2.6工业化国家的社会变化课件2026-2027学年统编版九年级历史下册

人民教育出版社 九年级 | 下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课 工业化国家的社会变化 新课导入 单元导读：19世纪六七十年代，资本主义世界开始第二次工业革命。第二次工业革命的特点是科学研究与技术革新更紧密的结合。电力作为新的能源进入生产生活领域。人类社会进入“电气时代”。内燃机的发明推动了新的交通工具出现，现代化学工业加速了大量新材料问世，极大便利了人们的生产生活。在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家相继步入工业强国行列，它们在基础设施、生活环境、社会结构、大众教育等方面都发生了巨大变化，既带来了社会进步，也暴露了一系列问题。近代以来科学技术突飞猛进，文学艺术也有很大发展。 素养目标 1.时空观念：了解工业化国家在人口增长、教育普及、城市化推进等方面的主要变化表现，梳理从工业革命以来这些社会领域发展演变的基本脉络，构建清晰的历史时空认知框架。 2.历史解释：深入分析工业化带来的生产力提升、社会结构优化等进步性影响，同时剖析贫富分化、环境污染、社会矛盾加剧等衍生问题，客观阐释工业化对社会发展的双重作用与历史意义。 3.唯物史观：认识生产力的飞速发展是推动工业化国家社会变革的根本动力，理解工业化进程与社会结构、生活方式、阶级关系变化之间的内在联系，把握社会发展的客观规律与历史趋势。 4.史料实证：依托人口统计图表、社会写实漫画、近代历史文献与调查报告等多元史料，实证工业化国家在社会层面的具体变迁，学会从史料中提取有效信息并佐证历史结论的方法。 1.7.2013 通过本课的学习，我们希望大家能够达成以下目标：首先，建立时空观念，清晰地了解工业化国家在人口、教育、城市化等方面的变化。其次，学会历史解释，深入分析工业化带来的社会进步和问题。再次，运用唯物史观，认识生产力发展与社会变革的关系。最后，通过史料实证，感受工业化带来的社会变迁。 ‹#› 19世纪末的柏林地铁 第二次工业革命发生后，德国城市化步伐加快。发明家西门子看到人们日益增长的出行需求，提出建造电气化铁路的设想。1896年起，德国开始建造高架铁轨和地铁。城市铁路方便了人们在大都市中的出行，也改变了城市生活的方方面面。除此之外，工业化还为西方社会生活带来了哪些变化？ 理解工业革命带来的社会进步和社会问题 参见2022年版（2025年修订）课程标准 课标解读 1.了解工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。 2.了解工业革命带来的城市化和社会问题。 3.认识工业革命对人类社会带来巨大变化的同时,也带来了重大的社会问题。 重点：人口增长和大众教育。 难点：城市化以及出现的社会问题。 学习目标： 工业化通常被定义为工业（特别是其中的制造业）或第二产业产值（或收入）在国民生产总值（或国民收入）中比重不断上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。 工人日益增多且数量逐渐超过农民 工业在国民收入中的比例逐渐超过农业并占据主要地位 从图表中可以得到什么信息？ 思考，出现上述变化的原因是什么？ 工业革命 用3分钟快速浏览教材，找出下列问题 一.人口增长和大众教育： 工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。 ——舒小昀著《欧洲的历史与文明》 根据图表可以看出，西方四国人口变化如何？哪两国变化表现最为明显？ 阅读材料，归纳人口变化的主要原因有哪些？ 变化：迅速增长 表现：英国；美国 原因： 1、工业革命促进经济发展，生活水平提高； 2、医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降； 3、政局稳定。 19世纪前50年，英国人口从约900万增加到约1800万。美国是一个移民国家,人口增长更为惊人。 （一）人口增长： 相关史事 工业革命在世界范围内引发了人口革命。据统计，世界人口的平均年增长速度，1650-1750年为0.3%,1750-1850年为0.5%,1850年后约为0.8％。其中，工业化国家与其他地区的差异相当明显。1750-1900年，欧洲人口从1.4亿增加到4.01亿，增长1.86倍。同一时期，主要由于欧洲移民的迁入和这些人口的增殖，北美人口增长80倍，拉美人口增长4.7倍。相比之下，亚洲和非洲仅分别增长96％和26％。 随着工业革命的发展，劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。 2、劳动力结构变化： 观察图表，工业革命使劳动力结构发生了什么变化？ 在英国，19世纪初，农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数，但到20世纪初，农业劳动力人数已经不足工业劳动力人数的1/5。在美国，1870-1910年，工业与农业两大部门的就业者比例从1:2变为1:1。同时，越来越多的妇女走出家庭，成为各行业的劳动者，她们的社会角色发生了变化，这为妇女社会地位的提高创造了条件。 3、大众教育 （5）作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。 美国的公立中学数量迅速增加。 免费义务教育--19世纪晚期，英国法国对儿童实行免费义务教育。 系统教育体系--19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。 （2）时间：19世纪初 （1）目的：为了适应工业化的需要 （4）分类： （3）代表：普鲁士、英国、法国和美国 洪堡 Wilhelm von Humboldt 1767—1835 普鲁士教育体系开创者 1802年，拿破仑在法国颁行法律开设政府资助的中学 图为近代英国乡村学校 从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。 图为近代法国课堂 1850年的洪堡特大学 3、大众教育 城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。 工业革命中诞生的新兴产业吸引了大量乡村人口，正如《共产党宣言》所说“它创立了巨大的城市，使城市人口比农村人口大大增加起来，因而使很大一部分居民脱离了农村生活的愚昧状态。” 二.城市化 （1）概念： 城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。 （2）背景： 工业革命促进工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。 材料二：工业集中促进了人口的集中，工厂周围形成了村镇。村镇变成小城市，小城市变成大城市。 ——恩格斯《英国工人阶级状况》 1、城市化 到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中。 相关史事 19世纪，工业化国家的城市数量不断增加。1800年，人口在10万以上的欧美大城市只有20座，到1900年超过150座。这些国家的城市人口也成倍增长。1800年前后，伦敦人口约有100万，到19世纪末达到650万。巴黎人口从1801年的55万增加到1901年的270万。纽约人口从1850年的52万增加到1898年的近300万。 19世纪中期，英国城市的街道狭窄而拥挤，卫生条件极差，孩子们在垃圾堆上玩耍。 19世纪中期，由于工业经济发展迅猛，在下层民众的不断诉求下，欧美国家开展了改善城市环境的运动。人们用砖块、石子铺设街道，安装煤气灯和排污管道。城市中还出现了有轨电车和马拉的轨道公共客车。到19世纪末，城市整体面貌已大为改观。 初期的城市缺乏统一规划而十分拥挤，城市环境也很差。 一些城市富人的卫生间开始有了抽水马桶 2、城市化带来的问题 19世纪晚期巴黎的街道 阅读教材第31页“环境污染和贫富分化加剧”一目全部内容，阅读参考资料之“伦敦烟雾事件”，分析归纳一下,在工业化进程中，西方国家出现了哪些社会问题。 三、环境污染和贫富分化加剧 伦敦烟雾事件 英国伦敦市素有“雾都”之称。1952年12月5~8日,英国几乎全境为浓雾覆盖，突然有许多人患起呼吸系统病，并有4000多人相继死亡，45岁以上的死亡最多，约为平时的3倍；1岁以下死亡的,约为平时的2倍；1周中因支气管炎死亡的人数是平时的9.3倍。此后两个月内，又有8000多人死亡。据测算,当时大气中尘粒浓度高达4. 46 mg/m3 ,是平时的10倍，二氧化硫浓度高达1.34X10-6 mg/m3 ，是平时的6倍。 分析归纳一下，在工业化进程中，西方国家出现了哪些社会问题。 一方面，资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；另一方面，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，但他们获得的收入远远低于他们创造的价值。社会财富分配不均，阶级矛盾更加尖锐，工人的反抗斗争日益激烈。 1.环境污染：随着工业革命的持续推进，环境污染问题凸显出来。工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流,影响着人们的身体健康。 2.社会矛盾激化：工业革命开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着阶级矛盾日益尖锐，工人的反抗斗争日益强烈。 造成阶级矛盾日益尖锐的原因是什么呢? 工业革命使工业化国家创造了巨大的物质财富，“文明创造了自己的奇迹”，但是却加剧了西方的殖民掠夺，带来了严重环境污染的问题，因此说，“文明人则几乎又变成野蛮人”。 在这里，文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人...从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里,人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。 ——阿萨·勃里格斯《英国社会史》 想一想，为什么作者认为，“在这里,文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人?” 材料研读 在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。 　　　　 ——〔英）阿萨·勃里格斯 想一想：为什么作者认为“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人”。 工业革命一方面极大地提高了社会生产力，使工业化国家的人口快速增长，大众文化水平提高,城市化进程加快;另一方面,工业革命后，西方国家加快了殖民掠夺的步伐，给殖民地半殖民地人民带去了灾难。还带来了环境污染。 工业化国家如何应对发展中的问题? 鼓励各城镇在当地建立健康委员会以改善贫民窟、下水道、屠宰场和供水系统的状况。 ——1848年英国《公共卫生法案》 强制规定每座新房子必须有自来水和排水设备。 ——1875年英国《公共卫生法案》 1890年英国通过《住房与城市规划法》责成地方政府关闭潮湿的地下室 ，拆毁不透气的房屋… …在伦敦有10万个租户住在由国家建造的清洁卫生的住室里。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 改善城市环境 时间 法令（节选） 1863年 英国议会通过第一个《工业发展环境法》 1874年 第二个《工业发展环境法》 1906年 《制碱法》 1926年 《公共卫生(烟害防治)法》 1930年 《道路交通法》 1953年 《大气清洁法》 1974年 《污染控制法》 1990年 《环境保护条例》 1995年 《环境法》 2008年 《气候变化法》 治理环境污染 今日伦敦已成为一座“绿色花园城市”，城区三分之一面积都被花园、公共绿地和森林覆盖，拥有100个社区花园、14个城市农场、80公里长的运河和50多个长满各种花草的自然保护区。 环境污染 曼彻斯特工厂的烟囱污染（1840年） 1952年“伦敦烟雾事件”致4000人死亡,成为20世纪十大环境公害事件之一。 “沉默的强盗”：象征死亡的骷髅在泰晤士河上游荡。 机器时代的“享受” 　 19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。但这些巨大的蒸汽轮船，在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。 环境污染严重影响人们的身体健康。 材料：1801年，1.1%最富有的人占有国民总收入的25%，到1812年，1.2%最富有的人就取得35%的国民收入。1867年，2%最富有的人所聚敛的财富占国民总收入的40%。 ——郭家宏《19世纪上半期英国的贫富差距问题及其化解策略》 思考：这反映什么问题？ 贫富差距加大；工人劳动环境恶劣； 工人劳动强度高；雇佣童工现象严重等 工业化国家的社会变化的表现 原因：资本家通过对资源的控制和市场垄断，不断对社会财富进行聚敛形成 贫富分化 在工业革命条件下，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。 英国卢德运动 社会矛盾尖锐 工人认为，机器是他们遭受苦难的原因，他们把满腔愤怒集中于机器，他们采取的斗争方式就是捣毁机器，这场捣毁机器运动被称为“卢德运动”。 《共产党宣言》 1、环境污染 2、贫富分化加剧 影响 危害着人们的身体健康。 原因 随着工业革命的持续推进，环境污染问题凸显出来。工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流， 原因 资本家对工人的剥削 表现 广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，但他们获得的收入远远低于他们创造的价值。 影响 社会财富分配不均，阶级矛盾更加尖锐，工人的反抗斗争日益激烈。 “这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。” ——（英）狄更斯《双城记》 作家狄更斯为什么说“这是最好的时代，这是最坏的时代”？ 工业革命是一把双刃剑。既促进了工业化和城市化，推动了社会的进步；也导致了一些社会问题和环境问题。我们在发展科技的过程中应趋利避害，让科技造福人类。 最好的时代： 人口增加，越来越多的人专门从事工业和商业；教育的普及；城市的发展，人们的生活方式也发生变化； 最坏的时代： 社会矛盾激化；环境污染 知识拓展 新的城市生活方式 19世纪中后期，随着工业革命的持续推进，欧美城市出现了不少变化，进而带来了新的城市生活方式“日出而作、日落而息”的农业时间观被准时准点的工业时间观取代。休闲娱乐的选择增多了，出现了更多的公园和公共广场，歌剧院、杂耍戏院、大篷剧场受到不同阶层的追捧。自来水和地下排污系统在欧美各城市初步形成，家庭卫生条件也得到改善。1890年，伦敦的一些富人家庭已安装了抽水马桶。大众交通工具的普及，使城市生活更加便捷。欧洲的一些城市在市郊建立了工人住宅区，资产阶级要么住在市中心，要么到市郊建造别墅。 人口方面变化 教育方面的变化 城市化 社会问题 人口增长 专门从事工业和商业 妇女成为工业劳动者 推广大众化教育 城市建设和发展，人们的生活方式也发生变化； 社会矛盾激化 （贫富分化） 环境污染 有害的变化 作业布置： 1、下图是英国城市人口占总人口比例图，促使在1801-1851年英国城市人口快速增长的主要原因是（ ） A.第二次工业革命的完成 B.殖民扩张和掠夺 C.《权利法案》的颁布 D.工业革命的完成 2、平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命（ ） A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性  C.增强女性融入社会的能力 D.培养女性优良工作习惯 3、为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家有（ ）①法国②德国③印度④美国 A、①② B、①③ C、②③ D、②④ D C A 4.随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心。世界各地的城市以极快的速度发展，到1930年，城市人口已达到4.15亿，占人类总人口的五分之一。材料强调了工业革命（　　） A.引发了城市化 B.刺激了人口的增长 C.带动了财富的增加 D.加剧了贫富分化 5.根据以下漫画，说明工业革命以来，工业文明给人类社会带来的问题主要包括（ ） ①环境污染   ②社会矛盾激化        ③交通发达      ④生产力水平高     A.①②③  B.②③④             C.①③④   D.①② 作业布置： A D 作业布置： 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 马克思、恩格斯在《共产党宣言》中写道：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”“由于采用机器生产，工厂越来越多，手工工场逐渐被挤垮。资本主义生产制度最终取得了统治地位!” 材料二 工业革命的最重要的后果，就是无产阶级的形成。因为破产的独立手工业者都加入了无产阶级队伍。于是社会日益分成两大对立的阶级——工业无产阶级和工业资产阶级。工业革命不但产生了工人阶级，而且也给工人阶级带来苦难。在工厂里，工人变成了机器的简单的附属品，他们跟随着机器运转，而失去了劳动上的主动性、创造性。因为工作单调乏味，很不利于工人的身心健康。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》下卷 材料三 18 世纪末，英国也像其他国家一样，工业很少，城市很小，人口稀疏而且多半是农业人口。1870年已是工厂林立，新兴大城市魔术般拔地而起。……就整个欧洲来说，1800年超过10万人口的大城市有21座，1850年则增加到31座，而且不少大城市的人口增加了1倍以上，甚至增加3~4倍。1800年，美国5万以上人口的大城市只有费城，1850年增加到10座，并且有了超过100万人口的大城市。 ——摘编自宋则行、樊亢《世界经济史》上卷 （1）为什么说“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大”? （2）材料二反映了哪一社会现象?其导致什么样的后果? （3）材料三反映了工业化进程中的哪一现象?它是怎样出现的? 作业布置： 答：(1)工业革命使人类社会进入“蒸汽时代”，机器生产取代手工劳动，极大地提高了社会生产力，增强了资产阶级的经济实力，从而巩固了资本主义各国的统治基础。 (2)工业革命使得社会阶级结构发生变化，工业资产阶级和工业无产阶级诞生。两大对立阶级的矛盾不断激化，无产阶级不断进行反抗资产阶级的斗争。 (3)城市化。工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，越来越多的人生活在城市里。 临川二中 Skating曾 THANKS 感 谢 学科网 rbm.xkw.com rbm.xkw.com rbm.xkw.com Lavf57.62.100 学科网版权所有 学科网 rbm.xkw.com rbm.xkw.com rbm.xkw.com Lavf57.62.100 学科网版权所有 $