精品解析：山东省临沂市莒南县2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

山东省临沂市莒南县2024-2025学年八年级上学期11月 期中道德与法治试题 一、选择题(下列各题的四个选项中只有一个最符合题意，请将正确答案涂在答题卡上。每小题2分,共40分。) 1. 2024年9月21日是我国第 个全民国防教育日，今年活动主题是：依法开展国防教育 提升全民国防素养（ ） A. 23 B. 24 C. 25 D. 26 2. 2024年9月29日上午，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。习近平强调，伟大时代呼唤英雄、造就英雄，英雄辈出，党和人民事业就会兴旺发达、长盛不衰。各级党委和政府要关心关爱英雄模范推动全社会 。希望受到表彰的同志珍惜荣誉、再接再厉，争取更大荣光（ ） ①尊崇英雄 ②学习英雄 ③争做英雄 ④漠视英雄 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 3. 国庆节前夕，中学生小静制订了一份计划：在市人民广场看升旗仪式；参观市科技馆；跟着妈妈去农贸市场学买菜；逛美食街、看民俗表演；等等。小静的计划告诉我们（ ） A. 中学生的节假日很精彩 B. 社会生活总是平淡无奇 C. 社会关系往往复杂多变 D. 中学生要积极融入社会 4. 社会关系按建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列情景中的社会关系属于业缘关系的是（ ） ①晚上小兰与爸爸妈妈一起散步 ②小小所在的小区组织端午节包粽子活动 ③班会课上同学们一起进行“防溺水”安全教育 ④红红在外出旅游中结识了很多小伙伴 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 5. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员，这说明（ ） A. 人是社会的有机组成部分 B. 社会为人的发展提供物质支持 C. 人的成长要依赖他人的帮助 D. 人的成长是不断社会化的过程 6. 临沂某中学组织学生开展了如下活动，你认为不属于亲社会行为的是（ ） A. 七年级学生到学校的劳动教育基地进行了摘玉米的劳动实践 B. 八年级学生在沂河博览园进行调查研究 C. 九年级部分学生赴蒙阴红色革命教育基地进行研学旅行 D. 学校组织全校学生进行了新学期第一学期的期中质量检测 7. 我校学生志愿者经常到社区宣传垃圾分类、反电信诈骗等活动。他们的行为（ ） ①是一种积极传递正能量的亲社会行为 ②就为了获得他人和社会的接纳与认可 ③有利于形成健康人格和正确的价值观 ④有利于营造文明有序和谐的社区环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 下面两则材料共同反映的主题是（ ） 材料一 小雨通过某医院官方公众号，轻松完成专家门诊的网上预约，免去了来回奔波之苦。 材料二 小雨的叔叔在农村老家，利用某自媒体平台售卖当地农产品，带领村民一起发家致富。 A. 网络丰富日常生活 B. 网络促进乡村振兴 C. 网络带来积极影响 D. 网络推动科技进步 9. 在互联网的加持下，名画书法、陶瓷玉雅不再是玻璃展柜内冷冰冰的“藏品”,而是以高清的面貌出现在多款有温度、有情怀的数字产品之中。“数字多宝阁”“数字文物库”等产品上线后，零距离观赏唤起了更多年轻人关注文化遗产、守护中华文明的热情。以下说法正确的是（ ） ①让传统文化“活起来”,互联网发挥了巨大的作用 ②互联网为文化传播搭建新平台 ③互联网上的文化交流会受到地域限制 ④互联网拥抱传统文化，也丰富了自身传播内容 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2024年7月，中央网信办专门印发通知，在全国范围内部署开展为期2个月的“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。本次专项行动重点整治6个环节突出问题。一是短视频、直播平台；二是社交平台；三是电商平台；四是应用商店；五是儿童智能设备；六是未成年人模式。此举有利于（ ） A. 学会信息节食，提高媒介素养 B. 保护个人隐私，控制网络言论 C. 净化网络环境，营造良好生态 D. 创新技术手段，消除欺骗行为 11. 2023年8月，萍乡市城管支队召开共享单车考评情况通报会，把整治共享单车“乱停乱放导致堵塞的现象”作为提升城市文明形象的重要举措，呼吁广大市民共同维护停车秩序。据此，下列说法正确的是（ ） ①社会正常运行需要秩序②社会规则是人民安居乐业的保障 ③维护社会秩序不需要制定规则④社会秩序与人们日常生活关系密切 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 用图示法表示所学概念间的关系是我们的学法之一，下列图示描述的概念关系正确的是（ ） A. B. C. D. 13. 移动互联时代，人人都可以是“评论员”。而对大大小小的热点话题，在没有完全了解事情真相的情况下，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确。对此，做一名负责任的网络“评论员”，应该（ ） ①以理性的态度全面、辩证地看待问题 ②培养创造热情，追求个性表达 ③加强独立思考，培养批判性思维 ④利用网络节约时间成本，提高效率 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 基于我国未成年人犯罪的现实情况，《中华人民共和国刑法修正案（十一》对低龄未成年人的刑责范围作出重大修改，年满12周岁的未成年人根据犯罪的严重程度将承担刑事责任。这一修改说明（ ） A. 他律比自律更有效 B. 刑责年龄下调不利于未成年人的健康成长 C. 规则不是一成不变的 D. 修改规则是为了限制未成人的自由 15. 《论语》中说：“不学礼，无以立。”下列古语的含义与此相近的是（ ） A. 静以修身，俭以养德 B. 近朱者赤，近墨者黑 C. 己所不欲，勿施于人 D. 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁 16. 台阶变坡道，让行动不便的人放心走出家门；播出电视节目时配备字幕，让身处无声世界的人“读懂”世界的斑斓；公共交通工具设置爱心座椅，让老人、孕妇、儿童、残疾人等乘客的出行需求得到满足等，这些细节（ ） ①反映了自由是有限制的，相对的 ②体现了一个国家和社会的文明进步 ③说明只有不同情况差别对待才是真正平等 ④保障了特定人群的权益，促进了社会公平正义 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 某脱口秀演员在多场演出中故意玩梗，严重侮辱人民军队，其所属公司被立案调查，并暂停在京演出活动。“脱口莫脱轨，玩梗须有度。”这件事告诉我们（ ） ①无论从事什么职业，都要坚守职业道德 ②无论何时何地，不违法是人们行为的底线 ③演员应该运用法律武器捍卫表演的自由权 ④该演员没有正确行使维护国家荣誉的权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 小李伙同他人破坏铁路封闭网被警察拘留；小吴因装修房屋，损坏邻居家的排水管道，赔偿对方损失；小郑因讨要工钱把老板打成重伤，被判有期徒刑2年，并处罚金10000元。上述三人行为分别属于那种违法行为（ ） A. 民事违法行为行政违法行为刑事违法行为 B. 行政违法行为民事违法行为刑事违法行为 C. 行政违法行为刑事违法行为民事违法行为 D. 刑事违法行为民事违法行为行政违法行为 19. 王某醉酒后，在短短的36分钟时间里，疯狂拨打“110”报警电话达30次，谎报警情并辱骂接警人员，被依法行政拘留5日。王某受罚是因为其行为（ ） A. 具有严重社会危害性，当受刑罚处罚 B. 影响接警人员正常工作，构成民事违法 C. 扰乱了正常接警秩序，构成行政违法 D. 尚未造成严重后果，不承担法律责任 20. 宁宁在进行期中考复习时，对知识点进行归纳总结。下列说法中正确的是（ ） A. 任何人的违法行为都应当受到刑罚的制裁 B. 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器 C. 民事诉讼又称为“民告官”，是解决民事纠纷的活动 D. 刑罚是行政机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方式 二、非选择题(共60分) 21. 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。广大中学生也要关注国家和社会大事，了解社会，深入社会是我们认识社会的重要途径。2024年10月1日中华人民共和国成立75周年纪念日，相关活动在北京举办。某校决定利用十月一假期时间开展系列研究任务，培养学生的亲社会行为和素养能力。 【以图析理】分析个人与社会的关系 在社会生活中，我们会与很多人产生各种各样的联系，如：父母、老师、同学等等，这些关系影响着一个人的发展。 （1）请绘制自己的社会关系网络图(至少三种)并结合上图向同学们介绍它们共同说明了哪些道理? 【事中悟理】感悟个人在社会中成长 为了让同学们感悟“个人在社会中成长”，第一小组成员展示了“共和国勋章”获得者李振声的故事，在班级群内号召同学们向榜样学习，积极参与学校志愿服务活动小组，锻炼自己。 （2）说说了解“共和国勋章”获得者李振声的故事的具体途径有哪些?(至少写出两种) （3）为号召同学们积极参与志愿服务活动，请你告诉他们这样做的理由? 【做中明理】养成亲社会行为 伟大祖国的繁荣昌盛，离不开每个中国人的努力。少年强，中国强。第三小组参加学校志愿服务活动，开展社会公益活动，小政制定了如下活动方案。 活动时间 xx 活动地点 xx 活动目的 ①________ 活动内容 设计一条宣传标语：②__________ 提供两种符合中学生实际的公益活动：③_______ 活动倡议 ④______________(两条) （4）请按要求完成活动方案的具体内容。 22. 培育中国好网民，传播网络正能量，离不开每个网民的责任担当。为了让学生文明上网、健康上网、绿色上网，构建清朗网络空间环境秩序，某校八年级(2)班计划出一期以“倡导文明上网”为主题的板报，请你帮助他们完成板报内容。 【透视现象】 2023年12月30日，《2023年全国未成年人互联网使用情况研究报告》发布。以下是该报告提供的我国未成年网民上网经常从事各类活动的比例(部分)： （1）请你根据上图中提供的信息，对我国未成年人互联网使用情况进行分析。(两点即可) 【辨析利弊】 互联网到底是“天使”，还是“洪水猛兽”?八年级(2)班组织了一场辩论赛。以下是双方提出的一些论据：正方：互联网是“天使”。边远地区的病人通过远程问诊平台得到及时救治；红绿灯实时感知车流量并优化配时，提高车辆通行效率……反方：互联网是“洪水猛兽”。网络上时不时会出现一些捏造事实、主观臆断的虚假信息；网络诈骗案件层出不穷…… （2）请你为本次辩论会拟定一个主题 并给出自己的论点及论据。 【发出倡议】 习近平总书记曾指出，网络文明是新形势下社会文明的重要内容，是建设网络强国的重要领域。2024年6月15日，中央网信办发布通知，开展为期一个月的“清朗·整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动，营造文明健康的网络环境。 （3）同学们围绕“共建网上美好精神家园”发出倡议，请你写出倡议要点。 23. 材料一 2024年国庆期间，中学生小沂和家人到孔孟之乡曲阜参加中华礼仪文化游学。游学基地为他们提供了一个与古代礼仪亲密接触的场地，让他们在浓厚的文化氛围中，领悟中华礼仪的真谛。如春节礼仪，礼容修习，酒桌礼仪…… （1）“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁”，请你谈一谈礼仪的重要性。 材料二 在游学的过程中，小沂越来越烦躁。因为在尼山景区溪水边，小沂想下水玩耍时，旁边竖有“请勿戏水”的牌子；在景区山腰处，小沂想抄近道上山时，旁边竖有“禁止攀爬”的牌子；在景区未开发区域，小沂想开展探险活动时，旁边竖有“禁止穿越”的牌子。小沂对爸爸说：“这些景区规则真是限制了自由啊！” （2）请运用“自由与规则”的相关知识，辨析小沂的观点。 （3）国庆期间，山东作为热门旅游省份上了热搜。其中济南趵突泉、泰山景区、临沂水涧琅琊、千佛山国家森林公园、科学技术博物馆等成为热门景点。作为山东学子，为了让游客有更好的游玩体验，请你按照以下格式，任选山东任何一个景点，制作一份规则手册。(三点即可) 参观手册 ________________________ 24. 为了丰富学生的法律知识，强化学生的法治观念，某校决定开展以“让法治常驻心中”为主题的学习活动，请你积极参与。 【宣传板报】 （1）八年级(1)班学生创作了板报，其中一个板报内容是对违法行为进行分类，请你与他们一起来完成。 违法行为 对社会的危害程度 触犯法律的类别 要承担的法律责任 ①_______ 民事违法行为 承担民事责任 ②_______ 承担③______责任 严重违法行为 刑事违法行为 承担刑事责任 【整理案件】 班级开展“预防犯罪”议题学习活动，老师给学生讲述了一则案例： 交警看到一名男子骑着电动车挡在人行道上，便过去与之沟通，希望其挪动位置，不要妨碍别人通行。不料，这名男子拒不礼让，反而拿起头盔向劝说的交警砸去。最终这名男子被公安机关刑事拘留，等待人民法院的判决…… 老师请学生充当“法官”，为这名男子拟定一份判决书： 法律链接 暴力袭击正在依法执行职务的人民警察的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；使用枪支、管制刀具，或者以驾驶机动车撞击等手段，严重危及其人身安全的，处三年以上七年以下有期徒刑。 判决书 经本庭合议，依据《中华人民共和国刑法》，判决如下： 判处该男子____ （2）①请你对这名男子的行为性质进行判断，并说明判断的理由。 ②请你把这份判决书内容补充完整。 【征集活动】 见义勇为是一种历来受到全社会的褒扬和敬佩的高尚品质。学校鼓励学生见义勇为，仲张正义。但考虑到学生相对于犯罪分子，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，学生自己容易受到伤害，因此学校倡导学生在面对犯罪行为时要善于斗争，采取机智灵活的方式。这样做既能保全自己、减少伤害，又能有效遏制犯罪行为。 （3）学校向全体学生广泛征集同犯罪分子斗争的好方法，请你贡献金点子。(三点即可) 【善用法律】 生活中，有时难免出现合法权益受到侵害的情况。 （4）结合图片回答：受到非法侵害时，我们应如何维护我们的合法权益?(三点即可) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省临沂市莒南县2024-2025学年八年级上学期11月 期中道德与法治试题 一、选择题(下列各题的四个选项中只有一个最符合题意，请将正确答案涂在答题卡上。每小题2分,共40分。) 1. 2024年9月21日是我国第 个全民国防教育日，今年活动主题是：依法开展国防教育 提升全民国防素养（ ） A. 23 B. 24 C. 25 D. 26 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 2024年9月29日上午，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。习近平强调，伟大时代呼唤英雄、造就英雄，英雄辈出，党和人民事业就会兴旺发达、长盛不衰。各级党委和政府要关心关爱英雄模范推动全社会 。希望受到表彰的同志珍惜荣誉、再接再厉，争取更大荣光（ ） ①尊崇英雄 ②学习英雄 ③争做英雄 ④漠视英雄 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：尊崇英雄有利于营造崇尚英雄、捍卫英雄的社会氛围，故①符合题意； ②：学习英雄有利于汲取榜样力量，提升道德修养，故②符合题意； ③：争做英雄有利于激发奋斗精神，推动社会发展，故③符合题意； ④：漠视英雄违背了社会主义核心价值观，是错误的价值观，故④说法错误。 3. 国庆节前夕，中学生小静制订了一份计划：在市人民广场看升旗仪式；参观市科技馆；跟着妈妈去农贸市场学买菜；逛美食街、看民俗表演；等等。小静的计划告诉我们（ ） A. 中学生的节假日很精彩 B. 社会生活总是平淡无奇 C. 社会关系往往复杂多变 D. 中学生要积极融入社会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活的知识。 D：材料中去市人民广场看升旗仪式；参观市科技馆；跟着妈妈去农贸市场学买菜；逛美食街、看民俗表演等，都是积极参与社会生活、融入社会的表现，D符合题意； AC：节假日很精彩、社会关系的复杂多变在题文中均没有体现，AC与题意不符； B：社会生活是丰富多彩的，不是总是平淡无奇；故B错误； 故本题选D。 4. 社会关系按建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列情景中的社会关系属于业缘关系的是（ ） ①晚上小兰与爸爸妈妈一起散步 ②小小所在的小区组织端午节包粽子活动 ③班会课上同学们一起进行“防溺水”安全教育 ④红红在外出旅游中结识了很多小伙伴 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 ③④：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系称为业缘关系，如同学、同事等。分析选项，同学们一起进行“防溺水”安全教育，红红在外出旅游中结识了很多小伙伴，这些都属于业缘关系。故③④符合题意； ①：与爸爸妈妈的关系是血缘关系，故①不符合题意； ②：小小所在的小区组织端午节包粽子活动是属于地缘关系，故②不符合题意； 故本题选C。 5. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员，这说明（ ） A. 人是社会的有机组成部分 B. 社会为人的发展提供物质支持 C. 人的成长要依赖他人的帮助 D. 人的成长是不断社会化的过程 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 D：依据教材知识可知，通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明人的成长是不断社会化的过程，故D符合题意； A：题干材料没有体现人是社会的有机组成部分，故A不符合题意； B：题干材料不涉及社会为人的发展提供物质支持，故B不符合题意； C：人的成长离不开他人的帮助，“依赖”的说法是错误的，故C说法错误； 故本题选D。 6. 临沂某中学组织学生开展了如下活动，你认为不属于亲社会行为的是（ ） A. 七年级学生到学校的劳动教育基地进行了摘玉米的劳动实践 B. 八年级学生在沂河博览园进行调查研究 C. 九年级部分学生赴蒙阴红色革命教育基地进行研学旅行 D. 学校组织全校学生进行了新学期第一学期的期中质量检测 【答案】D 【解析】 【详解】A：到劳动教育基地进行劳动实践，有利于学生体验劳动、融入社会，属于亲社会行为，故 A 不符合题意； B：在博览园进行调查研究，有利于学生了解社会、关注社会发展，属于亲社会行为，故 B 不符合题意； C：赴红色革命教育基地研学，有利于学生传承红色基因、增强社会责任感，属于亲社会行为，故 C 不符合题意； D：期中质量检测属于学校内部的教学评价活动，旨在检验学习成果，不属于参与社会生活的亲社会行为，故 D 符合题意。 7. 我校学生志愿者经常到社区宣传垃圾分类、反电信诈骗等活动。他们的行为（ ） ①是一种积极传递正能量的亲社会行为 ②就为了获得他人和社会的接纳与认可 ③有利于形成健康人格和正确的价值观 ④有利于营造文明有序和谐的社区环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：志愿者参与社区宣传属于亲社会行为，传递了正能量，故①说法正确； ②：志愿者的目的是服务社会而非获取认可，故②说法错误； ③：参与公益活动有助于个人成长和正确价值观的形成，故③说法正确； ④：宣传垃圾分类和反电信诈骗能促进社区文明和谐，故④说法正确； 故本题选C。 8. 下面两则材料共同反映的主题是（ ） 材料一 小雨通过某医院官方公众号，轻松完成专家门诊的网上预约，免去了来回奔波之苦。 材料二 小雨的叔叔在农村老家，利用某自媒体平台售卖当地农产品，带领村民一起发家致富。 A. 网络丰富日常生活 B. 网络促进乡村振兴 C. 网络带来积极影响 D. 网络推动科技进步 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对网络改变世界的认识和理解。 C：题干信息中通过网络预约专家门诊体现网络丰富日常生活、通过网络平台带领村民致富体现网络促进经济发展，这两则材料共同体现了网络带来的积极影响，故C说法符合题意； ABD：材料一不能体现网络促进乡村振兴；材料二与网络丰富日常生活无关；材料一、二与网络推动科技进步无关，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 9. 在互联网的加持下，名画书法、陶瓷玉雅不再是玻璃展柜内冷冰冰的“藏品”,而是以高清的面貌出现在多款有温度、有情怀的数字产品之中。“数字多宝阁”“数字文物库”等产品上线后，零距离观赏唤起了更多年轻人关注文化遗产、守护中华文明的热情。以下说法正确的是（ ） ①让传统文化“活起来”,互联网发挥了巨大的作用 ②互联网为文化传播搭建新平台 ③互联网上的文化交流会受到地域限制 ④互联网拥抱传统文化，也丰富了自身传播内容 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络促进社会进步。 ①②④：依据教材知识可知，网络为文化传播和科技创新搭建新平台，互联网推动文化创造性转化，创新型发展，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度，①②④说法正确。 ③：互联网打破了地域界限，③说法错误； 故本题选B。 10. 2024年7月，中央网信办专门印发通知，在全国范围内部署开展为期2个月的“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。本次专项行动重点整治6个环节突出问题。一是短视频、直播平台；二是社交平台；三是电商平台；四是应用商店；五是儿童智能设备；六是未成年人模式。此举有利于（ ） A. 学会信息节食，提高媒介素养 B. 保护个人隐私，控制网络言论 C. 净化网络环境，营造良好生态 D. 创新技术手段，消除欺骗行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 C：网络有利有弊。题干中，“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，这有利于净化网络环境，营造良好生态，故C符合题意； AB：选项说法正确，但是与题干无关，故AB不符合题意； D：消除，说法绝对。措施有利于防止欺骗行为，故D说法错误； 故本题选C。 11. 2023年8月，萍乡市城管支队召开共享单车考评情况通报会，把整治共享单车“乱停乱放导致堵塞的现象”作为提升城市文明形象的重要举措，呼吁广大市民共同维护停车秩序。据此，下列说法正确的是（ ） ①社会正常运行需要秩序②社会规则是人民安居乐业的保障 ③维护社会秩序不需要制定规则④社会秩序与人们日常生活关系密切 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 ①④：萍乡市城管支队呼吁广大市民共同维护停车秩序，说明社会正常运行需要秩序，社会秩序与人们日常生活关系密，①④说法正确； ②：社会秩序是人民安居乐业的保障，②错误； ③：社会规则保障社会秩序的实现，③错误； 故本题选B。 12. 用图示法表示所学概念间的关系是我们的学法之一，下列图示描述的概念关系正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A：违法行为按照社会危害程度可分为一般违法行为和严重违法行为（即犯罪），二者是并列关系，不存在交叉，故A说法错误； B：刑罚分为主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，罚金属于附加刑，并不属于主刑，故B说法错误； C：社会规则包括道德、法律、纪律等，即社会规则包含法律和道德，图示关系颠倒，故C说法错误； D：犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法、应受刑罚处罚的严重违法行为，属于违法行为的一种，因此违法包含犯罪，故D说法正确； 13. 移动互联时代，人人都可以是“评论员”。而对大大小小的热点话题，在没有完全了解事情真相的情况下，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确。对此，做一名负责任的网络“评论员”，应该（ ） ①以理性的态度全面、辩证地看待问题 ②培养创造热情，追求个性表达 ③加强独立思考，培养批判性思维 ④利用网络节约时间成本，提高效率 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查独立思考、批判性思维、合理利用网络。 ①③：在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息；对热点话题，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确，所以做一名负责任的网络“评论员”，应该以理性的态度全面、辩证地看待问题，要加强独立思考，培养批判性思维，不盲目从众，故①③说法正确； ②：我们要培养创造热情，但不能追求个性表达，要追求事实真相，故②说法错误； ④：利用网络确实可以节约时间成本，提高效率，但不是对负责任的网络“评论员”的要求，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 基于我国未成年人犯罪的现实情况，《中华人民共和国刑法修正案（十一》对低龄未成年人的刑责范围作出重大修改，年满12周岁的未成年人根据犯罪的严重程度将承担刑事责任。这一修改说明（ ） A. 他律比自律更有效 B. 刑责年龄下调不利于未成年人的健康成长 C. 规则不是一成不变的 D. 修改规则是为了限制未成人的自由 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则、遵守规则的要求。 C：“对低龄未成年人的刑责范围作出修改”，说明规则不是一成不变的，原有的规则不适应新变化，需要不断改进和完善，故C说法正确； A：遵守规则需要自律和他律，二者都是有效的，故A说法错误； B：“刑责年龄下调”是对未成年人行为的规制，有利于未成年人健康成长，故B说法错误； D：修改规则是为了使之更加符合人民利益和社会发展要求，不是“限制未成人的自由”，故D说法错误； 故本题选C。 15. 《论语》中说：“不学礼，无以立。”下列古语的含义与此相近的是（ ） A. 静以修身，俭以养德 B. 近朱者赤，近墨者黑 C. 己所不欲，勿施于人 D. 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 D：题干体现文明礼貌的重要性，分析选项，“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”意思是做人不讲礼，就不能生存；做事不讲礼，就没有成就；国家不讲礼，就不得安宁，符合题意，故D说法正确； A：体现要修身养性，勤俭节约，A说法与题干不符，故排除A； B：近朱者赤，近墨者黑说明朋友的影响，B说法与题干不符，故排除B； C：己所不欲，勿施于人体现的是要换位思考，尊重他人，C说法与题干不符，故排除C； 故本题选D。 16. 台阶变坡道，让行动不便的人放心走出家门；播出电视节目时配备字幕，让身处无声世界的人“读懂”世界的斑斓；公共交通工具设置爱心座椅，让老人、孕妇、儿童、残疾人等乘客的出行需求得到满足等，这些细节（ ） ①反映了自由是有限制的，相对的 ②体现了一个国家和社会的文明进步 ③说明只有不同情况差别对待才是真正平等 ④保障了特定人群的权益，促进了社会公平正义 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自由平等的真谛。 ②④：题干的细节保障了特定人群的权益，促进了社会公平正义，体现了一个国家和社会的文明进步，②④正确； ①：自由是有限制的，相对的，在题意中没有体现，故①排除； ③：“只有…才”的说法过于绝对，③错误； 故本题选D。 17. 某脱口秀演员在多场演出中故意玩梗，严重侮辱人民军队，其所属公司被立案调查，并暂停在京演出活动。“脱口莫脱轨，玩梗须有度。”这件事告诉我们（ ） ①无论从事什么职业，都要坚守职业道德 ②无论何时何地，不违法是人们行为的底线 ③演员应该运用法律武器捍卫表演的自由权 ④该演员没有正确行使维护国家荣誉的权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守道德和法律。 ①②：某脱口秀演员在演出中故意玩梗，严重侮辱人民军队被立案调查，启示我们要提高道德修养，树立法治意识，无论从事什么职业，都要坚守职业道德；无论何时何地，不违法是人们行为的底线，故①②说法正确； ③：题文中演员没有依法行使权利，故③说法错误； ④：该演员没有依法维护国家荣誉的义务，故④说法错误； 故本题选A。 18. 小李伙同他人破坏铁路封闭网被警察拘留；小吴因装修房屋，损坏邻居家的排水管道，赔偿对方损失；小郑因讨要工钱把老板打成重伤，被判有期徒刑2年，并处罚金10000元。上述三人行为分别属于那种违法行为（ ） A. 民事违法行为行政违法行为刑事违法行为 B. 行政违法行为民事违法行为刑事违法行为 C. 行政违法行为刑事违法行为民事违法行为 D. 刑事违法行为民事违法行为行政违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 ABCD：材料中，小李伙同他人破坏铁路封闭网被警察拘留，这属于行政违法行为；小吴因装修房屋，损坏邻居家的排水管道，赔偿对方损失，这属于民事违法行为；小郑因讨要工钱把老板打成重伤，被判刑罚的处罚，这属于刑事违法行为，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 19. 王某醉酒后，在短短的36分钟时间里，疯狂拨打“110”报警电话达30次，谎报警情并辱骂接警人员，被依法行政拘留5日。王某受罚是因为其行为（ ） A. 具有严重社会危害性，当受刑罚处罚 B. 影响接警人员正常工作，构成民事违法 C. 扰乱了正常接警秩序，构成行政违法 D. 尚未造成严重后果，不承担法律责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的含义及其分类。 C：分析题文可知，王某醉酒后，谎报警情并辱骂接警人员，扰乱了正常接警秩序，构成行政违法，被依法行政拘留5日，故C说法正确； A：王某受到的是行政处罚，不是刑罚，故A说法错误； B：王某的行为构成行政违法，故B说法错误； D：王某扰乱了正常接警秩序，构成行政违法，需要承担法律责任，故D说法错误； 故本题选C。 20. 宁宁在进行期中考复习时，对知识点进行归纳总结。下列说法中正确的是（ ） A. 任何人的违法行为都应当受到刑罚的制裁 B. 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器 C. 民事诉讼又称为“民告官”，是解决民事纠纷的活动 D. 刑罚是行政机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方式 【答案】B 【解析】 【详解】A：违法行为包括一般违法行为和犯罪，只有犯罪行为才应当受到刑罚的制裁，故 A 说法错误； B：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器，表述准确，故 B 说法正确； C：行政诉讼又称为“民告官”，民事诉讼是解决民事纠纷的活动，故 C 说法错误； D：刑罚是审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方式，而非行政机关，故 D 说法错误。 二、非选择题(共60分) 21. 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。广大中学生也要关注国家和社会大事，了解社会，深入社会是我们认识社会的重要途径。2024年10月1日中华人民共和国成立75周年纪念日，相关活动在北京举办。某校决定利用十月一假期时间开展系列研究任务，培养学生的亲社会行为和素养能力。 【以图析理】分析个人与社会的关系 在社会生活中，我们会与很多人产生各种各样的联系，如：父母、老师、同学等等，这些关系影响着一个人的发展。 （1）请绘制自己的社会关系网络图(至少三种)并结合上图向同学们介绍它们共同说明了哪些道理? 【事中悟理】感悟个人在社会中成长 为了让同学们感悟“个人在社会中成长”，第一小组成员展示了“共和国勋章”获得者李振声的故事，在班级群内号召同学们向榜样学习，积极参与学校志愿服务活动小组，锻炼自己。 （2）说说了解“共和国勋章”获得者李振声的故事的具体途径有哪些?(至少写出两种) （3）为号召同学们积极参与志愿服务活动，请你告诉他们这样做的理由? 【做中明理】养成亲社会行为 伟大祖国的繁荣昌盛，离不开每个中国人的努力。少年强，中国强。第三小组参加学校志愿服务活动，开展社会公益活动，小政制定了如下活动方案。 活动时间 xx 活动地点 xx 活动目的 ①________ 活动内容 设计一条宣传标语：②__________ 提供两种符合中学生实际的公益活动：③_______ 活动倡议 ④______________(两条) （4）请按要求完成活动方案的具体内容。 【答案】（1）①个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个结点；②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （2）观看电视新闻、通过网络媒体检索查阅等等。 （3）①有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②我们只有主动关心社会、积极融入社会、倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （4）①引导学生关注社会、服务社会，养成亲社会行为，增强社会责任意识，提升社会实践能力。②投身社会，尽己所能。③义务清扫垃圾； 到敬老院做义工等。④青少年应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查个人与社会关系的知识，并且要结合社会关系网络图，需要对材料内容进行关键词提炼； 社会关系网络，个人是网络上的结点，可知个人是社会的有机组成部分； 在不同关系里，我们拥有不同身份，可知人的身份是在社会关系中确定的。 【小问2详解】 本题为开放性试题，围绕了解人物故事的途径作答，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问中可知要考查参与志愿服务意义的知识，并且要结合号召参与志愿服务活动的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 参加志愿活动，可知有利于养成良好习惯、塑造人格；可以奉献社会，实现人生价值。 【小问4详解】 本题为开放性试题，围绕志愿服务公益活动方案作答，言之有理即可。 22. 培育中国好网民，传播网络正能量，离不开每个网民的责任担当。为了让学生文明上网、健康上网、绿色上网，构建清朗网络空间环境秩序，某校八年级(2)班计划出一期以“倡导文明上网”为主题的板报，请你帮助他们完成板报内容。 【透视现象】 2023年12月30日，《2023年全国未成年人互联网使用情况研究报告》发布。以下是该报告提供的我国未成年网民上网经常从事各类活动的比例(部分)： （1）请你根据上图中提供的信息，对我国未成年人互联网使用情况进行分析。(两点即可) 【辨析利弊】 互联网到底是“天使”，还是“洪水猛兽”?八年级(2)班组织了一场辩论赛。以下是双方提出的一些论据：正方：互联网是“天使”。边远地区的病人通过远程问诊平台得到及时救治；红绿灯实时感知车流量并优化配时，提高车辆通行效率……反方：互联网是“洪水猛兽”。网络上时不时会出现一些捏造事实、主观臆断的虚假信息；网络诈骗案件层出不穷…… （2）请你为本次辩论会拟定一个主题 并给出自己的论点及论据。 【发出倡议】 习近平总书记曾指出，网络文明是新形势下社会文明的重要内容，是建设网络强国的重要领域。2024年6月15日，中央网信办发布通知，开展为期一个月的“清朗·整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动，营造文明健康的网络环境。 （3）同学们围绕“共建网上美好精神家园”发出倡议，请你写出倡议要点。 【答案】（1）①大多数未成年人具有较高的媒介素养，能积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②有的未成年人面对丰富的网络信息，没有做到“信息节食”。③有的未成年人沉迷于网络，这会对自己的学习和生活产生影响。等等。 （2）主题：网络给我们生活带来的利与弊。同意正方观点：互联网是“天使”。论据：丰富日常生活。①让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③让生活变得更加便利和丰富多彩； 推动社会进步。①为经济发展注入新的活力。②促进民主政治的进步。③为文化传播和科技创新搭建新平台。或同意反方观点：互联网是“洪水猛兽”。论据：①在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。 （3）①要提高媒介素养。②要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德和遵守法律。⑤传播网络正能量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查网络对未成年人影响的知识，并且要结合未成年网民上网活动比例图表，需要对材料内容进行关键词提炼； 网上学习占比最高，可知多数未成年人能利用网络学习，获取新知识； 玩游戏、听音乐占比较高，可知部分未成年人娱乐上网多，容易沉迷网络，影响学习生活。 【小问2详解】 从设问中可知要考查网络的利与弊的知识，并且要结合辩论赛正反方观点，需要对材料内容进行关键词提炼； 正方“互联网是天使”，可知网络丰富日常生活，推动社会进步； 反方“互联网是洪水猛兽”，可知网络信息良莠不齐，沉迷网络有危害，个人隐私易被侵犯。 【小问3详解】 本题为开放性试题，围绕共建网上美好精神家园的倡议要点作答，言之有理即可。 23. 材料一 2024年国庆期间，中学生小沂和家人到孔孟之乡曲阜参加中华礼仪文化游学。游学基地为他们提供了一个与古代礼仪亲密接触的场地，让他们在浓厚的文化氛围中，领悟中华礼仪的真谛。如春节礼仪，礼容修习，酒桌礼仪…… （1）“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁”，请你谈一谈礼仪的重要性。 材料二 在游学的过程中，小沂越来越烦躁。因为在尼山景区溪水边，小沂想下水玩耍时，旁边竖有“请勿戏水”的牌子；在景区山腰处，小沂想抄近道上山时，旁边竖有“禁止攀爬”的牌子；在景区未开发区域，小沂想开展探险活动时，旁边竖有“禁止穿越”的牌子。小沂对爸爸说：“这些景区规则真是限制了自由啊！” （2）请运用“自由与规则”的相关知识，辨析小沂的观点。 （3）国庆期间，山东作为热门旅游省份上了热搜。其中济南趵突泉、泰山景区、临沂水涧琅琊、千佛山国家森林公园、科学技术博物馆等成为热门景点。作为山东学子，为了让游客有更好的游玩体验，请你按照以下格式，任选山东任何一个景点，制作一份规则手册。(三点即可) 参观手册 ________________________ 【答案】（1）①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。 （2）观点：小沂的这种想法是错误的。理由：①自由和规则不可分。②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③社会规则是人们享有自由的保障。景区溪水边“请勿戏水”；景区山腰处“禁止攀爬”；未开发地区“禁止穿越”等相关规定有利于维护游客的生命健康权，减少意外的发生，保障大家的安全；大家遵守规则也有利于景区的统一管理，减少管理成本，保障景区的正常秩序。 做法：因此，我们要从自己做起，自觉遵守规则； 发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心，外化于行。 （3）示例：（以山东省博物馆为例）请勿在馆内大声喧哗，保持安静；请勿触摸展品，爱护文物；请勿在馆内饮食，保持环境整洁；请遵守参观时间，按时进出；请听从工作人员指引，遵守馆内规定。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查文明有礼的重要性，需结合材料提炼有效信息作答。 小沂一家参加中华礼仪文化游学，感悟传统礼仪文化；“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁” ，可从个人、社会、国家三个层面说明文明有礼的价值，结合教材知识作答即可。 【小问2详解】 小沂的观点是错误的。他认为景区的各项规定限制了自己的自由，只看到规则对行为的约束，没有认识到规则同时保障自由。 景区设立警示牌，不是刻意约束游客，而是防止游客发生落水、摔伤等危险。规则约束行为的同时，恰恰是保障游客的生命安全，保障大家能够有序游玩。我们应当敬畏、自觉遵守景区的各项规则，做到内化于心，外化于行。 【小问3详解】 由设问可知考查自觉遵守社会规则相关知识，需结合题目情境作答。 作答要贴合景区实际，写出游客应当遵守的行为，倡导文明旅游，可从爱护环境、爱护文物、遵守公共秩序、听从工作人员引导等角度作答。本题为开放性问题，言之有理即可。 24. 为了丰富学生的法律知识，强化学生的法治观念，某校决定开展以“让法治常驻心中”为主题的学习活动，请你积极参与。 【宣传板报】 （1）八年级(1)班学生创作了板报，其中一个板报内容是对违法行为进行分类，请你与他们一起来完成。 违法行为 对社会的危害程度 触犯法律的类别 要承担的法律责任 ①_______ 民事违法行为 承担民事责任 ②_______ 承担③______责任 严重违法行为 刑事违法行为 承担刑事责任 【整理案件】 班级开展“预防犯罪”议题学习活动，老师给学生讲述了一则案例： 交警看到一名男子骑着电动车挡在人行道上，便过去与之沟通，希望其挪动位置，不要妨碍别人通行。不料，这名男子拒不礼让，反而拿起头盔向劝说的交警砸去。最终这名男子被公安机关刑事拘留，等待人民法院的判决…… 老师请学生充当“法官”，为这名男子拟定一份判决书： 法律链接 暴力袭击正在依法执行职务的人民警察的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；使用枪支、管制刀具，或者以驾驶机动车撞击等手段，严重危及其人身安全的，处三年以上七年以下有期徒刑。 判决书 经本庭合议，依据《中华人民共和国刑法》，判决如下： 判处该男子____ （2）①请你对这名男子的行为性质进行判断，并说明判断的理由。 ②请你把这份判决书内容补充完整。 【征集活动】 见义勇为是一种历来受到全社会的褒扬和敬佩的高尚品质。学校鼓励学生见义勇为，仲张正义。但考虑到学生相对于犯罪分子，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，学生自己容易受到伤害，因此学校倡导学生在面对犯罪行为时要善于斗争，采取机智灵活的方式。这样做既能保全自己、减少伤害，又能有效遏制犯罪行为。 （3）学校向全体学生广泛征集同犯罪分子斗争的好方法，请你贡献金点子。(三点即可) 【善用法律】 生活中，有时难免出现合法权益受到侵害的情况。 （4）结合图片回答：受到非法侵害时，我们应如何维护我们的合法权益?(三点即可) 【答案】（1） ①. 一般违法行为 ②. 行政违法行为 ③. 行政 （2）①犯罪行为(刑事违法行为)；犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。②因暴力袭击正在依法执行职务的人民警察的，处二年有期徒刑。 （3）①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。③记住违法犯罪分子的体貌特征。④了解违法犯罪分子的去向。⑤保护好作案现场。 （4）①及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。④必要时，通过诉讼途径维护合法权益。 【解析】 【小问1详解】 解析略。 【小问2详解】 由设问可知考查犯罪的特征、刑法相关知识，需结合材料提炼有效信息作答。 男子拒不礼让，反而拿起头盔向劝说的交警砸去，最终这名男子被公安机关刑事拘留，等待人民法院的判决，可联系犯罪特征相关知识判断该男子行为是犯罪行为； 结合材料给出的法律链接：暴力袭警，没有使用枪支、机动车撞击等严重手段，量刑区间是三年以下有期徒刑、拘役或者管制；因此填写二年有期徒刑（1‑3 年有期徒刑都合理，答案不唯一）。 【小问3详解】 由设问可知考查怎样应对违法犯罪，需结合材料提炼有效信息作答。 该设问作答主体为中学生，需结合青少年身心发育特点，可从报警求助、巧妙周旋、记住线索、保护现场等角度作答。 【小问4详解】 由设问可知考查怎样维护自身合法权益，需结合材料提炼有效信息作答。 图片是法律援助宣传海报，法律援助属于法律服务机构提供的帮助。当我们的合法权益受到非法侵害时，可联系依法维护自身合法权益的相关知识作答，可以求助各类法律服务机构；可以向有关国家机关提出控告、举报，寻求国家的法律救济； 必要时可以通过诉讼向人民法院起诉。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $