专题01 Units 1～3 重点单词短语句型&易错点&写作范文（期中知识清单）七年级英语上学期新教材仁爱科普版

专题01 Units 1~3重点单词短语句型&易错点&写作素材范文 班级：____________　　姓名：____________　　得分：____________ 评分说明：本卷按单元计分，每单元满分 100 分（核心单词 40 分 ＋ 重点短语 15 分 ＋ 必背句型 20 分 ＋ 写作素材 15 分 ＋ 作文 10 分）；默写部分每错 1 空扣 1 分，扣完该板块分值为止；句型中大小写、标点错误扣 0.5 分。 Unit 1　Let's Be Friends! 得分：____________ 核心单词及变形　（共 40 分，每错 1 空扣 1 分，扣完为止） 学科网（北京）股份有限公司 1. __________ (n.) 朋友　 →（adj. 友好的；亲切的）__________ 2. __________ (v.) 结识；遇见　 → 常用语：Nice to __________ you. 见到你很高兴。 3. __________ (v. & n.) 喜爱；爱　 →（adj. 美丽的；可爱的）__________ 4. __________ (v.) 喜欢；想要　 → 后接动词：___________________ / ___________________ 喜欢做某事 5. __________ (v.) 享受……的乐趣；喜爱　 → ____________________ 喜欢做某事 6. __________ (v. & n.) 帮助　 →（adj. 愿意帮忙的；有帮助的）__________ 7. __________ (n.) 班级；课　 →（n. 同班同学）____________ 8. __________ (n.) 年级　 → ____________________ 七年级六班 9. __________ (v.) 远足；徒步旅行　 →（n.）__________ 10. __________ (v.) 画，描绘　 → _________________ 画画 11. __________ (v.) 唱（歌） →（n. 歌曲）__________ 12. __________ (v.) 跳舞　 →（去 e 加 -ing）__________ 13. __________ (v.) 游泳　 →（双写 m 加 -ing）__________ 14. __________ (v.) 跑步；跑　 →（双写 n 加 -ing）__________ 15. __________ (adj.) 友好的；和蔼的　(n.) 种类 16. __________ (adj.) 高的　 ↔（反义词）__________ (adj.) 矮的；短的 17. __________ (adj.) 强壮的　 ↔（反义词）__________ (adj.) 瘦的；薄的 18. __________ (adj.) 文静的；安静的 19. __________ (adj.) 可爱的；漂亮迷人的 20. ____________ (adj.) 美丽的；美好的 21. __________ (adj.) 高兴的；幸福的　 → ________________________ 乐意做某事 22. ____________ (adj.) 不同的；各种的 23. __________ (pron.) 每人；人人（= everybody） 24. 数词 11—20：__________ 十一、__________ 十二、__________ 十三、__________ 十四、__________ 十五、__________ 十六、____________ 十七、__________ 十八、__________ 十九、__________ 二十 重点短语　（共 15 分，每错 1 空扣 1 分，扣完为止） 1. 来自　_____________________（= come from） 2. 喜欢做某事　__________________________ （= like / love to do sth.） 3. 互相帮助　_____________________________ 4. 踢足球　________________________________ 5. 弹吉他　_________________________________ 6. 乐意做某事　_____________________________ 7. 听音乐　_____________________________ 8. 画画　_______________________________ 9. 例如　_________________________________ 10. 在学校　____________________________ 11. 一起玩　_______________________________ 12. 早上好　______________________________ 必背句型　（共 20 分，每错 1 空扣 1 分，扣完为止） 1. ——请问你叫什么名字？　——我叫李想。 —__________________________　—_____________ Li Xiang. 2. ——你好！（初次见面的正式问候语）　——你好！ —__________________　—__________________（答语仍是原句） 3. ——见到你很高兴。　——见到你也很高兴。 —______________________　—Nice to meet you, __________. 4. 你好，露露！这是肖雅。（介绍他人） Hi, Lulu! __________ Xiao Ya. 5. ——你来自哪里？　——我来自北京。 —__________ are you __________?　—I__________ Beijing. 6. ——你在哪个班？　——我在七年级六班。 —______________ are you in?　—I'm in ____________________. 7. ——你多大了？　——我十三岁。 —__________ are you?　—I'm _______________________. 8. 我们都需要朋友。朋友们一起玩耍，互相帮助。 We all need friends. Friends play together and ___________________. 9. 她喜欢唱歌和弹吉他。 She likes __________ and _______________________. 10. 我们也一起做很多事情，比如游泳和跑步。 We also do many things together, __________ swimming and running. 11. 肖雅是一位好朋友！我很享受和她在一起的时光。 Xiao Ya is a great friend! I ________________________ her. 12. ——谁是你最好的朋友？　——我最好的朋友是…… —__________ is your ______________?　—My best friend is ... 单元易错点归纳　（阅读材料，不计分） （一）词汇易混辨析 1. also / too　also 用于肯定句句中（be 动词后、实义动词前）：We also do many things together.　too 用于肯定句句末：I'm in Class 6, Grade 7, too. 2. be from / come from　两者均表示“来自”。be from 变疑问句直接把 be 动词提前；come from 须借助助动词 do/does。例：Where are you from? = Where do you come from? 3. family name / given name　英语中名（given name）在前、姓（family name）在后；汉语则姓在前。例：Jim White 中 Jim 是名，White 是姓。 4. Miss / Mr. / Mrs.　Miss 小姐（未婚女性）；Mr. 先生；Mrs. 夫人（已婚女性）。称呼语首字母要大写，Mr. / Mrs. 后有缩写点。 （二）短语搭配易错 1. play + 球类运动，中间不加 the：play football 踢足球、play basketball 打篮球；play + the + 乐器：play the guitar 弹吉他。 2. listen to music 听音乐，to 不能丢。✖ listen music 3. like doing sth. = like to do sth.；但 enjoy 后只接动词-ing（enjoy doing sth.），不接 to do。✖ enjoy to read （三）句型易错点 1. 当面介绍他人用 This is ...（这〈位〉是……），而不用 He/She is ...。例：Xiao Ya, this is Lulu. 2. “How do you do?”的答语仍是 How do you do?，不能回答 I'm fine. 3. be 动词搭配口诀：我用 am，你用 are，is 跟着他（he）、她（she）、它（it）；复数主语全用 are。✖ He are my friend. → ✔ He is my friend. 4. 班级、年级的表达：班级在前、年级在后，且 class 和 grade 首字母均大写：Class 6, Grade 7。✖ class 6, grade 7 / Grade 7, Class 6 5. 一般疑问句的简略回答：—Are you in Class Three? —Yes, I am. / No, I'm not.（Yes, I am 中 am 不能与 I 缩写，✖ Yes, I'm.） （四）语法聚焦：人称代词（主格）与 be 动词 主格 be动词（肯定式） 否定式 I am am not you / we / they are are not（aren't） he / she / it is is not（isn't） 注：一般疑问句把 be 动词提到句首（Are you ...? / Is he ...?），句末用问号。 单元写作素材及满分范文　（共 25 分：素材填空 15 分 ＋ 作文 10 分） √ 单元写作任务解读 本单元写作任务是“介绍你自己和你的朋友”（My Friend and I）。写作时通常从姓名、年龄、班级、籍贯、外貌、性格、爱好等方面介绍人物，结尾表达对朋友的喜爱与珍惜。人称以第一、三人称为主，时态用一般现在时，注意 like / love / enjoy 后接动词-ing 形式。 √ 素材积累——话题词汇 类别 词汇与短语 个人信息 name 名字；age 年龄；class 班级；grade 年级；__________ 来自 外貌特征 __________ 高的；__________ 矮的；__________ 强壮的；__________ 瘦的 性格品质 __________ 友好的；__________ 亲切的；__________ 乐于助人的；__________ 文静的；__________ 可爱的；__________ 可爱的 兴趣爱好 reading 阅读；running 跑步；drawing 画画；cooking 烹饪；singing 唱歌；dancing 跳舞；swimming 游泳；hiking 远足；____________________ 踢足球；_______________________ 弹吉他；_______________________ 听音乐 √ 素材积累——话题金句 1. 我叫……　______________________________________________ 2. 我来自北京，在七年级六班。　______________________________________________ 3. 她是一个美丽可爱的女孩。　______________________________________________ 4. 我们也一起做很多事情，比如游泳和跑步。　______________________________________________ 5. 我们很高兴在新学校相遇！　______________________________________________ 6. 我很享受和她在一起的时光。　______________________________________________ √ 素材积累——俗语谚语 1. 患难见真情。　______________________________________________ 2. 好朋友如明镜。　______________________________________________ 3. 人生没有朋友，犹如生活没有太阳。　______________________________________________ √ 写作典例及思路 【写作任务】进入初中，你一定交到了新朋友。请你以“My Friend and I”为题，写一篇英语短文，介绍你和你的好朋友。 写作要求：1. 包含姓名、年龄、班级、外貌、性格、爱好等信息；2. 条理清楚，行文连贯，可适当发挥；3. 词数 70 左右。 My Friend and I ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Unit 2　Meet My Family!　　 得分：____________ 核心单词及变形　（共 40 分，每错 1 空扣 1 分，扣完为止） 1. __________ (n.) 家庭；亲属　 →（pl.）__________ 2. ______________ (n.)（外）祖父（口语 __________）； ______________ (n.)（外）祖母（口语 __________） 3. __________ (n.) 父亲；母亲　 →（pl. 父母）__________ 4. ______________ (n.)（外）祖父；（外）祖母　→（pl.）_______________ 5. __________ (n.) 叔；伯；舅；姑父；姨父　__________ (n.) 姑母；姨母；伯母；婶母；舅母　__________ (n.) 同辈表亲（或堂亲） 6. __________ (n.) 成年男子　 →（pl.）__________； __________ (n.) 妇女　→（pl.）__________ 7. __________ (n.) 儿童，小孩　 →（pl.）__________ 8. ______________ (n.) 女警察　 →（pl.）______________ 9. __________ (v.) 工作　 →（n. 工人）__________ 10. __________ (v.) 驾驶　 →（n. 司机）__________ 11. __________ (v.) 教；教授　 →（n. 教师）__________ 12. __________ (n.) 医生　__________ (n.) 护士　__________ (n.) 厨师 (v.) 烹饪 13. __________ (n.) 照片　 →（pl.）__________ 14. __________ (n.) 工厂　 →（pl.）____________ 15. __________ (n.) 医院　_____________ (n.) 餐馆；餐厅 16. __________ (v.) 穿；戴　 → the girl __________ yellow 穿黄色衣服的女孩 17. __________ (adj.) 漂亮的；美观的 18. __________ (adj.) 忙碌的 19. __________ (n.) 工作（可数名词） 20. __________ (v.) 看望；参观　 → __________________________ 看望我的（外）祖父母 21. __________ (det. & pron.) 谁的 22. __________ (det.) 它的　 → ______________ Wangcai. 它叫旺财。 23. __________ (n.) 儿子 24. __________ (v.) 骑；驾驶 　→ ______________ 骑自行车 重点短语　（共 15 分，每错 1 空扣 1 分，扣完为止） 1. 在（每）周六　____________________________ 2. 打篮球　_______________________________ 3. 在上午 / 下午　____________________________ 4. 帮助某人做某事　__________________________ 5. 在中午　________________________________ 6. 看电视　_______________________________ 7. 做家务　___________________________________ 8. 去公园　___________________________________ 9. 逛商店；购物　____________________________ 10. 遛狗　_________________________________ 11. 和某人一起住　____________________________ 12. 在（每）周末　__________________________ 13. 摆放餐具　_____________________________ 14. 打扫　_______________________________ 15. 告诉某人关于……　_______________________ 16. 做运动　_________________________________ 17. 看电影　_________________________________ 18. 在家　__________________________________ 19. 与某人或某物玩耍　________________________ 20. 初中　__________________________ 21. 居住在……　_____________________________ 22. 照顾；照料　_____________________________ 23. 一起吃晚饭　_____________________________ 必背句型　（共 20 分，每错 1 空扣 1 分，扣完为止） 1. ——这个男人是谁？　——他是我的爸爸。他是一名医生。 —__________ is this man?　—He is my father. ___________________ 2. ——他是做什么工作的？　——他是一名体育老师。 —____________________　—_______________________ 3. ——这个高个子女孩是你的妹妹吗？　——不，她不是。她是我的表妹。 —Is this tall girl your sister?　—__________________ She is my __________. 4. ——他在哪里工作？　——他在我们学校工作。 —________________________　—He __________ in our school. 5. ——他教我们吗？　——不，他不教。他教八年级。 —_________________ us?　—No, he __________. He __________ Grade Eight. 6. ——你家有几口人？　——我家有三口人。 —How many people ____________ in your family?　—____________ three people in my family. 7. ——这是你的全家福吗？　——是的。 —Is this _____________ your family?　—Yes, it is. 8. ——这是谁的狗？　——它是我的狗。它叫旺财。 —__________ dog is it?　—It's my dog. ______________ Wangcai. 9. 我们经常在周末去看望他们，并一起吃晚饭。 We often __________ them ______________ and _________________________. 10. 我妹妹帮（外）祖父母摆餐具，晚饭后我和爸爸一起收拾。 My sister helps our grandparents _________________ and I __________ with my father after dinner. 11. 我爱我的家人，我享受和家人在一起的时光。 I love my family, and I _________________________. 12. 让我来告诉你关于我的家庭（的情况）。 Let me __________________ my family. 单元易错点归纳　（阅读材料，不计分） （一）词汇易混辨析 1. job / work　job 是可数名词（a job 一份工作）；work 作“工作”讲时多作不可数名词，也可作动词“工作”（He works in a school.）。 2. people　集体名词，本身表示复数意义。“三口人”是 three people，✖ three peoples。 3. family　指“家庭”这个整体时视为单数；指“家人”时视为复数。例：My family do many things together.（此处指家人） 4. 不规则名词复数　man→men；woman→women；child→children；policewoman→policewomen。注意 men / women 中元音发音也随之改变。 （二）短语搭配易错 1. “in + 服装 / 颜色”表示“穿着……”：the woman in a blue dress 穿蓝色连衣裙的女士；the girl in yellow 穿黄色衣服的女孩。 2. help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事（to 可省略），✖ help sb. doing sth. 3. on weekends 在（每）周末，weekend 用复数表示经常性；指具体某个周末用 this weekend。 4. play with sb. / sth. 与某人或某物玩耍，with 不能丢。✖ play my sister （三）句型易错点 1. 询问职业：What does your father do? = What's your father? = What's your father's job? 回答：He is a doctor. 2. 一般现在时第三人称单数：主语是 he / she / it 等第三人称单数时，动词加 -s / -es（work→works，teach→teaches，watch→watches）。 3. 含实义动词的一般疑问句与否定句：Does + 主语 + 动词原形？／ doesn't + 动词原形。✖ Does she works here? → ✔ Does she work here? 4. there be 句型：There are three people in my family. be 动词与其后名词的单复数保持一致。 5. 名词所有格：'s 表示“……的”（Kangkang's family 康康的家人）；以 -s 结尾的复数名词只加 '（the teachers' office 教师办公室）。 （四）语法聚焦：人称代词与物主代词 人称 我 你 他 她 我们 他们 主格 I you he she we they 宾格 me you him her us them 物主代词 my your his her our their 注：it 的三个形式均为 it / it / its（its 是物主代词“它的”，it's 是 it is 的缩写，两者不可混用）。 单元写作素材及满分范文　（共 25 分：素材填空 15 分 ＋ 作文 10 分） √ 单元写作任务解读 本单元写作任务是“介绍你的家庭”（My Family）。写作时从家庭成员、职业及工作地点、家庭活动等方面展开，结尾表达对家庭的热爱。人称以第一、三人称为主，时态用一般现在时，要特别注意第三人称单数动词的变化。 √ 素材积累——话题词汇 类别 词汇与短语 家庭成员 __________________________（外）祖父；__________________________（外）祖母；father 父亲；mother 母亲；__________ 父母；uncle 叔伯；aunt 姑姨；cousin 表（堂）亲；sister 姐妹；brother 兄弟 职业 __________ 医生；__________ 护士；__________ 教师；__________ 工人；__________ 司机；cook 厨师；______________ 女警察 工作地点 __________ 医院；school 学校；__________ 工厂；_____________ 餐馆 家庭活动 ____________ 做家务；_________________ 摆餐具；__________ 打扫；watch TV 看电视；watch films 看电影；do sports 做运动；_______________________ 看望（外）祖父母；walk the dog 遛狗 √ 素材积累——话题金句 1. 我家有三口人：我的爸爸、妈妈和我。　______________________________________________ 2. 我爸爸是一名医生，他在医院工作。　______________________________________________ 3. 我们一家人一起做很多事情。　______________________________________________ 4. 周末我们经常去看望我的（外）祖父母。　______________________________________________ 5. 晚餐时我们每个人都出一份力。　______________________________________________ 6. 我爱我的家人，我享受和家人在一起的时光。　______________________________________________ √ 素材积累——俗语谚语 1. 金窝银窝，不如自己的草窝。　______________________________________________ 2. 血浓于水。　______________________________________________ 3. 家庭是生命的起点，是爱永不落幕的地方。　______________________________________________ √ 写作典例及思路 【写作任务】家是我们温暖的港湾。请你以“My Family”为题，写一篇英语短文，介绍你的家庭。 写作要求：1. 包含家庭成员、职业、家庭活动等信息；2. 条理清楚，行文连贯，可适当发挥；3. 词数 70 左右。 My Family ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Unit 3　Our Colorful School Life　 得分：____________ 核心单词及变形　（共 40 分，每错 1 空扣 1 分，扣完为止） 1. __________ (n.) 生活；生命　 →（pl.）__________ 2. __________ (n.) 颜色（美式拼写 color） →（adj. 丰富多彩的）____________（美式 colorful） 3. __________ (n.) 科目　 → _________________________ 我最喜欢的科目 4. __________ (n.) 汉语；中国人 (adj.) 中国的 5. ____________ (adj.) 特别喜爱的（美式 favorite）＝ _________________ 最喜欢…… 6. __________ (v.) 开始　 →（n.）____________ 7. __________ (n.) 一半　→（pl.）__________　 → _________________ 十点半 8. __________ (n.) 一刻钟；四分之一　 → _______________________ 差一刻三点 9. __________ (prep.)（时间）过　__________ (adv.) ……点钟 10. __________ (n.) 脚，足　 →（pl.）__________　→ __________ 步行 11. __________ (n.) 刀　 →（pl.）__________ 12. __________ (n.) 番茄　 →（pl.）__________ 13. __________ (n.) 盒，箱　 →（pl.）__________ 14. __________ (n.) 玻璃杯；玻璃　 →（pl. 玻璃杯；眼镜）__________ 15. __________ (n.) 菜肴；餐具　 →（pl.）__________ 16. __________ (v.) 观看；关注　 →（第三人称单数，以 -ch 结尾加 -es）_________ 17. __________ (n.) 国家　 →（pl.）____________ 18. __________ (n.) 活动　 →（pl.）_____________ 19. __________ (n.) 图书馆　 →（pl.）____________ 20. __________ (n.) 建筑物；楼房　__________ (n.) 楼层 21. 频度副词：__________ 总是 → __________ 通常 → __________ 经常 → ____________ 有时 → __________ 很少 → __________ 从不（频率由高到低） 22. __________ (adv.) 远　 → __________ 远离 23. __________ (v.) 加入　 → _________________ 加入社团 24. __________ (v.) 举起；提升　 → __________________________ 升国旗 25. __________ (n.) 乐趣 (adj.) 有趣的　 → __________________ 玩得非常开心 26. ______________ (adj.) 有趣的　__________ (adj.) 整洁的　__________ (adj.) 明亮的 重点短语　（共 15 分，每错 1 空扣 1 分，扣完为止） 1. 乘地铁 / 飞机 / 小汽车 / 火车 /（大）船 / 公共汽车 / 小船　____________________________________ 2. 骑自行车　________________________________ 3. 步行　________________________________ 4. 谈论；讨论　_________________________ 5. ……怎么样　_____________________________ 6. 远离　_______________________________ 7. 乘地铁　_________________________________ 8. 许多；大量　______________________________ 9. 在操场上　_______________________________ 10. 回答问题　_____________________________ 11. 拍照　______________________________ 12. 在……开始时　___________________________ 13. 参加　_____________________________ 14. 做运动　_______________________________ 15. 玩得非常开心　__________________________ 16. 发现；查明　____________________________ 17. 想要做某事　____________________________ 18. 了解；学习关于……　____________________ 19. 升国旗　_______________________________ 20. 和……交朋友　___________________________ 必背句型　（共 20 分，每错 1 空扣 1 分，扣完为止） 1. ——现在几点了？　——八点。/ 十点二十。/ 十一点半。/ 差一刻三点。 —___________________ now? / ___________________ now?　—It's _________________. / It's _____________. / It's ____________________. / It's _______________________. 2. 到我们上语文课的时间了。 It's time __________ our Chinese class.（= It's time __________ our Chinese class.） 3. ——你通常怎样来上学？　——我家不远，所以我通常步行来，有时骑自行车。 —__________ do you __________ come to school?　—My home is not very far, __________ I usually come here __________, sometimes __________. 4. 我住得离学校远。我从不步行上学，经常乘地铁。 I live __________ school. I __________ come to school on foot. I __________ _________________________. 5. 我最喜欢的科目是体育。/ 我最喜欢历史。 My ____________________ is PE. / I ______________________. 6. 我们每天早上八点开始上第一节课。 We __________ the first class _______________ every day. 7. 每周一早上，我们升国旗。 On the morning of every Monday, we __________________________. 8. 我们学校有许多学生社团。我们可以在那里和其他同学交朋友。 There are many _________________ in our school. We can ______________________ other students there. 9. ——教室里有什么？　——有一块黑板和一些课桌。 —What's in the classroom?　—__________ a blackboard and some desks. 10. ——教室里有椅子吗？　——是的，有。 —_________________ chairs in the classroom?　—Yes, ____________. 11. ——需要帮忙吗？　——是的。我找不到我的书包了。 —___________________　—Yes. I _____________ my schoolbag. 12. 我真的很喜欢上学。 I really _________________________. 单元易错点归纳　（阅读材料，不计分） （一）词汇易错：可数名词的复数变化 变化规则 例词 一般情况，词尾加 -s book→books　toy→toys　desk→desks 以 -s / -x / -ch / -sh 结尾，加 -es glass→glasses　box→boxes　watch→watches　dish→dishes 以“辅音字母 + y”结尾，变 y 为 i 加 -es country→countries　activity→activities　library→libraries 以 -f / -fe 结尾，变 f / fe 为 v 加 -es knife→knives　life→lives　half→halves 以“辅音字母 + o”结尾，加 -es tomato→tomatoes（但 photo→photos，直接加 -s） 不规则变化 man→men　woman→women　child→children　foot→feet ※. 英美拼写差异：colour（英）/ color（美）；colourful / colorful；favourite（英）/ favorite（美），考试中两种拼写均正确，但同一篇作文中应保持一致。 （二）短语搭配易错 1. “by + 交通工具”中间不加冠词：by bus / by bike / by underground；“步行”用 on foot（✖ by foot）；take the underground = by underground 乘地铁。 2. It's time for + 名词 = It's time to + 动词原形：It's time for class. = It's time to have class. 到上课的时间了。 3. 时间介词 at / on / in：at + 具体时刻（at 7:55）；on + 具体某天或某天的上午 / 下午 / 晚上（on Monday，on the morning of every Monday）；in + 泛指的上午 / 下午 / 晚上（in the morning）。 4. a lot of = lots of 许多；大量，既可接可数名词复数（a lot of books），也可接不可数名词（a lot of water）。 （三）句型易错点 1. there be 句型：There is + 可数名词单数 / 不可数名词；There are + 可数名词复数。be 动词遵循“就近原则”：There is a blackboard and some desks in the classroom. 2. some 与 any：some 多用于肯定句（There are some books.）；any 多用于疑问句和否定句（Are there any books? / There aren't any books.）。 3. 频度副词的位置：位于 be 动词之后、实义动词之前。例：He is always happy. / I usually come to school on foot. 4. How about ...? = What about ...? ……怎么样？后接名词、代词或动词-ing：How about you? / What about playing football? 5. no = not a / an / any：There are no underground stops near my home. = There aren't any underground stops near my home. 我家附近没有地铁站。 （四）语法聚焦：there be 句型一览 句式 单数/不可数 复数 肯定句 There is (There's) a book ... There are (There're) some books ... 否定句 There isn't a book / any water ... There aren't any books ... 一般疑问句 Is there a / an / any ... ? Are there any ... ? 简略回答 Yes, there is. / No, there isn't. Yes, there are. / No, there aren't. 单元写作素材及满分范文　（共 25 分：素材填空 15 分 ＋ 作文 10 分） √ 单元写作任务解读 本单元写作任务是“介绍你的学校生活”（My School Life）。写作时从作息时间、所学课程、课后活动等方面展开，结尾表达对学校生活的热爱。人称以第一人称为主，时态用一般现在时，注意恰当运用 there be 句型描述校园设施与活动。 √ 素材积累——话题词汇 类别 词汇与短语 课程 Chinese 语文；math 数学；English 英语；__________ 体育；science 科学；__________ 历史；____________ 地理；__________ 生物；art 美术；music 音乐；computer science 信息科技 时间 at 8:00 a.m. 在上午八点；____________________ 十一点半；_______________________ 差一刻三点；on Monday morning 在周一早上 校园场所 teaching building 教学楼；__________ 图书馆；_____________ 操场；garden 花园；hall 礼堂 学校活动 __________________________ 升国旗；have PE class 上体育课；play sports 做运动；_________________ 加入社团；draw pictures 画画；sing songs 唱歌；play the guitar 弹吉他；_______________ 交朋友 √ 素材积累——话题金句 1. 我的学校生活有趣又丰富多彩。　______________________________________________ 2. 我们每天早上八点开始上第一节课。　______________________________________________ 3. 我们学习语文、英语、数学、科学和许多其他科目。　_________________________________________ 4. 我们学校有许多学生社团。　______________________________________________ 5. 我们可以在那里和其他同学交朋友。　______________________________________________ 6. 我真的非常热爱我的学校生活！　______________________________________________ √ 素材积累——俗语谚语 1. 知识就是力量。　______________________________________________ 2. 活到老，学到老。　______________________________________________ 3. 有志者，事竟成。　______________________________________________ √ 写作典例及思路 【写作任务】步入初中，你的学校生活一定丰富多彩。请你以“My School Life”为题，写一篇英语短文，介绍你的学校生活。 写作要求：1. 包含作息时间、所学课程、课后活动等信息；2. 条理清楚，行文连贯，可适当发挥；3. 词数 70 左右。 My School Life ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ $专题01 Units 1~3 重点单词短语句型&易错点&写作素材范文 Unit 1　Let's Be Friends! 核心单词及变形 学科网（北京）股份有限公司 1. friend (n.) 朋友　 →（adj. 友好的；亲切的）friendly 2. meet (v.) 结识；遇见　 → 常用语：Nice to meet you. 见到你很高兴。 3. love (v. & n.) 喜爱；爱　 →（adj. 美丽的；可爱的）lovely 4. like (v.) 喜欢；想要　 → 后接动词：like doing sth. / like to do sth. 喜欢做某事 5. enjoy (v.) 享受……的乐趣；喜爱　 → enjoy doing sth. 喜欢做某事 6. help (v. & n.) 帮助　 →（adj. 愿意帮忙的；有帮助的）helpful 7. class (n.) 班级；课　 →（n. 同班同学）classmate 8. grade (n.) 年级　 → Class 6, Grade 7 七年级六班 9. hike (v.) 远足；徒步旅行　 →(n.)hiking 10. draw (v.) 画，描绘　 → draw pictures 画画 11. sing (v.) 唱（歌） →（n. 歌曲）song 12. dance (v.) 跳舞　 →（去 e 加 -ing）dancing 13. swim (v.) 游泳　 →（双写 m 加 -ing）swimming 14. run (v.) 跑步；跑　 →（双写 n 加 -ing）running 15. kind (adj.) 友好的；和蔼的　(n.) 种类 16. tall (adj.) 高的　 ↔（反义词）short (adj.) 矮的；短的 17. strong (adj.) 强壮的　 ↔（反义词）thin (adj.) 瘦的；薄的 18. quiet (adj.) 文静的；安静的 19. cute (adj.) 可爱的；漂亮迷人的 20. beautiful (adj.) 美丽的；美好的 21. happy (adj.) 高兴的；幸福的　 → be happy to do sth. 乐意做某事 22. different (adj.) 不同的；各种的 23. everyone (pron.) 每人；人人（= everybody） 24. 数词 11—20：eleven 十一、twelve 十二、thirteen 十三、fourteen 十四、fifteen 十五、sixteen 十六、seventeen 十七、eighteen 十八、nineteen 十九、twenty 二十 重点短语 1. 来自　be from（= come from） 2. 喜欢做某事　like / love / enjoy doing sth. (= like / love to do sth.) 3. 互相帮助　help each other 4. 踢足球　play football 5. 弹吉他　play the guitar 6. 乐意做某事　be happy to do sth. 7. 听音乐　listen to music 8. 画画　draw pictures 9. 例如　such as 10. 在学校　at school 11. 一起玩　play together 12. 早上好　good morning 必背句型 1. ——请问你叫什么名字？　——我叫李想。 —What's your name, please?　—My name is Li Xiang. 2. ——你好！（初次见面的正式问候语）　——你好！ —How do you do?　—How do you do?（答语仍是原句） 3. ——见到你很高兴。　——见到你也很高兴。 —Nice to meet you.　—Nice to meet you, too. 4. 你好，露露！这是肖雅。（介绍他人） Hi, Lulu! This is Xiao Ya. 5. ——你来自哪里？　——我来自北京。 —Where are you from?　—I'm from Beijing. 6. ——你在哪个班？　——我在七年级六班。 —Which class are you in?　—I'm in Class 6, Grade 7. 7. ——你多大了？　——我十三岁。 —How old are you?　—I'm thirteen years old. 8. 我们都需要朋友。朋友们一起玩耍，互相帮助。 We all need friends. Friends play together and help each other. 9. 她喜欢唱歌和弹吉他。 She likes singing and playing the guitar. 10. 我们也一起做很多事情，比如游泳和跑步。 We also do many things together, such as swimming and running. 11. 肖雅是一位好朋友！我很享受和她在一起的时光。 Xiao Ya is a great friend! I enjoy the time with her. 12. ——谁是你最好的朋友？　——我最好的朋友是…… —Who is your best friend?　—My best friend is ... 单元易错点归纳 （一）词汇易混辨析 1. also / too　also 用于肯定句句中（be 动词后、实义动词前）：We also do many things together.　too 用于肯定句句末：I'm in Class 6, Grade 7, too. 2. be from / come from　两者均表示“来自”。be from 变疑问句直接把 be 动词提前；come from 须借助助动词 do/does。例：Where are you from? = Where do you come from? 3. family name / given name　英语中名（given name）在前、姓（family name）在后；汉语则姓在前。例：Jim White 中 Jim 是名，White 是姓。 4. Miss / Mr. / Mrs.　Miss 小姐（未婚女性）；Mr. 先生；Mrs. 夫人（已婚女性）。称呼语首字母要大写，Mr. / Mrs. 后有缩写点。 （二）短语搭配易错 1. play + 球类运动，中间不加 the：play football 踢足球、play basketball 打篮球；play + the + 乐器：play the guitar 弹吉他。 2. listen to music 听音乐，to 不能丢。✖ listen music 3. like doing sth. = like to do sth.但 enjoy 后只接动词-ing（enjoy doing sth.），不接 to do。✖ enjoy to read （三）句型易错点 1. 当面介绍他人用 This is ...（这〈位〉是……），而不用 He/She is ...。例：Xiao Ya, this is Lulu. 2. “How do you do?”的答语仍是 How do you do?，不能回答 I'm fine. 3. be 动词搭配口诀：我用 am，你用 are，is 跟着他（he）、她（she）、它（it）；复数主语全用 are。✖ He are my friend. → ✔ He is my friend. 4. 班级、年级的表达：班级在前、年级在后，且 class 和 grade 首字母均大写：Class 6, Grade 7。✖ class 6, grade 7 / Grade 7, Class 6 5. 一般疑问句的简略回答：—Are you in Class Three? —Yes, I am. / No, I'm not.（Yes, I am 中 am 不能与 I 缩写，✖ Yes, I'm.） （四）语法聚焦： 人称代词（主格）与 be 动词 主格 be 动词（肯定式） 否定式 I am am not you / we / they are are not(aren't) he / she / it is is not(isn't) 注：一般疑问句把 be 动词提到句首（Are you . / Is he ...?），句末用问号。 单元写作素材及满分范文 √ 单元写作任务解读 本单元写作任务是“介绍你自己和你的朋友”（My Friend and I）。写作时通常从姓名、年龄、班级、籍贯、外貌、性格、爱好等方面介绍人物，结尾表达对朋友的喜爱与珍惜。人称以第一、三人称为主，时态用一般现在时，注意 like / love / enjoy 后接动词-ing 形式。 √ 素材积累——话题词汇 类别 词汇与短语 个人信息 name 名字；age 年龄；class 班级；grade 年级；be from 来自 外貌特征 tall 高的；short 矮的；strong 强壮的；thin 瘦的 性格品质 kind 友好的；friendly 亲切的；helpful 乐于助人的；quiet 文静的；cute 可爱的；lovely 可爱的 兴趣爱好 reading 阅读；running 跑步；drawing 画画；cooking 烹饪；singing 唱歌；dancing 跳舞；swimming 游泳；hiking 远足；playing football 踢足球；playing the guitar 弹吉他；listening to music 听音乐 √ 素材积累——话题金句 1. 我叫……　My name is ... / I'm ... 2. 我来自北京，在七年级六班。　I'm from Beijing. I'm in Class Six, Grade Seven. 3. 她是一个美丽可爱的女孩。　She is a beautiful and lovely girl. 4. 我们也一起做很多事情，比如游泳和跑步。　We also do many things together, such as swimming and running. 5. 我们很高兴在新学校相遇！　We are very happy to meet each other at the new school! 6. 我很享受和她在一起的时光。　I enjoy the time with her. √ 素材积累——俗语谚语 1. 患难见真情。　A friend in need is a friend indeed. 2. 好朋友如明镜。　A good friend is like a mirror. 3. 人生没有朋友，犹如生活没有太阳。　A life without a friend is a life without a sun. √ 写作典例及思路 【写作任务】进入初中，你一定交到了新朋友。请你以“My Friend and I”为题，写一篇英语短文，介绍你和你的好朋友。 写作要求：1. 包含姓名、年龄、班级、外貌、性格、爱好等信息；2. 条理清楚，行文连贯，可适当发挥；3. 词数 70 左右。 （1）审题目 主题：介绍我和我的朋友　　文体：说明文　　人称：第一、三人称　　时态：一般现在时 （2）搭框架 开头（引出人物）：My name is ... I have a good friend. Her/His name is ... 主体（具体介绍）：籍贯班级 —— I'm from ... I'm in Class ..., Grade Seven.外貌性格 —— She is tall and lovely.兴趣爱好 —— I like drawing. She likes singing. We also do many things together, such as ... 结尾（表达情感）：... is a great friend! I enjoy the time with her/him. （3）参考范文 【范文 A · 基础篇】 My Friend and I Hi, everyone! My name is Li Hua. I have a good friend. Her name is Wang Lin. I'm from Fuzhou. I'm in Class Five, Grade Seven. I'm quiet and friendly. Wang Lin is from Xiamen. She is my classmate. She is a tall and lovely girl. I like reading books and drawing pictures. Wang Lin likes singing and listening to music. We also do many things together, such as running and swimming. Wang Lin is a great friend! I enjoy the time with her. 【范文 B · 提升篇】 My Friend and I A good friend is like a mirror. My best friend is Zhang Ming. We are in the same class, Class Three, Grade Seven. Zhang Ming is tall and strong. He is kind and helpful. He likes playing football very much and often teaches me to play it. I am quiet and I enjoy reading. We are different, but we always play together and help each other. A friend in need is a friend indeed. I am very happy to be friends with Zhang Ming! Unit 2　Meet My Family! 核心单词及变形 1. family (n.) 家庭；亲属　 →(pl.)families 2. grandfather (n.)（外）祖父（口语 grandpa）； grandmother (n.)（外）祖母（口语 grandma） 3. parent (n.) 父亲；母亲　 →（pl. 父母）parents 4. grandparent (n.)（外）祖父；（外）祖母　→（pl.）grandparents 5. uncle (n.) 叔；伯；舅；姑父；姨父　aunt (n.) 姑母；姨母；伯母；婶母；舅母　cousin (n.) 同辈表亲（或堂亲） 6. man (n.) 成年男子　 →（pl.）men； woman (n.) 妇女　 →(pl.)women 7. child (n.) 儿童，小孩　 →(pl.)children 8. policewoman (n.) 女警察　 →(pl.)policewomen 9. work (v.) 工作　 →（n. 工人）worker 10. drive (v.) 驾驶　 →（n. 司机）driver 11. teach (v.) 教；教授　 →（n. 教师）teacher 12. doctor (n.) 医生　nurse (n.) 护士　cook (n.) 厨师 (v.) 烹饪 13. photo (n.) 照片　 →(pl.)photos 14. factory (n.) 工厂　 →(pl.)factories 15. hospital (n.) 医院　restaurant (n.) 餐馆；餐厅 16. wear (v.) 穿；戴　 → the girl in yellow 穿黄色衣服的女孩 17. pretty (adj.) 漂亮的；美观的 18. busy (adj.) 忙碌的 19. job (n.) 工作（可数名词） 20. visit (v.) 看望；参观　 → visit my grandparents 看望我的（外）祖父母 21. whose (det. & pron.) 谁的 22. its (det.) 它的　 → Its name is Wangcai. 它叫旺财。 23. son (n.) 儿子 24. ride (v.) 骑；驾驶　 → ride a bike 骑自行车 重点短语 1. 在（每）周六　on Saturdays 2. 打篮球　play basketball 3. 在上午 / 下午　in the morning / afternoon 4. 帮助某人做某事　help sb. (to) do sth. 5. 在中午　at noon 6. 看电视　watch TV 7. 做家务　do chores 8. 去公园　go to the park 9. 逛商店；购物　go shopping 10. 遛狗　walk the dog 11. 和某人一起住　live with sb. 12. 在（每）周末　on weekends 13. 摆放餐具　set the table 14. 打扫　clean up 15. 告诉某人关于……　tell sb. about ... 16. 做运动　do sports 17. 看电影　watch films 18. 在家　at home 19. 与某人或某物玩耍　play with sb. / sth. 20. 初中　middle school 21. 居住在……　live in ... 22. 照顾；照料　look after 23. 一起吃晚饭　have dinner together 必背句型 1. ——这个男人是谁？　——他是我的爸爸。他是一名医生。 —Who is this man?　—He is my father. He is a doctor. 2. ——他是做什么工作的？　——他是一名体育老师。 —What does he do?　—He's a PE teacher. 3. ——这个高个子女孩是你的妹妹吗？　——不，她不是。她是我的表妹。 —Is this tall girl your sister?　—No, she isn't. She is my cousin. 4. ——他在哪里工作？　——他在我们学校工作。 —Where does he work?　—He works in our school. 5. ——他教我们吗？　——不，他不教。他教八年级。 —Does he teach us?　—No, he doesn't. He teaches Grade Eight. 6. ——你家有几口人？　——我家有三口人。 —How many people are there in your family?　—There are three people in my family. 7. ——这是你的全家福吗？　——是的。 —Is this a photo of your family?　—Yes, it is. 8. ——这是谁的狗？　——它是我的狗。它叫旺财。 —Whose dog is it?　—It's my dog. Its name is Wangcai. 9. 我们经常在周末去看望他们，并一起吃晚饭。 We often visit them on weekends and have dinner together. 10. 我妹妹帮（外）祖父母摆餐具，晚饭后我和爸爸一起收拾。 My sister helps our grandparents set the table and I clean up with my father after dinner. 11. 我爱我的家人，我享受和家人在一起的时光。 I love my family, and I enjoy my family time. 12. 让我来告诉你关于我的家庭（的情况）。 Let me tell you about my family. 单元易错点归纳 （一）词汇易混辨析 1. job / work　job 是可数名词（a job 一份工作）；work 作“工作”讲时多作不可数名词，也可作动词“工作”（He works in a school.）。 2. people　集体名词，本身表示复数意义。“三口人”是 three people，✖ three peoples。 3. family　指“家庭”这个整体时视为单数；指“家人”时视为复数。例：My family do many things together.（此处指家人） 4. 不规则名词复数　man→men；woman→women；child→children；policewoman→policewomen。注意 men / women 中元音发音也随之改变。 （二）短语搭配易错 1. “in + 服装 / 颜色”表示“穿着……”：the woman in a blue dress 穿蓝色连衣裙的女士；the girl in yellow 穿黄色衣服的女孩。 2. help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事（to 可省略），✖ help sb. doing sth. 3. on weekends 在（每）周末，weekend 用复数表示经常性；指具体某个周末用 this weekend。 4. play with sb. / sth. 与某人或某物玩耍，with 不能丢。✖ play my sister （三）句型易错点 1. 询问职业：What does your father do? = What's your father? = What's your father's job? 回答：He is a doctor. 2. 一般现在时第三人称单数：主语是 he / she / it 等第三人称单数时，动词加 -s / -es（work→works，teach→teaches，watch→watches）。 3. 含实义动词的一般疑问句与否定句：Does + 主语 + 动词原形？／ doesn't + 动词原形。✖ Does she works here? → ✔ Does she work here? 4. there be 句型：There are three people in my family. be 动词与其后名词的单复数保持一致。 5. 名词所有格：'s 表示“……的”（Kangkang's family 康康的家人）；以 -s 结尾的复数名词只加 '（the teachers' office 教师办公室）。 （四）语法聚焦：人称代词与物主代词 人称 我 你 他 她 我们 他们 主格 I you he she we they 宾格 me you him her us them 物主代词 my your his her our their 注：it 的三个形式均为 it / it / its（its 是物主代词“它的”，it's 是 it is 的缩写，两者不可混用）。 单元写作素材及满分范文 √ 单元写作任务解读 本单元写作任务是“介绍你的家庭”（My Family）。写作时从家庭成员、职业及工作地点、家庭活动等方面展开，结尾表达对家庭的热爱。人称以第一、三人称为主，时态用一般现在时，要特别注意第三人称单数动词的变化。 √ 素材积累——话题词汇 类别 词汇与短语 家庭成员 grandfather / grandpa（外）祖父；grandmother / grandma（外）祖母；father 父亲；mother 母亲；parents 父母；uncle 叔伯；aunt 姑姨；cousin 表（堂）亲；sister 姐妹；brother 兄弟 职业 doctor 医生；nurse 护士；teacher 教师；worker 工人；driver 司机；cook 厨师；policewoman 女警察 工作地点 hospital 医院；school 学校；factory 工厂；restaurant 餐馆 家庭活动 do chores 做家务；set the table 摆餐具；clean up 打扫；watch TV 看电视；watch films 看电影；do sports 做运动；visit grandparents 看望（外）祖父母；walk the dog 遛狗 √ 素材积累——话题金句 1. 我家有三口人：我的爸爸、妈妈和我。　There are three people in my family. They are my father, my mother and me. 2. 我爸爸是一名医生，他在医院工作。　My father is a doctor. He works in a hospital. 3. 我们一家人一起做很多事情。　My family do many things together. 4. 周末我们经常去看望我的（外）祖父母。　On weekends, we often visit my grandparents. 5. 晚餐时我们每个人都出一份力。　We all do something for dinner. 6. 我爱我的家人，我享受和家人在一起的时光。　I love my family, and I enjoy my family time. √ 素材积累——俗语谚语 1. 金窝银窝，不如自己的草窝。　East or west, home is best. 2. 血浓于水。　Blood is thicker than water. 3. 家庭是生命的起点，是爱永不落幕的地方。　Family is where life begins and love never ends. √ 写作典例及思路 【写作任务】家是我们温暖的港湾。请你以“My Family”为题，写一篇英语短文，介绍你的家庭。 写作要求：1. 包含家庭成员、职业、家庭活动等信息；2. 条理清楚，行文连贯，可适当发挥；3. 词数 70 左右。 （1）审题目 主题：介绍我的家庭　　文体：说明文　　人称：第一、三人称　　时态：一般现在时（注意第三人称单数） （2）搭框架 开头（引出话题）：Hello! My name is ... Let me tell you about my family. 主体（家庭成员 + 职业 + 家庭活动）：There are ... people in my family. My father is a ... He works in ... My family do many things together. On weekends, we often ... 结尾（抒发情感）：I love my family, and I enjoy my family time. （3）参考范文 【范文 A · 基础篇】 My Family Hello! My name is Lin Tao. I'm twelve. Let me tell you about my family. There are four people in my family. They are my father, my mother, my little sister and me. My father is a doctor. He works in a hospital. My mother is a teacher. She teaches English in a middle school. My sister is only four years old. She is cute and pretty. My family do many things together. On weekends, we often visit my grandparents and have dinner with them. Sometimes we do sports in the park. I love my family, and I enjoy my family time. 【范文 B · 提升篇】 My Family East or west, home is best. I have a warm and happy family. There are five people in my family — my grandparents, my parents and me. My grandfather likes walking the dog in the park, and my grandmother cooks nice food for us. My father is a bus driver. He is busy, but he always helps me with my study. My mother is a nurse. She works in a big hospital. After dinner, we often watch TV and talk together. I often help my parents do chores, too. Family is where life begins and love never ends. I love my family very much! Unit 3　Our Colorful School Life 核心单词及变形 1. life (n.) 生活；生命　 →(pl.)lives 2. colour (n.) 颜色（美式拼写 color） →（adj. 丰富多彩的）colourful（美式 colorful） 3. subject (n.) 科目　 → my favourite subject 我最喜欢的科目 4. Chinese (n.) 汉语；中国人 (adj.) 中国的 5. favourite (adj.) 特别喜爱的（美式 favorite） ＝ like ... best 最喜欢…… 6. begin (v.) 开始　 →(n.)beginning 7. half (n.) 一半　 →（pl.）halves　→ half past ten 十点半 8. quarter (n.) 一刻钟；四分之一　 → a quarter to three 差一刻三点 9. past (prep.)（时间）过　o'clock (adv.) ……点钟 10. foot (n.) 脚，足　 →（pl.）feet　→ on foot 步行 11. knife (n.) 刀　 →(pl.)knives 12. tomato (n.) 番茄　 →(pl.)tomatoes 13. box (n.) 盒，箱　 →(pl.)boxes 14. glass (n.) 玻璃杯；玻璃　 →（pl. 玻璃杯；眼镜）glasses 15. dish (n.) 菜肴；餐具　 →(pl.)dishes 16. watch (v.) 观看；关注　 →（第三人称单数，以 -ch 结尾加 -es）watches 17. country (n.) 国家　 →(pl.)countries 18. activity (n.) 活动　 →(pl.)activities 19. library (n.) 图书馆　 →(pl.)libraries 20. building (n.) 建筑物；楼房　floor (n.) 楼层 21. 频度副词：always 总是 → usually 通常 → often 经常 → sometimes 有时 → seldom 很少 → never 从不（频率由高到低） 22. far (adv.) 远　 → far from 远离 23. join (v.) 加入　 → join the club 加入社团 24. raise (v.) 举起；提升　 → raise the national flag 升国旗 25. fun (n.) 乐趣 (adj.) 有趣的　 → have great fun 玩得非常开心 26. interesting (adj.) 有趣的　tidy (adj.) 整洁的　bright (adj.) 明亮的 重点短语 1. 乘地铁 / 飞机 / 小汽车 / 火车 /（大）船 / 公共汽车 / 小船　by underground / plane / car / train / ship / bus / boat 2. 骑自行车　by bike 3. 步行　on foot 4. 谈论；讨论　talk about 5. ……怎么样　how / what about ... 6. 远离　far from 7. 乘地铁　take the underground 8. 许多；大量　a lot of / lots of 9. 在操场上　on the playground 10. 回答问题　answer questions 11. 拍照　take photos / pictures 12. 在……开始时　at the start (of sth.) 13. 参加　take part in 14. 做运动　play sports 15. 玩得非常开心　have great fun 16. 发现；查明　find out 17. 想要做某事　want to do sth. 18. 了解；学习关于……　learn about ... 19. 升国旗　raise the national flag 20. 和……交朋友　make friends with ... 必背句型 1. ——现在几点了？　——八点。/ 十点二十。/ 十一点半。/ 差一刻三点。 —What time is it now? / What's the time now?　—It's eight o'clock. / It's ten twenty. / It's half past eleven. / It's a quarter to three. 2. 到我们上语文课的时间了。 It's time for our Chinese class.(= It's time to have our Chinese class.) 3. ——你通常怎样来上学？　——我家不远，所以我通常步行来，有时骑自行车。 —How do you usually come to school?　—My home is not very far, so I usually come here on foot, sometimes by bike. 4. 我住得离学校远。我从不步行上学，经常乘地铁。 I live far from school. I never come to school on foot. I often take the underground. 5. 我最喜欢的科目是体育。/ 我最喜欢历史。 My favorite subject is PE. / I like history best. 6. 我们每天早上八点开始上第一节课。 We start the first class at 8:00 a.m. every day. 7. 每周一早上，我们升国旗。 On the morning of every Monday, we raise the national flag. 8. 我们学校有许多学生社团。我们可以在那里和其他同学交朋友。 There are many student clubs in our school. We can make friends with other students there. 9. ——教室里有什么？　——有一块黑板和一些课桌。 —What's in the classroom?　—There is a blackboard and some desks. 10. ——教室里有椅子吗？　——是的，有。 —Are there any chairs in the classroom?　—Yes, there are. 11. ——需要帮忙吗？　——是的。我找不到我的书包了。 —Can I help you?　—Yes. I can't find my schoolbag. 12. 我真的很喜欢上学。 I really love going to school. 单元易错点归纳 （一）词汇易错：可数名词的复数变化 变化规则 例词 一般情况，词尾加 -s book→books　toy→toys　desk→desks 以 -s / -x / -ch / -sh 结尾，加 -es glass→glasses　box→boxes　watch→watches　dish→dishes 以“辅音字母 + y”结尾，变 y 为 i 加 -es country→countries　activity→activities　library→libraries 以 -f / -fe 结尾，变 f / fe 为 v 加 -es knife→knives　life→lives　half→halves 以“辅音字母 + o”结尾，加 -es tomato→tomatoes（但 photo→photos，直接加 -s） 不规则变化 man→men　woman→women　child→children　foot→feet ※. 英美拼写差异：colour（英）/ color（美）；colourful / colorful；favourite（英）/ favorite（美），考试中两种拼写均正确，但同一篇作文中应保持一致。 （二）短语搭配易错 1. “by + 交通工具”中间不加冠词：by bus / by bike / by underground；“步行”用 on foot（✖ by foot）；take the underground = by underground 乘地铁。 2. It's time for + 名词 = It's time to + 动词原形：It's time for class. = It's time to have class. 到上课的时间了。 3. 时间介词 at / on / in：at + 具体时刻（at 7:55）；on + 具体某天或某天的上午 / 下午 / 晚上（on Monday，on the morning of every Monday）；in + 泛指的上午 / 下午 / 晚上（in the morning）。 4. a lot of = lots of 许多；大量，既可接可数名词复数（a lot of books），也可接不可数名词（a lot of water）。 （三）句型易错点 1. there be 句型：There is + 可数名词单数 / 不可数名词；There are + 可数名词复数。be 动词遵循“就近原则”：There is a blackboard and some desks in the classroom. 2. some 与 any：some 多用于肯定句（There are some books.）；any 多用于疑问句和否定句（Are there any books? / There aren't any books.）。 3. 频度副词的位置：位于 be 动词之后、实义动词之前。例：He is always happy. / I usually come to school on foot. 4. How about ...? = What about ...? ……怎么样？后接名词、代词或动词-ing：How about you? / What about playing football? 5. no = not a / an / any：There are no underground stops near my home. = There aren't any underground stops near my home. 我家附近没有地铁站。 （四）语法聚焦：there be 句型一览 句式 单数/不可数 复数 肯定句 There is (There's) a book ... There are (There're) some books ... 否定句 There isn't a book / any water ... There aren't any books ... 一般疑问句 Is there a / an / any ... ? Are there any ... ? 简略回答 Yes, there is. / No, there isn't. Yes, there are. / No, there aren't. 单元写作素材及满分范文 √ 单元写作任务解读 本单元写作任务是“介绍你的学校生活”（My School Life）。写作时从作息时间、所学课程、课后活动等方面展开，结尾表达对学校生活的热爱。人称以第一人称为主，时态用一般现在时，注意恰当运用 there be 句型描述校园设施与活动。 √ 素材积累——话题词汇 类别 词汇与短语 课程 Chinese 语文；math 数学；English 英语；PE 体育；science 科学；history 历史；geography 地理；biology 生物；art 美术；music 音乐；computer science 信息科技 时间 at 8:00 a.m. 在上午八点；half past eleven 十一点半；a quarter to three 差一刻三点；on Monday morning 在周一早上 校园场所 teaching building 教学楼；library 图书馆；playground 操场；garden 花园；hall 礼堂 学校活动 raise the national flag 升国旗；have PE class 上体育课；play sports 做运动；join the club 加入社团；draw pictures 画画；sing songs 唱歌；play the guitar 弹吉他；make friends 交朋友 √ 素材积累——话题金句 1. 我的学校生活有趣又丰富多彩。　My school life is fun and colorful. 2. 我们每天早上八点开始上第一节课。　We start the first class at 8:00 a.m. every day. 3. 我们学习语文、英语、数学、科学和许多其他科目。　We study Chinese, English, math, science and many other subjects. 4. 我们学校有许多学生社团。　There are many student clubs in our school. 5. 我们可以在那里和其他同学交朋友。　We can make friends with other students there. 6. 我真的非常热爱我的学校生活！　I really love my school life! √ 素材积累——俗语谚语 1. 知识就是力量。　Knowledge is power. 2. 活到老，学到老。　It is never too old to learn. 3. 有志者，事竟成。　Where there is a will, there is a way. √ 写作典例及思路 【写作任务】步入初中，你的学校生活一定丰富多彩。请你以“My School Life”为题，写一篇英语短文，介绍你的学校生活。 写作要求：1. 包含作息时间、所学课程、课后活动等信息；2. 条理清楚，行文连贯，可适当发挥；3. 词数 70 左右。 （1）审题目 主题：介绍我的学校生活　　文体：说明文　　人称：第一人称　　时态：一般现在时 （2）搭框架 开头（总起）：I am a middle school student, and my school life is colorful. 主体（时间 + 课程 + 活动）：We usually start our first class at 8:00 a.m. We learn many subjects, such as ... After school, there are many interesting activities. I often ... There is / are ... in our school. 结尾（表达热爱）：I really love my school life! （3）参考范文 【范文 A · 基础篇】 My School Life I am a middle school student, and my school life is colorful. We usually start our first class at 8:00 a.m. and our classes end at 4:30 p.m. We learn many different subjects, such as Chinese, math, English and history. My favorite subject is English because it is very interesting. After school, there are many interesting activities. I often play basketball on the playground with my classmates. I am also in the music club. I enjoy singing and playing the guitar there. I really love my school life! 【范文 B · 提升篇】 My School Life My school is big and beautiful. There is a tall teaching building, a tidy library and a big playground in it. Our school life is fun and colorful. On the morning of every Monday, we raise the national flag. We have many subjects, like Chinese, math, science and art. I like PE best because I can play sports on the playground. There are also a lot of student clubs in our school. I am in the art club, and I often draw pictures there after school. I make many new friends in the club. Where there is a will, there is a way. I will work hard and enjoy my school life. $