第5单元 桥梁设计里的学问2. 桥梁结构设计中的力与美（课件）-2026-2027学年四年级上册美术冀美版

冀美版 · 四年级上册美术　第五单元 第2课 桥梁结构设计中的力与美 1.7.2013 ‹#› 这节课，我们要学会—— 壹 认一认：不同样子的桥， 它们的结构有什么不同 贰 画一画：用线条设计一座 稳稳的、好看的桥 叁 看一看：河北赵州桥， 藏着先人的聪明智慧 1.7.2013 ‹#› 课前聊一聊 你，走过哪些桥？ 上学的路 · 公园的湖 · 村外的河 1.7.2013 ‹#› 想一想 桥这么重，为什么能稳稳站在水上？ 它的“力气”，到底藏在哪？ 1.7.2013 ‹#› 先认识桥的“身体” 桥面 人走、车跑的路面 桥墩 站在水里，撑住桥的“腿” 桥台 桥两头，稳稳落地的地方 1.7.2013 ‹#› 我们河北的骄傲 赵州桥（安济桥） 就在我们河北赵县，隋朝时建成，已经站了 1400 多年 1.7.2013 ‹#› 赵州桥聪明在哪？ 大大的拱肩上，还开着 四个小拱—— 省石头 桥更轻 发大水时，水能从小拱里流走 1.7.2013 ‹#› 桥上的重量，跑哪去了？ 弯弯的拱，像两只大手， 把桥上的重量，分向两边的土里。 拱越结实， 桥就能跨得越宽。 1.7.2013 ‹#› 01 梁桥 平平的桥面， 靠一个个桥墩 稳稳地撑起来。 1.7.2013 ‹#› 02 拱桥 弯弯的像一道彩虹， 把力气交给 两岸的土地。 1.7.2013 ‹#› 03 斜拉桥 一根根斜拉索， 像竖琴的弦， 把桥面高高吊住。 1.7.2013 ‹#› 04 悬索桥 一根粗大的钢缆， 把桥面吊起来， 能跨过最宽的江。 1.7.2013 ‹#› 比一比：你最喜欢哪一种桥？ 梁桥 拱桥 斜拉桥 悬索桥 找一找：它们的线条，哪里不一样？ 1.7.2013 ‹#› 河北，处处是桥 承德避暑山庄里， 弯弯的小木桥， 映在水里， 像一幅画。 1.7.2013 ‹#› 动动手：一张纸能承重吗？ 把纸平平地放，一压就塌； 把纸折成 波浪、拱，上面就能放东西！ 原来：形状变了，力气就变大了。 1.7.2013 ‹#› 桥，美在哪？ 弯弯的曲线 柔美、舒展 整齐的对称 左右一样，稳稳当当 一根根的节奏 像琴弦，有规律 1.7.2013 ‹#› 现在，你来当小小桥梁设计师 跨过去：桥下是什么？河，还是山谷？ 站得稳：选梁桥、拱桥，还是拉索？ 看得美：线条好看吗？有没有你的创意？ 1.7.2013 ‹#› 看老师画：一步一步来 ① 先画出水面和两岸 ② 再画拱和桥面 ③ 加上栏杆和小拱，变美 1.7.2013 ‹#› 小任务：设计一座“我的未来之桥” 准备材料 画纸、记号笔、水彩笔 时间 安静作画 20 分钟 想一想 选一种结构 · 站得稳，线条美 可以加入你喜欢的样子 1.7.2013 ‹#› 动手前，先记牢 用剪刀、尖笔的时候，一定要慢、要稳 笔尖、刀尖，不对着同学，用完放回原处 1.7.2013 ‹#› 看看同学们画的桥 好在哪里？ 拱画得清楚，一块一块石头有方法，桥下流水也很生动。 1.7.2013 ‹#› 画完了，我们这样评 1 站得稳：能看出是哪种桥吗？结构清楚吗？ 2 看得美：线条顺不顺？有没有曲线和对称？ 3 有创意：有没有你自己的想法和小秘密？ 1.7.2013 ‹#› 这节课，你发现了什么？ 好桥，是“力”与“美”的握手 赵州桥，1400 年前的人，就已经做到了 1.7.2013 ‹#› $