2026届高三地理二轮复习课件 植被与人为干扰

高中地理·二轮专题复习 为什么路边的树 长得比山里的还好？ 一微专题：人为干扰与植被生长 核心线索：自然区位（光热水士地）十人为养护（补水·改土·增光热·控竟争） 考情导航 这节课解决什么问题？ ·考情导航 ◆学习目标 ◆近年考情人为因素是高频考点 1说清自然状态下植被的 山坡与谷地植被分异 2023·全国甲卷 生长逻辑与演替规律 (选择题) 固氮乔木“树岛”入 构建「自然区位+人为 2024·广西卷 侵洼地（选择题） 干扰：分析模型 校园植被为何好于周 2025·江苏卷 运用模型破解高考真题 边山地（选择题） 与变式训练 备考指向：用双要素模型解释长势差 异。 高中地理二轮复习「植被与人为干扰 第02页/共18页 02 情境导入同一树种，两种命运 ·导入·情境对比 图1山里的树：歪歪拐拐、 良莠不齐、靠 图2路边的树：高大笔直、整齐划一、长 天吃饭 势旺盛 思考：同一树种，为何两副模样？一人为因素改写自然逻辑 高中地理二轮复习植被与人为干扰 第03页/共18页03 知识梳理① 自然状态下：物竞天择，适者生存 ·模块一知识梳理 物种习性：决定能否在此安家 乔木阶段 灌木阶段 种间竞争：争夺光、水、养分 草本植物阶段 苔藓阶段 要素匹配：适应光热水土条件 地衣阶段 裸岩阶段 物竞天择·演替更替·稳定 群落 图3植被自然演替过程示意 名词卡郁闭度：乔木树冠在阳光直射下在地面的总投影面积与林地 总面积之比，反映林地密度。 高中地理二轮复习「植被与人为干扰 第04页/共18页 04 知识梳理② 人为干扰：瞬间打破自然平衡 。模块一知识梳理 1 正向干预：长势迅速反超原生植被 一城市绿化明显优于山区同类 2 中断养护：失去干预后，植被很快恢 复自然状态（荒废绿化带） 养护本质：保证植被生长条件的稳定性 自然状态下享受不到 图4失去养护的绿化带：逐渐 “野生化” 高中地理二轮复习「植被与人为干扰 第05页/共18页05 。模块二要素拆解 要素拆解① 水分：旱涝保收的“特权” 1】 定期补水：灌溉系统补水，洒水车应 急 2 硬化汇水：绿地成为下渗通道，降雨 汇水更多 3 降尘补水：喷洒降尘额外补水，尘埃 还是养分 拓展绿洲外沿、沙漠公路防护林靠 持续人工补水，才能成林固沙。 图5洒水车为行道树补水 高中地理二轮复习|植被与人为干扰 第06页/共18页06 要素拆解② 土壤：被精心配制的“营养餐” ·模块二要素拆解 施工改良：去杂疏松、添加营养士 精准施肥：每年按需补充养分 3外来养分：尾气氮沉降十尘埃增肥 对比山区：只靠腐殖质十风化碎屑，养 分少、竞争大—抢不到肥的植株“生 而不长”。 图6施肥打孔·树干涂白 相被类型草木花卉草坪地被小灌木 大灌木浅报乔木深根乔木 不同植被对土层厚度的需求不同(cm)→绿化 土层厚度 20 20 35 60 (cm) % 前须整地培土、加厚土层 高中地理二轮复习植被与人为干扰 第07页/共18页 07 要素拆解③ 光热·竞争·地形·灾害 ·模块二要素拆解 章光热更充足 △地形更平整 株距大遮挡少；热岛效应十废 施工整地平坦，利于根系延 热排放，热量条件好 伸、土层加厚 之竞争更缓和 ◆灾害更可控 规划密度低，郁闭度低，避免 自然灾害少；病虫害有监测与 光、水、肥争夺 防治 补充养护」定期修剪集中养分；护栏、树干涂白防破坏防虫。 高中地理二轮复习「植被与人为干扰 第08页/共18页08 考点整合 答题模板：为啥它长得好？ ·模块三方法建模 植被长势差异二自然区位基础十人为干扰（社会经济因素通过改造 自然要素起作用) 光热 株距大遮挡少热岛效应增温 废热排放多 水分 定期灌溉补水」硬化地面汇水」降尘喷洒补水 土壤 改良深厚疏松精准施肥尾气氮沉降、尘埃增肥 地形 整地平坦开阔，利于根系延伸生长 竞争 规划密度低、郁闭度低，种间竞争小 灾害 自然灾害少；病虫害有监测、施药与生物防治 高中地理二轮复习|植被与人为干扰 第09页/共18页09 真题精练① 2023·全国甲卷7≈9 ·模块四真题精练 下图为某区域的典型剖面示意图。该区域的山坡受流水侵蚀，谷地持 续接受沉积；山坡多生长森林，谷地中草甸广泛发育。 1.奠定该区域地貌基本格局的是 2.导致山坡与谷地植被分异的主要 因素是（) A.冰I川作用 B.流水作用 A.气温 B.降水 C.构造运动 D.风沙作用 C.土壤温度 D.土壤水分 3.若地质构造稳定、气候无明显变化，谷地植被变化趋势为（) A。与地带性植被差异缩小，草甸比 B。与地带性植被差异缩小，草甸比 例上升 例下降 高中地理二轮复习「植被与人为干扰 第10页/共18页10 真题精练① 答案与解析 ·模块四真题精练 答案：1.C2.D3.B 地层向下凹陷形成向斜 (褶皱)构造，奠定地貌基本格局，故选 C构造运动； 2 山坡地势高、土壤水分少，只宜森林；谷地地下水接近地表、土 壤水分多，发育草甸，故选D土壤水分； 3 谷地持续沉积→土层增厚、地势抬升→地下水位下降、土壤变干 →逐渐适宜森林，草甸比例下降，选B。 点拨|地形→土壤水分→植被类型：考“要素联动”。判定植被 分异先查“水分再分配”。 高中地理二轮复习植被与人为干扰 第11页/共18页 11 真题精练② 2024·广西卷 ·模块四真题精练 大兴安岭北部某山间洼地土壤水分充足、氮素匮乏，植被为低矮灌 草、苔藓和地衣。近30年来，一种具有固氮功能的阔叶乔木侵入并渐 占优势，零散分布成“树岛”。 1.该乔木能侵入洼地的主要原因是当地（) A.降水增加，土壤变湿 B.地势变低，积水增多 C.气候变暖，土壤变干 D.植被覆盖增加，蒸发减弱 2.树岛内苔藓与地衣逐渐消亡，是因为树岛内（) A.地表光照减弱 B.地表温度升高 C.表层土变湿润 D.土壤氮素减少 高中地理二轮复习「植被与人为干扰 第12页/共18页12 真题精练② 第3题与参考答案 ·模块四真题精练 3.近30年，随着树岛数量和面积的增加，该洼地植被（) A.产生的凋落物减少 B.积累的有机物增多 C.演替过程发生中断 D。与地带性植被一致 答案：1.C2.A3.B 洼地水分充足、氮素匮乏→固氮乔木仍需较干土壤；气候变暖、土壤 变干才得以侵入，选C; 乔木冠层遮阴→地表光照减弱，低矮的苔藓、地衣消亡，选A; 3 乔木生物量大、凋落物多→洼地积累的有机物增多，选B;演替未中 断，趋向新平衡。 高中地理二轮复习「植被与人为干扰 第13页/共18页 13 真题精练③ 2025·江苏卷 ·模块四真题精练 10月中旬，拉萨市(29N,91E) 某中学学生开展校园地理实 践活动，下图为“北京时间13时56分拍摄的校园照片”。学生发 现校园植被比周边山地好，主要是因为： A。土壤肥力的提高 B.局地气候的改善 C.灌溉用水的保障 D.局部地形的改变 图8拉萨某中学校园 高中地理二轮复习|植被与人为干扰 第14页/共18页14 真题精练③ 答案与解析 ·模块四真题精练 答案：C 拉萨地处青藏高原，降水少，水分是主要限制因素；校园灌溉有 保障，山地靠天降水，故C正确； 2 A项：高原土壤普遍贫瘠，校园虽有改良，但非差异的主要原 因 3 B项：整体为高原山地气候，局地气候改善作用有限； D项：校园在原地形上建设，地形未大幅改变。 点拨|限制性因素优先 干旱区先看水，高寒区先看热。 高中地理二轮复习「植被与人为干扰 第15页/共18页15 巩固训练 趁热打铁，动笔作答 ·模块五巩固训练 变式1（选择题） 我国西北某沙漠公路两侧营造防护林带，树木长势良好。其得以 存活并发挥防风固沙作用的最主要人为原因是（) A.热岛效应增温 B.定期灌溉补水 C.尾气补充氮肥 D.修剪减少蒸腾 变式2（综合题·10分） 简析城市绿化植被长势优于山区同类型自然植被的原因。 提示：从水、土、光热、竞争、灾害五要素作答。 高中地理二轮复习「植被与人为干扰 第16页/共18页16 巩固训练 参考答案 ·模块五巩固训练 沙漠公路沿线干旱缺水，存活的第一限制因素是水 变式1 答案：B 分；热岛、氮肥、修剪均非“存活”主因。 变式2参考要点（每点2分，答出5点） ①水分：定期灌溉补水， 旱季供水不断； ② 土壤：改良疏松深厚、精准施肥，肥力足； 光热：株距大遮挡少，热岛效应增温，光热充足； ④ 竞争：种植密度低，种间竞争与病虫害影响小； ⑤灾害：地处人类活动区，自然灾害少、有人防。 高中地理二轮复习「植被与人为干扰 第17页/共18页17 课堂小结 一i 张图带走本专题 ·课堂小结 自然区位（基础） 人为干扰（变量） 光热：林内遮挡，分配不均 植被 补水：灌溉、洒水车、汇水 水分：靠天降水，波动大 长势 改土：改良培土、精准施肥 土壤：腐殖质为主，养分少 增光热：低密度、热岛增温 地形：坡地沟谷，土层薄 =自然 控竞争：修剪涂白、防病虫 竞争：郁闭度高，优胜劣汰 +人为 降灾害：监测施药、生物防治 灾害：风险多，无人管护 本质：保证生长条件稳定 答题口诀光热水土地，人来保稳定 先想自然底子，再想人 为照料！ 高中地理二轮复习植被与人为干扰·完 第18页/共18页18