Starter Unit1-3 重点单词分层必考30题（单元词汇分层专练）2026-2027学年新人教七年级英语上册

Starter Unit1-3 重点单词分层必考30题 卷面说明 一、考查范围 本卷依据 Starter Unit 1-3 的词表与早读材料编写，考查三个预备单元重点单词的拼写、词义与词形变化。三个单元的词表黑体词全部覆盖，并围绕“问候与介绍、学习用品与颜色、农场与动物”三个话题重新创设语境。 二、使用说明 建议限时 25 分钟独立完成；讲评时按三部分顺序进行，重点核对第二部分的词形变化与第三部分的首字母拼写。 第一部分　基础识记层级（14分） 根据句意及汉语提示写出单词（共 14 小题，每小题 1 分） 1. Please ____ (拼写) your name on the card. 2. The ____ (铃声) rings at eight in the morning. 3. This is a ____ (对话) between two students. 4. Let us ____ (开始) our class now. 5. We ____ (问候) our teacher every morning. 6. Put the water in the ____ (瓶子), please. 7. Can I use your ____ (橡皮)? I made a mistake. 8. I cannot find the ____ (钥匙) of my room. 9. There are many ____ (东西) in my school bag. 10. We have ____ (乐趣) in the school yard. 11. Rabbits like to eat ____ (胡萝卜). 12. Let us ____ (数数) the ducks in the lake. 13. I do not like this pen. Please give me ____ (另一个). 14. His favourite ____ (颜色) is green. 第二部分　能力提升层级（8分） 用括号内所给单词的适当形式填空（共 8 小题，每小题 1 分） 1. Four ____ (circle) are here. 2. ____ (be) these your new keys? 3. ____ (this) are my new books. 4. This is ____ (a) old bell. 5. ____ (be) he your teacher? 6. Those ____ (tomato) are big. 7. Please help ____ (I) with my English. 8. Is this ____ (you) new key? 第三部分　综合拓展层级（8分） 根据句意及首字母提示补全单词（共 8 小题，每小题 1 分） 1. Good m____ , Miss Li! I am happy to see you again. 2. Hello, Peter! Let me s____ my name to you. — P-E-T-E-R. 3. The teacher says hello to every student. She is very f____ . 4. Listen! The b____ is ringing. It is time for class. 5. I am thirsty. May I have some water in a b____ ? 6. I wrote a wrong word. Where is my e____ ? 7. I cannot open the door. I lost the k____ . 8. What e____ do you want to buy? — Some apples. 参考答案与解析 第一部分：基础识记层级（14分） 根据句意及汉语提示写出单词（共 14 小题，每小题 1 分） 1.答案：spell。解析：spell动词，意为“拼写”；please 后接动词原形，句意为“请把你的名字拼写在卡片上。”。 2.答案：bell。解析：bell名词，意为“铃声；铃”；the 后接单数名词，句意为“铃声在早上八点响起。”。 3.答案：conversation。解析：conversation名词，意为“对话”；a 后接单数名词，句意为“这是两个学生之间的一段对话。”。 4.答案：start。解析：start动词，意为“开始”；let us 后接动词原形，句意为“我们现在开始上课吧。”。 5.答案：greet。解析：greet动词，意为“问候”；主语 We 后接动词原形，句意为“我们每天早上问候老师。”。 6.答案：bottle。解析：bottle名词，意为“瓶子”；the 后接单数名词，句意为“请把水倒进瓶子里。”。 7.答案：eraser。解析：eraser名词，意为“橡皮”；your 后接单数名词，句意为“我能用一下你的橡皮吗？我写错了。”。 8.答案：key。解析：key名词，意为“钥匙”；the 后接单数名词，句意为“我找不到我房间的钥匙。”。 9.答案：things。解析：thing名词，意为“东西”；many 后接可数名词复数 things，句意为“我的书包里有许多东西。”。 10.答案：fun。解析：fun名词，意为“乐趣”；have fun 意为“玩得开心”，句意为“我们在校园里玩得很开心。”。 11.答案：carrots。解析：carrot名词，意为“胡萝卜”；指多个时用复数 carrots，句意为“兔子喜欢吃胡萝卜。”。 12.答案：count。解析：count动词，意为“数数”；let us 后接动词原形，句意为“我们来数数湖里的鸭子吧。”。 13.答案：another。解析：another代词，意为“另一个”；give sb sth 结构中作宾语，句意为“我不喜欢这支笔。请给我另一个。”。 14.答案：colour。解析：colour名词，意为“颜色”；his favourite 后接单数名词，句意为“他最喜欢的颜色是绿色。”。 第二部分：能力提升层级（8分） 用括号内所给单词的适当形式填空（共 8 小题，每小题 1 分） 1.答案：circles。解析：名词复数；four 后接可数名词复数 circles，句意为“这里有四个圆圈。”。 2.答案：Are。解析：be 动词；主语 these 是复数，用 Are，句意为“这些是你的新钥匙吗？”。 3.答案：These。解析：指示代词；由 are 和复数语境可知用 These，句意为“这些是我的新书。”。 4.答案：an。解析：冠词；old 以元音音素开头，用 an，句意为“这是一个旧铃。”。 5.答案：Is。解析：be 动词；主语 he 是第三人称单数，用 Is，句意为“他是你的老师吗？”。 6.答案：tomatoes。解析：名词复数；tomato 以 o 结尾加 -es，句意为“那些西红柿很大。”。 7.答案：me。解析：人称代词；help 后接宾格 me，句意为“请帮我学英语。”。 8.答案：your。解析：形容词性物主代词；修饰名词 key 用 your，句意为“这是你的新钥匙吗？”。 第三部分：综合拓展层级（8分） 根据句意及首字母提示补全单词（共 8 小题，每小题 1 分） 1.答案：morning。解析：morning名词，意为“早上”；Good morning 意为“早上好”，见面时问候用。 2.答案：spell。解析：spell动词，意为“拼写”；let me 后接动词原形，句意为“你好，彼得！让我把我的名字拼给你听。”。 3.答案：friendly。解析：friendly形容词，意为“友好的”；作表语，句意为“老师向每个学生问好。她非常友好。”。 4.答案：bell。解析：bell名词，意为“铃”；the 后接单数名词，句意为“听！铃响了。该上课了。”。 5.答案：bottle。解析：bottle名词，意为“瓶子”；a 后接单数名词，句意为“我渴了。我可以喝一瓶水吗？”。 6.答案：eraser。解析：eraser名词，意为“橡皮”；where is 后接单数名词，句意为“我写错了一个词。我的橡皮在哪里？”。 7.答案：key。解析：key名词，意为“钥匙”；the 后接单数名词，句意为“我打不开门。我把钥匙丢了。”。 8.答案：else。解析：else副词，意为“别的”；与 what 连用，句意为“你还想买别的什么？——一些苹果。”。 人教版（2026）七年级上册　Starter Unit1-3　重点单词分层必考30题 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $