甘肃平凉市崆峒区2025-2026学年度统编版2016上学期六年级语文阶段学情自测
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2025-2026学年度上学期期中学情练习试卷
六年级语文
基础巩固
一、在加点字的正确读音下面画“____”。
1. 在加点字的正确读音下面画“____”。
坠落（duò zhuì） 献祭（sì jì） 凝视（yí níng）
朝露（cháo zhāo） 仰望（yǎng yáng） 哲理（zhé zhè）
二、读拼音，写词语。
2. 读拼音，写词语。
三、选择题。
3. 下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A. 绿毯 酒脱 狐芳自赏 B. 浑浊 彩红 硕大无棚
C. 花雷 迷朦 久立四望 D. 眼帘 灰心 一碧千里
4. 下列加点字的读音及含义完全相同的一项是（ ）
A. 明月别枝惊鹊 萋萋满别情 B. 路转溪桥忽见 风吹草低见牛羊
C. 还来就菊花 春去花还在 D. 日暮客愁新 客舍青青柳色新
5. 下列诗词朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A. 野旷/天低树，江清/月近人。 B. 黑云/翻墨/未遮山，白雨/跳珠/乱入船。
C. 七八个/星天外，两三点/雨山前。 D. 旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见。
6. 根据地名和人名的拼写规则，下列名称拼写有误的一项是（ ）
A. 人民路 RENMIN LU B. 青海湖 QINGHAI HU
C. 浦城 Pucheng D. 钟南山 Zhōng Nánshān
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7. 下面关于“阅读时能从所读的内容想开去”的说法，不恰当的一项是（ ）
A. 阅读时，可以联系自己的生活经验想开去。
B. 阅读时想到的内容不应包括对自己人生的思考。
C. 阅读时，可以从文章的内容联想到更多。
D. 阅读的时候想开去，可以活跃思想，激发创造力。
四、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
8. 《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗融情于景，抒发了诗人热爱自然、热爱生活的思想感情，表现了诗人时时处处以审美眼光看世界的博大胸襟。（ ）
9. 《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜，表达的情感是一样的。（ ）
10. 《西江月·夜行黄沙道中》中的“黄沙道”指的是用黄沙铺成的道路。（ ）
11. “七八个星天外，两三点雨山前”用对偶的手法写出了夏夜特有的景象。（ ）
12. “路转溪桥忽见”中的“见”是出现的意思。（ ）
五、将下面的四字词语补充完整，再完成练习。
13. 将下面的四字词语补充完整，再完成练习。
一（ ）千里 翠色（ ）流 （ ）影自怜 久立四（ ）
（1）以上词语中，形容绿色的动态美的词语是__________________；形容绿色的范围广的词语是__________________。
（2）选择恰当的词语填在横线上。
大雨后的原野__________________，美不胜收。这样的环境，让人既愿__________________，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
六、按要求完成句子练习.
14. 马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（缩句）
___________________________________
15. 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来。（用加点词语造句）
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16. 太阳已经偏西，谁也不肯走。
改为反问句:________________
17. 鄂温克族姑娘们既大方，又稍有点儿羞涩。（仿写，句中含有反义词）
____________________________________________________________________________________________
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七、根据课文内容填空。
18. 根据课文内容填空。
（1）《草原》一文按照__________________的顺序，先描写________________________，再描写草原迎客的场面和____________________________的情景，赞美了内蒙古大草原_____________________________，表现了_____________________________________________。
（2）《丁香结》一文通过写丁香的美并回忆了古人的诗句，感叹如果人生没有任何困难，反而_________________________，表达了作者____________________的人生态度。
（3）读诗词，赏美景。读到“明月别枝惊鹊，________________________”时，我们仿佛置身于有清风明月相伴的乡村夏夜；读到“____________________________，___________________________”时，我们仿佛看到杭州西湖风卷残云、骤雨停歇、水天一色的景象；读到“_____________________，______________________”时，绿树环绕、青山横斜的画面便展现在我们眼前。
八、假如你的语文老师要从学校调走了，同学们打算为老师开一个欢送会。请你发挥想象，把欢送会上同学们与老师惜别的场景写下来。
19. 假如你的语文老师要从学校调走了，同学们打算为老师开一个欢送会。请你发挥想象，把欢送会上同学们与老师惜别的场景写下来。
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阅读与感悟
九、阅读理解。
草原（节选）
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风_____来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾_____，襟飘带舞，像一条彩虹向我们_____过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了
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