精品解析：江西赣州市赣县中学2026-2027学年高三上学期9月阶段检测历史试题

赣县中学2026年秋学期高三年级九月阶段课后巩固作业 历史试卷 一、单选题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 下图是现存中国国家博物馆的西周康王时期的大盂鼎，其上铸有铭文“受民受疆土”。铭文反映的是（ ） A. 分封制 B. 礼乐制 C. 宗法制 D. 井田制 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是西周的分封制，大盂鼎上铭文“受民受疆土”是指天子授予诸侯人民和疆土，这是西周分封诸侯的内容之一，故选A项。 2. 东周时期，楚、秦率先设县立郡，华夏诸国亦随之实行，成为当时社会与国家治理的重大变革。这一变革（ ） A. 废除了世卿世禄制度 B. 化解了华夷之间矛盾 C. 确立了中央集权体制 D. 顺应了社会发展趋势 【答案】D 【解析】 【详解】A.郡县制冲击世卿世禄制度，但并未直接废除世卿世禄制度，表述过于绝对，错误。 B.材料仅反映地方行政制度变革，和华夷矛盾无关，无法起到化解华夷矛盾的作用，错误。 C.东周时期各国推行郡县只是局部探索，中央集权体制在秦朝才正式确立，时间不符，错误。 D.春秋战国分封制逐步瓦解，郡县制有利于加强君主权力、适应社会转型，顺应了历史发展趋势，正确。 故选D项。 3. 孔子重视音乐的感化作用，认为音乐既可陶冶个人心性，也能改良社会风气，因此主张禁绝低劣音乐。这体现了孔子（ ） A. 倡导以美育净化社会人心 B. 推崇有教无类的教育思想 C. 主张艺术服务于政治统治 D. 追求个人精神的自由超脱 【答案】A 【解析】 【详解】A.孔子强调音乐能够陶冶心性、改良风气，主张禁绝低俗音乐，依靠美育教化人心、净化社会风气，正确。 B.“有教无类”是教育对象平等的思想，与题意无关，错误。 C.题干侧重道德教化与人格修养，并非直接服务于政治统治，错误。 D.追求精神自由超脱属于道家思想，并非孔子的主张，错误。 故选A项。 4. 秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。这反映了中国古代政体的本质是（ ） A. 官员众多，政务繁杂 B. 家国同构，君权至上 C. 选贤任能，唯才是举 D. 职能细化，各负其责 【答案】B 【解析】 【详解】A.官员众多、政务繁杂只是表层现象，并非古代政体的本质，错误。 B.九卿中有官员专门负责皇帝宗庙、宫廷安保、皇室生活、皇族宗亲等皇家私事，皇室家事纳入国家官僚体系管理，体现家国同构；所有官僚设置都服务于君主，凸显君权至上，这是古代君主专制政体的本质，正确。 C.材料只介绍九卿职能，没有官吏选拔相关内容，无法体现选贤任能，错误。 D.职能细化、各负其责只是制度表面特征，错误。 故选B项。 5. 下图是西汉中外朝制度示意图。该制度（ ） A. 强化了中央集权 B. 完善了官员选拔机制 C. 加强了君主专制 D. 削弱了九卿实际权力 【答案】C 【解析】 【详解】A.中央集权反映的是中央集地方系列权力于中央，强调中央权威，而中外朝制是加强君主专制的范畴，错误。 B.中外朝制度是中枢权力架构，不是官员选拔制度，错误。 C.示意图显示中外朝制是汉武帝为加强皇权，分割以丞相为首的外朝的权力而设立的。该制度削弱了相权，便于皇帝掌控决策权，加强了君主专制，正确。 D.示意图中九卿有事仍可上报，只是上报对象发生变化，九卿实际权限并无变化，错误。 故选C项。 6. 386年，拓跋珪建立北魏政权，史书称其即位后，不仅“以经术为先”，还“好黄老”。同年二月，他颁布了“息众课农”的政令。这说明（ ） A. 北魏建立者深受中原文化影响 B. 北魏孝文帝的改革影响深远 C. 鲜卑族已经出现集体耕作模式 D. 南北方政权重新完成了统一 【答案】A 【解析】 【详解】A.拓跋珪推崇儒家经术和道家黄老思想，并重视农业生产，这些都反映了鲜卑族统治者对中原文化的吸收和学习，正确。 B.孝文帝是北魏中期的皇帝，其汉化改革在5世纪末期才全面展开，晚于拓跋珪建国的386年，错误。 C.“息众课农”是统治者鼓励农业生产的政令，并非说明鲜卑族已普遍实行集体耕作，错误。 D.386年正处于十六国分裂时期，南北朝对峙局面尚未形成，南北并未统一，错误。 故选A项。 7. 唐中后期，朝廷鼓励士人到地方任职，藩镇有辟召幕僚之风。一度出现“游宦之士，至以朝廷为闲地，谓幕府为要津”的现象，这（ ） A. 强化了外重内轻的局面 B. 缓和了朋党间的斗争 C. 直接导致唐朝由盛转衰 D. 加强了诸侯王的势力 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐中后期藩镇辟召幕僚、士人争相入幕的现象，使人才和权力进一步向地方藩镇集中，强化了“外重内轻”的政治格局，削弱了中央对地方的控制，正确。 B.藩镇幕僚的盛行与朋党斗争的缓和无关，朋党斗争主要发生在中央官僚集团内部，错误。 C.唐朝由盛转衰的直接标志是安史之乱，并非藩镇辟召幕僚的现象，错误。 D.唐代的藩镇是地方军政势力，并非分封制下的诸侯王，错误。 故选A项。 8. 魏晋时期，国家开始实行租调制，唐初发展为租庸调制，唐中后期改行两税法。这些赋税制度的调整反映出（ ） A. 国家财政收入稳步提高 B. 政府对农民的人身控制减轻 C. 农民生产时间得以保证 D. 土地兼并现象得到有效抑制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，魏晋到唐中后期的赋税制度从租调制到租庸调制再到两税法，征税标准从侧重人丁逐步向侧重资产转变，政府对农民的人身控制不断减轻，B项正确；赋税制度调整是为解决财政问题，不能反映国家财政收入稳步提高，排除A项；租庸调制的“输庸代役”有利于保障农民生产时间，但两税法无此直接作用，该表述并非整体趋势反映，排除C项；两税法承认土地兼并的结果，土地兼并现象并未得到有效抑制，排除D项。故选B项。 9. 北魏后期，中原地区的佛像已看不见天竺佛像的神秘，反而更加具有亲和力，生活气息也日渐浓厚。这体现出（ ） A. 北魏政权封建化的完成 B. 异域文化的中国化趋势 C. 南北经济文化交流加强 D. 儒家正统地位得到巩固 【答案】B 【解析】 【详解】A.北魏政权封建化以孝文帝改革（迁都、汉化）为标志，但佛像风格变化仅反映文化融合，不能证明封建化“完成”，且“完成”表述过于绝对，错误。 B.天竺佛像原本神秘威严，北魏后期佛像更具亲和力与生活气息，这体现了佛教艺术在传入中国后吸收本土文化元素，呈现出异域文化的中国化趋势，正确。 C.材料未涉及南北朝之间的经济文化交流，佛像变化主要受北魏内部汉化政策及中原文化影响，与南北交流无直接关联，错误。 D.儒家正统地位巩固主要体现在政治制度、伦理规范等方面，佛像风格变化属于宗教艺术领域，与儒家地位无关，错误。 故选B项。 10. 王安石认为，理财即“理天下之财”，在变法中推行青苗、免役等法。有研究指出，这些措施旨在“建立一种满足国家需要的公共财政”。这说明变法的主要目的是（ ） A. 调控经济巩固统治 B. 打击官僚集团利益 C. 消除土地兼并弊端 D. 促进商品经济繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，王安石变法推行青苗、免役等理财措施，意在满足国家财政需求、巩固统治，A项正确；打击官僚集团利益只是变法的客观影响并非主要目的，排除B项；消除土地兼并弊端在封建制度下无法实现，排除C项；变法重在增加国家财政收入，并非以促进商品经济繁荣为目标，排除D项。故选A项。 11. 《元史·地理志》载：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州……今皆赋役之，比于内地。”这表明元代（ ） A. 继承了唐朝的赋役制度 B. 呈现边疆与内地一体化趋势 C. 中央行政效率得到提高 D. 注重海外贸易扩大对外交往 【答案】B 【解析】 【详解】A.唐代羁縻州一般不征收赋役，元代则改变了这一政策，对其征发赋役，因此并非继承唐朝赋役制度，错误。 B.材料表明元代将唐代的羁縻州纳入赋役体系，与内地同等对待，这反映了元朝加强了对边疆地区的直接管理，强化了中央对地方的管控，元朝设立行省制度，如岭北、辽阳等行省，对这些地区实行有效统治，边疆管理与内地呈现一体化趋势，正确。 C.材料侧重地方治理方式的变化，未涉及中央行政机构的运作效率，错误。 D.材料所述为内陆边疆地区，与海外贸易无关，元朝海外贸易主要体现在市舶司管理，错误。 故选B项。 12. 明成祖朱棣命郑和下西洋时，曾敕谕告海外诸王：“尔等祗顺天道，循理安分，毋得违越；不可欺寡，不可凌弱，庶几共享太平之福。若有撼诚来朝，咸锡皆赏。”这一敕谕意在（ ） A. 扩大对外贸易的规模 B. 促进亚洲地区的和平 C. 拓展明王朝的影响力 D. 传播儒学等华夏文明 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“祗顺天道”“来朝”“锡赏”可知，本质上是在宣示明朝的权威，要求海外诸国承认明朝的正统地位，通过这种政治上的臣服与朝贡，来拓展和巩固明王朝在海外的政治影响力与宗主地位，这符合明初君主急于树立正统、彰显国威的政治需求，C项正确；郑和下西洋确实带有一定的贸易性质，但题干敕谕中并未提及贸易、商品、互通有无等内容，重点在于政治上的“朝”与“赏”，而非经济上的“买”与“卖”，因此，这不是敕谕的主要意图，排除A项；“不可欺寡，不可凌弱，庶几共享太平之福”确实体现了和平的愿景，但这是明朝希望建立的理想秩序，是手段而非最终目的，明朝作为宗主国，维护地区和平的根本目的是为了让自己的统治秩序更稳固，让万国来朝的局面更持久，排除B项；郑和下西洋确实带去了中华文化，但题干敕谕中并未提及儒学、教化、礼仪等文化传播的内容，主要强调的是政治服从和利益交换，排除D项。故选C项。 13. 明清时期，贵州东南部的土司有两种形制，一是朝廷任命、承袭关系清晰，在正史中有明确记载的；二是府州内部任命，可以世袭。“府设土司”的存在，反映了当时（ ） A. 土司制度隐含割据风险 B. 中央政府强化边疆控制 C. 地方政府灵活管理边疆 D. 中央政府完善基层管理 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干核心是两种土司管理模式，并非强调土司制度的割据隐患，错误。 B.“府设土司”是地方府州内部任命，不属于中央直接管控，不能体现中央直接强化边疆控制，错误。 C.明清时期，除朝廷正式任命土司外，地方府州可设置世袭土司，适配当地民族地区实际情况，体现地方政府因地制宜、灵活管理边疆地区，正确。 D.“府设土司”由地方府州任命，不属于中央主导完善基层管理，错误。 故选C项。 14. 明清时期，政府多次组织学者编撰总结性的大型文化典籍，如明代《永乐大典》、清代《四库全书》《古今图书集成》等。这一做法（ ） A. 适应了市民阶层的需要 B. 有助于传统文化的传承 C. 标志着官僚政治的成熟 D. 推动了农耕经济的发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.《永乐大典》《四库全书》属于官方大型典籍汇编，内容艰深、篇幅宏大，面向士大夫阶层，并非迎合市民阶层通俗阅读需求，错误。 B.明清政府组织整理、汇编历代各类典籍，系统汇总保存古代文献，留存大量传统文化史料，有助于中华传统文化的整理与传承，正确。 C.官僚政治成熟的标志是隋唐三省六部制的确立，与官方编书行为无关，史实不符，错误。 D.编纂大型文化典籍属于文化举措，不直接作用于农耕生产，无法推动农耕经济发展，错误。 故选B项。 15. 有学者提出，“中国人对中国近代各种条约反应过度，这些条约其实仅是‘西方想把中国带入西方世界的一个手段’。”该学者的这一观点（ ） A. 客观认识了世界市场发展的结果 B. 一分为二评价了历史事件 C. 抹杀了西方列强殖民扩张的实质 D. 揭示了西学东渐的必然性 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料并结合所学知识可知，该学者将外国侵华史的焦点集中在西方对中国现代化的历史贡献，认为近代中国签订的不平等条约仅是“西方想把中国带入西方世界的一个手段”，将“条约体系”看作中国进入“国际大家庭”的媒介。这一观点抹杀了西方列强殖民扩张的实质，C项正确；这些不平等条约是西方列强殖民扩张的产物，与世界市场的健康发展背道而驰，不能被视为世界市场发展的合理结果，排除A项；材料是为西方侵略行为开脱罪责，并没有体现“一分为二”的历史评价，排除B项；西学东渐，是指从明朝后期到近代的西方学术思想向中国传播的历史过程，材料并未体现，排除D项。故选C项。 16. 从鸦片战争到甲午战争，中间跨越50多年，没有人认为我们遇到了危机。事实上中国的变化真正开始是在1894年甲午战争后，我们被日本人打败了。这主要在于甲午战争（ ） A. 开启了中国近代化的进程 B. 打破了中国闭关锁国的局面 C. 破坏了中国领土主权完整 D. 促进了国人民族意识的觉醒 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息可知，从鸦片战争到甲午战争的50多年间，国人并未普遍感受到危机，而甲午战争被日本打败后，中国的变化才真正开始。这说明甲午战争在思想层面产生了前所未有的冲击，极大地促进了国人民族意识的觉醒，D项正确；开启中国近代化进程的是洋务运动，而非甲午中日战争，排除A项；打破中国闭关锁国局面的是鸦片战争，而非甲午中日战争，排除B项；甲午战争确实割占了台湾等地，破坏了领土主权，但这并非“中国的变化真正开始”的核心原因，此前的鸦片战争等也破坏了领土主权，排除C项。故选D项。 二、材料题（本大题共4小题，共52分。其中17题16分，第18题12分，第19题12分，第20题12分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料二 （周）王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——《史记·周本纪》 材料三 秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职……丞相，秦官，金印紫绶，掌丞天子助理万机……太尉，秦官，金印紫绶，掌武事……御史大夫，秦官，位上卿，银印青绶，掌副丞相。 ——《汉书·百官公卿表》 （1）根据材料一，指出“天下为公”和“天下为家”分别对应的政治制度，并说明二者的本质区别。 （2）根据材料二，概括西周分封的对象，并结合所学知识分析分封制的历史作用。 （3）根据材料三，指出秦朝中央官制的名称及其特点，并说明该制度对后世的影响。 【答案】（1）“天下为公”对应禅让制，“天下为家”对应世袭制。 本质区别：禅让制是原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度，以贤能为标准；世袭制是奴隶社会王位在一家一姓中传承的制度，以血缘关系为标准。 （2）对象：先代贵族（神农、黄帝、尧、舜、禹的后代）功臣、同姓宗室子弟。 作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；促进了周文化传播和民族交融。 （3）名称：三公九卿制。 特点：皇权至上，分工明确，相互配合又相互牵制。 影响：奠定了中国古代两千多年封建王朝中央官制的基本框架。 【解析】 【小问1详解】 政治制度：本小题要求指出“天下为公”和“天下为家”分别对应的政治制度，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从“天下为公”对应禅让制、“天下为家”对应世袭制的角度进行概括。 本质区别：本小题要求说明“天下为公”和“天下为家”分别对应的政治制度的本质区别，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从禅让制以贤能为标准、世袭制以血缘关系为标准等角度进行概括。 【小问2详解】 对象：本小题要求概括西周分封的对象，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从先代贵族功臣、同姓宗室子弟等角度进行概括。 作用：本小题要求分析分封制的历史作用，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从稳定政局、促进文化传播与民族交融等角度进行概括。 【小问3详解】 名称：本小题要求指出秦朝中央官制的名称，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从三公九卿制的角度进行概括。 特点：本小题要求指出秦朝中央官制的特点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从皇权至上、分工明确、相互配合又相互牵制等角度进行概括。 影响：本小题要求说明秦朝中央官制对后世的影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从奠定了中国古代两千多年封建王朝中央官制的基本框架的角度进行概括。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦朝丞相作为百官之首，总领朝廷行政事务，参与国家重大决策。汉初沿秦制设丞相，汉武帝时期设立中朝，皇帝身边侍从、秘书等担任尚书令、侍中等，参与军国大事。隋唐时期推行三省六部制，三省长官均为宰相，共议国政。唐高宗以后，常以“同中书门下平章事”“同中书门下三品”等头衔加于其他官员，使其成为宰相。宋代设中书门下为行政中枢，其长官为宰相，又设参知政事为副相，设枢密院掌军事，设三司掌财政。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》等 材料二 洪武十三年(1380年),明太祖以“谋逆”罪诛杀胡惟庸，遂“罢丞相不设，析中书省之政归六部”,六部直接对皇帝负责。废除宰相后，皇帝“八日之间，内外诸司奏札凡一千六百六十，计三千二百九十一事”。明成祖即位后，选翰林院官员入值文渊阁，“参预机务”,后内阁逐渐形成。内阁大学士协助皇帝处理政务，“不得专制诸司”,其职权“皆出于皇帝意旨”。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 （1）根据材料一，概括从秦代到宋代宰相制度演变的趋势，并结合所学知识分析其演变趋势所反映的核心矛盾。 （2）根据材料一、二，指出明朝中枢机构出现的新变化，并结合所学知识分析这一变化对明代政治的影响。 【答案】（1）‌趋势‌：相权不断被削弱和分割。（或由一相制发展为多相制；宰相的职权逐渐被细化分割） 核心问题‌：皇权与相权的矛盾。 （2）‌变化‌：废除丞相，权分六部；设内阁为皇帝顾问机构，内阁大学士协助皇帝处理政务。‌ 影响‌：皇权高度集中，君主专制达到新高度；阁臣权力依赖皇帝信任，缺乏制度保障。 【解析】 【小问1详解】 ‌趋势‌：根据材料一“秦朝丞相作为百官之首，总领朝廷行政事务，参与国家重大决策。汉初沿秦制设丞相，汉武帝时期设立中朝，皇帝身边侍从、秘书等担任尚书令、侍中等，参与军国大事。隋唐时期推行三省六部制，三省长官均为宰相，共议国政。唐高宗以后，常以‘同中书门下平章事’‘同中书门下三品’等头衔加于其他官员，使其成为宰相。宋代设中书门下为行政中枢，其长官为宰相，又设参知政事为副相，设枢密院掌军事，设三司掌财政”可知，相权不断被削弱和分割。（或由一相制发展为多相制；宰相的职权逐渐被细化分割）。核心问题‌：结合所学可知，历代宰相制度的演变实际上是皇权与相权的矛盾，是皇权不断加强的表现。 【小问2详解】 变化‌：根据材料二“遂‘罢丞相不设，析中书省之政归六部’,六部直接对皇帝负责”可知，废除丞相，权分六部；根据材料二“明成祖即位后，选翰林院官员入值文渊阁，‘参预机务’,后内阁逐渐形成。内阁大学士协助皇帝处理政务”可知，设内阁为皇帝顾问机构，内阁大学士协助皇帝处理政务。‌ 影响‌：根据材料二“内阁大学士协助皇帝处理政务，‘不得专制诸司’,其职权‘皆出于皇帝意旨’”并结合所学可知，内阁的设立，使皇权呈现出高度集中态势，君主专制程度跃升至新的高度；根据材料二“内阁大学士协助皇帝处理政务，‘不得专制诸司’,其职权‘皆出于皇帝意旨’”并结合所学可知，阁臣权力依赖皇帝信任，缺乏制度保障。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《五口通商章程》规定：在通商口岸的英国侨民犯罪，“由英国议定章程、法律，发给管事官照办”。《虎门条约》规定：中国“设将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾。”“但中华地方官必须与英国管事官各就地方民情，议定于何地方，用何房屋及基地，系准英人租住”。 材料二 鸦片战争让先进知识分子看到，中英之间的巨大差距。于是出现了《海国图志》《瀛寰志略》等著作，中国人开始从地理学的角度了解西方的政治、社会、历史。这标志着中国文化的近代化开端。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）据材料一并结合教材所学知识，概括西方列强在两次鸦片战争中从中国获得了哪些特权？ （2）据材料二并结合教材所学知识：指出鸦片战争后中国先进知识分子的思想发生什么变化？如何评价这种思想变化？ 【答案】（1）特权：协定关税、割地赔款、开放通商口岸、领事裁判权、片面最惠国待遇、房屋租赁等特权。 （2）变化：中国先进知识分子开眼看世界。评价：积极：有助于向西方学习；为洋务派思想的形成及其实践奠定了思想基础；有利于中国社会的进步和发展。局限：局限于著书立说，未形成大规模社会实践；对西方的学习停留在技术或器物层面上，未涉及到变革封建制度；目的为维护封建统治。 【解析】 【小问1详解】 特权：根据材料一“在通商口岸的英国侨民犯罪，‘由英国议定章程、法律，发给管事官照办’”可知，领事裁判权；根据材料一“设将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾”可知，片面最惠国待遇；根据材料一“但中华地方官必须与英国管事官各就地方民情，议定于何地方，用何房屋及基地，系准英人租住”可知，房屋租赁等特权；结合所学知识，《南京条约》规定英商进出口货物关税需与英方协商确定，可知，协定关税；结合所学知识，《南京条约》规定割让香港岛、赔款2100万银元，可知，割地赔款；结合所学知识，《南京条约》规定开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，可知，开放通商口岸。 【小问2详解】 变化：依据材料“鸦片战争让先进知识分子看到，中英之间的巨大差距”可知中国先进知识分子开眼看世界。评价：要一分为二全面客观地看待近代思想的变动。一方面有积极作用：先进知识分子突破了“天朝上国”的封闭观念，有有助于向西方学习；为后来的洋务运动“师夷长技以制夷”提供了思想资源，同时促进了中西文化交流，推动了中国文化的近代转型，有利于中国社会的进步和发展；另一方面存在着局限：仍停留在著书立说、了解世界的层面，未形成大规模的社会实践；学习内容主要停留在技术、器物层面，没有触及封建制度的变革。根本目的是维护清朝封建统治，对西方的政治制度认识有限。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 晚清以来，中国面临列强侵略，进入半殖民地半封建社会，西方势力步步紧逼，加紧渗透控制，中国原有政治、经济秩序受到极大冲击，被迫开始近代转型。晚清历史，既是一部中国走向半殖民地社会的屈辱历史，也是一部中华民族逐渐探索现代化道路的抗争历史。“沉沦”与“探索”是这一时期中华文明转型的典型特征。 ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明简明读本》和《中国通史纲要》 材料二 下表是中国近代史上列强发动的一系列侵华战争及签订的条约 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华 《南京条约》 《天津条约》《北京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》 根据上述材料，结合晚清时期的史实，说明近代中国是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文） 【答案】观点：晚清时期的“沉沦”—— 半殖民地化的加深 阐述：晚清时期，中国在列强的侵略下逐步陷入半殖民地半封建社会的深渊，这一过程充满了屈辱与痛苦，“沉沦”成为这一时期中华文明转型的重要特征之一。政治上的沉沦：1840-1842年的鸦片战争是中国近代“沉沦”的开端。英国为了打开中国市场，发动了侵略战争。清政府战败后，被迫签订了中国近代史上第一个不平等条约 ——《南京条约》。该条约割让香港岛给英国，破坏了中国的领土完整；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，中国的贸易主权开始丧失；协定关税，使得中国海关失去了保护本国经济的作用。这一系列条款使中国开始沦为半殖民地半封建社会。1856-1860年，英法联军发动第二次鸦片战争。战争期间，英法联军火烧圆明园，这是对中国文化和人类文明的一次野蛮破坏。清政府再次战败，签订了《天津条约》《北京条约》等不平等条约。增开更多通商口岸，外国公使进驻北京，中国的内河航运权被破坏，半殖民地化程度进一步加深。1894 - 1895 年的甲午中日战争，中国战败后签订了《马关条约》。条约规定割让辽东半岛（后因三国干涉未能得逞）、台湾岛及其附属各岛屿、澎湖列岛给日本，赔偿日本军费白银二亿两等。列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国的民族危机空前严重，半殖民地化程度大大加深。1900-1901年八国联军侵华。八国联军攻占北京后，清政府被迫签订《辛丑条约》。条约规定清政府向各国赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两；划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住等。这使中国完全沦为半殖民地半封建社会。经济上的“沉沦”：鸦片战争后，西方列强通过不平等条约，向中国倾销商品和掠夺原料。例如，大量洋纱、洋布涌入中国市场，使得中国传统的家庭手工业，特别是棉纺织业受到严重冲击。中国的自然经济开始解体，农民和手工业者纷纷破产，中国逐渐被卷入资本主义世界市场，成为列强的商品倾销地和原料供应地。甲午战争后，列强对中国的经济侵略由商品输出为主转变为资本输出为主。它们在中国开设工厂、修筑铁路、开办银行等。晚清时期，在政治上不断签订不平等条约，丧失主权，在经济上自然经济解体，被列强经济控制，中国在列强的侵略下不断“沉沦”，半殖民地化程度逐步加深，这一时期的历史充满了屈辱，也为后来中国人民的觉醒和探索民族独立、国家富强之路奠定了基础。 【解析】 【详解】首先，根据材料“晚清以来，中国面临列强侵略，进入半殖民地半封建社会，西方势力步步紧逼，加紧渗透控制，中国原有政治、经济秩序受到极大冲击，被迫开始近代转型”，可得出题目晚清时期的“沉沦”——半殖民地化的加深。其次，围绕观点进行论述，史实充分，逻辑清晰，表述成文，可从政治上和经济上两方面的沉沦进行论述，政治上的沉沦可从中国社会性质的不同时期的变化分别进行归纳，可以中国签订的不平等条约的影响进行论述，如：政治上的沉沦：1840-1842年的鸦片战争是中国近代 “沉沦” 的开端。英国为了打开中国市场，发动了侵略战争。清政府战败后，被迫签订了中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》。该条约割让香港岛给英国，破坏了中国的领土完整；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，中国的贸易主权开始丧失；协定关税，使得中国海关失去了保护本国经济的作用。这一系列条款使中国开始沦为半殖民地半封建社会。1856-1860年，英法联军发动第二次鸦片战争。战争期间，英法联军火烧圆明园，这是对中国文化和人类文明的一次野蛮破坏。清政府再次战败，签订了《天津条约》《北京条约》等不平等条约。增开更多通商口岸，外国公使进驻北京，中国的内河航运权被破坏，半殖民地化程度进一步加深。1894-1895年的甲午中日战争，中国战败后签订了《马关条约》。条约规定割让辽东半岛（后因三国干涉未能得逞）、台湾岛及其附属各岛屿、澎湖列岛给日本，赔偿日本军费白银二亿两等。列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国的民族危机空前严重，半殖民地化程度大大加深。1900-1901年八国联军侵华。八国联军攻占北京后，清政府被迫签订《辛丑条约》。条约规定清政府向各国赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两；划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住等。这使中国完全沦为半殖民地半封建社会；经济上的沉沦，可从西方侵略对中国传统经济的影响进行论述，可以从甲午中日战争前后西方国家对中国侵略不同手段对中国的影响进行归纳，如：鸦片战争后，西方列强通过不平等条约，向中国倾销商品和掠夺原料。例如，大量洋纱、洋布涌入中国市场，使得中国传统的家庭手工业，特别是棉纺织业受到严重冲击。中国的自然经济开始解体，农民和手工业者纷纷破产，中国逐渐被卷入资本主义世界市场，成为列强的商品倾销地和原料供应地。甲午战争后，列强对中国的经济侵略由商品输出为主转变为资本输出为主。它们在中国开设工厂、修筑铁路、开办银行等。最后，回扣主题，总结提升，得出结论，晚清时期，在政治上不断签订不平等条约，丧失主权，在经济上自然经济解体，被列强经济控制，中国在列强的侵略下不断 “沉沦”，半殖民地化程度逐步加深，这一时期的历史充满了屈辱，也为后来中国人民的觉醒和探索民族独立、国家富强之路奠定了基础等等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 赣县中学2026年秋学期高三年级九月阶段课后巩固作业 历史试卷 一、单选题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 下图是现存中国国家博物馆的西周康王时期的大盂鼎，其上铸有铭文“受民受疆土”。铭文反映的是（ ） A. 分封制 B. 礼乐制 C. 宗法制 D. 井田制 2. 东周时期，楚、秦率先设县立郡，华夏诸国亦随之实行，成为当时社会与国家治理的重大变革。这一变革（ ） A. 废除了世卿世禄制度 B. 化解了华夷之间矛盾 C. 确立了中央集权体制 D. 顺应了社会发展趋势 3. 孔子重视音乐的感化作用，认为音乐既可陶冶个人心性，也能改良社会风气，因此主张禁绝低劣音乐。这体现了孔子（ ） A. 倡导以美育净化社会人心 B. 推崇有教无类的教育思想 C. 主张艺术服务于政治统治 D. 追求个人精神的自由超脱 4. 秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。这反映了中国古代政体的本质是（ ） A. 官员众多，政务繁杂 B. 家国同构，君权至上 C. 选贤任能，唯才是举 D. 职能细化，各负其责 5. 下图是西汉中外朝制度示意图。该制度（ ） A. 强化了中央集权 B. 完善了官员选拔机制 C. 加强了君主专制 D. 削弱了九卿实际权力 6. 386年，拓跋珪建立北魏政权，史书称其即位后，不仅“以经术为先”，还“好黄老”。同年二月，他颁布了“息众课农”的政令。这说明（ ） A. 北魏建立者深受中原文化影响 B. 北魏孝文帝的改革影响深远 C. 鲜卑族已经出现集体耕作模式 D. 南北方政权重新完成了统一 7. 唐中后期，朝廷鼓励士人到地方任职，藩镇有辟召幕僚之风。一度出现“游宦之士，至以朝廷为闲地，谓幕府为要津”的现象，这（ ） A. 强化了外重内轻的局面 B. 缓和了朋党间的斗争 C. 直接导致唐朝由盛转衰 D. 加强了诸侯王的势力 8. 魏晋时期，国家开始实行租调制，唐初发展为租庸调制，唐中后期改行两税法。这些赋税制度的调整反映出（ ） A. 国家财政收入稳步提高 B. 政府对农民的人身控制减轻 C. 农民生产时间得以保证 D. 土地兼并现象得到有效抑制 9. 北魏后期，中原地区的佛像已看不见天竺佛像的神秘，反而更加具有亲和力，生活气息也日渐浓厚。这体现出（ ） A. 北魏政权封建化的完成 B. 异域文化的中国化趋势 C. 南北经济文化交流加强 D. 儒家正统地位得到巩固 10. 王安石认为，理财即“理天下之财”，在变法中推行青苗、免役等法。有研究指出，这些措施旨在“建立一种满足国家需要的公共财政”。这说明变法的主要目的是（ ） A. 调控经济巩固统治 B. 打击官僚集团利益 C. 消除土地兼并弊端 D. 促进商品经济繁荣 11. 《元史·地理志》载：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州……今皆赋役之，比于内地。”这表明元代（ ） A. 继承了唐朝的赋役制度 B. 呈现边疆与内地一体化趋势 C. 中央行政效率得到提高 D. 注重海外贸易扩大对外交往 12. 明成祖朱棣命郑和下西洋时，曾敕谕告海外诸王：“尔等祗顺天道，循理安分，毋得违越；不可欺寡，不可凌弱，庶几共享太平之福。若有撼诚来朝，咸锡皆赏。”这一敕谕意在（ ） A. 扩大对外贸易的规模 B. 促进亚洲地区的和平 C. 拓展明王朝的影响力 D. 传播儒学等华夏文明 13. 明清时期，贵州东南部的土司有两种形制，一是朝廷任命、承袭关系清晰，在正史中有明确记载的；二是府州内部任命，可以世袭。“府设土司”的存在，反映了当时（ ） A. 土司制度隐含割据风险 B. 中央政府强化边疆控制 C. 地方政府灵活管理边疆 D. 中央政府完善基层管理 14. 明清时期，政府多次组织学者编撰总结性的大型文化典籍，如明代《永乐大典》、清代《四库全书》《古今图书集成》等。这一做法（ ） A. 适应了市民阶层的需要 B. 有助于传统文化的传承 C. 标志着官僚政治的成熟 D. 推动了农耕经济的发展 15. 有学者提出，“中国人对中国近代各种条约反应过度，这些条约其实仅是‘西方想把中国带入西方世界的一个手段’。”该学者的这一观点（ ） A. 客观认识了世界市场发展的结果 B. 一分为二评价了历史事件 C. 抹杀了西方列强殖民扩张的实质 D. 揭示了西学东渐的必然性 16. 从鸦片战争到甲午战争，中间跨越50多年，没有人认为我们遇到了危机。事实上中国的变化真正开始是在1894年甲午战争后，我们被日本人打败了。这主要在于甲午战争（ ） A. 开启了中国近代化的进程 B. 打破了中国闭关锁国的局面 C. 破坏了中国领土主权完整 D. 促进了国人民族意识的觉醒 二、材料题（本大题共4小题，共52分。其中17题16分，第18题12分，第19题12分，第20题12分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料二 （周）王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——《史记·周本纪》 材料三 秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职……丞相，秦官，金印紫绶，掌丞天子助理万机……太尉，秦官，金印紫绶，掌武事……御史大夫，秦官，位上卿，银印青绶，掌副丞相。 ——《汉书·百官公卿表》 （1）根据材料一，指出“天下为公”和“天下为家”分别对应的政治制度，并说明二者的本质区别。 （2）根据材料二，概括西周分封的对象，并结合所学知识分析分封制的历史作用。 （3）根据材料三，指出秦朝中央官制的名称及其特点，并说明该制度对后世的影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦朝丞相作为百官之首，总领朝廷行政事务，参与国家重大决策。汉初沿秦制设丞相，汉武帝时期设立中朝，皇帝身边侍从、秘书等担任尚书令、侍中等，参与军国大事。隋唐时期推行三省六部制，三省长官均为宰相，共议国政。唐高宗以后，常以“同中书门下平章事”“同中书门下三品”等头衔加于其他官员，使其成为宰相。宋代设中书门下为行政中枢，其长官为宰相，又设参知政事为副相，设枢密院掌军事，设三司掌财政。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》等 材料二 洪武十三年(1380年),明太祖以“谋逆”罪诛杀胡惟庸，遂“罢丞相不设，析中书省之政归六部”,六部直接对皇帝负责。废除宰相后，皇帝“八日之间，内外诸司奏札凡一千六百六十，计三千二百九十一事”。明成祖即位后，选翰林院官员入值文渊阁，“参预机务”,后内阁逐渐形成。内阁大学士协助皇帝处理政务，“不得专制诸司”,其职权“皆出于皇帝意旨”。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 （1）根据材料一，概括从秦代到宋代宰相制度演变的趋势，并结合所学知识分析其演变趋势所反映的核心矛盾。 （2）根据材料一、二，指出明朝中枢机构出现的新变化，并结合所学知识分析这一变化对明代政治的影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《五口通商章程》规定：在通商口岸的英国侨民犯罪，“由英国议定章程、法律，发给管事官照办”。《虎门条约》规定：中国“设将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾。”“但中华地方官必须与英国管事官各就地方民情，议定于何地方，用何房屋及基地，系准英人租住”。 材料二 鸦片战争让先进知识分子看到，中英之间的巨大差距。于是出现了《海国图志》《瀛寰志略》等著作，中国人开始从地理学的角度了解西方的政治、社会、历史。这标志着中国文化的近代化开端。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）据材料一并结合教材所学知识，概括西方列强在两次鸦片战争中从中国获得了哪些特权？ （2）据材料二并结合教材所学知识：指出鸦片战争后中国先进知识分子的思想发生什么变化？如何评价这种思想变化？ 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 晚清以来，中国面临列强侵略，进入半殖民地半封建社会，西方势力步步紧逼，加紧渗透控制，中国原有政治、经济秩序受到极大冲击，被迫开始近代转型。晚清历史，既是一部中国走向半殖民地社会的屈辱历史，也是一部中华民族逐渐探索现代化道路的抗争历史。“沉沦”与“探索”是这一时期中华文明转型的典型特征。 ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明简明读本》和《中国通史纲要》 材料二 下表是中国近代史上列强发动的一系列侵华战争及签订的条约 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华 《南京条约》 《天津条约》《北京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》 根据上述材料，结合晚清时期的史实，说明近代中国是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $