天津大学附属中学2026-2027学年高二上学期9月月考语文试题

天津大学附属中学2026-2027学年度第一学期 高二语文第一次质量检测试卷 第I卷（选择题） -（12分) 阅读下面文字，完成13题。 近期，一只“背着手站在窗边”的负鼠()了，裁图里，它两只前爪背在身后，表情淡定。 “情绪稳定”“处变不惊”…网友给它配上各种文案，短短几天，“背手负鼠”便成了互联网顶流。 为什么大家会集体迷上一只“背手”的负鼠？ “背手负鼠”的原视频是一只负鼠误闯居民家，发现出不去了，立在窗边“思考”出路。由于 站姿像极了硬撑体面的打工人，让网友瞬间破防：“这就是鼠鼠我呀！”大量二次创作随之涌现。 这段时间，互联网上充斥着各种高强度信息，比如升学焦虑、A1焦虑、失业…相比之下，“背 手负鼠”不需要人们争论，只需要人们（)，这种轻松的内容，很容易形成大范围情绪共鸣。 如果说“背手负鼠”的走红是一种现象，那么更值得观察的，是现象背后的社会情绪。就像古 人用典一样，年轻人也可以通过这些表情包、网梗，无缝完成社交认同。大家未必想要讨论深刻问 题，但需要一个共同话题，来确认“我和别人还在同一个情绪频道”诚然，如果公众长期沉浸于情 绪碎片，而缺乏深度讨论舆论场就容易陷入“高热度、低思考”的循环。如何在轻松娱乐之外保 留理性表达空间，在情绪共鸣之外维持深度讨论能力，依然是数字时代的重要课题。 “背手负鼠”当然只是一个热梗，但每一个热梗都是时代情绪的切片。或许，人们真正喜欢的， 从来()那只“背手”的负鼠，(）那个能够哲时放下焦虑、慢慢往前走的自己。 1.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是( 效 A.爆火会心一笑不是而是 B.爆火莞尔一笑不仅是还是 0火爆会心一笑不仅是…还是 D.火爆莞尔一笑不是…而是 2.文章中画波浪线句子有语病，下列修改最恰当的一项是( 日.诚然，如果公众长期沉溺于情绪碎片，而缺乏讨论深度，奥论场就容易陷入“热度高、思考 低”的循环。 B.诚然，如果公众长期沉溺于碎片情绪，而缺乏深度讨论，舆论场就容易陷入“高热度、低思 考”的循环。 ©.当然，如果公众长期沉浸于情绪碎片，而缺乏讨论深度，舆论场就容易陷入“热度高、思考 低”的循环。 D.当然，如果公众长期沉浸于碎片情绪，而缺乏深度讨论，舆论场就容易陷入“高热度、低思 考”的循环。 3.文章第一段画线处填入的句子，最恰当的一项是（ A,这种网络狂欢，又折射出怎样的社会现象？ B.这种社会现象，又反映出怎样的社会心理？ C.这场网络狂欢，又映照出怎样的社会心理？ D.这场网络狂欢，又反映出怎样的社会现象？ 4.下列文学常识正确的一项是（、 A.《孟子》与《大学》《中庙》《春秋》合称为“四书”， B.《大学之道》节选自西汉戴圣编篆的《礼记》，大学之道，指穷理、正心、修身，治人的根本 原则，文章提纲挈领地论说“三纲八目”的体系。 心.孔子，名丘，字仲尼，战国时期思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。被称为“圣人”， D.孟子，名轲，字子舆。他继承并发展了孔子“仁”的学说，并称“孔孟”。提出“性恶论”。 二(9分) 阅读下面的材料，完成57题， 材料一： 当地时间7月23日早晨，2026年国际数学家大会在美国费城开幕。国际数学联盟在开幕式上 正式公布第二十一届菲尔兹奖(FieldsMedal)得主名单。北京大学2007级本科校友王虹、邓煜双双 获奖，这是中国数学家首次在同一届菲尔兹奖中获得两枚奖章。 菲尔兹奖每四年颁发一次，每次获奖者不超过四位，以奖励当年未满40岁、在数学领域做出 杰出贡献的学者。这是国际数学界最高荣誉之一，被称为“数学界的诺贝尔奖” (吴丹《祝贺！两位中国数学家获菲尔兹奖》，《人民日报》2026年7月23日) 村料二： 当地时间7月23日，北京大学2007级本科校友王虹、邓煜在国际数学家大会双双获得第二 十一届菲尔兹奖，这是中国籍数学家首次获得菲尔兹奖。 【甲】 两位获奖者的成果均属数学领域的重大突破。法国高等科学研究所数学学科终身救授、纽约大 学柯朗数学科学研究所教授王虹，因其在调和分析和几何测度论方面的工作而获奖。2025年2月， 王虹与JoshuaZahl合作解决了三维挂谷猜想，这一猜想此前因扰数学界逾百年。 芝加哥大学数学系教授邓煜因在偏微分方程领域的工作获奖，与马骁、ZaherHani合作解决狭 义希尔伯特第六问题，首次以数学严格推导从微观粒子系统到宏观玻尔兹曼方程的完整逻辑链条。 “中国数学家正逐渐从追随者成长为领跑者。二人获奖能激励鼓舞年轻学子，尤其是增强数学 专业学生的自信心，让他们敢于挑战国际前沿的重大数学问题。”中国科学院院士、北京国际数学研 究中心主任田刚表示。 【乙】 王虹的学术之路并非一帆风顺。她2007年从桂林中学考入北京大学地球与空间科学学院，因 热爱数学，一年后转入数学科学学院。 在HS的介绍视频中，她提到曾经想要放弃数学、学习建筑的迷茫，被问到为什么回归数学 时，她说“我更喜欢数学”。 邓煜则早在中学时期便展露天赋。2006年，他在深圳高级中学就读期间获得国际数学奥林匹 克竞赛金牌，2007年进入北京大学数学科学学院。 “做自己喜欢的事情。”邓煜在接受北京国际数学研究中心采访时表示，只要你所做的是真正 喜欢的事情，能够享受思考、探索和研究的过程，那么这种享受本身就是一种回报。至于之后是否 还会得到其他回报，可以顺其自然。 在田刚看来，这两位数学家成长路径各具特色，却拥有共同的品质：敢为人先，对数学保持浓 厚且持久的兴趣，这是支撑他们长期钻研的核心动力。 厚植沃土 北京大学数学科学学院，正是两人科研梦想的共同起点。 回顾北大上学的经历，邓煜用“打基础”来形容。他回忆自己最早上的是陈天权老师的数学分 析课，“他的讲课方式和教材都很有特点，让我学到了很多”。大二以后，邓煜跟随刘和平老师学习 调和分析，做过本科生科研，开始接触限制性估计和Carleman型问题。“虽然当时没有做出结果， 但这段训练非常重要。”田刚也回忆道，王虹在本科期间曾上过他开设的Mose理论本研高级讨论班。 该课程由田刚讲授部分章节及相关基础知识，王虹分工研读并在课上作了第二个学生报告。 “二人在国外取得最终成果，但二人基础教育、本科阶段均在国内进行，打下了坚实基础，证 明中国在数学人才的基础培养阶段成效显著。”田刚认为国内数学师资队伍不断壮大，越来越多优秀 毕业生留在国内深造，已产生了一批世界一流成果，未来在国内做出更高水平成果只是时间问题。 展望未来，田刚充满信心：“只要保持踏实努力，并为年轻学者提供宽松的环境，相信未来会 有越来越多中国本土培养的数学家站上菲尔兹奖的领奖台。” (摘编自焦以璇《历史性突破！中国籍数学家王虹、邓煜获2026年菲尔兹奖》，《中国教育报》 2026年7月23日) 材料三： mhimmmnmmnim 小懿在进行“人文之眼，丈量A”主题研习过程中，要求A!简要报道该新闻内容，Al生成了 以下介绍文本： 当地时间7月23日，2026年国际数学家大会(ICM)在美国费城开幕，中国数学家邓煜与王 净 虹荣获菲尔兹奖。这是中国籍数学家首次获得该奖项，且在同一届中斩获两枚奖章，同样创下历史。 封 获奖者背景：两人均为北京大学数学科学学院2007级本科校友。邓煜1989年生于深圳，现 任芝加哥大学教授：王虹1991年生于广西桂林，现任法国高等科学研究所(HS)终身教授。 mnminni 获奖成就：邓煜与合作者攻克了希尔伯特第六问题的狭义版本；王虹与合作者解决了困扰数学 界百年的三维挂谷猜想， 历史意义：菲尔兹奖被视为“数学界的诺贝尔奖”，每4年领发一次。王虹是历史上第三位获 Thimiinimi 此殊荣的女性，两人获类也标志着中国数学界整体走向成熟。同届四位获奖者中还包括JohnPardon 和JacobTsimerman.。 (某生成式A1撰文《历史性突破！中国数学家首获菲尔兹奖》) 5.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（) A.中国籍数学家在本届菲尔兹奖中获得两枚奖章，此前中国籍数学家从未斩获过菲尔兹奖。 B.两位数学家获得该成就均非出于天赋，而是源于其对数学浓厚的兴趣和锲而不舍的精神。 nhmn C.邓煜本科期间跟随刘和平学习调和分析并从事本科生科研，.但当时没有做出显著的成果。 ®中国籍数学家此次取得了空前的好成绩，但这并不意味着中国数学已经达到其最高水平， 6.根据材料内容，下列说法正确的一项是（) A.关于菲尔兹奖的颁发周期和每届获奖人数上限，材料一和材料二均有明确表述，而材料三未 提及相关信息。 B.材料二中田刚对两位获奖者“敢为人先”的评价，可以从他们分别攻克三维挂谷猜想和狭义 希尔伯特第六问题这一事实中得到印证。 C材料二提到王虹和邓煜在北京大学数学科学学院的学习经历，补充说明了科研梦想与基础教 育的推动作用，这说明了材料二的新闻价值高于材料一。 D.材料一与材料二都引用了“数学界的诺贝尔奖”这一说法，但材料二更侧重对国内数学教育 的反思，因此二者报道立场完全不同， 7. 结合材料二，下列小标题依次填入【甲】【乙】处最合适的是 A.攻克百年难题/热爱与坚持 ：攻克百年难题/天才与汗水 C.跟跑、并跑、领跑/热爱与坚持 ®跟跑、并跑、领跑/天才与汗水 三、(15分) 阅读下面文言文，完成812题。 贤士隐居者 封 士天修己笃学独善其身不求知于人，人亦莫能知者，所至或有之，予每惜其无待。比得《上 虞李孟传》录示四事，故谨书之， 线 其一曰，慈溪蒋季庄，当宣和间，鄙主氏之学，不事科举，闭门穷经，不妄与人接。高抑崇 阳 居明州城中，率一岁四五访其庐。季庄闻其至必倒屡出迎相对小室极意进论自昼竞夜殆忘寝食告去 故 则送之数里相得欢甚。或问抑崇曰：“蒋君不多与人周旋，而独厚于公，公亦拳拳于彼，愿闻其故？” 抑崇曰：“余终岁读书，凡有疑而未判，与所缺而未知者，每积至数十，辄一扣之，无不迎刃而解。” 内 而蒋之所长，他人未必能知之。世之所谓知已其是乎？ 其二曰，王茂刚，居明之林村，在岩壑深处。有弟不甚学问，使专治生以糊口，而茂刚刻意读 书，足迹未尝妄出，尤遵于《周易》。沈焕通判州事，尝访之。其见趣绝出于传注之外云。气象严重， 窥其所得，盖进而未已也。 其三日，顾主薄，不知何许人，南渡后寓于慈溪。廉介有常，安于贫贱，不蕲人之加。至于践 履间，虽细事不苟也。平旦起，俟读菜者过门，问莱把直几何，随所言酬之。他饮食布帛亦然。久 之人皆信服，不忍欺。苟一日之用足，则玩心坟典，不事交游。 其四回，周日章，信州永丰人。操行介洁，为邑人所敬。开门授徒，仅有以自给，非其义一毫 不取。家至贫，常终日绝食，邻里或以薄少致馈。时时不继，宁与妻子忍饿，卒不以求人。隆寒技 纸裘，容有就访亦欣然延纳。望其容貌，听其论议，莫不耸然。县尉谢生遗以袭衣，曰：“先生未 尝有求，吾自欲致其敬耳，受之无伤也。”日章笑答曰：“一衣与万钟等耳，倘无名受之，是不辨礼 义也。”卒辞之。 是四君子，真可书史策云。 (选自（宋)洪迈《容斋随笔》，有删改) 【注】①王氏：王安石， 8.下列各项中对加点字的解释，不正确的一项是( A.率一岁四五访其庐率：大概 B.细事不苟也苟：马虎 C.辄一扣之扣：求教 D。俟卖菜者过门俟：看到 9,下列各组句子中加点字，意义和用法相同的一项是() A.不蕲人之知项伯乃夜驰之沛公军 B.而独厚于公 朝济而夕设版焉 C.世之所谓知己其是乎其“恕”乎 D.苟一日之用足，则玩心坟典此则岳阳楼之大观也 10.以下各项中都属子直接表现“贤士隐居者”的·贤”的一项是（） ①蒋君不多与人周旋，而独厚于公 ②王茂刚，居明之林村，在岩壑深处 ③廉介有常，安于贫贱 ④一衣与万钟等耳，俏无名受之，是不辨礼义也 ⑤每积至数十，辄一扣之，无不迎刃而解 ⑥开门授徒，仅有以自给，非其义一毫不取 A.①②③ B.②③④ c.④⑤⑥ D.③④⑥ 11.文中画波浪线的句子断句最合理一项是、) A.季庄闻其至必/倒履出迎相对/小室极意讲论/自昼竟夜/殆忘寝食告去/则送之数里/相得欢甚 B.季庄闻其至/必倒履出迎/相对小室/极意讲论/自昼竟夜/殆忘寝食/告去则送之数里/相得欢甚 C.季庄闻其至/必倒履出迎相对/小室极意讲论/自昼竟夜/殆忘寝食告去/则送之数里/相得欢甚 D.季庄闻其至必/倒履出迎/相对小室极意讲论/自昼竟夜/殆忘寝食/告去则送之数里/相得欢甚 12.以下对原文的叙述与分析，不正确的一项是) A.蒋季庄不仅看不起王安石的学问，.而且不愿参加科举考试，总是闭门研究经书，从来不与外 人交往。 B.王茂刚和他弟弟不一样，他弟弟不喜欢做学问，他却潜心读书，不轻易外出，尤其对《周易》 有很深的造诣。 C.顾主簿家中并不富足，买菜却不在乎价钱。如果东西够一天用了，他就专心研究典籍，不喜 欢交游。 D.周日章家中很贫穷，经常断粮，但从不求人，连县尉谢生送给他一套衣服他也拒不接受。 第Ⅱ卷（非选择题） 四、(6分) 13.把文中画线句子翻译成现代汉语。(6分) (1)士人修己笃学，独善其身，不求知于人。(3分) (2)隆寒披纸裘，客有就访，亦欣然延纳。(3分) 14.按要求补写下列名篇名句中空缺部分(6分) (1) 小人喻于利。 (2)大学之道，在明明德，在亲民， (3)习近平总书记曾引用《（论语〉十二章》中的“ 勉励当代中国青年必须和必将承担起国家前途、民族命运、人民幸福的重任。 (4)《大学之道》中，用“ ”两句，强调上自天子，下 至平民百姓，都要以修身作为为人处世的根本。 五、(12分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 岚起处有茶香 朱以撒 ①多雨的暮春，总可以看到岚起寨的四围袅袅升起游移的岚气，和大片碧绿的茶园融为一体。 只有在岚气散去时，茶园才得以清晰地呈现。寨子被群山环抱着，在它的西南，有一道瀑布，从黝 黑的巨大岩石上奔流而下，碎玉般晶莹迸溅。有登山癖好的人来此，静观四围之景象，尤其安然坐 下时，比行色匆匆时有了更多的松弛一不仅仅是动作上的，更在于内心。 ②如果不是下起春雨，岚起寨的茶园里便都是一些忙碌的身影，她们的指腕灵活地翻转着。积 年的经验，使她们采摘鲜叶时不必经过思索，便能做到准确而且迅捷。在指腕的翻转中，外人看到 了美感，她们则看到了日常的真实不虚。 ③一夜无眠的制茶师傅们在晨曦到来时一脸倦意一从鲜叶脱离母树后，他们的辛劳就开始 了。许多程序，一一做去一我只记下了拣捻、炒青、烘焙。每年制茶的可能是这几位师傅，或者 是那几位师傅，手上功夫都不容置疑，他们在一起其实是各自展现差异。即便是同一位师傅相隔一 年来到岚起寨，他也已经不是过往的自己了一此时持有的情性、识见，已非去年的还原，这也使 今年之茶，非去年的复制。茶树一哇畦的，从远处望去都如同无数的卧龙纹丝未动，然草木有本心， 每一株茶树内部也各有差异。天下植物千万、人确认茶为饮中上品.：一定是历经了无数的试验然 后开辟茶山，种植培养，各出滋味。茶农之于茶树可谓知音，知其所喜高度、方位、土壤。那些试 图探求无限者，会不囿于既往的经验，脱略旧辙而开新径。身在井隅，心怀璀琥一我想，每位师 傅在制茶过程中都会有如此向往， ④我在岚起寨顶楼的阳台上坐下来，而不是匆忙地赶往某个景点。出外旅行时，所思所想异于 平素，想的总是“松弛”“闲适”“岑寂”“清旷”这些字眼，便有了“坐下来”这个安放的姿态。在 有些日子里，我们的确是在做着“只争朝夕”的劳作，没办法停下来。元人杨载曾如此形容：“波澜 开阁，如江海之波，一波未平，一波复起。”这个生活节奏越发迅疾的时代，没有谁可以置身其外， 但是个人的调节也能带来一些自由，使感官体验到与“迅疾”相反的趣味。如我在岚起寨的这些日 封 子，说起来没有什么工作成效。闲坐花了不少时间，品茶又花了不少时间，没有创造任何物质财富， 精神上的感悟一时也说不出有多少一它们潜沉于深处，不知何时才会砉然天开。不过，闲散地坐 下来，加上茶水的浸润，的确使人松弛了不少。以前我觉得自己写文、写字在结枸方面都有点紧， 后来松了许多，我以为是慢功夫的成全。 ⑤古人认为山以不动为法。它的厚重、沉稳、坚硬，和人的生存相仿，很实在、真切，也都向 前延伸。正如每个人都需要踏实劳作，方能实现生存的延续。然而，一座山的灵气，往往是由岚气 内 来承担的，它缥缈随风，无一定之规地漫起、游移，任意西东。袅多面起的岚气在情调和色调上都 异于火烧云，它遵纱一般洁净、素淡人于远处静静地欣赏，甚至不愿开口评说什么。岚气所形成 的氛围无法让人说明白，那些说不明白的部分只可意会，让人心怀一种朦胧的陌生感、新鲜感。 防 ⑥夜半醒来，觉得满室茶香。心想，人是让茶香唤醒的。每一种植物都有自己的香气，茶香为 人所喜，起始可能是偶然，慢慢地，不可替代。从鲜叶到此时的茶香弥漫，我想是接近圆满了。楼 下的制茶师傅已经很多个夜晚没有合眼了，如此茶客可以视为回报。一批茶做完的时候，他们的心 题 绪便舒展起来。和茶香可以相提并论的是书香，它们的起源是一样的，都来自植物。每一泡茶都有 自己的审美取向，大红袍异于白鸡冠，半天妖异于铁罗汉。每一本书也都有自己的风格承载，旧版 书不同于新版书，雕版印刷不同于激光照排。文士于书斋斜靠养，翻翻书，品茶，而后又翻翻书， 1无 甚觉畅适。 ⑦“休对故人思故国，且将新火试新茶”三这是苏东坡说的。然而制茶师傅似乎不认可此说， 嘱我还是先喝去年的茶，新茶放一段再说。关于理由，他只用了“退火”两个字。天下道理大抵相 效 通一我到文房四宝店挑了一些宣纸回家，并不急用，而是囤起来，目后再说待旧宣纸用完了， 新的宣纸也火气销尽，平和温润，此时下笔便觉畅快。经过时日磨洗的纸，居然有这般效果一一时 日无语而行，某些因素于其中悄然化解，于是品质被提升了。有人来，送了一些老纸和老墨，它们 还达不到古纸古墨的等级，却也使我期待之至。很迫切地就把老墨研了，把老纸摊开了，写一首清 冷的宋词，感觉还真不同于以往，其中就有我对过往时日的敬畏，时间让这些纸和墨都有资格冠之 以“老”。新茶做成后，也在静静经历时白之变，这就不需人工参与了一如同青铜器爬上锈迹，八 仙桌浸上包浆，全是时日的拿手好戏。 ⑧我离开岚起寨时已是立夏之后。采摘完鲜叶的茶山人迹罕至，一片静滋。它在浮游的岚气中 继续汲天地精神，开始了新的生长。 (节选自朱以撒同名散文，有删改) 15 下列对文章的理解与分析，丕恰当的两项是 (4分) A.文章开篇以岚气、茶园、瀑布勾勒暮春山野图景，借岚气的缥缈素淡，奠定朦胧清旷的审美 基调。 B.第③段写制茶师傅、茶树各有差异，意在说明制茶全凭偶然，技艺传承无法形成稳定的风格。 C.作者在岚起寨选择闲坐品茶，看似无所事事，实则是在快节奏时代里，主动寻求松弛与精神 滋养。 D.第⑥段将茶香与书香并举，以茶与书的审美差异，凸显文人雅趣，暗含对功利化阅读的批 判。 E.文章结尾写茶山重归静谧，于静默中汲取生机，呼应开篇岚起茶园的意境，余味悠长。 16.赏析第⑤段中画横线的语句。(3分) 17.本文借岚气、新茶、纸墨等物象阐发生活哲思，下列文句中，哪一句与文章主旨内涵最为契合？ 请结合文本简要分析。(5分) ①造物无言却有情，每于寒尽觉春生。 ②博观而约取，厚积而薄发。 ③操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 六、(40分) 18阅读下面的材料，根据要求写作。 有人认为，坚持是一种力量，不忘初心方能行稳致远；也有人认为，变通是一种智慧，适时转 身才能柳暗花明。以上材料带给你怎样的思考和联想？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于800字。