Unit 5 Animals around us 同步练-【王朝霞创维新课堂】2026-2027学年三年级上册英语同步优化训练(科普版·新教材)

Unit 5 Animals around us Get Ready 基础过关 一、Jane正在制作单词卡，请你判断她制作的内容是(T)否(F)正确。 Unit 2 3 bee mouse fish butterfly ( ) 二、〔趣味素材〕手工课上，李老师正在教同学们折纸，大家都折了哪些动物呢？看图， 选择正确的单词填在四线三格内，完成句子。 bird frog rabbit fish 1.This is a 2.This is a 3.This is a 4.This is a 能力提升 三、〔生活情境)王磊的爸爸给王磊买了一本新书。根据这本书的目录，完成下列任务。 任务一：按照目录中的顺序，用数字1~4给下列图 Contents(目录) Page(页) 片排序。 Fish…1 Bird 3 Bee 。。●●。e。。中●。e。。中●。e。。中 6 Frog 9 14 任务二：选择合适的内容补全目录，将序号写在横线上。 A.Sister B.Mouse C.Leg 创维新课堂|英语三年级上册KP 29 Let's Learn A 0 基础过关 一、选词填空，补全句子或对话。（只填序号) 1.Eve, ！It is a dog. 2. a mouse. A.What's B.beautiful Unit 3.The butterfly is C.It's D.look d 4. this?-A bird. 二、Kate制作了一本关于动物的手账。请为手账中的图片匹配相符的描述。 A.Look at the bee. B.It's a fish. C.A beautiful bird. D.-What's this?-It's a frog. 2. @能力提升 三、将下列句子排序，组成一段完整、通顺的对话。（首句已给出) A.Good morning. B.Oh,it's beautiful. C.Li Lin,what's this? D.Good morning,Li Lin. E.It's a fish. 正确顺序： 30 创维新课堂|英语三年级上册KP Let's Learn B 基础过关 一、〔趣味素材)圈出每组中不同类的单词，小兔子就能安全到家了。 fish this cute how Y2 nose that cool bird frog mouse bee what 二、判断下列句子或对话与图片是(T)否(F)相符。 (第1题图)》 （第2题图) (第3题图) (第4题图) (第5题图)》 )1.Look!A fish.It's cool. ( )2.This is a butterfly.A beautiful butterfly. ( )3.-What's this?-It's a bee )4.-It's a bird.-Wow!It's cute. )5,-Tom,what's that?-It's a mouse. Q能力提升 三、看图，选择合适的选项组成对话，将序号写在横线上。 A.It's a frog.B.What's that? C.What's this? D.It's a pig. 创维新课堂|英语三年级上册KP 31 Let's Read 基础过关 一、根据课本故事内容，选择正确的单词或短语，补全句子或对话。 1.What's Unit 5 bee 2.It's a Look at that 3 the butterfly！ Goodbye 4.-Goodbye! 二、根据课本故事内容，为下列句子或对话选择相符的图片。 A. B )1.Thank you! )2.-Look at the butterfly！一Ohno. )3.-What's this?-It's a bee. 零能力提升 三、根据小美和妈妈的对话内容，完成下列任务。 :Mum(妈妈)，what'sthat? 任务一：根据对话内容，选出画线单词的意思。 分t'sabird. )A.孔雀 B.公鸡 C.母鸡 . Oh yes.What's this? 任务二：圈出对话中提到的动物。（只圈序号） A A bird,too? B.⊙ma No.I's ahen.It's the mum of the chicken. D :Haha,it'scute。. 32 创维新课堂|英语三年级上册KP Letters 0 基础过关 80 一、〔生活情境〕图书管理员要把一些新书整理上架，他将根据书名的首字母在字母表中 的顺序进行摆放。用数字1~4为下面的书排序。 I want Good Picnic My a cat night mum Unit 二、〔郑州市〕观察下图，有一些字母气球被风吹走了，你知道缺少了哪些字母气球 吗？请按照字母表顺序将所缺字母的大小写形式规范地书写在四线三格内。 A 能力提升 三、〔趣味素材〕在四线三格内写出下列图片中英语单词的小写形式。 2. STOP 入▣ ENTRANCE D CAUTION 可回收物 小心地渭 禁止喧哗 RECYCLABLE QUIET 创维新课堂1英语三年级上册KP33二、听录音，选出正确的图片。 1.Look at my nose. 2.Touch your ear. 3.This is my arm. 4.Lisa,touch your mouth 5.Look！This is my leg. 三、听录音，选词填空，补全句子。 1.Sam,touch your face. 2.Look!This is my head. 3.Look at my nose. 4.Touch your arm! 参考答案 -、W zY u V X 二、1.C2.E3.A4.B5.D 三、1.B2.A3.B4.A 四、1.Uu Vv Ww2.Xx Yy ZZ 五、1.head2.ear3.face4.arm5.leg 6.mouth 7.nose 8.eye 六、1.B2.D3.A4.C5.E 七、任务一：1.F【解析】根据短文中“My name is Nezha...3 faces.I have 6 arms, 6 ears and6eyes.”可知，哪吒有三张脸 和六条胳膊，故本题描述错误。 2.T3.F 任务二：B Unit 5 Animals around us Get Ready -、1.T2.F3.T4.F 二、1.rabbit2.fish3.bird4.frog 三、任务一：3142 任务二：B【解析】由目录可知，这是一 本关于动物的书，因此横线上应填表 示动物的词，B项（老鼠）正确。 Let's Learn A -、1.D2.C3.B4.A 二、1.D2.A3.B4.C 三、正确顺序：D A C E B Let's Learn B -、nose 【解析】fish(鱼)和frog(青蛙)都 是表示动物的词，故本题圈出nose. mouse bee【解析】cute(可爱的)和cool(酷的， 凉爽的)都是形容词，bee(蜜蜂)是表示 动物的词，因此本题圈出bee。 bird 二、1.T2.T3.F4.F5.T 三、1.C2.D3.B4.A Let's Read -1.that 2.bee 3.Look at 4.Goodbye 二、1.C2.B3.A 三、任务一：C【解析】由画线单词的后一 句可知，hen是鸡的妈妈，由此可推知， hen意为“母鸡”。 任务二：AC Letters -、2143 二、Bb Ff Gg Kk Mm Nn Qq Tt Ww Yy 三、l.exit2.stop3.entrance 4.recyclable 5.caution 6.quiet Unit5过关检测 听力材料 一、听录音，选出你所听到的一项。 1.Nn 2.UV 3.the 4.bird 5.cool 二、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F) 相符。 1.Look,a bee. 创维新课堂|英语三年级上册KP 5