2026-2027学年高二上学期地理教学计划（人教版2019 选择性必修1 自然地理基础）

高二地理上学期教学计划 （人教版2019 选择性必修1 自然地理基础） 一、学情与教材分析 高二学生完成必修一、必修二，具备基础地理知识。选择性必修1是高考地理核心难点模块，开篇即为地球的运动，在高一基础上深度挖掘地理原理、地理过程、要素相互作用，侧重综合思维、过程描述，对接高考等级考，训练主观题答题逻辑。 二、学期教学目标 1. 知识：完整完成选必1全部五章教学，深度掌握地球运动、地表形态塑造、大气运动、水的运动、整体性与差异性。 2. 能力：日照图、等压线、垂直带谱、地质剖面图等高难度图表判读；规范地理过程类主观题答题语言。 3. 备考目标：搭建高考自然地理完整知识体系，为选必2、选必3学习和一轮复习铺垫。 三、课时安排 每周2课时，18教学周。 周次 公历时间 教学章节与内容 课时 重难点与教学安排 第1周 9.1—9.7 开学衔接，高一必修自然地理知识复盘；选必1课程导学 2 查漏高一知识漏洞；明确高考备考要求，规范答题术语 第2—3周 9.8—9.21 第一章 地球的运动：自转、公转；时间计算、晨昏线、正午太阳高度、昼夜长短综合 4 高考重难点：各类日照图变式、太阳方位、昼夜长短变化，专项计算题训练 第4—5周 9.22—10.5 第二章 地表形态的塑造：内力作用、板块构造、褶皱断层地质构造 4 地质剖面图判读；地壳运动、岩浆活动；掌握地质演化过程描述思路。国庆周以习题巩固为主，减少新授课量 第6周 10.6—10.12 第二章：外力作用与地貌；章节专项刷题 2 流水、风力、冰川、海岸外力作用；地貌成因类主观题专项训练 第7—8周 10.13—10.26 第三章 大气的运动：气压带风带、季风环流、气候类型成因与判读 4 高考核心：全球气候分布、成因、特征；非地带性气候案例分析 第9周 10.27—11.2 第三章：锋面气旋、天气系统综合；章节复习检测 2 等压线图判读，锋面气旋综合题型训练，整理易混点 第10周 11.3—11.9 期中复习、期中考试、试卷精讲 2 对标高考阅卷标准，纠正答题口语化、逻辑断层问题 第11—12周 11.10—11.23 第四章 水的运动：陆地水体相互补给、洋流、海—气相互作用 4 河湖补给类型；洋流分布与对环境影响；水平衡原理，厄尔尼诺、拉尼娜基础案例探究，侧重现象与影响，不深挖复杂机理 第13—14周 11.24—12.7 第五章 自然环境的整体性与差异性 4 高考高频考点：整体性原理；纬度、经度、垂直地域分异；山地垂直带谱判读 第15周 12.8—12.14 选必1跨要素综合案例探究，全书主干知识框架梳理 2 自然要素综合大题训练，运用整体性、分异原理分析区域案例 第16周 12.15—12.21 选必1全册单元整合、错题归类突破 2 分专题整理地球运动、地貌、大气、水文、分异五大模块错题 第17—18周 12.22—1.4 期末统考模拟、套卷限时训练、答题规范复盘 4 高考题型训练，训练读题、提取信息、组织答案的能力。备注：各校可根据本校校历，提前1周完成期末复习与考试 机动周 灵活调整 难点培优、学困生补差、错题重做 机动 分层教学，优生突破难题，学困生夯实基础题型 四、教学保障措施 1. 教材严格匹配人教版2019高中地理，章节顺序、知识点归属无原则错误。 2. 教学闭环：新课—课堂训练—单元检测—错题复盘—阶段测评。 3. 分层教学：兼顾学困生基础过关、中等生巩固、优等生培优。 4. 弹性进度：国庆周减少新授课量，预留机动课时，应对调课、学情补差；期末时间可依据校历自主调整。 学科网（北京）股份有限公司 $