内容正文:
高中地理 · 二轮复习专题
河流阶地
形态级序 · 形成过程
物质类型 · 巩固精练
适用:高三二轮专题突破
河流阶地 · 高中地理二轮复习
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本专题复习导航
01
形态与级序
阶地面 · T1—T3 级序
02
形成过程
展宽与下切 · 驱动因素
03
物质类型
侵蚀 · 堆积 · 基座阶地
04
巩固练习
四道巩固题 · 逐题精析
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壹 · 河流阶地的概念与组成
河流下切后,旧河床或河漫滩
高出洪水位(现代河床),残留为
沿谷分布的阶梯状地形。
阶地面:平坦,由旧谷底演变而来
阶地坡:两级阶地之间的陡坎
河漫滩:参与现代洪水过程;
阶地:被下切河道遗弃的旧谷底。
阶地面缓,阶地坡陡,
二者构成每一级阶地。
考点:阶地
=古河漫滩的遗痕
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壹 · 阶地的级序与新老关系
同一河段内,阶地自低向高
依次编号为 T1、T2、T3。
h:阶地面与平水期水面
(一般洪水位)之间的高差。
位置越高,形成越早;
位置越低,形成越晚。
口诀:高阶地老,低阶地新。
河谷横剖面示意(图源:monsoon说地理)
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贰 · 阶地的形成过程
展宽与下切交替,旧谷底逐级保留
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谷底展宽
侧蚀与堆积塑造宽阔谷底
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河床下切
河床降低,旧谷底脱离洪水
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交替反复
较早谷底成 T2,较晚成 T1
每一级阶地,
对应一次下切事件。
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贰 · 阶地发育的驱动因素
构造抬升
地面相对抬升,
河流获得继续
下切的高差。
基准面下降
河口或湖面降低,
下切调整可向上
游传递。
水沙条件变化
流量与输沙能力、
泥沙供给变化,
调节冲淤。
气候的影响(根本驱动力之一)
气候通过降水、冰雪融水、植被与风化作用,改变流域
水沙条件,间接控制阶地的发育。
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叁 · 阶地的物质组成与类型
侵蚀阶地
全部由基岩构成
堆积阶地
全部为冲积物,未切穿冲积层
基座阶地
上部冲积物+下部基岩
判断:物质组成+基岩顶面位置
三类阶地示意(图源:monsoon说地理)
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叁 · 阶地在两岸的保存形态
成对阶地
同一级阶地在两岸对应保存
不成对阶地
河道侧向迁移与侵蚀,
阶地仅在一岸保留。
考点提示
两岸保存差异
记录了河道的
侧向迁移与侵蚀。
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巩固练习 · 第 1 题(级序与新旧)
河流阶地是河流下切侵蚀形成的
阶梯状地形。下图示意某河谷横剖面,
T1、T2、T3 为三级阶地。
关于 T1、T2、T3 的叙述,正确的是
A.T1 位置最高,形成最早
B.T3 位置最高,形成最早
C.T3 由基岩组成,形成最晚
D.T1 位置最高,形成最晚
先独立作答 · 答案与解析见下一页
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第 1 题 · 答案与解析
答案:B
同一河段内,阶地自低向高依次编号;
河谷下切中,位置越高的阶地脱离河流
影响越早,形成越早。故 T3 最高、最早。
【规律】位置越高,形成越早。
【易错】T1 编号最小,却形成最晚。
【拓展】阶地级数多,反映下切次数多。
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巩固练习 · 第 2 题(形成过程)
河流的展宽与下切交替发生,塑造出多级阶地。结合过程回答:
①
侧蚀与堆积,谷底展宽
②
构造抬升,河流下切
③
河床降低,旧谷底成阶地
④
反复交替,多级阶地
上述过程正确的先后顺序是
A.①②③④
B.②①④③
C.①③②④
D.②④①③
先独立作答 · 答案与解析见下一页
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第 2 题 · 答案与解析
答案:A
① 侧蚀展宽谷底,河漫滩发育;
② 抬升使河流下切,河床降低;
③ 旧谷底高出洪水位,成为阶地;
④ 反复交替,形成多级阶地。
【规律】一次“展宽—下切”旋回形成一级阶地;
级数越多,下切次数越多。
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巩固练习 · 第 3 题(物质类型)
某考察队测得阶地剖面:阶地面表层覆盖
约 2 米厚的砂砾石冲积物,其下为基岩。
该阶地的类型是
A.侵蚀阶地
B.堆积阶地
C.基座阶地
D.埋藏阶地
先独立作答 · 答案与解析见下一页
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提示:先看表层有无冲积物,
再看下部是否出露基岩。
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第 3 题 · 答案与解析
答案:C
表层冲积物→上部为堆积成因;
下部出露基岩→已切穿冲积层、进入基岩。
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侵蚀阶地
全部为基岩
无冲积物
堆积阶地
全部为冲积物
未切穿冲积层
基座阶地
上冲积物+下基岩
已切穿冲积层
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巩固练习 · 第 4 题(综合应用)
黄河晋陕峡谷两岸发育多级阶地,
考古学家在阶地面上发现多处古人类遗址。
其成为理想居住场所的原因是
A.阶地面平坦,土层较厚,临近水源又不受洪水威胁
B.阶地坡陡峻,便于防御野兽侵袭
C.临近河床,常被洪水淹没,取水方便
D.阶地越高,越接近河面,耕作越便利
综合题 · 先独立作答 · 答案与解析见下一页
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思考:居住选址=地形+土壤+水源+安全
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第 4 题 · 答案与解析
答案:A
阶地面由旧谷底(原河漫滩)演变而来,
平坦开阔、冲积物深厚、土壤较肥沃;
已高出洪水位:得水源之利,无洪灾之患。
B:坡陡并非选址主因;
C:阶地已脱离洪水淹没,不会被淹;
D:阶地越高,离河越远、形成越早。
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课堂小结 · 构建知识体系
河流阶地
形态与级序
阶地面与阶地坡
T1—T3 级序
高老低新
形成过程
展宽—下切交替
构造·基准·水沙
旧谷底逐级保留
物质类型
侵蚀·堆积·基座
上积下岩=基座
成对与不成对
高考高频:级序判断 · 过程描述 · 类型辨析
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谢谢观看 · 祝备考顺利
课后请结合讲义复习本专题,完成巩固练习并核对解析。
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