专题5 修辞·语句衔接·语言表达得体（课件）-2027版江西省（高职单招）《语文二轮讲练测》

专题5 修辞·语句衔接·语言表达得体 2027版江西省（高职单招） 《语文二轮讲练测》复习课件 01 考情总结 02 真题动向 03 必备知识 04 命题预测 01 考情总结 ① 位置与分值：修辞、语句衔接与语言表达得体分散考查（2025年第7、17、20题，2026年第7、10、20题），均为单项选择题，每题2—3分（第20题为3分）。 ② 题型：修辞题以“修辞手法判断”设问；得体题以“表达得体的一项”设问；衔接题以“排序最恰当的一项”设问。 ③ 高频错点：比喻与借代、同类比较与比喻、对偶与排比、设问与反问的辨析；排序抓首尾句与顺序；得体看对象、场合。 01 考情总结 01 考情总结 综合两年命题规律：只考最常见、最典型的修辞与语用，不考偏难怪； 备考抓“修辞八种＋得体四要素＋排序四顺序”。 考查内容 年份及题号 题型 修辞手法（比喻·拟人·借代·夸张·对偶·排比·设问·反问） 2025（第7、20题）、2026（第7题） 单项选择 语句衔接与语言表达得体 2025（第17题）、2026（第10、20题） 单项选择 命题轨迹透视 两届均考修辞辨析，另设语言得体或语句排序；以“判断正误”“表达得体”“排序最恰当”设问，重常见易错处。 单项选择 02 真题动向 02 真题动向 考点1 · 修辞手法 1.（2025年江西省高职单招真题）“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”一句使用的修辞手法是（　） A.夸张 B.对偶 C.比喻 D.借代 【答案】C 【解析】“金柳”是“夕阳中的新娘”，把柳树比作新娘，运用了比喻的修辞手法。故选C。 02 真题动向 考点1 · 修辞手法 2.（2026年江西省高职单招真题）下列各句中，修辞手法判断不正确的一项是（　） A.北风越刮越紧，雪越下越大。（夸张） B.红的像珊瑚，白的像玛瑙。（比喻） C.自然科学的任务就在于解开这种种谜，使石头和花卉能说出宇宙的秘密。（拟人） D.谁使长征胜利的呢？是共产党。（设问） 【答案】A 【解析】A“北风越刮越紧，雪越下越大”只是写风雪渐大，并未作夸大描写，不属于夸张；B“红的像珊瑚，白的像玛瑙”把花比作珊瑚、玛瑙，是比喻；C“石头和花卉能说出宇宙的秘密”把物当作人来写，是拟人；D先问后答，是设问。故选A。 02 真题动向 考点1 · 修辞手法 3.（2027年江西省高职单招全真模拟题）下列各句中，修辞手法判断不正确的一项是（　） A.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（拟人） B.那声音仿佛一根细针，直扎进人的心里。（比喻） C.他长得像他父亲一样高大。（比喻） D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（夸张） 【答案】C 【解析】C“他长得像他父亲”是同类事物之间的比较，不是比喻；A“太阳的脸红起来了”是拟人；B把声音比作细针，是比喻；D“深千尺”是夸张。故选C。 02 真题动向 考点1 · 修辞手法 4.（2027年江西省高职单招全真模拟题）下列各句中，修辞手法判断正确的一项是（　） A.整个礼堂变成了一片欢乐的海洋。（拟人） B.风儿轻轻地唱着歌，唤醒了沉睡的大地。（拟人） C.他像他哥哥一样聪明。（比喻） D.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（比喻） 【答案】B 【解析】A“欢乐的海洋”是比喻，不是拟人；C是同类比较，不是比喻；D“三万里”“五千仞”是夸张。B把风儿、大地当作人来写，是拟人。故选B。 02 真题动向 考点1 · 修辞手法 5.（2027年江西省高职单招全真模拟题）下列各句中，修辞手法判断不正确的一项是（　） A.那漫天的雪花，像一群白蝴蝶在飞舞。（比喻） B.什么是幸福？幸福就是为他人付出。（设问） C.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声。（通感） D.他的脸色像纸一样白，他的心像冰一样冷，他的手像铁一样硬。（对偶） 【答案】D 【解析】D三个结构相同的短语连用，是排比，不是对偶；A把雪花比作白蝴蝶，是比喻；B先问后答，是设问；C以“渺茫的歌声”（听觉）写“缕缕清香”（嗅觉），是通感。故选D。 02 真题动向 考点1 · 修辞手法 6.（2027年江西省高职单招全真模拟题）下列各句中，修辞手法判断正确的一项是（　） A.我们共产党人好比种子，人民好比土地。（比喻） B.那声音虽低，却像钢针一样扎进耳朵。（夸张） C.图书馆里静得连一根针掉在地上都听得见。（比喻） D.难道我们能忘记那些为祖国献身的英雄吗？（设问） 【答案】A 【解析】B是比喻，不是夸张；C是夸张，不是比喻；D是反问，不是设问。A把共产党人、人民分别比作种子、土地，是比喻。故选A。 02 真题动向 考点1 · 修辞手法 7.（2027年江西省高职单招全真模拟题）下列各句中，修辞手法判断不正确的一项是（　） A.那一轮圆月，像一面明亮的镜子挂在天空。（比喻） B.这种花叫牡丹。（借代） C.知否，知否？应是绿肥红瘦。（反复） D.他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊。（排比） 【答案】B 【解析】B“牡丹”就是花名，没有借代；A是比喻；C“知否，知否”是反复；D三个结构相同的分句连用，是排比。故选B。 02 真题动向 考点1 · 修辞手法 8.（2027年江西省高职单招全真模拟题）下列各句中，修辞手法判断正确的一项是（　） A.我们的祖国像花园。（拟人） B.天黑得伸手不见五指。（比喻） C.蜀道之难，难于上青天。（对比） D.人为什么要读书？因为读书可以增长知识。（设问） 【答案】D 【解析】A是比喻，不是拟人；B是夸张，不是比喻；C是夸张，不是对比。D先问后答，是设问。故选D。 02 真题动向 考点2 · 语句衔接与语言表达得体 9.（2026年江西省高职单招真题）下列选项中，表达得体的一项是（　） A.小强接过获奖证书说：“收到，感谢您的偏爱。” B.客服李红回复：“你自己问问AI怎么处理，处理不好再来维修。” C.小凯发微信给老师：“老师，我考上了理想的职业大学，感谢恩师多年来的培养。” D.小马当众对专家说：“您讲得很有趣，但内容过时了。” 【答案】C 【解析】A“收到”过于随意、“偏爱”用词不当；B态度敷衍、推卸责任；D当众否定专家，语气生硬、不尊重他人；C语气真诚礼貌，既分享喜讯又表达感恩。故选C。 02 真题动向 考点2 · 语句衔接与语言表达得体 10.（2026年江西省高职单招真题）将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（　） ①要是吸得不干净，就会影响成品的光彩。 ②细末里头不免掺和着铁臼上磨下来的铁屑，他们利用吸铁石除掉它。 ③他们把那些硬片放在铁臼里捣碎研细，筛成细末应用。 ④看来研磨色料的方法得讲求改良。 A.④③②① B.③②①④ C.③①②④ D.②③①④ 【答案】B 【解析】本段先总说“他们把硬片捣碎研细”（③），再写细末掺铁屑用吸铁石除去（②），接着说吸不干净影响光彩（①），最后以“看来……得讲求改良”作结（④）。正确语序为③②①④。故选B。 02 真题动向 考点2 · 语句衔接与语言表达得体 11.（2027年江西省高职单招全真模拟题）下列选项中，表达得体的一项是（　） A.老师，这道题我没听懂，请您再讲一遍，别嫌我笨。 B.爸爸，这次考试我没考好，我会认真总结，下次努力。 C.喂，把你的作业借我对一下答案。 D.张教授，您的报告太深了，我根本听不懂。 【答案】B 【解析】A“别嫌我笨”显自卑失当；C用语随意、缺少礼貌；D直言“听不懂”有失尊重。B坦诚汇报、态度积极，表达得体。故选B。 02 真题动向 考点2 · 语句衔接与语言表达得体 12.（2027年江西省高职单招全真模拟题）下列选项中，表达得体的一项是（　） A.（敲门）老师，我可以进来吗？ B.（打电话）喂，老王在家吗？ C.（借东西）把你的笔给我用用。 D.（道谢）谢了，改天请你吃饭。 【答案】A 【解析】B打电话直呼“喂、老王”不够礼貌；C语气生硬；D用语过于随意。A先敲门、再征询，礼貌得体。故选A。 02 真题动向 考点2 · 语句衔接与语言表达得体 13.（2027年江西省高职单招全真模拟题）下列选项中，表达得体的一项是（　） A.请您务必光临，不胜感激。（邀请函） B.你抓紧把材料交上来，别磨蹭。（通知） C.谁要是再迟到，一律严肃处理。（班会发言） D.这事你必须办，办不好我找你。（电话沟通） 【答案】A 【解析】B、C、D语气生硬、带有命令或威胁色彩，不得体。A使用敬语，符合邀请函的语体要求。故选A。 02 真题动向 考点2 · 语句衔接与语言表达得体 14.（2027年江西省高职单招全真模拟题）下列选项中，表达得体的一项是（　） A.令尊身体还好吧？（问候长辈） B.你爸最近还行吧？（问候长辈） C.你家老爷子还硬朗吧？（问候长辈） D.你老爸还好吗？（问候长辈） 【答案】A 【解析】“令尊”是对对方父亲的尊称，合乎礼貌；B、C、D均过于口语化甚至轻佻，不得体。故选A。 02 真题动向 考点2 · 语句衔接与语言表达得体 15.（2027年江西省高职单招全真模拟题）将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（　） ①屋顶上全笼着一层薄烟。 ②雨是最寻常的，一下就是三两天。 ③一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。 ④傍晚时候，上灯了。 A.①③②④ B.②①④③ C.③①②④ D.④②①③ 【答案】B 【解析】本段先说春雨“一下就是三两天”（②），再写雨中的屋顶（①），接着写傍晚的灯光（④），最后落到“一点点黄晕的光”（③），语意连贯。正确语序为②①④③。故选B。 02 真题动向 考点2 · 语句衔接与语言表达得体 16.（2027年江西省高职单招全真模拟题）下列选项中，表达得体的一项是（　） A.我们班这次取得了好成绩，这是全班同学共同努力的结果。 B.这次考得好，全靠我聪明。 C.大家都考得不错，就你拖了后腿。 D.成绩是我的，与别人无关。 【答案】A 【解析】B自夸、C指责他人、D割裂集体，都不得体。A语言谦逊，肯定集体作用。故选A。 03 必备知识 03 必备知识 考点1 · 修辞手法 二轮复习只抓高频、只给干货。 1．比喻与借代、比较 ① 比喻：本体和喻体是不同类事物且有相似点； ② 借代：用相关事物代替本体（“杜康”代酒）； ③ 同类事物相比只是比较，不是比喻。 2．拟人与夸张 ① 拟人：把物当作人来写（“鸟儿歌唱”“小草钻出地面”）； ② 夸张：为强调而作扩大或缩小的描写（“飞流直下三千尺”）。 03 必备知识 考点1 · 修辞手法 3．对偶与排比 ① 对偶：上下两句结构相同、字数相等； ② 排比：三个或三个以上结构相同的短语或分句连用。 × 野火烧不尽，春风吹又生。（对偶） × 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。（排比） 4．设问与反问 ＋ 解题法 ① 设问：先问后答；② 反问：答案就在问中。 解题法：看到“像、仿佛”先判断是不是同类比较；看到人名、特征代称想借代；看到“难道、怎能”想反问。 03 必备知识 考点2 · 语句衔接与语言表达得体 考点2·语句衔接与语言表达得体 1．语句衔接（排序） ① 抓中心话题，判断首尾句； ② 抓代词、关联词及上下句承接； ③ 抓时间、空间、逻辑顺序； ④ 注意总说与分说的关系。 2．语言表达得体（四要素） ① 注意对象：对长辈用“您、令尊、光临”； ② 注意场合：正式场合用敬语； ③ 注意语体：书面语与口语有别； ④ 谦敬得当：称己用谦辞，称人用敬辞。 03 必备知识 考点2 · 语句衔接与语言表达得体 得体示例 √ 小凯发微信给老师：“老师，我考上了理想的职业大学，感谢恩师多年来的培养。” × 客服李红回复：“你自己问问AI怎么处理。”（敷衍推责） 解题法 得体题看“对象、场合、语体、谦敬”四要素； 排序题找“首句（总起或时间、空间起点）—承接—结句”。 04 命题预测 04 命题预测 考点1 · 修辞手法 1．下列各句中，修辞手法判断不正确的一项是（　） A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。（对偶） B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（夸张） C.他们的品质像金子一样闪光。（比喻） D.谁是我们最可爱的人呢？我们的战士。（反问） 【答案】D 【解析】A两个结构相同的分句连用，是对偶；B是夸张；C是比喻；D先问后答，是设问，不是反问。故选D。 04 命题预测 考点1 · 修辞手法 2．下列各句中，修辞手法判断正确的一项是（　） A.整个会场沸腾了。（拟人） B.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（通感） C.他一边走一边想。（排比） D.这朵花真美啊！（夸张） 【答案】B 【解析】A“会场沸腾”是夸张，不是拟人；C不是排比；D是感叹，不是夸张。B以听觉（歌声）写嗅觉（清香），是通感。故选B。 04 命题预测 考点1 · 修辞手法 3．下列各句中，修辞手法判断不正确的一项是（　） A.他像他父亲一样，是个好医生。（比喻） B.谁不说俺家乡好？（反问） C.困难是弹簧，你弱它就强。（比喻） D.他的心眼比针尖还小。（夸张） 【答案】A 【解析】A是同类之间的比较，不是比喻；B是反问；C是比喻；D是夸张。故选A。 04 命题预测 考点1 · 修辞手法 4．下列各句中，修辞手法判断正确的一项是（　） A.他说的比唱的好听。（比喻） B.月亮悄悄爬上了树梢。（比喻） C.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶） D.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（借代） 【答案】C 【解析】A不是比喻；B是拟人；D是双关，不是借代。C上下两句结构相同、字数相等，是对偶。故选C。 04 命题预测 考点1 · 修辞手法 5．下列各句中，修辞手法判断不正确的一项是（　） A.山舞银蛇，原驰蜡象。（比喻） B.他是个“书虫”，整天泡在书里。（夸张） C.千钧一发之际，他挺身而出。（夸张） D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张） 【答案】B 【解析】B是比喻（把爱读书的人比作书虫），不是夸张；A、C、D均为夸张。故选B。 04 命题预测 考点1 · 修辞手法 6．下列各句中，修辞手法判断正确的一项是（　） A.那声音像一根细线，牵着我的心。（比喻） B.他的脾气好得像棉花。（借代） C.难道这不是真的吗？（设问） D.白发三千丈，缘愁似个长。（比喻） 【答案】A 【解析】B是比喻，不是借代；C是反问，不是设问；D是夸张。A把声音比作细线，是比喻。故选A。 04 命题预测 考点1 · 修辞手法 7．下列各句中，修辞手法判断不正确的一项是（　） A.野火烧不尽，春风吹又生。（对偶） B.二月春风似剪刀。（比喻） C.时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。（对偶） D.谁言寸草心，报得三春晖。（比喻） 【答案】C 【解析】C三个结构相同的分句连用，是排比，不是对偶；A是对偶；B是比喻；D是比喻。故选C。 04 命题预测 考点1 · 修辞手法 8．下列各句中，修辞手法判断正确的一项是（　） A.大风把树连根拔起。（夸张） B.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。（拟人） C.他急得像热锅上的蚂蚁。（拟人） D.问渠那得清如许？为有源头活水来。（设问） 【答案】D 【解析】A是对事实的陈述，不是夸张；B是比喻；C是比喻。D先问后答，是设问。故选D。 04 命题预测 考点1 · 修辞手法 9．下列各句中，修辞手法判断不正确的一项是（　） A.他跑得比风还快。（比喻） B.他像一头老黄牛，任劳任怨。（比喻） C.太阳刚一出来，地上已经着了火。（夸张） D.落红不是无情物，化作春泥更护花。（拟人） 【答案】A 【解析】A是夸张，不是比喻；B是比喻；C是夸张；D把“落红”当作人来写，是拟人。故选A。 04 命题预测 考点1 · 修辞手法 10．下列各句中，修辞手法判断正确的一项是（　） A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（比喻） B.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（对比） C.天上的云像棉花糖。（夸张） D.难道我们能让英雄的血白流吗？（设问） 【答案】B 【解析】A是拟人；C是比喻；D是反问。B把两种人加以对照，是对比。故选B。 04 命题预测 考点2 · 语句衔接与语言表达得体 11．下列选项中，表达得体的一项是（　） A.老师，我有个问题想请教您，您现在方便吗？ B.老师，你过来一下，我有问题。 C.老师，这个问题你必须给我讲明白。 D.老师，讲错了，不是这样。 【答案】A 【解析】B、C、D语气生硬、缺少礼貌和敬意；A先致意、再询问是否方便，表达得体。故选A。 04 命题预测 考点2 · 语句衔接与语言表达得体 12．下列选项中，表达得体的一项是（　） A.很抱歉，我临时有事不能参加，深表歉意。 B.我不去了，你们自己玩吧。 C.没空，改天再说。 D.我不感兴趣，别叫我了。 【答案】A 【解析】B、C、D生硬、伤人；A说明原因并致歉，表达得体。故选A。 04 命题预测 考点2 · 语句衔接与语言表达得体 13．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（　） ①校园的花坛里开满了五颜六色的花。 ②走进校门，首先映入眼帘的是一条林荫大道。 ③大道尽头是一栋崭新的教学楼。 ④我们的教室就在教学楼的第三层。 A.①②③④ B.②①③④ C.①③②④ D.③①②④ 【答案】B 【解析】本段先写“走进校门”（②），再看到花园（①），接着是教学楼（③），最后写到教室（④），由外到内，连贯自然。正确语序为②①③④。故选B。 04 命题预测 考点2 · 语句衔接与语言表达得体 14．下列选项中，表达得体的一项是（　） A.各位专家莅临我校指导，我们深感荣幸。 B.各位专家来我们学校，我们很荣幸。 C.你们能来，真是给面子。 D.专家们来了，大家都来看啊。 【答案】A 【解析】B过于口语化，C“给面子”轻率失敬，D随意不庄重；A使用“莅临”“深感荣幸”等敬辞，得体。故选A。 04 命题预测 考点2 · 语句衔接与语言表达得体 15．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（　） ①田野里一片新绿。 ②春雨贵如油。 ③庄稼在雨水的滋润下茁壮成长。 ④农民们忙着春耕。 A.③①②④ B.①③②④ C.②①④③ D.①②④③ 【答案】C 【解析】本段先说“春雨贵如油”（②），再写雨后的田野（①），接着写农民（④），最后写庄稼（③），语意连贯。正确语序为②①④③。故选C。 04 命题预测 考点2 · 语句衔接与语言表达得体 16．下列选项中，表达得体的一项是（　） A.奶奶，您慢点走，我扶您过马路。 B.老太太，快点走，别挡道。 C.你走快点，我等不及了。 D.喂，让一让。 【答案】A 【解析】B、C、D用语生硬、缺少对老人的关爱；A语气亲切、动作体贴，得体。故选A。 04 命题预测 考点2 · 语句衔接与语言表达得体 17．下列选项中，表达得体的一项是（　） A.请问，去火车站怎么走？谢谢！ B.喂，火车站怎么走？ C.火车站在哪？快说。 D.你知道火车站怎么走吗？不知道算了。 【答案】A 【解析】B、C、D缺少礼貌用语或语气生硬；A使用“请问”“谢谢”，得体。故选A。 04 命题预测 考点2 · 语句衔接与语言表达得体 18．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（　） ①读者们都在安静地阅读。 ②走进图书馆，里面安静极了。 ③只听见轻轻的翻书声。 ④高大的书架上摆满了各种图书。 A.②④①③ B.①②③④ C.④②①③ D.②①④③ 【答案】A 【解析】本段先写“走进图书馆”（②），再写“书架上摆满图书”（④），接着写“读者静静阅读”（①），最后写“只听见翻书声”（③），连贯自然。正确语序为②④①③。故选A。 04 命题预测 考点2 · 语句衔接与语言表达得体 19．下列选项中，表达得体的一项是（　） A.这盆花真好看，谢谢你送给我！ B.这花还行吧，凑合。 C.送这个做什么，我又不缺。 D.这么普通的花也值得送？ 【答案】A 【解析】B、C、D对别人的心意缺乏尊重，不得体；A表达喜爱并致谢，得体。故选A。 04 命题预测 考点2 · 语句衔接与语言表达得体 20．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（　） ①狂风大作，树枝摇摆。 ②天空乌云密布。 ③大雨倾盆而下。 ④人们纷纷跑进屋里躲雨。 A.③②①④ B.②①③④ C.①③②④ D.④③①② 【答案】B 【解析】本段先写“天空乌云密布”（②），再写“狂风大作”（①），接着写“大雨倾盆”（③），最后写“人们纷纷躲雨”（④），连贯自然。正确语序为②①③④。故选B。 谢谢观看 $