精品解析：陕西延安市志丹县2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测物理试题

试卷类型：A 保安中学教育集团八年级第一阶段练习作业 物理 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共20分） 一、选择题（共10小题，计20分。第1~8小题为单选题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题意；第9、10小题为多选题，每小题2分，每小题有两个选项符合题意，全部选对得2分，选对但不全得1分，错选得0分） 1. 用手拨琴弦便能听到悦耳的琴声，则发出琴声的声源是（ ） A. 手指 B. 琴弦 C. 空气 D. 地面 2. 声纹锁能识别主人的“口令”并解锁，主要是依据声音的（ ） A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 速度 3. 小明和奶奶去看粤剧表演时，发现舞台上三盏不同颜色的灯同时照到同一位置时，显示为白光。该三盏灯的颜色是（ ） A. 红、绿、蓝 B. 红、黄、蓝 C. 红、黄、绿 D. 绿、黄、紫 4. 控制噪声是环境保护的重要项目。下列标志对应的措施，不是在声源处控制噪声的是（ ） A. B. C. D. 5. 西安市第17届运动会（青少年组）射击比赛中，选手们通过“三点一线”（缺口、准星、靶心在同一直线上）的方法瞄准靶心，顺利完成射击。下列与射击比赛“三点一线”的瞄准原理不同的是（ ） A. 立竿见影 B. 凿壁偷光 C. 坐井观天 D. 雨后彩虹 6. 小明的手机有指纹识别传感器，当他需要解锁手机时，手机发出的超声波遇到手指上的纹理会反射回对应的信号，从而来验证用户指纹。下列选项中关于声波的利用与指纹识别相同的是（　　） A. 通过声学仪器判断地震的方位 B. 利用声波击碎人体结石 C. 利用声波对石材进行打孔 D. 利用超声波清洗眼镜 7. 骨传导耳机（如图所示）通过颅骨将声波传递至听觉神经。佩戴该耳机时，耳道能够保持开放，让人清晰地听到环境声音，在骑车、跑步等场景下会更安全。下列分析正确的是（ ） A. 这款耳机发出的声音不是由物体振动产生的 B. 在太空中使用这款耳机时，也可以听到耳机中的声音 C. 佩戴者能听到声音说明声音的传播不需要介质 D. 耳机发出的声音传递至听觉神经的速度为300m/s 8. 训狗员会使用超声波犬笛向狗发出信号，狗按他的指令做出很多动作，但观众却什么声音也听不到，小东查阅到相关资料，如图所示，该犬笛的发声频率是（　　） A. 20Hz-85Hz B. 20Hz-200000Hz C. 20000Hz-50000Hz D. 1800Hz-20000Hz 9. 2025年9月7日晚至8日凌晨发生的月全食过程如图所示。下列有关说法正确的是（ ） A. 月亮不是光源 B. 月全食现象的形成是由于光的直线传播 C. 发生月全食时，月亮位于地球和太阳之间 D. 光穿过大气层传播到地球上，说明光的传播是需要介质的 10. 如图是一款“AI智能京剧机器人”，它能够模仿专业京剧演员。下列关于正在发声的“机器人”的说法正确的是（ ） A. 人们能分辨出不同京剧唱段，是因为声音可以传递能量 B. 调节机器人播放声音的音量旋钮，改变了声音的响度 C. 将机器人置于隔音房间内以免影响其他房间，是在传播途中减弱噪声 D. 机器人发出的声音是频率超过20000Hz的超声波 第二部分（非选择题 共60分） 二、填空与作图题（共6小题，计18分） 11. 自身能够发光的物体叫做____________。下列物体中：①太阳，②蜡烛的火焰，③发光的水母，④舞台灯光，⑤闪电，⑥萤火虫，属于人造光源的是______（填序号，下同），属于天然光源的是______。 12. 歌曲《东方红》乐谱中有片段“”，其中数字符号表示声音的______（选填“音调”或“响度”），它与发声体振动的______有关。不同学生演唱该歌曲时，声音的______（选填“音调”或“音色”）不同。 13. 如图所示，让一束太阳光通过三棱镜，在白屏上会呈现彩色的光带，其中B处为______光；若在三棱镜与白屏之间插入一块红色玻璃，则白屏上______（选填“能”或“不能”）出现彩色的光带。 14. 如图所示是某公园安装的噪声检测装置，该装置______（选填“能”或“不能”）减弱噪声。2026年6月，我国某海域发生3.2级地震，地震前会产生______（选填“超声波”或“次声波”），这种声波人耳______（选填“能”或“不能”）听到。 15. 在校运动会百米赛跑中，终点计时员应____________（选填“看到发令枪冒烟”或“听到枪声”）开始计时，这样记录的时间比较准确。裁判员手持扩音器指挥现场，裁判员的声音经扩音后的声波波形为图______（选填“甲”“乙”或“丙”）；甲、乙、丙三幅波形图中，音色不同的是______。 16. 完成下列作图题： （1）在图甲中画出路灯S下小明影子的长度L（用大括号表示）。 （2）如图乙所示，室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞透过两条光线。请在图中根据这两条光线，完善光路图，确定并标出电灯的位置S。 三、实验与探究题（共4小题，计22分） 17. 请完成下列填空。 （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，观察到乒乓球__________________，该实验说明发声的物体在__________________。 （2）如图乙所示，让一束太阳光通过三棱镜，在光屏上会呈现彩色光带，该现象是光的____________现象，该现象说明太阳光是______（选填“单色光”或“复色光”）。 18. 小明用如图所示装置“探究真空能否传声”的实验。 （1）如图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹钟发出声音的响度逐渐______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）打开阀门，让空气进入玻璃罩内，听到闹钟发出声音的响度______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）推理可知，玻璃罩内空气越少，传出的声音越小，如果玻璃罩内被抽成真空，将不能听到闹钟的声音，说明声音的传播需要______，真空______传声。 三、实验与探究题（共4小题，计22分） 19. 古筝是我国独特的民族乐器之一，目前常用的规格为二十一弦。小红在古筝演奏中发现，拨动不同琴弦发出声音的音调与弦线的长度、粗细和松紧程度有关。于是她利用弦音计（如图甲所示）做研究，弦音计上有四根固定在“音箱”上的琴弦，每根弦线的松紧程度都相同，她选用的材料、长度图中已标明，a、b、d弦线的粗细相同，c弦线比其他三根细。 （1）小红先后拨动b、c两根弦线，发现第1次实验中弦线发出声音的音调比第2次实验中弦线发出声音的音调低，则可初步得出结论：其他因素相同时，弦越____________，发出声音的音调越高。 （2）小红要研究音调与弦线材料的关系，应选择____________两根弦线做实验，用到的实验探究方法是__________________（选填“控制变量法”或“转换法”）。 （3）为研究“琴弦发出声音音调的高低与琴弦长度的关系”，小红选择琴弦a和d进行研究，此选择______（选填“可行”或“不可行”），原因是__________________。 （4）小红在古筝演奏中还发现，古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，这是指琴弦发出声音的______（选填“响度”“音调”或“音色”）偏离了标准，于是她拿出“调音器”拧动琴弦右端的弦钉来“调音”，如图乙所示，这是通过改变琴弦的____________来实现的。 20. 小新想在家中改造一个隔音房间，这样练琴的时候就不会打扰到家人和邻居了。常见的隔音材料有聚酯棉、实木、泡沫、海绵，为了比较这几种材料的隔音性能，小新在家中开展实验。除了待检测的材料外，小新还准备了其他器材：音叉、机械闹钟、鞋盒。小新将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了两种实验方案： 方案一：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度； 方案二：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。 （1）本实验应在比较_____________（选填“安静”或“吵”）的环境中进行。 （2）本实验中适合作为声源的是_____________。 （3）通过实验得到如表所示的数据，由表格数据可知，小新采用的是方案_____________；四种材料中最适合作隔音材料是_____________。 材料种类 聚酯棉 实木 泡沫 海绵 距离/m 0.2 1.8 0.5 1.2 （4）实验中，在声源周围塞满待测材料，是为了控制各材料的_____________相同。 （5）实验过程中应将声源响度_____________（选填“调大”或“调小”），因为声源响度越大时，人要听不到声音时与声源的距离将越_____________（选填“大”或“小”），导致实验在室内难以进行。 四、综合题（共3小题，计20分） 21. 小明倒了一杯水放在桌子上，敲响音叉，使发声的音叉接触水面，看到水花四溅。小明敲击音叉时，将在旁边沙发上睡觉的弟弟吵醒了。请分析并回答下列问题： （1）“发声的音叉接触水面，水花四溅”，该现象说明了什么？ （2）对于弟弟来说，敲击音叉发出的声音是不是噪声？为什么？ 22. 阅读短文，回答问题。 小孔成像 中华文化源远流长，早在2000多年前的《墨经》中记载了小孔成像的实验。“景到，在午有端，与景长，说在端。”意思是物体的像之所以倒转，是由于屏上有一小孔，入射光线在孔中相交的缘故，如图1所示。为了探究小孔成像现象，小明和小林设计了如下实验，如图2所示，他们给两个空易拉罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，分别将小孔对着烛焰和灯泡，可以看到烛焰和灯泡通过小孔所成的像。 （1）图甲小孔成像的原理是__________________。 （2）分析比较图2中的甲、乙两图，可知物体通过小孔所成的像与小孔的形状______（选填“有关”或“无关”）。 （3）分析比较图2中的______两图，可以得出：小孔成像中所成的像与物体的形状有关。 （4）图2中易拉罐底部开设的小孔应尽可能______（选填“大”或“小”）一些；小孔成像所成的像是______（选填“正立”或“倒立”）的。 （5）炎炎夏日，小林看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑，如图3所示，这是____________（选填“太阳”“树叶的缝隙”或“树叶”）的像，光斑大小不同的原因是由于______（填字母）不同。 A．树叶间小孔的大小 B．树叶间小孔到地面的距离 C．太阳到树叶间小孔的距离 23. 完成下列各题： （1）如图甲所示，三支点燃的蜡烛排列在音响的前方。当音箱播放音乐时，观察到烛焰随着音乐节奏晃动，这是由于声音能够传递____________。蜡烛离音箱越远，烛焰晃动幅度越小，说明传播距离越远，听到声音的响度越______（选填“大”或“小”）。 （2）如图乙所示，在跨学科实践课上，小明将长度不同的吸管的一端封闭，粘在一起制作成“排箫”，并在交流展示环节进行了演奏。“排箫”发出的声音主要是由管内____________的振动产生；用相同的力气吹不同长度的吸管，发出声音的______不同，越短的管子发出的声音频率越______（选填“高”或“低”）。 （3）生物学家观察测出，蝴蝶每分钟翅膀振动的次数是360次，蜜蜂每秒钟振翅在300~400次，则蝴蝶振翅的频率是多少？根据计算结果，它们振翅时发出的声音人耳是否能听到？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 试卷类型：A 保安中学教育集团八年级第一阶段练习作业 物理 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共20分） 一、选择题（共10小题，计20分。第1~8小题为单选题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题意；第9、10小题为多选题，每小题2分，每小题有两个选项符合题意，全部选对得2分，选对但不全得1分，错选得0分） 1. 用手拨琴弦便能听到悦耳的琴声，则发出琴声的声源是（ ） A. 手指 B. 琴弦 C. 空气 D. 地面 【答案】B 【解析】 【详解】声音由物体振动产生，拨琴弦时只有琴弦振动发出琴声，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 声纹锁能识别主人的“口令”并解锁，主要是依据声音的（ ） A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 速度 【答案】B 【解析】 【详解】声音的特性中，音色由发声体的材料、结构决定，不同人的发声结构不同，发出声音的音色不同，是区分不同发声体的核心依据。 声纹锁识别主人声音，就是依靠不同人音色的差异来解锁。 故选B。 3. 小明和奶奶去看粤剧表演时，发现舞台上三盏不同颜色的灯同时照到同一位置时，显示为白光。该三盏灯的颜色是（ ） A. 红、绿、蓝 B. 红、黄、蓝 C. 红、黄、绿 D. 绿、黄、紫 【答案】A 【解析】 【详解】色光的三原色是红、绿、蓝，三种色光按适当比例混合可以得到白光，舞台灯光属于色光混合，因此该三盏灯的颜色为红、绿、蓝。故选A。 4. 控制噪声是环境保护的重要项目。下列标志对应的措施，不是在声源处控制噪声的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．保持安静：要求减少发声，属于在声源处控制噪声，故A不符合题意； B．禁止鸣笛：禁止喇叭产生噪声，属于在声源处控制噪声，故B不符合题意； C．佩戴耳罩：是在人耳（噪声接收处）减弱噪声，不是在声源处控制噪声，故C符合题意； D．禁止外放：禁止声源发出大音量噪声，属于在声源处控制噪声，故D不符合题意。 故选C。 5. 西安市第17届运动会（青少年组）射击比赛中，选手们通过“三点一线”（缺口、准星、靶心在同一直线上）的方法瞄准靶心，顺利完成射击。下列与射击比赛“三点一线”的瞄准原理不同的是（ ） A. 立竿见影 B. 凿壁偷光 C. 坐井观天 D. 雨后彩虹 【答案】D 【解析】 【详解】射击“三点一线”的原理是光在同种均匀介质中沿直线传播。 A．立竿见影是光沿直线传播形成的影子，原理相同，故A不符合题意； B．凿壁偷光是光沿直线传播穿过孔洞，原理相同，故B不符合题意； C．坐井观天是光沿直线传播导致视野受限，原理相同，故C不符合题意； D．雨后彩虹是光的色散现象，属于光的折射，原理不同，故D符合题意。 故选D。 6. 小明的手机有指纹识别传感器，当他需要解锁手机时，手机发出的超声波遇到手指上的纹理会反射回对应的信号，从而来验证用户指纹。下列选项中关于声波的利用与指纹识别相同的是（　　） A. 通过声学仪器判断地震的方位 B. 利用声波击碎人体结石 C. 利用声波对石材进行打孔 D. 利用超声波清洗眼镜 【答案】A 【解析】 【详解】指纹识别是通过超声波获取指纹信息，是利用声传递信息。 A．通过声学仪器判断地震的方位，是利用声传递信息，故A符合题意； B．利用声波击碎人体结石，是利用声传递能量，故B不符合题意； C．利用声波对石材进行打孔，是利用声传递能量，故C不符合题意； D．利用超声波清洗眼镜，是利用声传递能量，故D不符合题意。 故选A。 7. 骨传导耳机（如图所示）通过颅骨将声波传递至听觉神经。佩戴该耳机时，耳道能够保持开放，让人清晰地听到环境声音，在骑车、跑步等场景下会更安全。下列分析正确的是（ ） A. 这款耳机发出的声音不是由物体振动产生的 B. 在太空中使用这款耳机时，也可以听到耳机中的声音 C. 佩戴者能听到声音说明声音的传播不需要介质 D. 耳机发出的声音传递至听觉神经的速度为300m/s 【答案】B 【解析】 【详解】A．所有声音都是由物体振动产生的，骨传导耳机发出的声音也不例外，故A错误； B．骨传导耳机通过颅骨传声，不需要空气作为传播介质，太空中外界虽为真空，但声音仍可以通过颅骨传播到听觉神经，因此能听到耳机声音，故B正确； C．骨传导依靠颅骨作为传声介质，说明声音传播仍然需要介质，故C错误； D．声音在固体中的传播速度远大于空气中的声速，空气中声速约为340m/s，因此颅骨传声的速度远大于300m/s，故D错误。 故选B。 8. 训狗员会使用超声波犬笛向狗发出信号，狗按他的指令做出很多动作，但观众却什么声音也听不到，小东查阅到相关资料，如图所示，该犬笛的发声频率是（　　） A. 20Hz-85Hz B. 20Hz-200000Hz C. 20000Hz-50000Hz D. 1800Hz-20000Hz 【答案】C 【解析】 【详解】马戏团的驯狗员使用超声波犬笛向狗发出表演信号，频率高于20000Hz的声波为超声波，该犬笛的发声频率是20000Hz-50000Hz，在狗的听觉范围内，狗能听到声音，没有在人耳听觉范围内，人听不到声音，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 2025年9月7日晚至8日凌晨发生的月全食过程如图所示。下列有关说法正确的是（ ） A. 月亮不是光源 B. 月全食现象的形成是由于光的直线传播 C. 发生月全食时，月亮位于地球和太阳之间 D. 光穿过大气层传播到地球上，说明光的传播是需要介质的 【答案】AB 【解析】 【详解】A． 月亮自身不发光，不是光源，故A正确； BC．发生月全食时，地球位于太阳和月亮之间，太阳射向月球的光被地球挡住，月全食由光的直线传播形成，故B正确，C错误； D．光在大气层外也可以传播，说明光可以在真空中传播，不需要介质，故D错误。 故选AB。 10. 如图是一款“AI智能京剧机器人”，它能够模仿专业京剧演员。下列关于正在发声的“机器人”的说法正确的是（ ） A. 人们能分辨出不同京剧唱段，是因为声音可以传递能量 B. 调节机器人播放声音的音量旋钮，改变了声音的响度 C. 将机器人置于隔音房间内以免影响其他房间，是在传播途中减弱噪声 D. 机器人发出的声音是频率超过20000Hz的超声波 【答案】BC 【解析】 【详解】A．人们能分辨不同京剧唱段，是因为声音可以传递信息，故A错误； B．音量旋钮通过改变发声体的振动幅度，调整了声音的强弱，也就是声音的响度，故B正确； C．将机器人放在隔音房间内，是利用隔音材料阻挡声音的传播，这属于在传播过程中减弱噪声，故C正确； D．超声波人耳听不到，机器人发出的声音人能听到，不是超声波，故D错误。 故选BC。 第二部分（非选择题 共60分） 二、填空与作图题（共6小题，计18分） 11. 自身能够发光的物体叫做____________。下列物体中：①太阳，②蜡烛的火焰，③发光的水母，④舞台灯光，⑤闪电，⑥萤火虫，属于人造光源的是______（填序号，下同），属于天然光源的是______。 【答案】 ①. 光源 ②. ②④ ③. ①③⑤⑥ 【解析】 【详解】自身能够发光的物体叫做光源。 由光源分类规则可知，人造光源是人类人工制造的发光物体，故属于人造光源的是②④； 天然光源是自然界中天然存在的发光物体，故属于天然光源的是①③⑤⑥。 12. 歌曲《东方红》乐谱中有片段“”，其中数字符号表示声音的______（选填“音调”或“响度”），它与发声体振动的______有关。不同学生演唱该歌曲时，声音的______（选填“音调”或“音色”）不同。 【答案】 ①. 音调 ②. 频率 ③. 音色 【解析】 【详解】乐谱中的数字是简谱的音高标识，不同的数字代表高低不同的声音，对应的是声音的音调这一特性。音调由发声体振动的频率决定，故其与振动频率有关； 不同发声体的材料、结构有差异，发出声音的音色就不同，因此不同学生演唱同一首歌时，依靠音色就能区分他们的声音。 13. 如图所示，让一束太阳光通过三棱镜，在白屏上会呈现彩色的光带，其中B处为______光；若在三棱镜与白屏之间插入一块红色玻璃，则白屏上______（选填“能”或“不能”）出现彩色的光带。 【答案】 ①. 紫 ②. 不能 【解析】 【详解】由光的色散规律可知，紫光通过三棱镜时偏折程度最大，B处偏折程度最大，故为紫光。 因透明物体的颜色由透过的色光决定，红色玻璃仅能透过红光，其余色光被吸收，故白屏上不能出现彩色光带。 14. 如图所示是某公园安装的噪声检测装置，该装置______（选填“能”或“不能”）减弱噪声。2026年6月，我国某海域发生3.2级地震，地震前会产生______（选填“超声波”或“次声波”），这种声波人耳______（选填“能”或“不能”）听到。 【答案】 ①. 不能 ②. 次声波 ③. 不能 【解析】 【详解】因噪声检测装置仅用于监测噪声的响度大小，不能减弱噪声； 地震等地质灾害发生前，会伴随产生频率低于20Hz的次声波； 因次声波的频率低于20Hz，不在人耳听觉范围内，故人耳不能听到。 15. 在校运动会百米赛跑中，终点计时员应____________（选填“看到发令枪冒烟”或“听到枪声”）开始计时，这样记录的时间比较准确。裁判员手持扩音器指挥现场，裁判员的声音经扩音后的声波波形为图______（选填“甲”“乙”或“丙”）；甲、乙、丙三幅波形图中，音色不同的是______。 【答案】 ①. 看到发令枪冒烟 ②. 甲 ③. 乙 【解析】 【详解】因光速远大于声速，光传播百米的时间可忽略，故终点计时员应看到发令枪冒烟开始计时。 扩音器增大声音的响度，即增大声波振幅，不改变音调和音色，因此扩音后的声波频率、波形形状与原声一致，振幅更大，对应甲图。音色由声波的波形形状决定，乙图波形形状与其余不同，故音色不同的是乙。 16. 完成下列作图题： （1）在图甲中画出路灯S下小明影子的长度L（用大括号表示）。 （2）如图乙所示，室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞透过两条光线。请在图中根据这两条光线，完善光路图，确定并标出电灯的位置S。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 光在均匀空气中沿直线传播，从路灯点S出发，作一条经过小明头顶的直线，这条直线延伸后与水平地面交于一点；小明脚的位置到上述地面交点之间的地面线段，就是影子的范围，用大括号把这段区域括起来，标注字母L即可。 【小问2详解】 因为光沿直线传播，将室外的两条光线沿着箭头的反方向（朝向室内的方向）延长；两条延长线的交点就是室内电灯的位置，在该交点处标注字母S即可。 三、实验与探究题（共4小题，计22分） 17. 请完成下列填空。 （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，观察到乒乓球__________________，该实验说明发声的物体在__________________。 （2）如图乙所示，让一束太阳光通过三棱镜，在光屏上会呈现彩色光带，该现象是光的____________现象，该现象说明太阳光是______（选填“单色光”或“复色光”）。 【答案】（1） ①. 被反复弹起 ②. 振动 （2） ①. 色散 ②. 复色光 【解析】 【小问1详解】 正在发声的音叉处于振动状态，当悬挂的乒乓球接触音叉时，音叉的振动会将乒乓球反复弹开。 这个实验把音叉肉眼不易观察的微小振动，通过乒乓球的运动放大为清晰可见的现象，直观证明了发声的物体都在振动。 【小问2详解】 让一束太阳光通过三棱镜，在光屏上会呈现彩色光带，即太阳光被分散成各种色光，这是光的色散现象，说明太阳光是由各种色光混合而成的，即太阳光是复色光。 18. 小明用如图所示装置“探究真空能否传声”的实验。 （1）如图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹钟发出声音的响度逐渐______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）打开阀门，让空气进入玻璃罩内，听到闹钟发出声音的响度______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）推理可知，玻璃罩内空气越少，传出的声音越小，如果玻璃罩内被抽成真空，将不能听到闹钟的声音，说明声音的传播需要______，真空______传声。 【答案】（1）变小 （2）变大 （3） ①. 介质 ②. 不能 【解析】 【小问1详解】 逐渐抽出玻璃罩内的空气时，传声的介质越来越少，声音传播能力减弱，因此听到声音的响度逐渐变小。 【小问2详解】 空气重新进入玻璃罩后，传声的介质变多，声音传播能力恢复增强，因此听到声音的响度逐渐变大。 【小问3详解】 [1][2]如果玻璃罩内被抽成真空，没有传声的物质，就听不到声音，因此可得结论：声音的传播需要介质，真空不能传声。 三、实验与探究题（共4小题，计22分） 19. 古筝是我国独特的民族乐器之一，目前常用的规格为二十一弦。小红在古筝演奏中发现，拨动不同琴弦发出声音的音调与弦线的长度、粗细和松紧程度有关。于是她利用弦音计（如图甲所示）做研究，弦音计上有四根固定在“音箱”上的琴弦，每根弦线的松紧程度都相同，她选用的材料、长度图中已标明，a、b、d弦线的粗细相同，c弦线比其他三根细。 （1）小红先后拨动b、c两根弦线，发现第1次实验中弦线发出声音的音调比第2次实验中弦线发出声音的音调低，则可初步得出结论：其他因素相同时，弦越____________，发出声音的音调越高。 （2）小红要研究音调与弦线材料的关系，应选择____________两根弦线做实验，用到的实验探究方法是__________________（选填“控制变量法”或“转换法”）。 （3）为研究“琴弦发出声音音调的高低与琴弦长度的关系”，小红选择琴弦a和d进行研究，此选择______（选填“可行”或“不可行”），原因是__________________。 （4）小红在古筝演奏中还发现，古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，这是指琴弦发出声音的______（选填“响度”“音调”或“音色”）偏离了标准，于是她拿出“调音器”拧动琴弦右端的弦钉来“调音”，如图乙所示，这是通过改变琴弦的____________来实现的。 【答案】（1）细 （2） ①. a、b ②. 控制变量法 （3） ①. 不可行 ②. 没有控制琴弦的材料相同 （4） ①. 音调 ②. 松紧程度 【解析】 【小问1详解】 由图和题意可知，b、c两根弦线，材料相同，长度相同，b弦线粗，c弦线细，先后拨动b、c两根弦线，发现第1次实验中弦线发出声音的音调比第2次实验中弦线发出声音的音调低，即b弦线发出声音的音调低，c弦线发出声音的音调高，所以可初步得出结论：其他因素相同时，弦越细，发出声音的音调越高。 【小问2详解】 音调的影响因素有多个，探究与其中一个因素的关系时，要控制其它因素不变，这叫做控制变量法；根据控制变量法，探究音调高低跟材料的关系，需使长度和粗细相同，材料不同，因此需选择a和b进行实验。 【小问3详解】 由图和题意可知，琴弦a和d，长度不同，材料不同，粗细相同，根据控制变量法可知，不能探究琴弦发出声音音调的高低与琴弦长度的关系，因为没有控制琴弦的材料相同。 【小问4详解】 小红发现古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，即音调不准，这是指琴弦发声的音调偏离了标准，于是她就拿出“调音器”拧动琴弦右端的弦钉来“调音”，即琴弦的松紧程度发生变化，所以这是通过改变琴弦的松紧程度来改变琴弦振动的频率，进而改变声音的音调。 20. 小新想在家中改造一个隔音房间，这样练琴的时候就不会打扰到家人和邻居了。常见的隔音材料有聚酯棉、实木、泡沫、海绵，为了比较这几种材料的隔音性能，小新在家中开展实验。除了待检测的材料外，小新还准备了其他器材：音叉、机械闹钟、鞋盒。小新将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了两种实验方案： 方案一：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度； 方案二：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。 （1）本实验应在比较_____________（选填“安静”或“吵”）的环境中进行。 （2）本实验中适合作为声源的是_____________。 （3）通过实验得到如表所示的数据，由表格数据可知，小新采用的是方案_____________；四种材料中最适合作隔音材料是_____________。 材料种类 聚酯棉 实木 泡沫 海绵 距离/m 0.2 1.8 0.5 1.2 （4）实验中，在声源周围塞满待测材料，是为了控制各材料的_____________相同。 （5）实验过程中应将声源响度_____________（选填“调大”或“调小”），因为声源响度越大时，人要听不到声音时与声源的距离将越_____________（选填“大”或“小”），导致实验在室内难以进行。 【答案】（1）安静 （2）机械闹钟 （3） ①. 二 ②. 聚酯棉 （4）厚度 （5） ①. 调小 ②. 大 【解析】 【小问1详解】 外界环境的噪音会干扰对实验声音的判断，因此本实验需要在安静的环境中进行，避免干扰实验结果。 【小问2详解】 机械闹钟可以持续、稳定地发出声音，而音叉发声响度会逐渐衰减，还需要不断敲击，因此选机械闹钟作为声源更合适。 【小问3详解】 表格中记录的物理量是“听不见声音时与鞋盒的距离”，对应方案二；隔音性能越好，声音能传播的距离越短，表格中聚酯棉对应的距离最小，说明隔音性能最好，最适合做隔音材料。 隔音性能越好，听不见声音的距离越短，表格中聚酯棉对应的距离最短，所以最适合作隔音材料的是聚酯棉。 【小问4详解】 本实验用控制变量法探究材料对隔音性能的影响，在声源四周塞满材料，是为了控制不同材料的厚度相同，只改变材料种类。 【小问5详解】 声源响度越大，声音传播距离越远，人听不到声音时与声源的距离就越大，室内空间有限，过大的距离难以测量，因此需要将声源响度调小。 四、综合题（共3小题，计20分） 21. 小明倒了一杯水放在桌子上，敲响音叉，使发声的音叉接触水面，看到水花四溅。小明敲击音叉时，将在旁边沙发上睡觉的弟弟吵醒了。请分析并回答下列问题： （1）“发声的音叉接触水面，水花四溅”，该现象说明了什么？ （2）对于弟弟来说，敲击音叉发出的声音是不是噪声？为什么？ 【答案】（1）该现象说明声音是由物体振动产生的。 （2）是噪声。因为敲击音叉发出的声音影响了弟弟睡觉，从环保角度来说属于噪声。 【解析】 【21题详解】 “发声的音叉接触水面，水花四溅”，该现象说明了：该现象说明声音是由物体振动产生的。 【22题详解】 对于弟弟来说，敲击音叉发出的声音是噪声，因为敲击音叉发出的声音影响了弟弟睡觉，从环保角度来说属于噪声。 22. 阅读短文，回答问题。 小孔成像 中华文化源远流长，早在2000多年前的《墨经》中记载了小孔成像的实验。“景到，在午有端，与景长，说在端。”意思是物体的像之所以倒转，是由于屏上有一小孔，入射光线在孔中相交的缘故，如图1所示。为了探究小孔成像现象，小明和小林设计了如下实验，如图2所示，他们给两个空易拉罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，分别将小孔对着烛焰和灯泡，可以看到烛焰和灯泡通过小孔所成的像。 （1）图甲小孔成像的原理是__________________。 （2）分析比较图2中的甲、乙两图，可知物体通过小孔所成的像与小孔的形状______（选填“有关”或“无关”）。 （3）分析比较图2中的______两图，可以得出：小孔成像中所成的像与物体的形状有关。 （4）图2中易拉罐底部开设的小孔应尽可能______（选填“大”或“小”）一些；小孔成像所成的像是______（选填“正立”或“倒立”）的。 （5）炎炎夏日，小林看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑，如图3所示，这是____________（选填“太阳”“树叶的缝隙”或“树叶”）的像，光斑大小不同的原因是由于______（填字母）不同。 A．树叶间小孔的大小 B．树叶间小孔到地面的距离 C．太阳到树叶间小孔的距离 【答案】（1）光的直线传播 （2）无关 （3）甲、丙 （4） ①. 小 ②. 倒立 （5） ①. 太阳 ②. B 【解析】 【小问1详解】 光在同种均匀介质中沿直线传播，物体发出的光经小孔后在屏上会聚形成倒立的像，故小孔成像的原理是光的直线传播。 【小问2详解】 甲、乙两图中小孔形状不同，物体形状相同，所成的像形状相同，故物体通过小孔所成的像与小孔的形状无关。 【小问3详解】 甲、丙两图中小孔形状相同，物体形状不同，所成的像形状不同，故可得出小孔成像中所成的像与物体的形状有关。 【小问4详解】 小孔越小，成像越清晰，故易拉罐底部的小孔应尽可能小。 物体上部的光经小孔后投射到屏的下部，物体下部的光经小孔后投射到屏的上部，故小孔成像所成的像是倒立的。 【小问5详解】 树叶的缝隙相当于小孔，太阳通过小孔在地面上成像，故圆形光斑是太阳的像。 小孔成像中像的大小与物距、像距有关，太阳到小孔的物距近似相等，光斑大小不同是因为小孔到地面的像距不同，故选B。 23. 完成下列各题： （1）如图甲所示，三支点燃的蜡烛排列在音响的前方。当音箱播放音乐时，观察到烛焰随着音乐节奏晃动，这是由于声音能够传递____________。蜡烛离音箱越远，烛焰晃动幅度越小，说明传播距离越远，听到声音的响度越______（选填“大”或“小”）。 （2）如图乙所示，在跨学科实践课上，小明将长度不同的吸管的一端封闭，粘在一起制作成“排箫”，并在交流展示环节进行了演奏。“排箫”发出的声音主要是由管内____________的振动产生；用相同的力气吹不同长度的吸管，发出声音的______不同，越短的管子发出的声音频率越______（选填“高”或“低”）。 （3）生物学家观察测出，蝴蝶每分钟翅膀振动的次数是360次，蜜蜂每秒钟振翅在300~400次，则蝴蝶振翅的频率是多少？根据计算结果，它们振翅时发出的声音人耳是否能听到？ 【答案】（1） ①. 能量 ②. 小 （2） ①. 空气柱 ②. 音调 ③. 高 （3）6Hz；人耳不能听到蝴蝶振翅的声音，能听到蜜蜂振翅的声音。 【解析】 【小问1详解】 声音可以传递信息和能量，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，说明声音可以传递能量。 响度和传播距离有关，声音传播得越远，能量越分散，响度就越小，所以离音箱越远烛焰晃动幅度越小。 【小问2详解】 声音是由物体振动产生的，“排箫”发出的声音主要是由管内的空气柱振动产生。 用相同的力气吹不同长度的吸管，空气柱长短不同，空气柱振动频率不同，发出声音的音调不同，越短的管子发出的声音频率越高。 【小问3详解】 蝴蝶振翅的频率 因人耳的听觉频率范围为20Hz~20000Hz，蝴蝶振翅频率低于20Hz，故人耳听不到蝴蝶振翅的声音；蜜蜂振翅频率为300~400Hz，在人耳听觉范围内，故人耳能听到蜜蜂振翅的声音。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $