Unit 3- Unit 4（语音、语法综合练）2026-2027学年人教版七年级英语上册

2026-2027学年人教版七年级英语上册 Unit 3- Unit 4（语音、语法综合练） 一、语音题 从下列每组单词中，选出划线部分读音与其他三个不同的一项。 1．A．fun B．tofu C．who D．ruler 2．A．sorry B．doll C．photo D．song 3．A．work B．all C．before D．forty 4．A．good B．foot C．look D．room 5．A．draw B．hall C．back D．also 6．A．brown B．flower C．how D．know 7．A．cousin B．about C．sound D．count 8．A．book B．foot C．school D．good 9．A．cap B．cake C．face D．coat 10．A．hair B．year C．share D．wear 二、语法选择 A Hello, I’m Yang Fan. I’m 11 boy from Chongqing and I am 12 years old. I have a brother. 12 name is Yang Hao. My brother and I 13 twins. We are in the same class, so we are also 14 . We get up early in the morning 15 the first class begins early at 8:00. At school, we 16 subjects like Chinese, maths, English, history, music and PE. Of all the subjects, PE is my favourite and I can play tennis 17 . How about my brother? He likes 18 the guitar, so his favourite subject is music. We usually read books and do homework after dinner. It’s difficult for my brother to learn maths, so I often help him 19 it. Oh, it’s my brother’s birthday today. Haha! 20 also my birthday. Our mother makes a big cake for us. Everyone feels happy. What a great day! 11．A．a B．an C．the 12．A．/hi:/ B．/hɪm/ C．/hɪz/ 13．A．am B．is C．are 14．A．classmate B．classmates C．classmates’ 15．A．so B．but C．because 16．A．having B．have C．has 17．A．/ɡʊd/ B．/wel/ C．/naɪs/ 18．A．playing B．plays C．play 19．A．with B．to C．for 20．A．It B．Its C．It’s B In England, students start to go to middle school when they are 11 years old. There they start from Grade 7. Most students 21 to the school near their houses. King Afred’s School is a middle school in England. 22 has about 1,800 students. Students come to school 23 8:45. Most students walk to school. Some students go to school on school buses. In this school, there 24 four lessons every day. Students stay in every lesson for one hour and 15 minutes. They have many different 25 , like English, maths, PE, music and computer. The first two lessons are over at 11:15. There is a kitchen in every classroom, 26 the students can make their food. Students eat something and talk with friends 27 for 25 minutes. When is lunch time? Lunch is at 12:55. And students can 28 a hot meal. Students can also bring something to eat from 29 homes. From 1:35 to 1:55, students listen to school news. There is only one lesson after lunch. 30 last lesson is over at 3:10. Most students can make their way home. 21．A．go B．goes C．are going 22．A．It B．Its C．It’s 23．A．in B．at C．on 24．A．am B．is C．are 25．A．subject B．subjects C．subjects’ 26．A．or B．but C．so 27．A．happy B．happily C．happiness 28．A．buy B．buying C．to buy 29．A．they B．them C．their 30．A．A B．An C．The 三、单词拼写 31．Look at the board! We put up a lot of interesting ________ (notice) on it. 32．Mary ________ (send) a letter to her grandmother every month. 33．Our new flats are really ________ (difference) from theirs. 34．How about ________ (visit) a science museum? 35．We spend time ________ (raise) the flag every Monday. 36．In the ________ (centre) of the city, you can find a big park. 37．There ________ a boy and some girls in the library. (be) 38．—________ there any computers in the classroom? (be) —No, there aren’t. 39．That ________ (sound) good. Let’s do it together. 40．So, let’s ________ (think) again what’s really important. 41．Mr Li and Mr Ma work in different ________ (office) in our school. 42．This is a ________ (use) English dictionary and I use it every day. 43．I like my classmates very much because they are all ________ (friend) to me. 44．Yan ________ (study) English with her cousin every Saturday. 45．The two activities help us ________ (understand) the story. 46．—Why ________ (do) your sister like history? —Because it’s fun. 47．The show is ________ (bore). They feel ________ (bore). 48．This book is ________ (interest). We are ________ (interest) in it. 49．My favourite subject ________ (be) geography. 50．Tom ________ (have) P.E. class every Friday afternoon. 51．My favourite subjects ________ (be) Chinese and English. 52．The interesting stories in the book make me ________ (remember) new words quickly. 53．She ________ (know) all the subjects very well and often helps her classmates. 54．They ________ (have) a class meeting about the subject survey this Friday afternoon. 55．We must follow all the school ________ (rule). 56．The dining hall is a good place __________ (have) meals. 57．There ________ (not be) a gym in our old school. 58．________ (be) there any storybooks in your schoolbag? 59．________ (this) are my new pencil boxes from my mom. 60．There ________ (be) two pens and an eraser in my pencil case. 四、短文填空 A Welcome to our school. Let me 61 (show) you around. We have three teaching buildings, two computer rooms and 62 library. Our playground is very big. Our classroom is on the 63 (two) floor. The first lesson usually 64 (start) at a quarter past eight 65 we have seven lessons every day. We usually do morning exercises on the playground to keep fit. Also, we have many clubs and all kinds of 66 (match) every week. Many of us join the Drawing Club because we are interested 67 drawing. Look! The man in a white shirt 68 (be) my favourite teacher, Mr. Wu. He teaches us Maths and he is popular among students. My friend often studies in groups (分组学习) with me. After school, we enjoy 69 (talk) with each other. Everyone 70 (enjoy) the endless happiness at school. We aren’t just classmates. We are a big family. B In my school, there is an outdoor classroom. It is not the same as 71 indoor classroom. We have no chairs, tables or 72 (computer). We sit on some stones (石头). In class we put books on our legs and write on 73 (they). It’s a bit hard when it’s 74 (wind). Paper can fly high in the air and we have to jump to get our paper back. Every week, each class can use the outdoor classroom for one lesson. My class usually 75 (have) it on Friday. We finish the first two lessons in our indoor classroom, and then we have a 20-minute break. After the break, it’s time for us 76 (move). Everyone is excited. We talk and laugh all the way to the outdoor classroom. We always have lots of fun there. There 77 (be) lots of big trees around the outdoor classroom, so it’s cool to have the class in the outdoor classroom even in hot 78 (weather). We have many birds’ visit each time we are there. Some are quite nice, and we can 79 (hear) lovely songs from them. Some are 80 (luck), and we get bird poo (粪便) on our heads. Nothing is perfect, right? Every coin has two sides. C American schools begin in September after a long summer holiday. There 81 (be) two terms in a school year. The first one is from September to January and the 82 (two) is from February to June. Most American 83 (child) begin to go to school when they are five years old. They usually spend twelve years learning in primary school and middle school. Most students are seventeen years old when they finish middle school. Middle school students take only four 84 five subjects each term, such as English, math and science. They are 85 (help) and welcome. The students go to classes 86 (happy) every day. Of course, the students have homework every day. The most common (常见) homework is 87 book report. To finish homework, they go to the library a lot. They have many kinds of activities 88 school. Some are about sports, like ball games, and gymnastics. Some are about art, like singing, 89 (dance) and drawing pictures. Students have lots of fun from them in 90 (they) free time. D Lucy and Mike are good friends. They are in the same school 91 they are not in the same class. Lucy’s favorite subject is geography (地理). She thinks it is 92 (real) interesting. Mr. Green is her geography 93 (teach). He comes from Shenyang and his lessons 94 (be) very interesting. Lucy loves playing tennis. Mike likes P. E. very much. He thinks it’s fun. He likes 95 (play) tennis, too. He often plays tennis with 96 (she). It’s relaxing (令人放松的) for him. He isn’t good at geography so Lucy often 97 (help) him with it. Now he thinks it is 98 interesting subject (学科). Friday is their favorite day, because their school has many activities, such 99 dancing, singing and making delicious food. They are happy to be 100 (friend). 参考答案 1．A 2．C 3．A 4．D 5．C 【详解】1．fun中划线部分发音为/ʌ/，其他划线部分发音为/uː/。 2．photo中划线部分发音为/əʊ/，其他划线部分发音为/ɒ/。 3．work中划线部分发音为/ɜː/，其他划线部分发音为/ɔː/。 4．room中划线部分发音为/uː/，其他划线部分发音为/ʊ/。 5．back中划线部分发音为/æ/，其他划线部分发音为/ɔː/。 6．D 7．A 8．C 9．C 10．B 【详解】6．know中划线部分ow发音为/əʊ/，其余单词划线部分ow发音为/aʊ/，只有know划线部分发音不 一致。 7．cousin中划线部分ou发音为/ʌ/，其余单词划线部分ou发音为/aʊ/，只有cousin划线部分发音不 一致。 8．school中划线部分oo发音为/uː/，其余单词划线部分oo发音为/ʊ/，只有school划线部分发音不 一致。 9．face中划线部分c发音为/s/，其余单词划线部分c发音为/k/，只有face划线部分发音不一致。 10．year中划线部分ear发音为/ɪə/，其余单词划线部分air/ear/are发音为/eə/，只有year划线部分发音不一致。 11．A 12．C 13．C 14．B 15．C 16．B 17．B 18．A 19．A 20．C 【导语】本文主要介绍了杨帆和他的弟弟在学校的科目以及他们的业余爱好。 【详解】11．句意：我是来自重庆的一个男孩，并且我12岁了。 a一个，用于辅音音素开头的单词；an一个，用于元音音素开头的单词；the这个，指特指。根据“...boy from Chongqing”可知，空处表泛指，需不定冠词。boy是辅音音素开头，需冠词a修饰。故选A。 12．句意：他的名字叫杨浩。 /hi:/he，他，主格；/hɪm/him，他，宾格；/hɪz/his，他的，形容词性物主代词或名词性物主代词。根据“...name”可知，空处需形容词性物主代词修饰名词。故选C。 13．句意：我弟弟和我是双胞胎。 am是，用于第一人称I；is是，用于单数；are是，用于复数。My brother and I为名词复数，be动词用are。故选C。 14．句意：我们在同一个班，所以我们也是同班同学。 classmate同班同学，名词单数；classmates同班同学，名词复数；classmates’同班同学的。根据分析句子成分可知，空处需名词复数，作表语。故选B。 15．句意：我们早上起床很早因为第一节课早早在8点开始。 so所以；but但是；because因为。根据空前后关系可知，空处表原因。需连词because。故选C。 16．句意：在学校，我们有科目像语文、数学、英语、历史、音乐和体育。 having有，现在分词或动名词；have有，动词原形；has有，动词第三人称单数。因是描述一般事实，时态为一般现在时，主语为we，谓语动词用原形。故选B。 17．句意：所有科目中，体育是我最喜欢的科目，并且我网球打得很好。 /ɡʊd/good，好的；/wel/好地，副词；/naɪs/nice，好的。play为动词，需副词修饰。故选B。 18．句意：他喜欢弹吉他，所以他最喜欢的科目是音乐。 playing玩，现在分词或动名词；plays玩，动词第三人称单数；play玩，动词原形。like doing sth.表示“喜欢做某事”，故空处需动名词。故选A。 19．句意：我弟弟学数学很难，所以我经常帮助他。 with带着；to到；for为。help sb. with sth.表示“帮助某人做某事”，固定搭配。故选A。 20．句意：它也是我的生日。 It它，主格；Its它的，形容词性物主代词；It’s它是。根据分析句子成分可知，空处缺主语和系动词，故选C。 21．A 22．A 23．B 24．C 25．B 26．C 27．B 28．A 29．C 30．C 【导语】本文介绍了在阿尔弗雷德国王学校的学习生活是什么样的。 【详解】21．句意：大多数学生都去离家近的学校上学。 go去，动词原形；goes第三人称单数；are going现在进行时。根据“Most students ... to the school near their houses.”可知，句子缺少谓语动词；主语“Most students”为复数，时态为一般现在时，动词用原形。故选A。 22．句意：它有大约1800名学生。 It它；Its它的；It’s它的。根据“has about 1,800 students.”可知，句子缺少主语，故用It，指代“King Afred’s School”。故选A。 23．句意：学生们在8:45来到学校。 in用于年月季节前；at用于时刻前；on用于具体某一天前。根据“8:45”是具体时刻可知，应用介词at。故选B。 24．句意：在这所学校，每天有四节课。 am是，主语为I；is是，主语为第三人称单数；are是，主语为复数。此处为there be句型，主语“four lessons”为复数，be动词用are。故选C。 25．句意：他们有许多不同的科目，如英语、数学、体育、音乐和计算机。 subject科目，单数；subjects科目，复数；subjects’科目的，名词所有格。根据“different”和“English, maths, PE, music and computer”可知，应用名词复数。故选B。 26．句意：每个教室都有一个厨房，所以学生们可以做他们的食物。 or或者；but但是；so因此。根据“There is a kitchen in every classroom, ... the students can make their food.”可知，前后句为因果关系，应用so连接。故选C。 27．句意：学生们吃点东西，和朋友愉快地交谈25分钟。 happy高兴的，形容词；happily高兴地，副词；happiness快乐，名词。根据“talk with friends”可知，修饰动词短语应用副词。故选B。 28．句意：学生可以买一顿热饭。 buy买，动词原形；buying动名词；to buy动词不定式。can为情态动词，后接动词原形。故选A。 29．句意：学生也可以从家里带点吃的。 they他们，主格；them他们，宾格；their他们的，形容词性物主代词。根据空后名词“homes”可知，应用形容词性物主代词修饰。故选C。 30．句意：最后一节课在3:10结束。 A用在以辅音音素开头的单词前，表泛指；An用在以元音音素开头的单词前，表泛指；The特指某人或某物。根据“last lesson is over at 3:10.”可知，此处表示特指，应用定冠词The。故选C。 31．notices 【详解】句意：看这块公告栏！我们在上面张贴了许多有趣的通知。notice意为“通知”，可数名词；a lot of后接可数名词复数或不可数名词，因此填notices。 32．sends 【详解】句意：玛丽每个月都给她的祖母寄一封信。时间标志词every month“每个月”，表示经常性、习惯性动作，用一般现在时。主语“Mary”是第三人称单数，谓语动词send要变三单形式sends。 33．different 【详解】句意：我们的新公寓和他们的确实不同。句中“are”为系动词，后面需要接形容词作表语。difference对应的形容词为different，意为“不同的”，且“be different from”为固定短语，意为“与……不同”，符合句意。 34．visiting 【详解】句意：去参观科学博物馆怎么样？空格前How about为固定句型，意为“……怎么样”，后接动名词形式，visit的动名词为visiting。 35．raising 【详解】句意：我们每周一都花时间升国旗。“spend time doing sth.”意为“花费时间做某事”，提示此处要用动名词形式。raise变动名词要去掉不发音的e再加-ing。故填raising。 36．centre 【详解】句意：在城市的中心，你可以找到一个大公园。句中空格前有定冠词the，后接介词of，此处需要填入名词；提示词centre表示“中心”，固定短语in the centre of表示“在……的中心”，名词用原形即可，故填centre。 37．is 【详解】句意：图书馆里有一个男孩和一些女孩。此处陈述现在的状态，时态为一般现在时；there be句型遵循就近原则：be动词的单复数由离它最近的名词决定。 本句靠近be的是a boy，所以用is。 38．Are 【详解】句意：——教室里有电脑吗？ ——不，没有。此处是there be句型，结合答语“No, there aren’t.”可知，时态为一般现在时，主语computers是复数，be动词用are，置于句首，首字母大写。 39．sounds 【详解】句意：那听起来不错。让我们一起做这件事吧。句子用于表达当下的评价，因此使用一般现在时，主语为That，谓语动词要变为第三人称单数形式sounds。 40．think 【详解】句意：所以，让我们再次思考什么才是真正重要的。使役动词let意为“让”，后面要接不带to的动词原形，构成let sb. do sth.的固定搭配，表示“让某人做某事”，所以这里直接填给出的动词原形think即可。 41．offices 【详解】句意：李先生和马先生在我们学校不同的办公室工作。 different，不同的，后面要接可数名词复数形式。 office变为offices。 42．useful 【详解】句意：这是一本有用的英语词典，我每天都用它。use“使用”，句中“English dictionary”为名词，前面需要用形容词修饰，use的形容词形式是useful，意为“有用的；实用的”。 43．friendly 【详解】句意：我非常喜欢我的同学们，因为他们对我都很友好。空前有系动词“are”，后接形容词作表语，friend为名词，其形容词形式为friendly。 44．studies 【详解】句意：Yan每个星期六和她的表妹一起学英语。句中有时间状语every Saturday，表示习惯性动作，应用一般现在时；主语Yan为第三人称单数，谓语动词需用三单形式studies。 45．understand/to understand 【详解】句意：这两项活动帮助我们理解这个故事。所给的词understand为动词，意为“理解”。固定搭配help sb. (to) do sth.，表示“帮助某人做某事”，to可以省略，空处填动词原形understand或不定式to understand。 46．does 【详解】句意：——你妹妹为什么喜欢历史？——因为很有趣。本句时态是一般现在时，主语是“your sister”，助动词用does。 47． boring bored 【详解】句意：这节目很无聊。他们觉得无聊。第一处作表语修饰物，用boring“无聊的”；第二处作表语修饰人，用bored“感到无聊的”。故填boring；bored。 48． interesting interested 【详解】句意：这本书很有趣。我们对此感兴趣。第一处作表语修饰物，用interesting“有趣的”；第二处修饰人，构成be interested in短语，意为“对……感兴趣”。故填interesting；interested。 49．is 【详解】句意：我最喜欢的学科是地理。描述客观事实，时态为一般现在时，主语My favourite subject为单数，be动词应用is。故填is。 50．has 【详解】句意：汤姆每周五下午都上体育课。句中时间状语every Friday afternoon“每周五下午”表示经常性、习惯性的动作，要用一般现在时；主语Tom是第三人称单数，谓语动词have要变为对应的第三人称单数形式has。 51．are 【详解】句意：我最喜欢的学科是语文和英语。句子主语“My favourite subjects”是subject的复数形式，代表多门学科，在一般现在时当中，复数主语对应的be动词要用are。 52．remember 【详解】句意：这本书里的有趣故事让我很快就记住了生词。固定结构make sb. do sth.意为“让/使某人做某事”，结构中需要使用不带to的动词不定式作宾语补足语，因此此处应填入提示词remember的原形。 53．knows 【详解】句意：她对所有科目都很了解，并且经常帮助她的同学。主语She是第三人称单数，并列谓语helps为一般现在时，因此动词know也要使用第三人称单数形式knows。故填knows。 54．will have 【详解】句意：本周五下午他们将要开一场关于学科调查的班会。句中“this Friday afternoon”为将来的时间状语，提示动作还未发生，应用一般将来时。have的一般将来时形式为will have。 55．rules 【详解】句意：我们必须遵守所有的校规。rule是可数名词，all表示“全部的、所有的”，后接可数名词复数，rule的复数形式为rules。 56．to have 【详解】句意：这个餐厅是一个吃饭的好地方。括号内给出动词have；a good place后面可以使用动词不定式作后置定语，用来修饰名词place，说明这个地方的用途，因此要把have变为to have。故填to have。 57．wasn’t 【详解】句意：在我们的旧学校里没有体育馆。句中“old school”为过去的时间提示，提示状态存在于过去，应用一般过去时。there be句型主语a gym为单数，be动词用was，否定形式在was后加not，故填wasn’t。 58．Are 【详解】句意：你的书包里有故事书吗？此句为“there be”句型的一般疑问句，需将be动词提前至句首，句子的主语是“any storybooks”，为复数名词，询问当前状态，时态为一般现在时，因此be动词应选用are，单词位于句首，首字母必须大写。故填Are。 59．These 【详解】句意：这些是妈妈送给我的新铅笔盒。句中be动词are和名词pencil boxes均为复数，提示指示代词要使用复数形式，this的复数形式为These（句首首字母大写）。 60．are 【详解】句意：我的铅笔盒里有两支钢笔和一个橡皮擦。根据句型结构“There be...”可知，There be句型中的谓语动词be遵循“就近原则”（即与靠近谓语动词的主语保持单复数一致）；靠近be动词的主语为复数名词two pens，be动词应用复数形式are；本句描述客观现状，应用一般现在时。 61．show 62．a 63．second 64．starts 65．and 66．matches 67．in 68．is 69．talking 70．enjoys 【导语】本文是一篇说明文，介绍了学校的设施、课程安排、课外活动以及师生关系。 【详解】61．句意：让我带你参观一下。该处需动词原形，固定搭配“let sb. do sth.”，括号内所给动词“show”用原形。 62．句意：我们有三栋教学楼、两个电脑室和一个图书馆。结合“three teaching buildings, two computer rooms”，该处需不定冠词，修饰单数可数名词“library”，“library”以辅音音素开头。 63．句意：我们的教室在二楼。该处需序数词表示楼层顺序，括号内所给数词“two”需变为序数词。 64．句意：第一节课通常在八点一刻开始，并且我们每天有七节课。该处需谓语动词，主语“The first lesson”为第三人称单数，描述一般事实用一般现在时，括号内所给动词“start”需变为第三人称单数形式。 65．句意：第一节课通常在八点一刻开始，并且我们每天有七节课。该处需连词连接两个并列分句，表示顺承关系and。 66．句意：此外，我们每周有许多俱乐部和各种各样的比赛。该处需名词复数，前有“all kinds of”修饰，括号内所给名词“match”需变为复数matches。 67．句意：我们中的许多人加入绘画俱乐部，因为我们对绘画感兴趣。该处需介词构成固定搭配“be interested in”，表示“对……感兴趣”。 68．句意：看！那个穿白衬衫的男人是我最喜欢的老师，吴老师。该处需be动词，主语“The man”为单数，描述一般事实用一般现在时，括号内所给动词“be”需变为is，故填is。 69．句意：放学后，我们喜欢互相交谈。该处需动名词作“enjoy”的宾语，固定搭配“enjoy doing sth.”，括号内所给动词“talk”需变为动名词talking。 70．句意：每个人都在学校享受着无尽的快乐。该处需谓语动词，主语“Everyone”为第三人称单数，描述一般事实用一般现在时，括号内所给动词“enjoy”需变为第三人称单数形式enjoys。 71．an 72．computers 73．them 74．windy 75．has 76．to move 77．are 78．weather 79．hear 80．unlucky 【导语】本文介绍了作者学校里的户外教室，描述了在户外教室上课的情景、使用频率以及其中的乐趣和不便。 【详解】71．句意：它和室内教室不一样。此处表示“一个室内教室”，表泛指，且“indoor”以元音音素开头，应用不定冠词an。 72．句意：我们没有椅子、桌子或电脑。“computer”为可数名词，此处与“chairs”和“tables”并列，表示复数概念，应用复数形式computers。 73．句意：在课堂上，我们把书放在腿上，并在上面写字。“on”是介词，后面接人称代词宾格，they的宾格形式是them。 74．句意：刮风的时候有点困难。此处作表语，表示“刮风的”，应用形容词windy。 75．句意：我们班通常在周五使用它。主语“My class”表示班级整体，视为单数，且句子时态为一般现在时，谓语动词应用第三人称单数形式has。 76．句意：休息过后，是时候我们移动了。“It’s time for sb. to do sth.”是固定句型，意为“是某人做某事的时候了”，应用动词不定式to move。 77．句意：户外教室周围有许多大树，所以即便天气炎热，在户外教室上课也很凉爽。句子陈述当前的情况，时态应用一般现在时；“There be”句型遵循就近原则，“lots of big trees”为复数，be动词应用are。 78．句意：户外教室周围有许多大树，所以即便天气炎热，在户外教室上课也很凉爽。weather为不可数名词，直接用原形。 79．句意：有些相当不错，我们能听到它们美妙的歌声。情态动词“can”后接动词原形，应用hear。 80．句意：有些人就没那么幸运了，鸟粪落到了我们头上。空格前“are”后接形容词作表语，结合后半句“we get bird poo on our heads”，鸟粪落在头上，是不好的事，要用否定含义的形容词，应用luck对应的形容词unlucky“不幸的”，符合语境。 81． are 82． second 83． children 84． or 85． helpful 86． happily 87． a 88． at 89． dancing 90． their 【导语】本文介绍了美国学校的学期安排、学生入学年龄、中学课程、作业以及课外活动等情况。 【详解】81．句意：一学年有两个学期。根据“two terms”可知，主语是复数，且句子陈述客观事实，应用一般现在时，be动词用are。 82．句意：第一个学期是从九月到一月，第二个学期是从二月到六月。此处表示“第二个”，应用序数词second。 83．句意：大多数美国孩子五岁开始上学。“Most”修饰可数名词复数，child的复数形式为children。 84．句意：中学生每学期只上四到五门科目，如英语、数学和科学。此处表示“四到五门”，应用连词or连接两个数字。 85．句意：它们很有帮助，也很受欢迎。此处作表语，应用形容词helpful。 86．句意：学生们每天开心地去上课。此处修饰动词go，应用副词happily。 87．句意：最常见的作业是一份读书报告。此处泛指“一份读书报告”，book以辅音音素开头，应用不定冠词a。 88．句意：他们在学校有很多种活动。“at school”表示“在学校”，是固定搭配。 89．句意：有些是关于艺术的，如唱歌、跳舞和画画。此处与singing、drawing并列，应用动名词dancing。 90．句意：学生们在空闲时间从中获得很多乐趣。“free time”是名词短语，前面要用形容词性物主代词their修饰。 91． but 92． really 93． teacher 94． are 95． playing 96． her 97． helps 98． an 99． as 100． friends 【导语】本文是一篇记叙文。主要讲述了露西和迈克两位好朋友在同一所学校的学习情况、兴趣爱好以及他们之间互相帮助的故事。 【详解】91．句意：他们在同一所学校，但不在同一个班级。句子“They are in the same school…they are not in the same class.”提示，前半句表达二人同校，是客观上相同的情况；后半句说明二人不同班，是和前半句相反的事实，前后语义形成反差对比，存在转折关系，需用转折连词but“但是”。 92．句意：她认为它真地很有趣。空处修饰形容词interesting，需用副词，real的副词形式是really。 93．句意：格林先生是她的地理老师。根据语境，此处指人，需要表示人的名词作表语，teach对应的名词teacher意为“老师”，符合语境。 94．句意：他来自沈阳，并且他的课非常有趣。主语his lessons是复数，句子陈述一般事实，时态为一般现在时，be动词用are。 95．句意：他也喜欢打网球。like doing sth.为固定搭配，意为“喜欢做某事”，play的动名词形式是playing。 96．句意：他经常和她一起打网球。介词with后面要用人称代词宾格，she的宾格形式是her“她”。 97．句意：他不擅长地理，所以露西经常帮助他学习地理。主语Lucy是第三人称单数，often表示经常性动作，时态为一般现在时，动词help需要变为三单形式helps“帮助”。 98．句意：现在他认为它是一门有趣的学科。subject是可数名词单数，interesting以元音音素开头，此处用不定冠词an，表示“一门”。 99．句意：星期五是他们最喜欢的一天，因为他们的学校有很多活动，例如跳舞、唱歌和做美味的食物。such as为固定短语，意为“例如”，填as。 100．句意：他们很开心成为朋友。主语是They，此处表示复数含义，friend应用复数形式friends“朋友”。 学科网（北京）股份有限公司 $