Unit 1 Making friends (单元自测练习卷)-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

2026秋人教PEP版三年级英语（上）Unit 1 Making friends 素养提升卷B 情景：班级"友谊分享会" · How to be a good friend? 时间：40分钟 满分：100分 姓名：__________ 得分：__________ 同学们，今天我们班要举办一场“友谊分享会”！大家一起讨论：怎样才能成为一个好朋友？请带着这个问题完成下面的任务。 一、词汇分类小达人（共16分） 1. 友谊分享会上，老师拿出了两个篮子，请你把下面的单词分别放进合适的篮子里。（每词2分，共16分） 单词：ear share eye listen hand help mouth smile 【篮子A：我的身体部位】 ① __________ ② __________ ③ __________ ④ __________ 【篮子B：好朋友的好品质】 ① __________ ② __________ ③ __________ ④ __________ 二、补全对话（每空4分，共20分） Sarah和新同学Chen Jie在讨论怎么交朋友。请从方框中选择合适的句子补全对话，把字母编号填在横线上（有一项多余）。 A. Nice to meet you, too. B. What's your name? C. We can share toys. D. How old are you? E. I listen to my friends. Sarah: Hello! 1. __________ Chen Jie: Hi! My name is Chen Jie. Sarah: Nice to meet you, Chen Jie. Chen Jie: 2. __________ Sarah: Do you want to be my friend? Chen Jie: Yes! How can we be good friends? Sarah: Well, 3. __________ When friends talk, I listen carefully. Chen Jie: Good idea! And 4. __________ I have many toys. Sarah: Great! You are a good friend. Chen Jie: Thank you! Let's play together! 三、阅读理解（共34分） A篇：读友谊海报，选择正确答案。（每题5分，共20分） ★ How to Be a Good Friend? ★ ● I listen with care.（我认真倾听。） ● I share my toys.（我分享玩具。） ● I help my friends.（我帮助朋友。） ● I smile a lot.（我经常微笑。） ● I am nice to everyone.（我对每个人都友好。） 1. The poster（海报）is about ______. A. how to make toys B. how to be a good friend C. how to go to school 2. When friends talk, we should ______. A. listen with care B. play with toys C. go home 3. If（如果）your friend is sad, you can ______. A. laugh at him B. help him C. say goodbye 4. Which one is NOT mentioned（没有提到）on the poster? A. Share toys. B. Help friends. C. Do homework together. B篇：读Zoom和Zip的故事，回答问题。（每题7分，共14分） Zoom is a new student. He sees Zip in the classroom. Zoom: Hello! I'm Zoom. What's your name? Zip: Hi! My name is Zip. Nice to meet you. Zoom: Nice to meet you, too. Oh! Your crayon is on the floor. Here you are. Zip: Thank you! You are nice. Zoom: We can share my crayons, too! Zip: Great! Let's draw together! 1. Where（哪里）are Zoom and Zip? __________________________ 2. Is Zoom a good friend? Why? __________________________ 四、任务型阅读：完成友谊思维导图（每空4分，共16分） 读下面的短文，把好朋友的品质补充完整。 Tom and Jerry are good friends. Tom listens to Jerry when Jerry is sad. Tom shares his snacks with Jerry. When Jerry falls down, Tom helps him stand up. Tom always smiles at Jerry. They are very happy together. 好朋友的秘诀： ① __________ to friends when they are sad. ② __________ snacks and toys. ③ __________ friends when they need help. ④ __________ a lot! 五、书面表达：我的交友小名片（共14分） 友谊分享会最后，每个人都要做一张“交友小名片”。请你根据提示写一写： 提示：① 你的名字 ② 你想怎样做一个好朋友（至少写2句话） 参考句型：Hello! I'm ______. I can ______. I will ______. 书写要求：语句通顺，书写规范，不少于3句话。 素养提升卷 B参考答案与解析 一、词汇分类小达人（16分） 篮子A（身体部位）：ear, eye, hand, mouth 篮子B（交友品质）：share, listen, help, smile 【解析】本题考查Unit 1两类核心词汇的辨析。身体部位词（ear耳朵、eye眼睛、hand手、mouth嘴）都是名词，指我们身体的一部分；交友品质词（share分享、listen倾听、help帮助、smile微笑）都是动词，描述好朋友应该做的行为。注意：arm也是身体部位词，本题未列入考查。 二、补全对话（20分） 1. B　【解析】根据答句"My name is Chen Jie."可知问句是询问名字，选B"What's your name?"。 2. A　【解析】上句Sarah说"Nice to meet you."，回应应为"Nice to meet you, too."，选A。 3. E　【解析】下一句说"When friends talk, I listen carefully."（朋友说话时我认真听），对应E选项"I listen to my friends."。 4. C　【解析】下一句说"I have many toys."（我有很多玩具），对应C选项"We can share toys."（我们可以分享玩具）。 【多余选项】D. How old are you?　【解析】本对话围绕“怎样交朋友”展开，没有涉及年龄话题，且How old are you不属于Unit 1核心句型，故为多余干扰项。 三、阅读理解（34分） A篇： 1. B　【解析】海报标题“How to Be a Good Friend?”直接点明主题，选B“怎样做一个好朋友”。 2. A　【解析】海报第一条“I listen with care.”（我认真倾听），朋友说话时我们应该认真听，选A。 3. B　【解析】朋友难过的时候，根据海报第三条“I help my friends.”应该去帮助他，选B。laugh at（嘲笑）是错误行为。 4. C　【解析】海报提到了share toys和help friends，但没有提到do homework together（一起做作业），选C。 B篇： 1. They are in the classroom. / In the classroom. 【解析】根据第二句"He sees Zip in the classroom."可知地点在教室里。 2. Yes, he is. Because he helps Zip pick up the crayon and he shares his crayons. 【解析】本题为开放性回答，需要从文中找出依据：①Zoom帮Zip捡起掉在地上的蜡笔（help）；②Zoom主动提出分享蜡笔（share）。这两点都符合“好朋友”的标准，所以Zoom是一个好朋友。 四、任务型阅读（16分） ① Listen　【解析】原文"Tom listens to Jerry when Jerry is sad."，朋友难过时要倾听。 ② Share　【解析】原文"Tom shares his snacks with Jerry."，要分享零食和玩具。 ③ Help　【解析】原文"When Jerry falls down, Tom helps him stand up."，朋友需要时要帮助。 ④ Smile　【解析】原文"Tom always smiles at Jerry."，要经常微笑。 【解析】本题考查从短文中提取关键信息并归纳交友品质的能力。四个答案都是动词原形开头，对应海报上的好朋友行为准则。 五、书面表达（14分） 参考范文：Hello! I'm Lily. I want to be a good friend. I listen to my friends. I share my toys with them. I help my friends when they need help. I always smile! 评分标准： • 写出名字（2分）：Hello! I'm ... • 写出至少2句交友行为（每句4分，共8分）：如I share... / I listen... / I help... • 语句通顺、书写规范（4分）：大小写正确，标点正确，无明显拼写错误。 【解析】本题为开放性写作，重点考查学生能否用本单元核心句型表达交友意愿。只要使用了单元核心词汇（share/listen/help/smile）和基本句型，语句通顺即可给分。 学科网（北京）股份有限公司 $