全册知识清单-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

全册知识清单 20262027学年统编版道德与法治九年级上册 全册使用说明 本清单严格依据统编版《道德与法治》九年级上册教材与义务教育课程标准编写，全面覆 盖全册4个单元10课核心考点。高频核心考点标注☆并加粗，配套易错易混提示、必背金 句、单元知识体系总结，兼顾新课预习、单元复习与中考备考需求，帮助学生构建逻辑清晰的 知识体系，强化政治认同、家国情怀等核心素养。 思维导图 ,1.1书写恢宏史诗● 第一课百年大党风华正茂0 一1.2弘扬伟大建党精神● 第二课坚持以人民为中心。一 2.1牢记初心使命。 第一单元坚持党的全面领导© ,2.2站稳人民立场● 3.1坚强的领导核心● 第三课党是领导一切的。 3.2坚持和加强党的全面领导。 单元总结：历史成就一精神支撑一→根本立场一制度优势→实践要求 4.1社会主要矛盾的变化● 第四课新的历史方位。 4.2进入新时代的意义。 第五课新时代的思想旗帆 一5.1系统科学的理论体系。 5.2必须长期坚持的指导思想● 6.1经济实力大幅跃升。 第二单元进入新时代○ 6.2民主政治不断发展● 第六课中国离飞谱新篇© 6.3文化自信日益增强● 6.4民生福祉持续增进。 6.5美丽中国加快建设● 单元总结：历史方位→科学理论→五位一体发展成就 7.1两步走战略。 第七课攀画宏伟蓝图。 72中国式现代化· 8.1贯彻新发展理念· 第三单元奋进新征程⊙ 第八课实现高质量发展 8.2构建新发展格局。 8.3推动高质量发展。 单元总结：目标蓝图（两步走，中国式现代化）一→实践路径（新理念、新格局、高质量发展】 9.1储牢中华民族共同体意识。 第九课凝聚团结伟力。 9.2实现祖国完全统一· 第四单元共圆中国梦。 10.1民族复兴梦。 第十课实现伟大梦想©一 102我们都是追梦人。 单元总结：民族团结+祖国统一一→中国梦内涵一→实现路径一→青年担当 单元1：党的领导 单元2：进入新时代 全册速记O 单元3：奋进新征程.中国式现代化、高质量发展 单元4：民族团结、祖国统一、中国梦 1 ★第一单元坚持党的全面领导 【单元核心主线】认识百年大党奋斗成就→领悟伟大建党精神→坚持以人民为中心的根本立场 →明确党的领导核心地位→践行坚持党的全面领导 【单元地位】全书政治统领单元，中考高频考查单元，侧重考查政治认同核心素养，是国情教 育的基础模块。 ☆第一课百年大党风华正茂 1.1书写恢宏史诗 一、核心知识点 1.☆中国共产党百年奋斗的核心主题 百年来，我们党团结带领中国人民进行的一切斗争、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个 主题：实现中华民族伟大复兴。 2.☆中国共产党成立的伟大意义 ①中国共产党成立后，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了 主心骨，中国人民从精神上由被动转为主动。 ②中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。 3.☆党领导人民奋斗的四大历史时期及成就、意义（高频考点) 历史时期 核心精神 发展成就 历史意义 新民主主义革 浴血奋战、 创造了新民主主义革命的伟 向世界庄严宣告，中国人民 命时期 百折不挠 大成就，为实现中华民族伟 站起来了，中华民族任人宰 大复兴创造了根本社会条件 制、饱受欺凌的时代一去不 复返了，中国发展从此开启 了新纪元 社会主义革命 自力更生、 创造了社会主义革命和建设 向世界庄严宣告，中国人民 和建设时期 发愤图强 的伟大成就，为实现中华民 不但善于破坏一个旧世界、 族伟大复兴奠定了根本政治 也善于建设一个新世界，只 前提和制度基础 有社会主义才能救中国，只 有社会主义才能发展中国 改革开放和社 解放思想、 创造了改革开放和社会主义 向世界庄严宣告，改革开放 会主义现代化 锐意进取 现代化建设的伟大成就，为 是决定当代中国前途命运的 建设新时期 实现中华民族伟大复兴提供 关键一招，中国大踏步赶上 了充满新活力的体制保证和 了时代 快速发展的物质条件 2 中国特色社会 自信自强、 统揽伟大斗争、伟大工程、 向世界庄严宣告，中华民族 主义新时代 守正创新 伟大事业、伟大梦想，创造 迎来了从站起来、富起来到 了新时代中国特色社会主义 强起来的伟大飞跃，实现中 的伟大成就，提供了更为完 华民族伟大复兴进入了不可 善的制度保证、更为坚实的 逆转的历史进程 物质基础、更为主动的精神 力量 4.☆百年奋斗的历史结论 ①没有共产党就没有新中国； ②只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。 二、易错易混提示 ·新中国成立仅实现民族独立、人民解放，并未确立社会主义制度；社会主义制度基本确立 的标志是1956年三大改造完成： ·四大历史时期对应发展定位不可混淆：新民主主义革命时期→站起来；改革开放时期→富 起来；新时代→强起来，材料分析题严禁混搭使用。 1.2弘扬伟大建党精神 一、核心知识点 1.☆伟大建党精神的内涵 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 【巧记口诀】理想、使命、斗争、人民。 2.☆伟大建党精神的地位 伟大建党精神是中国共产党的精神之源，已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成 为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 3.伟大建党精神的具体内涵与体现 ①坚持真理、坚守理想：坚持马克思主义科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主 义共同理想，体现中国共产党人的理想信念和价值追求。 ②践行初心、担当使命：坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，体现中国 共产党人的历史责任和时代使命。 ③不怕牺牲、英勇斗争：始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧面对一切困难和 挑战，体现中国共产党人的精神风范和意志品质。 ④对党忠诚、不负人民：无条件对党的信仰、党组织、党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚 持全心全意为人民服务的根本宗旨，体现中国共产党人的政治担当和人民立场。 4.中国共产党人的精神谱系 ①新民主主义革命时期：井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗战 3 精神、红岩精神、西柏坡精神等。 ②社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雪锋精神、焦裕禄精神、大 庆精神（铁人精神）、红旗渠精神、塞罕坝精神等。 ③改革开放和社会主义现代化建设时期：改革开放精神、特区精神、抗洪精神、抗击非典精 神、抗震救灾精神、载人航天精神、女排精神等。 ④中国特色社会主义新时代：脱贫攻坚精神、抗疫精神、“三牛”精神、科学家精神、企业家 精神、探月精神、新时代北斗精神等。 5.☆中国共产党人精神谱系的源头与意义 (1)源头：中国共产党人精神谱系以伟大建党精神为源头。 (②)意义：①跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格；②正是凭着这股强大精 神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。 6.青少年弘扬伟大建党精神的做法 ①弘扬光荣传统，康续红色血脉，以实际行动继承和发扬伟大建党精神。 ②主动参与红色文化教育活动，参观革命纪念馆，学习革命先辈事迹。 ③以革命先烈为榜样，把伟大建党精神融入学习生活，锤炼坚强意志。 ④积极宣传伟大建党精神，争做红色文化的传播者、践行者。 ⑤增强爱党爱国情感，肩负起民族复兴的时代重任。 二、易错易混提示 ·伟大建党精神≠长征精神、抗疫精神等具体精神；后者属于党的精神谱系组成部分，建党 精神是精神谱系的源头，二者不能等同。 ·伟大建党精神32字内涵为固定表述，必须一字不差背诵，严禁自行改写语序。 【本课必背金句】 1.党百年奋斗的核心主题：实现中华民族伟大复兴。 2.党的领导是历史的选择、人民的选择。 3. 伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是中国共产党人精神谱系的源头。 4。没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中 国。 ☆第二课坚持以人民为中心 。2.1牢记初心使命 一、核心知识点 1.☆中国共产党的初心使命 4 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 2.☆坚守初心使命的重要性 ①是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。 ②是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现： ③坚守初心使命，党才能在极端困境中发展壮大、在频临绝境中突出重围、在困顿逆境中毅然 奋起。 3.☆中国共产党的性质 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会 主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表 中国最广大人民的根本利益。（简称“三先锋、三代表”） 4,☆党的根本宗旨与最高理想 (1)根本宗旨：全心全意为人民服务。 (②)最高理想和最终目标：实现共产主义。 【补充】党的奋斗目标分阶段：①现阶段目标：全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族 伟大复兴：②长远目标：实现共产主义。 二、易错易混提示 ·区分“党的最高理想（实现共产主义)”和“新时代奋斗目标（建成社会主义现代化强 国)”，二者不可混用。 ·初心和使命为固定官方表述，不可拆分、不可替换词语，严禁简写。 2.2站稳人民立场 一、核心知识点 1.☆中国共产党的根本立场 人民立场是中国共产党的根本政治立场。 2.为什么要始终站稳人民立场 ①人民立场是中国共产党的根本立场，作为马克思主义政党，党始终坚守这一根本立场。 ②人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。 ③党始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，在任何时候都把人民利益放在第一位，努力为人 民创造更美好、更幸福的生活。 3.党站稳人民立场的具体做法 ①以人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标 准。 ②自觉贯彻群众路线，坚持从群众中来、到群众中去，发挥人民群众的积极性、主动性，使党 的路线方针政策充分体现人民意愿并得到有效落实。 5 ③着力解决人民群众急难愁盼问题，增进民生福祉。 4.新时代“站稳人民立场”的具体举措 ①如期打赢脱贫攻坚战，实现全面小康； ②完善分配制度，坚持多劳多得、鼓励劳动致富： ③促进教育公平，办好人民满意的教育； ④完善覆盖全民的社会保障体系； ⑤实施就业优先战略，完善重点群体就业支持体系； ⑥深化医药卫生体制改革，提升医疗保障水平； ⑦以对子孙后代负责的态度推进生态文明建设。 二、易错易混提示 ·“根本政治立场”是人民立场，“根本宗旨”是全心全意为人民服务，二者内涵不同，不 可混淆。 ·*“江山就是人民，人民就是江山”*是人民立场的经典表述，对应党的根本立场知识 点。 【本课必背金句】 1江山就是人民，人民就是江山。 2.中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 3.党的根本立场：人民立场 4.党的根本宗旨：全心全意为人民服务。 ☆第三课党是领导一切的 ●3.1坚强的领导核心 一、核心知识点 1.☆为什么要坚持中国共产党的领导（高频考点) ①历史和现实都告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没 有中华民族伟大复兴。 ②党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 ③党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。 ④党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 ⑤办好中国的事情，关键在党。 2.☆党的领导的核心地位 6 ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征； ②是中国特色社会主义制度的最大优势； ③是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、命运所在。 二、易错易混提示 ··党的领导是根本保证，社会主义制度是根本制度，二者定位不同，切勿混淆。 “最本质的特征”“最大优势”是中国共产党领导的专属固定搭配，不可替换为其他主 体。 ·3.2坚持和加强党的全面领导 一、核心知识点 1.☆如何正确认识党的领导 ①党的领导是全面的、系统的、整体的 ②在国家治理中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方。 ③党政军民学在党中央的集中统一领导下，各司其职、各负其责，相互配合。 ④党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革 的决定性作用。 2.☆坚持和加强党的全面领导的要求 ①最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。 ②最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 ③必须落实到实际行动中，坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会 主义建设者和接班人。 3.为什么要维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 ①全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。 ②确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望， 是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。 4. 坚持党的全面领导的重要意义 ①有利于发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，确保国家发展方向正确。 ②有利于凝聚全国各族人民力量，集中力量办大事。 ③有利于保障人民当家作主，增进人民福祉。 ④有利于推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴。 ⑤有利于维护国家统一、民族团结，促进社会稳定、国家长治久安。 5.青少年拥护党的领导的做法 ①思想上：认真学习党史，坚定理想信念，传承红色基因。 7 ②行动上：拥护党的领导，宣传党的政策，听党话、跟党走，践行社会主义核心价值观。 ③学习上：努力学习科学文化知识，提升自身素质和能力。 ④生活上：传递社会正能量，敢于同损害党的利益的行为作斗争。 ⑤责任上：担当时代使命，积极参与社会实践，将个人前途与国家发展、民族复兴紧密结合。 二、易错易混提示 ·“全面、系统、整体”是党的领导的三大固定定语，不可替换、删减，选择题常考辨析。 ·区分*“两个维护”的层级：坚持党的全面领导最重要*的是维护党中央权威和集中统一 领导；最关键的是维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，层级不可混淆。 ·党的四大作用（把方向、谋大局、定政策、促改革）为固定答题术语，不可随意修改。 【本课必背金句】 1.党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。办好中国的事情，关键在党。 2.党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 3.党的领导是全面的、系统的、整体的。 4.党发挥把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 【第一单元易错点汇总】 1.新中国成立≠社会主义制度确立，三大改造完成才标志社会主义基本制度建立。 2.建党精神是精神谱系的源头，不能等同于具体历史时期的革命精神、时代精神。 3.人民立场是根本政治立场，全心全意为人民服务是根本宗旨，二者定位不可混淆。 4.党的领导是中国特色社会主义最本质特征、最大优势、根本保证；社会主义制度是我国的 根本制度。 5.“两个维护”有明确层级区分，“最重要”和“最关键”对应的内容不同，答题时需精准 对应。 【第一单元知识体系总结】 本单元以*“坚持党的全面领导”为核心，从百年奋斗历史成就切入，阐释伟大建党精神的精 神支撑作用，明确以人民为中心的根本立场，最终落脚到坚持和加强党的全面领导的实践要 求，形成“历史成就一精神支撑一根本立场一制度优势一实践要求”*的完整逻辑链条，是全 书的政治统领，也是中考政治认同素养考查的核心载体。 8 ★第二单元进人新时代 【单元核心主线】历史方位定位一科学理论指导一发展成就佐证 【单元地位】教材关键核心单元，中考高频考查单元，帮助学生精准认清新时代历史方位，理 解党的指导思想，全面认识国家发展成就，树立时代认同感与民族自豪感。 ☆第四课新的历史方位 。4.1社会主要矛盾的变化 一、核心知识点 1.☆我国发展新的历史方位 党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 2.☆新时代我国社会的主要矛盾 ①内容：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ②地位：是中国特色社会主义进入新时代的基本依据。 ③意义：反映了我国发展的阶段性要求，体现了党和国家事业发展战略重点的变化。 3.☆新时代的“变”与“不变”（高频考点) (1)一个*“变”*：我国社会主要矛盾发生了变化。 (2)两个*“没有变”*： ①我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变； ②我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 (3)实践要求：牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大 实际，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。 4.社会主要矛盾转化的基本依据 ①生产力变化：改革开放深人推进，我国社会生产力水平总体显著提高，人民生活全方位改 善。 ②人民需求变化：人民对美好生活的向往更加强烈，需求日益广泛，不仅对物质文化生活提出 更高要求，在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求也日益增长。 ③存在问题：我国各区域各领域发展仍存在失衡问题，发展不平衡不充分成为满足人民美好生 活需要的主要制约因素。 5.☆党在社会主义初级阶段的基本路线 ()完整内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开 放，自力更生、艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而 奋斗。 (2)核心内容：一个中心、两个基本点。 9 ①一个中心：以经济建设为中心（兴国之要）。 ②两个基本点：坚持四项基本原则（立国之本）；坚持改革开放（强国之路)。 二、易错易混提示 ·主要矛盾变化≠基本国情、国际地位改变；“我国已脱离初级阶段”“我国成为发达国家” 均为错误表述。 ·基本国情表述必须包含燃“长期处于”，不能删去关键词；国际地位准确表述是“世界最 大发展中国家”*。 ·以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路，对应定 位不可互换。 ·4.2进入新时代的意义 一、核心知识点 1.进入新时代的时间标志：2012年党的十八大胜利召开，标志中国特色社会主义进入新时 代 2.☆中国特色社会主义进入新时代的意义 ①对中国：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞 跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 ②对社会主义：意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举 起了中国特色社会主义伟大旗帜。 ③对世界：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走 向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全 新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 3.☆中国特色社会主义新时代的科学内涵 ①是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代（征 程接力)； ②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代（国家富强）； ③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代（人民幸 福)； ④是全体中华儿女勁力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代（民族复兴）； ⑤是我国不断为人类作出更大贡献的时代（世界贡献)。 二、易错易混提示 ·回答新时代意义需分*“对中国、对社会主义、对世界”*三个维度，审题时明确答题角 度，避免遗漏要点。 ·“两个迎来”是对中国维度的意义，不可混淆到其他维度。 10 【本课必背金句】 1.党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。 2.新时代我国社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛 盾。 3.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国 家的国际地位没有变。 4,以经济建设为中心是兴国之要，坚持四项基本原则是立国之本，坚持改革开放是强国之 路。 ☆第五课新时代的思想旗帜 5.1系统科学的理论体系 一、核心知识点 1,☆新时代的思想旗帜 习近平新时代中国特色社会主义思想，是新时代党和国家的指导思想，是当代中国马克思主 义、二十一世纪马克思主义。 2.思想创立的时代背景 ①时代是思想之母，实践是理论之源。 ②新时代以来，面对国内外形势新变化和实践新要求，以习近平同志为主要代表的中国共产党 人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，创立了 习近平新时代中国特色社会主义思想。 3.☆创立的根本途径：两个结合 把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。 4.回答的重大时代课题 ①新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义； ②建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国； ③建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党。 5.☆主要内容与世界观方法论 ①主要内容：“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”。 ②世界观和方法论：“六个必须坚持”。 6.理论体系的内在联系 “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”内在贯通、有机统一，凝 结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果，体现了理论与实际相结合、认识论和 方法论统一的鲜明特色，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。 11 二、易错易混提示 ·区分主要内容和世界观方法论：“十个明确、十四个坚持、十三个方面成就”概括主要内 容；“六个必须坚持”是世界观和方法论，不可混淆。 ·官方完整表述为*“习近平新时代中国特色社会主义思想”*，不可随意简写。 ·5.2必须长期坚持的指导思想 一、核心知识点 1.☆新时代取得历史性成就的最根本原因 最根本的原因在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时 代中国特色社会主义思想科学指引。 2.为什么要长期坚持这一指导思想 ①实践是理论的基础，科学理论对实践具有巨大指导作用。 ②植根于新时代伟大实践，坚持理论指导和实践探索相统一，是经过实践检验又指导实践发展 的强大思想武器。 ③是新时代中国共产党的思想旗帜，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指 南，是新时代党和国家事业发展的根本遵循。 3.☆历史地位 ①是新时代党和国家的指导思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义； ②是中华文化和中国精神的时代精华； ③实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 4.怎样坚持这一指导思想 ①必须高举马克思主义、中国特色社会主义旗帜不动摇； ②必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。 5.青少年学习践行的做法 ①坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑； ②积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业； ③在民族复兴的赛道上奋勇争先，在为人民利益的不解奋斗中书写人生华章。 二、易错易混提示 ·注意区分两类*“两个不动摇”*：思想领域是高举旗帜、坚持指导地位不动摇；经济领 域是毫不动摇巩固和发展公有制经济、毫不动摇鼓励支持引导非公有制经济发展，不可混淆。 “最根本原因”与“根本原因”“主要原因”表述有差异，审题时注意限定词。 【本课必背金句】 1.时代是思想之母，实践是理论之源。 12 2.习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代的思想旗帜，是全党全国人民为实现中华民 族伟大复兴而奋斗的行动指南。 3.习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主 义中国化时代化新的飞跃。 ☆第六课中国腾飞谱新篇 ·6.1经济实力大幅跃升 一、核心知识点 1.经济实力提升的原因 ①发展是党执政兴国的第一要务，是解决我国一切问题的基础和关键。 ②新时代以来，在习近平经济思想指引下，党团结带领人民以经济建设为中心，不断解放和发 展社会生产力。 2.☆新时代经济发展成就 ①社会主义基本经济制度不断完善，经济发展的制度基础更加坚实。 ②经济持续健康发展，综合国力大幅提升，经济总量稳居世界第二位。 ③创新驱动发展成效显著，科技实力实现跨越式发展，我国已进入创新型国家行列。 ④经济结构不断优化，发展质量明显提升。 3.☆我国基本经济制度 ①内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存；社 会主义市场经济体制。 ②地位：是中国特色社会主义制度的重要支柱。 ③优势：既体现社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段生产力发展水平相适应，是 党和人民的伟大创造。 4.经济实力提升的具体表现 ①经济总量稳居世界第二位； ②制造业增加值多年位居世界首位； ③我国是全球货物贸易第一大国、服务贸易第二大国、商品消费第二大国、外汇储备第一大 国。 5.创新发展的举措与成果 ①举措：坚持实施创新驱动发展战略，全面谋划科技创新工作。 ②成果：重大科技创新成果竞相涌现，部分前沿领域进入并跑、领跑阶段。 6.高质量发展的举措与成果 13 ①举措：实施*“制造强国”战略*；推进新型城镇化和乡村振兴战略。 ②成果：城镇化水平持续提高，城乡发展差距进一步缩小；区域协调发展呈现新格局。 二、易错易混提示 ·发展是党执政兴国的第一要务，经济建设是中心工作，二者定位不同，不可互换。 市场在资源配置中起决定性作用，不是政府起决定性作用。 6.2民主政治不断发展 一、核心知识点 1.人民民主的地位：人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之 义。 2.☆全过程人民民主 ①内涵：全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主；不仅有完整的制度程序，而且有 完整的参与实践。 ②特点：是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。 3.民主政治不断发展的原因 ①新时代以来，党坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路： ②坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一； ③创造性提出全过程人民民主重大理念并大力推进。 4.☆民主政治建设成就 ①人民当家作主制度体系不断完善： ②协商民主广泛深入发展： ③基层民主活力持续增强； ④法治中国建设迈出坚实步伐。 5.我国的政治制度体系 ①人民代表大会制度—根本政治制度，是人民行使国家权力的根本途径； ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度—基本政治制度； ③民族区域自治制度一基本政治制度； ④基层群众自治制度一基本政治制度，是社会主义民主政治建设的基础。 6.协商民主与基层民主建设 ①人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。 ②协商民主成效：人民在日常政治生活中享有广泛持续深入参与的权利。 ③基层民主成效：基层群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的实效不断增强。 7.法治中国建设的举措与成果 14 ①举措：确立习近平法治思想在全面依法治国中的指导地位；推进社会主义法治国家建设；完 善中国特色社会主义法治体系；深化司法体制改革。 ②成果：全面依法治国总体格局基本形成，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更 为坚实。 8.民主与法治的关系：民主是法治的基础，法治是民主的保障。 二、易错易混提示 ·全过程人民民主≠直接民主，我国实行间接民主与直接民主相结合。 ·区分内涵与特点：全链条、全方位、全覆盖是内涵；最广泛、最真实、最管用是特点，答 题不可混用。 。 “两个确立”：确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位；确立习近平法治思想在 全面依法治国工作中的指导地位，不可与*“两个维护”*混淆。 。6.3文化自信日益增强 一、核心知识点 1,☆文化自信的重要性 文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、 最持久的力量。 2.新时代文化建设成就 ①意识形态建设成效卓著，意识形态领域形势发生全局性、根本性转变。 ②社会主义核心价值观深人人心，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。 ③中华优秀传统文化焕发蓬勃生机，影响力、感召力显著增强。 ④文艺事业展现时代新貌，呈现百花齐放、生机勃勃的繁荣景象。 3.培育践行社会主义核心价值观的举措 ①把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程； ②建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度； ③设立烈士纪念日，不断夯实思想道德基础。 4.传承中华优秀传统文化的举措 ①实施中华优秀传统文化传承发展工程； ②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展； ③增强全社会文物保护意识，加大文化遗产保护力度。 5.青少年传承优秀传统文化的做法 ①树立传承意识，增强守护精神家园的责任感； ②认真学习宣传中华优秀传统文化，践行传统美德，弘扬民族精神； 15 ③增强文化自信和认同，推动文化创造性转化、创新性发展； ④不忘本来、吸收外来、面向未来。 ·6.4民生福祉持续增进 一、核心知识点 1.增进民生福祉的原因 ①增进民生福祉是发展的根本目的。 ②党把让老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点。 ③补齐民生保障短板，解决急难愁盼问题，推动共同富裕，社会建设开创新局面。 2.☆民生建设成就 ①完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务： ②教育普及水平实现历史性跨越，建成世界上规模最大的教育体系； ③社会保障体系不断完善，建成世界上规模最大的社会保障体系； ④平安中国建设迈向更高水平。 3.社会保障体系建设举措 ①完善基本养老保险全国统筹制度； ②扩大社会保险覆盖面； ③促进多层次医疗保障有序衔接； ④健全分层分类的社会救助体系。 4.完善社会治理的举措 ①推动建设共建共治共享的社会治理制度； ②加强国家应急管理体系和能力建设； ③加强社会治安综合治理； ④常态化开展扫黑除恶专项斗争。 6.5美丽中国加快建设 一、核心知识点 1.美丽中国建设的思想指引：习近平生态文明思想，核心理念是☆绿水青山就是金山银山。 2.☆美丽中国建设成就 ①生态文明制度体系更加健全； ②污染防治攻坚向纵深推进，生态环境质量持续提高； ③绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐。 3.建设生态文明的做法 16 ①坚持习近平生态文明思想，践行绿水青山就是金山银山理念； ②坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理； ③健全生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长； ④坚持精准治污、科学治污、依法治污，深入推进蓝天、碧水、净土三大保卫战； ⑤倡导绿色低碳生活方式； ⑥稳妥推进碳达峰、碳中和目标。 4.青少年践行绿色低碳生活的做法 ①树立绿色低碳理念，养成节资源、减少浪费的习惯； ②积极宣传环保知识，自觉制止破坏生态的行为； ③减少使用一次性产品，优先选用可再生材料制品； ④践行*“光盘行动”*，节约粮食； ⑤绿色出行，优先搭乘公共交通工具或骑行； ⑥学习垃圾分类知识，养成垃圾分类好习惯。 【本课必背金句】 1.发展是党执政兴国的第一要务，是解决我国一切问题的基础和关键。 2.全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 3.文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 4,增进民生福祉是发展的根本目的。 5.坚持绿水青山就是金山银山的理念。 【第二单元易错点汇总】 1.社会主要矛盾变化不代表基本国情、国际地位改变，我国仍处于并将长期处于社会主义初 级阶段。 2.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和世界观方法论分属不同范畴，不可混 淆。 3.“两个确立”和“两个维护”内涵不同：前者是确立核心地位、确立指导地位；后者是维 护核心、维护权威。 4.人民代表大会制度是根本政治制度，其余三项是基本政治制度。 5.发展是第一要务，经济建设是中心工作，创新是第一动力，科技是第一生产力，人才是第 一资源，定位不可混淆。 17 【第二单元知识体系总结】 本单元以*“进入新时代”为主线，从国情维度明确新时代历史方位与社会主要矛盾，从理论 维度确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，从实践雏度展现“五位一体”总体 布局的发展成就，形成“定位一指引一实证”*的逻辑框架，帮助学生深化对新时代的全面认 知，增强民族自豪感与时代责任感。 ★第三单元奋进新征程 【单元核心主线】擘画宏伟蓝图一实现高质量发展 【单元地位】期末及中考核心必考单元，聚焦国家发展战略与实践路径，侧重考查学生对国家 经济发展政策的理解与运用能力。 ☆第七课擘画宏伟蓝图 7.1两步走战略 一、核心知识点 1.国家发展规划的意义 ①个人生活有计划，才能从容淡定、遇事不慌；国家发展有规划，才能凝聚力量、团结奋进。 ②新中国成立以来，我国接续制定实施一系列计划和规划，有力引导和推动了经济社会发展。 2.新时代新发展阶段 在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启全面建设社会主义现 代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军，标志着我国进入了新的发展阶段。 3.☆两个百年奋斗目标 ①第一个百年：到建党一百年时(2021年)，全面建成小康社会（已实现）。 ②第二个百年：到新中国成立一百年时（本世纪中叶），全面建成社会主义现代化强国。 4.☆“两步走”战略安排（高频考点) ①第一阶段(2020一2035年)：基本实现社会主义现代化。 ②第二阶段(2035年到本世纪中叶)：把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化 强国。 5.2035年远景目标 ①经济科技：经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升，人均GDP达到中等发达国家水平； 实现高水平科技自立自强，进入创新型国家前列；建成现代化经济体系，基本实现新型工业 化、信息化、城镇化、农业现代化。 ②政治治理：基本实现国家治理体系和治理能力现代化，全过程人民民主制度更加健全，基本 建成法治国家、法治政府、法治社会。 18 ③文化社会：建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康中国，国家文 化软实力显著增强；人民生活更加幸福美好，中等收入群体比重明显提高，基本公共服务实现 均等化，共同富裕取得实质性进展。 ④生态安全：广泛形成绿色生产生活方式，碳排放达峰后稳中有降，生态环境根本好转，美丽 中国目标基本实现；国家安全体系和能力全面加强，基本实现国防和军队现代化。 6.实施两步走战略的意义 ①符合实现中华民族伟大复兴的现实需要，能够在更高水平上满足人民对美好生活的期待； ②对动员全国各族人民万众一心实现民族复兴具有重大意义： ③既保持目标的连续性，又根据新情况调整充实战略内容，有力引导和推动了我国经济社会发 展。 二、易错易混提示 ·时间节点不可颠倒：2035年基本实现现代化，本世纪中叶建成现代化强国，是选择题高频 考点。 ·注意程度差异：当前我国*“进入创新型国家行列”，2035年目标是“进入创新型国家前 列”米*。 7.2中国式现代化 一、核心知识点 1.☆新时代新征程党的中心任务 团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现 代化全面推进中华民族伟大复兴。 2.☆中国式现代化的五大特征（高频考点) ①是人口规模巨大的现代化： ②是全体人民共同富裕的现代化； ③是物质文明和精神文明相协调的现代化； ④是人与自然和谐共生的现代化； ⑤是走和平发展道路的现代化 3.☆中国式现代化的地位与优越性 ①植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义先进本质； ②借鉴吸收人类一切优秀文明成果，展现了不同于西方现代化模式的新图景； ③拓展了发展中国家走向现代化的路径选择； ④代表人类文明进步的发展方向，必将对世界历史进程产生深刻影响： ⑤中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。 4.☆中国式现代化的九大本质要求 19 坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富 人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体， 创造人类文明新形态。 5.中国式现代化与西方现代化的区别 ①西方式现代化：以资本为中心，追求资本利益最大化，贫富两极分化；大都经历对自然资源 的掠夺和生态破坏阶段；多为资本主义现代化。 ②中国式现代化：中国共产党领导的社会主义现代化，以人民为中心，具有人口规模巨大、全 体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路的鲜明特 征。 6.青少年助力中国式现代化的做法 ①树立远大理想，自觉承担民族复兴使命，将个人命运与国家命运紧密相连； ②努力学习科学文化知识，树立创新意识，提升创新能力和实践能力： ③增强责任意识，积极参加劳动实践，为中国式现代化贡献智慧力量： ④践行绿色低碳生活，助力经济绿色可持续高质量发展： ⑤热爱祖国，拥护党的领导，自觉听党话、跟党走。 二、易错易混提示 ·中国式现代化≠西方式现代化，不能照搬西方模式；五大特征必须完整背诵，缺一不可。 。 中国式现代化的*“特征”和“本质要求”是不同概念*，答题时看清设问角度，不可混 淆。 【本课必背金句】 1.实现人民对美好生活的向往是社会主义现代化建设的出发点和落脚点。 2.2020一2035年基本实现社会主义现代化，本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主 义现代化强国。 3.中国式现代化是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。 4.中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。 ☆第八课实现高质量发展 8.1贯彻新发展理念 一、核心知识点 1.☆新发展理念 创新、协调、绿色、开放、共享。 2.☆新发展理念的地位 20 ①是我国发展的指挥棒、红绿灯，明确了社会主义现代化建设的指导原则，科学回答了实现什 么样的发展、怎样实现发展的问题。 ②贯彻新发展理念，是关系我国发展全局的一场深刻变革。 3.五大发展理念对应的问题 ①创新—解决发展动力问题； ②协调—解决发展不平衡问题； ③绿色一解决人与自然和谐共生问题； ④开放—解决发展内外联动问题； ⑤共享—解决社会公平正义问题。 二、易错易混提示 ·五大发展理念必须一一对应解决的问题，考试常考匹配题，切勿张冠李戴。 ·新发展理念贯穿经济社会发展全过程各领域，必须统筹兼顾、协同推进，不能片面侧重单 一理念。 8.2构建新发展格局 一、核心知识点 1.☆新发展格局的内涵 以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的发展格局。 2.☆最本质的特征 实现高水平的自立自强。 3.为什么要构建新发展格局 ①有利于更好利用国内国际两个市场两种资源，推动高质量发展； ②有助于我国牢牢把握发展的主动权： ③有利于充分挖掘内需潜力，化解外部冲击和外需下降的影响： ④保障我国经济正常运行和社会大局稳定； ⑤经济全球化潮流不可逆，我国经济已深度融入世界经济； ⑥是推动高质量发展的重大战略举措。 4.怎样构建新发展格局 ①立足国内、依托超大规模国内市场优势，积极主动作为； ②充分挖掘内需潜力，化解外部冲击带来的影响： ③实行高水平对外开放，推动国内国际市场更好联通、相互促进； ④推动高质量发展，大力发展新质生产力； ⑤实现高水平自立自强，提升国家竞争力、综合国力和抵御风险能力。 21 二、易错易混提示 。新发展格局是开放的国内国际双循环，不是封闭的国内单循环，也不是单纯的国际循环， 是内外相互促进的良性循环。 ·高水平自立自强≠闭门造车，是在对外开放基础上，自主创新与国际合作相结合的发展模 式。 ●8.3推动高质量发展 一、核心知识点 1.☆高质量发展的内涵与地位 ()内涵：高质量发展是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理 念的发展。简言之，就是从“有没有”转向“好不好”。 (2)地位：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 2.为什么要推动高质量发展 ①是全面建设社会主义现代化国家的首要任务； ②关系我国社会主义现代化建设全局，是新时代的硬道理： ③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段； ④不只是经济要求，而是对经济社会方方面面的总要求： ⑤我国发展任务仍然艰巨，外部环境日益复杂，需持续提升国家竞争力，实现经济行稳致远、 社会和谐稳定； ⑥有利于推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴。 3.怎样推动高质量发展 ①把高质量发展作为新时代的硬道理，大力发展新质生产力； ②坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力； ③深入实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略 ④开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势； ⑤积极应对外部环境变化，提升国际竞争力，增强综合国力和抵御风险能力； ⑥全面贯彻新发展理念； ⑦加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 4.☆新质生产力 ①内涵：创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式和生产力发展路径，具有高科技、高效能、 高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。 ②核心：创新。 ③三大特征：高科技、高效能、高质量。 ④三要素良性循环：教育、科技、人才。 22 5.青少年助力新质生产力发展的做法 ①树立远大理想，立志成才，自觉承担民族复兴使命； ②努力学习文化知识，提升自身素质，将个人理想与国家民族命运结合； ③培养创新精神，提升创新能力和实践能力，积极参与社会实践： ④树立生态文明理念，践行绿色低碳生活； ⑤践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化； ⑥关注国家发展，积极宣传新发展理念和国家发展政策。 二、易错易混提示 ·高质量发展是首要任务，发展是第一要务，二者定位不同，不可混淆。 。 我国经济*“转向”高质量发展阶段，并非已经完全实现高质量发展*。 ·新质生产力不仅涵盖新兴产业，传统产业转型升级同样属于发展新质生产力。 【本课必背金句】 1.新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。 2.创新是引领发展的第一动力。 3.新发展格局是以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的发展格局。 4.高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，是新时代的硬道理。 5.科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。 【第三单元易错点汇总】 1.两步走战略的时间节点与目标必须精准对应，2035年是“基本实现现代化”，不是“建成 现代化强国”。 2.中国式现代化五大特征和九大本质要求分属不同范畴，答题时需看清设问角度。 3.五大发展理念各自对应解决的问题不能混淆。 4.新发展格局的本质是高水平自立自强，不是封闭的内循环。 5.*首要任务（高质量发展）、第一要务（发展）、第一动力（创新)、第一生产力（科 技)、第一资源（人才）*定位清晰，严禁张冠李戴。 【第三单元知识体系总结】 本单元以*“奋进新征程”为主题，先从目标层面阐释“两步走”战略安排与中国式现代化的 科学内涵，再从实践路径层面讲解新发展理念、新发展格局与高质量发展，形成“目标蓝图一 实践路径”*的逻辑结构，紧密衔接国家发展战略，是中考主观题的高频命题单元，侧重考查 学生的政策理解与实践应用能力。 23 ★第四单元共圆中国梦 【单元核心主线】凝聚团结伟力一实现伟大梦想 【单元地位】全书家国情怀教育的升华与总结，期末及中考必考单元，常结合时政热点考查民 族团结、祖国统一、中国梦等核心知识。 ☆第九课凝聚团结伟力 。9.1铸牢中华民族共同体意识 一、核心知识点 1.中华民族命运共同体的形成 我国是统一的多民族国家。在历史演进中，各民族形成了你中有我、我中有你，汉族离不开少 数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体。 2.☆铸牢中华民族共同体意识的内涵 牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。 3.☆地位 铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。 4为什么要铸牢中华民族共同体意识 ①是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线： ②才能为巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系夯实思想基础，才能团结一致、凝 聚力量，有效应对各种风险挑战； ③是全党全国各族人民的共同任务； ④全国各族人民只有铸牢共同体意识，才能携手同心，不断书写中华民族伟大复兴新篇章。 5.怎样铸牢中华民族共同体意识 ①根本保证：坚持党的领导，把铸牢中华民族共同体意识作为民族工作主线。 ②五大认同：增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主 义的认同，构筑中华民族共有精神家园。 ③政策支持：完善区域一体化发展机制和差别化区域支持政策，推动各民族共同迈向现代化。 ④交流互动：促进各民族广泛交往交流交融，逐步实现全方位互嵌。 ⑤法治保障：依法保护各族群众合法权益，坚决反对大汉族主义和地方民族主义，依法打击破 坏民族团结的行为。 6.☆核心概念 ①**“三个离不开”*：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互 24 离不开。 ②**“五个认同”*：对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的 认同。 7.我国的民族政策 ①实行民族区域自治制度（我国一项基本政治制度）； ②坚持平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系； ③坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。 8.青少年维护民族团结的做法 ①树立中华民族共同体意识，增强维护民族团结的责任感； ②积极宣传国家民族政策，自觉履行维护民族团结的义务； ③与少数民族同学平等友好相处，尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰： ④明辨是非，反对民族分裂，敢于同破坏民族团结的言行作斗争。 二、易错易混提示 ·精准区分三组概念：民族关系（平等团结互助和谐）、民族方针（民族平等、民族团结、 各民族共同繁荣)、民族工作主线（铸牢中华民族共同体意识），三者不可混淆互换。 ·,民族区域自治制度是基本政治制度，根本政治制度是人民代表大会制度 ·各民族文化差异应相互尊重，而不是消除差异；不能表述为*“各民族同步发展、同步富 裕”*。 ·9.2实现祖国完全统一 一、核心知识点 1.☆“一国两制”的内涵 “一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主 义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。 2.☆“一国”与“两制”的关系 ①“一国两制”方针是一个完整的体系； ②*“一国”是实行“两制”的前提和基础*； ③*“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内*。 3.“一国两制”的地位与实践意义 ①地位：是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创 举。 ②意义：港澳回归以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功，促进了港澳长期繁荣稳定； 港澳走上同祖国内地优势互补、共同发展的道路，更好融入和服务国家发展大局。 4,保持港澳长期繁荣稳定的做法 25 ①支持港澳发展经济、改善民生，破解经济社会发展深层次问题； ②全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针： ③坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的宪制秩序； ④落实中央全面管治权，落实*“爱国者治港”“爱国者治澳”*原则： ⑤发展壮大爱国爱港爱澳力量，增强港澳同胞爱国精神。 5.解决台湾问题的核心原则 ①☆基本方针（最佳方式）：和平统一、一国两制。 ②☆政治基础：一个中国原则是两岸关系的政治基础。 ③立场：坚持一个中国原则和*“九二共识”*，坚决反对“台独”分裂和外部势力干涉；以 最大诚意、尽最大努力争取和平统一，但决不承诺放弃使用武力。 6.为什么要实现祖国完全统一 ①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿 望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 ②台湾是中华人民共和国神圣领土的一部分，世界上只有一个中国。 ③两岸同胞同根同源、同文同种，具有血浓于水的天然情感。 ④中华文化是两岸同胞心灵的根脉和归属。 ⑤维护国家主权、统一和领土完整是全体中国人民的共同义务。 7.推进祖国完全统一的做法（国家层面） ①坚持*“和平统一、一国两制”*的基本方针； ②坚持一个中国原则和“九二共识”，坚定反独促统： ③共同弘扬中华文化，促进心灵契合； ④推动两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解信任； ⑤深化两岸融合发展，推进经济合作制度化，打造两岸共同市场： ⑥全体中华儿女坚决反对一切分裂活动，共同促进祖国完全统一。 8.青少年为祖国统一做贡献的做法 ①树立祖国统一意识，弘扬爱国主义精神，坚决反对分裂活动； ②坚持一个中国原则，积极宣传国家对台方针政策； ③自觉履行维护国家统一的义务，敢于同破坏统一的言行作斗争： ④努力学习，提升自身素质，积极促进两岸青少年交流。 二、易错易混提示 。“一国”是前提，“两制”从属“一国”，不可本末倒置。 ·港澳享有高度自治权，不是“完全自治”，必须接受中央统一管辖。 26 ·台湾问题是中国内政，不容外部势力干涉，与港澳问题性质不同。 。两岸关系的政治基础是一个中国原则，不是“一国两制”；解决台湾问题的最佳方式是 “和平统一、一国两制”，不可单独只写“一国两制”。 ·“一国两制”仅适用于港澳台地区，不适用于少数民族自治区。 【本课必背金句】 1.铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线。 2.我国新型民族关系：平等团结互助和谐。 3.和平统一、一国两制是解决台湾问题的基本方针。 4,一个中国原则是两岸关系的政治基础。 5.中华文化是两岸同胞心灵的根脉和归属。 ☆第十课实现伟大梦想 ·10.1民族复兴梦 一、核心知识点 1.☆中国梦的内涵与本质 实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国梦的本质是国家富强、民族 振兴、人民幸福。 2.为什么要实现中国梦 ①反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿； ②揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向； ③指明了全国各族人民共同的奋斗目标； ④有利于实现国家富强、民族振兴、人民幸福； ⑤有利于为世界各国共同发展注入更多活力、带来更多机遇。 3.中国梦与个人梦想的关系 ①国家好、民族好，大家才会好。 ②中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 ③中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景。 4,中国梦与世界各国人民梦想的联系 中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界各国人民的美好梦想息息相通；中国发展必将为世 界各国共同发展注入更多活力、带来更多机遇。 27 。10.2我们都是追梦人 一、核心知识点 1.☆实现中国梦的路径（国家层面) ①必须坚持中国共产党的领导，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴： ②必须走中国道路：中国特色社会主义道路； ③必须弘扬中国精神：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神； ④必须凝聚中国力量：全国各族人民大团结的力量。 2.☆中国精神 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 3.☆当代中国爱国主义的本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 4.中国人民的伟大精神：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。 5.当代中国为什么要奋斗 ①新时代是奋斗者的时代。 ②当今时代是放飞梦想的时代，每个中国人都可以拥有自己的美好梦想，在奋斗中创造精彩人 生。 ③奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。 ④实现中国梦需要几代中国人接力艰苦奋斗； ⑤我们要与时代同进步，与祖国共成长，在奋斗中实现自己的人生价值。 6.☆实现中国梦，青少年怎么做（个人角度高频考点) ①树立远大理想，增强爱国情感，主动承担民族复兴的时代使命： ②拥护党的领导，听党话、跟党走，宣传党的方针政策； ③努力学习科学文化知识，提高自身综合素养，把个人理想融入国家民族事业： ④弘扬中国精神，发扬艰苦奋斗精神，培养创新意识，提升实践能力： ⑤增强社会责任意识，践行社会主义核心价值观，积极奉献社会； ⑥彰显自信品格，在中国式现代化建设中挺膺担当。 二、易错易混提示 ·区分：中国道路=中国特色社会主义道路；中国精神=民族精神+时代精神；中国力量=全国 各族人民大团结力量，三者答题不可混用。 ·爱国主义的本质：爱国和爱党、爱社会主义高度统一，顺序和内容不能写错。 ·中国梦本质三要素：国家富强、民族振兴、人民幸福，顺序不能随意调换。 28 【本课必背金句】 1.实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。 2.中国梦的本质：国家富强、民族振兴、人民幸福。 3.新时代是奋斗者的时代。 4.实现中国梦必须坚持党的领导、走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。 5.当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 【第四单元易错点汇总】 1.区分民族关系、处理民族关系方针、民族工作主线，三者概念不能混淆。 2.“一国”是“两制”的前提基础，港澳是高度自治，不是完全自治。 3.台湾问题是我国内政问题；两岸关系政治基础是一个中国原则，解决台湾问题基本方针是 和平统一、一国两制。 4.中国梦本质三要素不能写错；实现中国梦四个条件（坚持党的领导、中国道路、中国精 神、中国力量)主观题务必完整作答。 5.新时代是奋斗者的时代，个人梦和中国梦紧密相连，国家好，民族好，大家才会好。 【第四单元知识体系总结】 本单元以共圆中国梦为核心，分为两大板块：凝聚团结伟力（民族团结+祖国完全统一)，夯 实复兴的团结根基；实现伟大梦想（中国梦内涵、实现路径、青年担当)。逻辑链条：筑牢团 结统一根基→明确复兴梦想内涵→把握实现梦想路径→落实青年奋斗担当。作为全书收尾单 元，侧重家国情怀素养，主观题常考“青少年怎么做”题型。 全册总复习速记索引 1.第一单元：党的百年奋斗、伟大建党精神、初心使命、人民立场、两个维护、党的全面领 导。 2.第二单元：新时代历史方位、社会主要矛盾、变与不变、两个结合、习近平新时代中国特 色社会主义思想、五位一体建设成就。 3.第三单元：两步走战略、中国式现代化五大特征&本质要求、新发展理念、新发展格局、 高质量发展、新质生产力。 4.第四单元：中华民族共同体意识、一国两制、中国梦、中国道路中国精神/中国力量、奋 斗担当。 29 全册知识清单 2026‑2027学年统编版道德与法治九年级上册 全册使用说明 本清单严格依据统编版《道德与法治》九年级上册教材与义务教育课程标准编写，全面覆盖全册4个单元10课核心考点。高频核心考点标注☆并加粗，配套易错易混提示、必背金句、单元知识体系总结，兼顾新课预习、单元复习与中考备考需求，帮助学生构建逻辑清晰的知识体系，强化政治认同、家国情怀等核心素养。 思维导图 ★ 第一单元 坚持党的全面领导 【单元核心主线】认识百年大党奋斗成就→领悟伟大建党精神→坚持以人民为中心的根本立场→明确党的领导核心地位→践行坚持党的全面领导 【单元地位】全书政治统领单元，中考高频考查单元，侧重考查政治认同核心素养，是国情教育的基础模块。 ☆ 第一课 百年大党风华正茂 ▶ 1.1 书写恢宏史诗 一、核心知识点 1. ☆ 中国共产党百年奋斗的核心主题 百年来，我们党团结带领中国人民进行的一切斗争、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。 2. ☆ 中国共产党成立的伟大意义 ①中国共产党成立后，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民从精神上由被动转为主动。 ②中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。 3. ☆ 党领导人民奋斗的四大历史时期及成就、意义（高频考点） 历史时期 核心精神 发展成就 历史意义 新民主主义革命时期 浴血奋战、百折不挠 创造了新民主主义革命的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件 向世界庄严宣告，中国人民站起来了，中华民族任人宰制、饱受欺凌的时代一去不复返了，中国发展从此开启了新纪元 社会主义革命和建设时期 自力更生、发愤图强 创造了社会主义革命和建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础 向世界庄严宣告，中国人民不但善于破坏一个旧世界、也善于建设一个新世界，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国 改革开放和社会主义现代化建设新时期 解放思想、锐意进取 创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了充满新活力的体制保证和快速发展的物质条件 向世界庄严宣告，改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，中国大踏步赶上了时代 中国特色社会主义新时代 自信自强、守正创新 统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量 向世界庄严宣告，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程 4. ☆ 百年奋斗的历史结论 ①没有共产党就没有新中国； ②只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。 二、易错易混提示 · 新中国成立仅实现民族独立、人民解放，并未确立社会主义制度；社会主义制度基本确立的标志是1956年三大改造完成。 · 四大历史时期对应发展定位不可混淆：新民主主义革命时期→站起来；改革开放时期→富起来；新时代→强起来，材料分析题严禁混搭使用。 ▶ 1.2 弘扬伟大建党精神 一、核心知识点 1. ☆ 伟大建党精神的内涵 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 【巧记口诀】理想、使命、斗争、人民。 2. ☆ 伟大建党精神的地位 伟大建党精神是中国共产党的精神之源，已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 3. 伟大建党精神的具体内涵与体现 ①坚持真理、坚守理想：坚持马克思主义科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，体现中国共产党人的理想信念和价值追求。 ②践行初心、担当使命：坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，体现中国共产党人的历史责任和时代使命。 ③不怕牺牲、英勇斗争：始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧面对一切困难和挑战，体现中国共产党人的精神风范和意志品质。 ④对党忠诚、不负人民：无条件对党的信仰、党组织、党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，体现中国共产党人的政治担当和人民立场。 4. 中国共产党人的精神谱系 ①新民主主义革命时期：井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗战精神、红岩精神、西柏坡精神等。 ②社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神（铁人精神）、红旗渠精神、塞罕坝精神等。 ③改革开放和社会主义现代化建设时期：改革开放精神、特区精神、抗洪精神、抗击非典精神、抗震救灾精神、载人航天精神、女排精神等。 ④中国特色社会主义新时代：脱贫攻坚精神、抗疫精神、“三牛”精神、科学家精神、企业家精神、探月精神、新时代北斗精神等。 5. ☆ 中国共产党人精神谱系的源头与意义 (1) 源头：中国共产党人精神谱系以伟大建党精神为源头。 (2) 意义：①跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格；②正是凭着这股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。 6. 青少年弘扬伟大建党精神的做法 ①弘扬光荣传统，赓续红色血脉，以实际行动继承和发扬伟大建党精神。 ②主动参与红色文化教育活动，参观革命纪念馆，学习革命先辈事迹。 ③以革命先烈为榜样，把伟大建党精神融入学习生活，锤炼坚强意志。 ④积极宣传伟大建党精神，争做红色文化的传播者、践行者。 ⑤增强爱党爱国情感，肩负起民族复兴的时代重任。 二、易错易混提示 · 伟大建党精神≠长征精神、抗疫精神等具体精神；后者属于党的精神谱系组成部分，建党精神是精神谱系的源头，二者不能等同。 · 伟大建党精神32字内涵为固定表述，必须一字不差背诵，严禁自行改写语序。 【本课必背金句】 1. 党百年奋斗的核心主题：实现中华民族伟大复兴。 2. 党的领导是历史的选择、人民的选择。 3. 伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是中国共产党人精神谱系的源头。 4. 没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。 ☆ 第二课 坚持以人民为中心 ▶ 2.1 牢记初心使命 一、核心知识点 1. ☆ 中国共产党的初心使命 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 2. ☆ 坚守初心使命的重要性 ①是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。 ②是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现。 ③坚守初心使命，党才能在极端困境中发展壮大、在濒临绝境中突出重围、在困顿逆境中毅然奋起。 3. ☆ 中国共产党的性质 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。（简称“三先锋、三代表”） 4. ☆ 党的根本宗旨与最高理想 (1) 根本宗旨：全心全意为人民服务。 (2) 最高理想和最终目标：实现共产主义。 【补充】党的奋斗目标分阶段：①现阶段目标：全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴；②长远目标：实现共产主义。 二、易错易混提示 · 区分“党的最高理想（实现共产主义）”和“新时代奋斗目标（建成社会主义现代化强国）”，二者不可混用。 · 初心和使命为固定官方表述，不可拆分、不可替换词语，严禁简写。 ▶ 2.2 站稳人民立场 一、核心知识点 1. ☆ 中国共产党的根本立场 人民立场是中国共产党的根本政治立场。 2. 为什么要始终站稳人民立场 ①人民立场是中国共产党的根本立场，作为马克思主义政党，党始终坚守这一根本立场。 ②人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。 ③党始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，在任何时候都把人民利益放在第一位，努力为人民创造更美好、更幸福的生活。 3. 党站稳人民立场的具体做法 ①以人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。 ②自觉贯彻群众路线，坚持从群众中来、到群众中去，发挥人民群众的积极性、主动性，使党的路线方针政策充分体现人民意愿并得到有效落实。 ③着力解决人民群众急难愁盼问题，增进民生福祉。 4. 新时代“站稳人民立场”的具体举措 ①如期打赢脱贫攻坚战，实现全面小康； ②完善分配制度，坚持多劳多得、鼓励劳动致富； ③促进教育公平，办好人民满意的教育； ④完善覆盖全民的社会保障体系； ⑤实施就业优先战略，完善重点群体就业支持体系； ⑥深化医药卫生体制改革，提升医疗保障水平； ⑦以对子孙后代负责的态度推进生态文明建设。 二、易错易混提示 · “根本政治立场”是人民立场，“根本宗旨”是全心全意为人民服务，二者内涵不同，不可混淆。 · **“江山就是人民，人民就是江山”**是人民立场的经典表述，对应党的根本立场知识点。 【本课必背金句】 1. 江山就是人民，人民就是江山。 2. 中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 3. 党的根本立场：人民立场。 4. 党的根本宗旨：全心全意为人民服务。 ☆ 第三课 党是领导一切的 ▶ 3.1 坚强的领导核心 一、核心知识点 1. ☆ 为什么要坚持中国共产党的领导（高频考点） ①历史和现实都告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族伟大复兴。 ②党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 ③党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。 ④党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 ⑤办好中国的事情，关键在党。 2. ☆ 党的领导的核心地位 ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征； ②是中国特色社会主义制度的最大优势； ③是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、命运所在。 二、易错易混提示 · 党的领导是根本保证，社会主义制度是根本制度，二者定位不同，切勿混淆。 · “最本质的特征”“最大优势”是中国共产党领导的专属固定搭配，不可替换为其他主体。 ▶ 3.2 坚持和加强党的全面领导 一、核心知识点 1. ☆ 如何正确认识党的领导 ①党的领导是全面的、系统的、整体的。 ②在国家治理中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方。 ③党政军民学在党中央的集中统一领导下，各司其职、各负其责，相互配合。 ④党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 2. ☆ 坚持和加强党的全面领导的要求 ①最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。 ②最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 ③必须落实到实际行动中，坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 3. 为什么要维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 ①全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。 ②确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。 4. 坚持党的全面领导的重要意义 ①有利于发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，确保国家发展方向正确。 ②有利于凝聚全国各族人民力量，集中力量办大事。 ③有利于保障人民当家作主，增进人民福祉。 ④有利于推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴。 ⑤有利于维护国家统一、民族团结，促进社会稳定、国家长治久安。 5. 青少年拥护党的领导的做法 ①思想上：认真学习党史，坚定理想信念，传承红色基因。 ②行动上：拥护党的领导，宣传党的政策，听党话、跟党走，践行社会主义核心价值观。 ③学习上：努力学习科学文化知识，提升自身素质和能力。 ④生活上：传递社会正能量，敢于同损害党的利益的行为作斗争。 ⑤责任上：担当时代使命，积极参与社会实践，将个人前途与国家发展、民族复兴紧密结合。 二、易错易混提示 · “全面、系统、整体”是党的领导的三大固定定语，不可替换、删减，选择题常考辨析。 · 区分**“两个维护”的层级：坚持党的全面领导最重要**的是维护党中央权威和集中统一领导；最关键的是维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，层级不可混淆。 · 党的四大作用（把方向、谋大局、定政策、促改革）为固定答题术语，不可随意修改。 【本课必背金句】 1. 党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。办好中国的事情，关键在党。 2. 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 3. 党的领导是全面的、系统的、整体的。 4. 党发挥把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 【第一单元易错点汇总】 1. 新中国成立≠社会主义制度确立，三大改造完成才标志社会主义基本制度建立。 2. 建党精神是精神谱系的源头，不能等同于具体历史时期的革命精神、时代精神。 3. 人民立场是根本政治立场，全心全意为人民服务是根本宗旨，二者定位不可混淆。 4. 党的领导是中国特色社会主义最本质特征、最大优势、根本保证；社会主义制度是我国的根本制度。 5. “两个维护”有明确层级区分，“最重要”和“最关键”对应的内容不同，答题时需精准对应。 【第一单元知识体系总结】 本单元以**“坚持党的全面领导”为核心，从百年奋斗历史成就切入，阐释伟大建党精神的精神支撑作用，明确以人民为中心的根本立场，最终落脚到坚持和加强党的全面领导的实践要求，形成“历史成就—精神支撑—根本立场—制度优势—实践要求”**的完整逻辑链条，是全书的政治统领，也是中考政治认同素养考查的核心载体。 ★ 第二单元 进入新时代 【单元核心主线】历史方位定位—科学理论指导—发展成就佐证 【单元地位】教材关键核心单元，中考高频考查单元，帮助学生精准认清新时代历史方位，理解党的指导思想，全面认识国家发展成就，树立时代认同感与民族自豪感。 ☆ 第四课 新的历史方位 ▶ 4.1 社会主要矛盾的变化 一、核心知识点 1. ☆ 我国发展新的历史方位 党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 2. ☆ 新时代我国社会的主要矛盾 ①内容：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ②地位：是中国特色社会主义进入新时代的基本依据。 ③意义：反映了我国发展的阶段性要求，体现了党和国家事业发展战略重点的变化。 3. ☆ 新时代的“变”与“不变”（高频考点） ⑴ 一个**“变”**：我国社会主要矛盾发生了变化。 ⑵ 两个**“没有变”**： ①我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变； ②我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 ⑶ 实践要求：牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。 4. 社会主要矛盾转化的基本依据 ①生产力变化：改革开放深入推进，我国社会生产力水平总体显著提高，人民生活全方位改善。 ②人民需求变化：人民对美好生活的向往更加强烈，需求日益广泛，不仅对物质文化生活提出更高要求，在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求也日益增长。 ③存在问题：我国各区域各领域发展仍存在失衡问题，发展不平衡不充分成为满足人民美好生活需要的主要制约因素。 5. ☆ 党在社会主义初级阶段的基本路线 ⑴ 完整内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生、艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 ⑵ 核心内容：一个中心、两个基本点。 ①一个中心：以经济建设为中心（兴国之要）。 ②两个基本点：坚持四项基本原则（立国之本）；坚持改革开放（强国之路）。 二、易错易混提示 · 主要矛盾变化≠基本国情、国际地位改变；“我国已脱离初级阶段”“我国成为发达国家”均为错误表述。 · 基本国情表述必须包含**“长期处于”，不能删去关键词；国际地位准确表述是“世界最大发展中国家”**。 · 以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路，对应定位不可互换。 ▶ 4.2 进入新时代的意义 一、核心知识点 1. 进入新时代的时间标志：2012年党的十八大胜利召开，标志中国特色社会主义进入新时代。 2. ☆ 中国特色社会主义进入新时代的意义 ①对中国：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 ②对社会主义：意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 ③对世界：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 3. ☆ 中国特色社会主义新时代的科学内涵 ①是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代（征程接力）； ②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代（国家富强）； ③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代（人民幸福）； ④是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代（民族复兴）； ⑤是我国不断为人类作出更大贡献的时代（世界贡献）。 二、易错易混提示 · 回答新时代意义需分**“对中国、对社会主义、对世界”**三个维度，审题时明确答题角度，避免遗漏要点。 · “两个迎来”是对中国维度的意义，不可混淆到其他维度。 【本课必背金句】 1. 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。 2. 新时代我国社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 3. 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 4. 以经济建设为中心是兴国之要，坚持四项基本原则是立国之本，坚持改革开放是强国之路。 ☆ 第五课 新时代的思想旗帜 ▶ 5.1 系统科学的理论体系 一、核心知识点 1. ☆ 新时代的思想旗帜 习近平新时代中国特色社会主义思想，是新时代党和国家的指导思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。 2. 思想创立的时代背景 ①时代是思想之母，实践是理论之源。 ②新时代以来，面对国内外形势新变化和实践新要求，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 3. ☆ 创立的根本途径：两个结合 把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。 4. 回答的重大时代课题 ①新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义； ②建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国； ③建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党。 5. ☆ 主要内容与世界观方法论 ①主要内容：“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”。 ②世界观和方法论：“六个必须坚持”。 6. 理论体系的内在联系 “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”内在贯通、有机统一，凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果，体现了理论与实际相结合、认识论和方法论统一的鲜明特色，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。 二、易错易混提示 · 区分主要内容和世界观方法论：“十个明确、十四个坚持、十三个方面成就”概括主要内容；“六个必须坚持”是世界观和方法论，不可混淆。 · 官方完整表述为**“习近平新时代中国特色社会主义思想”**，不可随意简写。 ▶ 5.2 必须长期坚持的指导思想 一、核心知识点 1. ☆ 新时代取得历史性成就的最根本原因 最根本的原因在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。 2. 为什么要长期坚持这一指导思想 ①实践是理论的基础，科学理论对实践具有巨大指导作用。 ②植根于新时代伟大实践，坚持理论指导和实践探索相统一，是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器。 ③是新时代中国共产党的思想旗帜，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是新时代党和国家事业发展的根本遵循。 3. ☆ 历史地位 ①是新时代党和国家的指导思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义； ②是中华文化和中国精神的时代精华； ③实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 4. 怎样坚持这一指导思想 ①必须高举马克思主义、中国特色社会主义旗帜不动摇； ②必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。 5. 青少年学习践行的做法 ①坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑； ②积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业； ③在民族复兴的赛道上奋勇争先，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 二、易错易混提示 · 注意区分两类**“两个不动摇”**：思想领域是高举旗帜、坚持指导地位不动摇；经济领域是毫不动摇巩固和发展公有制经济、毫不动摇鼓励支持引导非公有制经济发展，不可混淆。 · “最根本原因”与“根本原因”“主要原因”表述有差异，审题时注意限定词。 【本课必背金句】 1. 时代是思想之母，实践是理论之源。 2. 习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代的思想旗帜，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。 3. 习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 ☆ 第六课 中国腾飞谱新篇 ▶ 6.1 经济实力大幅跃升 一、核心知识点 1. 经济实力提升的原因 ①发展是党执政兴国的第一要务，是解决我国一切问题的基础和关键。 ②新时代以来，在习近平经济思想指引下，党团结带领人民以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。 2. ☆ 新时代经济发展成就 ①社会主义基本经济制度不断完善，经济发展的制度基础更加坚实。 ②经济持续健康发展，综合国力大幅提升，经济总量稳居世界第二位。 ③创新驱动发展成效显著，科技实力实现跨越式发展，我国已进入创新型国家行列。 ④经济结构不断优化，发展质量明显提升。 3. ☆ 我国基本经济制度 ①内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存；社会主义市场经济体制。 ②地位：是中国特色社会主义制度的重要支柱。 ③优势：既体现社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。 4. 经济实力提升的具体表现 ①经济总量稳居世界第二位； ②制造业增加值多年位居世界首位； ③我国是全球货物贸易第一大国、服务贸易第二大国、商品消费第二大国、外汇储备第一大国。 5. 创新发展的举措与成果 ①举措：坚持实施创新驱动发展战略，全面谋划科技创新工作。 ②成果：重大科技创新成果竞相涌现，部分前沿领域进入并跑、领跑阶段。 6. 高质量发展的举措与成果 ①举措：实施**“制造强国”战略**；推进新型城镇化和乡村振兴战略。 ②成果：城镇化水平持续提高，城乡发展差距进一步缩小；区域协调发展呈现新格局。 二、易错易混提示 · 发展是党执政兴国的第一要务，经济建设是中心工作，二者定位不同，不可互换。 · 市场在资源配置中起决定性作用，不是政府起决定性作用。 ▶ 6.2 民主政治不断发展 一、核心知识点 1. 人民民主的地位：人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。 2. ☆ 全过程人民民主 ①内涵：全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主；不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践。 ②特点：是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。 3. 民主政治不断发展的原因 ①新时代以来，党坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路； ②坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一； ③创造性提出全过程人民民主重大理念并大力推进。 4. ☆ 民主政治建设成就 ①人民当家作主制度体系不断完善； ②协商民主广泛深入发展； ③基层民主活力持续增强； ④法治中国建设迈出坚实步伐。 5. 我国的政治制度体系 ①人民代表大会制度——根本政治制度，是人民行使国家权力的根本途径； ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度——基本政治制度； ③民族区域自治制度——基本政治制度； ④基层群众自治制度——基本政治制度，是社会主义民主政治建设的基础。 6. 协商民主与基层民主建设 ①人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。 ②协商民主成效：人民在日常政治生活中享有广泛持续深入参与的权利。 ③基层民主成效：基层群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的实效不断增强。 7. 法治中国建设的举措与成果 ①举措：确立习近平法治思想在全面依法治国中的指导地位；推进社会主义法治国家建设；完善中国特色社会主义法治体系；深化司法体制改革。 ②成果：全面依法治国总体格局基本形成，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实。 8. 民主与法治的关系：民主是法治的基础，法治是民主的保障。 二、易错易混提示 · 全过程人民民主≠直接民主，我国实行间接民主与直接民主相结合。 · 区分内涵与特点：全链条、全方位、全覆盖是内涵；最广泛、最真实、最管用是特点，答题不可混用。 · “两个确立”：确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位；确立习近平法治思想在全面依法治国工作中的指导地位，不可与**“两个维护”**混淆。 ▶ 6.3 文化自信日益增强 一、核心知识点 1. ☆ 文化自信的重要性 文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 2. 新时代文化建设成就 ①意识形态建设成效卓著，意识形态领域形势发生全局性、根本性转变。 ②社会主义核心价值观深入人心，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。 ③中华优秀传统文化焕发蓬勃生机，影响力、感召力显著增强。 ④文艺事业展现时代新貌，呈现百花齐放、生机勃勃的繁荣景象。 3. 培育践行社会主义核心价值观的举措 ①把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程； ②建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度； ③设立烈士纪念日，不断夯实思想道德基础。 4. 传承中华优秀传统文化的举措 ①实施中华优秀传统文化传承发展工程； ②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展； ③增强全社会文物保护意识，加大文化遗产保护力度。 5. 青少年传承优秀传统文化的做法 ①树立传承意识，增强守护精神家园的责任感； ②认真学习宣传中华优秀传统文化，践行传统美德，弘扬民族精神； ③增强文化自信和认同，推动文化创造性转化、创新性发展； ④不忘本来、吸收外来、面向未来。 ▶ 6.4 民生福祉持续增进 一、核心知识点 1. 增进民生福祉的原因 ①增进民生福祉是发展的根本目的。 ②党把让老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点。 ③补齐民生保障短板，解决急难愁盼问题，推动共同富裕，社会建设开创新局面。 2. ☆ 民生建设成就 ①完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务； ②教育普及水平实现历史性跨越，建成世界上规模最大的教育体系； ③社会保障体系不断完善，建成世界上规模最大的社会保障体系； ④平安中国建设迈向更高水平。 3. 社会保障体系建设举措 ①完善基本养老保险全国统筹制度； ②扩大社会保险覆盖面； ③促进多层次医疗保障有序衔接； ④健全分层分类的社会救助体系。 4. 完善社会治理的举措 ①推动建设共建共治共享的社会治理制度； ②加强国家应急管理体系和能力建设； ③加强社会治安综合治理； ④常态化开展扫黑除恶专项斗争。 ▶ 6.5 美丽中国加快建设 一、核心知识点 1. 美丽中国建设的思想指引：习近平生态文明思想，核心理念是☆ 绿水青山就是金山银山。 2. ☆ 美丽中国建设成就 ①生态文明制度体系更加健全； ②污染防治攻坚向纵深推进，生态环境质量持续提高； ③绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐。 3. 建设生态文明的做法 ①坚持习近平生态文明思想，践行绿水青山就是金山银山理念； ②坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理； ③健全生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长； ④坚持精准治污、科学治污、依法治污，深入推进蓝天、碧水、净土三大保卫战； ⑤倡导绿色低碳生活方式； ⑥稳妥推进碳达峰、碳中和目标。 4. 青少年践行绿色低碳生活的做法 ①树立绿色低碳理念，养成节约资源、减少浪费的习惯； ②积极宣传环保知识，自觉制止破坏生态的行为； ③减少使用一次性产品，优先选用可再生材料制品； ④践行**“光盘行动”**，节约粮食； ⑤绿色出行，优先搭乘公共交通工具或骑行； ⑥学习垃圾分类知识，养成垃圾分类好习惯。 【本课必背金句】 1. 发展是党执政兴国的第一要务，是解决我国一切问题的基础和关键。 2. 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 3. 文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 4. 增进民生福祉是发展的根本目的。 5. 坚持绿水青山就是金山银山的理念。 【第二单元易错点汇总】 1. 社会主要矛盾变化不代表基本国情、国际地位改变，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。 2. 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和世界观方法论分属不同范畴，不可混淆。 3. “两个确立”和“两个维护”内涵不同：前者是确立核心地位、确立指导地位；后者是维护核心、维护权威。 4. 人民代表大会制度是根本政治制度，其余三项是基本政治制度。 5. 发展是第一要务，经济建设是中心工作，创新是第一动力，科技是第一生产力，人才是第一资源，定位不可混淆。 【第二单元知识体系总结】 本单元以**“进入新时代”为主线，从国情维度明确新时代历史方位与社会主要矛盾，从理论维度确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，从实践维度展现“五位一体”总体布局的发展成就，形成“定位—指引—实证”**的逻辑框架，帮助学生深化对新时代的全面认知，增强民族自豪感与时代责任感。 ★ 第三单元 奋进新征程 【单元核心主线】擘画宏伟蓝图——实现高质量发展 【单元地位】期末及中考核心必考单元，聚焦国家发展战略与实践路径，侧重考查学生对国家经济发展政策的理解与运用能力。 ☆ 第七课 擘画宏伟蓝图 ▶ 7.1 两步走战略 一、核心知识点 1. 国家发展规划的意义 ①个人生活有计划，才能从容淡定、遇事不慌；国家发展有规划，才能凝聚力量、团结奋进。 ②新中国成立以来，我国接续制定实施一系列计划和规划，有力引导和推动了经济社会发展。 2. 新时代新发展阶段 在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军，标志着我国进入了新的发展阶段。 3. ☆ 两个百年奋斗目标 ①第一个百年：到建党一百年时（2021年），全面建成小康社会（已实现）。 ②第二个百年：到新中国成立一百年时（本世纪中叶），全面建成社会主义现代化强国。 4. ☆ “两步走”战略安排（高频考点） ①第一阶段（2020—2035年）：基本实现社会主义现代化。 ②第二阶段（2035年到本世纪中叶）：把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 5. 2035年远景目标 ①经济科技：经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升，人均GDP达到中等发达国家水平；实现高水平科技自立自强，进入创新型国家前列；建成现代化经济体系，基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化。 ②政治治理：基本实现国家治理体系和治理能力现代化，全过程人民民主制度更加健全，基本建成法治国家、法治政府、法治社会。 ③文化社会：建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康中国，国家文化软实力显著增强；人民生活更加幸福美好，中等收入群体比重明显提高，基本公共服务实现均等化，共同富裕取得实质性进展。 ④生态安全：广泛形成绿色生产生活方式，碳排放达峰后稳中有降，生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现；国家安全体系和能力全面加强，基本实现国防和军队现代化。 6. 实施两步走战略的意义 ①符合实现中华民族伟大复兴的现实需要，能够在更高水平上满足人民对美好生活的期待； ②对动员全国各族人民万众一心实现民族复兴具有重大意义； ③既保持目标的连续性，又根据新情况调整充实战略内容，有力引导和推动了我国经济社会发展。 二、易错易混提示 · 时间节点不可颠倒：2035年基本实现现代化，本世纪中叶建成现代化强国，是选择题高频考点。 · 注意程度差异：当前我国**“进入创新型国家行列”，2035年目标是“进入创新型国家前列”**。 ▶ 7.2 中国式现代化 一、核心知识点 1. ☆ 新时代新征程党的中心任务 团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 2. ☆ 中国式现代化的五大特征（高频考点） ①是人口规模巨大的现代化； ②是全体人民共同富裕的现代化； ③是物质文明和精神文明相协调的现代化； ④是人与自然和谐共生的现代化； ⑤是走和平发展道路的现代化。 3. ☆ 中国式现代化的地位与优越性 ①植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义先进本质； ②借鉴吸收人类一切优秀文明成果，展现了不同于西方现代化模式的新图景； ③拓展了发展中国家走向现代化的路径选择； ④代表人类文明进步的发展方向，必将对世界历史进程产生深刻影响； ⑤中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。 4. ☆ 中国式现代化的九大本质要求 坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。 5. 中国式现代化与西方现代化的区别 ①西方式现代化：以资本为中心，追求资本利益最大化，贫富两极分化；大都经历对自然资源的掠夺和生态破坏阶段；多为资本主义现代化。 ②中国式现代化：中国共产党领导的社会主义现代化，以人民为中心，具有人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路的鲜明特征。 6. 青少年助力中国式现代化的做法 ①树立远大理想，自觉承担民族复兴使命，将个人命运与国家命运紧密相连； ②努力学习科学文化知识，树立创新意识，提升创新能力和实践能力； ③增强责任意识，积极参加劳动实践，为中国式现代化贡献智慧力量； ④践行绿色低碳生活，助力经济绿色可持续高质量发展； ⑤热爱祖国，拥护党的领导，自觉听党话、跟党走。 二、易错易混提示 · 中国式现代化≠西方式现代化，不能照搬西方模式；五大特征必须完整背诵，缺一不可。 · 中国式现代化的**“特征”和“本质要求”是不同概念**，答题时看清设问角度，不可混淆。 【本课必背金句】 1. 实现人民对美好生活的向往是社会主义现代化建设的出发点和落脚点。 2. 2020—2035年基本实现社会主义现代化，本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 3. 中国式现代化是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。 4. 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。 ☆ 第八课 实现高质量发展 ▶ 8.1 贯彻新发展理念 一、核心知识点 1. ☆ 新发展理念 创新、协调、绿色、开放、共享。 2. ☆ 新发展理念的地位 ①是我国发展的指挥棒、红绿灯，明确了社会主义现代化建设的指导原则，科学回答了实现什么样的发展、怎样实现发展的问题。 ②贯彻新发展理念，是关系我国发展全局的一场深刻变革。 3. 五大发展理念对应的问题 ①创新——解决发展动力问题； ②协调——解决发展不平衡问题； ③绿色——解决人与自然和谐共生问题； ④开放——解决发展内外联动问题； ⑤共享——解决社会公平正义问题。 二、易错易混提示 · 五大发展理念必须一一对应解决的问题，考试常考匹配题，切勿张冠李戴。 · 新发展理念贯穿经济社会发展全过程各领域，必须统筹兼顾、协同推进，不能片面侧重单一理念。 ▶ 8.2 构建新发展格局 一、核心知识点 1. ☆ 新发展格局的内涵 以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的发展格局。 2. ☆ 最本质的特征 实现高水平的自立自强。 3. 为什么要构建新发展格局 ①有利于更好利用国内国际两个市场两种资源，推动高质量发展； ②有助于我国牢牢把握发展的主动权； ③有利于充分挖掘内需潜力，化解外部冲击和外需下降的影响； ④保障我国经济正常运行和社会大局稳定； ⑤经济全球化潮流不可逆，我国经济已深度融入世界经济； ⑥是推动高质量发展的重大战略举措。 4. 怎样构建新发展格局 ①立足国内、依托超大规模国内市场优势，积极主动作为； ②充分挖掘内需潜力，化解外部冲击带来的影响； ③实行高水平对外开放，推动国内国际市场更好联通、相互促进； ④推动高质量发展，大力发展新质生产力； ⑤实现高水平自立自强，提升国家竞争力、综合国力和抵御风险能力。 二、易错易混提示 · 新发展格局是开放的国内国际双循环，不是封闭的国内单循环，也不是单纯的国际循环，是内外相互促进的良性循环。 · 高水平自立自强≠闭门造车，是在对外开放基础上，自主创新与国际合作相结合的发展模式。 ▶ 8.3 推动高质量发展 一、核心知识点 1. ☆ 高质量发展的内涵与地位 (1) 内涵：高质量发展是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。简言之，就是从“有没有”转向“好不好”。 (2) 地位：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 2. 为什么要推动高质量发展 ①是全面建设社会主义现代化国家的首要任务； ②关系我国社会主义现代化建设全局，是新时代的硬道理； ③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段； ④不只是经济要求，而是对经济社会方方面面的总要求； ⑤我国发展任务仍然艰巨，外部环境日益复杂，需持续提升国家竞争力，实现经济行稳致远、社会和谐稳定； ⑥有利于推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴。 3. 怎样推动高质量发展 ①把高质量发展作为新时代的硬道理，大力发展新质生产力； ②坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力； ③深入实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略； ④开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势； ⑤积极应对外部环境变化，提升国际竞争力，增强综合国力和抵御风险能力； ⑥全面贯彻新发展理念； ⑦加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 4. ☆ 新质生产力 ①内涵：创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式和生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。 ②核心：创新。 ③三大特征：高科技、高效能、高质量。 ④三要素良性循环：教育、科技、人才。 5. 青少年助力新质生产力发展的做法 ①树立远大理想，立志成才，自觉承担民族复兴使命； ②努力学习文化知识，提升自身素质，将个人理想与国家民族命运结合； ③培养创新精神，提升创新能力和实践能力，积极参与社会实践； ④树立生态文明理念，践行绿色低碳生活； ⑤践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化； ⑥关注国家发展，积极宣传新发展理念和国家发展政策。 二、易错易混提示 · 高质量发展是首要任务，发展是第一要务，二者定位不同，不可混淆。 · 我国经济**“转向”高质量发展阶段，并非已经完全实现高质量发展**。 · 新质生产力不仅涵盖新兴产业，传统产业转型升级同样属于发展新质生产力。 【本课必背金句】 1. 新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。 2. 创新是引领发展的第一动力。 3. 新发展格局是以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的发展格局。 4. 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，是新时代的硬道理。 5. 科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。 【第三单元易错点汇总】 1. 两步走战略的时间节点与目标必须精准对应，2035年是“基本实现现代化”，不是“建成现代化强国”。 2. 中国式现代化五大特征和九大本质要求分属不同范畴，答题时需看清设问角度。 3. 五大发展理念各自对应解决的问题不能混淆。 4. 新发展格局的本质是高水平自立自强，不是封闭的内循环。 5. **首要任务（高质量发展）、第一要务（发展）、第一动力（创新）、第一生产力（科技）、第一资源（人才）**定位清晰，严禁张冠李戴。 【第三单元知识体系总结】 本单元以**“奋进新征程”为主题，先从目标层面阐释“两步走”战略安排与中国式现代化的科学内涵，再从实践路径层面讲解新发展理念、新发展格局与高质量发展，形成“目标蓝图—实践路径”**的逻辑结构，紧密衔接国家发展战略，是中考主观题的高频命题单元，侧重考查学生的政策理解与实践应用能力。 ★ 第四单元 共圆中国梦 【单元核心主线】凝聚团结伟力——实现伟大梦想 【单元地位】全书家国情怀教育的升华与总结，期末及中考必考单元，常结合时政热点考查民族团结、祖国统一、中国梦等核心知识。 ☆ 第九课 凝聚团结伟力 ▶ 9.1 铸牢中华民族共同体意识 一、核心知识点 1. 中华民族命运共同体的形成 我国是统一的多民族国家。在历史演进中，各民族形成了你中有我、我中有你，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体。 2. ☆ 铸牢中华民族共同体意识的内涵 牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。 3. ☆ 地位 铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。 4. 为什么要铸牢中华民族共同体意识 ①是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线； ②才能为巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系夯实思想基础，才能团结一致、凝聚力量，有效应对各种风险挑战； ③是全党全国各族人民的共同任务； ④全国各族人民只有铸牢共同体意识，才能携手同心，不断书写中华民族伟大复兴新篇章。 5. 怎样铸牢中华民族共同体意识 ①根本保证：坚持党的领导，把铸牢中华民族共同体意识作为民族工作主线。 ②五大认同：增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园。 ③政策支持：完善区域一体化发展机制和差别化区域支持政策，推动各民族共同迈向现代化。 ④交流互动：促进各民族广泛交往交流交融，逐步实现全方位互嵌。 ⑤法治保障：依法保护各族群众合法权益，坚决反对大汉族主义和地方民族主义，依法打击破坏民族团结的行为。 6. ☆ 核心概念 ①**“三个离不开”**：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。 ②**“五个认同”**：对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。 7. 我国的民族政策 ①实行民族区域自治制度（我国一项基本政治制度）； ②坚持平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系； ③坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。 8. 青少年维护民族团结的做法 ①树立中华民族共同体意识，增强维护民族团结的责任感； ②积极宣传国家民族政策，自觉履行维护民族团结的义务； ③与少数民族同学平等友好相处，尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰； ④明辨是非，反对民族分裂，敢于同破坏民族团结的言行作斗争。 二、易错易混提示 · 精准区分三组概念：民族关系（平等团结互助和谐）、民族方针（民族平等、民族团结、各民族共同繁荣）、民族工作主线（铸牢中华民族共同体意识），三者不可混淆互换。 · 民族区域自治制度是基本政治制度，根本政治制度是人民代表大会制度。 · 各民族文化差异应相互尊重，而不是消除差异；不能表述为**“各民族同步发展、同步富裕”**。 ▶ 9.2 实现祖国完全统一 一、核心知识点 1. ☆ “一国两制”的内涵 “一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。 2. ☆ “一国”与“两制”的关系 ①“一国两制”方针是一个完整的体系； ②**“一国”是实行“两制”的前提和基础**； ③**“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内**。 3. “一国两制”的地位与实践意义 ①地位：是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。 ②意义：港澳回归以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功，促进了港澳长期繁荣稳定；港澳走上同祖国内地优势互补、共同发展的道路，更好融入和服务国家发展大局。 4. 保持港澳长期繁荣稳定的做法 ①支持港澳发展经济、改善民生，破解经济社会发展深层次问题； ②全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针； ③坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的宪制秩序； ④落实中央全面管治权，落实**“爱国者治港”“爱国者治澳”**原则； ⑤发展壮大爱国爱港爱澳力量，增强港澳同胞爱国精神。 5. 解决台湾问题的核心原则 ①☆ 基本方针（最佳方式）：和平统一、一国两制。 ②☆ 政治基础：一个中国原则是两岸关系的政治基础。 ③立场：坚持一个中国原则和**“九二共识”**，坚决反对“台独”分裂和外部势力干涉；以最大诚意、尽最大努力争取和平统一，但决不承诺放弃使用武力。 6. 为什么要实现祖国完全统一 ①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 ②台湾是中华人民共和国神圣领土的一部分，世界上只有一个中国。 ③两岸同胞同根同源、同文同种，具有血浓于水的天然情感。 ④中华文化是两岸同胞心灵的根脉和归属。 ⑤维护国家主权、统一和领土完整是全体中国人民的共同义务。 7. 推进祖国完全统一的做法（国家层面） ①坚持**“和平统一、一国两制”**的基本方针； ②坚持一个中国原则和“九二共识”，坚定反独促统； ③共同弘扬中华文化，促进心灵契合； ④推动两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解信任； ⑤深化两岸融合发展，推进经济合作制度化，打造两岸共同市场； ⑥全体中华儿女坚决反对一切分裂活动，共同促进祖国完全统一。 8. 青少年为祖国统一做贡献的做法 ①树立祖国统一意识，弘扬爱国主义精神，坚决反对分裂活动； ②坚持一个中国原则，积极宣传国家对台方针政策； ③自觉履行维护国家统一的义务，敢于同破坏统一的言行作斗争； ④努力学习，提升自身素质，积极促进两岸青少年交流。 二、易错易混提示 · “一国”是前提，“两制”从属“一国”，不可本末倒置。 · 港澳享有高度自治权，不是“完全自治”，必须接受中央统一管辖。 · 台湾问题是中国内政，不容外部势力干涉，与港澳问题性质不同。 · 两岸关系的政治基础是一个中国原则，不是“一国两制”；解决台湾问题的最佳方式是“和平统一、一国两制”，不可单独只写“一国两制”。 · “一国两制”仅适用于港澳台地区，不适用于少数民族自治区。 【本课必背金句】 1. 铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线。 2. 我国新型民族关系：平等团结互助和谐。 3. 和平统一、一国两制是解决台湾问题的基本方针。 4. 一个中国原则是两岸关系的政治基础。 5. 中华文化是两岸同胞心灵的根脉和归属。 ☆ 第十课 实现伟大梦想 ▶ 10.1 民族复兴梦 一、核心知识点 1. ☆ 中国梦的内涵与本质 实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。 2. 为什么要实现中国梦 ①反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿； ②揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向； ③指明了全国各族人民共同的奋斗目标； ④有利于实现国家富强、民族振兴、人民幸福； ⑤有利于为世界各国共同发展注入更多活力、带来更多机遇。 3. 中国梦与个人梦想的关系 ①国家好、民族好，大家才会好。 ②中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 ③中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景。 4. 中国梦与世界各国人民梦想的联系 中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界各国人民的美好梦想息息相通；中国发展必将为世界各国共同发展注入更多活力、带来更多机遇。 ▶ 10.2 我们都是追梦人 一、核心知识点 1. ☆ 实现中国梦的路径（国家层面） ①必须坚持中国共产党的领导，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴； ②必须走中国道路：中国特色社会主义道路； ③必须弘扬中国精神：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神； ④必须凝聚中国力量：全国各族人民大团结的力量。 2. ☆ 中国精神 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 3. ☆ 当代中国爱国主义的本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 4. 中国人民的伟大精神：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。 5. 当代中国为什么要奋斗 ①新时代是奋斗者的时代。 ②当今时代是放飞梦想的时代，每个中国人都可以拥有自己的美好梦想，在奋斗中创造精彩人生。 ③奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。 ④实现中国梦需要几代中国人接力艰苦奋斗； ⑤我们要与时代同进步，与祖国共成长，在奋斗中实现自己的人生价值。 6. ☆ 实现中国梦，青少年怎么做（个人角度高频考点） ①树立远大理想，增强爱国情感，主动承担民族复兴的时代使命； ②拥护党的领导，听党话、跟党走，宣传党的方针政策； ③努力学习科学文化知识，提高自身综合素养，把个人理想融入国家民族事业； ④弘扬中国精神，发扬艰苦奋斗精神，培养创新意识，提升实践能力； ⑤增强社会责任意识，践行社会主义核心价值观，积极奉献社会； ⑥彰显自信品格，在中国式现代化建设中挺膺担当。 二、易错易混提示 · 区分：中国道路=中国特色社会主义道路；中国精神=民族精神+时代精神；中国力量=全国各族人民大团结力量，三者答题不可混用。 · 爱国主义的本质：爱国和爱党、爱社会主义高度统一，顺序和内容不能写错。 · 中国梦本质三要素：国家富强、民族振兴、人民幸福，顺序不能随意调换。 【本课必背金句】 1. 实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。 2. 中国梦的本质：国家富强、民族振兴、人民幸福。 3. 新时代是奋斗者的时代。 4. 实现中国梦必须坚持党的领导、走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。 5. 当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 【第四单元易错点汇总】 1. 区分民族关系、处理民族关系方针、民族工作主线，三者概念不能混淆。 2. “一国”是“两制”的前提基础，港澳是高度自治，不是完全自治。 3. 台湾问题是我国内政问题；两岸关系政治基础是一个中国原则，解决台湾问题基本方针是和平统一、一国两制。 4. 中国梦本质三要素不能写错；实现中国梦四个条件（坚持党的领导、中国道路、中国精神、中国力量）主观题务必完整作答。 5. 新时代是奋斗者的时代，个人梦和中国梦紧密相连，国家好，民族好，大家才会好。 【第四单元知识体系总结】 本单元以共圆中国梦为核心，分为两大板块：凝聚团结伟力（民族团结+祖国完全统一），夯实复兴的团结根基；实现伟大梦想（中国梦内涵、实现路径、青年担当）。逻辑链条：筑牢团结统一根基→明确复兴梦想内涵→把握实现梦想路径→落实青年奋斗担当。作为全书收尾单元，侧重家国情怀素养，主观题常考“青少年怎么做”题型。 全册总复习速记索引 1. 第一单元：党的百年奋斗、伟大建党精神、初心使命、人民立场、两个维护、党的全面领导。 2. 第二单元：新时代历史方位、社会主要矛盾、变与不变、两个结合、习近平新时代中国特色社会主义思想、五位一体建设成就。 3. 第三单元：两步走战略、中国式现代化五大特征&本质要求、新发展理念、新发展格局、高质量发展、新质生产力。 4. 第四单元：中华民族共同体意识、一国两制、中国梦、中国道路/中国精神/中国力量、奋斗担当。 1 学科网（北京）股份有限公司 $