第13练（基础练习）《兰亭集序》语文拓展模块上册（高教版）黑龙江《一课一练》

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理黑龙江省职教高考真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文》（拓展模块上册）教材版本与黑龙江省职教高考语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用和阅读理解两大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 黑龙江省《语文》拓展模块上册（高教版）一课一练 第13练 第二单元 第三课《兰亭集序》 基础练习 适用课程：中职语文拓展模块上册　考试时间：30分钟　满分：100分 姓名：　　　　　　　班级：　　　　　　　学号：　　　　　　 一、语言文字运用（共40分） 1. 下列词语中，下划线字注音全都正确的一项是（　）（4分） A. 会稽（kuài）　癸丑（guǐ）　修禊（xì）　 流觞（shāng） B. 激湍（tuān）　骋怀（pìn）　清流（qīng）　 咸集（xián） C. 形骸（hái）　 嗟悼（diào）　彭殇（yāng）　虚诞（dàn） D. 管弦（xuán）　俯仰（fǔ） 　静躁（zào） 　感慨（gài） 【答案】A 【详解】A项注音全都正确。B项“骋怀”的“骋”应读chěng；C项“彭殇”的“殇”应读shāng；D项“管弦”的“弦”应读xián，“感慨”的“慨”应读kǎi。 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（　）（4分） A. 崇山峻岭　茂林修竹　清流激湍　惠风和畅 B. 映带左右　流觞曲水　游目聘怀　天朗气清 C. 放浪形赅　情随事迁　感慨系之　俯仰一世 D. 若合一契　临文嗟悼　虚诞妄做　一觞一咏 【答案】A 【详解】A项书写全都正确。B项“游目聘怀”应为“游目骋怀”；C项“放浪形赅”应为“放浪形骸”；D项“虚诞妄做”应为“虚诞妄作”。 3. 下列句子中，下划线成语使用不正确的一项是（　）（4分） A. 兰亭四周崇山峻岭，清流激湍，景色清幽。 B. 春日郊游，大家登高远望，游目骋怀，心情舒畅。 C. 看到旧照片，他想起往日欢聚，顿觉情随事迁，感慨不已。 D. 会议材料准备充分，大家却放浪形骸地严格遵守会场纪律。 【答案】D 【详解】D项使用不正确。“放浪形骸”指行为放纵、不受拘束，与“严格遵守会场纪律”语义矛盾。A、B、C项均符合语境。 4. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（　）（4分） 《兰亭集序》先写兰亭雅集的环境与活动：群贤毕至，少长咸集；众人列坐曲水之旁，一觞一咏，足以____幽情。作者由眼前之乐转入人生之思，感慨“向之所欣”转瞬成为____。 A. 畅叙　陈迹 B. 陈述　遗迹 C. 畅想　旧址 D. 叙写　踪迹 【答案】A 【详解】“畅叙幽情”“已为陈迹”均贴合课文原句，语义准确。A项最恰当。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（　）（4分） A. 通过学习《兰亭集序》，使我们体会到作者由乐转痛的情感变化。 B. 《兰亭集序》先写雅集之乐，再抒人生之痛，结构自然，情感深沉。 C. 能否理解“死生亦大矣”，是把握文章思想感情的关键。 D. 王羲之的文章具有语言清丽、思想深刻和情景交融的特点十分突出。 【答案】B 【详解】B项没有语病。A项“通过……使……”造成主语残缺；C项两面对一面；D项“具有……特点”和“特点十分突出”句式杂糅。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　）（4分） A. 古人云：“死生亦大矣。” B. 文中写到：群贤毕至、少长咸集、天朗气清、惠风和畅、等景象。 C. “信可乐也”。一句承接前文的雅集之乐。 D. 作者为什么说“岂不痛哉”。这个问题值得思考。 【答案】A 【详解】A项标点使用正确。B项“等”前不应使用顿号；C项句号应放在引号内；D项前一句为疑问语气，应使用问号。 7. 下列对课文表达手法的判断，不正确的一项是（　）（4分） A. 文章由兰亭雅集的乐事写起，再转入对人生短暂的感慨。 B. “仰观宇宙之大，俯察品类之盛”运用对举，扩大了观照空间。 C. “仰观宇宙之大，俯察品类之盛”运用排比，连续铺陈三项以上内容。 D. 文章将写景、叙事、抒情、议论自然融合，情感层次清晰。 【答案】C 【详解】C项不正确。“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”是上下相对的对举句，不是连续铺陈三项以上内容的排比。A、B、D项判断正确。 8. 课堂讨论《兰亭集序》时，下列表达得体的一项是（　）（4分） A. 我想结合“信可乐也”和“岂不痛哉”，谈谈作者情感的转折。 B. 你连王羲之是谁都不知道，就不要发言了。 C. 这篇文章只是写喝酒游玩，没有必要分析思想感情。 D. 我的解释最权威，其他同学不用再讨论。 【答案】A 【详解】A项表达谦和，讨论角度明确，符合课堂交流语境。B、C、D项或贬低他人，或态度武断，均不得体。 9. 下列有关《兰亭集序》的文学常识，表述正确的一项是（　）（4分） A. 《兰亭集序》作者王羲之，东晋书法家，世称“王右军”。 B. 《兰亭集序》作者李密，是西晋向皇帝陈情的表文。 C. 《兰亭集序》选自《史记·项羽本纪》，作者司马迁。 D. “序”是古代专用于法律判决的文体，不能用于诗文集前。 【答案】A 【详解】A项正确。王羲之是东晋书法家，因曾任右军将军，世称“王右军”。B、C、D项均错误。 10. 下列对文言词语的解释，不正确的一项是（　）（4分） A. “群贤毕至”中的“毕”，全、都。 B. “少长咸集”中的“咸”，全、都。 C. “列坐其次”中的“次”，旁边。 D. “茂林修竹”中的“修”，整治。 【答案】D 【详解】D项解释不正确。“茂林修竹”中的“修”是高高的意思，不是“整治”。A、B、C项解释正确。 二、名篇积累（共20分） 11. 补写下列句子中的空缺部分。（20分） （1）群贤毕至，　　　　　　。 （2）此地有崇山峻岭，　　　　　　。 （3）　　　　　　　　，映带左右。 （4）是日也，　　　　　　，惠风和畅。 （5）　　　　　　　　，足以极视听之娱，信可乐也。 【答案】（1）少长咸集　（2）茂林修竹　（3）又有清流激湍　（4）天朗气清　（5）所以游目骋怀 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：“咸”“修”“湍”“朗”“骋”。 三、课内文言文阅读（共40分） 阅读下面的课文选段，完成第12—15题。 永和九年，岁在癸丑,暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。 群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映 带左右，引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏， 亦足以畅叙幽情。 是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以 游目骋怀,足以极视听之娱，信可乐也。 12. 下列对选段中文言词语的解释，不正确的一项是（　）（10分） A. “群贤毕至”中的“毕”，全、都。 B. “少长咸集”中的“咸”，全、都。 C. “茂林修竹”中的“修”，高高的。 D. “列坐其次”中的“次”，次序。 【答案】D 【详解】D项解释不正确。“列坐其次”中的“次”是旁边的意思，不是“次序”。A、B、C项解释正确。 13. 下列对选段内容的理解，不正确的一项是（　）（10分） A. 选段交代了兰亭雅集的时间、地点和修禊这一活动背景。 B. “崇山峻岭”“茂林修竹”“清流激湍”等描写表现了兰亭环境之美。 C. “一觞一咏”写出了与会者饮酒赋诗、畅叙幽情的雅兴。 D. 作者写“信可乐也”，是因为宴集环境恶劣、宾客离散。 【答案】D 【详解】D项不正确。“信可乐也”承接前文良辰、美景、赏心、乐事，表达雅集之乐，并非因环境恶劣、宾客离散。A、B、C项理解正确。 14. 把下面的句子翻译成现代汉语：群贤毕至，少长咸集。（10分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】众多贤才全都到来，年少的、年长的也都聚集在这里。 【详解】本题考查文言翻译。“毕”“咸”都译为全、都；“少长”指年少的和年长的人。 15. 把下面的句子翻译成现代汉语：仰观宇宙之大，俯察品类之盛。（10分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】抬头观看广大无边的宇宙，低头观察繁多兴盛的自然万物。 【详解】本题考查文言翻译。“仰观”“俯察”要译出动作相对；“品类”指自然界的万物；“盛”指繁多、兴盛。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理黑龙江省职教高考真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文》（拓展模块上册）教材版本与黑龙江省职教高考语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用和阅读理解两大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 黑龙江省《语文》拓展模块上册（高教版）一课一练 第13练 第二单元 第三课《兰亭集序》 基础练习 适用课程：中职语文拓展模块上册　考试时间：30分钟　满分：100分 姓名：　　　　　　　班级：　　　　　　　学号：　　　　　　 一、语言文字运用（共40分） 1. 下列词语中，下划线字注音全都正确的一项是（　）（4分） A. 会稽（kuài）　癸丑（guǐ）　修禊（xì）　 流觞（shāng） B. 激湍（tuān）　骋怀（pìn）　清流（qīng）　 咸集（xián） C. 形骸（hái）　 嗟悼（diào）　彭殇（yāng）　虚诞（dàn） D. 管弦（xuán）　俯仰（fǔ） 　静躁（zào） 　感慨（gài） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（　）（4分） A. 崇山峻岭　茂林修竹　清流激湍　惠风和畅 B. 映带左右　流觞曲水　游目聘怀　天朗气清 C. 放浪形赅　情随事迁　感慨系之　俯仰一世 D. 若合一契　临文嗟悼　虚诞妄做　一觞一咏 3. 下列句子中，下划线成语使用不正确的一项是（　）（4分） A. 兰亭四周崇山峻岭，清流激湍，景色清幽。 B. 春日郊游，大家登高远望，游目骋怀，心情舒畅。 C. 看到旧照片，他想起往日欢聚，顿觉情随事迁，感慨不已。 D. 会议材料准备充分，大家却放浪形骸地严格遵守会场纪律。 4. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（　）（4分） 《兰亭集序》先写兰亭雅集的环境与活动：群贤毕至，少长咸集；众人列坐曲水之旁，一觞一咏，足以____幽情。作者由眼前之乐转入人生之思，感慨“向之所欣”转瞬成为____。 A. 畅叙　陈迹 B. 陈述　遗迹 C. 畅想　旧址 D. 叙写　踪迹 5. 下列句子中，没有语病的一项是（　）（4分） A. 通过学习《兰亭集序》，使我们体会到作者由乐转痛的情感变化。 B. 《兰亭集序》先写雅集之乐，再抒人生之痛，结构自然，情感深沉。 C. 能否理解“死生亦大矣”，是把握文章思想感情的关键。 D. 王羲之的文章具有语言清丽、思想深刻和情景交融的特点十分突出。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　）（4分） A. 古人云：“死生亦大矣。” B. 文中写到：群贤毕至、少长咸集、天朗气清、惠风和畅、等景象。 C. “信可乐也”。一句承接前文的雅集之乐。 D. 作者为什么说“岂不痛哉”。这个问题值得思考。 7. 下列对课文表达手法的判断，不正确的一项是（　）（4分） A. 文章由兰亭雅集的乐事写起，再转入对人生短暂的感慨。 B. “仰观宇宙之大，俯察品类之盛”运用对举，扩大了观照空间。 C. “仰观宇宙之大，俯察品类之盛”运用排比，连续铺陈三项以上内容。 D. 文章将写景、叙事、抒情、议论自然融合，情感层次清晰。 8. 课堂讨论《兰亭集序》时，下列表达得体的一项是（　）（4分） A. 我想结合“信可乐也”和“岂不痛哉”，谈谈作者情感的转折。 B. 你连王羲之是谁都不知道，就不要发言了。 C. 这篇文章只是写喝酒游玩，没有必要分析思想感情。 D. 我的解释最权威，其他同学不用再讨论。 9. 下列有关《兰亭集序》的文学常识，表述正确的一项是（　）（4分） A. 《兰亭集序》作者王羲之，东晋书法家，世称“王右军”。 B. 《兰亭集序》作者李密，是西晋向皇帝陈情的表文。 C. 《兰亭集序》选自《史记·项羽本纪》，作者司马迁。 D. “序”是古代专用于法律判决的文体，不能用于诗文集前。 10. 下列对文言词语的解释，不正确的一项是（　）（4分） A. “群贤毕至”中的“毕”，全、都。 B. “少长咸集”中的“咸”，全、都。 C. “列坐其次”中的“次”，旁边。 D. “茂林修竹”中的“修”，整治。 二、名篇积累（共20分） 11. 补写下列句子中的空缺部分。（20分） （1）群贤毕至，　　　　　　。 （2）此地有崇山峻岭，　　　　　　。 （3）　　　　　　　　，映带左右。 （4）是日也，　　　　　　，惠风和畅。 （5）　　　　　　　　，足以极视听之娱，信可乐也。 三、课内文言文阅读（共40分） 阅读下面的课文选段，完成第12—15题。 永和九年，岁在癸丑,暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。 群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映 带左右，引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏， 亦足以畅叙幽情。 是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以 游目骋怀,足以极视听之娱，信可乐也。 12. 下列对选段中文言词语的解释，不正确的一项是（　）（10分） A. “群贤毕至”中的“毕”，全、都。 B. “少长咸集”中的“咸”，全、都。 C. “茂林修竹”中的“修”，高高的。 D. “列坐其次”中的“次”，次序。 13. 下列对选段内容的理解，不正确的一项是（　）（10分） A. 选段交代了兰亭雅集的时间、地点和修禊这一活动背景。 B. “崇山峻岭”“茂林修竹”“清流激湍”等描写表现了兰亭环境之美。 C. “一觞一咏”写出了与会者饮酒赋诗、畅叙幽情的雅兴。 D. 作者写“信可乐也”，是因为宴集环境恶劣、宾客离散。 14. 把下面的句子翻译成现代汉语：群贤毕至，少长咸集。（10分） 15. 把下面的句子翻译成现代汉语：仰观宇宙之大，俯察品类之盛。（10分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $