精品解析：广西崇左市扶绥县柳桥镇第二初级中学2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测物理试题

2026年扶绥县柳桥二中九年级上册物理阶段检测试题 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、选择题（每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选得0分） 1. 下列现象能表明分子做无规则运动的是（ ） A. 雪花纷飞 B. 柳絮飞扬 C. 大雾弥漫 D. 墨香四溢 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．雪花纷飞、柳絮飞扬、大雾弥漫，都是肉眼可见的宏观物体的机械运动，故ABC不符合题意； D．墨香四溢是扩散现象，是墨水分子不停做无规则运动、扩散到空气中的结果，能表明分子做无规则运动，故D符合题意。 故选D。 2. 沿海城市威海气候宜人，全年平均昼夜温差约为8℃；内陆城市淄博四季分明，全年平均昼夜温差约为13℃。从物理学角度看，这主要是因为海水和砂石具有不同的（ ） A. 密度 B. 热量 C. 内能 D. 比热容 【答案】D 【解析】 【详解】沿海地区海水多，水的比热容远大于砂石的比热容。根据热量公式，质量相同的不同物质，吸收或放出相同热量时，比热容越大，温度变化量越小。因此海水的昼夜温度变化比砂石小，使得沿海城市威海的昼夜温差远小于内陆城市淄博。 故选D。 3. 用冰块冷敷时会感觉凉，与这种改变内能方式相同的是（ ） A. 摩擦生热 B. 钻木取火 C. 搓手取暖 D. 烧水泡茶 【答案】D 【解析】 【详解】用冰块冷敷时，人体的热量传递给温度更低的冰块，是通过热传递的方式改变物体内能。 ABC．摩擦生热、钻木取火、搓手取暖都是通过克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，属于做功改变内能，故ABC不符合题意； D．烧水泡茶是高温的热水将热量传递给茶叶和冷水，属于热传递改变内能，故D符合题意。 故选D。 4. 从热汤中取出的金属勺子，由烫手到不烫手的过程，其内能（　　） A. 通过热传递逐渐减小 B. 保持不变 C. 通过做功逐渐减小 D. 通过热传递逐渐增大 【答案】A 【解析】 【详解】金属勺子从热汤中取出后，温度高于周围环境，会通过热传递的方式向外界放出热量，内能逐渐减小，所以会从烫手变为不烫手。这个过程中没有发生做功改变内能的情况，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 小笼包是我国传统的经典早餐，深受人们喜爱。下列有关说法正确的是（ ） A. 咬一口包子，包子剩余部分的内能不变 B. 将包子放入冰箱冷藏后，包子的内能为零 C. 包子的温度越高，含有的热量越多 D. 把热包子放入凉盘子里，盘子温度升高，内能增加 【答案】D 【解析】 【详解】A．咬一口包子后，包子剩余部分质量减小，同时它会和周围环境发生热传递，其内能会改变，故A错误； B‌．一切物体在任何情况下都有内能，因为物体内部分子始终在做无规则运动，所以将包子放入冰箱冷藏后，包子的内能不为零，故B错误； C‌．热量是一个过程量，是在热传递过程中转移内能的多少，不能说物体“含有”热量，只能说吸收或放出热量，故C错误； D‌．热传递的条件是存在温度差，把热包子放入凉盘子里，热包子温度高，凉盘子温度低，热量从热包子传递到凉盘子，盘子吸收热量，温度升高，内能增加，故D正确。 故选D。 6. 把同温度、同质量的铁块和铝块，c铁＜c铝浸没在沸水中加热足够长的时间，则（　　） A. 铁块吸收热量多 B. 铝块吸收热量多 C. 铁块温度高于铝块 D. 铝块温度高于铁块 【答案】B 【解析】 【详解】由公式 Q=cm(t−t0) 可知，浸没在沸水中加热足够长的时间末温相同，又由于铁块和铝块的初温和质量也相同，根据 c铝 > c铁 可知 Q铝吸 > Q铁吸 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7. 如图是探究“晶体熔化规律”和“液体沸腾规律”的实验装置，下列说法不正确的是（ ） A. 两个实验都需要记录加热时间 B. 甲实验装置可以探究所有金属的熔化特点 C. 为了得到普遍规律，两个实验均应进行多次实验 D. 甲实验用“水浴加热法”可以使试管中的物质受热均匀 【答案】B 【解析】 【详解】A．探究晶体熔化规律和液体沸腾规律时，都需要记录不同加热时间对应的温度，来总结温度随时间的变化特点，因此都需要记录加热时间，故A正确； B．水浴加热的最高温度是标准大气压下的100℃，如果金属的熔点高于100℃，则试管内的金属就无法被水浴加热熔化，因此甲装置不能探究所有金属的熔化特点，故B错误； C．两个实验多次实验的目的都是避免实验偶然性，得到普遍的规律，故C正确； D．水浴加热法的核心优点就是让被加热的物质受热均匀，且温度变化平缓便于记录数据，故D正确。 题目要求选错误的，故选B。 8. 根据表中数据，下列判断正确的是（ ） 物质 熔点/℃ 密度/（kg/m3） 比热容/[J/（）] 铁 1535 7.9×103 0.46×103 铜 1083 8.9×103 0.39×103 铝 660 2.7×103 0.88×103 A. 用铜质容器可以熔化铁块和铝块 B. 体积相同的铁钉和铜钉所含的物质的多少相同 C. 质量相等的铁块和铜块降低相同的温度，铁块放出的热量多 D. 把铁块切去一半，它的熔点、密度、比热容都变小 【答案】C 【解析】 【详解】A．铜的熔点为1083℃，铁的熔点为1535℃，由于铜的熔点低于铁的熔点，温度达到铁的熔点时铜会先熔化，所以不能用铜质容器熔化铁块，故A错误； B．体积相同的铁钉和铜钉，由于铜的密度大于铁的密度，根据可知，铜钉的质量大于铁钉的质量，即所含物质的多少不同，故B错误； C．质量相等的铁块和铜块降低相同的温度，由于铁的比热容大于铜的比热容，根据可知，铁块放出的热量多，故C正确； D．熔点、密度、比热容都是物质的特性，与物质的质量和体积无关，把铁块切去一半，它的熔点、密度、比热容都不变，故D错误。 故选 C。 9. 关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（　　） A. 物体的温度不变，其内能就一定不变 B. 物体的温度越低，所含的热量越少 C. 内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 D. 升高相同温度时，吸收热量多的物体比热容一定大 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体吸收热量，内能增加，但温度不一定变化，如：晶体熔化过程中，吸收了热量，温度保持不变，内能增加，故A错误； B．热量是热传递过程中内能转移的多少，是过程量。不能说物体含有或者具有热量，故B错误； C．热传递的方向是由高温物体传给低温物体。物体内能小的物体，可能温度高，所以它可能将热量传递给内能大的物体，故C正确； D．比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一般不同；比热容与物质的种类、状态有关，与物体质量大小、温度高低、吸放热多少都没有关系，根据可知，升高相同温度时，因质量不确定，则吸收热量越多的物体比热容不一定大，故D错误。 故选C。 10. 容器内装有一定质量的冷水，将一杯等质量的热水倒入容器中，冷水温度升高 30℃。若又向容器内倒入同样一杯热水，则冷水温度将再升高（不计热损失）（ ） A. 5℃ B. 10℃ C. 20℃ D. 30℃ 【答案】B 【解析】 【详解】设容器内冷水的质量和杯中热水的质量为m，热水的初温为t热，冷水的初温t冷，将一杯等质量的热水倒入容器中后共同的温度为t，因不计热损失，所以 Q放=Q吸 由 Q=cm∆t可得 cm∆t热=cm∆t冷 解得 ∆t热=∆t冷=30℃ 据此可设 t冷=0℃ 则 t热=60℃ t=30℃ 又向容器内倒入同样一杯热水时，相当于同时向冷水中倒入两杯热水，则有 2cm(t＇热-t＇)=cm(t＇-t＇冷) 即 2×(60℃-t＇)=t＇-0℃ 解得 t＇=40℃ 则冷水温度将再升高 ∆t=t＇-t=40℃−30℃=10℃ 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 二、填空题（每空2分，共24分，请把答案直接写在对应答题卡位置上，不要求写出演算过程） 11. 用天然、无害的食用色素，可制作出健康的五彩祝福鸡蛋（如图）。色素能渗入鸡蛋中，这是一种___________现象，温度越___________，色素进入越快。 【答案】 ①. 扩散 ②. 高 【解析】 【详解】不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散现象，色素渗入鸡蛋，就是色素分子扩散进入鸡蛋的体现。 扩散现象本质是分子的无规则运动，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散进行得越快，因此温度越高，色素进入鸡蛋越快。 12. 生活中用铁锅烹饪时，相同加热条件下，锅中的食用油比水升温快很多，能快速煎炸食材，油升温更快是因为它的比热容较______（选填“大”或“小”）；将塑料丝用力拉长，丝却不会轻易断裂，是因为分子间具有______。 【答案】 ①. 小 ②. 引力 【解析】 【详解】相同加热条件下，锅中的食用油比水升温快很多，能快速煎炸食材，油升温更快是因为它的比热容较小，根据，质量和吸收热量相同时，油升高的温度较多；分子间同时存在引力与斥力，将塑料丝用力拉长，丝却不会轻易断裂，是因为分子间具有引力。 13. 某小组在探讨太阳能供暖系统储热介质的选材问题时，小明建议使用导热油，小红主张用水。已知导热油的密度和比热容均小于水。当使用两个相同的储热箱分别装满这两种介质时，__________的质量更小；若两者的温度均升高10℃，__________吸收的热量更多。（均选填“水”或“导热油”） 【答案】 ①. 导热油 ②. 水 【解析】 【详解】两个储热箱相同且装满介质，说明两种介质的体积相等。已知导热油的密度小于水，根据密度公式可知，在体积相同时，密度越小，质量越小，因此导热油的质量更小； 因为，且，可得出。两种介质的体积相同，升高的温度相同，且导热油的比热容、密度均小于水，因此，可知水吸收的热量更多。 14. 如图所示是一种“网红产品”——迷你型爆米花锅，将少量玉米放入锅内，扣紧锅盖，用火炉加热。待锅内达到一定气压后，打开锅盖，爆米花会爆出，锅内气体内能_______ （选填“变大”“变小”或“不变”），这是通过_______ 的方式改变内能。 【答案】 ①. 变小 ②. 做功 【解析】 【详解】打开锅盖，锅内高温高压气体膨胀对外做功将爆米花爆出，气体自身的内能会转化为机械能，故内能变小，该过程通过做功的方式改变内能。 15. 将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡上。经过一定时间后，观察到的现象如图所示。则三块金属放出的热量_______（选填“相同”或“不同”），三块金属中比热容最大的是______。 【答案】 ①. 不同 ②. 丙 【解析】 【详解】[1]三个金属块丙下方的石蜡熔化快慢不同，说明三块金属放出的热量不同。 [2]快金属块丙下方的石蜡熔化快，说明金属块丙放出的热量多，由题意知甲、乙、丙的初温、末温（与环境温度相同）都相等，即温度变化相同，根据公式Q放＝cmt可知：甲、乙、丙三个金属块的质量、温度的变化值是相等的，金属块丙放出的热量多，所以金属块丙的比热容最大。 16. 在“探究物质熔化规律”的实验时，某物质的温度随时间的变化图像如图所示，该物质液态时的比热容为，质量为，由图像可知，该物质的熔化过程中吸收的热量为______J，该物质固态时的比热容是______。 【答案】 ①. 3360 ②. 【解析】 【详解】[1]质量为100g=0.1kg，从图中可以看到，CD段物质为液态，温度变化量为4℃，根据比热容公式可知，这过程吸收的热量为 已知相同时间物质吸收的热量是相同的，BC段的时间是CD段的两倍，则BC段物质吸收的热量为CD段的两倍，即 BC段吸收的热量为3360J。 [2]该物质固态时为AB段，AB段的时间为CD段的一半，则AB段物质吸收的热量为CD段的一半，即 AB段物质吸收的热量为840J，从图中可以看到，AB段物质的温度变化量为4 ℃，该物质的质量为0.1 kg，根据比热容公式可知 三、实验探究题（每空1分，共21分。请把答案直接写在对应答题卡位置上） 17. 在研究“物体内能的改变”时，做了图甲、乙两个实验： （1）如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速下压。可以看到硝化棉燃烧，这是因为活塞压缩气体______，内能______（选填“增大”或“减少”），温度升高到棉花的着火点，使硝化棉燃烧； （2）如图乙所示，烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳出时可以看到瓶内出现了“白雾”，这是因为瓶内气体膨胀做功，内能______（选填“增大”或“减少”），温度降低，使水蒸气______形成的； （3）两个实验说明了______可以改变物体的内能，同时说明了内能和______能可以相互转化。 【答案】（1） ①. 做功 ②. 增大 （2） ①. 减少 ②. 液化 （3） ①. 做功 ②. 机械 【解析】 【小问1详解】 下压活塞时，活塞对筒内的空气做功，将机械能转化为空气的内能，使空气内能增大、温度升高，达到硝化棉的着火点后引燃硝化棉。 【小问2详解】 瓶塞跳出时，瓶内气体推动瓶塞对外做功，自身内能减少、温度降低，瓶内的高温水蒸气遇冷放热，液化形成小水滴，也就是我们看到的“白雾”。  【小问3详解】 两个实验都是通过做功的方式改变了物体的内能：甲实验是机械能转化为内能，乙实验是内能转化为机械能，共同说明做功可以改变内能，也能证明内能和机械能可以相互转化。 18. 如图所示林红同学通过实验来认识分子的热运动与分子间的作用力. （1）林红将两滴蓝墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中，如图甲所示，可观察到__________（选填“冷水”或“热水”）中的墨水扩散的更快，这说明温度越高，分子无规则运动__________； （2）林红将一段粗熔丝用刀斜着切成两段，再使两端粗熔丝的平滑表面紧密接触，然后把一端悬挂起来，在另一端挂个较轻的物体，如图乙所示，两端粗熔丝__________（选填“会”或“不会”）被拉开，这说明分子间存在__________； （3）林红用注射器抽取半筒水，然后用手指封闭注射器的筒口，接着推压注射器的活塞，如图丙所示，会感觉到水__________（选填“容易”或“很难”）被压缩，此现象直接说明分子间存在__________，间接说明分子间存在__________. 【答案】（1） ①. 热水 ②. 越剧烈 （2） ①. 不会 ②. 引力 （3） ①. 很难 ②. 斥力 ③. 间隙 【解析】 【小问1详解】 [1][2]林红将两滴蓝墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中。由于温度越高，分子的无规则运动越剧烈，因此可以观察到热水中的墨水扩散得更快。这说明温度是影响分子无规则运动剧烈程度的一个重要因素。 【小问2详解】 [1][2]林红将一段粗熔丝用刀斜着切成两段，再使两端粗熔丝的平滑表面紧密接触，然后把一端悬挂起来，在另一端挂个较轻的物体。由于分子间存在引力，当两端粗熔丝紧密接触时，它们会相互吸引，因此不会被拉开。这个现象直接证明了分子间存在引力。 【小问3详解】 [1][2][3]林红用注射器抽取半筒水，然后用手指封闭注射器的筒口，接着推压注射器的活塞。在推压过程中，会感觉到水很难被压缩。这是因为水分子间存在斥力，当活塞试图压缩水时，水分子会相互排斥，从而产生阻力。这个现象直接说明分子间存在斥力，同时也间接说明分子间存在间隙，因为如果没有间隙，水就无法被压缩。 19. 在探究比较不同物质吸热的情况的实验中，实验装置如图所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 甲的温度/℃ 18 22 26 30 34 38 42 乙的温度/℃ 18 30 42 54 55 78 90 (1)要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和__； (2)实验中应量取质量_____的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热； (3)物质吸收热量的多少无法用测量工具测出来。本实验是通过控制____的长短，来比较吸收热量的多少。实验中从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系Q甲____Q乙 (4)分析数据可知：该同学是用加热相同的时间，比较升高的温度的方法来判断不同物质的吸热本领的。乙升高温度多，所以乙吸热能力______； (5)分析数据可知：如果要使甲和乙的最后温度相同，就要给__加热更长的时间，说明其吸收热量更多，从而也能比较甲、乙的吸热能力强弱； (6)如果你要从甲、乙两种液体中选择汽车的冷却液，应该选择_____； (7)如果甲液体是水，则乙液体的比热容为_____ 【答案】 ①. 停表 ②. 相等 ③. 加热时间 ④. 大于 ⑤. 弱 ⑥. 甲 ⑦. 甲 ⑧. 1.4×103 【解析】 【详解】(1)[1]用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，故要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和秒表。 (2)[2]根据比较不同物质吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，故实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。 (3)[3][4]物质吸收热量的多少无法用测量工具测出来，根据转换法，本实验是通过比较加热时间的长短，来比较吸收热量的多少。由表中数据知，实验中从开始加热到42℃，甲用时6分钟，乙用时2分钟，由转换法，甲、乙两种液体吸收热量的关系Q甲大于Q乙。 (4)[5]用加热相同的时间，比较升高的温度的方法来判断不同物质的吸热本领的，乙升高温度多，所以乙吸热能力弱。 (5)[6]加热相同时间，甲升温慢，要使甲和乙的最后温度相同，就要给甲加热更长的时间，说明甲吸收热量更多，甲的吸热能力强。 (6)[7]由于甲的吸热能力强，甲的比热容大，相同质量的甲乙两种液体升高相同的温度，甲吸热多，冷却效果好，选择汽车的冷却液，应该选择甲。 (7)[8]实验中从开始加热到42℃，升高相同的温度，甲用时6分钟，乙用时2分钟，根据Q=cmΔt，在质量和升高温度相同的情况下，吸热多少与比热容成正比，故乙的比热容 ×4.2×103J/(kg·℃)=1.4×103J/(kg·℃) 四、综合应用题（共25分，解答时要求在答题卡对应的区域内写出必要的文字说明和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位） 20. 现将一质量为20g的铁制品加热到820℃，将它投入初温为10℃、质量为368g的某种液体中，液体的温度达到20℃后不再变化。不考虑周围环境的影响和热损失，铁的比热容为。求： （1）铁制品放出的热量； （2）该液体的比热容。 【答案】（1） （2） 【解析】 【20题详解】 由热量公式可得，铁制品放出的热量为 【21题详解】 根据题意可知 由热量公式，该液体的比热容 21. 在一个标准大气压下，将质量为2kg的金属块，加热到570℃后，立即投入质量为1kg、温度为20℃的冷水中，若金属块放出的热量全部被水吸收，最终水的温度升高到70℃。求： （1）水吸收的热量； （2）金属块的比热容； （3）若这些热水继续吸收的热量，则水的末温是多少℃？ 【答案】（1） （2）0.21×103J/（kg·℃） （3）100℃ 【解析】 【小问1详解】 水吸收的热量 【小问2详解】 由题意可知，金属块放出的热量等于水吸收的热量，即 根据可得，金属块的比热容 【小问3详解】 这些热水继续吸收2.1×105J的热量后，水升高的温度 水的末温 由于在一个标准大气压下，水的沸点为100℃，所以水的实际末温为100℃。 22. 如图所示，“围炉煮茶”是一种休闲方式，源自云南的“火塘烤茶”，采用木炭作为燃料，茶壶中装入1kg初温为10℃的山泉水，用围炉加热至100℃，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）、煤油的比热容是2.1×103J/（kg•℃）（当地气压为一个标准大气压）求： （1）水吸收的热量是多少？ （2）若这些热量完全用来加热煤油，可以使多少千克煤油温度升高30℃？ （3）如果提供：2.94×103J热量完全被水吸收，可以使初温40℃的1kg水升温到多少摄氏度？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 水吸收的热量为 【小问2详解】 若将水吸收的热量完全用于加热煤油，根据可得，使煤油升高对应煤油的质量为 【小问3详解】 如果提供热量完全被水吸收，根据可得，使初温的1kg水升高的温度为 所以水的末温为 该温度远低于标准大气压下水的沸点100℃，符合题意。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年扶绥县柳桥二中九年级上册物理阶段检测试题 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、选择题（每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选得0分） 1. 下列现象能表明分子做无规则运动的是（ ） A. 雪花纷飞 B. 柳絮飞扬 C. 大雾弥漫 D. 墨香四溢 2. 沿海城市威海气候宜人，全年平均昼夜温差约为8℃；内陆城市淄博四季分明，全年平均昼夜温差约为13℃。从物理学角度看，这主要是因为海水和砂石具有不同的（ ） A. 密度 B. 热量 C. 内能 D. 比热容 3. 用冰块冷敷时会感觉凉，与这种改变内能方式相同的是（ ） A. 摩擦生热 B. 钻木取火 C. 搓手取暖 D. 烧水泡茶 4. 从热汤中取出的金属勺子，由烫手到不烫手的过程，其内能（　　） A. 通过热传递逐渐减小 B. 保持不变 C. 通过做功逐渐减小 D. 通过热传递逐渐增大 5. 小笼包是我国传统的经典早餐，深受人们喜爱。下列有关说法正确的是（ ） A. 咬一口包子，包子剩余部分的内能不变 B. 将包子放入冰箱冷藏后，包子的内能为零 C. 包子的温度越高，含有的热量越多 D. 把热包子放入凉盘子里，盘子温度升高，内能增加 6. 把同温度、同质量的铁块和铝块，c铁＜c铝浸没在沸水中加热足够长的时间，则（　　） A. 铁块吸收热量多 B. 铝块吸收热量多 C. 铁块温度高于铝块 D. 铝块温度高于铁块 7. 如图是探究“晶体熔化规律”和“液体沸腾规律”的实验装置，下列说法不正确的是（ ） A. 两个实验都需要记录加热时间 B. 甲实验装置可以探究所有金属的熔化特点 C. 为了得到普遍规律，两个实验均应进行多次实验 D. 甲实验用“水浴加热法”可以使试管中的物质受热均匀 8. 根据表中数据，下列判断正确的是（ ） 物质 熔点/℃ 密度/（kg/m3） 比热容/[J/（）] 铁 1535 7.9×103 0.46×103 铜 1083 8.9×103 0.39×103 铝 660 2.7×103 0.88×103 A. 用铜质容器可以熔化铁块和铝块 B. 体积相同的铁钉和铜钉所含的物质的多少相同 C. 质量相等的铁块和铜块降低相同的温度，铁块放出的热量多 D. 把铁块切去一半，它的熔点、密度、比热容都变小 9. 关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（　　） A. 物体的温度不变，其内能就一定不变 B. 物体的温度越低，所含的热量越少 C. 内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 D. 升高相同温度时，吸收热量多的物体比热容一定大 10. 容器内装有一定质量的冷水，将一杯等质量的热水倒入容器中，冷水温度升高 30℃。若又向容器内倒入同样一杯热水，则冷水温度将再升高（不计热损失）（ ） A. 5℃ B. 10℃ C. 20℃ D. 30℃ 二、填空题（每空2分，共24分，请把答案直接写在对应答题卡位置上，不要求写出演算过程） 11. 用天然、无害的食用色素，可制作出健康的五彩祝福鸡蛋（如图）。色素能渗入鸡蛋中，这是一种___________现象，温度越___________，色素进入越快。 12. 生活中用铁锅烹饪时，相同加热条件下，锅中的食用油比水升温快很多，能快速煎炸食材，油升温更快是因为它的比热容较______（选填“大”或“小”）；将塑料丝用力拉长，丝却不会轻易断裂，是因为分子间具有______。 13. 某小组在探讨太阳能供暖系统储热介质的选材问题时，小明建议使用导热油，小红主张用水。已知导热油的密度和比热容均小于水。当使用两个相同的储热箱分别装满这两种介质时，__________的质量更小；若两者的温度均升高10℃，__________吸收的热量更多。（均选填“水”或“导热油”） 14. 如图所示是一种“网红产品”——迷你型爆米花锅，将少量玉米放入锅内，扣紧锅盖，用火炉加热。待锅内达到一定气压后，打开锅盖，爆米花会爆出，锅内气体内能_______ （选填“变大”“变小”或“不变”），这是通过_______ 的方式改变内能。 15. 将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡上。经过一定时间后，观察到的现象如图所示。则三块金属放出的热量_______（选填“相同”或“不同”），三块金属中比热容最大的是______。 16. 在“探究物质熔化规律”的实验时，某物质的温度随时间的变化图像如图所示，该物质液态时的比热容为，质量为，由图像可知，该物质的熔化过程中吸收的热量为______J，该物质固态时的比热容是______。 三、实验探究题（每空1分，共21分。请把答案直接写在对应答题卡位置上） 17. 在研究“物体内能的改变”时，做了图甲、乙两个实验： （1）如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速下压。可以看到硝化棉燃烧，这是因为活塞压缩气体______，内能______（选填“增大”或“减少”），温度升高到棉花的着火点，使硝化棉燃烧； （2）如图乙所示，烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳出时可以看到瓶内出现了“白雾”，这是因为瓶内气体膨胀做功，内能______（选填“增大”或“减少”），温度降低，使水蒸气______形成的； （3）两个实验说明了______可以改变物体的内能，同时说明了内能和______能可以相互转化。 18. 如图所示林红同学通过实验来认识分子的热运动与分子间的作用力. （1）林红将两滴蓝墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中，如图甲所示，可观察到__________（选填“冷水”或“热水”）中的墨水扩散的更快，这说明温度越高，分子无规则运动__________； （2）林红将一段粗熔丝用刀斜着切成两段，再使两端粗熔丝的平滑表面紧密接触，然后把一端悬挂起来，在另一端挂个较轻的物体，如图乙所示，两端粗熔丝__________（选填“会”或“不会”）被拉开，这说明分子间存在__________； （3）林红用注射器抽取半筒水，然后用手指封闭注射器的筒口，接着推压注射器的活塞，如图丙所示，会感觉到水__________（选填“容易”或“很难”）被压缩，此现象直接说明分子间存在__________，间接说明分子间存在__________. 19. 在探究比较不同物质吸热的情况的实验中，实验装置如图所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 甲的温度/℃ 18 22 26 30 34 38 42 乙的温度/℃ 18 30 42 54 55 78 90 (1)要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和__； (2)实验中应量取质量_____的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热； (3)物质吸收热量的多少无法用测量工具测出来。本实验是通过控制____的长短，来比较吸收热量的多少。实验中从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系Q甲____Q乙 (4)分析数据可知：该同学是用加热相同的时间，比较升高的温度的方法来判断不同物质的吸热本领的。乙升高温度多，所以乙吸热能力______； (5)分析数据可知：如果要使甲和乙的最后温度相同，就要给__加热更长的时间，说明其吸收热量更多，从而也能比较甲、乙的吸热能力强弱； (6)如果你要从甲、乙两种液体中选择汽车的冷却液，应该选择_____； (7)如果甲液体是水，则乙液体的比热容为_____ 四、综合应用题（共25分，解答时要求在答题卡对应的区域内写出必要的文字说明和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位） 20. 现将一质量为20g的铁制品加热到820℃，将它投入初温为10℃、质量为368g的某种液体中，液体的温度达到20℃后不再变化。不考虑周围环境的影响和热损失，铁的比热容为。求： （1）铁制品放出的热量； （2）该液体的比热容。 21. 在一个标准大气压下，将质量为2kg的金属块，加热到570℃后，立即投入质量为1kg、温度为20℃的冷水中，若金属块放出的热量全部被水吸收，最终水的温度升高到70℃。求： （1）水吸收的热量； （2）金属块的比热容； （3）若这些热水继续吸收的热量，则水的末温是多少℃？ 22. 如图所示，“围炉煮茶”是一种休闲方式，源自云南的“火塘烤茶”，采用木炭作为燃料，茶壶中装入1kg初温为10℃的山泉水，用围炉加热至100℃，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）、煤油的比热容是2.1×103J/（kg•℃）（当地气压为一个标准大气压）求： （1）水吸收的热量是多少？ （2）若这些热量完全用来加热煤油，可以使多少千克煤油温度升高30℃？ （3）如果提供：2.94×103J热量完全被水吸收，可以使初温40℃的1kg水升温到多少摄氏度？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $