第一单元微小世界-2026-2027学年科学五年级上册教科版

第一单元核心素养评价 一、1-5 C B C B A 6-10 B A D C B 11-15 B C C B D 16-20 C D C C B 二、1.（1）3 （2）上方 12 （3）目镜 （4）大于 2.（1）目镜 反光镜 物镜 （2）A (3) B (4) (5)D (6)D 3．（1）C (2)球形 （3）B (4)C (5)ABCDE （6）病毒是生物，因为它能繁殖且有遗传物质，有较强的传染性和变异性，符合生物的基本特征。 三、1-5 A B C A ADE 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元核心素养评价 (时间:60分钟 满分:100分) 一、选择题。(每小题3分，共60分) 1.下列物品中，没有放大作用的是( )。 2.下列选项中，适合使用放大镜观察的是( )。 A.大树 B.蚜虫 C.猫 D.兔子 3.阳阳在科学课上做了一个简易的显微镜，他是用纸筒固定住两个( )制作而成的。 A.平面镜 B.凹透镜 C.凸透镜 D.凸面镜 4.若想在显微镜下观察水中的微生物，不宜采集的水是( )。 A.池塘水 B.温开水 C.鱼缸里的水 D.山泉水 5.阳阳在显微镜下看到洋葱表皮细胞中有小黑点，这是( )。 A.细胞核 B.液泡 C.细胞壁 D.叶绿体 6.下列关于显微镜发展历史的排序，正确的是( )。 A.早期显微镜→放大镜→光学显微镜→电子显微镜 B.放大镜→早期显微镜→光学显微镜→电子显微镜 C.放大镜→早期显微镜→电子显微镜→光学显微镜 D.放大镜→电子显微镜→早期显微镜→光学显微镜 7.将玻片标本放在载物台上，转动调节旋钮，镜筒下降的过程中，下列操作方式正确的是( )。 8.关于植物叶子表面的气孔，下列说法错误的是( )。 A.它是帮助叶子工作的重要结构 B.由两个保卫细胞围成的小孔 C.是空气进出和排出水蒸气的通道 D.气孔的主要功能是吸收营养 9.在制作水中的微小生物玻片标本时，下列操作中不正确的是( )。 A.在载玻片上滴一滴河水或鱼缸里的水 B.为了防止碘酒影响观察效果，不能用碘酒染色 C.用镊子夹起盖玻片，垂直盖上盖玻片 D.用吸水纸吸去盖玻片周围多余的水分 10.下列关于细胞的叙述，错误的是( )。 A.草履虫是单细胞生物，它能运动和繁殖 B.自然界所有的生物都是由细胞组成的 C.细胞是生物最基本的结构和功能单位 D.组成生物体的细胞形状是多种多样的 11.科学家在研究一种新型细菌时，需要观察其内部结构和细胞器的详细形态。以下工具中最适合的是( )。 A.放大镜 B.电子显微镜 C.光学显微镜 D.望远镜 12.阳阳观察洋葱表皮细胞，将高倍镜换成了低倍镜，他看到的图像变化是( )。 A.细胞变大了，数量变多了 B.细胞变大了，数量变少了 C.细胞变小了，数量变多了 D.细胞变小了，数量变少了 13.下列生物中，()不是单细胞生物。 14.阳阳从菜园里摘了一些蘑菇，一家人对蘑菇展开了讨论。下列关于蘑菇的说法，正确的是( )。 A.爸爸：蘑菇是一种植物，可以进行光合作用 B.妈妈：蘑菇是一种真菌，通常生长在潮湿的环境中 C.阳阳：蘑菇会开花，也会结果 D.姐姐：蘑菇是一种动物，可以自己移动 15.把印有英文字母“d”的薄纸片放在显微镜下观察，看到的图像是( )。 A. d B. b C. q D. p 16.关于微生物，下列说法错误的是( )。 A.导致感冒的病毒和使水果腐烂的霉菌都是微生物 B.微生物的生长需要适宜的温度、水分和有机物 C.微生物只会对人类有害，没有任何益处 D.微生物在自然界中可以帮助分解有机物 17.下列食物的制作过程中，没有使用微生物的是( )。 A.酱油 B.馒头 C.酸奶 D.苹果汁 18.关于微生物特点的叙述中，错误的是( )。 A.数量庞大 B.繁殖速度快 C.分布范围小 D.形态多样 19.关于病毒的说法，正确的是( )。 A.病毒是一种单细胞生物 B.病毒可以独立完成生命活动 C.病毒需要寄生在宿主细胞中才能繁殖 D.病毒对人类只有害处，没有益处 20.科学家受蝴蝶翅膀的启发，将人造卫星的控温系统制成了对温度敏感的百叶窗样式，解决了航天业的一大难题。这一设计主要利用了蝴蝶翅膀的什么特性?() A.色彩斑斓的外观 B.对温度敏感的结构 C.轻盈的材质 D.防水功能 学科网（北京）股份有限公司 二、综合探究题。(除标记外，每题2分，共30分) 1.阳阳正在制作一个组合凸透镜。 (1)阳阳将一个放大镜平贴在纸上能看清一排12个字，提升高度以后字被放大到最大且清晰时只能看清一排4个字。这个放大镜的放大倍数约是 倍。 (2)阳阳在这个放大镜 (填“上方”或“下方”)增加了一个放大镜，组成一个组合凸透镜。调整到图像最大且清晰时，只能看清1个字。这个组合凸透镜的放大倍数约是 倍。 (3)组合凸透镜中上方的凸透镜相当于显微镜中的 (填“目镜”“物镜”或“反光镜”)。(1分) (4)实验结论：两个放大镜平行组合后的放大倍数 (填“大于”“小于”或“等于”)其中任意一个放大镜的放大倍数。(1分) 2.在学习了“微小世界”这一单元后，阳阳决定用显微镜观察水中的微生物。在这个过程中，他遇到了一些问题，请你帮他一起思考解决。 (1)阳阳在调节显微镜。如图，显微镜对光时，眼看部件1. ，手调节部件5. ，直至视野出现明亮的光圈；上片时，要先旋转调节旋钮，抬高镜筒，安放好载玻片；再用眼睛观察3. ，同时降低镜筒；然后眼睛观察，同时慢慢抬高镜筒，直至出现清晰的图像。 (2)如果阳阳想在视野内看到更多的微生物数目，下列目镜和物镜的组合比较合适的是( )。 A.目镜10×,物镜4× B.目镜10×,物镜10× C.目镜10×,物镜40× D.目镜10×,物镜20× (3)阳阳发现水样中不仅有草履虫，还有一些单细胞藻类。下面与单细胞藻类是同一类生物的是( )。 A.变形虫 浮萍 B.狂犬病毒 衣藻 C.线虫 苔藓 D.蘑菇 蚜虫 (4)水样中的草履虫和单细胞藻类有哪些共同的特征?(多选，在方框中画“√”) 都是动物□ 都有生命□ 都能繁殖□ 都生活在水里□ (5)科学家主要是借助( )来观察病毒的特征。 A.眼睛 B.放大镜 C.光学显微镜 D.电子显微镜 (6)阳阳学习了“微小世界”这个单元后，知道人们还可以用病原生物及其代谢产物制成( )，预防病毒传染。 A.病毒 B.抗生素 C.细菌 D.疫苗 3.科学家发现了一种新型流感病毒，呈球形，其直径约为100纳米，需要放大2万~5万倍才能清晰观察到单个病毒。这种病毒具有较强的传染性和变异性，能够寄生于人体细胞中，但没有细胞结构，无法独立进行新陈代谢，离开宿主后会迅速失去活性。 (1)要观察这种新型流感病毒的形态，以下工具最合适的是( )。 A.放大镜 B.光学显微镜 C.电子显微镜 (2)科学家借助工具观察到的新型流感病毒的形状是 (填“球形”或“杆形”)。 (3)这种新型流感病毒主要引起呼吸道疾病，它最直接影响的器官是( )。 A.心脏 B.肺 C.肝脏 (4)预防这种流感病毒需要佩戴口罩，使用过的口罩应该放入口罩专用垃圾桶或( )垃圾桶。 A.可回收物 B.其他垃圾 C.有害垃圾 (5)这种新型流感病毒主要通过空气飞沫传播和接触传播，在没有特效药和疫苗的情况下，预防的主要方法包括 。(多选) A.避免去人群密集场所 B.正确佩戴口罩 C.勤洗手 D.保持室内通风 E.增强个人免疫力 (6)根据以上资料分析，你认为病毒是生物吗?请做出判断并写出理由。 三、综合应用题。(每题2分，共10分) 妙妙想学一种新技能————蒸馒头。妈妈告诉了妙妙蒸馒头的方法，同时提醒她发面的效果跟酵母粉和和面的水温有关。于是妙妙设计实验进行了探究，实验记录如下： 实验 酵母粉 和面量 发面时间 和面水温 发面效果 1 0克 500克 1小时 30℃ 面团无明显变化 2 10克 500克 1小时 80℃ 面团无明显变化 3 10克 500克 1小时 30℃ 面团呈蜂窝状且膨胀 4 10克 500克 1小时 10℃ 面团无明显变化 1.通过比较实验1和实验3的两个面团，妙妙发现加入酵母粉的面团比不加入酵母粉的面团体积( )。 A.更大 B.更小 C.一样 2.分析数据，可以看出发面效果最好的水温是( )。 A.80℃ B.30℃ C.10℃ 3.妈妈告诉妙妙，如果想缩短发面时间，还可以将酵母菌放入( )。 A.温盐水 B.白开水 C.温糖水 4.在学做馒头的过程中，妙妙明白了酵母菌发面的原理：酵母菌能够将生面团中的葡萄糖代谢成( )和酒精。二氧化碳在面团中形成气泡，从而使面团中产生很多蜂窝状的小孔。 A.二氧化碳 B.氮气 C.氧气 5.实验后，妙妙还查阅了大量资料，发现生活中还有很多像酵母菌这样的真菌。蘑菇就是其中一种真菌。像蘑菇这样肉眼可见的真菌还有 、 、 等。 A.木耳 B.蕨苔 C.竹笋 D.鸡枞菌 E.金针菇 学科网（北京）股份有限公司 $