6.18法国大革命和拿破仑帝国 2026-2027学年统编版九年级历史上册

第18课 法国大革命和拿破仑帝国 第六单元 资本主义制度的初步确立 学习目标 课程标准：知道法国大革命的进程，了解《人权宣言》《拿破仑法典》等文献的主要内容，初步认识资产阶级革命的历史意义。 。 。 1.了解法国从1789年攻占巴士底狱到1815年拿破仑帝国覆灭的历史进程，明确关键历史事件的发生顺序与时空联系。（时空观念） 2.结合史料，分析《人权宣言》与《拿破仑法典》的内容及意义；正确认识法国大革命的历史影响；客观评价拿破仑帝国内外措施的历史作用。（史料实证、历史解释、唯物史观） 3.通过学习法国人民为争取自由、平等和民主而进行的斗争，认识人民推动大革命的史实，树立“人民群众是历史的创造者”的唯物史观。（家国情怀） 新课导入 ❖这幅画反映了当时法国社会怎样的状况？它与法国大革命的爆发又有何关联？ 受到压迫的法国农民 这是一幅创作于18世纪后期法国的讽刺漫画。画面上，一位老农拄着镐，衣衫褴褛，吃力地驮着衣着华丽的教士和贵族，裤兜里露出交粮的通知单。旁边，地主家饲养的鸽子和兔子在吃地里的庄稼，他却不敢轰赶。 一、旧制度的危机（革命背景） ❖知识回顾，读下列地图，了解法国的发展历史。 ①西罗马帝国灭亡后，481年，克洛维建立了法兰克王国； ②814年，查理曼帝国分裂，法兰西国家的雏形出现。 ③17--18 世纪，法国本土疆域逐步定型，奉行君主专制。 18世纪，法国封建制度日益腐朽。结合材料和课本，说说旧制度腐朽体现在哪些方面？ 材料一 18世纪，陷于严重财政危机的法国封建专制企图通过掠夺资产阶级的财富来缓和财政危机。专制政府以增设关卡、加重赋税、强行借贷、无理罚款、封闭银行等横征暴敛、敲诈勒索的手段，破坏金融业、制造业和商业的正常发展。 —《启蒙推动下的欧洲文明》  ①经济：苛捐杂税沉重。 特权阶级 不纳税 承担全部赋税 第三等级受到特权等级的压迫 ②政治：社会等级森严，阶级矛盾尖锐。 一、旧制度的危机（革命背景） ❖依据材料，分析法国旧制度之下各阶级的处境如何？据此探究法国爆发革命的根源。 僧侣和贵族 催缴皇粮的通知书 供奉教堂的税单 被压迫的法国农民 对外扩张推动了法国资本主义的发展，资产阶级经济实力雄厚，工商业不断发展。然而在封建旧制度之下，等级特权凌驾于社会现实之上。资产阶级虽拥有财富，却被排斥在国家政治权力体系之外；行会垄断、国内关卡重重束缚工商业经营，既没有制度赋予他们相应政治权利，自身的经济、政治利益也得不到有效的制度保障。  农民：遭遇最为悲惨；深受多重压迫。 18世纪的法国是一个君主专制国家，国王占绝对统治地位，王权至上。 路易十四 “朕即国家”  资产阶级：有钱无权，自身利益得不到保障。 国王及特权阶层：掌握权力，享受特权。 根源：法国腐朽的封建制度阻碍资本主义的发展。 一、旧制度的危机（革命背景） ✮相关史事 法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参与者是知识分子，法国是运动的中心，涌现出许多启蒙思想家。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度地让公民直接参与国家管理。 ❖面对旧制度的腐朽和无法得到保障的财富，法国的资产阶级作出了怎样的应对？ 17、18世纪法国的资产阶级力量日益强大，握有雄厚的经济力量，但是垂死挣扎的封建专制制度是他们进一步发展的巨大障碍，为了推翻这个“旧制度”，资产阶级必须制造舆论。启蒙运动便是在这个要求下产生的。 —— 《世界近代史》 掀起了一场思想解放运动--启蒙运动 一、旧制度的危机（革命背景） 伏尔泰 孟德 斯鸠 卢梭 “人们应自由订立社会契约，组成国家……这是至高无上的人民主权……” —卢梭 “当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。” —孟德斯鸠 “人人生而自由平等，上帝赋予他们追求生存、追求幸福的权利” —伏尔泰 共同主张： 宣传自由、平等和民主， 反对君主专制和封建等级。 ❖阅读下列材料并结合课本，说说启蒙思想家提出了哪些主张？有何影响？ 思想：启蒙运动促进了人们思想的觉醒。为大革命作了重要的思想准备。 一、旧制度的危机（革命背景） “是伏尔泰和卢梭毁灭了法国” —路易十六 “无卢梭则无法国大革命” —拿破仑 自由平等 分权制衡 人民主权 二、法国大革命（革命过程） 路易十六：法国波旁王朝末代君主，因喜爱机械与锁具、常亲手制作精巧锁具，被戏称为“锁匠皇帝”。他1774年即位时，法国旧制度危机深重，财政濒临崩溃，平民税负沉重。   1.导火线 路易十六 赤字夫人安托瓦内特 玛丽・安托瓦内特:路易十六的王后，酷爱珠宝华服，耗费大量资金修建私人行宫，日常开销极为奢靡。当时法国财政已经陷入窘境，社会矛盾不断加剧，民众把对王室的不满集中于她身上，送给她“赤字夫人”的称号。 困境：1789年，法国国债已达45亿锂，需付出的利息已同全年财政收入相近。支持美国独立战争使法国政府债台更加高筑，财政危机更加严重。 办法：国王路易十六不得不于1789年5月召开三级会议，讨论征税问题。 三级会议的召开 凡尔赛宫三级会议召开现场 三级会议是三个等级代表参加的会议，按照原来的方式，三个等级分别开会，每个等级都只有一票否决权。 思考：结合教材说说会议中第三等级提出了哪些要求？ 国王表面同意由国民议会制定宪法，暗地里却调集军队，企图以武力控制局面。 ①提高自身的政治权利； ②三个等级合并开会，一人一票表决； ③成立“国民议会”，制定宪法。 思考：面对第三等级的逼供，国王路易十六如何应对？ 消息传开，民众聚集并武装反抗。 第一等级：291名 第二等级：270名 第三等级：578名 二、法国大革命（革命过程） 二、法国大革命（革命过程） 2.爆发标志 巴士底狱建于14世纪，原先是一座军事堡垒，后来改为监狱，是国王囚禁政治犯的地方。巴士底狱高１００英尺，围墙很厚，有８个塔楼。上面架着１５门大炮，大炮旁边堆放着几百桶火药和无数炮弹。它居高临下，俯视着整个巴黎，活像一头伏在地上的巨兽。凡是胆敢反对封建制度的著名人物，大都被监禁在这里。巴士底狱成了法国专制王朝的象征。 1789年7月14日，巴黎民众攻占象征国王专制传统的巴士底狱。 结果：巴黎民众以98人阵亡的代价，打开了监狱的大门。此事引发了全国城乡的大暴动，法国大革命开始了。 不久，制宪议会通过了《人权宣言》。 二、法国大革命（革命过程） ❖阅读《人权宣言》的法律条文，说说其反映了哪些基本原则？ 第1条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。 第2条：任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。 第6条：法律是公共意志的表现。在法律面前，所有的公民都是平等的。 第17条：除非当合法认定的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不得受到剥夺。 自由、平等 人权 法治、平等 保护私有财产 ❖思考：《人权宣言》 颁布有何意义？ 《人权宣言》否定了封建君主专制和封建等级制度，是维护资产阶级利益的重要法律文献。它也保护了普通民众的利益，对于动员法国人民参加反封建斗争起到了重要作用。 二、法国大革命（革命过程） 1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，并确立了新制度的基本框架。 ❖对比两部法律，指出法国1791年宪法在落实《人权宣言》上存在什么问题？ 公民权利仍然存在不平等。（以财产的多寡划分政治权利） ❖谈谈你对资产阶级法律的认识。 进步性：宣扬法治、自由平等，否定封建特权，具有反封建的进步意义。 局限性：平等权利建立在财产基础之上，本质上是维护资产阶级的利益。 （理想层面：宣扬自由平等） 现实层面：权利受财产限制 二、法国大革命（革命过程） 路易十六不甘心失败，他暗中勾结奥地利和普鲁士的封建君主，组建联军，武装干涉法国革命。 ❖1791年宪法要求限制君主的权力，此时国王路易十六是如何应对的？ 法国各地人民拿起武器，组织义勇军救援巴黎。法国军队在瓦尔密击退侵略者，将敌人赶出国境。 1792年8月巴黎人民第二次起义，废除了君主制，建立共和国，史称法兰西第一共和国。 1793年，路易十六以叛国罪被处死。 二、法国大革命（革命过程） 法国大革命使欧洲各国君主深受震动，他们害怕革命传播，英国、荷兰、普鲁士、俄国等国组成反法同盟，进攻法国。国内保王党势力乘机抬头，妄图复辟。 ❖思考：面对着内忧外患的局面，新生的法兰西第一共和国将何去何从？ 由于国民公会对王党妥协让步，竭力排挤和打击迫害革命派，在反对外国干涉的斗争中连遭失败，使革命出现危机，引起人民的不满。6月2日，巴黎人民举行了第三次起义，改由雅各宾派掌握领导权，自此，法国大革命进入了雅各宾派专政的阶段。 ❖思考：雅各宾派掌权后，采取哪些措施解决国内局势？ 1793年，雅各宾派组成救国委员会采取一系列严厉措施，在罗伯斯庇尔的领导下，平息国内叛乱，击退反法联盟，把法国大革命推向高潮。 罗伯斯庇尔（1758-1794） 罗伯斯庇尔认为暴力是建立秩序的必要手段，凡是有叛变共和国嫌疑的人，都被送上了断头台。 罗伯斯庇尔推动恐怖政策，打击面过宽，处决的人太多，造成了人人自危的恐怖心态，这使他们失去了统治基础。 据估计：在恐怖时期未经审判而匆忙处死者约4万人，其中第三等级占到了80%以上。同时，还把成千上万一时不理解大革命的农民，也一律认定为反革命，予以大规模的绞杀，…….有的村庄几乎全被杀光，连儿童、婴儿也难幸免。 1794年7月法国爆发政变。雅各宾派垮台，罗伯斯庇尔也被推上了断头台。 雅各宾派的垮台，只是代表法国大革命高潮过去，而不是革命失败。 二、法国大革命（革命过程） 革命失败了吗？ ❖思考：法国大革命有何影响？（✮） 法国大革命摧毁了法国的封建统治，促进了资本主义发展。 法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 导火线 1789年5月 开始 1789年 7月14日 革命纲领 1789年8月 新制度框架 1791年 建国 1792年 高潮 1793年 结束 1794年 ❖结合下列时间线，将法国大革命进程中的重大事件补充完整， 知识归纳 三级会议重新召开 攻占巴士底狱 颁布《人权宣言》 制宪议会制定宪法 法兰西第一共和国成立 处死路易十六 雅各宾派执政 罗伯斯庇尔被处死（雅各宾派垮台） 民主共和制 18 法国大革命结束之后，反法联盟卷土重来，人民渴望和平时期早日到来。1799年，拿破仑发动政变，夺取了政权。 拿破仑简介 1769年 出生于地中海科西嘉岛 15岁 到巴黎军校深造 16岁 加入军队并成为炮兵少尉 24岁 平定土伦叛乱，提升为少将 26岁 平息王党叛乱晋升为巴黎卫戍区司令（中将） 27岁 独自率军打败了反法联盟军队，成为军团司令 30岁 发动政变，成为法兰西第一共和国执政官 三、拿破仑帝国（巩固成果） 拿破仑率军多次打败反法同盟，其个人威望达到顶点。1804年，他加冕称帝，建立帝国，史称法兰西第一帝国或拿破仑帝国。 ❖结合课本，指出拿破仑上台后采取了哪些措施巩固统治？ ①对内统治：发展经济，改善财政；主持制定《拿破仑法典》。 三、拿破仑帝国（巩固成果） 第8条：“所有法国人都享有民事权利……” 第537条 除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产 第1134条 依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。 ——摘编自《拿破仑法典》 “我真正的光荣并非打了40多次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽——那就是我的民法典。” ——拿破仑 ❖思考：《拿破仑法典》体现了什么内容？ 自由平等 保护私有财产 保障契约自由 ❖思考：《拿破仑法典》颁布有何影响？ 影响：法典肯定了法国大革命的基本成果，确立了资本主义社会重要的立法规范。 三、拿破仑帝国（巩固成果） ❖结合课本，指出拿破仑上台后采取了哪些措施巩固统治？ ②对外战争：多次击退反法联盟，几乎横扫欧洲大陆。 消极:当地人民遭到压榨和掠夺。 积极：沉重打击了欧洲的封建势力，传播了法国大革命的思想。 材料一 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。 —— 恩格斯《德国状况》 材料二 仅1807-1809年间，法国就向普鲁士等国强征了10亿法郎的特别税；法国军队在占领地区搜刮财富，强迫当地人民承担军费、服兵役。 —— 摘编自《世界史・近代史编》 ❖结合史料，说说拿破仑发动对外战争带来哪些影响？ 到1810年左右，法兰西第一帝国控制了东至波兰，西到西班牙，北起荷兰，南到意大利的广大领土，帝国盛极一时。 ❖结合时间轴上的时间节点，梳理拿破仑帝国灭亡的过程。 1812年 1813年 1814年 1815年 拿破仑远征俄国，大败而归。 拿破仑在同反法联盟的决战中失败。 拿破仑被迫退位并被流放。 拿破仑卷土重来，但再次失败，帝国最终覆灭。 失败 失败 流放 覆灭 【相关史事】 1815年2月，拿破仑率领几百名卫兵离开位于地中海的流放地厄尔巴岛进入巴黎，重登皇位。英、俄等国立即组织第七次反法联盟，拿破仑仓促迎敌。6月18日，在滑铁卢双方展开决战。上午，拿破仑指挥法军发动进攻，企图击溃联军左翼，未能成功。不久，联军的另一军队赶到，迅速展开反攻。法军全线崩溃，拿破仑仓皇逃走，于22日再次宣布退位。后拿破仑被流放到大西洋的圣赫勒拿岛，并在那里去世。 三、拿破仑帝国（巩固成果） 1840年，拿破仑灵柩被迎回法国，安葬于巴黎荣军院。 知识总结：比较英、美、法资产阶级革命，并分析其有何共性？ 事件 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 根本原因 时间 开始标志 颁布文件 领袖 特点 政体 封建专制统治阻碍资本主义的发展 1640年议会重开 《权利法案》 克伦威尔 长期性、曲折性、妥协性 、不彻底性 君主立宪制 1640--1688 英国殖民统治阻碍资本主义的发展 来克星顿枪声 《独立宣言》 华盛顿 资产阶级革命与 民族独立同时进行 民主共和制 1775--1783 封建专制统治阻碍资本主义的发展 攻占巴士底狱 《人权宣言》 罗伯斯庇尔 规模最大、革命最彻底、影响最深远 民主共和制 1789--1794 原因相似：反动统治阻碍了资本主义的发展； 影响相似：都体现了从专制到民主、从人治到法治的发展趋势；都颁布了法律文件，巩固了革命/战争成果；都确立了民主政体；促进了资本主义的发展。 旧制度的危机 （革命背景） 法国大革命 （革命过程） 拿破仑帝国 （巩固成果） ①经济：苛捐杂税沉重，国家赋税由第三等级承担 ②政治：法国封建制度日益腐朽，社会等级森严 ③思想条件：启蒙运动为大革命作思想准备 ④根本原因：封建专制统治阻碍法国资本主义的发展 建立帝国：1799年执政；1804年称帝 巩固统治：对内--颁布《拿破仑法典》；对外--进行战争 帝国覆灭：滑铁卢战役失败 四、本课小结 导火线：三级会议的召开 爆发标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱 高潮：雅各宾派（罗伯斯庇尔）执政 法国大革命和拿破仑帝国 24 五、练习巩固 1.从1787年开始，法国连续两年农业歉收，制造业也陷入停滞。随之，粮食出现短缺，食品价格上涨，失业人数激增。当时，赤贫者已占总人口的1/3。材料可用于说明（   ） A．启蒙运动兴起的背景 B．法国大革命爆发的社会根源 C．法兰西第一帝国覆灭的原因 D．巴黎公社建立的基础 B 2.1789年，法国三级会议召开。第三等级的代表主张三个等级合并开会，实行一人一票的表决制度。此后，他们自行成立了由他们单独组成的“国民议会”。由此可见，第三等级的代表的诉求是（   ） A．增加自身政治权利 B．废除农奴制度 C．成立国际工人组织 D．实现国家独立 A 五、练习巩固 3.1789年7月14日，法国巴黎的警钟长鸣，工人、手工业者、城市贫民纷纷涌上街头，夺取武器，开始了武装起义。这体现了法国大革命具有（     ） A．参与的广泛性 B．革命的彻底性 C．爆发的突然性 D．影响的深远性 A 4.《人权宣言》是法国大革命的政治纲领，它被称为旧制度的“死亡证书”和新体制的“出生证书”。其历史进步性在于（     ） A．成为了欧洲法学的渊源 B．建立了君主立宪制 C．确立了人权法治等原则 D．建立了民主共和国 C 五、练习巩固 5.有人评论拿破仑:“他挽救了法国大革命的危局,是法国的骄傲;他成于战争也败于战争。”他留给世界最贵重的礼物是(　 ) A.领导了法国大革命 B.建立了法兰西第一帝国 C.制定颁布了《拿破仑法典》 D.打败反法同盟 C 6.列宁说:“它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级,给它所服务的那个阶级,给资产阶级做了很多事情,以至整个19世纪,即给予全人类以文明和文化的世纪,都是在法国革命的标志下度过的。”这表明法国大革命(　 　) A.使法国走上了资本主义发展道路 B.推动了法国政治民主化的进程 C.沉重打击了欧洲的封建势力 D.促进了世界文明与文化的发展 D $