内容正文:
2026学年福新镇初级中学八年级物理上册月考测试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
(满分100分,时间90分钟)
1、 选择题(每小题3分,共30分。每小题列出的四个备选项中,只有一个符合题目要求,多选、错选或未选得0分。)
1.关于误差,下列说法正确的是( )
A.误差就是测量错误
B.多次测量取平均值可以减小实验误差
C.选用更精密的测量工具就能使误差消失
D.按照测量规则进行实验,主要是想消除测量误差
2.下列图中,使用刻度尺测量物体长度,操作正确的是( )
A. B.
C. D.
3.如图所示的刻度尺,它的测量范围和分度值分别是( )
A.0~30cm,1mm B.0~30m,1m
C.0~3dm,1cm D.0~3m,1cm
4.某学生在测量自己鞋长记录时只写了数字25.5,请帮他写上单位,下列比较合理的是( )
A.dm B.m C.cm D.mm
5.某同学用一把分度值为1mm的刻度尺来测量物体的长度,测量结果分别为17.81cm、17.82cm、17.83cm和17.63cm,其中记录有误的是( )
A.17.81cm B.17.82cm C.17.83cm D.17.63cm
6.自古台湾就是我国的领土,要测量台湾地图上海岸线的长度,你认为最佳的方法是( )
A.用卷尺量,沿海岸线慢慢移动,读出数值
B.用平直的刻度尺沿海岸线慢慢移动,读出数值
C.用橡皮条与海岸线重合,拉直后测出橡皮条的长度
D.用无弹性的细丝线与海岸线重合,拉直后测出细丝线的长度
7.实验课上小丽同学需要用量筒一次性量取的酒精,下列四种规格的量筒中,最适合的量筒是( )
A.最大测量值是100mL,分度值是1mL
B.最大测量值是200mL,分度值是2mL
C.最大测量值是50mL,分度值是1mL
D.最大测量值是50mL,分度值是2mL
8.小明对同一物体的长度进行了五次测量,其结果是:19.1mm、19.2mm、20.3mm、19.1mm、19.3mm。下列相关说法中正确的是( )
A.“20.3mm”的测量记录是错误的 B.该物体的长度应记作19.4mm
C.求平均值记作物体的长度,可以消除误差 D.小明所用刻度尺的分度值为1cm
9.某同学用刻度尺测量一支铅笔的长度,四次测量结果分别为 17.32cm、17.33cm、17.31cm、17.42cm,则铅笔的长度应记为( )
A.17.32cm
B.17.33cm
C.17.345cm
D.17.42cm
10.在如图所示的长度测量中,下列做法可行的是( )
A.图甲中,测量操场周长,记下车轮转过的圈数,再乘车轮的周长
B.图乙中,测量地图上路线的长度,用一根有弹性的橡皮筋重合来测量
C.图丙中,测量一个圆锥体的高,只需要用一把刻度尺多次测量即可
D.图丁中,测量课本中一张纸的厚度,先测出100页的厚度,然后除以100
2、 多项选择题(每小题4分,共8分。在每小题列出的四个备选项中,有多个选项符合题目要求,全部选对得4分,选对但不全得2分,有选错得0分)。
11.如图为小组同学学习长度测量后讨论交流的情景,下列关于误差的说法中正确的是( )
A.由于眼睛不可能精准读数,所以估读是没有必要
B.测量时只要多估读几位数字就可以减小测量误差
C.采用精密的仪器,改进测量方法,可以减小误差
D.通过多次测量求平均值的方法可以减小测量误差
12.下列测量长度的方法正确的是( )
A.只使用一把刻度尺,不用其他工具,就可以准确地测出乒乓球的直径
B.测量自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数n,再乘以车轮的直径D
C.测量一张纸的厚度,可以用刻度尺先测出几十张相同纸的厚度,然后再除以纸的总张数,即得出一张纸的厚度
D.测量细金属丝的直径,可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈,测出密绕部分的长度l和圈数n,则直径
3、 填空题(每空1分,共12分,请把答案直接写在对应答题卡位置上,不要求写出演算过程)。
13.在测量物体长度的实验中,如图所示,读数正确的是______(选填“A”或“B”),所测物体的长度为______cm。
14.根据河南省的铁路发展规划,2025年河南省的高铁(含城际)运营里程将突破3000公里,3000公里=_____________m=_____________ cm。(1公里=1km)
15.在公交车上的小李想知道公交车通过隧道所用的时间,在进出隧道时,分别看了一下手表,如图甲、乙所示。则小李是在1点___________分进入隧道。通过隧道用了___________分钟。
16.图甲中测出的硬币直径为___________cm,图乙中停表读数为_____________s。
17.小明使用卷尺测量一个凳子的高度,测量的结果分别是:、、、。他进行多次测量的目的是______________,该凳子的高度为______________cm。
18.小明为了测出一条厚薄均匀的纸带的厚度,他把纸带环绕在圆柱形铅笔上,直至铅笔恰好能套进一个圆环内,如图所示,纸带环绕了n圈,则纸带厚度的表达式为______________________。实验时纸带须紧密地环绕在铅笔上,否则会使测量值___________(偏大/不变/偏小)。
4、 实验探究题(每空1分,共19分。请把答案直接写在对应答题卡位置上)
19.(7分)(1)如图,用A、B两刻度尺测量同一木块的长度,其中____________尺更精确;就使用方法而言,______________尺不正确,正确使用的刻度尺的读数为____________cm。
(2)如图所示,秒表大盘的分度值是_____________。此时秒表的读数为___________s。
(3)某同学用一把刻度尺测量一本书的宽度,五次记录数据为∶11.38cm,11.36cm,11.38cm,11.35cm,11.44cm,其中错误的一个数据是____________ cm,这本书的宽度是____________ cm。
20.(6分)如图甲所示是公园里两个绳长不同的秋千。某同学荡秋千时发现这两个秋千往返一次的时间不同。该同学猜想:秋千往返一次的时间是否与绳长有关?
【证据】该同学用细线系上一个小球模拟秋千,如图乙所示,悬点O到小球球心的距离简称摆长。每次让小球由静止释放,且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变,改变摆长进行探究,记录结果如表所示:
实验次数
摆长L/cm
小球往返摆动十次的总时间
小球往返摆动一次的时间
1
60.0
15.8
1.58
2
80.0
18.1
1.81
3
100.0
20.0
2.00
【解释】
(1)同一小球由静止释放,且保持释放时悬线和竖直方向的___________不变,摆长越长,小球往返摆动一次的时间越___________。由此可知,秋千未坐人时(如图甲所示)往返一次的时间与绳长有关。
【交流】
(2)该探究所需的测量工具有量角器、___________和___________。
(3)该同学发现小球往返摆动一次的时间不易测准,于是他测出小球往返摆动十次的总时间,再算出往返摆动一次的时间。
①下列物理量的测量也可采用类似方法的是___________;
A.物理书中一张纸的厚度;
B.一支铅笔的长度;
C.一首歌演唱的时间;
D.一杯水的温度;
②采用这种方法的目的是___________。
21.(6分)小豫在公园里看到一个小孩在荡秋千,她发现无论小孩的秋千摆荡得高还是低,来回摆动一次的时间好像并没有不同;当小孩离开后,秋千继续摆动的快慢似乎和有人时也相同,那么秋千来回摆动一次的时间会受什么因素影响呢?她作出了以下猜想:
A.可能与秋千摆动的幅度有关;
B.可能与秋千和人的质量有关;
C.可能与秋千吊绳的长度有关。
于是她决定用单摆来模拟秋千,探究单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关。她准备了质量分别为0.03kg和0.04kg的小铁球、细线、刻度尺、铁架台等器材,实验装置如图甲所示。
实验次数
摆幅(m)
小球质量(kg)
摆长(m)
时间(s)
1
0.1
0.03
0.8
1.8
2
0.1
0.04
0.8
1.8
3
0.2
0.04
0.8
1.8
4
0.2
0.04
1.0
2.0
(1)实验器材中还需要的测量工具是______;
(2)本实验所用的科学探究方法是______法,小豫完成实验并将数据记入表格中;
(3)分析1、2两次实验数据可以验证猜想______(选填序号);要验证猜想C应该选用______两组实验数据;
(4)分析数据可知:单摆来回摆动一次的时间只与______有关;
(5)如图乙所示,在摆线悬挂点O正下方固定一个铁钉P,将摆球从A点释放,摆线碰到铁钉后摆球仍能继续摆动,到达B点后再摆回,如此往复。若摆长为0.8m,则单摆在A、B两点间来回摆动一次所需时间应______(选填“大于”“小于”或“等于”)1.8s。
5、 综合应用题(共31分,解答时要求在答题卡对应的区域内写出必要的文字说明和重要的演算步骤,只写出最后答案,未写出演算过程的,不得分。答案必须明确写出数值和单位)。
22.(9分)某同学为了测量甲、乙两地铁路线的实际长度,用细铜线去拟合地图册上甲、乙两地之间的铁路线,此地图的比例尺为1︰3×106。再将细铜线拉直,用刻度尺测出铁路线的长度L。
(1)地图上铁路线的长度L=___________cm;
(2)请计算出甲、乙两地铁路线的实际长度。___________
23.(10分)小刚为了测量学校跑道长度,用一个直径为1m的滚轮,沿一条椭圆形跑道滚动,滚轮滚动了150圈后,距出发点还有0.4 m,则跑道的全长有多少米?(π取3.14)
24.(12分)小明用刻度尺测量家里网络机顶盒的长度,四次测量的长度分别是15.80cm、15.79cm、15.81cm、15.8cm。
(1)在这几个测量数据中,有一个数据明显错误,请指出并说明你的判断依据。
(2)剔除错误数据,该网络机顶盒的长度应记作多少?
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2026学年福新镇初级中学八年级物理上册月考测试卷参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
A
C
D
D
A
A
A
A
题号
11
12
答案
CD
CD
1.B
【详解】A.误差是测量值与真实值的固有差异,不可避免;测量错误是操作不规范导致的,可避免,二者本质不同,故A错误;
B.多次测量取平均值是减小误差的有效方法,故B正确;
C.选用更精密的测量工具只能减小误差,误差无法消失,故C错误;
D.按照测量规则实验是为了避免测量错误,误差无法消除,故D错误。
故选B。
2.B
【详解】A.刻度尺的零刻度线没有与物体边缘对齐,测量起点错误,故A错误;
B.刻度尺零刻度线对准被测物体一端,有刻度的一边紧靠被测物体且与被测边平行,故B正确;
CD.刻度尺倾斜放置,未与被测边平行,故CD错误。
故选B。
3.A
【详解】从刻度尺可见最大标注刻度为30,单位是cm,则该尺的测量范围是0~30cm;1cm的区间内划分了10个小格,每小格代表的长度是1mm,也就是该刻度尺的分度值为1mm。
故选A。
4.C
【详解】由生活常识可知,初中生的鞋长约25.5cm,符合日常鞋长的实际大小;而25.5dm(2.55m)和25.5m,长度太大;25.5mm,长度太小。选C。
5.D
【详解】分度值为1mm的刻度尺读数,以cm为单位时小数点后第一位为准确值,仅最后一位为估读值。17.81cm、17.82cm、17.83cm的准确值均为17.8cm,仅估读位不同,属于合理误差;17.63cm的准确值为17.6cm,与其余数据偏差过大,为错误记录。故选D。
6.D
【详解】台湾岛海岸线曲折,要测量台湾地图上海岸线的长度,最佳的方法是用无弹性的细丝线与海岸线重合,拉直后测出细丝线的长度,这是化曲为直的方法。
故选D。
7.A
【详解】待量取酒精体积为;要满足一次性量取,量筒的最大测量值必须大于待量取的液体体积;在量程满足要求的前提下,分度值越小,测量误差越小,精度越高,因此最适合的是A选项。故选A。
8.A
【详解】AB.与其余测量值偏差显著过大,属于错误测量记录,剔除错误数据后,物体长度,故A正确,B错误;
C.求平均值仅能减小误差,误差不可消除,故C错误;
D.测量结果倒数第二位对应刻度尺分度值,所有测量值倒数第二位单位为,故分度值为,故D错误。
故选A。
9.A
【详解】由题可知,17.42cm 与其他三个数据相差较大,属于错误数据,应舍去。
剩余三次测量结果求平均值
最终结果保留与原测量值相同的分度值,故记为 17.32cm。故 A 符合题意,BCD 不符合题意。
故选A。
10.A
【详解】A.采用滚轮法,设车轮周长为,转过圈数为,则操场周长,做法可行,故A正确;
B.橡皮筋具有弹性,测量时受力易伸长导致结果不准确,应使用无弹性的细棉线,故B错误;
C.圆锥的高是指顶点到底面圆心的垂直距离,仅用一把刻度尺无法准确定位,需借助三角板配合测量,故C错误;
D.课本100页合50张纸,设100页的总厚度为,则一张纸的厚度,选项中除以100错误,故D错误。
故选A。
11.CD
【详解】A.长度测量需估读到分度值的下一位,估读能使测量值更接近真实值,故A错误;
B.估读只能估读到分度值的下一位,多估读几位无意义,不能减小误差,故B错误;
C.采用精密仪器、改进测量方法可以减小误差,故C正确;
D.多次测量求平均值可以减小误差,故D正确。
故选CD。
12.CD
【详解】A.乒乓球为球体,直径无法仅用刻度尺准确测量,需搭配三角板等辅助工具采用夹法测量,故A错误;
B.车轮转1圈通过的路程为车轮周长,总路程,故B错误;
C.单张纸厚度小于刻度尺分度值,采用累积法测数十张总厚度除以张数可得到单张厚度,方法正确,故C正确;
D.细金属丝的直径太小,小于刻度尺的分度值,无法直接测量,可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈,测出密绕部分的长度l和圈数n,则直径,故D正确。
故选CD。
13. B 1.90
【详解】刻度尺读数时视线需与尺面垂直,故读数正确的是B。
由图知,刻度尺的分度值是1mm,起始位置对应的刻度值是3.00cm,末端对应的刻度值是4.90cm,所测物体的长度为
14.
【详解】因,故
因,故
15. 20 5
【详解】甲表分针指向第4大格,每大格对应5分钟,进入时间的分钟数为
即1点20分进入隧道;
乙表分针指向第5大格,对应分钟数为
因两表时针均在1、2之间,小时数相同,故通过隧道的时间为
16.
2.50
310
【详解】图甲中,刻度尺分度值为1mm,硬币左端对齐2.00cm、右端对齐4.50cm,硬币直径
图乙的停表小表盘是分钟盘,分度值为1min,指针指向5min;大表盘是秒盘,分度值为1s,指针指向10s,读数
17.
减小误差
45.1
【详解】长度测量中多次测量的核心目的是通过取平均值的方式减小偶然误差,让测量结果更接近真实值;
因47.1cm与其余测量值偏差过大,为错误数据,故舍去,凳子的高度为
18. 偏大
【详解】由于纸带的厚度太小,所以无法直接用刻度尺来进行测量,因此要用累积法来完成实验;将纸带紧密绕在铅笔上,直到刚好套入圆环中,然后数出纸带的圈数为;圈纸带的厚度为圆环直径与圆柱形铅笔的直径差的二分之一,即。
如果纸带没有紧密环绕,纸带间隙会额外占据径向空间,使得测得的圆环直径偏大,会导致的计算值偏大,在圈数计数准确的情况下,最终算出的纸带厚度测量值会偏大。
19.(1) A B 1.70
(2) 0.1s 475.1
(3) 11.44 11.37
【详解】(1)刻度尺A的分度值是0.1cm;刻度尺B的分度值是0.2cm,刻度尺A的精确程度更高;刻度尺B的刻度面没有和被测长度紧贴,所以就使用方法而言,B尺不正确;如图所示,刻度尺A的分度值是0.1cm,它的起始刻度从1.00cm开始,末端刻度为2.70cm,所以正确读数为2.70cm-1.00cm=1.70cm。
(2)如图所示,秒表大盘1大格是1s,1大格中有10个小格,所以大盘的分度值是0.1s,读数是55.1s;秒表小盘1min之间有2格,分度值是0.5min,图中指针在7min和8min之间,更靠近8min,小表盘的读数是7min=420s,所以秒表的读数是
(3)分析5次测量数据可以发现,11.44cm这个数据与其他数据相差太大,应为错误数据;其他4次测量的平均值为
20.(1) 夹角 长
(2) 刻度尺 停表
(3) A 减小测量的误差
【详解】(1)为了初始情况相同,每次让小球由静止释放,且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变;由实验数据可知,摆长越长,小球往返摆动一次的时间越长。
(2)实验需要刻度尺测量摆长,需要秒表测量摆动时间,该探究所需的测量工具有量角器、刻度尺、停表。
(3)①该同学采用“累积法”(测量十次的总时间求一次的时间),这种方法适用于测量微小物理量或单次测量误差较大的情况;
A.物理书中一张纸的厚度非常薄,单次测量误差极大,因此采用测量多页纸的总厚度,再除以页数得到一张纸的厚度,与题目中的方法一致,故A符合题意;
B.一支铅笔的长度可以直接用刻度尺测量出来,无需采用累积法,故B不符合题意;
C.一首歌演唱的时间较长,可以直接测量,不需要用累积法,故C不符合题意;
D.测量一杯水的温度,直接用温度计测量,不采用累积法,故D不符合题意。
故选A。
②采用这种方法的目的是减小测量的误差。
21.(1)停表
(2)控制变量
(3) B 3、4
(4)摆长
(5)小于
【详解】(1)实验需要测量单摆来回摆动一次的时间,因此还需要停表。
(2)本实验探究多个变量对单摆运动周期的影响,每次只改变一个待探究变量、控制其余变量不变,这种方法是控制变量法。
(3)1、2两次实验中,摆幅、摆长都相同,只有小球质量不同,因此是验证单摆运动时间与小球质量的关系,即对应猜想B。
要验证猜想C,需要控制摆幅、小球质量相同,只改变摆长,符合条件的是3、4两组实验。
(4)分析表格实验数据可知,在其他条件不变时,只改变摆幅(或只改变小球质量)时,单摆运动时间都不变;只改变摆长时,单摆运动时间才变化,因此单摆来回摆动一次的时间只和摆长有关。
(5)碰到铁钉后,摆线在P点下方的实际摆动长度远小于原0.8m的摆长。从表格数据可知,其他条件相同时,摆长越短,摆动一次的时间越短,因此A、B间来回摆动的总时间会小于原0.8m摆长对应的1.8s。
22. 2.20 66km
【详解】解:(1)由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm。用刻度尺测长度,读数时要估读到分度值的下一位,铜线左端与10.00cm对齐,右端与12.20cm对齐,故长度为
(2)实际长度
答:(1)地图上铁路线的长度L为2.20cm;
(2)甲、乙两地铁路线的实际长度为66km。
23.471.4m
【详解】解:滚轮的周长为
滚轮滚动的距离
操场的周长为
答:跑道的全长是471.4米。
24.(1)比较4次测量结果可以看出,小明所用刻度尺的分度值为0.1cm,因为刻度尺读数要求读到分度值的后一位,故错误数据是15.8cm,应该舍去;(2)15.80cm
【详解】解:(1)略。
(2)网络机顶盒的长度的平均值为
答:(1)错误数据为15.8cm;
(2)该网络机顶盒的长度应记作15.80cm。
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