Starter Unit 1- Starter Unit 3 （语音、语法综合练）2026-2027学年人教版七年级英语上册

2026-2027学年人教版七年级英语上册 Starter Unit 1- Starter Unit 3 （语音、语法综合练） 一、语音题 从下列每组单词中，选出划线部分读音与其他三个不同的一项。 1．A．hi B．fine C．nice D．morning 2．A．hello B．thanks C．and D．am 3．A．good B．afternoon C．too D．school 4．A．name B．class C．late D．make 5．A．meet B．evening C．see D．great 6．A．cake B．name C．map D．lake 7．A．he B．red C．these D．we 8．A．like B．fine C．pig D．nine 9．A．go B．home C．note D．dog 10．A．use B．cute C．cup D．tube 11．A．cat B．bag C．cake D．map 12．A．pen B．he C．bed D．let 13．A．sit B．bike C．pig D．big 14．A．box B．hot C．go D．dog 15．A．bus B．cup C．duck D．use 16．A．cat B．carrot C．card D．bag 17．A．goose B．book C．look D．foot 18．A．fun B．cut C．much D．pure 19．A．this B．these C．she D．me 20．A．yard B．park C．warm D．hard 二、用所给词的正确形式填空 21．They ________ (be) great friends. 22．Let’s ________ (go) to class now. 23．There ________ (be) a cat on the house. 24．I have two ________ (bottle). 25．Those ________ (rabbit) are white. 26．Let them ________ (go) to class. 27．—Nice ________ (meet) you here. —Me too. 28．—What’s ________ (she) name? —________ (her) is Mary. 29．I ________ (have) a nice pen. He ________ (have) a ruler. 30．That’s ________ (you) bag. This is ________ (I). 31．There are five ________ in the picture. (child) 32．It’s time ________ lunch. (have) 33．Everyone ________ (be) in the classroom now. 34．These _________ (key) can open the doors of our classrooms. 35．A pair of shoes ________ (be) under the bed. The shoes ________ (be not) new. 36．She is my ________ (aunt) daughter. 37．Those ________ (plant) are tomato plants. 38．Are those boxes ________ (you)? 39．Those ________ (watch) are under the bed. 40．You need ________ (keep) your desk tidy. 41．I’m thirsty. I want to drink some ________ (water). 42．There is a lot of ________ (homework) to do today. 43．She has three ________ (key) in her hand. 44．This is my ________ room. (sister) 45．It’s time ________ goodbye to our friends. (say) 46．Children come to zoos to see all kinds of ________ (animal). 47．How many ________ (key) can you see on the desk? 48．You need ________ (clean) your desk before you leave the classroom. 49．My ________ (glass) are on the table next to the brown bottle. 50．Lily bought two ________ (pair) of blue socks for her hiking trip. 51．A pair of red ________ (trouser) is on the desk. 52．Look! I can ________ (see) a blue bicycle under the bed. 53．There ________ (be) some orange pencils in the box. 54．There are two pencil ________ (box) on the chair. 55．I am Jane Miller. Jane is my ________ (one) name. 56．Look at the ________ (glass). They are my grandpa’s. 57．My mum ________ (wait) for me at the school gate every afternoon. 三、语法选择 阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从各题所给的A、B、C和D项中选出最佳选项。 （一） Welcome 58 my grandpa’s farm! It is a big and fun place. There 59 many animals here. Look! 60 is a white cat. 61 are some yellow ducks. I can see many chickens, too. They 62 very lovely. I like 63 animals very much. I often come here 64 my family. We can see carrots and other plants in the yard. It is 65 interesting place. We always have great 66 here. I think the farm is a 67 place to visit. 58．A．in B．on C．to D．at 59．A．is B．are C．am D．be 60．A．This B．These C．Those D．They 61．A．This B．That C．These D．It 62．A．am B．is C．are D．be 63．A．this B．that C．these D．those 64．A．and B．with C．for D．of 65．A．a B．an C．the D．/ 66．A．fun B．funs C．funny D．many fun 67．A．well B．good C．bad D．badly （二） Good morning, everyone! I am a student in No. 3 Middle School. My 68 name is John Smith. This is my schoolbag. It is blue. I like the color very much. What’s this? Can you 69 it in English? It’s 70 English dictionary. How do you 71 it? D-I-C-T-I-O-N-A-R-Y. Is that an eraser? No it isn’t. It’s a key. That’s my pencil box. You can 72 a ruler, two pencils and three pens in it. And there is 73 keys. I like going to school. I like watching baseball games. I like playing computer games, too. Where is my ID card? Well. I 74 it this morning. 75 name is on the card. I 76 find it 77 it’s very important. Can you help me? 68．A．last B．first C．full D．given 69．A．speak B．say C．talk D．tell 70．A．a B．an C．the D．/ 71．A．to spell B．spelling C．spells D．spell 72．A．see B．sees C．to see D．seeing 73．A．set B．a set C．a set of D．set of 74．A．lose B．lost C．find D．found 75．A．I B．My C．Me D．Mine 76．A．will B．do C．can’t D．must 77．A．so B．and C．because D．or 四、短文填空 （一） Lily is a student. She is thirteen 78 (year) old. One day ,she comes back home and 79 (find) she has new neighbors (邻居). “Who are they?” Lily asks Mum. “They are a family of four people. They are 80 the UK,” Mum says. Lily loves to make new friends, 81 she goes to say hello to them. Lily 82 (tap) on the door. A boy in 83 orange T-shirt opens the door. “Good afternoon, I’m Lily, 84 (you) neighbor. Nice to meet you,” she says. “Nice to meet you too! I’m Fred,” the boy says. “ 85 you need help with Chinese?” Lily asks. “Yes, thanks . I make many mistakes (错误) in Chinese writing.” Fred answers. “And do you want 86 (speak) English with me?” “Yes, of course. I need (需要) help in English speaking. We 87 (be) good study buddies (伙伴) now,” Lily says. （二） This 88 (be) my bedroom. My books 89 (be) in the bookcase. My pencil‑box 90 (be) on the desk. Some pens 91 (be) in the pencil‑box. Where 92 (be) my ball? Oh, it’s 93 (on/under) the bed. My schoolbag is 94 (on/under) the desk. It is a blue schoolbag. This is 95 (I) eraser. It is white. That is 96 (he) ruler. We must keep our room 97 (tidy/untidy). （三） Hi, everyone! Welcome to 98 (we) farm. It’s big. You can see many 99 (animal) and plants here. Look 100 the cows. They are black and white. Let’s 101 (count) them.One, two, three, ... eight cows. I have ten baby 102 (goose). They are yellow. Do you see the big house？It’s my home. Behind the house, there is a garden. Can you see the 103 (tomato)? They are red. And I have potatoes 104 green beans (四季豆). There are some flowers and 105 apple tree in the garden too. 106 (that) flowers are beautiful and the apples on that tree are green now. I need 107 (come) to the farm every weekend and help my parents with the work on the farm. Do you like our farm? Come to my livestream room (直播间), please! I can show you around! （四） Hi, everyone! Here is 108 (I) farm. It’s big. You can see many animals here. Look 109 the horses. They are brown. I’m 110 (count) them. One, two, three…eight horses! I have ten 111 (baby) chickens. They are yellow. I have twenty sheep. Eight are brown and twelve are white. When I give grass to the sheep, the brown and white ones run around because they want 112 (have) fun. Can you see the big house? It’s my home. Behind the house, there is a garden. Can you see those 113 (tomato)? They are red. And I also have potato plants 114 green beans (四季豆) too. There are some flowers and 115 apple tree in the garden too. The flowers are 116 (color) and the apples on that tree 117 (be) still green now. You see, my garden is beautiful. Do you like my farm? Come to my live stream (直播间), please! I can show you around! （五） Good morning! I’m a Chinese boy. My name 118 (be) Wang Zhenhua. You can 119 (call) me Zhenhua. Look at the two pictures! The first one is my room. My schoolbag is on the chair. Some books and a cup 120 (be) on the desk. My basketball is 121 the bed. My room is very 122 (tidy). The second one is my uncle’s farm. It’s big 123 beautiful. We often have fun on the farm. My uncle 124 (have) three cows. They are black and white. Look! Two 125 (horse), three sheep are on the grass. Some white geese and baby 126 (duck) are swimming in the pool. Look at the small house! It is for my uncle’s rabbits. 127 many rabbits does he have? I don’t know. Can you help me count them? （六） Mr. Brown has a small farm in the countryside. 128 (this) cute animals on his farm are all his favourites. He loves to count them every morning when the sun comes up. Let me tell you how many 129 (animal) he has. 130 (that) black and white animal over there is a very fat cow. There are 131 (seven) sheep eating green grass on the hill, and three more are near the river. My brother always helps Mr. Brown 132 (dig) the carrots in the vegetable garden. Look! 133 (those) white ducks are swimming happily across the small lake. The little rabbit 134 (take) a carrot from the garden just ten minutes ago. “Can you see the three 135 (horse) running near the apple tree?” Mr. Brown asks me. I will try 136 (count) all the animals again to make sure I get the right number. 137 a warm sunny day on the farm, everyone feels happy and relaxed. （一） Hi, my name is Kate Smith. I come 138 London, the UK. I’m 11 years old. I have two good 139 ( friend). One is Eric. His 140 name is Eric Brown. He 141 (be) 12 years old. He is from New York, the US. He 142 (like) blue. Look! The blue ruler on the desk is 143 (he). The other is Linda. She is 144 nice girl. She likes Chinese very much. 145 (she) Chinese is good. She often helps us with it. We are 146 the same class. This is 147 (we) classroom. It’s very tidy. I like to be with my friends in our classroom. 参考答案 1．D 2．A 3．A 4．B 5．D 【详解】1．morning中划线部分读音为/ɪ/，其他划线部分读音为/aɪ/。 2．hello中划线部分读音为/ə/，其他划线部分读音为/æ/。 3．good中划线部分读音为/ʊ/，其他划线部分读音为/uː/。 4．class中划线部分读音为/ɑː/，其他划线部分读音为/eɪ/。 5．great中划线部分读音为/eɪ/，其他划线部分读音为/iː/。 6．C 7．B 8．C 9．D 10．C 11．C 12．B 13．B 14．C 15．D 【详解】6．map中划线部分发音为/æ/，其他划线部分发音为/eɪ/。 7．red中划线部分发音为/e/，其他划线部分发音为/iː/。 8．pig中划线部分发音为/ɪ/，其他划线部分发音为/aɪ/。 9．dog中划线部分发音为/ɒ/，其他划线部分发音为/əʊ/。 10．cup中划线部分发音为/ʌ/，其他划线部分发音为/juː/。 11．cake中划线部分发音为/eɪ/，其他划线部分发音为/æ/。 12．he中划线部分发音为/iː/，其他划线部分发音为/e/。 13．bike中划线部分发音为/aɪ/，其他划线部分发音为/ɪ/。 14．go中划线部分发音为/əʊ/，其他划线部分发音为/ɒ/。 15．use中划线部分发音为 /juː/，其他划线部分发音为/ʌ/。 16．C 17．A 18．D 19．A 20．C 【详解】16．card中划线部分发音为/ɑː/，其他划线部分发音为/æ/。 17．goose中划线部分发音为/uː/，其他划线部分发音为/ʊ/。 18．pure中划线部分发音为/jʊ/，其他划线部分发音为/ʌ/。 19．this中划线部分发音为/ɪ/，其他划线部分发音为/iː/。 20．warm中划线部分发音为/ɔː/，其他划线部分发音为/ɑː/。 21．are 【详解】句意：他们是好朋友。主语是They（复数），根据语境描述的是现在的状态，应用一般现在时，be动词用are。 22．go 【详解】句意：我们现在去上课吧。Let’s后面接动词原形，故填go。 23．is 【详解】句意：房子上面有一只猫。本句为there be句型，主语a cat是单数，句子描述客观存在，用一般现在时，因此be动词使用is。 24．bottles 【详解】句意：我有两瓶。空前有数词two修饰，此空需填bottle的复数形式bottles。 25．rabbits 【详解】句意：那些兔子是白色的。rabbit“兔子”，是可数名词，句中“Those”表示“那些”，用来修饰可数名词复数，rabbit的复数形式是rabbits。 26．go 【详解】句意：让他们去上课。go“去”，句中使役动词let后接宾语补足语时，需使用不带to的动词原形，因此直接使用go的原形即可。 27．to meet 【详解】句意：——很高兴在这儿见到你。——我也是。在该句型中，形容词nice后面通常接动词不定式（to+动词原形）作原因状语或真正的主语（省略了It is），因此括号内的动词meet应变为不定式形式to meet。 28． her She 【详解】句意：——她的名字叫什么？——她叫玛丽。第一个空后面是名词name，修饰名词需用she的形容词性物主代词her，意为“她的”。第二个空在答句中作主语，需用her对应的主格形式she，且该词位于句首，首字母必须大写。故填her；She。 29． have has 【详解】句意：我有一支漂亮的笔。他有一把尺子。第一个空主语是第一人称“I”，一般现在时中谓语动词用原形，因此填have；第二个空主语“He”是第三人称单数，一般现在时中谓语动词要用三单形式，have的三单变形是has，因此填has。 30． your mine 【详解】句意：那是你的包。这是我的。第一个空后有名词bag，需要用形容词性物主代词修饰名词，人称代词you对应的形容词性物主代词是your，意思是“你的”；第二个空后没有名词，需要用名词性物主代词（mine等同于my bag），人称代词I对应的名词性物主代词是mine，意思是“我的（包）”。 31．children 【详解】句意：图片里有五个孩子。空格前有数词“five”，因此名词child需用复数形式。child的复数是不规则变化，为children。 32．to have 【详解】句意：该吃午饭了。句中“It’s time”后接不定式结构，表示“该做某事了”，固定搭配为“It’s time to do sth.”，因此填不定式“to have”。 33．is 【详解】句意：现在所有人都在教室里。everyone作主语视为单数，now为一般现在时标志，be动词用is。 34．keys 【详解】句意：这些钥匙可以打开我们教室的门。“These”后面需要接可数名词复数，key“钥匙”，为可数名词单数，复数形式为keys。 35． is aren’t 【详解】句意：一双鞋在床底下。这双鞋不是新的。第一句主语是“A pair of shoes”，中心词为“pair”，意为“一双”，是单数名词，根据主谓一致原则，be动词用单数形式is。第二句主语是“The shoes”，为复数名词，be动词的复数形式为are，其否定形式are not缩写为aren’t。 36．aunt’s 【详解】句意：她是我阿姨的女儿。aunt“阿姨”，名词。这里要表达“阿姨的”这个所属关系，修饰后面的名词daughter，表示有生命的名词的所有格，直接在名词后加-’s，所以aunt要变成aunt’s。 37．plants 【详解】句意：那些植株是西红柿秧。结合“Those”以及谓语“are”可知，空处需用可数名词的复数形式，plant“植物”的复数形式为plants，符合题意。 38．yours 【详解】句意：那些箱子是你的吗？ 空格后无名词，需要用名词性物主代词；you对应的名词性物主代词是yours，在句中作表语，相当于your boxes。 39．watches 【详解】句意：那些手表在床底下。此处需要使用括号内所给名词watch的正确形式。句中指示代词Those（那些）用来修饰复数可数名词，watch作为可数名词，意为“手表”，其复数形式需要在词尾加-es，变形为watches。 40．to keep 【详解】句意：你需要保持你的书桌整洁。句中谓语动词为need，固定搭配need to do sth.表示“需要做某事”，其后要接动词不定式作宾语，括号内给的动词是keep，因此填to keep。 41． water 【详解】句意：我渴了，想喝点水。some既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词，water“水”是不可数名词。 42．homework 【详解】句意：今天有许多家庭作业要做。homework意为“作业”，是不可数名词，a lot of后直接接homework。 43．keys 【详解】句意：她手里有三把钥匙。基数词three后面需要接可数名词复数形式，key的复数变化直接加‑s。故填keys。 44．sister’s 【详解】句意：这是我姐姐的房间。空格修饰名词room，需要用名词所有格表示所属关系；sister为单数名词，单数名词的所有格直接加’s，即sister’s。 45．to say 【详解】句意：到和我们的朋友们说再见的时候了。固定句型It’s time to do sth.表示“到做某事的时间了”，此处要用不定式to加动词原形，因此填to say。 46．animals 【详解】句意：孩子们来到动物园，观看各种各样的动物。animal“动物”，可数名词。all kinds of后接可数名词复数，故填animals。 47． keys 【详解】句意：你能看见桌上有多少把钥匙？How many后接可数名词复数，key的复数形式为keys。 48．to clean 【详解】句意：你离开教室前需要清理你的书桌。need to do sth.是固定搭配，意为“需要做某事”。 49．glasses 【详解】句意：我的玻璃杯在那个棕色瓶子旁边的桌子上。句中be动词为are，说明主语是复数名词，glass表示“玻璃杯”时，复数形式为glasses。 50．pairs 【详解】句意：莉莉为她的徒步旅行买了两双蓝色袜子。空前有数词two，pair表示“一双、一对”，前面数量大于一时要使用复数形式pairs。 51． trousers 【详解】句意：一条红色的裤子在书桌上。trouser“裤子”，在英语中，“裤子”这类由两个裤筒组成的衣物通常以复数形式出现，常用作复数名词。句中“a pair of”意为“一条”，后面接名词复数形式，因此trouser需要变为其复数形式trousers。 52．see 【详解】句意：看！我能看见一辆蓝色的自行车在床底下。句中情态动词can后需接动词原形。 53． are 【详解】句意：盒子里有一些橙色的铅笔。There be句型，主语是some orange pencils，是复数，一般现在时中be动词用复数形式are。 54． boxes 【详解】句意：椅子上有两个铅笔盒。“two”提示空格处应填可数名词复数形式。“pencil box”为可数名词，表示“铅笔盒”，box的复数形式为在结尾加“-es”。故填boxes。 55．first 【详解】句意：我是简·米勒。简是我的名字。one“一”，句中“name”为名词，此处是英文姓名的固定表达场景，需要用序数词修饰，one的序数词形式是first，“first name”是固定短语，意为“名”。 56．glasses 【详解】句意：看这副眼镜，它们是我爷爷的。glass作“眼镜”讲时通常用复数形式glasses，且后文代词They也提示主语为复数。 57．waits 【详解】句意：我妈妈每天下午都在校门口等我。every afternoon提示时态是一般现在时，主语My mum是第三人称单数，谓语动词要使用第三人称单数形式waits。 58．C 59．B 60．A 61．C 62．C 63．C 64．B 65．B 66．A 67．B 【导语】本文介绍了作者爷爷的农场，详细描述了农场里的各种动物、植物景观，以及作者和家人在此游玩的快乐感受。 【详解】58．句意：欢迎来到我爷爷的农场！ 固定短语：welcome to+地点，意思是“欢迎来到某地”，所以用to。 59．句意：这里有很多动物。 there be句型遵循“就近原则”，后面many animals（许多动物）是复数名词，be动词要用are。 60．句意：看！这是一只白猫。 句中be动词是单数is，只能用单数指示代词this（这）；these/those都是复数，不能搭配is。 61．句意：这些是一些黄鸭子。 句中be动词是复数are，要用复数指示代词these（这些）；this/that/it都是单数，不能搭配are。 62．句意：它们很可爱。 主语they（它们）是复数人称，对应的be动词用are。 63．句意：我非常喜欢这些动物。 animals是复数名词，要用复数指示代词these（这些）或者those（那些），根据上下文“here”、“Look”等可知动物在附近，应用表示近指的“these”；this/that只能修饰单数名词。 64．句意：我经常和家人一起来这里。 “with+人”表示“和某人一起”，作伴随状语，符合语境。 65．句意：它是一个有趣的地方。 interesting发音以元音音素开头，不定冠词要用an；a用于辅音音素开头的单词前。 66．句意：我们在这里总是玩得很开心。 固定搭配：have great fun意为“玩得开心”。fun是不可数名词，没有复数形式，不能用funs。 67．句意：我认为农场是一个值得参观的好地方。 需要形容词修饰名词place，good形容词，好的；well多作副词；bad（坏的）、badly（糟糕地）不符合句意。 68．C 69．B 70．B 71．D 72．A 73．C 74．B 75．B 76．D 77．C 【导语】本文介绍了John Smith的个人信息及他的物品。 【详解】68．句意：我的全名是约翰·史密斯。 last最后的；first第一；full完全的；given指定的。根据“John Smith”可知是他的全名，full name意为“全名”。故选C。 69．句意：你能用英语说它吗？ speak说，后接语言；say说，强调说的内容；talk交谈；tell告诉。根据空后的“it”可知，此处指的是用英语说它。故选B。 70．句意：这是一本英语字典。 a不定冠词，常用于辅音音素开头的单词前；an不定冠词，常用于元音音素开头的单词前； the定冠词，表特指；/零冠词。根据“It’s…English dictionary.”可知此处指的是一本英语字典，全文第一次提及，且“English”是元音发音开头的单词，空处应填不定冠词an。故选B。 71．句意：你怎么拼写它？ to spell动词不定式；spelling动名词或现在分词；spells动词第三人称单数形式；spell动词原形。根据前面的助动词“do”可知此处应填动词原形。故选D。 72．句意：你可以在里面看到一把尺子、两支铅笔和三支钢笔。 see动词原形；sees动词第三人称单数形式；to see动词不定式；seeing动名词或现在分词。根据空前的情态动词“can”可知此处填动词原形，故选A。 73．句意：还有一串钥匙。 set套；a set一套；a set of一套；set of套。根据“And there is…keys.”可知此处指的是一串钥匙，a set of为固定用法，意为“一串”。故选C。 74．句意：我今天早上丢了。 lose丢失，动词原形；lost丢失，动词过去式或过去分词；find找到，动词原形；found知道，动词过去式或过去分词。根据“this morning”可知此处用一般过去时。故选B。 75．句意：我的名字在卡片上。 I我，主格；My我的，形容词性物主代词；Me我，宾格；Mine我的，名词性物主代词。根据空后的“name”可知此处应填形容词性物主代词，故选B。 76．句意：我必须找到它，因为它很重要。 will将；do助动词，用于加强语气；can’t不能；must必须。根据“it’s very important”可知是必须要找到，故选D。 77．句意：我必须找到它，因为它很重要。 so因此；and和；because因为；or或者。根据“I must find it…it’s very important.”可知后句是前句的原因，空处应填because。故选C。 78．years 79．finds 80．from 81．so 82．taps 83．an 84．your 85．Do 86．to speak 87．are 【导语】本文讲述了莉莉家搬来了来自英国的新邻居男孩弗雷德，两人互相认识，约定成为学习伙伴，莉莉帮弗雷德学中文，弗雷德陪莉莉练习英语口语。 【详解】78．句意：她十三岁。thirteen后面接可数名词复数，“thirteen years old”表示“十三岁”。 79．句意：有一天，她回到家，发现来了新邻居。根据and连接并列谓语，主语she是第三人称单数，本空与前文comes时态一致，是用一般现在时，find变成三单finds。 80．句意：他们来自英国。根据后面“the UK”，说明此处是介绍他们来自哪里，固定搭配“be from ”表示“来自……”， 81．句意：莉莉喜欢交新朋友，于是过去跟他们打招呼。前半句表明Lily喜欢交新朋友，后半句说她过去跟他们打招呼，两句之间有因果关系，填so，表示所以。 82．句意：莉莉敲了敲门。主语Lily三单，全文一般现在时，谓语动词也用三单，tap变taps。 83．句意：一个穿着橙色 T 恤的男孩开了门。T-shirt是可数名词，此处位于orange前，orange是以元音音素开头，“an orange T-shirt”表示“一件橙色T恤”。 84．句意：下午好，我是莉莉，你的邻居。本空修饰后面的名词neighbor，使用形容词性物主代词，you变your，“your neighbor”表示“你的邻居”。 85．句意：你需要中文方面的帮助吗？根据句尾问号和下文“Yes”回答可知，本句是一般疑问句，时态为一般现在时，主语是you，助动词用Do，句首大写。 86．句意：那你想和我说英语吗？根据固定搭配“want to do sth.”表示“想要做某事”，此处填to speak，符合语法结构。 87．句意：现在我们是好的学习伙伴了。主语是we，be动词用are，表示我们是好的学习伙伴了。 88．is 89．are 90．is 91．are 92．is 93．under 94．on 95．my 96．his 97．tidy 【导语】本文是一篇说明文，介绍作者卧室里各类物品的摆放位置，描述书本、铅笔盒、钢笔、球、书包、橡皮和尺子等物品的所在之处。 【详解】88．句意：这是我的卧室。主语This是单数指示代词，句子是一般现在时，be动词用is。 89．句意：我的书在书柜里。主语My books是复数名词，句子是一般现在时，be动词用are。 90．句意：我的铅笔盒在书桌上。主语My pencil-box是单数名词，句子是一般现在时，be动词用is。 91．句意：一些钢笔在铅笔盒里。主语Some pens是复数名词，句子是一般现在时，be动词用are。 92．句意：我的球在哪里？主语my ball是单数名词，句子是一般现在时，be动词用is。 93．句意：哦，它在床下面。on表示“在……上面”，under表示“在……下方”，结合生活常识，球一般放置在床的下方，因此应填under。 94．句意：我的书包在书桌上。on表示“在……上面”，under表示“在……下面”，书包放在书桌上用on，因此应填on。 95．句意：这是我的橡皮。空格后有名词eraser，需要用形容词性物主代词修饰，I的形容词性物主代词为my。 96．句意：那是他的尺子。空格后有名词ruler，需要用形容词性物主代词修饰，he的形容词性物主代词为his。 97．句意：我们必须保持房间整洁。tidy意为“整洁的”，untidy意为“不整洁的”，根据“We must keep our room”可知应保持房间整洁，应选tidy。 98．our 99．animals 100．at 101．count 102．geese 103．tomatoes 104．and 105．an 106．Those 107．to come 【导语】本文是一篇说明文，作者向大家介绍自家农场里的动物、菜园、花园，邀请大家来直播间参观农场。 【详解】98．句意：欢迎来到我们的农场。we是人称代词主格 “我们”；后面接名词farm农场，要用形容词性物主代词our，意为“我们的”。 99．句意：在这里你能看见许多动物和植物。many（许多）后面接可数名词复数animals。 100．句意：看这些奶牛。固定短语look at表示“看……”，必须加介词at，后面接看的对象。 101．句意：我们来数一数它们。固定句型Let’s + 动词原形：让我们做某事，所以填动词原形count，意为“数”。 102．句意：我有十只小鹅。ten（十）后面接复数；goose的复数是geese。 103．句意：你能看见那些西红柿吗？后一句They are red，they指代前面名词，说明是复数；tomato（西红柿）复数是tomatoes。 104．句意：我还种有土豆和四季豆。potatoes和green beans两个并列名词，用并列连词and（和）连接。 105．句意：花园里也有一些花和一棵苹果树。apple是元音音素开头，故填an，表示“一棵苹果树”。 106．句意：那些花很漂亮，树上的苹果现在还是青色的。flowers是复数；that（那个，单数）对应复数Those（那些），句首首字母大写。 107．句意：我每周末需要来农场，帮父母干农场里的活。固定搭配need to do sth.意为“需要做某事”，need后面接不定式，故填to come。 108．my 109．at 110．counting 111．baby 112．to have 113．tomatoes 114．and 115．an 116．colorful 117．are 【导语】本文是一篇记叙文，作者以直播的方式介绍自己的农场，依次介绍了农场里的动物（马、鸡、羊）和植物（西红柿、土豆、四季豆、苹果树），展现了农场的生机与美丽。 【详解】108．句意：大家好！这是我的农场，它很大。此处介绍自己的农场，需用形容词性物主代词修饰名词farm，括号中I提示应变为my。 109．句意：看那些马，它们是棕色的。look与the horses搭配表示“看那些马”，英语中表示“看……”用固定搭配look at。 110．句意：我正在数它们。一、二、三……八匹马！I’m后接现在分词构成现在进行时，表示正在数，count的现在分词是counting。 111．句意：我有十只小鸡。它们是黄色的。ten后接名词，但chickens是中心词，baby作定语修饰chickens，名词作定语用单数。 112．句意：当我把草给羊时，棕色和白色的羊跑来跑去，因为它们想玩得开心。want后接不定式作宾语，表示“想要做某事”，所以have变成to have。 113．句意：你能看见那些西红柿吗？它们是红色的。those后接可数名词复数，tomato的复数是tomatoes。 114．句意：我也有土豆植株和四季豆。potato plants和green beans是并列关系，用连词and连接。 115．句意：花园里也有一些花和一棵苹果树。apple以元音音素开头，表示“一棵苹果树”用不定冠词an。 116．句意：花是五颜六色的，那棵树上的苹果现在还是绿色的。are后接形容词作表语，color的形容词是colorful。 117．句意：花是五颜六色的，那棵树上的苹果现在还是绿色的。主语the apples是复数，描述现在的状态，be动词用are。 118．is 119．call 120．are 121．under/on 122．tidy 123．and 124．has 125．horses 126．ducks 127．How 【导语】本文作者通过描述自己的房间和叔叔的农场，呈现了物品位置、动物数量及农场环境。 【详解】118．句意：我的名字叫王振华。主语“My name”为第三人称单数，描述客观事实用一般现在时，故be动词用is。 119．句意：你可以叫我振华。情态动词“can”后接动词原形，故填call。 120．句意：一些书和一个杯子在桌子上。主语“Some books and a cup”为复数，描述客观事实用一般现在时，故be动词用are。 121．句意：我的篮球在床下面/上面。根据前文描述房间物品位置，此处需填方位介词，“under the bed”（在床下）或“on the bed”（在床上）均可，故填under/on。 122．句意：我的房间非常整洁。空格前有副词“very”修饰，后无名词，需填形容词作表语，故填tidy。 123．句意：它又大又漂亮。空格连接两个并列形容词“big”和“beautiful”，表并列关系用and。 124．句意：我叔叔有三头奶牛。主语“My uncle”为第三人称单数，描述客观事实用一般现在时，故动词用has。 125．句意：看！两匹马和三只羊在草地上。数词“Two”后接可数名词复数，horse的复数形式为horses。 126．句意：一些白鹅和鸭宝宝在池塘里游泳。根据“Some”及并列主语“white geese”可知，空白处为复数概念，duck的复数形式为ducks。 127．句意：他有多少只兔子？空格位于句首，后接“many rabbits”询问数量，特殊疑问词用How，位于句首时首字母大写。 128．These 129．animals 130．That 131．seven 132．dig/to dig 133．Those 134．took 135．horses 136．to count 137．On 【导语】本文讲述了布朗先生在乡下有一个小农场。他喜欢每天早上数他的动物的故事。 【详解】128．句意：他农场里这些可爱的动物都是他的最爱。后文的animals是复数名词，需要用复数形式的指示代词；括号内提示词this为单数指示代词，对应的复数形式是these。 129．句意：让我告诉你他有多少只动物。前面的how many 表示“多少”，后必须接可数名词复数；括号内提示词animal为可数名词，需变为复数形式animals 130．句意：那边那只黑白相间的动物是一头非常胖的奶牛。后文的animal是单数名词，且over there表示“在那边”，指较远的事物；括号内提示词that本身就是指较远事物的单数指示代词，填That。 131．句意：山上有七只羊在吃青草，还有三只在河边。句子表达的是“七只羊”，直接用基数词表示数量即可；括号内提示词seven本身就是基数词，形式不变。 132．句意：我的兄弟总是帮布朗先生在菜园里挖胡萝卜。固定搭配help sb. (to) do sth.，意为“帮助某人做某事”；既可以用原形dig，也可以用不定式to dig。 133．句意：看！那些白鸭子正欢快地游过小湖。后文的white ducks是复数名词，需要用复数形式的指示代词；括号内提示词those本身就是复数指示代词，句首首字母大写，形式不变。 134．句意：那只小兔子十分钟前从花园里叼走了一根胡萝卜。时间状语just ten minutes ago表示“十分钟前”，提示句子时态为一般过去时；括号内提示词take为动词原形，需变为过去式took。 135．句意：“你能看见那三匹马在苹果树旁边跑吗？”布朗先生问我。前面的数词three表示数量，后接可数名词复数；括号内提示词horse为可数名词，需变为复数形式horses。 136．句意：我会试着再数一遍所有的动物，确保得到正确的数量。will try构成固定搭配try to do sth.，意为“尽力做某事”；括号内提示词count为动词原形，需变为不定式to count。 137．句意：在农场里这个温暖晴朗的日子，每个人都感到开心和放松。后文的a warm sunny day是具体的某一天，表示“在某一天”要用介词on，句首首字母大写。 138． from 139． friends 140． full 141． is 142． likes 143． his 144． a 145． Her 146． in 147． our 【导语】本文讲述了凯特·史密斯介绍自己以及她的两位好朋友埃里克和琳达的基本情况，包括他们的年龄、国籍、喜好以及在学校的生活。 【详解】138．句意：我来自英国伦敦。“come from”是固定搭配，意为“来自……”，填介词“from”。 139．句意：我有两个好朋友。数词“two”后接可数名词复数，“friend”的复数形式为“friends”。 140．句意：他的全名是埃里克·布朗。根据后文“Eric Brown”可知，此处指“全名”，固定搭配“full name”，填“full”。 141．句意：他十二岁。主语“He”是第三人称单数，且描述一般事实，需用一般现在时，be动词用“is”。 142．句意：他喜欢蓝色。主语“He”是第三人称单数，且描述一般喜好，需用一般现在时，“like”的第三人称单数形式为“likes”。 143．句意：看！桌子上的那把蓝色尺子是他的。此处表示“他的尺子”，需用名词性物主代词作表语，“he”的名词性物主代词为“his”。 144．句意：她是一个好的女孩。此处表示泛指“一个”，且“nice”以辅音音素开头，需用不定冠词“a”。 145．句意：她的中文很好。此处修饰名词“Chinese”，需用形容词性物主代词，“she”的形容词性物主代词为“Her”，句首首字母大写。 146．句意：我们在同一个班级。“in the same class”是固定搭配，意为“在同一个班”，填介词“in”。 147．句意：这是我们的教室。此处修饰名词“classroom”，需用形容词性物主代词，“we”的形容词性物主代词为“our”。 学科网（北京）股份有限公司 $