Unit 4 My body 同步练-【王朝霞创维新课堂】2026-2027学年三年级上册英语同步优化训练(科普版·新教材)

三、听录音，判断下列句子或对话与所听内容 是(T)否(F)相符。 1.This is a rabbit. 2.Look!This is my dog.It's cute. 3.-Are you Mrs White?-Yes,I am. 4.-Good evening,Eve. -Good evening 参考答案 -1.Qq 2.Tt 3.0o 4.Pp 5.Rr 二、25413 三、1.T2.T3.F4.F 四、Oo Pp Qq Rr Ss Tt 五、1.C2.D3.A4.B 六、1.B2.B 3.C【解析】句型“Are you..?”的肯定 回答是“Yes,Iam.”,否定回答是“No, I'mnot.”,结合备选项，C项正确。 七、1.C2.A3.D4.B Unit 4 My body Get Ready -、1.D2.E3.B4.A5.C ≈大人辅导延展 小朋友们，我们学习了一些表示身体 部位的单词，让我们通过下图再来复习一 下吧！ head(头) nose(鼻子) eye(眼睛) ear(耳朵) face(脸) arm(胳膊) leg(腿) 4 创维新课堂|英语三年级上册KP 二、1.arm2.eye3.nose4.face 三、1.D2.A3.C4.E5.B Let's Learn A 一、1.A【解析】look at是固定搭配，意为 “看”，故选A项。 2.C3.A 4.B【解析】由答语“Fine,thanks!”可 知，问句询问对方的健康状况，故选B项。 二、1.B2.C3.D4.A 三、My head eyes nose arms to Let's Learn B -、1-B2-A3-D4-C 二、1.leg【解析】空前my是形容词性物主 代词，其后跟名词，结合备选词可知， leg符合题意。 2.Touch 3.at 4.OK 5.How 三、1.D2.E3.B4.C5.A Let's Read -、1.B2.A3.A 二、正确顺序：3471256 三、1.C2.D3.A4.B Letters -、V·Z·W·X·U·Y· u y 二、1.Uu2.Vv3.Xx4.Yy5.Zz 三、涂色略 Uu Vy Ww Xx Yy Zz Unit4过关检测 听力材料 一、听录音，勾选（√）出你所听到的字母。 W z Y u V XUnit 4 My body Get Ready 基础过关 0 Unit 4 一、〔新角度〕下面是不同动物的身体部位，请仔细观察图片，选择正确的单词，将序号填 入括号内。 A.leg B.head C.ear D.mouth E.nose 2. 3. 5 ( () 二、看图，圈出正确的单词，完成句子。 1 This is my (mouth,arm). This is my (eye,head). 4. This is my (nose,ear). This is my (leg,face). @能力提升 Se 三、〔趣味素材)美术课上，Kate画了一只小熊，并给他写了一段自我介绍。看图，选 择正确的单词，完成小熊的自我介绍吧！（只填序号) A.mouth B.ear C.leg D.eye E.arm Hi!I'm Qiqi.Nice to meet you.Look!O is my △ismy2. )is my3. ☐ismy4..ismy5. Let's be friends 22 创维新课堂|英语三年级上册KP Let's Learn A 0 基础过关 一、选择正确答案，将序号填入题前括号内。 ()1. my head. A.Look at B.This C.Look ( )2.This is my Unit A.mouth B.nose C.ear )3.Look！This is a A.dog B.duck C.sheep )4. Fine,thanks! A.Good evening B.How are you? C.Are you Mrs Li? 二、为下列句子选择相符的图片。 A )1.Look at my face. )2.This is my leg. )3.This is my eye. )4.Look at my arm. @能力提升 三、〔趣味素材)小怪兽Nico正在介绍自己。看图，圈出正确的单词。 Look at me! (I/My)name's Nico. Hi！I'm Nico. My(head/nose)is big(大的). My (eyes/ears)are big,too. Look at my(mouth/nose).It's small((小的). Look at my(legs/arms).They're long(长的)， Nice (to/too)meet you all. 创维新课堂|英语三年级上册KP 23 Let's Learn B 0 基础过关 一、〔新角度〕想一想，将相关内容连线。 ear 2. eye 3 head mouth Unit 4 A B D 二、选词填空，补全句子或对话。 Touch How leg OK at 1.This is my 2. your face. 3.Look my mouth. 4.-Let's play. are you?-Fine,thanks! 零能力提升 三、〔生活情境〕周末玲玲去科技馆参观，一起来看看她和机器人Nemo之间的互动吧！ 选择合适的选项补全对话，将序号写在横线上。 A.OK. B.Nemo,let's play. C.This is my arm. D.What's your name? E.How are you,Nemo? Lingling:Hello,I am Lingling.1. Nemo:My name is Nemo. Lingling:2. Nemo:Fine,thanks! Lingling:3. Touch your arm. Nemo:4. Lingling,touch your face. Lingling:5. This is my face.Haha... 24 创维新课堂|英语三年级上册KP Let's Read ①基础过关 一、根据课本故事内容，为下列图片选择相符的句子或对话。 )1. A.Touch your face! B.Touch your nose! Unit )2 A.Head！Head！Touch your head! B.Mouth!Mouth!Touch your mouth! )3. A.-Let's play!-OK! B.-Goodbye!-Goodbye! 二、根据课本故事发展的先后顺序，用数字1~7给下列句子排序。 ( )Let's play! )Fine,thanks ( )OK! )Nose！Nose！Touch your nose! ( )Oh no! )Arm!Arm!Touch my arm! ( )Hello！How are you? @能力提升 三、〔长沙市·生活情境〕体育课上，王老师带领同学们做操，请你为他选择相应的指令吧！ A.Touch your feet(脚). B.Raise(抬起，举起)your legs.. C.Raise your arms. D.Touch your heads. 1. 2. 创维新课堂1英语三年级上册KP25 Letters 0 基础过关 一、将对应的大小写字母连线，为小鱼找到正确的鱼缸。 Unit 4 二、请按照字母表顺序，将圆圈内所缺字母的大小写形式规范地书写在四线三格 内，帮助小狗顺利回到家吧！ Ww 3 @能力提升 .ge 三、找出图片中隐藏的字母，涂上自己喜欢的颜色，并按照字母表顺序将其大小写形 式规范地书写在四线三格内。 26 创维新课堂|英语三年级上册KP