精品解析：江西赣州市安远县濂江中学2026-2027学年上学期九年级第一阶段学情检测物理试卷（教科版）

江西省赣州市安远县濂江中学2026-2027学年上学期 九年级第一阶段学情检测物理试卷（教科版） 一、填空题（每空1分，共16分） 1. “得闲饮茶”是广东人的日常，倒茶时，茶香四溢，这是______________现象；壶嘴上的最后一滴茶汤总是悬而未滴，是因为分子间具有______________（选填“引力”或“斥力”） 【答案】 ①. 扩散 ②. 引力 【解析】 【详解】茶香四溢是因为茶的分子在永不停息地做无规则运动，分子扩散到空气中，属于扩散现象； 壶嘴的最后一滴茶汤悬而未滴，是因为茶汤的水分子之间存在相互吸引的作用力，让液滴的分子不会轻易分散滴落，体现了分子间具有引力。 2. 新情境如图所示的“胶囊胃镜”是一种磁控微型机器人，胶囊进入胃部后，温度从25℃上升到37℃，该过程胶囊的内能______________（选填“增大”“减小”或“不变”），胶囊内能的改变是通过______________的方式实现的。 【答案】 ①. 增大 ②. 热传递 【解析】 【详解】在质量、状态等不变时，物体温度升高，内能会增大。胶囊从25℃上升到37℃，温度升高，因此内能增大。 此时胶囊温度低于胃部的温度，二者存在温度差，胃部的热量传递给胶囊，这种通过温度差实现内能转移的方式属于热传递。 3. “热”字有多种含义，在物理学中有时表示温度、有时表示热量、有时表示内能。请写出下面几种情形中“热”字的含义：“物体吸热”中“热”是指________；“水被烧热”中“热”是指________。 【答案】 ①. 热量 ②. 温度 【解析】 【详解】由热量的物理意义可知，热传递过程中转移的能量是热量，故“物体吸热”的“热”指热量； 因“水被烧热”描述水的冷热程度升高，温度表示物体的冷热程度，故此处“热”指温度。 4. “天问一号”是负责执行我国首次火星探测任务的探测器，由环绕器、着陆巡视器组成。如图甲着陆巡视器与环绕器分离安全着陆火星表面，环绕器在如图乙所示的椭圆轨道运行。 （1）火箭使用液态氢作为燃料，是因为液态氢的________大。 （2）火星地表沙丘、砾石遍布，没有液态水，火星的昼夜温差应该________（选填“较大”或“较小”）。 【答案】（1）热值 （2）较大 【解析】 【小问1详解】 火箭的燃料需要在释放相同热量的前提下，尽可能减小燃料自身的质量。液态氢的热值大，相同质量的液态氢完全燃烧可以释放出比其他燃料更多的能量，因此适合作为火箭燃料。 【小问2详解】 水的比热容较大，在吸收或放出相同热量时，温度变化更小，能够起到调节温差的作用。火星地表遍布沙石、没有液态水，而沙石的比热容远小于水，因此火星的昼夜温差较大。 5. 如图所示的三幅图中，图甲、乙是两个演示实验，丙是四冲程汽油机工作过程的一个冲程。图丙是___________冲程，与图丙所示冲程原理相同的是___________（选填“甲”或“乙”）图所示的演示实验。 【答案】 ①. 做功 ②. 甲 【解析】 【详解】丙图两气门关闭、火花塞点火、活塞下行，为做功冲程，该冲程能量转化为内能转化为机械能。 图甲中，试管内水蒸气推动塞子飞出，将内能转化为机械能；图乙中，下压活塞时，机械能转化为空气的内能，空气温度升高，达到硝化棉的着火点从而点燃筒内的硝化棉。故与图丙所示冲程原理相同的是图甲所示的演示实验。 6. 2025年11月3日中国空间站迎来“厨房神器”——热风烘烤机，为实现太空烧烤自由，关键技术之一是解决油烟过滤的问题，其主净化部分是使油烟微粒在高压下______（选填“得到”或“失去”）电子而带负电，根据______的原理，让它们被迁移到了带正电的收集板，实现了对小颗粒油烟的捕捉。 【答案】 ①. 得到 ②. 异种电荷相互吸引 【解析】 【详解】因电子带负电，油烟微粒带负电，故其得到电子； 因异种电荷相互吸引，故带负电的油烟微粒被带正电的收集板吸附。 7. 如图是小华开始学习电学知识连接的电路，图中能为电路提供电能的元件是______，控制电路通断的元件是______（均选填“电池”“开关”“灯泡”或“导线”）。 【答案】 ①. 电池 ②. 开关 【解析】 【详解】根据电路元件的作用，电池作为电源为电路提供电能，开关控制电路的通断。 8. 如图所示的电路中，若只闭合一个开关___________，只有小灯泡发光。若闭合开关和，断开，则小灯泡、均发光，它们的连接方式为___________（选填“串联”或“并联”）。 【答案】 ①. ②. 并联 【解析】 【详解】只闭合时，仅接入电路形成通路，只有发光，符合要求；闭合和、断开时，电流有两条独立流通路径，、两端分别接电源两极，故连接方式为并联。 二、选择题（9-12为单选，每题2分，13、14为不定项选择，少选得1分，错选0分，共14分） 9. 茶叶碾碎后用热水泡茶，茶香更易散发出来。从分子运动角度分析，这是因为（ ） A. 碾碎茶叶后，分子体积变小 B. 碾碎茶叶后，分子质量变小 C. 热水泡茶过程中，茶叶的温度升高，分子热运动加快 D. 碾碎茶叶使茶叶分子间的距离增大 【答案】C 【解析】 【详解】AB．分子体积、质量是分子固有属性，碾碎茶叶属于宏观物理变化，不会改变分子本身的体积、质量，故AB不符合题意； C．分子热运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子热运动越快，热水泡茶，茶叶温度升高，分子运动加快，茶香更易散发，故C符合题意； D．碾碎茶叶仅改变茶叶宏观颗粒大小，无法改变微观层面的分子间距离，故D不符合题意。 故选C。 10. 对质量均为200 g、初温相同的甲、乙两种物质，用相同的加热器加热，它们温度随时间变化的图像如图所示。若单位时间内，甲、乙吸收的热量相同。甲在的状态下，比热容为。下列说法正确的是（ ） A. 乙物质的沸点一定是60℃ B. ，甲的比热容大于乙的比热容 C. ，甲吸收的热量比乙更多 D. ，乙吸收的热量为 【答案】D 【解析】 【详解】A．乙物质温度保持不变，该过程可能是晶体熔化或液体沸腾，故可能是熔点或沸点，故A错误； B．，甲、乙加热时间相同，吸收热量相同。由图可知 ， 由可知，在、相同时，越大，越小，故，故B错误； C．用相同加热器加热，加热时间相同，吸收热量相同，故C错误； D．甲在吸收的热量 ，乙吸收的热量，则 故D正确。 故选D。 11. 为观察开关对并联电路的影响，某同学设计了如图所示的电路，下列四个实物图中与之对应的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据电路图可知L1、L2并联，开关S1在干路上，开关S2在L2的支路上，即电流从电源正极出发分两条支路，一条支路只有L1，另一条支路有L2、开关S2，两条支路汇合后集体通过开关S1，最后回到负极，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 12. 小明的书桌上有一个台灯扇，它既可以照明又可以吹风，台灯和风扇均可单独工作且互不影响，断开总开关，台灯和风扇都会停止工作。图示的电路图符合此台灯扇控制要求的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意可知，台灯扇既能当作电风扇吹风，又可当作台灯照明，两者互不影响均可单独工作，这说明台灯扇中的照明灯和电动机是并联的，且各自有一个控制开关；当断开总开关S，照明灯和电动机均不能工作，则总开关S在干路上。故选B。 13. 定时炸弹的引爆装置如下图所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定的起爆时间一到，定时开关S会自动断开。为使引爆装置停止工作，作为拆弹专家的你可以（　　） A. 在a处剪断导线 B. 在b处剪断导线 C. 赶在起爆之前用导线连接ab D. 赶在起爆之前用导线直接连接电源两极 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．要使引爆装置停止工作，需让引爆器始终没有电流通过。在a处剪断导线，整个电路断路，引爆器中无电流，能使引爆装置停止工作，故A符合题意； B．在b处剪断导线，当S断开时，电流会通过引爆器，引爆炸弹，故B不符合题意； C．赶在起爆之前用导线连接ab，当S断开时，引爆器被导线短接，无电流经过则引爆器停止工作，故C符合题意； D．赶在起爆之前用导线直接连接电源两极，会造成电源短路，可能损坏电源，但引爆器在S断开时不工作，故D符合题意。 故选ACD。 14. 如图所示电路中，关于灯泡、、的连接方式。下列说法正确的是（ ） A. 、都断开时，、、串联 B. 、都闭合时，、并联 C. 断开、断开，、串联 D. 断开、闭合时，、能发光 【答案】BC 【解析】 【详解】AC．、都断开或断开、断开时，所在支路断路，所在支路断路，电流依次经过、，故、串联，故A错误，C正确； B．、都闭合时，闭合使接入电路与并联，闭合将短路，故、并联，B正确； D．断开、闭合时，断路，将短路，只有接入电路发光，D错误。 故选BC。 三、计算题（第15、16题每题7分，17题8分，共22分） 15. 小渝一家在自家小院用炭火炉煮火锅，锅中装入2kg初温为的火锅底料[视为比热容为的液体]。用炭火加热后，火锅底料恰好到达。若当地气压为一个标准大气压，水的比热容为，炭火燃烧时放出的热量有被火锅底料吸收。 （1）火锅底料从加热至，吸收的热量是多少？ （2）加热至的过程中，炭火完全燃烧放出的总热量为多少？ （3）若第（）问中炭火放出的总热量全部用来加热质量为、初温为的水，水能升高多少？ 【答案】（1） （2） （3）70℃ 【解析】 【小问1详解】 火锅底料升温吸热为 【小问2详解】 已知热效率，由得炭火总放热量 【小问3详解】 热量全部被水吸收，理论升温值 因标准大气压下水沸点为，水沸腾后温度不变，故实际升高温度 16. 洗扫车是承担道路洗扫、冲洗、清扫作业的车辆，如图所示为某种型号的洗扫车。 （1）若洒水箱内装满水，水的质量为4×103kg。（） ①求水的体积V； ②若阳光照射下，这些水温度升高了2℃，已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），求水吸收的热量Q吸； （2）若该车正常作业行驶10km，消耗柴油2kg，已知柴油的热值为，求完全燃烧2kg柴油放出的热量Q放。 【答案】（1）①；② （2） 【解析】 【小问1详解】 ①水的体积 ②水吸收的热量 【小问2详解】 柴油完全燃烧放出热量 17. 冬季，部分家庭采取燃气壁挂炉取暖的方式，如图所示。其原理是通过燃烧天然气对水加热，热水流向各房间的暖气片，放出热量以供取暖，降温后的水流回壁挂炉再次被加热，不断循环。在一段时间内，壁挂炉消耗了的天然气，把100kg水从加热到。[天然气热值为；水比热容为；空气比热容为]。求： （1）的天然气完全燃烧所放出的热量； （2）100kg的水温度从升高到所吸收的热量； （3）上述100kg的水吸收的热量放出后，假设全部被房间内空气吸收，可以使400kg空气温度升高多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 的天然气完全燃烧所放出的热量 【小问2详解】 的水温度从升高到所吸收的热量 【小问3详解】 因100kg的水吸收的热量放出后，全部被房间内400kg的空气吸收，则空气吸收的热量等于水吸收的热量 空气升高的温度为 四、实验题（每小题7分，共18分） 18. 在学习了“分子动理论”后，小明进行了如图所示的几个小实验： （1）如图1所示，有两只集气瓶A和B，A瓶装有无色透明的空气，B瓶装有红棕色的二氧化氮气体（二氧化氮的密度比空气密度大）。为了研究扩散现象，应选择________（选填“甲”或“乙”）图所示的方案。抽掉玻璃板后，保持两瓶口紧贴静置较长时间，两瓶中气体的颜色变得相同，该现象说明分子在________；分别在气温高的夏天和气温低的冬天做该实验，夏天能更快看到实验现象，说明温度越高，分子热运动越________； （2）如图2所示，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，然后稍稍用力向上拉玻璃板，在玻璃板离开水面之前，弹簧测力计的示数________（选填“变大”“变小”或“不变”），这个现象说明分子间存在________； （3）如图3所示，甲和乙两个探究小组在进行酒精和水混合实验中，分别采用了两种不同的器材，甲组用的是上下一致的A容器，乙组用的是下大上小的B容器；两组同学在进行实验时，都先注入容器一半体积的水，然后用酒精将容器注满，最后用手堵住容器口并摇匀，发现容器中的液面降低，这说明了分子间存在________，通过比较你觉得________（选填“甲”或“乙”）小组的实验现象更明显。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 不停地做无规则运动 ③. 剧烈 （2） ①. 变大 ②. 引力 （3） ①. 间隙 ②. 乙 【解析】 【小问1详解】 二氧化氮的密度比空气密度大，研究扩散现象时，为了避免重力对实验结果的影响，应选择乙图所示的方案； 抽掉玻璃板后，保持两瓶口紧贴静置较长时间，两瓶中气体的颜色变得相同，该现象说明分子在不停地做无规则运动，二氧化氮分子与空气的分子分别进入对方的分子间隙中； 分别在气温高的夏天和气温低的冬天做该实验，夏天温度较高，夏天能更快看到实验现象，说明温度越高，分子热运动越剧烈。 【小问2详解】 弹簧测力计的挂钩挂着玻璃板在空气中静止时，测力计的示数等于玻璃板的重力，如图2所示，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，然后稍稍用力向上拉玻璃板，在玻璃板离开水面之前，弹簧测力计的示数变大，这个现象说明分子间存在引力。 【小问3详解】 如图3所示，甲和乙两个探究小组在进行酒精和水混合实验中，分别采用了两种不同的器材，甲组用的是上下一致的A容器，乙组用的是下大上小的B容器；两组同学在进行实验时，都先注入容器一半体积的水，然后用酒精将容器注满，最后用手堵住容器口并摇匀，发现容器中的液面降低，这说明了分子间存在间隙，水分子与酒精分子分别进入对方分子间隙中，使水、酒精的总体积变小；乙容器下大上小，液面降低明显，则通过比较你觉得乙小组的实验现象更明显。 19. 如图甲、乙、丙三图的装置完全相同，所用燃料的质量都相等，烧杯内的液体质量和初温也相同。 （1）实验要比较不同燃料的热值，应选择__________两图进行实验。燃料完全燃烧放出的热量可以通过温度计升高的示数来反映，这属于__________法在实验中的应用。 ①在测量液体末温时，需要在燃料__________（选填“燃烧相同时间”或“完全燃尽”）后测量； ②若、液体的比热容已知，记录相关数据，计算出吸收热量和燃料放出的热量，从而计算燃料热值。但此方法计算的热值与实际燃料热值相比会__________（选填“偏大”“偏小”或“不变”），原因是________________________________________。 （2）比较不同物质的吸热能力： ①选择甲、丙两图进行实验，控制燃料燃烧时的火力相同，所以该实验可用__________（选填“温度计示数”或“加热时间的长短”）来表示两种液体吸热的多少； ②如果质量和初始温度均相同的、液体，吸热后它们的温度随时间变化的图像如图，由图可看出b液体的温度升高得较慢，则__________（选填“a”或“b”）液体的比热容较小。 【答案】（1） ①. 甲、乙 ②. 转换 ③. 完全燃尽 ④. 偏小 ⑤. 燃料燃烧放出的热量有部分散失到空气中或被装置吸收等，没有全部被液体吸收 （2） ①. 加热时间的长短 ②. a 【解析】 【小问1详解】 比较不同燃料的热值，需要控制被加热的液体种类、质量完全相同，改变燃料种类，因此选甲、乙两图； 将不易直接测量的燃料放热多少，通过易观测的温度计升高示数来反映，是转换法的应用； 热值定义是单位质量燃料完全燃烧放出的热量，因此需要等燃料完全燃尽后再测量液体末温，才能对比相同质量燃料的放热能力； 实验中燃料燃烧放出的热量不可能全部被液体吸收，会有部分热量散失到空气、被实验装置吸收，因此通过液体吸热计算得到的燃料放热比实际总放热小，最终算出的热值比真实值偏小。 【小问2详解】 比较不同物质吸热能力时，使用相同的燃料，相同时间内燃料放出的热量相同，因此可以用加热时间的长短来间接表示液体吸收热量的多少； 质量、初温相同的不同物质，升高相同温度时，加热时间越短、吸收热量越少，说明比热容越小。从图像可知a升温更快，升高相同温度a吸收的热量更少，因此a的比热容更小。 20. （1）如图甲所示，晚会彩灯的各盏灯泡是__________的，缺点是：___________________；改进后如图乙所示，每个位置都有两盏灯泡是并联的，然后再串联，优点是：___________________________________。 （2）如图丙是回答问题正确显示器，纸板左右两边分别有一排回形针，对应着问题和答案。当老师用A铁夹夹住问题，学生用B铁夹夹住答案，如果灯亮表明回答正确，否则错误。它是怎样实现的呢？________________________________________。 （3）高铁站的自动检票闸机口设有身份证和人脸识别双重验证（每重验证相当于一个开关），只有当两个信息都验证通过才可通行，其电路如图丁所示。校园超市有一台饮料自助售卖机，提供了两种支付方式，当投币或扫码成功时，对应开关闭合，电动机开始工作，送出对应的饮料，其电路如图戊所示。可见在这里电路被赋予了超出电路本身的功能——逻辑功能，当两个条件必须同时满足时需_______联开关，当两个条件只须满足一个时需______联开关。请再举一例：___________。 【答案】（1） ①. 串联 ②. 其中一个小彩灯损坏，其余小彩灯均无法工作 ③. 即使其中某个小彩灯损坏，其余小彩灯仍可继续工作 （2）将问题对应的正确答案的回形针在背面用导线连接，当A、B夹住对应的回形针时，电路接通，灯亮 （3） ①. 串 ②. 并 ③. 楼道的声控开关和光控开关需要同时满足有声音、环境光线暗两个条件才会点亮照明灯，属于串联开关的应用 【解析】 【小问1详解】 图甲的彩灯依次首尾相连，属于串联电路； 串联电路的特点是各用电器互相影响，一处断路整个电路都没有电流，所以一盏灯断路后所有灯都不亮； 图乙每个点位两灯并联后再整体串联，并联的两个灯泡互不影响，即使其中一盏损坏，同位置的另一盏仍能接通电路，不会造成整串灯全部熄灭。 【小问2详解】 这个装置利用了通路的原理：只有预设的正确配对的问题和答案回形针之间提前用导线连通，当两个铁夹分别夹住这一对回形针时，电源和灯泡所在的电路才会形成闭合通路，灯泡发光；错误配对的两个回形针之间没有导线连接，电路断开，灯泡不发光。 【小问3详解】 图丁中两个开关串联，必须同时闭合电路才导通，对应“两个条件同时满足”的需求； 图戊中两个开关并联，任意一个闭合电路都能导通，对应“只需满足一个条件”的需求。 最后举例结合生活里符合串联或并联开关逻辑的常见电路即可，例如：楼道里的声控开关和光控开关需要同时闭合灯才亮，属于串联开关的应用；或者防盗报警系统中门、窗触发开关任意一个闭合报警器就工作，属于并联开关的应用。 21. 小明在“连接串联和并联电路”实验中，实验电路如图甲所示。 （1）在连接电路时，开关应该处于___________状态； （2）小华连接好电路后，闭合开关。两个小灯泡都能发光，任意取下其中一个小灯泡，可观察到另一个小灯泡的发光情况是：___________：以上现象说明了串联电路各用电器具有___________（选填“相互影响”或“不相互影响”）这一特点； （3）若小明连接好电路后，闭合开关，发现L1、L2两个小灯泡都不亮，他用手按一下小灯泡L1，L1、L2仍然都不亮；按一下小灯泡L2，两灯都亮，松开手两个小灯泡又不亮，则故障可能是___________（选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）； （4）调试好电路后，如图甲所示，将开关分别接在A、B、C三点，开关的作用___________（选填“相同”或“不相同”）； （5）如图乙所示是一个有盖的木盒，电路的部分连接情况隐藏在盒内，请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是___________；闭合开关时，两只灯泡都亮了，断开开关时，两只灯泡都熄灭。小明将暗箱电路盒上的一灯泡拧下，再闭合开关，发现另一灯泡仍亮，则该暗盒内的电路连接对应的电路图（如丙图所示）可能是___________；（填序号） （6）爱思考的小明发现灯L1比灯L2暗一些，他猜想是不是因为L2更靠近电源正极，电流先通过L2，所以L2更亮一些，L1更暗一些，为了验证他的猜想是否正确，他接下来的操作是：___________。 【答案】（1）断开 （2） ①. 不发光 ②. 相互影响 （3）L2与灯座接触不良 （4）相同 （5） ①. 电源 ②. D （6）将L1和L2的位置互换，观察两灯的亮度是否改变 【解析】 【小问1详解】 为保护电路安全，开关应该处于断开状态。 【小问2详解】 [1][2]由题意可知，电路为串联电路，串联电路中各用电器相互关联，任意取下其中一个小灯泡，电路会出现断路，因此另一个小灯泡不发光；这一现象说明了串联电路各用电器是相互影响的。 【小问3详解】 用手按一下小灯泡L1，两灯仍不亮，说明L1的电路部分无变化；按一下小灯泡L2，两灯都亮，松开手又不亮，说明L2与灯座的连接不稳定，故障可能是L2与灯座接触不良。若灯丝断了，按压不会使电路接通；若短路，不会出现按压后灯会亮的现象。 【小问4详解】 图甲为串联电路，串联电路中开关的作用与位置无关，因此将开关分别接在A、B、C三点，开关的作用相同。 【小问5详解】 [1]闭合、断开开关能控制灯泡的亮灭，因此木盒内除导线外，一定还有电源。 [2]拧下一个灯泡另一个仍亮，说明两灯是并联，且开关在干路上同时控制两灯，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【小问6详解】 要验证“电流先后通过灯泡时会影响灯泡的亮度”的猜想，需改变两灯的连接顺序，观察亮度是否变化。因此操作是：将L1和L2的位置交换，闭合开关后观察两灯的亮度变化。若交换后亮度不变，说明猜想错误。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省赣州市安远县濂江中学2026-2027学年上学期 九年级第一阶段学情检测物理试卷（教科版） 一、填空题（每空1分，共16分） 1. “得闲饮茶”是广东人的日常，倒茶时，茶香四溢，这是______________现象；壶嘴上的最后一滴茶汤总是悬而未滴，是因为分子间具有______________（选填“引力”或“斥力”） 2. 新情境如图所示的“胶囊胃镜”是一种磁控微型机器人，胶囊进入胃部后，温度从25℃上升到37℃，该过程胶囊的内能______________（选填“增大”“减小”或“不变”），胶囊内能的改变是通过______________的方式实现的。 3. “热”字有多种含义，在物理学中有时表示温度、有时表示热量、有时表示内能。请写出下面几种情形中“热”字的含义：“物体吸热”中“热”是指________；“水被烧热”中“热”是指________。 4. “天问一号”是负责执行我国首次火星探测任务的探测器，由环绕器、着陆巡视器组成。如图甲着陆巡视器与环绕器分离安全着陆火星表面，环绕器在如图乙所示的椭圆轨道运行。 （1）火箭使用液态氢作为燃料，是因为液态氢的________大。 （2）火星地表沙丘、砾石遍布，没有液态水，火星的昼夜温差应该________（选填“较大”或“较小”）。 5. 如图所示的三幅图中，图甲、乙是两个演示实验，丙是四冲程汽油机工作过程的一个冲程。图丙是___________冲程，与图丙所示冲程原理相同的是___________（选填“甲”或“乙”）图所示的演示实验。 6. 2025年11月3日中国空间站迎来“厨房神器”——热风烘烤机，为实现太空烧烤自由，关键技术之一是解决油烟过滤的问题，其主净化部分是使油烟微粒在高压下______（选填“得到”或“失去”）电子而带负电，根据______的原理，让它们被迁移到了带正电的收集板，实现了对小颗粒油烟的捕捉。 7. 如图是小华开始学习电学知识连接的电路，图中能为电路提供电能的元件是______，控制电路通断的元件是______（均选填“电池”“开关”“灯泡”或“导线”）。 8. 如图所示的电路中，若只闭合一个开关___________，只有小灯泡发光。若闭合开关和，断开，则小灯泡、均发光，它们的连接方式为___________（选填“串联”或“并联”）。 二、选择题（9-12为单选，每题2分，13、14为不定项选择，少选得1分，错选0分，共14分） 9. 茶叶碾碎后用热水泡茶，茶香更易散发出来。从分子运动角度分析，这是因为（ ） A. 碾碎茶叶后，分子体积变小 B. 碾碎茶叶后，分子质量变小 C. 热水泡茶过程中，茶叶的温度升高，分子热运动加快 D. 碾碎茶叶使茶叶分子间的距离增大 10. 对质量均为200 g、初温相同的甲、乙两种物质，用相同的加热器加热，它们温度随时间变化的图像如图所示。若单位时间内，甲、乙吸收的热量相同。甲在的状态下，比热容为。下列说法正确的是（ ） A. 乙物质的沸点一定是60℃ B. ，甲的比热容大于乙的比热容 C. ，甲吸收的热量比乙更多 D. ，乙吸收的热量为 11. 为观察开关对并联电路的影响，某同学设计了如图所示的电路，下列四个实物图中与之对应的是（　　） A. B. C. D. 12. 小明的书桌上有一个台灯扇，它既可以照明又可以吹风，台灯和风扇均可单独工作且互不影响，断开总开关，台灯和风扇都会停止工作。图示的电路图符合此台灯扇控制要求的是（ ） A. B. C. D. 13. 定时炸弹的引爆装置如下图所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定的起爆时间一到，定时开关S会自动断开。为使引爆装置停止工作，作为拆弹专家的你可以（　　） A. 在a处剪断导线 B. 在b处剪断导线 C. 赶在起爆之前用导线连接ab D. 赶在起爆之前用导线直接连接电源两极 14. 如图所示电路中，关于灯泡、、的连接方式。下列说法正确的是（ ） A. 、都断开时，、、串联 B. 、都闭合时，、并联 C. 断开、断开，、串联 D. 断开、闭合时，、能发光 三、计算题（第15、16题每题7分，17题8分，共22分） 15. 小渝一家在自家小院用炭火炉煮火锅，锅中装入2kg初温为的火锅底料[视为比热容为的液体]。用炭火加热后，火锅底料恰好到达。若当地气压为一个标准大气压，水的比热容为，炭火燃烧时放出的热量有被火锅底料吸收。 （1）火锅底料从加热至，吸收的热量是多少？ （2）加热至的过程中，炭火完全燃烧放出的总热量为多少？ （3）若第（）问中炭火放出的总热量全部用来加热质量为、初温为的水，水能升高多少？ 16. 洗扫车是承担道路洗扫、冲洗、清扫作业的车辆，如图所示为某种型号的洗扫车。 （1）若洒水箱内装满水，水的质量为4×103kg。（） ①求水的体积V； ②若阳光照射下，这些水温度升高了2℃，已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），求水吸收的热量Q吸； （2）若该车正常作业行驶10km，消耗柴油2kg，已知柴油的热值为，求完全燃烧2kg柴油放出的热量Q放。 17. 冬季，部分家庭采取燃气壁挂炉取暖的方式，如图所示。其原理是通过燃烧天然气对水加热，热水流向各房间的暖气片，放出热量以供取暖，降温后的水流回壁挂炉再次被加热，不断循环。在一段时间内，壁挂炉消耗了的天然气，把100kg水从加热到。[天然气热值为；水比热容为；空气比热容为]。求： （1）的天然气完全燃烧所放出的热量； （2）100kg的水温度从升高到所吸收的热量； （3）上述100kg的水吸收的热量放出后，假设全部被房间内空气吸收，可以使400kg空气温度升高多少？ 四、实验题（每小题7分，共18分） 18. 在学习了“分子动理论”后，小明进行了如图所示的几个小实验： （1）如图1所示，有两只集气瓶A和B，A瓶装有无色透明的空气，B瓶装有红棕色的二氧化氮气体（二氧化氮的密度比空气密度大）。为了研究扩散现象，应选择________（选填“甲”或“乙”）图所示的方案。抽掉玻璃板后，保持两瓶口紧贴静置较长时间，两瓶中气体的颜色变得相同，该现象说明分子在________；分别在气温高的夏天和气温低的冬天做该实验，夏天能更快看到实验现象，说明温度越高，分子热运动越________； （2）如图2所示，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，然后稍稍用力向上拉玻璃板，在玻璃板离开水面之前，弹簧测力计的示数________（选填“变大”“变小”或“不变”），这个现象说明分子间存在________； （3）如图3所示，甲和乙两个探究小组在进行酒精和水混合实验中，分别采用了两种不同的器材，甲组用的是上下一致的A容器，乙组用的是下大上小的B容器；两组同学在进行实验时，都先注入容器一半体积的水，然后用酒精将容器注满，最后用手堵住容器口并摇匀，发现容器中的液面降低，这说明了分子间存在________，通过比较你觉得________（选填“甲”或“乙”）小组的实验现象更明显。 19. 如图甲、乙、丙三图的装置完全相同，所用燃料的质量都相等，烧杯内的液体质量和初温也相同。 （1）实验要比较不同燃料的热值，应选择__________两图进行实验。燃料完全燃烧放出的热量可以通过温度计升高的示数来反映，这属于__________法在实验中的应用。 ①在测量液体末温时，需要在燃料__________（选填“燃烧相同时间”或“完全燃尽”）后测量； ②若、液体的比热容已知，记录相关数据，计算出吸收热量和燃料放出的热量，从而计算燃料热值。但此方法计算的热值与实际燃料热值相比会__________（选填“偏大”“偏小”或“不变”），原因是________________________________________。 （2）比较不同物质的吸热能力： ①选择甲、丙两图进行实验，控制燃料燃烧时的火力相同，所以该实验可用__________（选填“温度计示数”或“加热时间的长短”）来表示两种液体吸热的多少； ②如果质量和初始温度均相同的、液体，吸热后它们的温度随时间变化的图像如图，由图可看出b液体的温度升高得较慢，则__________（选填“a”或“b”）液体的比热容较小。 20. （1）如图甲所示，晚会彩灯的各盏灯泡是__________的，缺点是：___________________；改进后如图乙所示，每个位置都有两盏灯泡是并联的，然后再串联，优点是：___________________________________。 （2）如图丙是回答问题正确显示器，纸板左右两边分别有一排回形针，对应着问题和答案。当老师用A铁夹夹住问题，学生用B铁夹夹住答案，如果灯亮表明回答正确，否则错误。它是怎样实现的呢？________________________________________。 （3）高铁站的自动检票闸机口设有身份证和人脸识别双重验证（每重验证相当于一个开关），只有当两个信息都验证通过才可通行，其电路如图丁所示。校园超市有一台饮料自助售卖机，提供了两种支付方式，当投币或扫码成功时，对应开关闭合，电动机开始工作，送出对应的饮料，其电路如图戊所示。可见在这里电路被赋予了超出电路本身的功能——逻辑功能，当两个条件必须同时满足时需_______联开关，当两个条件只须满足一个时需______联开关。请再举一例：___________。 21. 小明在“连接串联和并联电路”实验中，实验电路如图甲所示。 （1）在连接电路时，开关应该处于___________状态； （2）小华连接好电路后，闭合开关。两个小灯泡都能发光，任意取下其中一个小灯泡，可观察到另一个小灯泡的发光情况是：___________：以上现象说明了串联电路各用电器具有___________（选填“相互影响”或“不相互影响”）这一特点； （3）若小明连接好电路后，闭合开关，发现L1、L2两个小灯泡都不亮，他用手按一下小灯泡L1，L1、L2仍然都不亮；按一下小灯泡L2，两灯都亮，松开手两个小灯泡又不亮，则故障可能是___________（选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）； （4）调试好电路后，如图甲所示，将开关分别接在A、B、C三点，开关的作用___________（选填“相同”或“不相同”）； （5）如图乙所示是一个有盖的木盒，电路的部分连接情况隐藏在盒内，请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是___________；闭合开关时，两只灯泡都亮了，断开开关时，两只灯泡都熄灭。小明将暗箱电路盒上的一灯泡拧下，再闭合开关，发现另一灯泡仍亮，则该暗盒内的电路连接对应的电路图（如丙图所示）可能是___________；（填序号） （6）爱思考的小明发现灯L1比灯L2暗一些，他猜想是不是因为L2更靠近电源正极，电流先通过L2，所以L2更亮一些，L1更暗一些，为了验证他的猜想是否正确，他接下来的操作是：___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $