内容正文:
Unit 8 It must belong to Carla.
R 九年级上册
(1a- 2d)
本节课的中心话题是做出推论。
以It must belong to carla为主线,围绕谈论某东西属于某人等语言功能展开一系列任务活动。
通过本节课的学习,要求学生学会如何进行推测,并了解学会基本句型的应用。
。
根据本次说课的要求,我主要从教学过程开始说起。
根据我校的六步教学法,我把本节课的教学过程设计为如下几个环节:
1、创设情境,导入新课
2、检查预习、共认目标
3、小组互学、合作探究
4、教师导学、反馈释疑
5、强化训练、拓展延伸
6、总结收获、感受回味
Whose hat is this?
The hat is Dad .
’s
The hat Dad.
belongs to
=
hat
Dad
*
Whose is this?
It _____ be
Meiyangyang’s.
It _____ ______ __ MeiYangyang.
hair band
100%
must
must
belong
to
=
*
He can’t be _______.
He must be _______.
Wang Baoqiang
Cheng Long
It could be ________.
It also might be ___________.
Can you guess what it is?
a dog
two girls
It could be
__________.
It also might be
______________.
Can you guess what it is?
Three birds
a beautiful face
创设情境、导入新课
设计意图:
通过课前的一个师生问答互动和三个猜测的小游戏,调动了学生的积极性,也活跃了课堂气氛,同时使学生对表示推测的情态动词用法有了基本认识。
一、预习课本P57-58新单词并背诵,完成下面的汉译英。
1.谁的________ 2.卡车_