第六单元练习题 2026—2027学年统编版语文八年级上册

统编版语文八年级上册第六单元练习题（含答案） 一、积累与运用 1.下列加点字注音有误的一项是( ) A. 畎亩(quǎn) 米粟(sù) 箕畚(běn) 穷匮(kuì) B. 冀州(jì) 荷担(hé) 智叟(sǒu) 始龀(chèn) C. 介胄(zhòu) 嗟乎(jiē) 曩者(nǎng) 诏令(zhào) D. 按辔(pèi) 簪子(zān) 燕脂(yān) 作揖(yī) 2．下列词语书写有误的一项是( ) A．震栗　 殷勤　 击楹　 燕脂 B．烽火　 持兵揖　介胄之士　操蛇之神 C．叩石垦壤　陇断　 始龀　 渤海之尾 D．冀州之南　魅父　 贫贱　 横于虑 3．下列句子中，加点词解释有误的一项是 ( ) A．丈夫之冠也，父命之　命：教导，训诲 B．人恒过，然后能改 恒：一直 C．聚室而谋曰 室：家，全家 D．军细柳，以备胡 备：防备 4．下列句中加点词语的意思相同的一组是 ( ) A．不得志，独行其道 行拂乱其所为 B．曾不若孀妻弱子 曩者霸上、棘门军，若儿戏耳 C．汝心之固，固不可彻 其将固可袭而虏也 D．北山愚公者，年且九十 先驱曰：“天子且至。” 5．与例句中加点词用法完全相同的一项是( ) 例：箕畚运于渤海之尾 A．操蛇之神闻之 B．上自劳军 C．介胄之士不拜 D．群臣吏民能面刺寡人之过者 6. 请选出下列说法中有误的一项(　　) A.《孟子》是道家学派的经典著作,是记录孟子及其弟子言行的著作,一般被认为是孟子及其弟子共同编著的。 B.古时男子二十岁行冠礼,表示成年。 C.愚公移山》中“指通豫南,达于汉阴”中的“汉阴”是指汉水南岸。“阴”指山的北面、水的南面,与“阳”相对。 D.《史记》是司马迁所著的纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。 7．填空 主题 古诗文名句 “仁” 孟子认为做一名大丈夫应该做到“①　　　　　　　　　,②　　　　　　　　　,行天下之大道”,要讲仁德,守礼法,做事合乎道义。(《富贵不能淫》)实行“仁政”的君主往往能得到民心,他们能“以天下之所顺,③　　　　　　　　　”,所以不战则已,战则必胜。(《得道多助,失道寡助》)  意象 晏殊借助“花”和“燕”等意象感叹美景易逝,时光流转的语句是:“④　　　　　　　　　,⑤　　　　　　　　　。”(《浣溪沙》)李清照“⑥　　　　　　　　”借用“大鹏”的意象表明自己要像大鹏一样乘风高飞。(《渔家傲》)  色彩 李贺的“⑦　　　　　　　　　,⑧　　　　　　　　　”,用鲜明的色彩表现敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。(《雁门太守行》)  8.学校开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)【我拟写】学校准备用一副对联作为本次活动的宣传标语，已给出上联，请你对出下联。 上联：手牵手保护文化遗产 下联：_________________________________ (2)【我列举】根据你对文化遗产的理解，请你分别列举一个我国的物质文化遗产和非物质文化遗产。 二、阅读理解 (一)请阅读古诗，然后答题。 【甲】 饮酒(其五) 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 【乙】 秋日闲居 范　钦① 城居心远即林丘，草阁花蹊数散愁。世路几看沧海变，野情常共白云浮。 澄湖积水长天尽，疏柳寒蝉落日留。拟学闭关犹未得，酒朋诗社坐相求。 【注释】①范钦：中国明代藏书家。他在结束仕途回到家乡宁波后修建了天一阁，以珍藏其毕生收集的书籍。 9．比较两首诗歌我们发现，范钦与陶渊明居住在尘世却能不受影响的共同原因是________________________________________。(请用自己的话回答) 10．有着相同志趣的两人，却对自己的赏景情致有不同的表述。陶渊明在景中找到了“真意”，而范钦却用“野情”来形容自己。请结合诗歌内容，谈谈两者有何区别。 （二）阅读《<孟子>三章》中的《富贵不能淫》，完成各题。 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子!’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 11.下列词句中加点的“居”与“居天下之广居”中加点的“居”意思相同的一项是（ ） A .面山而居B .后来居上C .居功自傲D .居心不良 12.下面与文中画线句“得志，与民由之；不得志，独行其道”表达意思相同的一句是（ ）。 [甲]君子不怨天，不尤人。 [乙]得道者多助，失道者寡助。 [丙]穷则独善其身，达则兼善天下。 13.请依据下面两位同学的对话，补全横线处内容。 同学甲：“富贵不能淫”这个题目是编者加的。我认为这个题目不合适，不如改为“此之谓大丈夫”。 同学乙：为什么这样说呢？ 同学甲： 同学乙：我认为你的分析有道理。 14.请结合文中孟子的观点和下面两则材料，简要说明“大丈夫之道”在何易于和张骞身上是如何体现的。  [材料一]何易于为益昌令。盐铁官榷取茶利① ， 诏下，所在②毋敢隐。易于视诏书曰：“益昌人不征茶且不可活，矧③厚赋④毒之乎？”命吏阁诏⑤ ， 吏曰：“天子诏何敢拒？吏坐死，公得免窜⑥邪？”对曰：“吾敢爱一身，移暴于民乎？亦不使罪尔曹⑦。”即自焚之。观察使素贤之，不劾也。 (取材于《新唐书·何易于传》) [材料二]张骞，汉中人也，建元中为郎⑧。时匈奴降者言匈奴破月氏王，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。骞以郎应募，使月氏，与堂邑氏奴甘父⑨俱出陇西。径匈奴，匈奴得之，传诣单于。单于留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。单于死，国内乱，骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。 (取材于《汉书》，有删改) [注] ①榷(què)取茶利：通过对茶实行专管专卖而谋利。②所在：这里指盛产茶叶的地方。③矧(shěn)：况且，何况。④赋：赋税。⑤阁诏：搁置诏书。⑥窜：这里指被流放。⑦尔曹：你们。⑧郎：郎官，一种官职。⑨甘父：张骞的随从，匈奴人。 （三）阅读下面文言文选段，完成各题。 【甲】 愚公移山（节选） 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 【乙】 詹何钓鱼        詹何以独茧丝为纶① ， 芒②针为钩，荆蓧③为竿，剖粒④为饵，引盈车之鱼于百仞之渊、汩流⑤之中，纶不绝，钩不伸，竿不挠。楚王闻而异之，召问其故。 詹何曰：“曾闻先大夫之言，蒲且子⑥之弋也，弱弓纤缴⑦ ， 乘风振之，连双鸧⑧于云际，用心专，动手均也。臣因其事，放⑨而学钓，五年始尽其道。当臣之临河持竿，心无杂虑，惟鱼之念，投纶沉钩，手无轻重，物莫能乱。鱼见臣之钩饵，犹尘埃聚沫⑩ ， 吞之不疑。所以能以弱制强，以轻致重也。大王治国诚能若此，则天下可运于一握 ， 将亦奚事哉？”楚王曰：“善。” 选自《列子·汤问》 【注释】①纶：钓鱼的丝绳。②芒：谷头端细长而尖锐的刺。③荆蓧（diào）：楚国产的细竹。④剖粒：剖开的米粒。⑤汩流：湍急的河流。⑥蒲且子：古代善射者。⑦弱弓纤缴： 拉力很小的弓，纤细的丝绳。缴，射鸟时系在箭上的丝绳。⑧连双鸧（cāng）：一箭连射两只黄鹂鸟。⑨放：通“仿”。⑩聚沫：聚拢的泡沫。 15.【甲】【乙】两文均选自《列子》,相传作者是战国时期的 。 16.解释下列句中加点词。 寒暑易节       五年始尽其道 17.对【乙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（   ） A .大王治理京城如果能像这样，那么天下就可以握在手心了 B .大王治理国家如果能像这样，那么天下就可以握在手心了 C .大王治理京城果真能像这样，那么天下的事就可以一手掌控了 D .大王治理国家果真能像这样，那么天下的事就可以一手掌控了 18.根据【甲】【乙】两文的内容，完成填空。 篇目 所叙之事 寄寓之理 【甲】 克服困难必须下定决心，坚持不懈的奋斗。 【乙】 詹何用特殊的钓鱼方式， 用心专一地钓上了盈车之鱼。 19.【甲】文中“愚公”与“智叟”这两个人物形象运用了对比手法，用智叟的鼠目寸光突出了“愚公” 的。【乙】文中詹何“以独茧丝为纶，芒针为钩，荆蓧为竿，剖粒为饵，引盈车之鱼于百仞之渊”突出了他的“ ”的才能。（均用四字短语概括） 20.【甲】文结尾写借助神力解决问题，其作用是侧面反映 ，【乙】文中詹何对楚庄王的答话，意在告诫执政者 的道理。  （四）阅读下列文言文，回答问题 萧颖士风节 萧颖士为唐名人，后之学者但称其才华而已。予反复考之，盖有风节识量之士也。为集贤校理，宰相李林甫欲见之，颖士不诣，林甫怒其不下己。后召诣史馆又不屈愈见疾至免官更调河南参军。安禄山宠恣，颖士阴语柳并曰：“胡人负宠而骄，乱 不久矣。东京其先陷乎！”即托疾去。禄山反，往见郭纳，言御守计，纳不用。叹曰：“肉食者以儿戏御剧贼，难矣哉！”闻封常清陈兵东京，往观之，不宿而还，身走山南，节度使源洧欲退保江陵，颖士说曰：“襄阳乃天下喉襟，一日不守，则大事去矣。公何遽轻土地，取天下笑乎？”洧乃按甲不出。洧卒，往客金陵，永王璘召之，不见。李太白，天下士也，特以堕永王乱中，为终身累。颖士，永王召而不见，则过之焉。 (选自《容斋随笔》，有删改) 21．下列字词的理解，不正确的一项是( ) A．颖士阴语柳并曰　阴：暗中 B．胡人负宠而骄　负：依仗 C．往客金陵　客：旅居 D．则过之焉　过：责备 22．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是( ) 后召诣史馆又不屈愈见疾至免官更调河南参军 A．后召诣/史馆又不屈/愈见疾至/免官更调河南参军 B．后召诣史馆/又不屈/愈见疾/至免官更调河南参军 C．后召诣/史馆又不屈愈/见疾至免官/更调河南参军 D．后召诣史馆/又不屈愈见/疾至免官/更调河南参军 23．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 肉食者以儿戏御剧贼，难矣哉！ 24．下列对文本的理解，不正确的一项是( ) A．萧颖士对宰相李林甫、永王李璘的召见均辞而不去。 B．萧颖士预言了安禄山即将叛乱且东京将会陷落。 C．郭纳、封常清没有采纳萧颖士的守城计策。 D．节度使源洧听从了萧颖士坚守襄阳的劝说。 三、写作 25．从下面两题中任选一题，按要求完成作文。 题一：那一刻，几分甜蜜在心头 要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于600字的记叙文。②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④作文中不得出现真实的校名和姓名。 题二：读下面材料，按要求写一篇作文。 从前，有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，有人却对他们说：“你们将会贫穷不堪的。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的；白绢是做帽子的，而越国人是披发的。你们夫妻的特长在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？” 要求：①选择一个角度构思作文，600字以上。②立意自定，文体(诗歌除外)自选，题目自拟。③不要脱离材料的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。 答案 1.B 2.D 3.B 4.D 5.D 6.A 7.①居天下之广居　②立天下之正位　 ③攻亲戚之所畔　 ④无可奈何花落去　⑤似曾相识燕归来　⑥九万里风鹏正举⑦黑云压城城欲摧　⑧甲光向日金鳞开8.(1)示例：心连心构筑精神家园 （2）示例：物质文化遗产：泰山 非物质文化遗产：吕剧 9. 心远离尘世 10. 陶渊明厌恶黑暗的官场生活，厌恶污浊社会，在大自然中，在菊花、山林、飞鸟的相伴下寻求乐趣，坚守节操，这就是他的“真意”所在。而范钦虽然也陶醉于花草、白云、湖水、柳树等自然美景，可是无法做到完全闭关，还会受俗世牵累，所以把自己对自然美景的情致定义为“野情”。 11.A 12、[丙] 13、(示例)从作者的行文思路来看，“何谓‘大丈夫’”是作者阐释的核心，而“富贵不能淫”仅是“大丈夫”表现的一个方面，并不能涵盖文中作者论述的主要观点。 14.“吾敢爱一身，移暴于民乎？亦不使罪尔曹”等句，说明何易于讲仁德，有仁心，是“居天下之广居”“行天下之大道”的体现；“命吏阁诏”“即自焚之”，说明何易于为了百姓和差役焚诏，不惧权势，是“威武不能屈”的体现。张骞被俘虏，但是“持汉节不失”，没有屈从于匈奴，体现了张骞“威武不能屈”；“单于留骞十余岁，予妻，有子”，但是张骞仍心存“家国大义”，最后回到故国，体现了张骞“富贵不能淫”。 15．列御寇 16．交换、全部 17．D 18．愚公在智叟的嘲笑下前赴后继挖山不止，最终感动神灵搬掉两座大山的故事；做事时，有时能以柔克刚，以弱制强，做任何事都要讲究方法，好的方法能起到事半功倍的作用。 19.大智大勇、以柔克刚。 20.侧面反映了愚公的决心不可动摇，反映了古代劳动人民的美好愿望、意在告诫执政者修养自身，才是治理好国家的根本这个道理 21、D 22.B 23.当官的以儿童游戏的方式来抵御厉害的叛军，(想取胜)太难了！ 24.C 25.略 学科网（北京）股份有限公司 $