陕西咸阳彩虹学校2026-2027学年高一上学期第一次月考历史试题

★★★202609 高一历史 注意事项： 1．答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．考古工作者在洛阳市土门遗址（距今约7000—5000年）发现有房址、烧灶等遗迹现象。H24区域还出土了较多的彩陶器皿，发现了149粒炭化种子，其中，水稻1粒，粟41粒，黍73粒。据此可知，当时该地区 A．阶级分化日益明显 B．具备了国家的初始形态 C．具有定居生活特征 D．受到了龙山文化的影响 2．下表为不同史书有关“尧舜权力更替”的叙述。对此理解准确的是 昔尧德衰，为舜所囚也。舜囚尧于平阳，取之帝位。……（舜）复偃塞丹朱（尧之子），使不与父相见也 《竹书纪年》（战国） 尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利，而丹朱病；授丹朱，则天下病，而丹朱得其利 《史记》（西汉） A．成书越早的史书记载客观性越强 B．舜最终继承了尧的权力和地位 C．文献记载必须与出土文物相印证 D．丹朱因不肖失去继承人的资格 3．有学者指出，商王可以派人到方国境内垦田、打猎和巡游。方国首领要率领其军队随商王征讨，并向商王贡纳牛羊马匹等各种物品乃至奴仆。这反映出，商朝 A．对外经贸往来频繁 B．神权与王权相结合 C．国家管控能力提升 D．统治范围日益扩大 4．《左传》记载：“昔武王克商，成王定之，选建明德，以藩屏周。故周公相王室，以尹天下，于周为睦。”这可用于佐证西周实行的制度是 A．分封制 B．世袭制 C．宗法制 D．井田制 5．西周的“盟”是周天子主持的制度性礼仪活动，“诸侯不得擅相与盟”。春秋时期，“盟誓”之风盛行。据统计，诸侯国之间举行盟誓近200次。这表明，春秋时期 A．周天子仍然拥有至上的权威 B．中央集权制度开始确立 C．诸侯间的矛盾得以有效解决 D．传统政治秩序遭到破坏 6．春秋时期，齐国管仲认为：“凡为国之急者，必先禁末作文巧（指商业、手工业），末作文巧禁，则民无所游食，民无所游食则必农。民事农则田垦，田垦则粟多，粟多则国富。国富者兵强，兵强者战胜，战胜者地广。”与这一认识最为相符的是 A．重农抑商 B．“尽地力之教”，发展生产 C．奖励军功 D．“明法审令，捐不急之官” 7．春秋时期，孔子指出，人的修养“兴于诗，立于礼，成于乐”。墨子认为，乐“与君子听之，废君子听治；与贱人听之，废贱人之从事”。这体现出二者 A．主张恢复礼乐制度 B．政治理念存在分歧 C．代表下层平民利益 D．思想出现融合趋势 8．西周时期，“凡制军，万有二千五百人为军……大国三军，次国二军，小国一军”。到了战国时期，赵国“地方二千里，带甲数十万，车千乘，骑万匹”，方堪称大国。这一变化出现的根本原因是 A．地形地势的利用 B．军事理论的形成 C．政治制度的演进 D．生产方式的变革 9．春秋战国时期，秦国致力于富国强兵，先后重用六国的士人，如虞人百里奚、卫人公孙鞅、魏人张仪、楚人甘茂、燕人蔡泽、卫人吕不韦等。据此可推知，当时秦国 A．贵族政治影响力的扩大 B．用人机制灵活务实 C．官僚体制排斥本土人才 D．人才政策不断改变 10．秦统一六国后，建立完备的邮驿系统，通过邮人传递文书、转运物资，连接乡、县、郡与中央，保障行政指令、物资调配、信息传递的高效畅通。这一举措旨在 A．完善全国的交通网络 B．保障信息传递迅速高效 C．服务于国家治理需要 D．推动各地经济文化交流 11．下图为秦始皇三十七年（公元前210年）的会稽刻石，其辞曰：“防隔内外，禁止淫泆，男女絜诚（洁身自好）。夫为寄豭，杀之无罪，男秉义程。妻为逃嫁，子不得母，咸化廉清。”这表明，秦朝 A．大力宣扬显赫功绩 B．重视整顿社会风俗 C．重建西周政治制度 D．及时调整治国思想 12．关于秦朝骤亡的原因，贾谊认为是因其“仁义不施，而攻守之势异也”；董仲舒则归纳为秦“重禁文学，不得挟书，弃捐礼谊而恶闻之，其心欲尽灭先圣之道，而专为自恣苟简之治”；现代学者亦提出了诸多见解，如“区域文化冲突说”等。对此合理的解释是 A．暴政是秦朝灭亡的主要原因 B．秦统一六国缺乏民意基础 C．历史解释具有很强的随意性 D．秦朝灭亡原因具有多样性 13．汉高祖即位之初，“约法省禁，轻田租，什五而税一”。汉文帝时，“下诏赐民十二年租税之半”。汉景帝时，“三十而税一也”。汉初的这些做法旨在 A．恢复发展经济 B．完善赋役制度 C．减轻百姓负担 D．消除地方割据 14．桑弘羊在盐铁会议上指出：“匈奴背叛不臣，数为寇暴于边鄙……先帝（汉武帝）哀边人之久患苦，为虏所系获也，故修障塞，饬烽燧屯戍以备之。边用度不足……以佐助边费。”据此可知，汉武帝 A．强化对经济干预的必要性 B．实施“推恩令”的必然性 C．实行郡国并行制的合理性 D．废除抑商政策的可行性 15．《后汉书》记载：“自光武中年以后，干戈稍戢，专事经学，自是其风世笃焉。其服儒衣，称先王，游庠序（官办学校），聚横塾（民办学校）者，盖布之于邦域矣。”这反映出，东汉时期 A．主流意识形态发生转变 B．豪强地主垄断教育资源 C．儒家思想得到广泛传播 D．国家教育体系已经完备 16．西汉武帝时期，“初置部刺史，掌奉诏条察州”。西汉成帝时期，扬州刺史何武“所举奏二千石长吏必先露章，服罪者为亏除，免之而已。不服，极法奏之，抵罪或至死”。东汉顺帝时期，“永昌、益州蜀郡夷叛……益州刺史张乔讨破降之”。两汉时期，刺史权力的变化 A．埋下了军阀割据的隐患 B．铲除了外戚专权的根基 C．促进了行政效率的提高 D．适应了加强皇权的需要 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 河南省巩义市的双槐树遗址（下图）是一个经过周密规划的大型聚落。聚落有3层防卫措施，3个大壕沟把聚落分成由内而外的3个区域。在中心区域，专门设立一道围墙，把居住区与大型建筑、祭台和墓葬隔离开来，形成了一个独立区域。围墙之外的中心区域里，在宫室外设有一处15开间的殿宇式宏大建筑，应是聚落权贵接待外来聚落首领和周围聚落臣服成员的政治活动中心。此外，遗址还出土骨雕、纺轮、骨针、石刀等文化遗物。 ——摘编自范毓周《河南巩义双槐树“河洛古国”遗址浅论》 材料二 双槐树遗址是迄今为止在黄河流域发现的仰韶文化中晚期规模最大的核心聚落，为此地中华文明的起源研究提供了重要资料，为探讨文明起源的中原模式奠定了基础。墓葬区发现的夯土遗迹可能具有祭坛性质，是仰韶文化遗址的首次发现，也是与红山文化、良渚文化的祭坛以至于高层礼仪制度方面比较研究的重要资料。 ——摘编自郑州市文物考古研究院《河南巩义市双槐树新石器时代遗址》 （1）根据材料一，说明河南省巩义市双槐树遗址所反映的历史信息。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出河南省巩义市双槐树遗址的研究价值。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 春秋战国时期的学者大都是自由职业者，没有狭隘的国家观念，常在诸侯国之间自由流动。学者们想什么、说什么、写什么、如何生活，没有什么限制，人的智慧、想象力、创造力可以得到充分发挥。此外，在历史积累还不够丰厚的夏朝、商朝，显然还不具备文化喷发的足够条件。沉积和发酵了两千多年后，内在的压力已足够大，加上适当的外部条件，出现了春秋战国时期的文化大喷发，思想大爆炸，形成了中国思想史上的黄金时代。 ——摘编自王磊《一个黄金时代的形成与终结——对战国百家争鸣现象的一种解读》 材料二 春秋战国时期，法家的构想无疑最为符合当时中国社会发展的需要，成为封建时代政治文化的基石。而在具体管理的层面上，儒家的德治和道家的无为之治也分别找到了生存空间，从而形成了一个以法家思想为基石，儒、道思想在管理层面上相互补充、交替使用的政治文化传统。 ——摘编自杨秀实《先秦时期“百家争鸣”新论》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期百家争鸣的历史条件。（8分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，简述春秋战国时期百家争鸣的意义。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 下表为汉代的部分科技成就。 领域 成就 数学 西汉出现了我国现存最早的数学著作——《周髀算经》。成书于东汉的《九章算术》，记载的分数四则和比例的算法，在当时居于世界先进水平 天文学 《汉书·五行志》记载："三月乙未，日出黄，有黑气大如钱、居日中央。"这一记载比欧洲807年的黑子记录早九百多年 历法 汉武帝令司马迁、落下闳等人编订的《太初历》，以正月为岁首，采用有利于农时的二十四节气，并设置闰月，将历法误差降低到每三百九十九年才相差一日 医学 东汉张仲景潜心研究医学，广泛征集方剂，总结前代经验，写成中医学史上的奠基著作《伤寒杂病论》，总结了诊断和治疗两个方面的经验 农学 西汉《氾胜之书》既记载农业耕作应当遵循的总体原则，也记载详细而具体的耕作栽培技术 ——摘编自林剑鸣《秦汉史》 材料二 儒学为汉代科技培养了大批人才，具备儒家文化底蕴的学者的科学研究不可避免地受到儒家思想的影响。汉代大多数科学家的科学研究，正是在儒家经典中所获得的科学知识的基础上，经过自己的进一步研究、发挥和提高，从而在科学上作出了贡献。 ——摘编自刘厚琴《儒学化的汉代科技》 （1）根据材料一，概括汉代科技成就的特征。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，简析推动汉代科技发展的因素。（8分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 某校高一学生小明在学习《中外历史纲要（上）》“统一多民族封建国家的建立与巩固”专题内容时，撰写了本专题的知识框架和学习小结。 知识框架（部分） 学习小结 ·政治制度:秦朝建立后，首创郡县制，在全国范围内予以推广;汉朝完全承袭秦朝制度，未做任何调整与创新。 ·边疆治理:在北方，秦朝击退了匈奴的进攻，修筑了万里长城;汉武帝时期，匈奴边患问题得到缓解。公元前60年，西汉设置西域都护府，管理西南边疆地区。 ·思想政策;秦始皇接受董仲舒的建议，尊崇儒术，统一人们思想;汉武帝彻底摒弃法家思想，确立了儒学的独尊地位。 秦汉时期，统治者采取的治理措施，彻底消除了统治隐患，实现了长治久安，统一多民族封建国家得到巩固与发展。 围绕他在知识框架和学习小结两个环节中存在的缺陷，写出至少三条修改建议，并分别说明修改理由。（要求：史实准确，逻辑清晰，理由充分） 学科网（北京）股份有限公司 $