第二单元 第3课 创意改善生活 课件 2026-2027学年湘美版初中美术七年级上册

湘美版七年级美术上册 第二单元 第3课 创意改善生活 问题情景 问题情景 两个都是 茶碗， 为什么 一个高， 一个宽？ 九边伞：多功能创意设计 俄罗斯设计师乌戈尔 · 沃尔坎作品 三级过滤系统：雨水过滤后储存 适用场景：戶外旅行、应急饮水 思考：这款伞如何解决实际问题？ 问题解析 两个茶碗最大的区别在碗口的大小，你觉得两个茶碗哪个散热快呢？ 问题解析 扁茶碗碗口大，散热快。 碗口大散热快，碗口小散热满，我们就可以用在不同的季节。 设计的本质：满足人的需求 同类产品因人群不同需求差异 案例：儿童伞 vs 老人伞的设计区别 互动：列举 3 个针对不同人群的创意产品 为行动不便人士设计的智能助行器 为视障人士开发的触觉反馈导航手环 为忙碌的都市白领设计的模块化厨房小家电 个性化产品：章⻥系列家具 设计师 波兰设计师迪玛 · 博尔迪列夫作品 设计理念 家具伴随孩子成⻓ 功能特点 可调节高度、动物造型（章⻥） 思考 如何让家具适应儿童成⻓需求？ 异形杯子：特殊人群的关怀 英国设计师丽莎 · 迪翁 · 莫里斯作品 针对关节炎、⻛湿病患者设计 功能： 多⻆度握取 、 防滑舒适 讨论： 设计如何体现人文关怀？ 问题情景 长茶碗适合什么季节呢？宽茶碗适合什么季节呢？ 冬天 夏天 个性化设计的市场价值 个性化产品的特点 独特形态、情感共鸣 设计师策略 以创意打动消费者 案例：小⻦水壶（迈克尔 · 格雷夫斯） 壶嘴小⻦鸣叫提示水开，增添生活乐趣 生活中不乏创意， 满足人们需求的设计才是好的创意！ 问题解析 思维接力：如何改造我们的粉笔盒？ 01 现有痛点 · 哪里不顺手？ 粉笔灰四处飞扬，不仅弄脏讲台还影响健康；传统敞口设计拿取不便，粉笔易滚落，整理起来费时又费力。 02 核心需求 · 我们想要什么？ 防尘防潮更卫生，拿取便捷易抽取，外观整洁好收纳。最好能一物多用，兼具创意与实用性。 03 头脑风暴 · 你的金点子？ 是设计按压式自动出笔结构？还是做成分层收纳的多功能笔筒？或者结合绿植装饰，让讲台变身微型花园？ 1.7.2013 现在，我们来进行一个思维接力。就以我们每天都要用的粉笔盒为例，它存在粉笔灰乱飞、拿取不方便的问题。如果让你来设计一个新的粉笔盒，你会怎么做呢？请大家在脑海里构思一下，或者和同桌讨论一下，看看谁的想法最棒！ ‹#› 记住这个公式 创意并非凭空而来，它是三个关键步骤的有机结合： 细致观察 保持孩童般的好奇心，用放大镜去看世界。捕捉光影变化、人群神态与细节纹理，在习以为常的日常中发现被忽略的美，这是创意的源头。 用心思考 对观察到的碎片进行重组与连接。打破思维定势，挖掘事物背后的关联，让看似无关的信息发生化学反应，在脑海中发酵出独特的想法。 大胆尝试 将想法从脑海中释放，转化为具体的行动。不惧试错与失败，在实践中验证假设、修正方向，让创意从概念变成可触摸的真实成果。 ✨ 创意公式：创意 = 细致观察（捕捉） + 用心思考（加工） + 大胆尝试（落地） 1.7.2013 好了，我们来总结一下第一部分的内容。创意并不是凭空产生的，它遵循一个简单的公式：创意等于细致的观察，加上用心的思考，再加上大胆的尝试。只要掌握了这个公式，每个人都可以成为创意达人。 ‹#› 课堂互动：小组调研任务 分组 儿童组、老人组、特殊需求组 调研方向 功能、形态、色彩、材料 任务 讨论针对特定人群的产品设计思路 分享 每组派代表阐述设计想法 个性化产品 科技与未来 关注人们的需求 而产品设计尝试则可以提升我们的设计和创新意识。 在进行产品设计尝试时，我们要从以下三个方面考虑！ 02 03 01 关注人们的需求 设计的本质就是满足人的需求。同类产品,使用人群不同,对产品的需求也不同，满足人们需求的设计才是好的创意。 创意让日常更有趣 可伸缩折叠晾衣架 针对阳台空间痛点设计，伸缩结构轻松应对被单、大衣等大件晾晒；闲置时折叠收拢，占地不足0.1㎡，完美适配小户型居住环境。 💡 核心价值：让有限的居家空间发挥无限可能，收纳与实用兼得。 可堆叠户外座椅 专为公共空间打造，采用轻量化材质与卡扣式堆叠设计。平时可多层摞放，大幅降低库存与存放成本，是商场、公园及活动场地的灵活之选。 🪑 核心价值：灵活调配公共空间资源，兼顾使用便捷与收纳效率。 “ 好的设计，是让创意落地，解决生活中实实在在的小麻烦。” 1.7.2013 接下来，让我们走进“创意案例馆”，看看设计师们是如何用创意改善生活的。首先看日常用品，这个可伸缩晾衣架，既能展开晒被子，又能折叠收起来，非常方便。还有这种可堆叠的座椅，平时不用的时候可以叠在一起，大大节省了空间。 ‹#› 伞是中国劳动人民重要的发明创造，也是我们生活中最常用的工具之一。古时伞被称为“簦” [dēng ]，上至皇帝出行的华盖，下至百姓的避雨工具，伞与人们的生活息息相关。 这款用伞具有三级过滤系统，用水过滤后装入底部的玻璃瓶。它可以帮助人们在旅途中储存纯净的雨水以便饮用。 九边伞 现代 乌戈尔·沃尔坎(俄罗斯) 让公共空间更友好 公园创意座椅 结合地形与功能美学，打破传统坐具的刻板印象。它不仅是供人休憩的实用设施，更是融入自然的独特景观，为公园增添灵动的艺术气息与交互趣味。 街道绿化花箱 将道路隔离带升级为“移动花园”，灵活点缀城市街巷。在美化单调街景的同时，有效净化空气、调节微气候，为钢筋水泥的城市注入自然生机与活力。 公共性：服务大众，打造开放、包容的城市共享空间 艺术性：美学赋能，让城市设施成为独特的风景线 1.7.2013 好的设计还能让我们的公共空间变得更友好、更美丽。看这个公园座椅，它的造型非常独特，本身就是一道风景。还有街道上的这些花箱，把原本单调的隔离带变成了移动的花园。这些设计都体现了对公共环境的关怀和艺术追求。 ‹#› 变废为宝的设计 01 轮胎花盆 将废弃汽车轮胎清洗打磨并涂上鲜艳色彩，改造成充满野趣的个性花盆。不仅解决了废旧橡胶的处理难题，更为庭院增添了一抹独特的艺术生机。 02 木板书架 利用回收的旧木板，经过简单的打磨与重组，搭建出质朴自然的开放式书架。保留木材原始的纹理与质感，让收纳空间兼具实用功能与复古美学。 绿色环保 独特个性 1.7.2013 创意也体现在环保和个性上。看，废弃的轮胎被涂上颜色，变成了独一无二的花盆。回收的旧木板，搭建出质朴又实用的书架。这些设计不仅变废为宝，还充满了艺术感和个性。 ‹#› 课后拓展：创意生活家 任务一：观察与改善 观察家中的一件物品，思考如何用创意改善它 任务二：收集与制作 收集生活中的创意设计案例，制作 “ 创意灵感手册 ” 任务三：动手与分享 尝试用废旧材料制作一款小产品，下节课分享 呼应开篇：让创意成为改善生活的习惯 01 02 03 课堂小结：创意的力量 核心回顾 01 创意源于生活需求，解决问题的奇思妙想 02 设计要兼顾功能、美观与人文关怀 03 创意可以通过观察、联想、实践不断提升 素养提升 审美感知 艺术表现 创意实践 文化理解 智能时代的创意生活 智能水杯 内置高精度传感器，实时监测水质与饮水量，智能提醒补水，科学管理你的日常饮水健康，让喝水成为一种享受。 智能台灯 模拟自然光源，呵护双眼，减少蓝光危害。支持语音交互与无极调光，无论是阅读还是办公，都能找到最舒适的光线。 硬核科技美学 便捷触手可及 科技与创意的融合，不仅改变了我们的生活方式，更让日常充满了无限可能与美好。 1.7.2013 在科技飞速发展的今天，创意也和科技紧密结合。智能水杯可以提醒你喝水，监测水质；智能台灯可以模拟自然光，保护我们的眼睛。这些充满科技感的产品，让我们的生活变得更加便捷和智能。 ‹#› 想一想，在使用时，它有哪些便利呢? 适合哪些场合使用? 你还见过哪些特别的伞? 思考与交流 反向折叠雨伞与普通雨伞相比有不一样的打开方式。 知识梳理：关键概念 核心词汇 产品设计、形态美、个性化、人性化设计 设计原则 实用、美观、创新、人文 思维方法 发现问题 → 分析问题 → 提出创意 → 实践改进 优秀案例欣赏： Standly Bao 站立宝 案例介绍 Ming Shiu Lee 设计的站立宝，为久站工作者减轻下肢压力 设计亮点 支撑臀部、膝盖、脚部三个压力点，可折叠收纳 设计启示 创意要关注特殊人群的隐性需求 异形杯子 现代 丽莎·迪翁·莫里斯(英国) 这组异形杯子主要面向有关节炎、风湿病的人设计，方便他们从各个角度握紧杯子。 充满人文关怀的设计 无障碍坡道 专为行动不便者打造的通行设施，以缓坡取代台阶，消除物理障碍，是城市包容与温暖的生动注脚。 儿童安全剪刀 圆润无棱角的外观设计，搭配符合孩童手型的防滑握柄，在保障使用安全的同时，呵护每一份探索与创造的乐趣。 核心价值：设计不仅是美学，更是对人的尊重与关怀。 设计初衷：以人为本，在细微之处传递善意与温暖。 1.7.2013 最高级的创意，是充满人文关怀的设计。比如无障碍坡道，它方便了行动不便的人，体现了社会的温暖。还有儿童专用剪刀，它的边角都是圆润的，握柄也适合孩子的小手，充分考虑了使用的安全性。这样的设计，充满了对人的尊重和关怀。 ‹#› 创意无处不在：生活中的灵感 灵感来源 ● 日常观察：发现不便之处 ● 跨界借鉴：从其他领域获得启发 ● 科技融合：利用新技术实现创意 互动分享 你最近从哪里获得了创意灵感？ 感谢聆听 希望同学们都能成为生活中的创意设计师 让创意改善生活，让生活充满惊喜 教师寄语：创意不是天赋，而是可以培养的能力 —— 从观察开始，从实践出发！ $