3.7 法兰克王国和西欧封建制度课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

2026-10-05
| 17页
| 145人阅读
| 2人下载
普通

内容正文:

2026-2027学年统编版九年级历史上册 法兰克王国和西欧封建制度 第7课   1988年,科学家在德国亚琛大教堂发现一具千年遗骨。经过26年研究,科学家宣布这是曾叱咤风云的法兰克王国国王查理曼的遗骨。 亚琛大教堂外景 查理曼是谁?他有哪些活动? 法兰克王国和西欧封建制度 法兰克王国 封君封臣制度 庄园和农奴制度 一、法兰克王国 项目 主要内容 建立时间 建立者 统治措施 影响 481年 克洛维 他皈依基督教,承认罗马教会的重要地位 保留原来罗马大地主的土地,把原属罗马国有的部分土地和无主土地封赏给部下或捐赠给教会,赢得广泛支持   随着许多日耳曼王国信奉基督教,罗马主教的威望进一步提升。罗马主教在罗马掌握实权,并与法兰克王国联合扩大权势,逐渐成为西方教会的最高领袖,又称“罗马教皇”。756年,法兰克国王奉献土地后,罗马主教成为教皇国的君主。 克洛维统治时期,法兰克王国不断扩张,实力日益强大 (一)兴起 1.形成:768年,查理成为法兰克王国国王。他四处征伐,将王国版图扩展到今天法国大部、意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区。 2.统治:查理把新扩张的地区划分为若干教区,命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会,称为“什一税”。      800年,教皇在罗马为查理举行加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”。查理因此被称为查理曼,他统治时期的法兰克王国被称为查理曼帝国。 (二)强盛:查理曼帝国 一、法兰克王国 查理曼(约742—814) 查理曼与加洛林文艺复兴   查理曼没有受过学校教育,但好学不倦,即使行军打仗,也不忘学习。他会读当时的官方文字拉丁文,对希腊文也略知一二。为使贵族子弟掌握知识,他邀请英格兰学者阿尔昆开设宫廷学校,指导抄写许多希腊、罗马经典作品,一种新型的、更容易阅读和书写的字体出现了,称为“加洛林体”,这就是今日罗马印刷体的前身。今天,英语、法语、德语和西班牙语中使用的罗马字体就是在这种字体的基础上形成的。在查理曼的推动下,古典文化得到一定恢复和发展,史称“加洛林文艺复兴”。   814年,查理曼去世,强盛一时的帝国很快走向分裂。      843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三。这三个王国成为后来德意志、法兰西和意大利的雏形。 一、法兰克王国 9世纪查理曼帝国分裂示意图 本页地图来源:《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》审图号:GS(2024)0871号 (三)分裂 (一)概况 二、封君封臣制度   8世纪前期,以土地封赐为纽带而形成的封建制度在西欧逐渐流行。   封君与封臣关系的结成有明确和规范的仪式。封臣解下佩带的武器,脱帽,下跪,将双手放在封君合拢的手掌中,说:“阁下,我是您的人了。”然后,封臣宣誓效忠,说“从现在起,我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您”一类的话。之后,封君将封臣拉起,亲吻他的脸颊,宣誓保护封臣,并将象征分封的信物交给封臣。这样,双方便明确了彼此的义务和权利,封君与封臣的关系也就正式结成。 缔结封君封臣关系的仪式 (二)特点 二、封君封臣制度   封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,有一定的契约意义。 思考1:中世纪西欧社会封君与封臣是什么关系? 封君 封臣 赐地的人 接受封地的人   封臣必须效忠于封君,要为封君服兵役、提供财物等   封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护 (三)评价 二、封君封臣制度   封君封臣制度在一定程度上维持了西欧封建社会的政治秩序,但也造成了政治分裂和领主割据。 1.发展过程:9—11世纪,庄园在西欧逐渐流行,西欧绝大多数人居住在庄园里。 2.结构:庄园的主人是领主;居民主要是领主的佃户,包括自由农和缺少自由的农奴。 (一)庄园 三、庄园和农奴制度 一个庄园的图解   庄园耕地分为两部分:由领主直接经营的部分称为“自营地”,通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2,收入全部归领主所有;剩下的耕地是佃户的“份地”,是佃户的生活来源。庄园周围的林地、荒地等,被称为“共用地”,庄园中的人都可以放牧,共同使用。 三、庄园和农奴制度   材料一 封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施,而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊及专职手工业者……庄园的产品很少拿出去卖。庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等,可以生产各种生活和生产所需的物品,除非万不得已,庄园很少出去采购,只有少数庄园不能生产的物品(如盐、铁等)才从城市购买。 ——孟广林《世界中世纪史》   材料二 庄园中有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠……几乎每一个村落里都有磨,在中世纪早期,靠小的下突的轮子来运作的水磨开始普及,手推磨渐渐在村庄中消失了。卷线杆、纺锤和又高又窄的织布机也出现了。人们穿的衣服由羊毛和大麻、亚麻制成。庄园里通常设有酒房,农民们可以去酿酒,就像到磨坊里去磨谷物一样。 ——黄洋、赵立行、金寿福《世界古代中世纪史》 思考2:庄园具有什么特点?   西欧庄园是一个自给自足的自然经济单位。 3.性质:庄园既是一个自给自足的经济组织,也是相对独立的政治单位,是西欧封建制度的基础。 (一)庄园 三、庄园和农奴制度 一个庄园的图解   庄园耕地分为两部分:由领主直接经营的部分称为“自营地”,通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2,收入全部归领主所有;剩下的耕地是佃户的“份地”,是佃户的生活来源。庄园周围的林地、荒地等,被称为“共用地”,庄园中的人都可以放牧,共同使用。   农奴需交纳劳役地租,其承担的人身义务还包括交纳人头税、结婚税、继承税等。农奴被束缚在土地上,不能随意离开领主。农奴终年劳作,却仅能维持最基本的生存,生活极其困苦。 (二)农奴制度 三、庄园和农奴制度   中世纪的农奴日子穷苦,生活单调。他们住在低矮、简陋的茅屋里。这些茅屋仅有一人多高,是用糊上泥巴的枝条修成的。屋里阴暗潮湿,一家人挤在一张床上,甚至与牲畜同处一屋。他们的伙食很差,一年到头很少能吃到肉和水果。 领主压迫下的农奴   农奴在田野劳作时通常受到代表领主的管家的监管。图中他们在管家的驱使下收割谷物。   13世纪,一个英国的庄园法庭曾留下这样的规定:   所有佃户都有义务把他们的谷物送到磨坊去……如果确认某个佃户未履行到领主磨坊磨谷的义务,在法庭尚未作出判决以前,他要交6便士;如果此事已经诉诸判决(即如果事情已经拿到庄园法庭上解决),他就要交12便士。 ——摘译自《拉姆塞修道院契据册》第一卷 思考3:阅读材料,谈谈你对庄园法庭作用的看法。   从材料可以看出,庄园法庭具有司法权,可以处理庄园内部纠纷。佃户未履行规定的义务即为侵犯领主利益,会受到起诉与处以罚金的惩罚。一般情况下,罚金全部归领主所有。领主可以凭借庄园法庭奴役佃户。这说明庄园法庭虽具有维护庄园公共秩序的作用,但在大部分情况下,它维护的是领主的利益。 三、庄园和农奴制度 西欧封建制度 法兰克王国和 法兰克王国 兴起:481年,克洛维 强盛:查理曼帝国 分裂:843年,查理曼帝国一分为三,是德意志、法兰西和意大利的雏形 庄园和农奴制度 庄园 封君封臣制度 概况:8世纪前期,以土地封赐为纽带而形成的封建制度在西欧逐渐流行 特点:封君与封臣有严格的等级性,权利、义务交织,有一定的契约意义 农奴制度:农奴需交纳劳役地租。农奴被束缚在土地上,不能随意离开领主 发展过程:9—11世纪,庄园在西欧逐渐流行 结构:主人是领主;居民主要是佃户,包括自由农和缺少自由的农奴 性质:是自给自足的经济组织,是相对独立的政治单位,是西欧封建 制度的基础 庄园法庭维护领主的利益 庄园法庭维护庄园公共秩序 庄园法庭在一定程度上维护佃户的利益 庄园法庭 谢谢 $

资源预览图

3.7 法兰克王国和西欧封建制度课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册
1
3.7 法兰克王国和西欧封建制度课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册
2
3.7 法兰克王国和西欧封建制度课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册
3
3.7 法兰克王国和西欧封建制度课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册
4
3.7 法兰克王国和西欧封建制度课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册
5
3.7 法兰克王国和西欧封建制度课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。