2027届高三日语一轮复习作文导学案：ショート動画と高校生の生活

テーマ：ショート動画と高校生の生活（短视频与高中生生活） 第一部分　写作框架填空（10 空，每空 1 分，共 10 分） 【問題】作文の論理フレームを完成させなさい。適切な語句を（　）に書き入れよ。 1. 起（問題提起）：近年、スマホの普及に伴い、ショート動画が若者の（　①　）の一部になっている。ニュースでも高校生への影響がよく取り上げられる。 2. 承（メリット）：一方、ショート動画から（　②　）を手軽に学んだり、世の中のニュースを知ったりできるというメリットがある。 3. 転（デメリット）：それに対し、時間を無駄に（　③　）、勉強や睡眠に悪い影響を与えるという批判も多い。 4. 転（具体例）：クラスの中には、家に帰ってから夜遅くまでショート動画を（　④　）同級生もいる。 5. 合①（私の立場）：私はショート動画自体が悪いのではなく、（　⑤　）が大切だと考える。 6. 合②（自己管理）：長時間見続けないように、自分で（　⑥　）を決める習慣をつけなければならない。 7. 合③（情報判断力）：ネットの情報のすべてが（　⑦　）わけではないので、冷静に判断する力が必要だ。 8. 合④（学校の役割）：学校でも、ネットメディアの（　⑧　）に関する授業を増やすべきだ。 9. 合⑤（現在）：メディアはどんどん発展するので、私たちは流されず、（　⑨　）考える習慣を身につけたい。 10. 合⑥（未来展望）：ショート動画の良さを生かしつつ、（　⑩　）時間を確保して、高校生活を充実させたい。 第二部分　句子语法填空（10 空，每空 1 分，共 10 分） 【問題】（　）に適切な助詞・活用形・接続詞を一つ入れなさい。 11. スマホが普及する（　　　）、ショート動画を楽しむ高校生が増えました。 12. ショート動画（　　　）、様々な知識や社会ニュースを簡単に知ることができます。 13. （　　　）内容が面白いからといって、長時間見続けてはいけません。 14. 夜遅く動画を見る（　　　）、睡眠不足になり、授業中眠くなってしまいます。 15. 私は一日に見る時間を決めて、（　　　）超えないように気をつけています。 16. ネットの情報は全部正しい（　　　）限らないので、注意しなければならない。 17. 先生によると、メディアリテラシー（　　　）高めることが現代の若者に必要だそうだ。 18. （　　　）ショート動画にはメリットがあっても、使い方を間違えれば害になる。 19. 楽しむことを優先し（　　　）、勉強や体の健康も忘れてはいけない。 20. ネットとうまく付き合えるように、自分自身でルール（　　　）作っていきたい。 第三部分　中译日（共 5 题，每题 2 分，共 10 分） 21. 随着智能手机普及，短视频已经成为高中生生活的一部分。 22. 通过短视频可以轻松获取知识，但沉迷其中会浪费大量时间。 23. 网络上的信息未必全部正确，我们需要具备辨别信息的能力。 24. 重要的不是完全拒绝短视频，而是做好自我时间管理。 25. 我们要发挥短视频的长处，同时保证学习与睡眠的时间。 第四部分　作文写作（3 题，20 点 ×3＝60 点） テーマ：ショート動画と高校生の生活 【要求】①現状・問題提起 ②メリットとデメリット対比 ③私の考え・具体的行動 ④350 字程度 テーマ：ショート動画の使い方について先生への提案の手紙 【要求】①宛名・挨拶 ②現状の説明 ③二つの具体提案 ④結び・お願い　350 字程度 テーマ：友達との会話「ショート動画は悪いものか」 【要求】①私の質問 ②友達の両面の意見 ③話し合った後の私の気づき ④400 字程度 导学案①参考答案与范文 第一部分　写作框架填空 ①日常生活 ②知識 ③する ④見続ける ⑤使い方 ⑥時間 ⑦正しい ⑧リテラシー ⑨自分で ⑩勉強・睡眠 第二部分　句子语法填空 11. につれて 12. を通じて 13. いくら 14. と 15. それを 16. とは 17. を 18. たとえ 19. つつも 20. を 第三部分　中译日参考译文 21. スマホが普及するに伴い、ショート動画は高校生の日常生活の一部になりました。 22. ショート動画を通じて知識を簡単に得られますが、夢中になると多くの時間を無駄にしてしまいます。 23. ネットの情報がすべて正しいとは限らないので、情報を見分ける力が私たちに必要です。 24. ショート動画を完全に拒絶するのではなく、時間の自己管理をすることが大切です。 25. 私たちはショート動画の長所を生かすと同時に、勉強と睡眠の時間を確保しなければなりません。 第四部分　作文参考范文 ショート動画と高校生の生活 近年、スマホの普及に伴い、ショート動画が高校生の日常生活の一部になっています。ニュースでも、若者に対するその影響がたびたび話題になります。 ショート動画にはメリットがあります。短い時間で様々な知識を学んだり、社会のニュースを知ったりすることができます。一方で批判も少なくありません。面白い動画に夢中になり、時間を無駄にしたり、睡眠不足になったりする恐れがあるからです。実際、クラスにも夜遅くまで動画を見続ける同級生がいます。 私はショート動画そのものが悪いのではなく、使い方が大切だと思います。ネットの情報は全部正しいとは限らないため、冷静に判断する力を持たなければなりません。私自身は一日の視聴時間を決め、それを超えないように心がけています。 学校でもメディアリテラシーに関する授業を増やすべきです。これからは、ショート動画の良さを生かしながら、勉強と睡眠の時間を守り、充実した高校生活を送りたいです。（341 字） 佐藤先生 いつもお世話になっております。 三年生の李華です。最近クラスでショート動画を見る生徒が非常に多くなったので、先生に提案したいことがあり、お手紙を書きました。 ショート動画は知識を得る手段になる反面、時間を忘れて見続け、勉強や睡眠に悪い影響を受けている同級生も見かけます。また、ネットの間違った情報をそのまま信じてしまう生徒もいて、心配しています。 二つ提案いたします。一つ目は、メディアリテラシーに関する特別授業を開いていただきたいです。二つ目はクラスで話し合いを行い、自分たちでスマホ利用のルールを考える機会を作ってほしいです。 正しく付き合えばショート動画は私たちの視野を広げてくれます。お忙しいところ恐れ入りますが、ぜひご検討をお願いいたします。 敬具 令和八年十月五日 李華（330 字） 休み時間、私は隣の席の陳くんに話しかけました。 「ねえ、ショート動画って悪いものだと思う？」 陳くんは少し考えてから答えました。 「一概に悪いとは言えないよ。動画からニュースや雑学を簡単に学べるのはとても便利だ。でも一度見始めると止められなくなって、勉強時間が奪われてしまうリスクも大きい」 私は続けて質問しました。 「では、私たちはどうやって付き合っていけばいいのだろう」 「完全に禁止する必要はない。大切なのは時間を自分でコントロールすることだ。また、ネットの情報を鵜呑みにせず、本当かどうか疑う習慣も必要だ」 友達の話を聞いて私ははっと気づきました。これまで私はショート動画を「良い」か「悪い」かの二択で考えていました。道具の良し悪しではなく、私たち自身の使い方がカギなのです。 これから私は時間を管理しながら、ショート動画と上手に付き合っていこうと決めました。（382 字） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $