精品解析：四川泸州老窖天府中学2026-2027学年八年级上学期第一学月小结练习 物理

泸州老窖天府中学初2025级八年级上期第一学月小结练习 物 理 （70分钟完卷，满分100分） 一、选择题（本题共12个小题，共38分。第1～10题只有一个选项符合题目要求，每题3分；第11～12题有多个选项符合题目要求，全对得4分，选对但不全的得2分，错选或不选得0分） 1. 小晋想知道自己的脉搏跳动一次需要多长时间，由于脉搏跳动速度较快，跳动一次的时间难以直接测量，于是他打算“先测出1min内自己脉搏跳动的次数，然后计算出脉搏跳动一次所需的时间”。这一过程属于科学探究过程中的（　　） A. 设计实验与制订方案 B. 获取和处理信息 C. 提出问题 D. 猜想与假设 2. 生活处处皆物理，下列生活中的物理量最接近实际的是（ ） A. 中学生的身高大约160dm B. 正常人1min脉搏跳动的次数约70次 C. 一节物理课的时间约为0.4h D. 人正常步行的速度约为12m/s 3. 降落伞是一种使人或物从空中安全降落到地面的航空工具，广泛应用于航空、航天和救援领域。本学期，我们开展了关于降落伞的跨学科实践活动，下列关于活动的总结正确的是（　　） A. 制作降落伞时，只要测量仪器足够精密，就可以消除测量的误差 B. 制作降落伞时，所选测量仪器分度值越小越好 C. 释放降落伞时，在空中飞行时间越短，降落伞性能越好 D. 研究影响降落伞在空中飞行时间因素时用到了控制变量法 4. 一位同学对物体长度的四次测量中得到的数据分别是1.42cm，1.42cm，1.14cm，1.43cm，则此物体的长度为（ ） A. 1.352cm B. 1.35cm C. 1.42cm D. 1.423cm 5. 下列测量中，采用了比较合理的方法的是（ ） A. 测量跑道长度时，用一根有弹性的橡皮筋和跑道重合来测量 B. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L C. 用毫米刻度尺多次测量一张纸的厚度，求平均值 D. 测乒乓球的直径时，用刻度尺直接测量就可以了 6. 赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。许多优美的诗词与物理知识紧密联系，下列诗句中说明分子在做无规则运动的是（ ） A. 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 B. 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台 C. 雨打芭蕉云落叶，风吹杨柳花飞絮 D. 耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥 7. 一名短跑运动员在内跑完了，某辆汽车行驶的速度是，一只羚羊奔跑的速度是。那么三者按速度从小到大排列的顺序是（　　） A. 汽车、羚羊、运动员 B. 运动员、汽车、羚羊 C. 羚羊、汽车、运动员 D. 运动员、羚羊、汽车 8. 勤于学习的小泸同学进行阶段性学习总结，下列总结中不正确的是（ ） A. 测量长度时，如果刻度尺零刻度线磨损，若将某条清晰的刻度线作为起始刻度，同样可以进行正确的测量 B. 要研究物体是否运动或怎么样运动，必须选取参照物，除研究对象本身外的一切物体都可以选作参照物 C. 计算物体运动的平均速度必须指明是哪一段路程或哪一段时间内才有意义，而且平均速度就是速度的平均值 D. 物体做匀速直线运动的速度大小与物体运动的路程和时间无关，速度的大小等于物体通过路程与所用时间的比值 9. 利用焚烧垃圾来发电，此过程中的能量转化情况正确的是（ ） A. 化学能→内能→机械能→电能 B. 太阳能→内能→机械能→电能 C. 核能→内能→机械能→电能 D. 电能→太阳能→机械能→内能 10. 为了测定某辆轿车在平直公路上行驶的速度，小宇同学拍摄了在同一底片上多次曝光的照片，图中所附的刻度是均匀的，如果每隔1s拍摄1次，轿车本身总长4.5m，那么，这辆轿车2s内的速度约为（　　） A. 30m/s B. 15m/s C. 12.5m/s D. 9.0m/s 11. 甲、乙两物体从同一地点同时向东做直线运动，其图像如图所示，乙是一条直线，甲是一条折线，由图像可知（　　） A. 两物体在0~10s内都做匀速运动，且 B. 两物体在0~10s内，若选甲为参照物，乙是向西运动 C. 两物体在10~15s内，若选乙为参照物，甲是向东运动 D. 两物体在0~15s内，甲的平均速度小于乙的平均速度 12. 如图所示是小明和爸爸一起驾车去旅游时，爸爸手机导航的部分截图，导航为他们设计了三种路线方案，若全程不考虑拥堵且汽车每公里油耗不变，下列说法正确的是（ ） A. 在这三种方案中，最耗时的是方案一 B. 在这三种方案中，汽车平均速度最快的是方案三 C. 为了省油，他们应该选用方案二 D. 方案三中汽车的平均速度为45.6 km/h 二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共18分） 13. 请对下列物理量的单位进行换算：物理课本的宽度约18cm＝________m；汽车在某段平直公路上匀速行驶的速度为72km/h＝________m/s；做一遍眼保健操的时间约5min＝________s。 14. 小明用A、B两把尺测物体的长度，如图甲应该选择___________尺的读数作为测量结果，物体的长度为___________。小明用秒表测量时间，如图乙所示时间为___________s。 15. 国庆假期时，小州同学的爸爸开车带着全家自驾外出旅游，在某处小州看见如图甲所示的交通标志牌，同时观察到汽车速度计如图乙所示，此时汽车________（选填“已经”或“没有”）超速；若以这样的速度行驶，再经________h就能够到达香山出口；在不违反交通规则的前提下，汽车到达香山出口至少需要_________min。 16. 甲、乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为5∶3，所用时间之比为2∶9，则它们的速度之比是_________。 甲物体在10s内通过12m，它的速度是_________m/s， 它在第5s内通过的路程是__________m。 17. 如图所示，将细铜丝紧密的缠绕在铅笔上，共缠了30圈，读出30圈细铜丝的宽度____________cm，细铜丝的直径是___________mm（保留两位小数）；如果测量时缠绕得不紧密将会使测量结果_____________（选填“偏大”“偏小”或“准确”）。 18. 甲、乙、丙三辆车，从某地同时出发，在平直公路上向东运动，它们的图像和图像如图a、b所示，则0-2s内乙车的速度是_________m/s，经______s甲、乙两车运动的路程相等；在b图中，阴影部分的面积表示的物理量是：丙车运动的___________（选填“速度”“时间”或“路程”）。 三、作图与实验探究题（本题共4小题，第19题2分，20题（4）小题2分，请先用铅笔作图，确定后，再用黑色签字笔描黑，其余各题每空1分，共25分。） 19. 如图甲所示是汽车做直线运动时路程随时间变化的s-t图像，请在乙图中将汽车运动的速度随时间变化的v-t图像描绘出来。 20. 如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中： （1）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是______（选填“运动”或“静止”）的； （2）若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，用的时间为7s，则这个过程中气泡的平均速度为__________m/s； （3）为了判断气泡的运动情况，需要测量气泡运动的路程和时间。主要的测量工具为________、_____________；便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较__________（选填“快”或“慢”）； （4）下表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出气泡的s-t图像； 从O点开始的路程s/cm 0 8 16 24 32 40 从O点开始计时的时间t/s 0 1 2 3 4 5 （5）分析实验数据可知：气泡在玻璃管中做_______________运动。 21. 小明利用如图所示的装置测量小球在斜面上运动的平均速度，让小球从A点由静止开始沿斜面下滑，并用电子表记录小球通过A、B、C三个位置的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。测量小球在AB、BC、AC段运动的平均速度，来找到相关规律； （1）该实验的原理是_________________； （2）小明想测小球在BC段的平均速度，于是将小球放在B点，按下秒表同时让小球从静止开始下滑，当小球滚动到C点时停止计时，你认为这个方法__________（选填“可行”或“不可行”）； （3）实验时发现小球运动时间太短，为了更方便计时，应将支撑木块__________（选填“向右”或“向左”）适当移动； （4）如图所示让小球从A点由静止下滑，经过B点最终到达C点，小球从A点到C点的路程sAC=__________cm；小球在AC段运动的平均速度是__________m/s； （5）小球在沿斜面下滑过程中做__________（选填“匀速”或“变速”）运动，理由是相同__________内通过的路程不同。 （6）实验前必须学会熟练使用电子表，如果小球过了A点才开始计时，则会使AC段的平均速度偏________（选填“大”或“小”）； 22. 物理实践活动小组同在探究“降落伞在空中滞留时间与哪些因素有关？”的实验中，把预先制作好的降落伞（降落伞的其它条件相同）从同一高度由静止释放进行实验，并记录了实验中相关的数据，如下表。 实验次数 伞的形状 伞的面积 伞绳长度 下落时间 1 正方形 2 正方形 3 圆形 4 圆形 （1）该实验运用的主要科学研究方法是________； （2）对比分析1和2两次实验，探究的问题是________；能够得出的初步结论是________； （3）对比分析________两次实验，可探究“降落伞在空中滞留时间与伞面面积是否有关”； （4）分析表中实验数据能够得出结论是：降落伞在空中滞留时间与________有关，与________无关。 四、计算题（本题共2个小题，第23题9分，第24题10分，共19分，要求写出必要的步骤和文字说明） 23. 清晨某老师从家以1 m/s的速度步行去学校，步行100 m后发现快要迟到了，他用2 min的时间扫一辆恰好停在路边的共享单车，随后以5 m/s的平均速度骑行3 min到达学校。则： （1）该老师步行的时间是多少？ （2）该老师骑行的路程是多少？ （3）该老师从家到学校的平均速度是多少？ 24. 国庆假期期间，小华同学乘坐一列长度的动车外出旅游。动车在某段笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，如图所示，驾驶员在动车车头距离桥头s1=300m处鸣笛，鸣笛后经时间t1=6s，动车车头到达桥头，此时驾驶员听见来自山崖的回声。听到回声后经时间t2=20s，车尾驶过桥尾。求： （1）动车的速度v车； （2）大桥的长度L桥； （3）动车全部在桥上行驶的时间t。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 泸州老窖天府中学初2025级八年级上期第一学月小结练习 物 理 （70分钟完卷，满分100分） 一、选择题（本题共12个小题，共38分。第1～10题只有一个选项符合题目要求，每题3分；第11～12题有多个选项符合题目要求，全对得4分，选对但不全的得2分，错选或不选得0分） 1. 小晋想知道自己的脉搏跳动一次需要多长时间，由于脉搏跳动速度较快，跳动一次的时间难以直接测量，于是他打算“先测出1min内自己脉搏跳动的次数，然后计算出脉搏跳动一次所需的时间”。这一过程属于科学探究过程中的（　　） A. 设计实验与制订方案 B. 获取和处理信息 C. 提出问题 D. 猜想与假设 【答案】A 【解析】 【详解】科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作，他打算“先测出自己1min内脉搏跳动的次数，然后计算出脉搏跳动一次的时间”，这一过程属于科学探究过程中的“设计实验与制订方案”。 故选A。 2. 生活处处皆物理，下列生活中的物理量最接近实际的是（ ） A. 中学生的身高大约160dm B. 正常人1min脉搏跳动的次数约70次 C. 一节物理课的时间约为0.4h D. 人正常步行的速度约为12m/s 【答案】B 【解析】 【详解】A．，中学生的身高不可能为16m，故A不符合题意； B．正常人1min脉搏跳动次数约为60~80次，70次符合实际，故B符合题意； C．，而一节物理课的时间约为40min，故C不符合题意； D．人正常步行速度约为1~1.2m/s，故D不符合题意。 故选B。 3. 降落伞是一种使人或物从空中安全降落到地面的航空工具，广泛应用于航空、航天和救援领域。本学期，我们开展了关于降落伞的跨学科实践活动，下列关于活动的总结正确的是（　　） A. 制作降落伞时，只要测量仪器足够精密，就可以消除测量的误差 B. 制作降落伞时，所选测量仪器分度值越小越好 C. 释放降落伞时，在空中飞行时间越短，降落伞性能越好 D. 研究影响降落伞在空中飞行时间因素时用到了控制变量法 【答案】D 【解析】 【详解】A．制作降落伞时，只要测量仪器足够精密，也不可以消除测量的误差，只能减小误差，故A错误； B．制作降落伞时，所选测量仪合适即可，不是分度值越小越好，故B错误； C．释放降落伞时，在空中飞行时间越短，降落伞性能越差，容易处出事故，故C错误； D．研究影响降落伞在空中飞行时间因素时，要控制其它量不变，比飞行时间，用到了控制变量法，故D正确； 故选D。 4. 一位同学对物体长度的四次测量中得到的数据分别是1.42cm，1.42cm，1.14cm，1.43cm，则此物体的长度为（ ） A. 1.352cm B. 1.35cm C. 1.42cm D. 1.423cm 【答案】C 【解析】 【详解】四次数据中，1.14cm与其他数据相差较大，应该去掉，此物体长度是 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 下列测量中，采用了比较合理的方法的是（ ） A. 测量跑道长度时，用一根有弹性的橡皮筋和跑道重合来测量 B. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L C. 用毫米刻度尺多次测量一张纸的厚度，求平均值 D. 测乒乓球的直径时，用刻度尺直接测量就可以了 【答案】B 【解析】 【详解】A．有弹性的橡皮筋受力会伸长，测量跑道长度时测量值会偏大，方法错误，故A不符合题意； B．自行车行驶路程公式为，记下车轮转动圈数乘以车轮周长即可得到总路程，方法合理，故B符合题意； C．1张纸的厚度远小于毫米刻度尺的分度值，直接测量单张纸厚度误差极大，应先测多张纸总厚度再除以张数，方法错误，故C不符合题意； D．乒乓球为球形，直接用刻度尺测量无法准确确定直径两端的位置，误差大，需用平移法测量，方法错误，故D不符合题意。 故选B。 6. 赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。许多优美的诗词与物理知识紧密联系，下列诗句中说明分子在做无规则运动的是（ ） A. 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 B. 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台 C. 雨打芭蕉云落叶，风吹杨柳花飞絮 D. 耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥 【答案】A 【解析】 【详解】A．满架蔷薇一院香，是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故A符合题意； BCD．“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”、“雨打芭蕉云落叶，风吹杨柳花飞絮”、“耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥”中描述的都是物体位置随时间的变化，都是机械运动，故BCD不符合题意。 故选A。 7. 一名短跑运动员在内跑完了，某辆汽车行驶的速度是，一只羚羊奔跑的速度是。那么三者按速度从小到大排列的顺序是（　　） A. 汽车、羚羊、运动员 B. 运动员、汽车、羚羊 C. 羚羊、汽车、运动员 D. 运动员、羚羊、汽车 【答案】D 【解析】 【详解】将三者速度进行计算且单位统一即可比较大小。短跑运动员速度为，汽车速度为，羚羊速度为。因此三者速度从小到大排列为运动员、羚羊、汽车。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. 勤于学习的小泸同学进行阶段性学习总结，下列总结中不正确的是（ ） A. 测量长度时，如果刻度尺零刻度线磨损，若将某条清晰的刻度线作为起始刻度，同样可以进行正确的测量 B. 要研究物体是否运动或怎么样运动，必须选取参照物，除研究对象本身外的一切物体都可以选作参照物 C. 计算物体运动的平均速度必须指明是哪一段路程或哪一段时间内才有意义，而且平均速度就是速度的平均值 D. 物体做匀速直线运动的速度大小与物体运动的路程和时间无关，速度的大小等于物体通过路程与所用时间的比值 【答案】C 【解析】 【详解】A．刻度尺零刻线磨损时，选取清晰刻度作为起始刻度，读数减去起始刻度值即可得到正确测量值，故A正确； B．研究物体运动状态必须选取参照物，参照物可选取除研究对象本身外的任意物体，故B正确； C．平均速度定义式为，是某段总路程与对应总时间的比值，不是速度的平均值，故C不正确； D．匀速直线运动的速度是定值，与路程、时间无关，是其比值定义式，故D正确。 本题选择描述不正确的，故选C。 9. 利用焚烧垃圾来发电，此过程中的能量转化情况正确的是（ ） A. 化学能→内能→机械能→电能 B. 太阳能→内能→机械能→电能 C. 核能→内能→机械能→电能 D. 电能→太阳能→机械能→内能 【答案】A 【解析】 【详解】垃圾储存化学能，焚烧时发生化学反应，化学能转化为内能，用来加热水产生高温高压蒸汽； 高温蒸汽推动汽轮机运转，内能转化为汽轮机的机械能；汽轮机带动发电机工作，最终将机械能转化为电能。故选A。 10. 为了测定某辆轿车在平直公路上行驶的速度，小宇同学拍摄了在同一底片上多次曝光的照片，图中所附的刻度是均匀的，如果每隔1s拍摄1次，轿车本身总长4.5m，那么，这辆轿车2s内的速度约为（　　） A. 30m/s B. 15m/s C. 12.5m/s D. 9.0m/s 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，在照片中轿车的长度约为L=1cm，在照片中轿车2s内通过的路程约为轿车长度的4倍，即 轿车的实际长度为，则轿车在2s内实际通过的路程约为 轿车的速度约为，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 11. 甲、乙两物体从同一地点同时向东做直线运动，其图像如图所示，乙是一条直线，甲是一条折线，由图像可知（　　） A. 两物体在0~10s内都做匀速运动，且 B. 两物体在0~10s内，若选甲为参照物，乙是向西运动 C. 两物体在10~15s内，若选乙为参照物，甲是向东运动 D. 两物体在0~15s内，甲的平均速度小于乙的平均速度 【答案】AB 【解析】 【详解】A．在图像中倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，且斜率越大，速度越大，由图像可知，两物体在0~10s内都是倾斜的直线，所以两物体做匀速直线运动，甲物体的斜率更大，速度更快，即，故A符合题意； B．甲、乙两物体从同一地点同时向东做直线运动，两物体在0~10s内，甲运动的更快，所以选甲为参照物，乙是向西运动的，故B符合题意； C．甲物体在10~15s内静止，乙物体在10~15s内向东做匀速直线运动，结合题干可知，选乙为参照物，甲是向西运动的，故C不符合题意； D．两物体在0~15s内，甲、乙都运动了100m，相同时间走过了相同路程，所以甲、乙运动的速度相同，故D不符合题意。 故选AB。 12. 如图所示是小明和爸爸一起驾车去旅游时，爸爸手机导航的部分截图，导航为他们设计了三种路线方案，若全程不考虑拥堵且汽车每公里油耗不变，下列说法正确的是（ ） A. 在这三种方案中，最耗时的是方案一 B. 在这三种方案中，汽车平均速度最快的是方案三 C. 为了省油，他们应该选用方案二 D. 方案三中汽车的平均速度为45.6 km/h 【答案】CD 【解析】 【详解】A．由图可知，用时最多的是方案二，故A错误； BD．1公里等于1千米，方案一中汽车的平均速度 方案二中汽车的平均速度 方案三中汽车的平均速度 故汽车平均速度最快的是方案一，B错误，D正确； C．汽车每公里油耗不变，则路程最短的最省油，即方案二最省油，故C正确。 故选CD。 二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共18分） 13. 请对下列物理量的单位进行换算：物理课本的宽度约18cm＝________m；汽车在某段平直公路上匀速行驶的速度为72km/h＝________m/s；做一遍眼保健操的时间约5min＝________s。 【答案】 ①. 0.18 ②. 20 ③. 300 【解析】 【详解】，则物理课本的宽度约 ，则汽车匀速行驶的速度为 ，则做一遍眼保健操的时间约 14. 小明用A、B两把尺测物体的长度，如图甲应该选择___________尺的读数作为测量结果，物体的长度为___________。小明用秒表测量时间，如图乙所示时间为___________s。 【答案】 ①. B ②. 3.30 ③. 200 【解析】 【详解】[1]测量物体长度时，为了使结果更准确，应选择分度值更小的刻度尺。A尺的分度值是，B尺的分度值是，B尺的分度值更小，测量更精确，所以应该选择B尺的读数作为测量结果。 [2]物体左侧与B尺的零刻度线对齐，右侧对应的刻度值为，因此物体的长度为 。 [3]秒表的中间小表盘代表分钟，周围大表盘代表秒。小表盘上分钟之间有两个小格，所以一个小格代表分钟，指针在和之间，偏向一侧，说明此时是分钟；大表盘上有个小格，所以一个小格代表，指针指向处，因此秒表的读数为分钟秒，即总时间为 15. 国庆假期时，小州同学的爸爸开车带着全家自驾外出旅游，在某处小州看见如图甲所示的交通标志牌，同时观察到汽车速度计如图乙所示，此时汽车________（选填“已经”或“没有”）超速；若以这样的速度行驶，再经________h就能够到达香山出口；在不违反交通规则的前提下，汽车到达香山出口至少需要_________min。 【答案】 ①. 已经 ②. 0.05 ③. 3.75 【解析】 【详解】图甲的交通标志牌表示此路段限速80km/h，由图乙可知，汽车当前速度为100km/h大于路段限速80km/h，故汽车已经超速。 以当前速度行驶到香山出口的时间为 在不违反交通规则时，汽车以最大限速行驶时间最短，最短时间为 16. 甲、乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为5∶3，所用时间之比为2∶9，则它们的速度之比是_________。 甲物体在10s内通过12m，它的速度是_________m/s， 它在第5s内通过的路程是__________m。 【答案】 ①. ②. 1.2 ③. 1.2 【解析】 【详解】由得，甲、乙的速度之比 甲的速度 因甲做匀速直线运动，速度恒定，第5s内的运动时长为1s，故 17. 如图所示，将细铜丝紧密的缠绕在铅笔上，共缠了30圈，读出30圈细铜丝的宽度____________cm，细铜丝的直径是___________mm（保留两位小数）；如果测量时缠绕得不紧密将会使测量结果_____________（选填“偏大”“偏小”或“准确”）。 【答案】 ①. 5.00 ②. 1.67 ③. 偏大 【解析】 【详解】由图可知，刻度尺的分度值为1mm，线圈左侧对齐10.00cm刻度线，右侧对齐15.00cm刻度线，30圈细铜丝的宽度为 细铜丝的直径为 缠绕不紧密时会导致总宽度测量值偏大，故细铜丝直径的测量结果偏大。 18. 甲、乙、丙三辆车，从某地同时出发，在平直公路上向东运动，它们的图像和图像如图a、b所示，则0-2s内乙车的速度是_________m/s，经______s甲、乙两车运动的路程相等；在b图中，阴影部分的面积表示的物理量是：丙车运动的___________（选填“速度”“时间”或“路程”）。 【答案】 ①. 8 ②. 4 ③. 路程 【解析】 【详解】[1]0-2s内乙车的速度是 [2]由图a可知经过4s甲乙路程相等，都为16m。 [3]b图中，横坐标是时间，纵坐标是速度，阴影部分的面积是时间与速度之积，由可知，阴影部分的面积表示的物理量是丙车运动的路程。 三、作图与实验探究题（本题共4小题，第19题2分，20题（4）小题2分，请先用铅笔作图，确定后，再用黑色签字笔描黑，其余各题每空1分，共25分。） 19. 如图甲所示是汽车做直线运动时路程随时间变化的s-t图像，请在乙图中将汽车运动的速度随时间变化的v-t图像描绘出来。 【答案】 【解析】 【详解】分析甲图可知，汽车运动的s-t图像是过原点的倾斜直线，说明汽车在做匀速直线运动，当汽车运动时间时，对应的路程，汽车运动的速度 汽车匀速直线运动的速度不随时间变化，因此在乙图的v-t图像坐标系中，作一条纵坐标恒为的水平直线即可。 20. 如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中： （1）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是______（选填“运动”或“静止”）的； （2）若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，用的时间为7s，则这个过程中气泡的平均速度为__________m/s； （3）为了判断气泡的运动情况，需要测量气泡运动的路程和时间。主要的测量工具为________、_____________；便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较__________（选填“快”或“慢”）； （4）下表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出气泡的s-t图像； 从O点开始的路程s/cm 0 8 16 24 32 40 从O点开始计时的时间t/s 0 1 2 3 4 5 （5）分析实验数据可知：气泡在玻璃管中做_______________运动。 【答案】（1）运动 （2）0.08 （3） ①. 刻度尺 ②. 秒表 ③. 慢 （4） （5）匀速直线 【解析】 【小问1详解】 气泡上升过程中，塞子相对于气泡的位置在不断的变化，所以以气泡为参照物，塞子是运动的。 【小问2详解】 气泡从管子的底端运动到顶端的路程，用的时间，故其平均速度为 【小问3详解】 测路程用刻度尺，测时间用秒表；气泡运动慢一些，方便测量时间，减小计时误差。 【小问4详解】 根据表中实验数据，在坐标系中描出相应的点，然后连接各点即为气泡运动的s-t图像，如图所示： 【小问5详解】 由图像可知，s-t图像是一条过原点的直线，说明路程与时间成正比，路程与时间的比值为一定值，即物体速度不变，所以该物体做匀速直线运动。 21. 小明利用如图所示的装置测量小球在斜面上运动的平均速度，让小球从A点由静止开始沿斜面下滑，并用电子表记录小球通过A、B、C三个位置的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。测量小球在AB、BC、AC段运动的平均速度，来找到相关规律； （1）该实验的原理是_________________； （2）小明想测小球在BC段的平均速度，于是将小球放在B点，按下秒表同时让小球从静止开始下滑，当小球滚动到C点时停止计时，你认为这个方法__________（选填“可行”或“不可行”）； （3）实验时发现小球运动时间太短，为了更方便计时，应将支撑木块__________（选填“向右”或“向左”）适当移动； （4）如图所示让小球从A点由静止下滑，经过B点最终到达C点，小球从A点到C点的路程sAC=__________cm；小球在AC段运动的平均速度是__________m/s； （5）小球在沿斜面下滑过程中做__________（选填“匀速”或“变速”）运动，理由是相同__________内通过的路程不同。 （6）实验前必须学会熟练使用电子表，如果小球过了A点才开始计时，则会使AC段的平均速度偏________（选填“大”或“小”）； 【答案】（1） （2）不可行 （3）向右 （4） ①. 100.0 ②. 0.5 （5） ①. 变速 ②. 时间 （6）大 【解析】 【小问1详解】 测平均速度实验中，需要用刻度尺测量小球通过的路程，用秒表测量小球通过该段路程所用的时间，利用即可求出小球通过该段路程的平均速度，故实验原理为。 【小问2详解】 测小球在BC段的平均速度，小球从A点运动到B点时，在B点时具有一定的速度，而将小球放在B点，让小球从静止开始下滑，此时小球在B点速度为0，两次在BC段的初始运动状态不一样，测出的时间并不是小球从A滑到B后，再从B运动到C的真实时间，因此这种方法不可行。 【小问3详解】 将支撑木块向右移动，斜面的倾斜程度变小，小球运动的时间延长，便于计时。 【小问4详解】 刻度尺的分度值为，刻度尺需要估读到分度值下一位，小球从A点到C点的路程 由图可知，小球在AC段运动的时间，小球在AC段运动的平均速度 【小问5详解】 由图可知，小球通过AB段与BC段所用时间相同，时间都是，AB段路程 BC段路程 BC段的路程大于AB段，可见，小球在沿斜面下滑过程中，在相同时间内，通过的路程不同，故小球在做变速运动。 【小问6详解】 如果小球过了A点才开始计时，测得的时间偏小，路程准确，根据可知，平均速度会偏大。 22. 物理实践活动小组同在探究“降落伞在空中滞留时间与哪些因素有关？”的实验中，把预先制作好的降落伞（降落伞的其它条件相同）从同一高度由静止释放进行实验，并记录了实验中相关的数据，如下表。 实验次数 伞的形状 伞的面积 伞绳长度 下落时间 1 正方形 2 正方形 3 圆形 4 圆形 （1）该实验运用的主要科学研究方法是________； （2）对比分析1和2两次实验，探究的问题是________；能够得出的初步结论是________； （3）对比分析________两次实验，可探究“降落伞在空中滞留时间与伞面面积是否有关”； （4）分析表中实验数据能够得出结论是：降落伞在空中滞留时间与________有关，与________无关。 【答案】 ①. 控制变量 ②. 滞留时间与伞绳长度的关系 ③. 降落伞滞留时间的长短与伞绳长度无关 ④. 3、4 ⑤. 伞的面积 ⑥. 伞绳长度和形状 【解析】 【详解】（1）[1]由表中数据，影响降落伞的滞留时间可能与降落伞的伞绳长、降落伞的形状、降落伞的面积有关，研究问题与其中一个因素的关系时，要控制其它的因素相同，所以该实验运用的主要科学研究方法是控制变量法。 （2）[2][3]由1、2两次实验数据可知，保持不变的因素是降落伞的形状、降落伞的面积，改变的是降落伞的伞绳长，所以探究的问题是降落伞滞留时间的长短与伞绳长度的是否有关。根据表中数据可知，降落伞滞留间相同，所以能够得出的初步结论是：降落伞滞留时间的长短与伞绳长度无关。 （3）[4]探究“降落伞在空中滞留时间与伞面面积是否有关，必须控制降落伞的形状、降落伞的伞绳长、降落伞释放高度相同，而面积不同，因而选择3、4次实验对比；由表中数据可知，在其它因素都相同时，降落伞的面积越大，降落伞滞留时间越长。 （4）[5][6]对比1、3两次实验，改变了降落伞的形状，其他因素相同，而滞留时间相等，说明滞留时间与降落伞的形状无关。分析表中验数据能够得出结论是：降落伞在空中滞留时间与降落伞的面积有关，与降落伞的形状、降落伞的伞绳长无关。 四、计算题（本题共2个小题，第23题9分，第24题10分，共19分，要求写出必要的步骤和文字说明） 23. 清晨某老师从家以1 m/s的速度步行去学校，步行100 m后发现快要迟到了，他用2 min的时间扫一辆恰好停在路边的共享单车，随后以5 m/s的平均速度骑行3 min到达学校。则： （1）该老师步行的时间是多少？ （2）该老师骑行的路程是多少？ （3）该老师从家到学校的平均速度是多少？ 【答案】（1）100s；（2）900m；（3）2.5m/s 【解析】 【详解】解：（1）该老师步行的速度，步行的距离，则步行的时间 （2）该老师骑行的速度，骑行的时间 则骑行的路程 （3）该老师扫单车的时间 从家到学校的总时间 总路程 平均速度 答：（1）该老师步行的时间是100s； （2）该老师骑行的路程是900m； （3）该老师从家到学校的平均速度是2.5m/s。 24. 国庆假期期间，小华同学乘坐一列长度的动车外出旅游。动车在某段笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，如图所示，驾驶员在动车车头距离桥头s1=300m处鸣笛，鸣笛后经时间t1=6s，动车车头到达桥头，此时驾驶员听见来自山崖的回声。听到回声后经时间t2=20s，车尾驶过桥尾。求： （1）动车的速度v车； （2）大桥的长度L桥； （3）动车全部在桥上行驶的时间t。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 动车速度 【小问2详解】 从车头到达桥头到车尾驶过桥尾，动车行驶的总路程为大桥长度与车长之和，总路程 大桥长度 【小问3详解】 动车全部在桥上行驶时，行驶的路程为大桥长度减去车长， 行驶时间 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $