第1练（基础练习）《改造我们的学习》语文拓展模块上册（高教版）黑龙江《一课一练》

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理黑龙江省职教高考真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文》（拓展模块上册）教材版本与黑龙江省职教高考语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用和阅读理解两大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 黑龙江省《语文》拓展模块上册（高教版）一课一练 第1练 第一单元 第一课《改造我们的学习》 基础练习 适用课程：中职语文拓展模块上册　考试时间：30分钟　满分：100分 姓名：　　　　　　　班级：　　　　　　　学号：　　　　　　 一、语言文字运用（共40分） 1. 下列词语中，下划线字注音全都正确的一项是（　）（4分） A. 肤浅（qiǎn）　 贫乏（fá）　 倡导（dǎo）　 谆谆告诫（jiè） B. 闭塞（sè）　 摸索（shuǒ）　粗枝（zhī）　 夸夸其谈（tán） C. 周密（mì）　 边币（bì）　 谬种（miào）　 为害（hài） D. 客观（guān）　规律（lǜ）　 哗众取宠（chǒng）　有的放矢（shǐ） 【答案】D 【详解】D项注音全都正确。A项“倡导”的“倡”应读chàng；B项“摸索”的“索”应读suǒ；C项“谬种”的“谬”应读miù。 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（　）（4分） A. 理论联系实际　系统周密　 客观情况　 实事求是 B. 一知半解　 想当然　 生吞活剥　 谬种留传 C. 有的放失　 哗众取宠　 主观主义　 空洞理论 D. 头重脚轻　 嘴尖皮厚　 徒有虚明　 科学态度 【答案】A 【详解】A项书写全都正确。B项“谬种留传”应为“谬种流传”；C项“有的放失”应为“有的放矢”；D项“徒有虚明”应为“徒有虚名”。 3. 下列句子中，下划线词语或表达使用不正确的一项是（　）（4分） A. 调查研究不能满足于一知半解，必须详细占有材料。 B. 脱离实际、空谈理论，往往会形成夸夸其谈的不良文风。 C. 学习马克思主义要做到有的放矢，联系中国革命的实际问题。 D. 做研究工作只要闭塞眼睛捉麻雀，就一定能准确把握客观规律。 【答案】D 【详解】D项使用不正确。“闭塞眼睛捉麻雀”在文中讽刺不调查研究、盲目行事的错误作风，不能作为准确把握规律的方法。A、B、C项使用恰当。 4. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（　）（4分） 《改造我们的学习》针对党内学习中存在的问题，强调研究工作必须从____出发，反对脱离实际的____。 A. 客观实际　主观主义 B. 个人好恶　实事求是 C. 空洞理论　调查研究 D. 外国经验　理论联系实际 【答案】A 【详解】文章强调从客观存在的实际事物出发，反对主观主义的学风，A项最符合语境。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（　）（4分） A. 通过学习《改造我们的学习》，使我们认识到调查研究的重要性。 B. 作者批评主观主义学风，提出了理论和实际统一的学习态度。 C. 能否坚持实事求是，是改造学习方法取得成效的关键在于。 D. 这篇文章的观点鲜明、论证严密和语言通俗的特点。 【答案】B 【详解】B项没有语病。A项主语残缺；C项“关键是”和“关键在于”杂糅；D项成分残缺，可改为“具有……特点”。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　）（4分） A. 作者指出：“没有调查就没有发言权，夸夸其谈地乱说一顿和一二三四的现象罗列，都是无用的。” B. 文中批评了“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”等坏作风。 C. 什么是“实事求是”。作者在文中作了明确解释。 D. 我们要研究：现状、历史、和马克思列宁主义的应用。 【答案】A 【详解】A项引用完整，标点使用正确。B项并列引号之间不应使用逗号；C项疑问语气应使用问号；D项顿号不能与“和”重复使用。 7. 下列对句子所用修辞或论证方法的判断，不正确的一项是（　）（4分） A. “墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”运用比喻和对偶，讽刺没有科学态度的人。 B. “闭塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸鱼”运用形象说法，批评不调查研究的作风。 C. 文章把主观主义态度和马克思列宁主义态度对照起来，有助于突出正确学风。 D. 文章主要运用景物描写表现自然风光，论证色彩很弱。 【答案】D 【详解】D项不正确。本文是论述类文本，主要运用对比论证、举例论证、比喻说理等方法阐明观点，不是以景物描写为主。 8. 下列课堂交流语句中，表达得体的一项是（　）（4分） A. 老师，我想请教“有的放矢”在文中具体指什么。 B. 你连“实事求是”都解释不了，别参与讨论了。 C. 这篇文章太旧了，根本不值得学习。 D. 我的理解才是标准答案，其他同学不用再说。 【答案】A 【详解】A项语气谦和，问题明确，适合课堂交流。B、C、D项或贬低他人，或态度武断，均不得体。 9. 下列有关《改造我们的学习》的表述，正确的一项是（　）（4分） A. 本文作者是毛泽东，文章围绕改造学习方法和学习制度展开论述。 B. 本文作者是鲁迅，主要批判国民党政府镇压学生请愿。 C. 本文是一篇山水游记，重点描绘延安自然风光。 D. 本文主要讲述苏格拉底坚持正义的对话过程。 【答案】A 【详解】A项正确。本文作者为毛泽东，中心是改造全党的学习方法和学习制度。B、C、D项均与课文不符。 10. 填入下面语段横线处的关联词，最恰当的一项是（　）（4分） ____只是背诵个别词句，____不能真正运用马克思主义的立场、观点和方法解决实际问题。 A. 如果……就…… B. 虽然……但是…… C. 不是……而是…… D. 只有……才…… 【答案】A 【详解】前后构成假设关系，应选“如果……就……”。 二、课内现代文阅读（共60分） 阅读下面的课文选段，完成第11—15题。 首先来说研究现状。像我党这样一个大政党，虽则对于国内和国际的现状的研究有了某些成绩，但是对于国内和国际的各方面，对于国内和国际的政治、军事、经济、文化的任何一方面，我们所收集的材料还是零碎的，我们的研究工作还是没有系统的。二十年来，一般地说，我们并没有对于上述各方面作过系统的周密的收集材料加以研究的工作，缺乏调查研究客观实际状况的浓厚空气。“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，这种极坏的作风，这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风，还在我党许多同志中继续存在着。 其次来说研究历史。虽则有少数党员和少数党的同情者曾经进行了这一工作，但是不曾有组织地进行过。不论是近百年的和古代的中国史，在许多党员的心目中还是漆黑一团。许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了。认真地研究现状的空气是不浓厚的，认真地研究历史的空气也是不浓厚的。 其次说到学习国际的革命经验，学习马克思列宁主义的普遍真理。许多同志的学习马克思列宁主义似乎并不是为了革命实践的需要，而是为了单纯的学习。所以虽然读了，但是消化不了。只会片面地引用马克思、恩格斯、列宁、斯大林的个别词句，而不会运用他们的立场、观点和方法，来具体地研究中国的现状和中国的历史，具体地分析中国革命问题和解决中国革命问题。 11. 下列对选段内容的理解，不正确的一项是（　）（10分） A. 选段从研究现状、研究历史、学习理论三个方面指出党内学习中存在的问题。 B. 作者认为有些同志研究现状不够系统，缺乏调查研究客观实际状况的浓厚空气。 C. 作者批评“言必称希腊”是因为它反映了不重视研究本国历史和现状的倾向。 D. 作者认为学习马克思主义只要背熟个别词句，就能解决中国革命问题。 【答案】D 【详解】D项不正确。原文批评“只会片面地引用……个别词句”，强调要运用立场、观点和方法具体分析并解决中国革命问题。A、B、C项理解正确。 12. 下列对选段论证方法的分析，正确的一项是（　）（10分） A. 选段列举党内学习中存在的三方面问题，逐层展开批评。 B. 选段主要描写自然景物，用景物变化表现人物心情。 C. 选段通过小说情节冲突塑造人物形象。 D. 选段只讲个人生活琐事，与文章中心无关。 【答案】A 【详解】A项正确。选段依次从研究现状、研究历史、学习理论三个方面指出问题，条理清楚。B、C、D项均不符合论述类文本特点。 13. 下列对选段语言特点的理解，不正确的一项是（　）（10分） A. “闭塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸鱼”等说法形象通俗，增强了批评力度。 B. “粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解”连用短语，概括了错误作风。 C. 选段语言完全艰深晦涩，故意让读者无法理解。 D. 选段既有严密分析，又有生动形象的表达。 【答案】C 【详解】C项不正确。本文语言既严密又通俗，善用形象说法增强说理效果，并非故意艰深晦涩。A、B、D项理解正确。 14. 选段指出了党内学习中哪三方面的缺点？请简要概括。（15分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】①不注重系统周密地研究现状；②不注重有组织地研究中国历史；③学习马克思列宁主义不是为了革命实践需要，只会片面引用个别词句，不能联系中国实际解决问题。 【详解】本题考查信息筛选与概括。答案应围绕选段中“首先来说研究现状”“其次来说研究历史”“其次说到学习国际的革命经验，学习马克思列宁主义的普遍真理”三个层次概括。 15. 选段使用“闭塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸鱼”等说法有什么表达效果？（15分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】①这些说法通俗形象，便于读者理解；②生动揭示不调查研究、盲目行事的错误作风；③增强文章的讽刺和批评力量；④使严肃的理论批评更有针对性和感染力。 【详解】本题考查语言表达效果。可从形象性、讽刺性、批评力度和论证效果等角度作答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理黑龙江省职教高考真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文》（拓展模块上册）教材版本与黑龙江省职教高考语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用和阅读理解两大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 黑龙江省《语文》拓展模块上册（高教版）一课一练 第1练 第一单元 第一课《改造我们的学习》 基础练习 适用课程：中职语文拓展模块上册　考试时间：30分钟　满分：100分 姓名：　　　　　　　班级：　　　　　　　学号：　　　　　　 一、语言文字运用（共40分） 1. 下列词语中，下划线字注音全都正确的一项是（　）（4分） A. 肤浅（qiǎn）　 贫乏（fá）　 倡导（dǎo）　 谆谆告诫（jiè） B. 闭塞（sè）　 摸索（shuǒ）　粗枝（zhī）　 夸夸其谈（tán） C. 周密（mì）　 边币（bì）　 谬种（miào）　 为害（hài） D. 客观（guān）　规律（lǜ）　 哗众取宠（chǒng）　有的放矢（shǐ） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（　）（4分） A. 理论联系实际　系统周密　 客观情况　 实事求是 B. 一知半解　 想当然　 生吞活剥　 谬种留传 C. 有的放失　 哗众取宠　 主观主义　 空洞理论 D. 头重脚轻　 嘴尖皮厚　 徒有虚明　 科学态度 3. 下列句子中，下划线词语或表达使用不正确的一项是（　）（4分） A. 调查研究不能满足于一知半解，必须详细占有材料。 B. 脱离实际、空谈理论，往往会形成夸夸其谈的不良文风。 C. 学习马克思主义要做到有的放矢，联系中国革命的实际问题。 D. 做研究工作只要闭塞眼睛捉麻雀，就一定能准确把握客观规律。 4. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（　）（4分） 《改造我们的学习》针对党内学习中存在的问题，强调研究工作必须从____出发，反对脱离实际的____。 A. 客观实际　主观主义 B. 个人好恶　实事求是 C. 空洞理论　调查研究 D. 外国经验　理论联系实际 5. 下列句子中，没有语病的一项是（　）（4分） A. 通过学习《改造我们的学习》，使我们认识到调查研究的重要性。 B. 作者批评主观主义学风，提出了理论和实际统一的学习态度。 C. 能否坚持实事求是，是改造学习方法取得成效的关键在于。 D. 这篇文章的观点鲜明、论证严密和语言通俗的特点。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　）（4分） A. 作者指出：“没有调查就没有发言权，夸夸其谈地乱说一顿和一二三四的现象罗列，都是无用的。” B. 文中批评了“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”等坏作风。 C. 什么是“实事求是”。作者在文中作了明确解释。 D. 我们要研究：现状、历史、和马克思列宁主义的应用。 7. 下列对句子所用修辞或论证方法的判断，不正确的一项是（　）（4分） A. “墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”运用比喻和对偶，讽刺没有科学态度的人。 B. “闭塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸鱼”运用形象说法，批评不调查研究的作风。 C. 文章把主观主义态度和马克思列宁主义态度对照起来，有助于突出正确学风。 D. 文章主要运用景物描写表现自然风光，论证色彩很弱。 8. 下列课堂交流语句中，表达得体的一项是（　）（4分） A. 老师，我想请教“有的放矢”在文中具体指什么。 B. 你连“实事求是”都解释不了，别参与讨论了。 C. 这篇文章太旧了，根本不值得学习。 D. 我的理解才是标准答案，其他同学不用再说。 9. 下列有关《改造我们的学习》的表述，正确的一项是（　）（4分） A. 本文作者是毛泽东，文章围绕改造学习方法和学习制度展开论述。 B. 本文作者是鲁迅，主要批判国民党政府镇压学生请愿。 C. 本文是一篇山水游记，重点描绘延安自然风光。 D. 本文主要讲述苏格拉底坚持正义的对话过程。 10. 填入下面语段横线处的关联词，最恰当的一项是（　）（4分） ____只是背诵个别词句，____不能真正运用马克思主义的立场、观点和方法解决实际问题。 A. 如果……就…… B. 虽然……但是…… C. 不是……而是…… D. 只有……才…… 二、课内现代文阅读（共60分） 阅读下面的课文选段，完成第11—15题。 首先来说研究现状。像我党这样一个大政党，虽则对于国内和国际的现状的研究有了某些成绩，但是对于国内和国际的各方面，对于国内和国际的政治、军事、经济、文化的任何一方面，我们所收集的材料还是零碎的，我们的研究工作还是没有系统的。二十年来，一般地说，我们并没有对于上述各方面作过系统的周密的收集材料加以研究的工作，缺乏调查研究客观实际状况的浓厚空气。“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，这种极坏的作风，这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风，还在我党许多同志中继续存在着。 其次来说研究历史。虽则有少数党员和少数党的同情者曾经进行了这一工作，但是不曾有组织地进行过。不论是近百年的和古代的中国史，在许多党员的心目中还是漆黑一团。许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了。认真地研究现状的空气是不浓厚的，认真地研究历史的空气也是不浓厚的。 其次说到学习国际的革命经验，学习马克思列宁主义的普遍真理。许多同志的学习马克思列宁主义似乎并不是为了革命实践的需要，而是为了单纯的学习。所以虽然读了，但是消化不了。只会片面地引用马克思、恩格斯、列宁、斯大林的个别词句，而不会运用他们的立场、观点和方法，来具体地研究中国的现状和中国的历史，具体地分析中国革命问题和解决中国革命问题。 11. 下列对选段内容的理解，不正确的一项是（　）（10分） A. 选段从研究现状、研究历史、学习理论三个方面指出党内学习中存在的问题。 B. 作者认为有些同志研究现状不够系统，缺乏调查研究客观实际状况的浓厚空气。 C. 作者批评“言必称希腊”是因为它反映了不重视研究本国历史和现状的倾向。 D. 作者认为学习马克思主义只要背熟个别词句，就能解决中国革命问题。 12. 下列对选段论证方法的分析，正确的一项是（　）（10分） A. 选段列举党内学习中存在的三方面问题，逐层展开批评。 B. 选段主要描写自然景物，用景物变化表现人物心情。 C. 选段通过小说情节冲突塑造人物形象。 D. 选段只讲个人生活琐事，与文章中心无关。 13. 下列对选段语言特点的理解，不正确的一项是（　）（10分） A. “闭塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸鱼”等说法形象通俗，增强了批评力度。 B. “粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解”连用短语，概括了错误作风。 C. 选段语言完全艰深晦涩，故意让读者无法理解。 D. 选段既有严密分析，又有生动形象的表达。 14. 选段指出了党内学习中哪三方面的缺点？请简要概括。（15分） 15. 选段使用“闭塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸鱼”等说法有什么表达效果？（15分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $