内容正文:
中外历史纲要下册第4课 中古时期的亚洲 高考默写填空+易错点汇总
适用场景:高考基础默写、一轮复习查漏补缺、易错点清零
使用说明:先自主默写填空,再核对答案,重点标注易错误区,攻克高考高频失分点
第一部分 高考核心知识点默写填空(无答案版)
一、阿拉伯帝国
1. 兴起背景:7世纪初,__________创立伊斯兰教,推动阿拉伯半岛统一。
2. 帝国建立:__________年,阿拉伯帝国正式形成,地跨欧亚非三大洲。
3. 政治制度:实行__________专制统治,最高统治者称哈里发,集政治、军事、宗教大权于一身。
4. 经济繁荣:手工业、商业发达,__________是东西方贸易的重要枢纽。
5. 文化成就
(1)翻译大量古希腊、罗马、波斯、印度典籍,被誉为“__________”;
(2)数学:改造传播__________数字,代数学发展成就突出;
(3)文学:民间故事集《__________》;
(4)传播作用:充当__________桥梁,促进东西方文明交流互鉴。
6. 帝国衰落:13世纪末,被__________灭亡。
二、奥斯曼土耳其帝国
1. 崛起:13世纪兴起于小亚细亚,信奉__________教。
2. 关键事件:__________年,攻占君士坦丁堡,灭亡拜占庭帝国,改都城为__________。
3. 疆域:鼎盛时期地跨欧亚非三大洲,掌控__________商路。
4. 历史影响:垄断东西方传统商路,迫使欧洲开启__________,推动新航路开辟。
三、中古印度(笈多帝国、德里苏丹国)
1. 笈多帝国(4—6世纪)
(1)统治区域:基本统一印度全境,政治宽松,__________教盛行;
(2)文化繁荣:__________艺术、文学、数学成就辉煌。
2. 德里苏丹国(13世纪初建立)
(1)政权性质:__________政权,以伊斯兰教为国教;
(2)政治体制:实行__________制度,中央集权较强。
四、中古东亚国家(日本、朝鲜)
1. 日本
(1)改革:646年推行__________,模仿唐朝制度,建立中央集权国家;
(2)幕府统治:12世纪后进入__________时期,天皇大权旁落,武士阶层掌权,长达近700年。
2. 朝鲜
(1)政权更迭:新罗统一、高丽王朝、__________;
(2)制度特点:长期__________中国隋唐、明清制度,学习儒家文化、科举制度。
第二部分 默写填空标准答案(精准高考表述)
一、阿拉伯帝国
1. 穆罕默德
2. 8世纪中期
3. 政教合一
4. 中东地区
5.(1)东西方文化桥梁 (2)阿拉伯 (3)天方夜谭(一千零一夜) (4)文明传播
6. 蒙古西征
二、奥斯曼土耳其帝国
1. 伊斯兰
2. 1453;伊斯坦布尔
3. 东西方
4. 航海探险
三、中古印度
1.(1)印度(婆罗门) (2)佛教
2.(1)伊斯兰政教合一 (2)行省
四、中古东亚国家
1.(1)大化改新 (2)幕府统治
2.(1)朝鲜王朝 (2)效仿、借鉴
第三部分 高考高频易错点独家提醒(必考避坑)
易错点1:阿拉伯帝国文化定位
误区:阿拉伯人单纯创造新文化。
正解:阿拉伯人核心贡献是保存、融合、传播东西方文化,是文明的桥梁,并非单纯原创。
易错点2:新航路开辟的诱因
误区:工业革命推动新航路开辟。
正解:奥斯曼帝国垄断传统东西方商路,欧洲为寻找新贸易通道,推动新航路开辟。
易错点3:印度宗教更替
误区:中古印度一直信奉佛教。
正解:笈多王朝印度教盛行;德里苏丹国时期伊斯兰教占据主导,佛教逐渐衰落。
易错点4:日本两大阶段区分
误区:大化改新后日本长期中央集权。
正解:大化改新建立中央集权;12世纪幕府统治后,天皇虚权,武士专政,中央集权瓦解。
易错点5:帝国灭亡主体混淆
误区:奥斯曼帝国灭亡于蒙古西征。
正解:阿拉伯帝国亡于蒙古西征;拜占庭帝国亡于奥斯曼土耳其。
第四部分 高考主观题万能答题术语
1. 阿拉伯帝国的文明贡献:阿拉伯帝国地处欧亚非枢纽位置,商贸发达、文化包容;系统翻译保存古典文明典籍,融合东西方文化成果;通过商贸、迁徙、交流传播科技与文化,搭建起中古时期东西方文明交流的重要桥梁,推动世界文明多元发展。
2. 奥斯曼帝国的历史双重影响:鼎盛时期掌控欧亚非核心区域,促进区域经济文化交流;垄断传统东西方商路,引发欧洲商业危机,客观上倒逼欧洲开辟新航路,推动世界市场雏形出现与近代社会转型。
3. 中古东亚文明的发展特征:日本、朝鲜深度吸纳中华文明制度、文化成果,通过改革实现社会进步,建立中央集权体制;在借鉴基础上保留本土特色,形成以中国为核心的东亚儒家文化圈,体现文明的交流与借鉴特性。
4. 中古亚洲文明的整体地位:中古时期亚洲各大帝国文明高度繁荣,制度成熟、文化发达、商贸兴盛,长期领先世界;各大文明独立发展又相互交流,丰富了世界文明多元格局,为近代世界整体发展奠定基础。
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