呼九c〈九套)力。 音频提到「何（寸力、課長。」，故选A。 3.B 女：京都ヘ行ě龙)下寸。 男：体)。元一、1時10分凳四特急的击)ま寸、九)（下寸力。 女：何時亿着ěま寸力。 男：3時20分已着ěま寸於。 女：七方少遲())态)ま寸。 男：冬四西之仗1時30分刀亿本9ま寸於。 女：刀低方於())寸。九在村願)儿ま寸。 根据原文「男：冬四击上付1時30分)亿花)ま寸。」「女：冬⑦低)())寸。冬九在村願)儿ま 寸。」故选B。 4.C 男：()、己①本。 女：元？誕生日付先日龙龙上。夕)入マ入毛)儿。 男：)中龙套杨。君買℃ě（〈九一℃言龙龙弓方。 女：元、天方？西莎、冬方)元仗…。 音频提到「君的買2℃ě℃〈九2℃言2龙龙乃)。」，故选C。 5.B 女：乙)己弓、仕事方<寸力。大变（寸力。 男：)中、匕)毛暇（寸招。 女：？方下寸办。下毛、？九毛)()下寸扣。本在読時間毛南)ま寸扣。テ七上在見百時間毛。 男：ま西、時間仗西)夫寸尔、℃、中狱)招。 音频提到「ま莎、時間西)ま寸於、毛、ヤ仗)拉。」，故选B。 6.B7.A8.C 男：南、ě2志四喫茶店亿ペ>在忘九龙。 女：元2、戾名？ 男：c花、戾2北6電車心間亿合力套)本。困2北东西。 女：喫茶店心電話L(五本)。探L℃毛6(、西2饣6店心置)℃村)（七62饣6？ 男：冬)龙扣。調八九今電話番号力力石尔莎。 女：調心（击（于士）力。 男：村願。 答案第1页（共7页） 女：ペ的态2龙6、态之、喫茶店记取)记行扌百)？ 男：方人、来调行付石思)。 6.音频提到「ě2)喫茶店心ペ在忘机龙。」，故选B。 7.音频提到「調心℃于)。」，故选A。 8.音频提到「)九、来週行寸匕思)。」，故选C。 9.B10.B11.B 男：課長、明日)午前中、休ま世℃〈龙ě)。病院入行〈℃仗)付)人c寸。 女：七方L龙人c寸力。己具合於惠)九c寸力。在九龙办、疲机℃()石大方寸。 男：)之、私大丈夫C寸。実仗、父入院L℃Lま)まLC、书見舞)亿行卷上)九寸。 女：冬)寸。午後6来石四仗))寸的、明日四午後仗村客樣来石L上)。冬)準備仗大丈 夫寸。 男：大丈夫c寸。資料毛作2℃西)ま寸。 女：丸、私已送p(了九まL北力。 男：寸ま世九。ま龙C寸。寸、大一儿c送)寸。击2、会議室)予約仗終初2()ま寸。 女：力办)ま龙。 9.音频提到「实、父的入院L(Lま)まL(、书見舞)心行志龙)九寸。]，故选B。 10.音频提到「明日)午後仗村客樣来石L。」「会議室)予約仗終力一℃)ま寸。」，故选B。 11.音频提到「資料毛作℃面)ま寸。」「寸ま世九。ま龙寸。寸、一儿下送)ま寸。」，故选B。 12.A13.B14.A 女：松村先輩、仕事)已匕c相談L龙已匕於击石九下寸於、今日四昼休、己飯在食心6、話、 聞)℃毛今元ま世九尔。 男：已炒九、会議)準備在L在)之)寸在)力5、右k。之時間的在ě？方。)相談、急？ 女：)元、心中西、今日)仕事終打2℃6体、上方下寸办。？丸办、明日下花))寸。 男：今日仗、家四用事的杨2(、ま2寸家亿帰6志中。明日今、仕事①後、))。昼休五体、 中)難L付。 女：心中南、冬九村扩願)ま寸。 男：西、己的九。家①用事、明日龙北。？)寸百上、今日空〈力6。 女：力力)未儿饣。心中、後下村願()儿ま寸扣。 12.音频提到「仕事0己匕c相談L九)乙匕态石人c寸、」，故选A。 13.音频提到「会議)準備在L)匕)付)6、方2之時間於ě？方。」，故选B。 14.音频提到「冬)寸名匕、今日的空〈6..。」，故选A。 15.A16.C17.A 男：乙已亿白封筒尔900枚、冬九力6、茶色)封筒於600枚)ま寸。白封筒亿休、己四手紙在1 枚入九（人龙这）。冬L(、茶色)封筒心：、手紙在1枚匕、：ě老1枚入九℃〈龙)。手紙仗1500 枚右方上、仗ě：600枚右上方L力西)ま世九6、1枚寸)取℃〈ě)。力九龙九套仕事 寸、時間於力力)ま寸。本乃〈村願)儿ま李。 15.音频提到「白封筒亿仗、已)手紙在1枚入九℃〈龙ě)。」，故选A。 16.音频提到「冬九力今、茶色)封筒尔600枚西)ま寸。」，故选C。 17.音频提到「手紙仗1500枚5)、体ě仗600枚古)ビL力西)ま世人」，书信比明信片多。 故选A。 18.B19.A20.B 男：毛L毛L、西办扣方杓九？今日、一緒记夕食在食ベ百約束在L()龙本扣？ 女：)九、毛)寸家在出本)匕思2(。健太〈九仗？ 男：僕仗、七)家在出（职心）石女。冬机℃招、今日思九大)寒)力今、暖力小服在着（ě龙低方 ()()。 女：飞)在)？天氦予報体冬九在己之言（在力龙6、七一久一龙寸已儿本方上思（北。 男：龙协龙边。七一久一龙寸心中寒)。上着在着北低方())。 答案第2页（共7页） 女：元一、飞方)。厚边七一父一下、首ま下Lヮ办)暖()6之思龙付、口一卜在着℃行< 卡。了7ラ一毛西2龙低)列))？ 男：)九。夜冷元石力6、帽子花2北任)())之思)。 女：打力②北。 18.音频中提到「僕仗、毛)家在出℃职2)女」。故选B。 19.音频中提到「天気予報c体冬九套已匕言2套2龙6、七一久一龙寸亿L)之思2℃九」。 故选A。 20.音频中提到「上着在着低方())本小、「マ7ラ一毛西龙低方())小、「帽子毛力龙任方 ))匕思)」，所以男人建议女人穿外套，戴帽子，系围巾。故选B。 21.B22.B23.A24.B25.D 本篇文章难度适中，内容是秋山先生写给南小学的孩子们的信。 这是秋山先生写给南小学的孩子们的信。 致南小学六年级的同学们 谢谢你上周五来我家。 南小学拜访75岁以上老人独自居住的家庭，聊天，打扫卫生，这样的活动己经持续了5年。我收到通知 信后，一个月来一直期待着大家的到来。 我家里很少有年轻人来。所以，我有点担心大家会不会吃我准备的点心和饭菜。但是，大家高兴地吃了很 多呢。 也听到了很多有趣的故事。想起今川被狗抢走点心的故事，至今仍会发笑。我最近几乎没有大声笑过。还 帮我打扫了。高处的窗户一直很脏，山下先生他们爬到椅子上把它打扫干净了，变得非常明亮。 我有个女儿，女儿有两个儿子，但现在住在国外，所以不太能见面。大家回去的时候，我都快哭了，对不 起。但是，真的很高兴。 请什么时候再来玩。 2013年10月23日 秋山静子 21.句意：我收到通知信后，一个月来一直期待着大家的到来。 可知“通知信指的是“南小学的孩子们一个月后会去秋山家”的通知信。故选B。 22.句意：我家里很少有年轻人来。所以，我有点担心大家会不会吃我准备的点心和饭菜。 本题考查接续词。「L儿」但是；「c寸力6」因此：「c:」那么；「西石)仗」或者。分析可知，本题 前后文为因果关系。故选B。 23.由原文「用意L北村葉子中料理在、五套ě九的食八（〈九石上）力、方匕心配L龙。」可 知，“担心的”是大家会不会喜欢吃我准备的点心和饭菜。故选A。 24.由原文「楽L)話毛)乃)乃聞付まL九。今川君°犬心书菓子在取6九九話仗、思)出寸匕、今c 七笑2℃Lま)ま寸。大卷)声在出儿（笑九已休、最近体低匕九上西）ま世九下儿龙。冬九力今、 掃除毛L(〈丸まL龙。」可知，“非常高兴”是因为能和孩子们聊天，孩子们帮忙打扫卫生。故选B。 25.由原文「先週)金曜日仗家亿来（〈九℃、南）匕))ま饣。」可知，秋山写信最想说的是 表达对孩子们到自己家里来的感谢。故选D。 26.A27.B28.C29.A30.C 本文难度一般。海豚具有发射和接收超声波的能力。超声波是指频率在20千赫兹以上的声音。人类能够 听到的声音是20千赫兹以下的声音，高于此频率的声音被称为超声波。海豚可以发射和接收高达150千 赫兹的超声波。 海豚利用这种能力来探测水中的物体。例如，即使蒙上海豚的眼睛使其无法看见，它也能找到并取回池底 的硬币。根据实验报告，某种海豚具备探测290米外鱼类的能力，而另一种海豚则能探测到直径0.5毫米 的金属细丝。 此外，海豚还能利用超声波区分水中物体的材质差异。有报告称，海豚可以识别并找出放置在7米外的相 同大小的金属板和木板。 海豚通过向前发射超声波，接收从水中物体反射回来的超声波，从而获取该物体的信息。 答案第3页（共7页） 26.「己)能力」指代前文提到的内容。前面提到「亻ル力亿超音波在出儿九)受才九？寸石能力於西 」海豚具有发射和接收超声波的能力，因此「己)能力」直接指代这一能力。后文列举的探硬币、找鱼、 识别材质等，均是运用该能力（发射和接收超声波）的具体表现，而非能力本身。故选A。 27.本题考查外来语。「ブ一ㄙ」繁荣；「プ一ル」游泳池。根据上下文，实验场景是蒙住海豚的眼睛后， 让它寻找「底已石硬貨」底部的硬币。前文提到「水中已莎石毛)在探寸」探测水中的物体，且「ブ一 儿」（游泳池）是海豚实验中常见的环境（如训练池）。故选B。 28.本题考查接续词。「ě6亿」表示“此外“而且”，用于添加同类信息；「LL」（但是）表示转折：「 九c」（因此）表示因果；「龙6」（所以）同样表示因果。前文描述了海豚利用超声波探测物体（如硬 币、鱼、金属线)的能力，后文则补充说明海豚还能区分物体的材质（金属板与木板）。前后句是递进关 系，强调海豚超声波能力的另一项高级应用。故选C。 29.根据原文「超音波匕)))周波数20丰口ヘ儿ツ以上)音击石。人間バ聞〈已七於cě石音 20卡口入ルツ以下)音(、？九以上)音在超音波上呼九()石。」超声波是指频率在20千赫兹以上的声 音。人类能够听到的声音是20千赫兹以下的声音，高于此频率的声音被称为超声波。与选项A对应。故 选A。 30.分析全文，文章开头介绍了超声波的定义（频率超过20千赫兹，人类无法听到）。随即讲到海豚能收 发高达150千赫兹的超声波。海豚利用超声波探测水中物体（如硬币、鱼、金属线）。海豚还能通过超声 波区分材质（如金属与木板）。因此，标题需要覆盖全文主旨，即海豚与超声波的关联。「亻儿力之超音波」 直接点明核心，简洁又全面。故选C。 31.A32.C33.D34.B35.C 本文内容难度一般。某研究团队开展了一项实验，探究无糖饮料是否有助于减肥。参与者被分成两组，一 组每天饮用无糖饮料，另一组则饮用普通的水。无糖饮料中含有人工甜味剂，以此替代砂糖来产生甜味。 在为期1个月的实验中，无糖饮料组的体重平均减少了1.2公斤，而饮水组平均减少了0.8公斤。有研 究者推测：“人工甜味剂可能会引发大脑的饱腹感，从而减少食量。”一位参与者在日记中写道：“甜味如 微风般掠过身体。” 但是，到了第2个月，情况发生了变化。无糖饮料组中的部分人开始在半夜感到“对甜食有强烈的渴望”。 实验室的记录显示，他们打开冰箱的次数增多了。血液检查结果也证实了他们的血糖值出现了急剧上升。 研究者得出结论：“人工甜味剂可能会制造出砂糖的幻影，加剧人们对真正糖分的渴求。”实验结束后，所 有参与者都被要求饮用清水。无糖饮料组的人脸上露出了初次为“水的清凉感”感到惊讶的神情。综合所 有数据可知，无糖饮料虽然能在短期内控制体重，但从长期来看，存在扰乱饮食习惯的风险。 31.原文提到「参加者体2))夕儿一ブ记分九、一方仗每日無糖ド)一夕在、毛)一方体普通水在 飲人龙。」（参与者被分成两组，一组每天饮用无糖饮料，另一组则饮用普通的水。）符合A选项。故选A。 32.前文说1个月无糖组减重更多”，后文「2力月目、变化バ現九龙」描述负面转折（夜间食欲暴增、血 糖飙升)。 「LL」（但是）表转折，符合文意。 其他选项：A「L七」表递进（而且）。B「冬二c」表因果（于是）。D「冬九亿」表追加（还有）。 故选C。 33.原文提到「人工甘味料科耐砂糖)幻影花作)、本物入)渴望在高炒石」（人工甜味剂制造糖的幻影 引发对真糖的渴望)。D选项“人工甜味剂使人对真糖兴趣增强”直接对应结论。 B选项开冰箱次数增”是结果现象，非原因。 故选D。 34.实验期间无糖组「每日無糖ド刂夕在飲九龙」，普通水组喝清水。结尾「初炒℃「水)清凉感」记 驚〈」表明：长期喝人工甜味饮料后，重新发现水的自然口感。B选项“未注意到水的美味符合逻辑。故 选B。 35.文章结论：无糖饮料短期减肥但长期扰乱饮食习惯（「長期的已：食習慣在乱寸）又夕」)，且结尾强 调「水D清凉感」的价值。C选项“选择水或天然饮品”最契合文章警示。 A、B选项违背实验结论，D选项忽视风险。 故选C。 答案第4页（共7页） 36.A37.B38.A39.C40.C 本文阅读难度一般，介绍了中日两国的中秋传统食俗。 相对于每年10月1日如期而至的国庆节，中秋节的日期是由农历日历确定的。说到中秋节，就离不开月 饼。沐浴着月光，品尝传统点心月饼的话，就能尽享充满诗意的氛围。即便进入9月之后残暑依然十分酷 热，但只要看到月饼，就会让人感慨今年凉爽的秋天也即将到来，真切感受到季节的交替。 我不太爱吃甜食，顶多是收到月饼后吃上一个，但这几年月饼的多样化真的让我十分惊讶。有的月饼像蛋 糕一样，馅料是巧克力味、芝士味的，还有的是用冰皮包裹、内馅是冰淇淋的。似乎不断有贴合年轻人喜 好的新产品上市。不过，无论中秋节吃的月饼是什么口味，抬头望向天空，同一轮明亮的满月都会升起： 俯瞰大地，也能看到千家万户亮着温暖灯火的景象。 能和中国月饼相提并论的，是日本中秋赏月的经典食物一月见团子。关东等地常见的白色月见团子，会 被放在名为“三方”的白木台座上：这种台座的正面和左右三个方向都开有圆孔，台座上垫着方形的纸，15 个雪白的团子会在纸上堆叠成山的形状。正在学习日语的各位，说不定在动画、电视剧之类的地方见过这 个场景。 这种白色的团子，是把大米磨成的上新粉混入砂糖，搓成圆形后煮制而成的。味道十分质朴，传统的制作 方法至今仍在传承。这大概是因为月见团子是向月亮与丰收表达感谢、祈愿的节日特色食物。另一方面， 赠送属性很强的月饼，被强烈要求在口味和外观设计上不断推陈出新。这一点，和传承传统制作方法的月 见团子是不同的。 36.由原文「月光在浴U女今、伝統菓子①月餅在食八丸仗、詩趣已富九雰囲氢在L已匕志 五」（沐浴着月光，品尝传统点心月饼的话，就能尽享充满诗意的氛围）可知，能够享受充满诗意的氛围 的场景，就是一边沐浴月光一边食用传统月饼的时候。故选A。 37.由原文「私仗甘)毛)体冬九：七食ベ寸、毛62龙月餅在一一食心石程度龙的、二已数年四月餅四 多樣化已使本当心篱ě九五。ま石下ヶ一牛)本)（亿、餡於于ョ口七一卜味中于一人味龙龙）、冷龙 皮亿包ま九了又夕刂一么龙2九)寸石」（我不太爱吃甜食，顶多是收到月饼后吃上一个，但这 几年月饼的多样化真的让我十分惊讶。有的月饼像蛋糕一样，馅料是巧克力味、芝士味的，还有的是用冰 皮包裹、内馅是冰淇淋的)可知，月饼多样化的典型例子包含馅料做成巧克力味、芝士味的设计。故选B。 38.由原文「冬)白)团子仗、米在挽)龙上新粉亿砂糖在混世、丸〈成形L(Φ龙毛)龙。実心素朴 味力)c、伝統的东製法今七受付继於九℃)弓。冬九仗月見团子耐月为收穫入感謝杓祈)在表寸行 事食声65)」（这种白色的团子，是把大米磨成的上新粉混入砂糖，槎成圆形后煮制而成的。 味道十分质朴，传统的制作方法至今仍在传承。这大概是因为月见团子是向月亮与丰收表达感谢、祈愿的 节日特色食物)可知，月见团子是以上新粉和砂糖制作、口味质朴的节日特色食物。故选A。 39.由原文「一方、贈答用匕L(四意味合)強)月餅亿仗、味中デ圹亻①多樣化強〈求边6九℃ ()石。己①点法、云統的众製法在受ナ继月見团子之：異女石」（另一方面，赠送属性很强的月饼，被 强烈要求在口味和外观设计上不断推陈出新。这一点，和传承传统制作方法的月见团子是不同的)可知， 二者的差异是月饼的口味和设计不断多样化，而月见团子始终传承传统制作工艺。故选C。 40.由原文「、中秋節（乙食心石月餅）味乙関力6寸、空左跳内九同心明石)满月耐异)、地上 在眺炒九仗温云明)⑦光石無数)家々見元石龙弓方」（不过，无论中秋节吃的月饼是什么口味， 抬头望向天空，同一轮明亮的满月都会升起；俯瞰大地，也能看到千家万户亮着温暖灯火的景象)可知， 作者认为即便月饼的口味发生了变化，中秋节阖家团圆、共赏明月的美好本质并没有改变，其余选项的负 面评价或否定多样化的态度均未在原文中体现。故选C。 41.A42.B43.C44.D45.C46.D47.C48.B49.D50.A 本文内容难度一般。有这样一句话：“成功会孕育成功”。意思是说：当你在某件事上取得成功后，这种成 功经验会转化为自信，进而为你带来下一次成功。 要实现目标，关键在于脚踏实地、稳步前进。若一开始就好高骛远，往往容易失败。与其如此，不如先设 定一个触手可及的小目标，通过实现它来积累成功经验带来的自信，再逐步推进。 当眼前的目标达成后，心自然就会瞄准下一个目标。即使新目标更具挑战性，成功的概率也理应更高。为 何这么说呢？因为人们会想：“上次努力就成功了，既然连那样的事情都能做到，这次也一定能行”一这 答案第5页（共7页） 种积极向上的思维方式，正是前次成功经验成为下次目标的动力源泉的体现。 反之，有些人一开始就挑战过高目标导致失败。这样不仅无法体会成功滋味，反而会陷入反复失败的困境。 正如前文谚语的反向印证：“失败会招致更多失败”，最终陷入恶性循环。为避免这种情况，建议先从自己 能力范围内的目标开始挑战。 41.本题考查动词变形。「中乃)」是意志形，表示“试图做某事”，符合句意“若突然想做大事，通常会失 败”。故选A。 42.本题考查动词词义。「自信在O付石」是固定搭配，意为“建立自信”。其他选项：「寸℃」（悬挂）、 「∽（」（存在）、「方的（」（增加）均不匹配。故选B。 43.本题考查形式名词。「寸」表示基于事实的合理推测（理应如此）。句意：即使目标较难，成功概率 “理应较高。其他选项：「まま」（维持原状）、「一毛)」（意图）、「匕乙弓」（时间点）不符逻辑。故选C。 44.本题考查疑问词词义。「)L℃匕言)ま寸匕」是固定句式，意为“为什么呢？因为...”，用于解 释原因。故选D。 45.本题考查副助词。「ě元」表示连.…都，强调“连那样的事都做到了”。句意：连那件事都成功了， 这次也能成功。「c」（转折）、「L」（仅）、「龙寸」（仅）均无此强调作用。故选C。 46.本题考查二类形容词词义。前文提到因成功而积极思考，故选「前向ě亿」（积极地）。其他选项：「消 極的2」（消极）、「否定的2」（否定）、「悲観的2」（悲观）与文意相反。故选D。 47.本题考查外来语。「工ネ儿卡一」（能量/动力）符合句意“成为达成目标的动力”。其他选项：「工口口 之一」（生态)、「工了口一」（空调）、「工心一久一」（电梯）均不匹配。故选C。 48.本题考查句型。「之之亿花石」表示自然结果（就会变成.…）。句意：结果变成只能体验失败。其他 选项：「已匕亿Lま寸」（主观决定）、「乙之亿击)ま寸」（存在于）、「己匕南)ま寸」（有时）不合逻辑。 故选B。 49.本题考查补助动词。「℃Lま)」表消极结果（不幸变成..）。句意：不幸变成了“失败招致失败” 的法则。故选D。 50.本题考查名词词义。「手)届〈」是惯用语，意为力所能及的”。故选A。 51.上52.病院53.忘九本)54.在55.ě九心k56.壊九饣57.恐乃L 58.亿59.桌<60.守6九 本文难度一般。文章是一位震灾幸存者的亲身记述。作者在地震中失去家园，只得和家人一起挤进附近学 校的体育馆，短时间内家庭成员也从几人一下子增至五十人。最初他们连饭都吃不上，只能借去医院（作 者做兼职的地方)寻求食物，但又不忍独自吃喝，于是强迫自己多喝水、努力忘记饥饿。日子慢慢过去， 老人和孩子陆续感冒，无暖气、缺被褥，大家便把自家仅存的一床被子拿出来互相支援，邻里间从未有过 的团结与互助涌现。母亲们用自家房屋的瓦砾生火、煮开水给人洗头，作者被这股力量所震撼，也渐渐忘 却了当初的恐惧。后来在电视上看到有人“因为同情灾民才去做义工”，作者反而生气一在体育馆里，她 和大家相互扶持，甚至觉得现在的生活比以前更幸福，也没时间消沉。全文从“失去家园”到重新凝聚成一 家人”，集中描绘了灾难中人与人之间的互助与温情，以及面对苦难时的坚强与乐观。 51.本题考查格助词用法。「之」“‘和”，「~之同時2」是常见用法，“和..同时”。 52.本题考查日文汉字的写法。「病院·少方)h」“医院”。 53.本题考查动词活用。「动词意志形+匕寸石」表示尝试去做某事。「忘九石」的意志形为「忘九大)」。 “因此，我只能试图通过喝水来忘记饥饿。” 54.本题考查格助词。「在」提示他动词的宾语。「出寸」为他动词，“提交，拿出”。 55.本题考查单词发音。「近所·ě九心」“附近，邻居”。 56.本题考查动词活用。动词修饰名词时使用简体形式。“妈妈们捡起自己家里坏掉的砖瓦，用于起火烧 水”。「壞机石」的简体过去形式是「壞机龙」。 57.本题考查形容词活用。助词「」前面一般接他动词的宾语，为名词成分，「恐弓)」为一类形容 词，一类形容词名词化时将词尾「)」变成「ě」。 58.本题考查格助词。「亿」表示动作的对象。「~（亿参加寸石」“参加.”。 59.本题考查形容词活用。「楽L)」为一类形容词，一类形容词修饰动词时词尾「」要变成「〈」。 答案第6页（共7页） 60.本题考查动词活用。「守6九石」为「守石」的被动态，「家族亿守6九℃」“被家人保护”。 61.田中ě九入 已h(记古太。李明（寸。 今日、寮亿会)心来まL饣、西)亿〈留守cL饣。最近体匕（七暑）c寸6、今週)水曜日D午 後2時亿体育館入泳苍已行ěま世九。毛都合寸九仗、一緒亿行ě饣)之思)ま寸。都合例恶力 2龙6、教元℃〈龙ě)。 李明 62.私)新学年計画 高校生活最後)年在迎之、私仗次)二O)目標在立℃まL龙。 ま寸、志望校合格亿向寸（計画的亿勉強李石己匕寸。每朝6時半(C起苍℃单語在党之、放課後仗苦 手科目心集中儿ま寸。週末模試)復習在L、弱点在克服Lま寸。又マ木)使用時間在制限L、集中 力在高边夫寸。 次亿、健康管理在徹底寸石已上寸。夜12時前亿仗寝石本)亿L、週23回体軽)運動在Lま寸。 入卜上入2ま2北6、音来左聽()龙)友達匕話L尤)L℃)☑y工Lま寸。 己九今)計画在実行寸石龙女亿、每日手帳2進步左記録Lま亨。ま龙、先生中家族记相談力今、 無理))ペ一又頑張)龙)匕思)ま亨。時亿付息抜卷七大切亿L、充実L饣高三生活在送九石 已努力儿ま寸。 答案第7页（共7页）