内容正文:
编号:LSDX-中外历史纲要上-5
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
【课程标准】
通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,认识这一时期的民族交融及其对统一多民族封建国家发展的重要意义。
【学习目标】
1.通过梳理三国两晋南北朝的政权更迭,能理清历史脉络、绘制时间轴,形成时空观念。
2.通过分析孝文帝改革与江南开发的材料,理解民族交融与区域开发的历史意义,树立唯物史观。
3.通过了解这一时期的民族交融,认识其为隋唐统一多民族封建国家的繁荣奠定基础,增强家国情怀。
4.通过研读"史料阅读""历史纵横""思考点"等栏目材料,学会论从史出、史论结合,提升史料实证与历史解释能力。
【重点难点】
重点:三国两晋南北朝的政权更迭;北魏孝文帝改革与民族交融;江南开发。
难点:民族交融的过程与意义;士族(门阀)政治的特点。
【时空坐标】
【预习案】
(课前独立完成,课堂上同桌互查)
一、三国与两晋
1.220年, 称帝,国号魏,东汉灭亡;221年 称帝,国号汉(蜀);229年 称帝,国号吴,三国鼎立局面形成。
2.263年魏灭蜀;266年 代魏建立 ;280年西晋灭吴,统一全国。
3.西晋后期,爆发" ",316年被内迁的 贵族所灭。
4.东汉以来, 、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续内迁,史称" "内迁。
5.东汉末年群雄割据;三国鼎立期间,蜀汉重视开发西南、孙吴重视开发江南,南方经济得到初步发展。
二、东晋与南朝
1.317年, 在建康重建晋朝,史称 ;士族专权,有" "之说。
2.420年, 代晋建立宋;此后南方经历宋、齐、梁、陈四个王朝,统称" ",均定都 。
3.江南开发:北方人口大量南迁,带来 和先进 ,促进了江南地区的开发。
4.南朝时期南方相对安定,牛耕、水利等农业技术推广,江南经济持续发展,为经济重心南移奠定基础。
三、十六国与北朝
1.北方先后出现十几个割据政权,史称" "; (氐族)一度统一北方,383年在 中被东晋击败。
2.439年, 统一北方;5世纪末,北魏 进行改革:迁都 、易服装、改汉姓、说汉语、通婚姻。
3.北魏后分裂为东魏、西魏,又演变为 、 ;577年北周灭北齐;581年隋朝取代北周。
4.北魏孝文帝改革后,北方经济恢复、社会趋于稳定;北魏末年爆发动乱,逐步分裂为东魏和西魏。
5.北魏孝文帝改革推行 、租调制,把国家掌握的土地分配给农民耕种,有利于北方农业生产的恢复。
四、民族交融与阶段特征
1.民族交融:内迁各族人民与汉族长期相处,相互学习、逐渐交融;孝文帝改革进一步促进了 。
2.意义:民族交融为隋唐时期 封建国家的繁荣奠定了基础。
3.阶段特征:三国两晋南北朝时期政权更迭频繁,但江南得到开发、民族交融加强,为隋唐的统一与繁荣创造了条件。
4.文化上,儒学受到冲击,玄学兴起,道教、佛教广为传播,思想文化呈现多元交融的特点。
5.南北对峙中,南方的经济开发与北方的民族交融,共同为隋唐的重新统一创造了条件。
五、概念辨析与思维提升
1.概念辨析:士族(门阀)政治是东晋政治的突出特点,士族世代为官、把持朝政;"南朝"指宋、齐、梁、陈四个王朝,均定都建康。
2.思维认识:这一时期虽长期分裂动荡,但统一因素在增长——江南开发、民族交融、北方经济恢复,最终由隋朝完成统一,说明统一是历史发展的必然趋势。
3.知识拓展:西晋时内迁民族已分布到中原地区;前秦、北魏等少数民族政权都重用汉族士人,学习汉族的制度与文化。
4.时空定位:220年(东汉灭亡)→280年(西晋统一)→316年(西晋灭亡)→317年(东晋建立)→383年(淝水之战)→420年(刘裕建宋)→439年(北魏统一北方)→589年(隋灭陈)。
5.比较认识:三国两晋南北朝与春秋战国都是长期分裂、政权并立的时期,都伴随着民族交融,也都孕育着统一的因素。
6.民族交融是双向的:少数民族学习汉族制度文化的同时,汉族也吸收了少数民族的生产生活方式(如胡床、胡饼等),共同推动中华文明发展。
7.易错提示:注意区分"五胡"(匈奴、鲜卑、羯、氐、羌)与"五胡十六国";"南北朝"指南方的宋、齐、梁、陈与北方的北魏等政权并立的时期。
8.思维提升:政权更迭与民族交融、区域开发并行,说明分裂中孕育着统一,动荡中蕴含着发展,这是理解这一时期的关键。
(下列两表可在预习时对照教材填写、核对)
时期
主要政权
关键事件
三国
魏(220)、蜀(221)、吴(229)
229年三国鼎立局面形成
西晋
266年建立,280年统一,316年灭亡
八王之乱、少数民族内迁
东晋
317年司马睿建立,士族专权
383年淝水之战
南朝
宋、齐、梁、陈(420—589年)
江南得到开发
十六国
北方先后出现十几个割据政权
前秦一度统一北方
北朝
北魏→东魏、西魏→北齐、北周
439年北魏统一北方、孝文帝改革
方面
主要措施
作用
政治
迁都洛阳
加强了对中原地区的控制
习俗
易服装、改汉姓、说汉语、通婚姻
促进鲜卑族与汉族交融
经济
推行均田制、租调制
恢复和发展北方农业生产
【知识链接】
●"五胡"内迁:东汉以来,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续内迁,西晋时已分布到中原地区,与汉族杂居相处,民族交融由此展开。
●八王之乱:西晋后期,宗室诸王为争夺中央权力先后混战,史称"八王之乱",西晋由此衰落,内迁各族人民也卷入其中。
●士族专权:东晋时期,士族(门阀)势力强大,与皇帝共掌朝政,时有"王与马,共天下"之说,是东晋政治的突出特点。
●淝水之战:383年,前秦大举进攻东晋,被东晋击败于淝水,前秦迅速瓦解,北方重新陷入分裂,南北对峙的格局延续。
●江南开发:北方人口大量南迁,为南方带来劳动力和先进的生产技术,江南地区得到开发,经济迅速发展,为经济重心南移奠定基础。
●孝文帝改革:北魏孝文帝迁都洛阳,推行易服装、改汉姓、说汉语、通婚姻等措施,加速了鲜卑族与汉族的交融。
●民族交融:内迁各族人民与汉族长期杂居相处,相互学习、相互影响,民族交融不断加强,为隋唐统一多民族封建国家的繁荣奠定了基础。
●南朝政权的更替:420年刘裕代晋建立宋,此后齐、梁、陈相继更替,均定都建康;南朝时期南方相对安定,经济持续发展。
●北朝的演变:北魏后来分裂为东魏、西魏,又分别被北齐、北周取代;577年北周灭北齐,北方重新统一;581年隋朝取代北周。
●政权更迭线索:东汉→三国(魏、蜀、吴)→西晋(280年统一,316年灭亡)→东晋与十六国→南北朝(南朝:宋、齐、梁、陈;北朝:北魏—东魏西魏—北齐北周)→589年隋灭陈,重新统一。
●两条主线:这一时期的历史有两条主线——政权更迭与区域开发(江南开发)、民族交融("五胡"内迁与孝文帝改革)。
●江南农业与手工业:南朝时期,江南兴修水利、开垦荒地,水稻种植面积扩大,纺织、冶铸等手工业也有较大发展,建康等城市日趋繁荣。
●北魏均田制:北魏孝文帝改革推行均田制、租调制,把国家掌握的土地分配给农民耕种,有利于北方农业生产的恢复与发展。
●北朝民歌:北朝时期各民族文化交融,产生了《木兰诗》等民歌,反映了民族交融背景下的文化新气象,丰富了中国文学的宝库。
●易错辨析一:三国鼎立局面形成的标志是229年孙权称帝;220年曹丕称帝则标志着东汉灭亡,二者时间与意义不同。
●易错辨析二:西晋是短暂统一的王朝(280年统一,316年灭亡);东晋只是南方的政权,并非全国性统一政权。
●易错辨析三:北魏孝文帝改革以"汉化"为突出特点,其实质是学习中原先进制度与文化、促进民族交融,而非简单的习俗改变。
●孝文帝改革的措施与实质:迁都洛阳,改鲜卑姓为汉姓(拓跋改为元),鼓励与汉族通婚,改穿汉族服装,规定朝廷上说汉语;其实质是学习中原先进制度与文化,促进民族交融。
●北魏的均田制与租调制:北魏孝文帝改革推行均田制,把国家掌握的无主荒地分配给农民耕种,并实行租调制,农民向国家缴纳租税、承担徭役,有利于北方农业生产的恢复与发展。
●东晋南朝的士族与寒人:东晋南朝时期士族门阀势力强大,把持朝政、世代为官,庶族(寒人)难以升迁;士族生活腐化,逐渐衰落,南朝后期寒人逐渐掌权。
●江南开发的表现:东晋南朝时期,江南大量荒地得到开垦,兴修水利,水稻种植面积扩大;纺织、冶铸、制瓷等手工业也有较大发展,商业活跃,城市日趋繁荣。
●前秦与淝水之战:4世纪后期,氐族建立的前秦逐渐强盛,一度统一北方。383年,前秦大举进攻东晋,却在淝水之战中被东晋击败,前秦迅速瓦解,北方重新陷入分裂。
●十六国的民族交融:十六国时期,内迁各族纷纷建立政权,多数政权重用汉族士人,学习汉族的制度与文化,各族杂居相处、相互通婚,民族交融进一步发展。
●东晋南朝更替的线索:317年司马睿建立东晋;420年刘裕代晋建立宋,此后齐、梁、陈相继更替,均定都建康,合称"南朝";589年隋灭陈,全国重新统一。
【当堂检测】
(下列各题只有一个最符合题意的选项,请将答案填写在题后括号内)
1.【时空型】三国鼎立局面形成于229年。229年称帝、建立吴国的是( )
A.曹丕 B.刘备
C.孙权 D.司马炎
2.【时空型】西晋是魏晋南北朝时期一个短暂的统一王朝。西晋灭吴、实现全国统一是在( )
A.280年 B.266年
C.316年 D.317年
3.【材料型】东晋时期,士族势力强大,把持朝政,时有"王与马,共天下"之说。这里的"马"指的是( )
A.司马炎 B.司马睿
C.司马懿 D.司马昭
4.【因果型】西晋后期,宗室诸王为争夺中央权力而先后混战,西晋由此衰落。这一事件是( )
A.七国之乱 B.靖难之役
C.安史之乱 D.八王之乱
5.【时空型】383年,前秦大举进攻东晋,却被东晋击败,前秦随后迅速瓦解。这次战役是( )
A.官渡之战 B.赤壁之战
C.淝水之战 D.巨鹿之战
6.【时空型】北魏统一北方,结束了十六国以来的分裂局面,其时间是( )
A.280年 B.316年
C.383年 D.439年
7.【材料型】"今欲断诸北语,一从正音",这反映北魏孝文帝改革的措施是( )
A.迁都洛阳 B.改鲜卑姓为汉姓
C.规定朝廷上说汉语 D.推行均田制
8.【因果型】南朝时期江南经济进一步发展,其关键原因是( )
A.北方人口大量南迁带来技术 B.南方政权多次发动北伐
C.士族门阀长期把持朝政 D.南北之间长期相安无事
9.【因果型】东晋时期出现"王与马,共天下"的局面,其主要原因是( )
A.皇权得到空前强化 B.士族门阀势力强大
C.北方少数民族内迁 D.佛教道教广泛传播
10.【评价型】三国两晋南北朝时期国家长期分裂,但这一时期( )
A.社会经济完全陷入停滞 B.民族交融不断地加强
C.儒学正统地位空前提高 D.经济重心已完全南移
【探究案】
探究一 北魏孝文帝改革与民族交融
材料一 "今欲断诸北语,一从正音。……若有故为,当降爵黜官。"——《魏书》
材料二 北魏孝文帝迁都洛阳,改鲜卑姓为汉姓(拓跋改为元),鼓励与汉族通婚,改穿汉族服装,并在朝廷上规定使用汉语。
(1)据材料一、二,概括北魏孝文帝改革的主要措施。
(2)结合所学知识,说明孝文帝改革的历史作用。
探究二 江南地区的开发与南北经济格局的变化
材料一 "江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。"——《宋书》
材料二 东晋南朝时期,北方人口大量南迁,带来劳动力和先进的生产技术;江南地区雨量充沛、土地肥沃,自然条件优越;南方社会相对安定,统治者重视农业生产。
(1)据材料一、二,概括南朝时期江南地区得到开发的原因。
(2)结合所学知识,说明江南地区开发的历史意义。
【拓展延伸】
1.(史料研读)"江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。"——《宋书》
思考:材料反映了什么现象?结合所学说明其原因。
2.(比较认识)三国两晋南北朝时期国家长期分裂,却孕育着统一的因素。
思考:结合所学,说明这一时期为隋唐统一奠定了哪些基础。
3.(家国情怀)内迁各族人民与汉族长期相处,逐渐交融。
思考:民族交融对统一多民族国家的发展有何意义?
4.(认识升华)三国两晋南北朝时期政权更迭频繁、战乱不断,但社会经济仍有发展。
思考:这一时期的"乱"与"变"给了你什么启示?
5.(民族交融)魏晋南北朝时期,北方各少数民族在语言、服饰、习俗上逐渐与汉族趋同,而汉族也吸收了少数民族的文化,胡床、胡饼、胡乐等传入中原。
思考:这段材料说明民族交融具有什么特点?
6.(经济格局)有学者认为,江南地区的开发改变了中国经济的空间格局。
思考:结合所学,说明江南开发的历史影响。
7.(时空观念)220年曹丕称帝、东汉灭亡,280年西晋统一全国,316年西晋灭亡,317年东晋建立。
思考:结合上述年代,概括三国两晋时期政权更迭的特点。
8.(材料研读)《魏书》载孝文帝"今欲断诸北语,一从正音……若有故为,当降爵黜官"。
思考:孝文帝为什么要推行"断诸北语,一从正音"等措施?
【必背问题清单】
1.三国鼎立局面形成的过程。
2.西晋建立、统一与灭亡的时间与原因。
3.东晋的建立与士族专权的表现。
4."南朝"指哪四个王朝?
5.江南地区得到开发的原因与表现。
6.十六国时期北方政局的特点;前秦统一北方与淝水之战。
7.北魏统一北方的时间;孝文帝改革的主要内容。
8.孝文帝改革的历史作用。
9.三国两晋南北朝时期民族交融的主要表现。
10.民族交融对统一多民族国家发展的意义。
11.三国两晋南北朝时期的阶段特征是什么?
12.为什么说三国两晋南北朝时期孕育着统一的因素?
13.江南地区的开发有何历史意义?
14.三国两晋南北朝时期南方与北方的发展各有哪些特点?
15.为什么说隋朝的统一是历史发展的必然?
16.北魏孝文帝改革为什么能够推动民族交融?
17.东晋南朝时期南方经济发展的原因有哪些?
18.北魏孝文帝改革的内容与实质。
19.北魏均田制的内容与作用。
20."十六国"时期民族交融有哪些表现?
21.三国两晋南北朝时期政权更迭的线索是怎样的?
22.为什么说三国两晋南北朝时期的民族交融具有双向性?
23.三国两晋南北朝时期的时代特征是什么?
24.北魏孝文帝改革与商鞅变法在目的上有何相似之处?
25.东晋士族门阀政治的特点与影响。
26.三国两晋南北朝时期南方与北方的发展有何不同特点?
【巩固练习】
(材料分析题,请规范作答)
1.阅读材料,完成下列要求。
材料一 "今欲断诸北语,一从正音。……若有故为,当降爵黜官。"——《魏书》
材料二 北魏孝文帝迁都洛阳,改鲜卑姓为汉姓(拓跋改为元),鼓励与汉族通婚,改穿汉族服装,并在朝廷上规定使用汉语。
(1)据材料一、二,概括北魏孝文帝改革的主要措施。(6分)
(2)结合所学知识,说明孝文帝改革的历史作用。(8分)
2.阅读材料,完成下列要求。
材料一 "江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。"——《宋书》
材料二 东晋南朝时期,北方人口大量南迁,带来劳动力和先进的生产技术;江南地区雨量充沛、土地肥沃,自然条件优越;南方社会相对安定,统治者重视农业生产。
(1)据材料一、二,概括南朝时期江南地区得到开发的原因。(6分)
(2)结合所学知识,说明江南地区开发的历史意义。(8分)
3.阅读材料,完成下列要求。
材料一 内迁各族人民与汉族长期杂居相处,相互学习、相互通婚;十六国以来的少数民族政权大多重用汉族士人,学习汉族的制度与文化;北魏孝文帝改革进一步推行汉化措施。
材料二 三国两晋南北朝时期,虽然政权更迭频繁、国家长期分裂,但江南得到开发,民族交融不断加强,北方经济逐步恢复。
(1)据材料一,概括三国两晋南北朝时期民族交融的主要表现。(6分)
(2)综合上述材料并结合所学知识,说明三国两晋南北朝时期孕育了哪些统一因素。(8分)
参考答案
【预习案】
一、三国与两晋
1.曹丕;刘备;孙权
2.司马炎;西晋
3.八王之乱;匈奴
4.匈奴;五胡
二、东晋与南朝
1.司马睿;东晋;王与马,共天下
2.刘裕;南朝;建康
3.劳动力;技术
三、十六国与北朝
1.十六国;前秦;淝水之战
2.北魏;孝文帝;洛阳
3.北齐;北周
5.均田制
四、民族交融与阶段特征
1.民族交融
2.统一多民族
五、概念辨析与思维提升
【当堂检测】
1.C 2.A 3.B 4.D 5.C 6.D 7.C 8.A 9.B 10.B
【探究案】
探究1:
(1)迁都洛阳;规定在朝廷上使用汉语(禁用鲜卑语,"断诸北语,一从正音");改用汉姓(拓跋改为元);鼓励与汉族通婚;改穿汉族服装。
(2)作用:促进了鲜卑族与汉族的交融,加速了北方民族交融的进程;学习了中原先进的文化与制度,增强了北魏的实力;推动了北方经济文化的恢复与发展;为隋唐时期统一多民族封建国家的繁荣奠定了基础。
探究2:
(1)原因:北方人口大量南迁,带来劳动力和先进的生产技术;江南地区雨量充沛、土地肥沃,自然条件优越;南方社会相对安定;统治者重视农业生产。
(2)意义:促进了南方经济的发展,使南北经济差距缩小、联系加强;为经济重心南移奠定了基础;也为隋唐统一多民族封建国家的繁荣创造了条件。
【拓展延伸】
答案:1.反映了南朝时期江南地区得到开发、经济发展。原因:北方人口大量南迁,带来劳动力与先进生产技术;江南自然条件优越;南方社会相对安定;统治者重视农业生产。
答案:2.经济上,江南得到开发,南北经济联系加强;民族关系上,民族交融加强,增强了凝聚力;政治上,北方政权不断汉化、推行制度变革(如孝文帝改革);文化上,各民族文化相互交融。这些因素共同为隋唐的统一与繁荣创造了条件。
答案:3.促进了各民族的交往交流交融,增强了中华民族的凝聚力;为隋唐时期统一多民族封建国家的繁荣奠定了基础;推动了中华文明的发展与延续。
答案:4.示例:分裂动荡给人民带来苦难,但各民族在交往中交融、在交融中发展;江南的开发、民族的交融都在为新的统一积蓄力量。这说明统一始终是历史发展的主流和趋势,中华民族在交融互鉴中不断发展壮大。(言之成理即可)
答案:5.民族交融是双向的、互动的,各族人民在长期交往中相互学习、相互影响,共同推动了中华文化的发展与丰富。
答案:6.促进了南方经济发展,使南北经济联系加强、差距缩小;为经济重心南移奠定了基础;也为隋唐统一多民族封建国家的繁荣创造了条件。
答案:7.政权更迭频繁、王朝短命;国家由分裂走向短暂统一(西晋),又迅速陷入分裂(东晋);北方战乱不断、南方相对安定;内迁民族卷入其中,民族交融不断加强。
答案:8.孝文帝迁都洛阳后,为摆脱鲜卑旧贵族的束缚、加强对中原地区的控制,主动学习中原先进的制度与文化,因而推行说汉语、改汉姓、易服装、通婚姻等措施。其实质是学习中原先进文化、促进民族交融,巩固北魏的统治。
【必背问题清单】
1.220年曹丕称帝,国号魏,东汉灭亡;221年刘备称帝,国号汉(蜀);229年孙权称帝,国号吴。三国鼎立局面形成。
2.266年司马炎代魏建立西晋;280年西晋灭吴,统一全国;316年西晋被内迁的匈奴贵族所灭。原因:统治腐朽,宗室混战(八王之乱),内迁民族起兵。
3.317年司马睿在建康重建晋朝,史称东晋。士族势力强大,与皇帝共掌朝政,时有"王与马,共天下"之说。
4.宋、齐、梁、陈四个王朝,均定都建康,合称"南朝"(420—589年)。
5.原因:北方人口大量南迁,带来劳动力和先进生产技术;江南自然条件优越;南方社会相对安定;统治者重视农业生产。表现:土地大量开垦,农业、手工业发展,经济迅速发展。
6.特点:北方先后出现十几个割据政权,政权更迭频繁。前秦(氐族)一度统一北方;383年,前秦在淝水之战中被东晋击败,随后迅速瓦解,北方重新分裂。
7.439年,北魏统一北方。改革内容:迁都洛阳;易服装、改汉姓、说汉语、通婚姻等。
8.促进了鲜卑族与汉族的交融,加速了北方民族交融;学习了中原先进的文化与制度,增强了北魏的实力;推动了北方经济文化的发展;为隋唐统一多民族封建国家的繁荣奠定基础。
9.内迁各族人民与汉族杂居相处、相互学习;少数民族政权学习汉族制度与文化;北魏孝文帝改革推行汉化措施;各族相互通婚,文化习俗相互影响。
10.促进了各民族的交往交流交融,增强了中华民族的凝聚力;为隋唐时期统一多民族封建国家的繁荣奠定了基础;推动了中华文明的发展与延续。
11.政权更迭频繁、国家长期分裂;北方战乱、人口南迁,江南得到开发;民族交融不断加强;士族门阀政治突出;文化上儒佛道交融发展。
12.江南开发使南北经济联系加强;民族交融增强了凝聚力;北方政权不断汉化、推行制度变革;北方经济逐步恢复。这些因素为隋朝统一奠定了基础。
13.促进了南方经济的发展,使南北经济差距缩小、联系加强;为经济重心南移奠定了基础,也为隋唐统一多民族封建国家的繁荣创造了条件。
14.南方:相对安定,北方人口南迁,江南得到开发,经济持续发展;北方:战乱频繁、政权更迭,但民族交融加强,少数民族政权逐步汉化。
15.江南开发使南北经济联系加强;民族交融增强了中华民族的凝聚力;北方政权不断汉化、制度变革;人民渴望安定统一。这些因素使统一成为历史发展的必然趋势。
16.孝文帝迁都洛阳、易服装、改汉姓、说汉语、通婚姻等措施,使鲜卑族在制度与文化上全面学习中原;加之各族人民长期杂居相处、相互通婚,民族交融不断加深。
17.北方人口大量南迁,带来劳动力和先进生产技术;江南地区雨量充沛、土地肥沃,自然条件优越;南方社会相对安定;统治者重视农业生产;南北方经济交流加强。
18.内容:迁都洛阳,易服装、改汉姓(拓跋改为元)、说汉语、通婚姻,推行均田制、租调制。实质:学习中原先进制度与文化、促进民族交融,巩固北魏的统治。
19.内容:把国家掌握的无主荒地分配给农民耕种,农民向国家缴纳租税、承担徭役(租调制)。作用:使无地少地的农民得到土地,有利于北方农业生产的恢复与发展,也增加了国家的财政收入。
20.内迁各族纷纷建立政权,多数政权重用汉族士人、学习汉族制度与文化;各族人民杂居相处、相互通婚;生产生活方式相互影响,民族交融进一步发展。
21.东汉→三国(魏、蜀、吴)→西晋(280年统一,316年灭亡)→东晋与十六国→南北朝(南朝:宋、齐、梁、陈;北朝:北魏—东魏西魏—北齐北周)→589年隋灭陈,重新统一。
22.少数民族学习汉族的制度文化(如孝文帝改革推行汉化措施)的同时,汉族也吸收了少数民族的生产生活方式,如胡床、胡饼、胡乐等传入中原,各族人民在交往中相互学习、相互影响。
23.政权更迭频繁、国家长期分裂;江南得到开发,南北经济联系加强;民族交融不断加强;士族门阀政治突出;文化上儒佛道交融发展,统一因素不断增长。
24.都是为了富国强兵、巩固统治:商鞅变法通过奖励耕战、废井田开阡陌等使秦国富强;孝文帝改革通过学习中原制度文化、促进民族交融来增强北魏实力、加强对中原的控制。
25.特点:士族世代为官、把持朝政,与皇帝共掌天下,有"王与马,共天下"之说。影响:士族专权导致政治腐败、皇权削弱,士族生活腐化而逐渐衰落,南朝后期寒人逐渐掌权。
26.南方:相对安定,北方人口南迁,江南得到开发,经济持续发展;北方:战乱频繁、政权更迭,但民族交融加强,少数民族政权逐步汉化,北方经济在孝文帝改革后逐步恢复。
【巩固练习】
1.
(1)迁都洛阳;规定在朝廷上使用汉语(禁用鲜卑语,"断诸北语,一从正音");改鲜卑姓为汉姓(拓跋改为元);鼓励与汉族通婚;改穿汉族服装。(6分,答出三点即可)
(2)促进了鲜卑族与汉族的交融,加速了北方民族交融的进程;学习了中原先进的文化与制度,增强了北魏的实力;推动了北方经济文化的恢复与发展;为隋唐时期统一多民族封建国家的繁荣奠定了基础。(8分,答出三点即可)
2.
(1)北方人口大量南迁,带来劳动力和先进的生产技术;江南地区雨量充沛、土地肥沃,自然条件优越;南方社会相对安定;统治者重视农业生产。(6分,答出三点即可)
(2)促进了南方经济的发展,使南北经济差距缩小、联系加强;为经济重心南移奠定了基础;也为隋唐统一多民族封建国家的繁荣创造了条件。(8分,答出三点即可)
3.
(1)内迁各族人民与汉族杂居相处、相互学习、相互通婚;少数民族政权重用汉族士人,学习汉族的制度与文化;北魏孝文帝改革推行汉化措施,加速民族交融。(6分,答出三点即可)
(2)经济上,江南得到开发,南北经济联系加强;民族关系上,民族交融加强,增强了中华民族的凝聚力;政治上,北方政权不断汉化、推行制度变革;人民渴望安定统一。这些因素共同为隋唐统一创造了条件。(8分,答出三点即可)
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