【重难突破系列】专题十四 物质的三态及温度的测量2026-2027学年苏科版八年级上册物理

专题讲义 苏科版八年级物理上册 重难专题十四 物质的三态及温度的测量 （原卷版） 苏科版八年级上册　|　第二章《物态变化》　|　建议用时 45 分钟　|　难度：★★★★☆ ▎学习目标 1．知道物质通常以固态、液态、气态三种状态存在；知道固态有固定的形状和体积，液态有固定的体积而没有固定的形状、能够流动，气态既没有固定的形状也没有固定的体积、容易被压缩；知道物质处于哪种状态与温度有关； 2．知道温度表示物体的冷热程度，常用单位是摄氏度（℃）；知道在标准大气压下冰水混合物的温度为0℃、沸水的温度为100℃，0℃到100℃之间等分100份、每等份为1℃；会正确读、记摄氏温度，了解人体正常体温约37℃、舒适室温约25℃等常见温度值； 3．理解常用液体温度计是根据测温液体热胀冷缩的性质制成的；会正确使用温度计——选好量程、玻璃泡全部浸入被测液体且不碰容器底和壁、待示数稳定后读数、读数时玻璃泡留在液体中、视线与液柱上表面相平； 4．知道体温计的量程为35℃～42℃、分度值为0.1℃，玻璃泡上方有缩口，能离开人体读数、每次使用前要向下甩；了解寒暑表、电子温度计、红外测温枪等其他测温仪器。 【思维导图】 物质三态与温度测量 物质的三态 固态：固定形状和体积 液态：固定体积、无固定形状、有流动性 气态：无固定形状和体积、易压缩 物态变化与温度高低有关 物质三态与温度测量 温度与温标 温度表示物体冷热程度 单位摄氏度℃，读“摄氏度” 标准大气压：冰水混合物0℃、沸水100℃ 人体约37℃、舒适室温约25℃ 物质三态与温度测量 温度计使用 原理：测温液体热胀冷缩 构造：玻璃泡、毛细管、刻度 玻璃泡全部浸入、不碰容器底壁 示数稳定再读、视线与液柱上表面相平 物质三态与温度测量 体温计 量程35～42℃，分度值0.1℃ 玻璃泡上方有缩口 可离开人体读数、用前要甩 弧形玻璃面沿A方向观察（放大镜原理） 考点一　物质的三态与温度 1．物质的三态：自然界中物质常见的状态有固态、液态和气态三种。如图1，冰是固态的水，有一定的形状和体积；水是液态，有一定的体积但没有固定的形状、能够流动；水蒸气是气态，既没有固定的形状也没有固定的体积，容易被压缩。物质处于哪种状态与温度有关，温度变化时物质可以在固态、液态、气态之间相互转化。 图1　水的三态：冰（固态）有固定形状和体积，水（液态）有固定体积无固定形状，水蒸气（气态）无固定形状和体积 2．温度与摄氏温标：温度是表示物体冷热程度的物理量，热的物体温度高、冷的物体温度低。温度的常用单位是摄氏度，符号是℃。如图2，摄氏温度这样规定：在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃，把沸水的温度规定为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每一等份就是1℃。 图2　摄氏温标的规定：标准大气压下冰水混合物为0℃、沸水为100℃，之间等分100份，每等份为1℃ 3．摄氏温度的读法与常见温度：单位符号℃读作“摄氏度”，如“37℃”读作“三十七摄氏度”，不能写成“37C”，也不能读成“摄氏三十七度”。零下的温度，如“-12℃”读作“负十二摄氏度”或“零下十二摄氏度”。要记住一些常见温度：人的正常体温约37℃，人感觉温暖而舒适的室温约25℃，标准大气压下冰水混合物为0℃、沸水为100℃，舒适的洗澡水温度约40℃。 4．典型例题示范：【例】有人说“0℃的冰比0℃的水更冷一些”，这种说法对吗？【解析】不对。温度是表示物体冷热程度的物理量，只要温度相同，物体的冷热程度就相同；0℃的冰和0℃的水温度都是0℃，所以它们的冷热程度是一样的，不能凭“冰摸上去更凉”的感觉来判断温度的高低。 ▎重难诠释 ①三态特征要记牢：固态有固定形状和体积；液态有固定体积、无固定形状、有流动性；气态既无固定形状也无固定体积、容易被压缩；物质处于哪种状态与温度有关； ②温度表示物体的冷热程度，温度相同冷热程度就相同——0℃的冰和0℃的水冷热程度一样，不能凭手感判断； ③摄氏温标规定的前提是“标准大气压”：冰水混合物0℃、沸水100℃，之间等分100份、每份1℃；脱离标准大气压，沸水温度就不是100℃； ④读、记要规范：“℃”读“摄氏度”，零下温度读作“负××摄氏度”或“零下××摄氏度”；常见值——体温约37℃、舒适室温约25℃、洗澡水约40℃、冰箱冷冻室约-18℃。 考点二　温度计及其使用 1．液体温度计的原理与构造：测量温度的仪器叫温度计。常用液体温度计是根据测温液体（酒精、煤油或水银）热胀冷缩的性质制成的。如图3，它的主要构造是下端的玻璃泡和上面一根内径很细的均匀玻璃管（毛细管），管内装有测温液体，管壁上刻有均匀的刻度；温度升高时液体膨胀、液柱上升，温度降低时液体收缩、液柱下降。使用前要观察它的量程（测量范围）和分度值（相邻两刻度线之间代表的温度）。 图3　液体温度计（简易）构造：下端玻璃泡内装测温液体，上端连内径很细的玻璃管，靠液体热胀冷缩使液柱升降 2．温度计的正确使用：如图4，测量液体温度时要做到：①估计被测温度，选量程合适的温度计，待测温度不能超过温度计量程；②温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到容器底或容器壁；③待温度计示数稳定后再读数；④读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，不能拿出来读数。 图4　温度计使用正误：玻璃泡碰容器底（×）、未完全浸入液体（×）、玻璃泡碰容器壁（×）、玻璃泡全部浸入且不碰壁底（√） 3．读数方法与视线：读数时视线要与温度计内液柱的上表面相平。如图5，若俯视（视线斜向下），读数会偏大；若仰视（视线斜向上），读数会偏小；只有视线与液柱上表面相平时读数才准确。读数前先看清分度值，再判断液柱在0℃刻度以上还是以下：在0℃以上从零向上读，是零上温度；在0℃以下从零向下读，是零下温度，要在数字前加负号。如图6，左侧温度计液柱在0℃以上、读作25℃（零上二十五摄氏度），右侧温度计液柱在0℃以下、读作-15℃（零下十五摄氏度）。 图5　读数视线：俯视（视线斜向下）读数偏大，视线与液柱上表面相平读数准确，仰视（视线斜向上）读数偏小 图6　零上与零下读数：左图分度值1℃、液柱在0℃以上，示数为25℃；右图液柱在0℃以下，示数为-15℃ 4．体温计：体温计是专门用来测量人体温度的温度计。如图7，它的量程为35℃～42℃，分度值为0.1℃（比普通温度计更精确）。体温计玻璃泡的上方有一段做得非常细的弯管（缩口）：当温度升高时泡内水银膨胀、能通过缩口上升到上面的玻璃管里；当温度降低、水银收缩时，水银柱就在缩口处断开、不能自动退回玻璃泡。因此体温计可以离开人体读数；每次使用前都要用力向下甩几下，使水银柱回到35℃以下。 图7　体温计：量程35℃～42℃、分度值0.1℃，玻璃泡上方有缩口，可离开人体读数 5．其他温度计：如图8，测量气温常用寒暑表（家用温度计），它的量程一般为-30℃～50℃；此外还有电子温度计、红外测温枪（额温枪）、热电偶温度计等。体温计的横截面近似椭圆形，沿向外凸起的弧形玻璃面方向观察时，相当于一个放大镜，能把很细的液柱放大，便于看清读数。 图8　寒暑表（家用温度计）：同时标有摄氏度℃和华氏度℉，量程约-40℃～50℃，用来测量气温 表1　实验用温度计（普通）与体温计的比较 比较项目 实验用温度计（普通） 体温计 量程 约-20℃～110℃（随用途而异） 35℃～42℃ 分度值 1℃ 0.1℃ 特殊构造 玻璃泡加均匀毛细管，无缩口 玻璃泡上方有缩口（细弯管） 能否离开被测物读数 不能，读数时玻璃泡须留在液体中 能，缩口使液柱断开、不自动退回 使用前 不需要甩 必须用力向下甩，使液柱回到35℃以下 测温原理 测温液体的热胀冷缩 测温液体（水银）的热胀冷缩 6．典型例题示范：【例】一位护士用体温计测得某病人的体温为39℃后，忘了甩，就直接用它去测一位实际体温为37℃的正常人，读数是多少？为什么？【解析】读数仍是39℃。因为体温计玻璃泡上方有缩口，离开人体后液柱在缩口处断开、遇冷不会自动退回玻璃泡；当被测者的体温低于原来示数时，液柱不会下降，所以读数仍显示原来的39℃。因此体温计每次使用前都要用力向下甩，使液柱退回35℃以下。 ▎重难诠释 ①液体温度计原理是测温液体热胀冷缩：温度升高液柱上升、降低液柱下降；使用前要看清量程和分度值，待测温度不能超过量程； ②正确使用五要点：选量程合适的温度计；玻璃泡全部浸入被测液体、不碰容器底和壁；示数稳定后再读；读数时玻璃泡留在液体中；视线与液柱上表面相平——俯视偏大、仰视偏小； ③读数先看分度值，再看液柱在0℃以上（零上）还是以下（零下，加负号）；图6左为25℃、右为-15℃，切勿把零下读成正数； ④体温计量程35～42℃、分度值0.1℃；缩口使它能离开人体读数、液柱不自动退回；用前必须甩——若不甩就测更低体温，读数仍为上次较高值； ⑤体温计沿向外凸起的弧形玻璃面观察，利用了放大镜成正立、放大虚像的原理，把很细的液柱放大，便于读数。 考向一　物质三态与温度、温标（三态特征·冷热程度·摄氏/华氏温标·冰水混合物0℃） 1．平常我们喝的水，所处的物质状态是（　　） A．固态 B．液态 C．气态 D．固液共存态 2．如图3所示，注射器中密封着乙醚气体，压缩活塞时注射器内出现液态乙醚，乙醚发生了（　　） A．汽化 B．液化 C．熔化 D．凝固 3．关于温度的说法中，正确的是（　　） A．0℃的冰比0℃的水温度低 B．温度反映了物体所含热量的多少 C．温度是表示物体冷热程度的物理量 D．测量温度时，可以选择量程越大的温度计越好 4．世界上部分地区使用华氏温度计量温度。规定水凝固时的温度为32华氏度，标准大气压下水沸腾的温度为212华氏度，中间分为180等份，每等份代表1华氏度。青岛今年冬天的最低气温大约零下10摄氏度，换算成华氏温度为（　　） A．4华氏度 B．12华氏度 C．14华氏度 D．16华氏度 5．北京某日气温为﹣8℃，湖面上结了一层厚厚的冰，此时（　　） A．冰的下表面温度为0℃ B．冰的上表面温度为0℃ C．冰的上、下表面的温度都为﹣8℃ D．湖底的水温为﹣8℃ 考向二　温度计原理与使用（液体热胀冷缩·玻璃泡浸没·不碰容器底壁·正确操作） 6．物理实验课上，小丽用温度计测量热水的温度。她将温度计的玻璃泡浸入热水中。下列操作正确的是（　　） A．为了稳定放置，温度计玻璃泡可以轻轻接触容器底 B．只要读数迅速，水温可以短暂超出温度计标注的测量范围 C．将温度计浸入热水后，应立即读数以避免温度下降 D．读数时，温度计的玻璃泡应继续停留在热水中 7．在标准大气压下，关于常用温度计的使用方法，错误的是（　　） A．温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触 B．读数时，视线应与温度计中液柱的液面相平 C．测量液体温度时，温度计的玻璃泡可以碰到容器底 D．不能将温度计从被测物体中拿出来读数 8．如图所示，是实验室使用温度计测量水的温度，下列操作中正确的是（　　） A． B． C． D． 9．物理学中通常用温度表示物体的 _______ 程度。如图是小陶同学制作的简易温度计，它是根据液体 _________ 的规律制成的。 10．实验室温度计的原理是液体的_________ ；右图是小明同学仿照液体温度计原理设计的一个简易气体温度计，烧瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液注，若周围温度升高时，液注将向哪边移动_____ （填“左”或“右”）。 考向三　温度计读数与误差（零上零下读数·分度值·不准温度计换算·刻度标定） 11．一支温度计刻度均匀，但读数不准，若在一标准大气压下的沸水的示数为90℃，放在冰水混合物中的示数为10℃，若将温度计挂在教室的墙壁上，其示数为28℃，问教室的实际温度是（　　） A．22.5℃ B．28℃ C．32℃ D．32.5℃ 12．一个刻度均匀但读数不准确的温度计，标准大气压下测得冰水混合物温度为4℃，沸水的温度为94℃，用这个温度计测得某液体温度为22℃，则此液体的实际温度为（　　） A．20℃ B．37℃ C．30℃ D．34℃ 13．小丽想测量一杯水的温度，她得到的是一支没有刻度的温度计，于是她想了一个办法：先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后，在对应的液柱上端处做了一个记号A，然后在1标准大气压下，把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后，也在对应的液柱上端做好记号B，用刻度尺测得两标记间的距离是40cm。然后她用此温度计来测量一杯水的温度，发现液柱所处的位置距离B点10cm，则这杯水的温度是（　　） A．75℃ B．55℃ C．35℃ D．25℃ 14．实验室里常用的液体温度计是根据液体_________ 的规律制成的。图中温度计的示数为_______ ℃。 15．温度计的使用与读数在“练习使用温度计”的实验中：（1）实验室常用的温度计是根据___________ 的性质制成的。（2）如图甲所示温度计的分度值是_____ ℃，读数方法正确的是_____ （选填“A”“B”或“C”）；如图乙所示温度计的示数是_______ ℃；图丙所示温度计的示数是_________ ℃。 考向四　体温计及综合（缩口·量程35～42℃·分度值0.1℃·不甩读数·离开人体·放大镜） 16．护士依次为四位体温分别为36.5℃、39.2℃、37.8℃、37.4℃的病人量体温，但她在量的过程中忘了甩体温计，则她给第四位病人量出的体温为多少摄氏度（　　） A．36.5℃ B．39.2℃ C．37.8℃ D．37.4℃ 17．一位护士用体温计给一个发烧病人测了温度，温度计示数是39.7℃，之后粗心的护士直接用这个温度计给一个体温大概是38℃病人测量体温，则她读出的结果应该是（　　） A．39.7℃ B．38℃ C．77.7℃ D．无法读数 18．小明用同一体温计没有甩就先后给甲、乙两人测量体温（在测量前体温计均已用酒精消毒），体温计示数分别为37.9℃和38.4℃，则（　　） A．甲的体温一定是37.9℃，乙的体温一定是38.4℃ B．甲的体温可能是37.9℃，乙的体温一定是38.4℃ C．甲的体温一定是37.9℃，乙的体温可能不是38.4℃ D．因为体温计有缩口设计，所以甲、乙测得的值一定都是准确的 19．家庭常用的水银体温计是根据液体的 _________ 原理制成的。小刚测体温时，体温计的示数如图所示，他的体温是 _________ ℃。 20．如图甲是一支常见体温计的示意图，它是利用液体 _________ 的性质制成的，分度值为0.1℃，由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确。但由于液柱太细难以准确读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿 _____ 方向观察（填“A”、“B”或“C”）这是因为体温计在设计时应用了 ________ （照相机、投影仪、放大镜）的原理。甲流期间的一天清晨，量出小明同学的体温如下图甲所示，则他的体温为 _________ ℃。 ★ 重难题型专练（15题）★ （精选高频易错题，覆盖常见温度估测、温度计原理与正确使用、零上零下读数、不准温度计换算、体温计缩口与“不甩”读数等重难点） 21．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（　　） A．考场的室温约为50℃ B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为﹣15℃ C．洗澡时淋浴水温约为70℃ D．健康成年人的腋下体温约为37℃ 22．正常工作中的冰箱，其冷冻室和冷藏室的温度分别接近于（　　） A．﹣15℃、15℃ B．0℃、23℃ C．﹣100℃、0℃ D．﹣18℃、4℃ 23．《天工开物•乃服》记载：“凡养蚕之家，虑蚕室郁热，开窗透气，务令温暖如春，蚕必蕃滋”。河北地区养蚕时节集中在4﹣5月，蚕农在养蚕劳动中需精准把控蚕室温度，适宜的温度能显著提高蚕的存活率。下列有关“温度”的估测最符合实际的是（　　） A．正常人的体温约为34℃ B．蚕室“温暖如春”的适宜温度约为25℃ C．蚕室透气散热后温度应降至0℃ D．蚕农洗澡时的最适水温约为60℃ 24．温度是生活中常见的物理量，下列关于温度的说法正确的是（　　） A．冬季神木市室外的最低气温约为20℃ B．0℃的冰比0℃的水冷热程度更冷 C．任何情况下，沸水的温度都是100℃ D．洗热水澡时，洗澡水的适宜温度约40℃ 25．某人拿来一支体温计，示数是38.5℃，未甩过就直接用于测量甲、乙两人的体温，甲的实际体温是37℃，乙的实际体温是39.5℃，则此体温计测得甲的体温读数是__________ 。 26．一支未甩过的体温计的示数为38.5℃，若用这支体温计先后去测量两个病人的体温，第一个病人的实际体温为37.5℃，第二个病人的实际体温为39℃。则测量第一个病人后，体温计的示数为 _________ ℃；测量第二个病人后，体温计的示数为 _______ ℃。 27．常用温度计的原理是 ____________ 。用体温计测得甲的体温是37.5℃，若没有用力甩过直接拿去测量36.8℃的乙的体温，则测得乙的体温是 _________ ℃。 28．如图所示的体温计是根据液体的_________ 规律制成的；在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中_______ （选“能”或“不能”）用该体温计测量温度。 29．（1）实验室常用温度计是利用测温液体_________ 的性质制成的，如图甲温度计的读数为_______ ℃；（2）如图乙所示是世界上最早的气体温度计，当液面由A上升到B位置，则表明气温_______ 。 30．有一个内径和刻度都均匀但读数不准的温度计，将其放在冰水混合物中，显示的温度为﹣4℃，放在标准大气压下的沸水中，显示的温度为104℃。当显示温度为23℃时，它的实际温度为_______ ℃；当显示温度为_______ ℃时，它的示数与实际温度相同。 31．如图甲是一个自制温度计，把它从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中液面的位置缓慢 _______ （选填“升高”或“降低”）；在读数时，乙图中的 _____ （选填“A”、“B”或“C”）方法是正确的；丙图中温度计的示数为 ________ ℃。 32．如图是伽利略制成的温度计的示意图。一个带有细长管的球形瓶倒插在装有红色液体的容器中，细管中液面清晰可见。将其放置于环境温度为20℃的室内，当用手捂住球形瓶时，细管中的液面将会_______ 。（选填“上升”、“下降”或“不变”） 33．温度对于我们日常生活十分重要。以下是几种温度测量工具。（1）如图甲是小科设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱，这个温度计是根据气体的热胀冷缩来测量温度的；A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处的温度_____ B处的温度（选填“＜”、“＝”或“＞”）；若使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。如果请你提出两条提高测量准确程度的建议，从玻璃管大小方面考虑，应该换成更_____ （选填“粗”或“细”）的玻璃管；（2）小科还发现干湿温度计是一种既能测量空气温度，又能测量空气相对湿度的常用测量仪器。仪器上有两支相同的温度计并列地安装在同一刻度板上（图乙为其背面），其中一支温度计的测温泡外面裹有被水浸湿的棉纱，为“湿”温度计；另一支温度计的测温泡直接裸露在空气中，为“干”温度计。研究发现：相对湿度越大，水蒸发得越缓慢。图丙所示的干湿球湿度计玻璃泡部分已被遮挡，由图丙可推测湿球温度计是_____ （填“A”或“B”，丙图中左侧温度计是A），这是由于湿温度计浸湿的棉纱_________ 的缘故，而且两温度计的差异越大表示空气越_______ （选填“干燥”或“湿润”）；（3）如图丁是小聪自制的温度计。当把该温度计放在冰水混合物中时，液柱长10cm，当放在沸水中时，液柱长20cm，若液柱的长度为15cm，则该处温度应标记为_______ ℃。（实验环境：一个标准大气压） 34．某小组同学在学习了温度计的相关知识后，开展了“自制温度计”的项目化学习活动。（1）如图甲是小明设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱，这个温度计是根据___________ 原理来测量温度的；A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处的温度_____ （选填“＝”或“＞”）B处的温度；使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。请你选择一条提高测量准确程度的建议_____ ； A．从弯管方面考虑，应该弯管变短 B．从弯管方面考虑，应该弯管变长 C．从弯管方面考虑，应该弯管变粗 D．从弯管方面考虑，应该弯管变细 （2）小明还发现干湿温度计是一种既能测量空气温度，又能测量空气相对湿度的常用测量仪器。仪器上有两支相同的温度计并列地安装在同一刻度板上（图乙为其背面）其中一支温度计的测温泡外面裹有被水浸湿的棉纱，为“湿”温度计；另一支温度计的测温泡直接裸露在空气中，为“干”温度计。如果干泡温度计的示数为23℃，一般情况下，湿泡温度计的示数_______ （选填“高于”、“低于”或“等于”）23℃。干湿泡温度计的示数差越大，说明空气越_______ （选填“干燥”或“湿润”）。 35．小红同学在做“用温度计测量水的温度”实验：（1）如图甲中，她的做法存在的错误是 _________________ ；读数时，图乙中正确的方法是 _____ （选填“a”、“b”或“c”）。（2）下面是小红同学在做“用温度计测量水的温度”的实验步骤，请你按照正确的顺序，把下面的编号有序地排列出来。 A．观察温度计里细玻璃管内的液面，当液柱不再升高时，记下读数； B．选取适当的温度计； C．估测液体的温度； D．从被测液体中取出温度计，放在稳妥的地方，整理好仪器；E.将温度计与被测液体充分接触。正确的实验步骤是：__________ 。（3）如图丙，是某次测量中温度计玻璃管内液柱稳定时的位置，则被测水的温度为 _______ ℃。 重难突破系列　|　苏科版八年级物理　|　专题十四 物质的三态及温度的测量 — — 学科网（北京）股份有限公司 $专题讲义 苏科版八年级物理上册 重难专题十四 物质的三态及温度的测量 （解析版） 苏科版八年级上册　|　第二章《物态变化》　|　建议用时 45 分钟　|　难度：★★★★☆ ▎学习目标 1．知道物质通常以固态、液态、气态三种状态存在；知道固态有固定的形状和体积，液态有固定的体积而没有固定的形状、能够流动，气态既没有固定的形状也没有固定的体积、容易被压缩；知道物质处于哪种状态与温度有关； 2．知道温度表示物体的冷热程度，常用单位是摄氏度（℃）；知道在标准大气压下冰水混合物的温度为0℃、沸水的温度为100℃，0℃到100℃之间等分100份、每等份为1℃；会正确读、记摄氏温度，了解人体正常体温约37℃、舒适室温约25℃等常见温度值； 3．理解常用液体温度计是根据测温液体热胀冷缩的性质制成的；会正确使用温度计——选好量程、玻璃泡全部浸入被测液体且不碰容器底和壁、待示数稳定后读数、读数时玻璃泡留在液体中、视线与液柱上表面相平； 4．知道体温计的量程为35℃～42℃、分度值为0.1℃，玻璃泡上方有缩口，能离开人体读数、每次使用前要向下甩；了解寒暑表、电子温度计、红外测温枪等其他测温仪器。 【思维导图】 物质三态与温度测量 物质的三态 固态：固定形状和体积 液态：固定体积、无固定形状、有流动性 气态：无固定形状和体积、易压缩 物态变化与温度高低有关 物质三态与温度测量 温度与温标 温度表示物体冷热程度 单位摄氏度℃，读“摄氏度” 标准大气压：冰水混合物0℃、沸水100℃ 人体约37℃、舒适室温约25℃ 物质三态与温度测量 温度计使用 原理：测温液体热胀冷缩 构造：玻璃泡、毛细管、刻度 玻璃泡全部浸入、不碰容器底壁 示数稳定再读、视线与液柱上表面相平 物质三态与温度测量 体温计 量程35～42℃，分度值0.1℃ 玻璃泡上方有缩口 可离开人体读数、用前要甩 弧形玻璃面沿A方向观察（放大镜原理） 考点一　物质的三态与温度 1．物质的三态：自然界中物质常见的状态有固态、液态和气态三种。如图1，冰是固态的水，有一定的形状和体积；水是液态，有一定的体积但没有固定的形状、能够流动；水蒸气是气态，既没有固定的形状也没有固定的体积，容易被压缩。物质处于哪种状态与温度有关，温度变化时物质可以在固态、液态、气态之间相互转化。 图1　水的三态：冰（固态）有固定形状和体积，水（液态）有固定体积无固定形状，水蒸气（气态）无固定形状和体积 2．温度与摄氏温标：温度是表示物体冷热程度的物理量，热的物体温度高、冷的物体温度低。温度的常用单位是摄氏度，符号是℃。如图2，摄氏温度这样规定：在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃，把沸水的温度规定为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每一等份就是1℃。 图2　摄氏温标的规定：标准大气压下冰水混合物为0℃、沸水为100℃，之间等分100份，每等份为1℃ 3．摄氏温度的读法与常见温度：单位符号℃读作“摄氏度”，如“37℃”读作“三十七摄氏度”，不能写成“37C”，也不能读成“摄氏三十七度”。零下的温度，如“-12℃”读作“负十二摄氏度”或“零下十二摄氏度”。要记住一些常见温度：人的正常体温约37℃，人感觉温暖而舒适的室温约25℃，标准大气压下冰水混合物为0℃、沸水为100℃，舒适的洗澡水温度约40℃。 4．典型例题示范：【例】有人说“0℃的冰比0℃的水更冷一些”，这种说法对吗？【解析】不对。温度是表示物体冷热程度的物理量，只要温度相同，物体的冷热程度就相同；0℃的冰和0℃的水温度都是0℃，所以它们的冷热程度是一样的，不能凭“冰摸上去更凉”的感觉来判断温度的高低。 ▎重难诠释 ①三态特征要记牢：固态有固定形状和体积；液态有固定体积、无固定形状、有流动性；气态既无固定形状也无固定体积、容易被压缩；物质处于哪种状态与温度有关； ②温度表示物体的冷热程度，温度相同冷热程度就相同——0℃的冰和0℃的水冷热程度一样，不能凭手感判断； ③摄氏温标规定的前提是“标准大气压”：冰水混合物0℃、沸水100℃，之间等分100份、每份1℃；脱离标准大气压，沸水温度就不是100℃； ④读、记要规范：“℃”读“摄氏度”，零下温度读作“负××摄氏度”或“零下××摄氏度”；常见值——体温约37℃、舒适室温约25℃、洗澡水约40℃、冰箱冷冻室约-18℃。 考点二　温度计及其使用 1．液体温度计的原理与构造：测量温度的仪器叫温度计。常用液体温度计是根据测温液体（酒精、煤油或水银）热胀冷缩的性质制成的。如图3，它的主要构造是下端的玻璃泡和上面一根内径很细的均匀玻璃管（毛细管），管内装有测温液体，管壁上刻有均匀的刻度；温度升高时液体膨胀、液柱上升，温度降低时液体收缩、液柱下降。使用前要观察它的量程（测量范围）和分度值（相邻两刻度线之间代表的温度）。 图3　液体温度计（简易）构造：下端玻璃泡内装测温液体，上端连内径很细的玻璃管，靠液体热胀冷缩使液柱升降 2．温度计的正确使用：如图4，测量液体温度时要做到：①估计被测温度，选量程合适的温度计，待测温度不能超过温度计量程；②温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到容器底或容器壁；③待温度计示数稳定后再读数；④读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，不能拿出来读数。 图4　温度计使用正误：玻璃泡碰容器底（×）、未完全浸入液体（×）、玻璃泡碰容器壁（×）、玻璃泡全部浸入且不碰壁底（√） 3．读数方法与视线：读数时视线要与温度计内液柱的上表面相平。如图5，若俯视（视线斜向下），读数会偏大；若仰视（视线斜向上），读数会偏小；只有视线与液柱上表面相平时读数才准确。读数前先看清分度值，再判断液柱在0℃刻度以上还是以下：在0℃以上从零向上读，是零上温度；在0℃以下从零向下读，是零下温度，要在数字前加负号。如图6，左侧温度计液柱在0℃以上、读作25℃（零上二十五摄氏度），右侧温度计液柱在0℃以下、读作-15℃（零下十五摄氏度）。 图5　读数视线：俯视（视线斜向下）读数偏大，视线与液柱上表面相平读数准确，仰视（视线斜向上）读数偏小 图6　零上与零下读数：左图分度值1℃、液柱在0℃以上，示数为25℃；右图液柱在0℃以下，示数为-15℃ 4．体温计：体温计是专门用来测量人体温度的温度计。如图7，它的量程为35℃～42℃，分度值为0.1℃（比普通温度计更精确）。体温计玻璃泡的上方有一段做得非常细的弯管（缩口）：当温度升高时泡内水银膨胀、能通过缩口上升到上面的玻璃管里；当温度降低、水银收缩时，水银柱就在缩口处断开、不能自动退回玻璃泡。因此体温计可以离开人体读数；每次使用前都要用力向下甩几下，使水银柱回到35℃以下。 图7　体温计：量程35℃～42℃、分度值0.1℃，玻璃泡上方有缩口，可离开人体读数 5．其他温度计：如图8，测量气温常用寒暑表（家用温度计），它的量程一般为-30℃～50℃；此外还有电子温度计、红外测温枪（额温枪）、热电偶温度计等。体温计的横截面近似椭圆形，沿向外凸起的弧形玻璃面方向观察时，相当于一个放大镜，能把很细的液柱放大，便于看清读数。 图8　寒暑表（家用温度计）：同时标有摄氏度℃和华氏度℉，量程约-40℃～50℃，用来测量气温 表1　实验用温度计（普通）与体温计的比较 比较项目 实验用温度计（普通） 体温计 量程 约-20℃～110℃（随用途而异） 35℃～42℃ 分度值 1℃ 0.1℃ 特殊构造 玻璃泡加均匀毛细管，无缩口 玻璃泡上方有缩口（细弯管） 能否离开被测物读数 不能，读数时玻璃泡须留在液体中 能，缩口使液柱断开、不自动退回 使用前 不需要甩 必须用力向下甩，使液柱回到35℃以下 测温原理 测温液体的热胀冷缩 测温液体（水银）的热胀冷缩 6．典型例题示范：【例】一位护士用体温计测得某病人的体温为39℃后，忘了甩，就直接用它去测一位实际体温为37℃的正常人，读数是多少？为什么？【解析】读数仍是39℃。因为体温计玻璃泡上方有缩口，离开人体后液柱在缩口处断开、遇冷不会自动退回玻璃泡；当被测者的体温低于原来示数时，液柱不会下降，所以读数仍显示原来的39℃。因此体温计每次使用前都要用力向下甩，使液柱退回35℃以下。 ▎重难诠释 ①液体温度计原理是测温液体热胀冷缩：温度升高液柱上升、降低液柱下降；使用前要看清量程和分度值，待测温度不能超过量程； ②正确使用五要点：选量程合适的温度计；玻璃泡全部浸入被测液体、不碰容器底和壁；示数稳定后再读；读数时玻璃泡留在液体中；视线与液柱上表面相平——俯视偏大、仰视偏小； ③读数先看分度值，再看液柱在0℃以上（零上）还是以下（零下，加负号）；图6左为25℃、右为-15℃，切勿把零下读成正数； ④体温计量程35～42℃、分度值0.1℃；缩口使它能离开人体读数、液柱不自动退回；用前必须甩——若不甩就测更低体温，读数仍为上次较高值； ⑤体温计沿向外凸起的弧形玻璃面观察，利用了放大镜成正立、放大虚像的原理，把很细的液柱放大，便于读数。 考向一　物质三态与温度、温标（三态特征·冷热程度·摄氏/华氏温标·冰水混合物0℃） 1．平常我们喝的水，所处的物质状态是（　　） A．固态 B．液态 C．气态 D．固液共存态 【答案】B 【详解】 平常我们喝的水，所处的物质状态是液态，故B正确，ACD错误。 故选：B。 2．如图3所示，注射器中密封着乙醚气体，压缩活塞时注射器内出现液态乙醚，乙醚发生了（　　） A．汽化 B．液化 C．熔化 D．凝固 【答案】B 【详解】 注射器中密封着乙醚气体，压缩活塞时注射器内出现液态乙醚，乙醚初始是气态，压缩活塞时变为液态，物质从气态变为液态的过程叫做液化，因此乙醚发生了液化，故B正确，ACD错误。 故选：B。 3．关于温度的说法中，正确的是（　　） A．0℃的冰比0℃的水温度低 B．温度反映了物体所含热量的多少 C．温度是表示物体冷热程度的物理量 D．测量温度时，可以选择量程越大的温度计越好 【答案】C 【详解】 ABC、温度是描述物体冷热程度的物理量，虽然冰和水的状态不同，但冰的温度和水的温度都是0℃，所以它们的冷热程度相同，即它们的温度一样高，故AB错误，C正确； D、在使用温度计测量温度时，应根据需要选择合适的温度计，并不是选择量程越大的温度计越好，故D错误。 故选：C。 4．世界上部分地区使用华氏温度计量温度。规定水凝固时的温度为32华氏度，标准大气压下水沸腾的温度为212华氏度，中间分为180等份，每等份代表1华氏度。青岛今年冬天的最低气温大约零下10摄氏度，换算成华氏温度为（　　） A．4华氏度 B．12华氏度 C．14华氏度 D．16华氏度 【答案】C 【详解】 因为华氏温标规定：1标准大气压下沸水的温度为212华氏度，冰水混合物的温度是32华氏度，中间分为180等分，每一等分代表1华氏度； 所以摄氏温差100度等同华氏温差180度； 即℉＝1.8℉； 又知：华氏温度起点为32℉等于摄氏温度的0℃； 所以，华氏温度与摄氏温度之间的关系为：1.8t+32℉。 最低温度大约﹣10℃，换算成华氏温度为：1.8×（﹣10℃）+32℉＝14℉，故C正确 故选：C。 5．北京某日气温为﹣8℃，湖面上结了一层厚厚的冰，此时（　　） A．冰的下表面温度为0℃ B．冰的上表面温度为0℃ C．冰的上、下表面的温度都为﹣8℃ D．湖底的水温为﹣8℃ 【答案】A 【详解】 A、冰的下表面温度是0℃，所以A是正确的； B、冰的上表面温度是﹣8℃，所以B是错误的； C、冰的上表面和下表面的温度是不同的，所以C是错误的； D、水具有反常膨胀的特性（即在0℃～4℃范围内，随着温度的升高，水的体积减小，其密度变大），则密度大的水会分布在湖水的底层，所以湖底的水温接近或等于4℃，所以D是错误的。 故选：A。 考向二　温度计原理与使用（液体热胀冷缩·玻璃泡浸没·不碰容器底壁·正确操作） 6．物理实验课上，小丽用温度计测量热水的温度。她将温度计的玻璃泡浸入热水中。下列操作正确的是（　　） A．为了稳定放置，温度计玻璃泡可以轻轻接触容器底 B．只要读数迅速，水温可以短暂超出温度计标注的测量范围 C．将温度计浸入热水后，应立即读数以避免温度下降 D．读数时，温度计的玻璃泡应继续停留在热水中 【答案】D 【详解】 A、使用温度计测量液体温度时，玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，否则测得的可能是容器温度，且容易损坏温度计，故A错误； B、被测温度不能超过温度计标注的测量范围，否则测温液体膨胀可能胀破玻璃泡，故B错误； C、温度计浸入热水后，要等玻璃泡中的测温液体与热水充分热传递、示数稳定后再读数，立即读数不能反映真实温度，故C错误； D、读数时玻璃泡继续停留在热水中，可以避免温度计离开热水后示数变化造成的误差，使测量结果更准确，故D正确。 故选：D。 7．在标准大气压下，关于常用温度计的使用方法，错误的是（　　） A．温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触 B．读数时，视线应与温度计中液柱的液面相平 C．测量液体温度时，温度计的玻璃泡可以碰到容器底 D．不能将温度计从被测物体中拿出来读数 【答案】C 【详解】 A．温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，这样才能使玻璃泡内的液体与被测物体发生充分的热传递，从而准确测量出物体的温度，故A正确； B．读数时视线与温度计中液柱的液面相平，这样可避免因视线倾斜导致的读数误差，保证读数准确，故B正确； C．测量液体温度时，温度计的玻璃泡不可以碰到容器底，因为容器底的温度可能与被测液体的温度不同，比如加热时容器底的温度更高，温度计玻璃泡碰到容器底会使测量结果偏离液体实际温度，故C错误； D．常用温度计没有缩口结构，若将其从被测物体中拿出后，液柱会因周围环境温度变化而改变，无法准确读出被测物体的温度，故D正确。 故选：C。 8．如图所示，是实验室使用温度计测量水的温度，下列操作中正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】 A．使用温度计测量液体温度时，玻璃泡应完全浸入液体中且不能接触容器底或壁，否则会导致测量结果不准确，玻璃泡触底会影响温度计的读数，不符合温度计的使用方法，故A错误； B．温度计的玻璃泡碰壁会导致热量传递不均匀，使测量结果偏离实际温度，视线正确但温度计放置不正确，不符合温度计的使用方法，故B错误； C．视线与温度计液柱上表面相平，温度计的玻璃泡完全浸入液体中且未触碰容器底或壁，符合温度计的使用方法，故C正确； D．俯视读数会导致读数偏大，视线未与液柱上表面相平，不符合温度计的使用方法，故D错误。 故选：C。 9．物理学中通常用温度表示物体的 _______ 程度。如图是小陶同学制作的简易温度计，它是根据液体 _________ 的规律制成的。 【答案】冷热；热胀冷缩。 【详解】 温度是表示物体冷热程度的物理量。 该简易温度计的工作原理是瓶中液体受热膨胀，上升到管中一定高度，温度越高上升高度越大。它是根据液体热胀冷缩的原理制成的。 故答案为：冷热；热胀冷缩。 10．实验室温度计的原理是液体的_________ ；右图是小明同学仿照液体温度计原理设计的一个简易气体温度计，烧瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液注，若周围温度升高时，液注将向哪边移动_____ （填“左”或“右”）。 【答案】热胀冷缩；左。 【详解】 实验室常用的液体温度计是利用液体的热胀冷缩性质来测量温度的，即液体受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩。对于右图所示的简易气体温度计，其测温物质是烧瓶内密封的气体，当周围环境温度升高时，瓶内气体吸热升温，体积膨胀，使得瓶内气体压强大于外界大气压，在内外压强差的作用下，细弯管中的液注会被向左推动。 故答案为：热胀冷缩；左。 考向三　温度计读数与误差（零上零下读数·分度值·不准温度计换算·刻度标定） 11．一支温度计刻度均匀，但读数不准，若在一标准大气压下的沸水的示数为90℃，放在冰水混合物中的示数为10℃，若将温度计挂在教室的墙壁上，其示数为28℃，问教室的实际温度是（　　） A．22.5℃ B．28℃ C．32℃ D．32.5℃ 【答案】A 【详解】 此温度计一标准大气压下的沸水的示数为90℃，放在冰水混合物中的示数为10℃，因此是用80个刻度表示正常100℃的温度，现此温度计示数为28℃，因为在冰水混合物中的示数为10℃，所以此温度计实际上升了18个刻度，故教室的实际温度是： （28﹣10）22.5℃。 故选：A。 12．一个刻度均匀但读数不准确的温度计，标准大气压下测得冰水混合物温度为4℃，沸水的温度为94℃，用这个温度计测得某液体温度为22℃，则此液体的实际温度为（　　） A．20℃ B．37℃ C．30℃ D．34℃ 【答案】A 【详解】 标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃。这个温度计对应的读数分别是4℃和94℃，所以它的90个刻度对应实际100℃。因此，这个温度计的每1个刻度代表的实际温度为，用这个温度计测得某液体温度为22℃，则此液体的实际温度为，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 13．小丽想测量一杯水的温度，她得到的是一支没有刻度的温度计，于是她想了一个办法：先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后，在对应的液柱上端处做了一个记号A，然后在1标准大气压下，把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后，也在对应的液柱上端做好记号B，用刻度尺测得两标记间的距离是40cm。然后她用此温度计来测量一杯水的温度，发现液柱所处的位置距离B点10cm，则这杯水的温度是（　　） A．75℃ B．55℃ C．35℃ D．25℃ 【答案】A 【详解】 冰水混合物的温度为0℃，液柱的长度为A，1个标准大气压下的沸水的温度是100℃，液柱的长度为B，AB间的距离是40cm，则1cm液柱表示的温度为：， 此温度计来测量一杯水的温度时，液柱所处的位置距离B点10cm，即液柱长度为A点以上30cm，则水的温度为t＝30cm×2.5℃/cm＝75℃，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 14．实验室里常用的液体温度计是根据液体_________ 的规律制成的。图中温度计的示数为_______ ℃。 【答案】热胀冷缩；﹣7。 【详解】 我们常用的温度计是液体温度计，液体受热以后，体积膨胀，液柱会沿着细玻璃管上升； 液体遇冷以后，体积缩小，液柱会沿着细玻璃管下降，液柱的高低变化与温度有关， 我们就是以此来测量温度的，所以液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的； 由图可知，温度计上0℃至10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃，且液柱表面在0℃以下7格处，因此该温度计的示数是﹣7℃。 故答案为：热胀冷缩；﹣7。 15．温度计的使用与读数在“练习使用温度计”的实验中：（1）实验室常用的温度计是根据___________ 的性质制成的。（2）如图甲所示温度计的分度值是_____ ℃，读数方法正确的是_____ （选填“A”“B”或“C”）；如图乙所示温度计的示数是_______ ℃；图丙所示温度计的示数是_________ ℃。 【答案】（1）液体热胀冷缩；（2）1；B；﹣3；38.5。 【详解】 （1）实验室常用的温度计玻璃泡内装的是液体，是根据液体热胀冷缩的性质制成的； （2）如图甲所示，温度计的一个大格代表10℃，包含10个小格，每个小格代表1℃，则温度计的分度值是1℃；温度计读数时，俯视会造成测量值偏大，仰视会造成测量值偏小，所以读数时视线要与温度计液柱的上表面相平，因此读数方法正确的是B； 如图乙所示，液柱在零刻度线的下方，因此读数是零下，温度计的分度值是1℃，因此温度计的示数是﹣3℃； 如图丙所示，温度计的每个大格代表1℃，每个小格代表0.1℃，则温度计的示数是38.5℃。 故答案为：（1）液体热胀冷缩；（2）1；B；﹣3；38.5。 考向四　体温计及综合（缩口·量程35～42℃·分度值0.1℃·不甩读数·离开人体·放大镜） 16．护士依次为四位体温分别为36.5℃、39.2℃、37.8℃、37.4℃的病人量体温，但她在量的过程中忘了甩体温计，则她给第四位病人量出的体温为多少摄氏度（　　） A．36.5℃ B．39.2℃ C．37.8℃ D．37.4℃ 【答案】B 【详解】 根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中； 第一位病人的体温是36.5℃，第二位病人的体温是39.2℃，测量第二位病人时，温度计的液柱能够上升，测量的体温是准确的，为39.2℃；第三位病人的体温是37.8℃，低于第二个病人的体温，没有甩就直接用来测量第三位病人的体温，体温计中的水银不会下降，依然显示的是39.2℃；第四位病人的体温是37.4℃，也低于第二个病人的体温，体温计中的水银也不会下降，体温计依然显示的是39.2℃，体故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 17．一位护士用体温计给一个发烧病人测了温度，温度计示数是39.7℃，之后粗心的护士直接用这个温度计给一个体温大概是38℃病人测量体温，则她读出的结果应该是（　　） A．39.7℃ B．38℃ C．77.7℃ D．无法读数 【答案】A 【详解】 根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中； 没有甩的体温计原来的读数是39.7℃，直接用来测量病人的体温， 若病人的体温高于39.7℃，体温计中的水银会上升，测量是准确的； 此时病人的体温是38℃，低于39.7℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是39.7℃。 故选：A。 18．小明用同一体温计没有甩就先后给甲、乙两人测量体温（在测量前体温计均已用酒精消毒），体温计示数分别为37.9℃和38.4℃，则（　　） A．甲的体温一定是37.9℃，乙的体温一定是38.4℃ B．甲的体温可能是37.9℃，乙的体温一定是38.4℃ C．甲的体温一定是37.9℃，乙的体温可能不是38.4℃ D．因为体温计有缩口设计，所以甲、乙测得的值一定都是准确的 【答案】B 【详解】 由于体温计里的液柱不能自动回落，每次使用前需要甩几下，所以小明用同一体温计没有甩就先后给甲、乙两人测量体温，则甲的体温小于或等于37.9℃，乙的体温为38.4℃，故B正确，ACD错误。 故选：B。 19．家庭常用的水银体温计是根据液体的 _________ 原理制成的。小刚测体温时，体温计的示数如图所示，他的体温是 _________ ℃。 【答案】热胀冷缩；37.1。 【详解】 家庭常用的水银体温计是根据液体的热胀冷缩原理制成的；该体温计的分度值为0.1℃，故示数为37.1℃，因此他的体温是37.1℃。 故答案为：热胀冷缩；37.1。 20．如图甲是一支常见体温计的示意图，它是利用液体 _________ 的性质制成的，分度值为0.1℃，由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确。但由于液柱太细难以准确读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿 _____ 方向观察（填“A”、“B”或“C”）这是因为体温计在设计时应用了 ________ （照相机、投影仪、放大镜）的原理。甲流期间的一天清晨，量出小明同学的体温如下图甲所示，则他的体温为 _________ ℃。 【答案】热胀冷缩；A；放大镜；38.1 【详解】 （1）体温计是根据液体的热胀冷缩性质制成的； （2）体温计的读数与一般的温度计方式不同，它有特殊的结构，即很细的弯管和体温计有向外凸起的弧形玻璃面，起到放大镜的作用，便于观察体温。因此，要从A处观察体温。 （3）根据温度计的读数方法，如图所示，温度计的量程是35～42℃，每一大格分10小格，每小格0.1℃，液柱在38℃后1格，读数为38.1℃。 故答案为：热胀冷缩；A；放大镜；38.1。 ★ 重难题型专练（15题）★ （精选高频易错题，覆盖常见温度估测、温度计原理与正确使用、零上零下读数、不准温度计换算、体温计缩口与“不甩”读数等重难点） 21．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（　　） A．考场的室温约为50℃ B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为﹣15℃ C．洗澡时淋浴水温约为70℃ D．健康成年人的腋下体温约为37℃ 【答案】D 【详解】 A、考场的室温约为25℃，故A错误； B、冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为5℃，故B错误； C、洗澡时淋浴水温约为40℃，故C错误； D、健康成年人的腋下体温约为37℃，故D正确。 故选：D。 22．正常工作中的冰箱，其冷冻室和冷藏室的温度分别接近于（　　） A．﹣15℃、15℃ B．0℃、23℃ C．﹣100℃、0℃ D．﹣18℃、4℃ 【答案】D 【详解】 ﹣18℃（冷冻室）、4℃（冷藏室）符合正常冰箱的工作温度，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选：D。 23．《天工开物•乃服》记载：“凡养蚕之家，虑蚕室郁热，开窗透气，务令温暖如春，蚕必蕃滋”。河北地区养蚕时节集中在4﹣5月，蚕农在养蚕劳动中需精准把控蚕室温度，适宜的温度能显著提高蚕的存活率。下列有关“温度”的估测最符合实际的是（　　） A．正常人的体温约为34℃ B．蚕室“温暖如春”的适宜温度约为25℃ C．蚕室透气散热后温度应降至0℃ D．蚕农洗澡时的最适水温约为60℃ 【答案】B 【详解】 A．正常人的体温约为37℃，变化幅度很小，故A错误； B．蚕室“温暖如春”的适宜温度约为25℃，故B正确； C．蚕室透气散热后温度若降至0℃，蚕会冻死，故C错误； D．蚕农洗澡时的最适水温约为40℃，略高于体温，故D错误。 故选：B。 24．温度是生活中常见的物理量，下列关于温度的说法正确的是（　　） A．冬季神木市室外的最低气温约为20℃ B．0℃的冰比0℃的水冷热程度更冷 C．任何情况下，沸水的温度都是100℃ D．洗热水澡时，洗澡水的适宜温度约40℃ 【答案】D 【详解】 A．神木市属于北方城市，冬季气温最低约﹣15℃左右，故A错误； B．温度表示物体的冷热程度，温度相同的物体，冷热程度相同，0℃的冰和0℃的水温度相同，故B错误； C．只有在标准大气压下，沸水的温度才是100℃，故C错误； D．洗热水澡时，洗澡水的适宜温度约40℃，故D正确； 故选：D。 25．某人拿来一支体温计，示数是38.5℃，未甩过就直接用于测量甲、乙两人的体温，甲的实际体温是37℃，乙的实际体温是39.5℃，则此体温计测得甲的体温读数是__________ 。 【答案】38.5℃ 【详解】 体温计的玻璃泡上方有特殊的狭道结构，不甩动时，水银柱只能因体温升高而上升，不会自动下降回玻璃泡。由于甲的实际体温37℃低于原示数，水银柱无法下降，因此测得的读数仍为38.5℃。 故答案为：38.5℃。 26．一支未甩过的体温计的示数为38.5℃，若用这支体温计先后去测量两个病人的体温，第一个病人的实际体温为37.5℃，第二个病人的实际体温为39℃。则测量第一个病人后，体温计的示数为 _________ ℃；测量第二个病人后，体温计的示数为 _______ ℃。 【答案】38.5；39。 【详解】 体温计的下部靠近液泡处有一个缩口结构，能阻止水银柱在温度下降时自行回缩，可保持测量到的最高温度。未甩的体温计，若后续测量体温≤上次读数，水银柱不会下降，仍显示上次数值；若后续体温＞上次读数，水银柱会受热继续上升，显示实际体温。则测量第一个病人后，体温计的示数为38.5℃；测量第二个病人后，体温计的示数为39℃。 故答案为：38.5；39。 27．常用温度计的原理是 ____________ 。用体温计测得甲的体温是37.5℃，若没有用力甩过直接拿去测量36.8℃的乙的体温，则测得乙的体温是 _________ ℃。 【答案】液体的热胀冷缩；37.5。 【详解】 （1）我们常用的温度计是液体温度计，液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。 （2）体温计在使用前必须用力甩，如果用没甩的体温计测病人的体温，若被测病人的体温比原来病人的体温高，则准确，如果低，则显示原来的示数。用体温计测得甲的体温是37.5℃，若没有用力甩过直接拿去测量36.8℃的乙的体温，则测得乙的体温是37.5℃。 故答案为：液体的热胀冷缩；37.5。 28．如图所示的体温计是根据液体的_________ 规律制成的；在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中_______ （选“能”或“不能”）用该体温计测量温度。 【答案】热胀冷缩；不能。 【详解】 液体温度计是利用液体的热胀冷缩规律制成的；因体温计量程为35℃～42℃，水沸腾时温度约为100℃，远超出该测量范围，故不能用该体温计测量。 故答案为：热胀冷缩；不能。 29．（1）实验室常用温度计是利用测温液体_________ 的性质制成的，如图甲温度计的读数为_______ ℃；（2）如图乙所示是世界上最早的气体温度计，当液面由A上升到B位置，则表明气温_______ 。 【答案】（1）热胀冷缩；﹣6℃； 【详解】 （1）实验室常用温度计是利用测温液体热胀冷缩的性质制成的，即温度升高时液体会膨胀、温度降低时液体会收缩。观察图甲温度计，刻度从上向下依次为10℃、0℃、﹣10℃，数值越靠下越小，说明被测温度在0℃以下；该温度计的分度值为1℃，液柱顶端在0℃刻度线下方第6小格处，因此t＝0℃﹣6×1℃＝﹣6℃。 （2）图乙为气体温度计，其测温泡内封闭气体的体积随温度变化：气温降低时，内部气压减小，在外界大气压作用下液面被压得更高，所以液面由A上升到B表明气温降低。 故答案为： （1）热胀冷缩；﹣6℃； （2）降低。 30．有一个内径和刻度都均匀但读数不准的温度计，将其放在冰水混合物中，显示的温度为﹣4℃，放在标准大气压下的沸水中，显示的温度为104℃。当显示温度为23℃时，它的实际温度为_______ ℃；当显示温度为_______ ℃时，它的示数与实际温度相同。 【答案】25℃；50℃ 【详解】 设温度计显示温度为t，实际温度为T。由于温度计内径和刻度均匀，显示温度与实际温度之间满足一次函数关系t＝kT+b。标准大气压下冰水混合物实际温度为0℃，对应显示温度﹣4℃；沸水实际温度为100℃，对应显示温度104℃。因此有 ，b＝﹣4℃ 即t＝1.08T﹣4℃。 当t＝23℃时， 23℃＝1.08T﹣4℃，。 当示数与实际温度相同时，设相同温度为x，则x＝1.08x﹣4℃，0.08x＝4℃，x＝50℃。 故答案为：25℃；50℃。 31．如图甲是一个自制温度计，把它从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中液面的位置缓慢 _______ （选填“升高”或“降低”）；在读数时，乙图中的 _____ （选填“A”、“B”或“C”）方法是正确的；丙图中温度计的示数为 ________ ℃。 【答案】降低；B；﹣10。 【详解】 该温度计的原理是液体的热胀冷缩，把它从热水中取出，再放入冷水中，液体的体积会变小，细管中的液面会下降，细管中液面的位置缓慢降低； 温度计读数时，视线要与温度计内液柱的液面相平，故B正确； 由图丙可知，温度计的分度值为1℃，示数从下向上的数值逐渐减小，故此时应该是0℃以下，故读数为﹣10℃。 故答案为：降低；B；﹣10。 32．如图是伽利略制成的温度计的示意图。一个带有细长管的球形瓶倒插在装有红色液体的容器中，细管中液面清晰可见。将其放置于环境温度为20℃的室内，当用手捂住球形瓶时，细管中的液面将会_______ 。（选填“上升”、“下降”或“不变”） 【答案】下降。 【详解】 环境温度为20℃，球形瓶内气体的温度约为20℃，人体体温约37℃，当用手捂住球形瓶时，瓶内空气受热膨胀，体积增大，使管中液面下降。 故答案为：下降。 33．温度对于我们日常生活十分重要。以下是几种温度测量工具。（1）如图甲是小科设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱，这个温度计是根据气体的热胀冷缩来测量温度的；A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处的温度_____ B处的温度（选填“＜”、“＝”或“＞”）；若使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。如果请你提出两条提高测量准确程度的建议，从玻璃管大小方面考虑，应该换成更_____ （选填“粗”或“细”）的玻璃管；（2）小科还发现干湿温度计是一种既能测量空气温度，又能测量空气相对湿度的常用测量仪器。仪器上有两支相同的温度计并列地安装在同一刻度板上（图乙为其背面），其中一支温度计的测温泡外面裹有被水浸湿的棉纱，为“湿”温度计；另一支温度计的测温泡直接裸露在空气中，为“干”温度计。研究发现：相对湿度越大，水蒸发得越缓慢。图丙所示的干湿球湿度计玻璃泡部分已被遮挡，由图丙可推测湿球温度计是_____ （填“A”或“B”，丙图中左侧温度计是A），这是由于湿温度计浸湿的棉纱_________ 的缘故，而且两温度计的差异越大表示空气越_______ （选填“干燥”或“湿润”）；（3）如图丁是小聪自制的温度计。当把该温度计放在冰水混合物中时，液柱长10cm，当放在沸水中时，液柱长20cm，若液柱的长度为15cm，则该处温度应标记为_______ ℃。（实验环境：一个标准大气压） 【答案】（1）＞；细；（2）B；汽化吸热；干燥；（3）50。 【详解】 （1）甲中，瓶中的气体受热，体积膨胀时，推动弯管中的液柱向左移动，气体遇冷，体积收缩，液柱向右移动，所以这个温度计是根据气体的热胀冷缩来测量温度的。 温度升高，瓶中气体体积膨胀，液柱向左移动，所以A处的温度比B处的高。 为了提高测量准确程度，应换成细的玻璃管，则瓶中气体体积变化较小时，较细的玻璃管中的液柱移动会更明显。 （2）湿球温度计由于玻璃泡外面裹有被水浸湿的棉纱，棉纱内的水因为汽化吸热会导致温度计的示数较低，因此B是湿球温度计。 两温度计差异越大，表示空气越干燥，因为空气越干燥，水蒸发越快，棉纱吸热越多，温度计示数越低。 （3）在标准大气压下，冰水混合物的温度为0摄氏度，沸水的温度为100摄氏度。两个温度间液柱的长度l＝20cm﹣10cm＝10cm 则每厘米对应的温度 由题意知，液柱的长度为15cm时，离0摄氏度的液柱长度L＝15cm﹣10cm＝5cm 所以该处温度标记为t1＝5×10℃＝50℃。 故答案为：（1）＞；细；（2）B；汽化吸热；干燥；（3）50。 34．某小组同学在学习了温度计的相关知识后，开展了“自制温度计”的项目化学习活动。（1）如图甲是小明设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱，这个温度计是根据___________ 原理来测量温度的；A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处的温度_____ （选填“＝”或“＞”）B处的温度；使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。请你选择一条提高测量准确程度的建议_____ ； A．从弯管方面考虑，应该弯管变短 B．从弯管方面考虑，应该弯管变长 C．从弯管方面考虑，应该弯管变粗 D．从弯管方面考虑，应该弯管变细 （2）小明还发现干湿温度计是一种既能测量空气温度，又能测量空气相对湿度的常用测量仪器。仪器上有两支相同的温度计并列地安装在同一刻度板上（图乙为其背面）其中一支温度计的测温泡外面裹有被水浸湿的棉纱，为“湿”温度计；另一支温度计的测温泡直接裸露在空气中，为“干”温度计。如果干泡温度计的示数为23℃，一般情况下，湿泡温度计的示数_______ （选填“高于”、“低于”或“等于”）23℃。干湿泡温度计的示数差越大，说明空气越_______ （选填“干燥”或“湿润”）。 【答案】（1）气体热胀冷缩；＞；D；（2）低于；干燥。 【详解】 （1）这个温度计是根据气体的热胀冷缩性质来测量温度的，瓶内气体受热膨胀，会推动水平细管内的液柱向左运动。温度越高，瓶内气体体积膨胀越大，液柱越向左侧移动，则液柱在A处的温度大于液柱在B处时的温度。 使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确，从弯管方面考虑，让弯管变细，可以在气体体积变化量相同的情况下，使液柱移动距离变大，从瓶子角度思考，让烧瓶变大，可以使变化相同温度时，气体膨胀的体积变大，使液柱移动距离变大。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选：D。 （2）湿泡温度计上的水蒸发时需要吸收热量，因此湿温度计的示数比干温度计的示数稍低一些，如果干泡温度计的示数为23℃，一般情况下，湿泡温度计的示数低于23℃。 空气的湿度越小，液体蒸发越快，温度降低的越大，因此两支温度计读数的差别越大，故两温度计的差异越大表示空气越干燥。 故答案为：（1）气体热胀冷缩；＞；D；（2）低于；干燥。 35．小红同学在做“用温度计测量水的温度”实验：（1）如图甲中，她的做法存在的错误是 _________________ ；读数时，图乙中正确的方法是 _____ （选填“a”、“b”或“c”）。（2）下面是小红同学在做“用温度计测量水的温度”的实验步骤，请你按照正确的顺序，把下面的编号有序地排列出来。 A．观察温度计里细玻璃管内的液面，当液柱不再升高时，记下读数； B．选取适当的温度计； C．估测液体的温度； D．从被测液体中取出温度计，放在稳妥的地方，整理好仪器；E.将温度计与被测液体充分接触。正确的实验步骤是：__________ 。（3）如图丙，是某次测量中温度计玻璃管内液柱稳定时的位置，则被测水的温度为 _______ ℃。 【答案】（1）温度计的玻璃泡接触烧杯底；b；（2）CBEAD；（3）38。 【详解】 （1）由图甲可知，她的做法存在的错误是温度计的玻璃泡接触了烧杯底部，导致测量液体的温度时会有较大误差； 使用温度计读数时，视线要与温度计中液柱的液面相平，故图乙中正确的方法是b； （2）做“用温度计测量水的温度”的实验，首先应估测液体的温度，选择合适量程和分度值的温度计；然后将温度计与被测液体充分接触，待温度计示数稳定后再读数，并记录下数据；最后将温度计从被测液体中取出，放在稳妥的地方并整理实验器材，故正确的实验步骤是CBEAD； （3）由图丙可知，温度计的刻度从下往上数值逐渐增大，说明该温度计的零刻度线在下方，液柱在零刻度线以上，温度计的分度值为1℃，则此时温度计的示数为38℃，故被测水的温度为38℃。 故答案为：（1）温度计的玻璃泡接触烧杯底；b；（2）CBEAD；（3）38。 重难突破系列　|　苏科版八年级物理　|　专题十四 物质的三态及温度的测量 — — 学科网（北京）股份有限公司 $