第三课把握世界的规律同步练习-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第三课把握世界的规律 同步练习 学校：________　姓名：________　班级：________　考号：________ 一、单选题（每题4分，共64分） 1.中国农历是“阴阳合历”，阴历反映月球公转，阳历反映太阳周年运动，设闰月使二者和谐。中国历法智慧蕴含的哲理是（　　） ①正确认识是主观能动性和客观规律性相统一的基础 ②人对世界的认识活动具有自觉选择性和能动创造性 ③尊重物质运动的客观规律是规律起作用的前提条件 ④要在斗争性中把握同一性，在同一性中把握斗争性 A.①③　B.①④　C.②③　D.②④ 2.东莞盘活闲置旧厂房，打造工业遗产展馆、文创工坊、潮流市集与青年创业空间一体的“莞畔智造里”，唤醒片区动能。这体现（　　） ①重视关键部分，用局部发展推动整体发展 ②在复杂联系中借助有利条件推动发展 ③改变事物间稳定的固有联系以建立人为联系 ④对系统要素整合优化，实现整体功能最大化 A.①②　B.②④　C.①③　D.③④ 3.二十四节气中，白露后燕子南飞、草木变黄，西北东北播冬小麦、华北进入秋种。这主要体现（　　） ①事物运动变化有规律，规律具普遍性和客观性 ②人们按主观意愿改造自然规律实现和谐 ③事物多样性要求把握存在和发展的条件 ④具有直接现实性的意识指导正确农事活动 A.①②　B.①③　C.②④　D.③④ 4.唯物辩证法认为，发展的实质是（　　） A.事物的运动和变化 B.事物之间的普遍联系和相互作用 C.事物的前进和上升，是新事物产生和旧事物灭亡 D.前进性与曲折性的统一 5.秋天枫叶变红，是因为气温下降、光照变弱使叶绿素比例降到低于叶黄素和胡萝卜素后，叶片显现黄橙色。这蕴含（　　） ①自然界处在运动中，自然物属性及其规律会不断变化 ②叶子中叶绿素比例降到一定程度，叶子颜色发生质变 ③气温光照温差是叶子颜色变化的内在根据 ④色素含量不平衡，占支配地位的色素决定颜色 A.①②　B.①③　C.②④　D.③④ 6.某市5.5千米工业江岸线，从“工厂林立、机器轰鸣”到淘汰传统工业，再到改造为生活带、生态带、景观带。从“工业锈带”到“生活秀带”说明（　　） ①在事物发展中，肯定比否定更重要 ②否定不是徒然的，是联系和发展的环节 ③事物经过“扬弃”，才能推陈出新、吐故纳新 ④发展本质是后来事物对以前事物的辩证否定 A.①②　B.①④　C.②③　D.③④ 7.漫画插秧场景表明：“后退”的表象里含着“前进”的规定。这说明（　　） ①“后退”与“前进”没有明确界限 ②“后退”的表象蕴含“前进”的规定 ③“后退”与“前进”相互排斥相互对立 ④“后退”与“前进”具有相互联结的属性 A.①③　B.①④　C.②③　D.②④ 8.哈尔滨挖冰雪资源，融合传统/冰雪/科技，针对南方游客做沉浸体验，多部门联动借亚冬会放大效应。其正确之处在于（　　） ①突破矛盾特殊性制约，以共性举措破解个性问题 ②遵循旅游产业普遍规律，结合本地禀赋与需求差异 ③坚持普特具体统一，把共性规律与本地实际结合 ④把握特殊性寓于普遍性中，以特色品牌彰显共性 A.①③　B.①④　C.②③　D.②④ 9.中国科学家揭示高粱耐盐碱基因AT1机制，改良后高粱、水稻、玉米在盐碱地存活率和产量提升。这表明（　　） ①人们根据自身需要建立新的具体联系 ②科学实验和生产实践具有社会历史性 ③承认矛盾普遍性是正确解决矛盾的关键 ④世界永恒发展，认识没有终点，科学没有顶峰 A.①②　B.③④　C.②④　D.①③ 10.都江堰顺应岷江“东高西低、水势湍急”，无坝引水、筑鱼嘴、开宝瓶口、建飞沙堰，化桀骜江水为利民之泉。其成功在于（　　） ①一切从实际出发，使客观符合主观 ②自在事物联系不以人的意志为转移 ③把发挥主观能动性与尊重客观规律结合 ④坚持具体问题具体分析，把握矛盾特殊性 A.①②　B.①④　C.②③　D.③④ 11.文章指出：各地区各民族只有融入国家发展大局、加强交流合作，才能更好推动国家繁荣并实现自身发展。这体现（　　） A.矛盾双方既对立又统一，用斗争性消灭差别实现一体化 B.主要矛盾决定事物性质，民族地区应抓经济重点 C.整体功能大于部分功能之和，部分发展须服从服务整体 D.联系构成事物运动变化发展，善用客观联系推动互利共赢 12.市场治理中，对传统行业强监管守底线，对新业态包容审慎、拒绝一刀切，并动态调整政策。这说明（　　） ①矛盾具特殊性，坚持具体问题具体分析 ②整体统率部分，立足整体就能实现最优目标 ③矛盾双方对立统一，坚持一分为二看问题 ④复杂事物要分清主次矛盾，抓重点统筹兼顾 A.①③　B.①④　C.②③　D.②④ 13.“解剖麻雀”选准典型剖析，结论可推广、能举一反三。从“解决一个问题”到“解决一类问题”说明（　　） ①矛盾普特相联结，从个性中把握共性 ②规律是普遍的，找准案例就可找到共同规律 ③实现了“一个问题”和“一类问题”斗争性转化为同一性 ④树立系统观念，以“点突破”带动“面提升” A.①②　B.①④　C.②③　D.③④ 14.全球首款“变阈值单比特ADC芯片”攻克雷达高耗能难题，体积重量缩80%，用于无人机/车载/卫星。这体现了（　　） ①具有“人化”特点的人为联系助推事物发展 ②量的积累达到一定程度必然引起事物质变 ③事物发展前途光明但道路曲折 ④以实践为基础的创新思维结果具有独特性 A.①②　B.①④　C.②③　D.③④ 15.“五碳并举”：资源增效、能源降碳、地质存碳、生态固碳、市场融碳协同推进双碳目标。这体现（　　） ①用综合思维方式认识事物 ②自在事物联系不以人的意志为转移 ③立足整体实现整体最优目标 ④基于减碳需求实现碳达峰碳中和 A.①②　B.①③　C.②④　D.③④ 16.古村落“活化保护”：修缮古建筑留历史风貌，又引文创产业提升经济价值；面对“原样封存”和“大规模商业化”分歧，政府定“以文化传承为核心、适度开发为支撑”。这体现（　　） ①同一性寓于斗争性之中，双方对立推动方案优化 ②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 ③主要矛盾主要方面决定性质，需抓文化传承本质 ④普特相互联结，需在共性中把握个性 A.①③　B.①④　C.②③　D.②④ 二、材料分析题（共36分） 17.（18分）​阅读材料，完成下列要求。 杭州亚运会开幕式借鉴杭州意象和中国特有元素，融入拼搏进取的亚运精神，彰显传统与现代激荡、科技与文化融合，展示东方美学与全球视角相融合的吸引力，为推动构建人类命运共同体注入动力。本届亚运完善基础设施，数字化与绿色行动结合，交出“绿色、智能、节俭、文明”的杭州答卷。 结合材料，运用“矛盾问题的精髓（普遍性与特殊性辩证关系）”知识，说明亚运会如何谱写“越是民族的，就越是世界的”。 18.（18分）​阅读材料，完成下列要求。 我国生态文明建设坚持系统思维：一方面抓工业污染防治、能源转型等关键；另一方面统筹山水林田湖草沙一体化保护，避免“重治理轻保护”。同时立足东中西部自然禀赋差异实施差异化治理：东部抓海洋生态与港口绿色转型，西北抓荒漠化与节水农业，南方丘陵抓水土保持。还认识到生态文明不能一蹴而就，要打好污染防治“歼灭战”与生态保护“持久战”。 结合材料，运用“把握世界的规律”知识，分析我国推进生态文明建设的科学方法。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 D B B C C C D C C D D A B B B C 17.​①矛盾普遍性与特殊性的关系即矛盾问题的精髓。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性。 ②“民族的”是中国特色、杭州意象、东方美学，属于矛盾特殊性；“世界的”是亚运精神、人类命运共同体、全球视角，属于矛盾普遍性。 ③杭州亚运把中国特有元素（特殊性）与亚奥精神/人类共同价值（普遍性）融合，说明越是扎根民族实际、体现本地特色，越能承载人类共同情感与价值，从而走向世界。 ④坚持了共性与个性具体的历史的统一。 18.​①联系观：坚持系统优化，统筹山水林田湖草沙，用综合思维处理治理整体与局部关系。 ②发展观：量变是质变准备，质变是量变结果；生态文明要久久为功，打“持久战”重视量的积累，打“歼灭战”抓时机。 ③矛盾观：矛盾具特殊性，东中西差异治理体现具体问题具体分析；既抓工业污染关键（主要矛盾），又统筹保护与发展（两点论与重点论统一）。 ④第三课总逻辑：用联系、发展、矛盾的观点看问题，反对孤立、静止、片面。 学科网（北京）股份有限公司 $