第四单元 毫米、分米和千米（单元自测练习卷）-2026-2027学年三年级上册数学（苏教版）

第四单元毫米分米和千米（单元测试）-2026-2027学年三年级上册数学（苏教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（共21分） 1．3千米和3千克相比，结果是（    ）。 A．3千克比较重。 B．3千米比较长 C．无法比较 2．下图是公路上的交通标志图，这个标志表示（    ）。 A．限速每小时行驶10千米 B．限高10米 C．限重10吨 3．小阳和同学从学校出发去参观植物园，走哪条路线更近？（    ）。 A．路线① B．路线② C．一样近 4．测量课桌面的厚度用（    ）作单位比较合适。 A．米 B．分米 C．毫米 5．尼罗河是世界上最长的河流，全长约6670（    ）。 A．分米 B．米 C．千米 6．和5米5厘米一样长的是（    ）。 A．5.50米 B．5.05米 C．0.55米 7．要测量一块菜地的长，用（    ）作单位比较合适。 A．米 B．厘米 C．时 二、填空题（共20分） 8．单位换算。 6千米＝( )米          4000米＝( )千米 400米＋600米＝( )千米      8千米－5千米＝( )米 2000米＋7千米＝( )千米 9．估计下图中的物体各有多长。 约( )厘米                 约( )厘米 10．中国运动员王军霞至今还是10000( )长跑世界纪录保持者，这是我们中国人的骄傲。 11．如下图，铅笔长( )毫米，圆珠笔长( )毫米，圆珠笔比铅笔长( )毫米。 12．操场的塑胶跑道一圈是250米，跑了3圈后，还差( )米是1千米。 13．淘气的身高约( )米30( )，他在教室发现桌子到他的腰部，才75( )，他看了看门，发现门比他高很多，大约2( )。 14．在括号里填上合适的单位。 教室里的书桌高约7( )。            妈妈的身高是162( )。 15．把1分米平均分成10小格，每一小格的长度正好是( )，把1厘米平均分成10小格，每一小格的长度正好是( )。 三、判断题（共12分） 16．我有一支12毫米长的钢笔。( ) 17．小红家距外婆家30千米，她最好步行去。( ) 18．小红距奶奶家有50千米，她最好步行去奶奶家。( ) 19．测量硬币的厚度时用毫米作单位。( ) 20．要知道学校的操场有多长，可以用50米的皮尺来量。( ) 21．下面的标志表示小汽车每小时行驶的距离最多是120米。( ) 四、作图题（共5分） 22．用“△”标出骆驼身高的大致位置。 五、解答题（共42分） 23．游泳池长50米，小明想游1千米，要游多少个来回？（往返一次就是1个来回） 24．笑笑的身高是1米3分米，妹妹的身高是110厘米，妈妈的身高是1米65厘米，她们一起去游乐园，买门票一共需要多少元？ 售票处 门票：100元（150厘米以上） 半价票：50元（120厘米－150厘米） 免门票：120厘米以下 25．小熊从家去游乐场怎么走最近？要走多少米？把最近的路线在图中表示出来。 26．王阿姨家的客厅宽度是3米95厘米，她想根据这个宽度购置一组沙发（如下图）。这组沙发能摆下吗？ 27．运动场一圈的长度是400米，小明每天坚持跑5圈，他每天跑多少米？合多少千米？ 28．阳阳家、奇奇家和少年宫在同一条路上，阳阳家离少年宫3500米，奇奇家离少年宫4500米。阳阳家和奇奇家可能相距多少千米？（先画一画，再解答） 29．A瓶和B瓶中水的高度，哪个更高？（单位：厘米） 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第四单元毫米分米和千米（单元测试）-2026-2027学年三年级上册数学（苏教版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C C A C C B A 1．C 【分析】千米是长度单位，用来计量物体的长度。千克是质量单位，用来计量物体的质量。长度单位和质量单位不能互相比较，据此解答。 【详解】由分析得： 3千米和3千克相比，无法比较。 故答案为：C 【点睛】本题关键是明确长度单位和质量单位不能互相比较。 2．C 【分析】图标上的字母“t”表示吨，和质量有关，因此这个标志表示的是限重10吨，依此选择。 【详解】根据分析可知，这个标志表示限重10吨。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握对长度单位和质量单位的认识是解答此题的关键。 3．A 【分析】由图可知，从学校出发去植物园有两条路线，路线①从学校出发经过电影院到达植物园；路线②从学校出发经过商店到达植物园；要判断哪条路线更近，可以分别计算两条路线的长度，再进行比较。计算时注意单位统一，根据“1千米＝1000米”将千米转化为米。 【详解】2千米＝2000米 路线①：1000＋2000＝3000（米） 路线②：700＋3300＝4000（米） 3000＜4000 所以走路线①更近。 故答案为：A 4．C 【分析】根据生活经验、对长度单位的认识可知：小学生双臂展开的长度大约是1米； 手掌的宽度大约是1分米；身份证的厚度大约是1毫米；课桌面的厚度比较薄，因此计量课桌面的厚度用毫米做单位比较合适。据此解答。 【详解】由分析可知，测量课桌面的厚度用毫米作单位比较合适。 故答案为：C 5．C 【分析】根据生活实际，对长度单位和数据大小的认识可知，计量比较长的路程用千米（km）作单位，黄河的长度大约5500千米左右，所以尼罗河是世界上最长的河流，全长约用“千米”作单位比较合适，据此选择即可解答。 【详解】尼罗河是世界上最长的河流，全长约6670千米。 故答案为：C 6．B 【分析】由题可知，将5米5厘米改写成米作单位的小数，5米是整数部分，5厘米是小数部分中的百分位，十分位用0占位。 【详解】A．5.50米，不符合题意； B．5.05米，符合题意； C．0.55米，不符合题意。 故答案为：B 7．A 【分析】根据生活经验、对长度单位大小的认识，可知：计量一块菜地的长，通常用米作单位；由此解答即可。 【详解】由分析可得：要测量一块菜地的长，用米作单位比较合适。 故答案为：A 【点睛】此题考查了常用的长度单位，应注意基础知识的积累。 8． 6000 4 1 3000 9 【分析】千米和米之间的进率是1000，据此解答即可。 【详解】6千米＝6000米         4000米＝4千米 400米＋600米＝1千米      8千米－5千米＝3000米 2000米＋7千米＝9千米 【点睛】本题考查长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。 9． 3 5 【分析】估计物体的长度时，先观察1厘米有多长，然后看被测物体的长度里大约有几个1厘米，即几厘米，回形针的长度大约有3厘米；火柴的长度大约有5厘米，据此解答即可。 【详解】根据分析可得： 10．米/m 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：中国运动员王军霞至今还是10000米长跑世界纪录保持者，这是我们中国人的骄傲。 【详解】根据分析可知， 中国运动员王军霞至今还是10000米长跑世界纪录保持者，这是我们中国人的骄傲。 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 11． 30 35 5 【分析】根据题图可知，铅笔的一端和0厘米刻度线对齐，另一端和3厘米刻度线对齐，则铅笔长3厘米。圆珠笔一端和6厘米5毫米刻度线对齐，另一端和10厘米刻度线对齐，则圆珠笔长3厘米5毫米。厘米和毫米之间的进率是10，据此将长度换算成毫米。再用圆珠笔长度减去铅笔长度解答。 【详解】铅笔长3厘米＝30毫米，圆珠笔长3厘米5毫米＝35毫米。 35－30＝5（毫米） 【点睛】本题考查长度的测量，物体两端对应刻度的差就是物体长度。直尺中一大格表示1厘米，一小格表示1毫米。 12．250 【分析】一圈是250米，250乘3即可求出3圈的总长度，根据1千米＝1000米，将1千米单位化为米，再用1000减3圈的总长度，即可求出还差多少米。 【详解】250×3＝750（米） 1千米＝1000米 1000－750＝250（米） 还差250米是1千米。 13． 1 厘米/cm 厘米/cm 米/m 【分析】联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 小朋友的身高一般是一百多厘米，100厘米＝1米，也就是大约1米几十厘米。 大拇指的指甲长度大约1厘米，计量课桌的高度用“厘米”作单位比较合适。 小学生两臂伸开的长度大约1米，计量门的高度用“米”作单位比较合适。 【详解】淘气的身高约1米30厘米，他在教室发现桌子到他的腰部，才75厘米，他看了看门，发现门比他高很多，大约2米。 14． 分米/dm 厘米/cm 【分析】根据题意，长度单位有米、分米、厘米……，人的身高通常在1米到2米多之间，1分米大约是手掌张开后，从手腕到中指指尖的距离，1个食指的宽度大约是1厘米。那么教室里的书桌高，大概可以用手掌来比划，大概是7个手腕到中指指尖的距离，即书桌高约7分米。根据人的身高在1米和2米之间，即妈妈的升高是162厘米。 【详解】在括号里填上合适的单位。 教室里的书桌高约7（分米）。            妈妈的身高是162（厘米）。 15． 1厘米 1毫米 【分析】1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，据此即可解答。 【详解】把1分米米平均分成10小格，每一小格的长度正好是1厘米，把1厘米平均分成10小格，每一小格的长度正好是1毫米。 【点睛】本题主要考查单位的换算，解答本题的关键在于知道1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米。 16．× 【分析】量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。身份证的厚度大概是1毫米。10毫米＝1厘米，据此判断即可。 【详解】一支钢笔的长度12毫米只有1厘米多，1厘米是刻度尺上的一小格，不符合实际情况。 故答案为：× 17．× 【分析】长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米等，1千米大约是跑道长度的2圈半，1米大约是家里餐桌的高度，1分米大约是一个成年人手掌的宽度，1厘米大约是1个指甲盖面的长度，身份证的厚度大约是1毫米。 30千米是一个较长的距离。步行通常适合短距离出行（如几百米或几千米内），而30千米步行需要数小时，不是最佳出行方式。 【详解】30千米距离较远，步行耗时过长，不适合作为最佳出行方式。 因此，小红家距外婆家30千米，她最好步行去的说法错误。 故答案为：× 18．× 【分析】我们知道，正常人连续步行10分钟所走的路程大概就是1千米，步行一个小时所走的路程大概是5到6千米。据此解答。 【详解】由题意得，古丽家到外婆家有50千米，这个距离很远，不适合步行。原题说法错误。 故答案为：× 19．√ 【分析】根据对长度单位的认识，测量较薄物体的厚度通常使用毫米。硬币的厚度一般在几毫米左右，用毫米作单位更合适。 【详解】测量硬币的厚度时，由于硬币的实际厚度较小（如1元硬币厚度约为1－2毫米），选择毫米作为单位既能准确描述其厚度，又符合生活实际。 故答案为：√ 20．√ 【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。 【详解】要知道学校的操场有多长，可以用50米的皮尺来量。符合实际情况，所以原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】主要考查根据情景选择合适的长度单位，要注意联系生活实际，长度单位和数据大小，灵活选择。 21．× 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 测量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，测量较远的距离，常用千米作单位，1千米大约是公交车两站路的路程，此标志为时速限制，应用千米作单位，由此解答。 【详解】由分析可知： 下面的标志表示小汽车每小时行驶的距离最多是120千米。原题说法错误。 故答案为：× 22． 【分析】根据题图，小羊的身高是62厘米，牛的身高是120厘米，62＋120＝182（厘米）。骆驼的身高是185厘米，可知骆驼的身高大约是小羊和牛的身高的和，据此画图。 【详解】62＋120＝182（厘米） 185厘米和182厘米接近，即骆驼的身高大约是小羊和牛的身高的和。画图略。 23．10个 【分析】游泳池长50米，1个来回就是50×2＝100（米），根据1千米＝1000米，据此即可求出要游多少个来回。 【详解】50×2＝100（米） 1千米＝1000米，10个100米是1000米。 答：要游10个来回。 24．150元 【分析】根据“1米＝100厘米，1分米＝10厘米”，先算出笑笑和妈妈的身高是多少厘米，身高在120厘米以下免费，120厘米至150厘米需要买50元门票，150厘米以上需要买100元的门票，把需要购买门票的钱数相加，即可计算出买门票一共需要多少元，据此解答。 【详解】笑笑：1米3分米＝100厘米＋30厘米＝130厘米，在120－150厘米之间，需买半价票：50元。 妹妹：110厘米，低于120厘米，免门票：0元。 妈妈：1米65厘米＝100厘米＋65厘米＝165厘米，超过150厘米，需买全价票：100元。 100＋50＝150（元） 答：买门票一共需要150元。 25．小熊经过山羊家到游乐场最近；要走950米；图见详解 【分析】从小熊家到游乐场有两条路，一条路为从小熊家经过山羊家到游乐场，另一条路为从小熊家经过小兔家和商店到游乐场，分别计算这两条路线从小熊家到游乐场的路程，然后比较大小，据此解答。 【详解】430＋520＝950（米） 380＋430＋180 ＝810＋180 ＝990（米） 因为950＜990，所以从小熊家经过山羊家到游乐场最近，要走950米。 答：如下图，从小熊家经过山羊家到游乐场最近，要走950米。 26．不能 【分析】根据题意，将这一组沙发的三个部分相加，就是沙发的长度。再根据10分米＝1米，看结果里面有几个10分米，就是几米，再和3米95厘米比较。如果比3米95厘米大，则不能摆下。如果相等或者小于，则能摆下。 【详解】9＋7＋24 ＝16＋24 ＝40（分米）      40分米＝4米 3米95厘米＜4米 答：这组沙发不能摆下。 27．2000米；2千米 【分析】求几个相同加数的和是多少，用乘法计算，本题就是求5个400是多少，接下来结合乘法的意义列式计算即可求出她每天跑的米数； 再根据1千米＝1000米将米化成以千米为单位即可。 【详解】400×5＝2000（米）   2000米＝2千米 答：他每天跑2000米，合2千米。 28． 图见详解；8千米或1千米 【分析】当奇奇家与阳阳家在少年宫的两侧时，奇奇家到阳阳家的距离是3500与4500的和，再根据1千米＝1000米，将单位化为千米； 当奇奇家与阳阳家在少年宫的同侧时，用4500减3500即可求出奇奇家与阳阳家之间的距离，最后再根据千米与米之间的进率，将单位化为千米即可。 【详解】情况一： 3500＋4500＝8000（米） 8000米＝8千米 情况二：4500－3500＝1000（米） 1000米＝1千米 答：阳阳家和奇奇家可能相距8千米或1千米。 29．一样高 【分析】用大的刻度减去小的刻度，就是瓶子的高度。A瓶的高度为7厘米减去5厘米5毫米，B瓶的高度为6厘米2毫米减去4厘米7毫米。根据1厘米＝10毫米，可以把它们都转换成毫米再相减。最后比较得出。据此解答。 【详解】7厘米＝70毫米，5厘米5毫米＝55毫米。 6厘米2毫米＝62毫米，4厘米7毫米＝47毫米。 A瓶：70－55＝15（毫米）    B瓶：62－47＝15（毫米）    15＝15    答：一样高。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $