精品解析：河南省南阳市淅川县2025-2026学年统编版一年级上学期11月阶段性测试语文试卷

2025年秋期一年级阶段性测试题 语 文 试 卷 1. 按声调顺序走的小老鼠能吃到蛋糕，会是谁呢？（填序号） （ ）号老鼠能吃到 【答案】③ 【解析】 【详解】汉语拼音单韵母的声调顺序是一声（阴平）、二声（阳平）、三声（上声）、四声（去声）。 ①号老鼠走的路线是ā、ǎ、á、à，声调顺序是一声、三声、二声、四声，不符合要求。 ②号老鼠走的路线是ǒ、ó、ò、ō，声调顺序是三声、二声、四声、一声，不符合要求。 ③号老鼠走的路线是ē、é、ě、è，刚好按照一声、二声、三声、四声的正确声调顺序前进，能顺利吃到蛋糕。 2. 看图，在正确的音节后面画“√”。 【答案】wū guī（√） fēng zheng（√） xié zi（√） shān yáng（√） 【解析】 【详解】本题考查看图选音节。 按照从上到下，从左到右的顺序观察图片，第一幅图是一只乌龟，读音wū guī，意思是爬行动物。 第二幅图从线和形状可以看出是一个风筝，读音fēng zheng，意思是一种玩具。 第三幅图是一只鞋子，读音xié zi，即鞋。 第四幅图是一只山羊，读音shān yáng，即羊的一种。 3. 看图，写出意思相反的音节。 ǎi—— dà—— cū—— ——duō ——xià zuǒ—— 【答案】 【解析】 【详解】第一幅图是一矮一高的树，“ǎi（矮）”的相反意思是高，对应音节gāo； 第二幅图是一大一小的西瓜，“dà（大）”的相反意思是小，对应音节xiǎo； 第三幅图是一截粗木桩和一根细木头，“cū（粗）”的相反意思是细，对应音节xì； 第四幅图是1个梨和一堆梨，“duō（多）”的相反意思是少，对应音节shǎo； 第五幅图是小朋友一个上楼一个下楼，“xià（下）”的相反意思是上，对应音节shàng； 第六幅图是指向左和向右的箭头，“zuǒ（左）”的相反意思是右，对应音节yòu。 4. 看，小朋友们正在忙着打扫教室，请把序号填入图中对应的“□”内。 ① cā zhuō zi ② sǎo dì ③ duān shuǐ ④ cā hēi bǎn ⑤ bān yǐ zi ⑥ ná bò ji 【答案】从上到下、从左到右：④③⑤⑥①② 【解析】 【详解】由右上至下：图中黑板前的男孩手持板擦擦拭黑板，对应动作擦黑板，“擦黑板”读作“cā hēi bǎn”，故选④； 右侧穿黄衣服的女孩双手端着水，对应动作端水，“端水”读作“duān shuǐ”，故选③； 穿绿衣服的男孩双手搬着椅子，对应动作搬椅子，“搬椅子”读作“bān yǐ zi”，故选⑤； 右下角的男孩手持簸箕，对应动作拿簸箕，“拿簸箕”读作“ná bò ji”，故选⑥； 左侧穿紫衣服的女孩用抹布擦拭桌子，对应动作擦桌子，“擦桌子”读作“cā zhuō zi ”，故选①； 图中间穿粉裙的女孩拿扫帚扫地，面对应动作扫地，“扫地”读作“sǎo dì”，故选②。 5. 把下列成语补充完整，再选一选，填一填。（填序号） ①模样 ②头臂 ③五颜色 ④全美 （1）花园里的鲜花开得___________，美丽极了！ （2）我和同桌的铅笔盒是___________的，都是蓝色的卡通款。 【答案】① ② ③ ④ （1）③ （2）① 【解析】 【详解】“一模一样”形容样子完全相同。 “三头六臂”形容神通广大，本领高强。 “五颜六色”形容色彩繁多。 “十全十美”形容所有方面都完美无缺。 （1）句子描述花园里的鲜花开放的状态，要体现花朵色彩丰富多样，和成语“五颜六色”的含义完全匹配，所以选序号③。 （2）句子描述“我”和同桌的铅笔盒款式、颜色都完全相同，和成语“一模一样”的含义完全匹配，所以选序号①。 6. 背一背，填一填。 （1）天地分，日月照今古。 （2）远看有色，近听无声。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“上、下”的正确写法。 （2）书写时注意“山、水”的正确写法。 一位同学的拼音本丢在了教室，快把本子还给她吧！ 7. 观察拼音本，填一填。（填序号） ①第九小学 ②王月 ③一年级（3）班 这本拼音本的主人是___________，她的学校是__________，我们可以到____________把本子还给她。 8. 看拼音本，完成练习。 （1）我知道“王”字共_______笔。 （2）我会写“九”的笔画：_____________；第二笔的笔画是_____。 【答案】7. ①. ② ②. ① ③. ③ 8. ①. 4##四 ②. 丿、 ③. 【解析】 【7题详解】 观察文本，姓名栏写的是王月，也就是本子主人；学校栏标注第九小学；要找到主人归还本子，需要去她所在的一年级（3）班，对应序号依次填入即可。 【8题详解】 （1）“王”的笔顺是横（一）、横（一）、竖（丨）、横（一），一共4笔。 （2）“九”的笔顺是撇（丿）、横折弯钩（），一共两笔。第二笔的笔画是。 9. 看课程表，完成练习。 课程表 上午 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 第一节 语文 语文 数学 语文 数学 第二节 数学 数学 语文 美术 语文 课 间 操 第三节 音乐 语文 语文 科学 体育与健康 第四节 道德与法治 体育与健康 体育与健康 写字 音乐 下 午 第五节 体育与健康 道德与法治 综合实践 班会 第六节 美术 劳动 （1）星期二的第_______节课和第_______节课一样，都是语文课。 （2）上（ ）课可以锻炼身体。（填序号） A. 音乐 B. 道德与法治 C. 体育与健康 D. 数学 （3）星期三第二节要用的课本是（ ）。（填序号） （4）判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 ①星期一上学可以不带彩笔。（ ） ②每天上午都有语文课。（ ） 【答案】（1） ①. 一 ②. 三 （2）C （3）① （4） ①. × ②. √ 【解析】 【导语】本文以课程表为依托，文本简洁直白、条理清晰，以时间为序罗列每日课程，内容贴合校园生活，易懂易读。这是一张周一到周五的课程表，分为上午、下午，包括语文、数学、英语、美术、体育与健康、道德与法治等科目，不同星期、不同节次的课程各不相同。 【小问1详解】 结合课程表，定位课程表中“星期二”列可知，星期二的第一节课是语文课，第二节是数学课，第三节是语文课，第四节是体育与健康课，因此第一节、第三节是语文课。 【小问2详解】 C．结合日常生活可知，体育与健康课就是体育课，在体育课上我们可以进行跑步、跳绳等运动，锻炼身体，这让我们身体更强壮。 【小问3详解】 定位课程表中“星期三”列与“第二节”行的交叉位置，对应课程为语文，故选①。 【小问4详解】 ①定位课程表中“星期一”列，第一节语文课，第二节数学课，第三节音乐课，第四节道德与法治课，第五节体育与健康课，第六节美术课，星期一有美术课要带彩笔。该说法错误。 ②结合课程表，星期一第一节语文，星期二第一节语文，星期三第二节语文，星期四第一节语文，星期五第二节语文，可以看出语文课都在上午有，该说法正确。 10. 阅读儿歌，完成练习。 房 子 池塘是青蛙的房子， 草地是虫儿的房子， 大树是小鸟的房子， 山峰是雄鹰的房子。 （1）用“○”圈出儿歌中的整体认读音节。（不重复圈） （2）动物的房子分别是什么？选一选。（填序号） （3）白云的房子是什么呢？想一想，用拼音写一写。 是白云的房子。 【答案】（1）zi chí shì yīng （2）④③①② （3）tiān kōng 【解析】 【导语】这篇儿歌《房子》以简洁明快的语言，通过自然意象的排比，展现了动物与环境的和谐共生。结构上采用四句对称，每句以“是”字连接，形成节奏感。内容上，将池塘、草地、大树、山峰分别对应青蛙、虫儿、小鸟、雄鹰的“房子”，富有童趣和想象力。整体上，语言浅显易懂，适合儿童阅读，同时蕴含生态教育的意义。 【小问1详解】 整体认读音节一共有16个，它们分别是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。 通读儿歌可知，儿歌中的整体认读音节分别是：“房子”中的“子”读音为“zi”；“池塘是青蛙的房子”中的“池”，读音为“chí”；以及“是”，读音为“shì”；“山峰是雄鹰的房子”中的“鹰”，读音为“yīng”。 因此，儿歌中的整体认读音节依次是zi、chí、shì、yīng。 【小问2详解】 结合“池塘是青蛙的房子”可知，青蛙的房子是“池塘”，读音“chí táng”；结合“草地是虫儿的房子”可知，虫儿的房子是“草地”，读音为“cǎo dì”；结合“大树是小鸟的房子”可知，小鸟的房子是“大树”，读音为“dà shù”；结合“山峰是雄鹰的房子”可知，雄鹰的房子是“山峰”，读音为“shān fēng”。 【小问3详解】 通读儿歌可知，儿歌通过比喻的方式，将自然界中的事物与“房子”这一概念相联系，展现了自然界的和谐与美好。结合文本中的比喻手法和意境，我们可以想象白云的房子是与天空、蓝天等相关的自然元素。 示例：（蓝天）是白云的房子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期一年级阶段性测试题 语 文 试 卷 1. 按声调顺序走的小老鼠能吃到蛋糕，会是谁呢？（填序号） （ ）号老鼠能吃到 2. 看图，在正确的音节后面画“√”。 3. 看图，写出意思相反的音节。 ǎi—— dà—— cū—— ——duō ——xià zuǒ—— 4. 看，小朋友们正在忙着打扫教室，请把序号填入图中对应的“□”内。 ① cā zhuō zi ② sǎo dì ③ duān shuǐ ④ cā hēi bǎn ⑤ bān yǐ zi ⑥ ná bò ji 5. 把下列成语补充完整，再选一选，填一填。（填序号） ①模样 ②头臂 ③五颜色 ④全美 （1）花园里的鲜花开得___________，美丽极了！ （2）我和同桌的铅笔盒是___________的，都是蓝色的卡通款。 6. 背一背，填一填。 （1）天地分，日月照今古。 （2）远看有色，近听无声。 一位同学的拼音本丢在了教室，快把本子还给她吧！ 7. 观察拼音本，填一填。（填序号） ①第九小学 ②王月 ③一年级（3）班 这本拼音本的主人是___________，她的学校是__________，我们可以到____________把本子还给她。 8. 看拼音本，完成练习。 （1）我知道“王”字共_______笔。 （2）我会写“九”的笔画：_____________；第二笔的笔画是_____。 9. 看课程表，完成练习。 课程表 上午 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 第一节 语文 语文 数学 语文 数学 第二节 数学 数学 语文 美术 语文 课 间 操 第三节 音乐 语文 语文 科学 体育与健康 第四节 道德与法治 体育与健康 体育与健康 写字 音乐 下 午 第五节 体育与健康 道德与法治 综合实践 班会 第六节 美术 劳动 （1）星期二的第_______节课和第_______节课一样，都是语文课。 （2）上（ ）课可以锻炼身体。（填序号） A. 音乐 B. 道德与法治 C. 体育与健康 D. 数学 （3）星期三第二节要用的课本是（ ）。（填序号） （4）判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 ①星期一上学可以不带彩笔。（ ） ②每天上午都有语文课。（ ） 10. 阅读儿歌，完成练习。 房 子 池塘是青蛙的房子， 草地是虫儿的房子， 大树是小鸟的房子， 山峰是雄鹰的房子。 （1）用“○”圈出儿歌中的整体认读音节。（不重复圈） （2）动物的房子分别是什么？选一选。（填序号） （3）白云的房子是什么呢？想一想，用拼音写一写。 是白云的房子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $